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七年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-07 14:55:01 初一 我要投稿

【精華】七年級優(yōu)秀作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】七年級優(yōu)秀作文匯總10篇

七年級優(yōu)秀作文 篇1

  今天是除夕。在除夕,家家戶戶都要團(tuán)圓,在一起過年、吃餃子、看春晚,一家人其樂融融,享受著過年時(shí)喜悅的氣氛。

  要說今天,我也夠忙的。上午、下午一直在串門,到了晚上六點(diǎn)多,我就幫著媽媽、奶奶一起包餃子,媽媽提議在餃子中包幾枚硬幣,誰吃著誰就有福氣。我馬上跑去拿硬幣,可是要幾枚呢?我一想,今年是20xx年,就拿九個(gè)吧!把硬幣洗好后,包到了餃子餡里,我也希望我能吃著幾枚硬幣。

  餃子煮好后,已經(jīng)快到八點(diǎn),正好趕上看春晚。今年的春晚好像更有意思了,場面也更大了。我們一邊看春晚一邊吃餃子。正看著高興,突然聽“嘎嘣”一聲,不知是誰已經(jīng)讓第一枚硬幣“誕生”了,我一看,原來是爺爺,我也想趕快吃到硬幣啊!不一會兒,九枚硬幣就都“安全誕生”了。我吃著兩枚;爸爸吃著三枚;媽媽吃著一枚;奶奶吃著兩枚;爺爺呢,就吃著剛才那一枚。

  吃完飯,我看到春晚上有一個(gè)小品叫《水下除夕夜》,演的是一些潛艇兵在水下,不能回家過年,但是心還是和我們在一起的!是啊,不管自己在哪里,心里可都是想著自己的祖國呀!

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”新年的鐘聲已經(jīng)敲響。此時(shí),外面已是鞭炮漫天,我也不和你們聊了,我要出去看煙花了!再見!對了,祝大家新年快樂!

七年級優(yōu)秀作文 篇2

  每過一年,我們都會成長一歲,我們的心靈也會得到升華。然而在我們長大的過程中,也會度過一個(gè)個(gè)難忘的生日。

  到今天為止,我所度過得最難忘的一次,還是我十二歲時(shí)的一次生日。

  那次生日是我的開鎖日,按照我們的風(fēng)俗習(xí)慣,認(rèn)有干爹干娘的孩子,必須在十二歲進(jìn)行開鎖。所謂開鎖,就是我的干娘拿著鎖,開三下、鎖三下,再說一些祝福的話,儀式就算結(jié)束啦!

  當(dāng)天早晨,我起得很早,之后就一直幻想,爸爸會不會給我買一個(gè)大蛋糕呢?

  到了中午,我們到了飯店以后,干娘已經(jīng)提前到了。她對我說:“今天你又長大了一歲,干娘希望你快快樂樂地長大,努力學(xué)習(xí)。”隨著一陣鞭炮聲,干娘拿著鎖掛在我的脖子上開三下、鎖三下,之后給了我一個(gè)紅包。

  接著,我們就開始吃飯了,大家都為我唱生日歌。當(dāng)我吹滅了蠟燭,切開了蛋糕后,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有感到多快樂。

  大人們都幫我過生日,而他們卻似乎從來不過生日。他們總是想把最好的東西留給我們,但是我們卻不懂回報(bào)。

  雖然這是一個(gè)簡單而又平凡的生日,但是它的實(shí)際意義卻并不平凡。蠟燭上的點(diǎn)點(diǎn)光芒,代表著父母對我們的期望。而那香甜的蛋糕,則代表父母對我們最深切的愛。

  父母對我們的愛遠(yuǎn)勝于世界上所有最珍貴的東西。從這次生日中,也使我明白了要學(xué)會理解、尊重并愛自己的父母,就向他們愛我一樣地去愛他們!

七年級優(yōu)秀作文 篇3

  談起錢,我們很快就會想到現(xiàn)在很多人隊(duì)會絞盡腦汁、想方設(shè)法地去賺錢,在錢這一方面闖出一條路來。他們懂得朝錢的方向發(fā)展,但是,有沒有想過自身的發(fā)展呢?

  人生,便是發(fā)展自身的根本。人生如路,需要自己去走,如果暫停不走了,說不定別人就會在什么時(shí)候趕上你。但人生路上并不是一帆風(fēng)順的,而是坑坑洼洼、布滿艱辛的。不過,只要前進(jìn),這條路便會越走越寬闊,到路邊會開滿鮮花。

  前進(jìn)的道路永無止境,人難免會走走停停,而前進(jìn)的動力是什么呢?

  古往今來,有奮斗決心的人數(shù)不勝數(shù),有奮斗決心并為之堅(jiān)持奮斗的,可能就只有一半了,有奮斗決心而為之堅(jiān)持奮斗并獲得成功的,僅僅有多少?

  有很多人認(rèn)為,奮斗成功的人都會有一些不同尋常的經(jīng)歷,從而使他們有了奮斗的強(qiáng)大動力,并獲得成功。但是,獲得成功就必須要經(jīng)歷一次那令人刻苦銘心的經(jīng)歷嗎?經(jīng)過了那次經(jīng)歷就一定能獲得成功嗎?并不是這樣,關(guān)鍵在于對事物的求知欲望和對事物的探索,這就成為了前進(jìn)的動力——奮斗。成功與不成功,就取決于奮斗動力的大小。成功的另一個(gè)因素便是方法。有了好的方法,成功的機(jī)會也就大了許多。就像是寫作文,如果不先在腦海中構(gòu)思,那么,“拿到筆就寫”的作文就會得不到高分的。

  要成功,就要前進(jìn);要前進(jìn),就要奮斗;要奮斗,就要有奮斗的動力和決心,當(dāng)然,還有方法。

七年級優(yōu)秀作文 篇4

  韶華易逝,時(shí)光難再。在我們不經(jīng)意間時(shí)間便從我們身邊溜走。要想讓人生更精彩,與青春共舞就必須學(xué)會捉住時(shí)光。讓夢想在青春里洋溢。

  回想起初中的時(shí)光,仿佛就在昨日,然而事實(shí)上卻已過數(shù)年。初生牛犢不畏虎,初中時(shí)的我們何曾害怕過?在那些日子里,我們放聲高歌,我們大聲呼喊,我們一起夢想著未來,那些日子是甜美而快樂的。初中是陽光的,總是那樣溫和。然而在中考過后那便不再是溫和的晴天了。

  如果說初中是溫和的晴天,那高中便是風(fēng)雨天。高中的生活總有些說不出的傷感與壓抑。初中時(shí)夢想是一井甘泉,然而高中夢想?yún)s是可怕的,我渴望著它,卻又害怕去追,生怕結(jié)果會讓我失望。高考決定著我們的人生,作為這個(gè)時(shí)代的學(xué)生我們無法擺脫,只能聽從擺布。我們每天做著一樣的事,每天想著一樣的事,甚至連每天看到的`都一樣,沒有任何的懸念。但枯燥中也還是會有快樂的時(shí)光的。運(yùn)動會時(shí),作為文科班的我們——本就被看扁的一群“書呆子”,卻以我們的堅(jiān)持贏得了掌聲,在一次次的跌倒中再次站起,即使知道是失敗卻從未想過放棄。

  當(dāng)努力收獲成功時(shí),我們一起歡呼,一起驕傲。每一天回到班上有的是朗朗的讀書聲,這些聲音雖枯燥卻也是美妙的。那是夢想的旋律,是人生的旋律。

  春去秋來,我們傷感過,快樂過,痛過,夢過。為高考我們努力著,我拼搏著,可拼搏過后又是怎樣的人生又有誰知道?有的人一生都在追尋,追名,追利,追夢,追愛,可到頭來追到的又有幾個(gè)呢?人生就是個(gè)風(fēng)雨的過程,到暴風(fēng)雨來臨前,一切是那樣的平靜,在暴風(fēng)雨中,總會有躲不過的人,但風(fēng)雨過后總歸會是彩虹的。陽光總在風(fēng)雨后不是嗎。我們可以錯(cuò)過,忘過,但我們不可以放棄,堅(jiān)持到底總會有些收獲。揮灑汗水是年輕的我們必須做的。在汗水中學(xué)會更多。

  收獲夢想也就更近了。

  枯燥總讓人心煩,可枯燥卻是通往夢想的必經(jīng)之路。在枯燥的生活中學(xué)會沉穩(wěn),在枯燥的學(xué)習(xí)中成長。每個(gè)人都不想讀死書,死讀書。然而在這個(gè)時(shí)代里除此之外我們還能找其他通往夢想的路嗎?當(dāng)社會要求靈敏有思維的人時(shí),可曾想過,現(xiàn)在這種沒思維,不靈敏的人是在你們的要求下產(chǎn)生的呢?

  當(dāng)夏日到來,我們依舊在做著同一件事,狂風(fēng)暴雨中努力張開那雙微弱的翅膀,在雨中拍打著,也成長著。

七年級優(yōu)秀作文 篇5

  光明、希望、引路、這是燈的代言詞,每個(gè)擁有夢想的人,心中一定有一盞非常明亮,無比閃耀的明燈,它永遠(yuǎn)指引著我們,驅(qū)散我們對未知的世界的恐懼和遲疑。

  記得那是一個(gè)非常美麗的夜晚,天空中的星星和月亮都可以清晰的看得見。我比賽失利心情極度不好。我挽著外婆的手在湖邊散步,湖邊的夜景很美,路燈映在湖中,遠(yuǎn)處依稀可以看見石橋的輪廓。但我?沒有心情去欣賞它們,總有一種全世界都在嘲笑我的感覺!澳阋佑蛯W(xué)!你們現(xiàn)在要啥有啥,趕快利用起這么好的條件,看你們,哪像我們那時(shí)候,要啥沒啥,條件苦的很吶。那時(shí)候天天早上吃白水煮面,一個(gè)本子得用上一年,草稿都是在樹葉子上列,一個(gè)本子恨不得寫黑,你喜歡畫畫就要為此努力,走在頂端別人才看得起你,你才會有信心!蓖馄磐蚝牧硗庖贿,眼里流露出無限的感慨與微微的悲傷,她的眼角布滿了歲月留下的痕跡,顯得無比蒼老。聽媽媽說過外婆以前也喜歡美術(shù),小時(shí)候也有天賦,但條件不允許。這給外婆留下了無比大的遺憾。

  想想我在賽場上做的混賬決定,突然覺得無比的內(nèi)疚,輕而易舉的放棄比賽,輕而易舉的澆滅老師與家長的希望,親而一舉的浪費(fèi)半年的準(zhǔn)備與努力。好后悔,因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)煩躁,毀掉了如此沉重的機(jī)會。為什么在賽場上不想想這樣放棄比賽的后果。我感到了一陣陣的罪惡感。

  外婆的話點(diǎn)醒了我——我們現(xiàn)在有條件有夢想,為何不去努力,我們不少什么,為什么不愿多吃一點(diǎn)苦去完成夢想。

  這天的夜晚我會永遠(yuǎn)銘記,這天所聽見的話語我會銘刻在心中。

七年級優(yōu)秀作文 篇6

  整整2千年,烏江岸邊仍回蕩著你那威嚴(yán)的聲音及你倒下那撼動天地的響聲,烏江猶如照相機(jī),錄下了那永遠(yuǎn)難以忘懷的一幕.那烏江成了你一生的遺憾同時(shí)也造就了你的一生,可你是否知道,你可以更英雄...

  話說項(xiàng)羽和劉邦原來約定以鴻溝東西為界限,互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的窺勸,覺得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他,就又和韓信,彭越,劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力,把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下,這時(shí)項(xiàng)羽手下的士兵已經(jīng)很少了,糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地民歌,不禁非常吃驚地說:“劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎?為什么他的部隊(duì)里面那么多楚人呢?”說著,心里早已喪失了斗志,便從床上爬了起來,在帳營中喝酒,并和虞姬一同唱歌。歌休,項(xiàng)羽上了馬,帶了僅剩的八百名騎兵,從南突圍逃走,邊逃邊打,到烏江池畔自刎而死,這就是四面楚歌的故事了。

  我國古代杰出的女詞人李清照,在詩中這樣贊嘆項(xiàng)羽:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”

  現(xiàn)在回想,項(xiàng)羽又為何偏偏執(zhí)著于面子呢?如果他明白“留得青山在,不怕沒柴燒”的道理,渡過了烏江,便可以卷土重來,不至于熱血染烏江,大丈夫能屈能伸,說的就是要學(xué)會變通,古今中外太多這樣的例子了:如越王勾踐,因亡國而流落到異國,受他人欺負(fù),他忍住了,回國后,決心復(fù)國,每日臥薪嘗膽,最后便滅了吳國,成為中原霸主。而項(xiàng)羽何嘗不可以呢?一棵松樹,為什么暴風(fēng)雪來臨時(shí)枝條也不斷呢?因?yàn)闃渲Ω挥袕椥,韌性,它能屈能伸,一當(dāng)樹枝上的雪積到一定的厚度時(shí),枝條便會向下傾斜,雪就會滑下來,這時(shí)它又反彈上來了。

  說明了一時(shí)的屈服并不意味著失敗,而是為了更好地生存下去,尋找機(jī)會從頭再來。一棵樹都可以做到的事情,更別說人了,以項(xiàng)羽的才干和謀略,如果過了烏江,便是你西楚霸王的地方,在江東重新招兵買馬,加強(qiáng)訓(xùn)練,讓自己更加強(qiáng)大,便可以再與劉邦一爭天下,成功了,便名垂青史。與烏江自刎相比,同樣是千古流傳,但成功了,那在歷史上的成就也高了,受到后人景仰的就再也不是那悲催的結(jié)局了!

  這些項(xiàng)羽都可以做到,就在于他肯不肯跨過面子這道檻,渡過烏江咯!

七年級優(yōu)秀作文 篇7

  升入高中后,到了一個(gè)新的環(huán)境,說實(shí)話,剛開始我并不喜歡自己所在的班級,甚至有些討厭,可是后來長時(shí)間的相處我慢慢地愛上了這個(gè)"家"。

  我的這個(gè)"家"是個(gè)倍受關(guān)注的"家"。因?yàn)檫@里面的家庭成員不僅優(yōu)秀而且很特別。

  領(lǐng)頭人——班主任。頭兒姓趙,私下里我喜歡叫他"老趙"。他總是來得早早的,站在講桌上,背著手,頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范地目視著教師里的一切,或是整理整理講桌,擦擦黑板;或是撿撿教室里的垃圾,給花澆澆水;又或是到外班巡視逮捕補(bǔ)些趕作業(yè)的學(xué)生。說到這點(diǎn),不得不稱老趙的確厲害,不知不覺他就到你的身后,抓了個(gè)"現(xiàn)場"讓你都不知道自己是怎么"死"的

  哈哈老師——英語"Miss Gong"。怎么說呢?呵呵,一想到我們的英語老師,不禁覺得像喝了杯43度的卡布奇諾,在暖和的柔波里,盡情享受陽光若母親般溫柔的撫摸,嘴角徐徐揚(yáng)起54度的微笑。她是個(gè)愛笑,搞笑,亂笑的人。一點(diǎn)都不像個(gè)成年人,我倒覺得她是個(gè)愛蹦愛跳的小孩子。她總是在課堂上給我們講些她的趣事,不僅活躍了課堂氣氛還發(fā)散了學(xué)生的思維,她總是這樣自信的講。她也擅長比劃動作,"搞"得一節(jié)課從頭笑到尾。你說說這么可愛的老師能不受學(xué)生歡迎么?不過,Miss Gong發(fā)起火來可不得了,似乎連呼吸都要變得小心翼翼?諝庵袧M是殺氣,一旦動靜太大,我們個(gè)個(gè)"性命難保"。

  橫沖直撞——王"山峰"。他的本名不叫王山峰,是有一次物理老師叫他回答問題,他沒答上,老師就改口叫他曰"王山峰",班上轟然一笑,就這樣,"王山峰"就這樣傳叫了下來。"山峰"老是在物理課上活躍的不得了,按物理老師的原話來說是"積極回答錯(cuò)誤答案"。其實(shí)他上課也挺"霸王"的,老師問題一提出,答案就迅速的從他嘴里冒出來,不過,正不正確就得看老師咯!但在老趙的課上,他沒敢那么"放肆"。反倒規(guī)矩的多了。

  "家"里的成員確實(shí)很特別,有溫柔氣質(zhì)的數(shù)學(xué)老師;有"以德服人"的物理老師;有幽默而"狡猾"的"森哥"同學(xué);有總是像小雞嘰嘰喳喳說個(gè)不停的"之之"同學(xué)……我們一起學(xué)習(xí),一起生活,在愛的氛圍里茁壯成長著。

  寫到此,就要落尾了。不禁想到教室外那棵銀杏。它是愛它根下的那片土地的吧!就像我愛我的這條"根"一樣。

七年級優(yōu)秀作文 篇8

  在生活中、學(xué)習(xí)中,曾經(jīng)有許多教會我學(xué)習(xí)、生活的人。媽媽教我做飯,老師教我學(xué)做人。其中,我印象最深的要數(shù)我的爸爸,因?yàn)樗虝覂π畹恼嬲x。

  有一天,爸爸對我說:“創(chuàng)標(biāo),你只知不知道積少成多這個(gè)成語嗎?知識,是一點(diǎn)一點(diǎn)積攢起來的。錢,也是一點(diǎn)一點(diǎn)存起來的。爸爸剛涉世時(shí),賺多少就存多少!卑职纸o我說了儲蓄的好處,聽得我很想儲蓄,說:“爸爸,那你可不可已幫我開個(gè)戶頭存錢?”爸爸爽快地答應(yīng)了。

  于是,那一天起,我就有了“儲蓄”這個(gè)概念。也想不到,這儲蓄給了我很大的啟示,使我終生受用。

  十天、二十天、一個(gè)月,時(shí)間就這樣消逝了,當(dāng)我再次去存款時(shí),!不知不覺已經(jīng)積了很多錢,對我來說是一筆大數(shù)目呀!這時(shí),爸爸說:“創(chuàng)標(biāo),你從儲蓄中悟出了什么道理呢?”我一臉的茫然,疑惑不解地問:“有什么道理呀,就是攢錢哩!”

  爸爸語重心長地說:“這你就錯(cuò)了。人呀,一生都在儲蓄、積累。錢積少成多,能干大事業(yè);知識積少成多,能成有學(xué)問的人;生活經(jīng)驗(yàn)積少成多,能抗衡生活中的大風(fēng)雨。所以,儲蓄,是一件大事,好事。”

  爸爸的一番話,道出了他讓我儲蓄的良苦用心,他不是單純地讓我把錢存起來,而是教我學(xué)會儲蓄,儲蓄知識、經(jīng)驗(yàn)。我想:是呀,人的一生都在儲蓄,它能讓你收獲更多,它能幫你踢開人生的絆腳石。

  這“儲蓄”,讓我終生受益。

七年級優(yōu)秀作文 篇9

  寒假里的趣事很多很多:有釣魚、有爬山、有搖井水……多的就像天上的星星,每一件事情都讓我的寒假變得更加豐富多彩,但令我最難以忘記的事情是:到田里拔菜。

  在年初一這一天我和家人一起開四個(gè)小時(shí)的車來到了家鄉(xiāng)浙江黃巖。

  到了這里,哇!好美麗。√ь^望去是連綿起伏的群山,低頭一看是綠油油的田野,這里的空氣清新甜潤,河水清澈見底,樹木郁郁蔥蔥。

  晚上我們美美的睡了一覺。第二天一早,舅媽對我說:“今天我們?nèi)グ尾嗽趺礃?”我馬上說:“好!”因?yàn)槲覐膩頉]有拔過菜,所以感覺又興奮,又新鮮。

  我們來到菜園,眼前的蘿卜、芹菜、芥菜、菠菜……品種豐富,顏色各異,有碧綠的、雪白的……真是美不勝收。我看到一叢叢一簇簇的葉子像一把把綠色的扇子,葉子下面貼近泥土的地方,看到一些白的東西。我猜那一定是蘿卜。我迫不及待地蹲下身子,用雙手抓住蘿卜葉子,使勁向上拔,一邊拔一邊高興地唱起一首兒歌: “拔蘿卜,嗨喲,嗨喲,拔不動!边@下可好,蘿卜葉子被我拽掉了,可是大蘿卜還穩(wěn)穩(wěn)地扎在土里。怎么辦呢?正在我抓耳撓腮的時(shí)候,舅媽似乎看出了我的的心思,便走過來說:“拔蘿卜要拔蘿卜身子!蔽以嚵艘辉嚬缓芸炀桶纬鲆粋(gè)大蘿卜,我顛了顛,足足有三斤多重。我一股腦兒,拔了三個(gè)大蘿卜。它們都是白的像雪的白蘿卜,回到家時(shí),我出了一身的汗,渾身像散了架似的,一下子倒在了床上。

  通過這一次的拔蘿卜,我感覺到了我們平常吃的菜其實(shí)是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的,所以以后我一定不會浪費(fèi)糧食的。

七年級優(yōu)秀作文 篇10

  天,灰蒙蒙的,云朵聚在了一起。逐漸白轉(zhuǎn)黑,風(fēng)肆無忌憚地刮著。這將要下雨了。我心情煞是不好。測試成績出來了,我還不及格。我狠狠地把卷子攥在手里,回到了家。

  我躺在床上,抬頭看見了書柜上的“老師”——桑提亞哥。他是那么的精神矍鑠,有力的雙腳踏在船板上,雙手靈活地操作著魚線,大馬林魚來回翻動,卻被老人桑提亞哥玩弄于鼓掌間。我翻開《老人與!,再一次品味起來。

  老人已經(jīng)八十四天沒有收獲了。家徒四壁,只有船只、魚線和殺魚用的刀。老人決定出海打漁。

  老人不顧勸阻,毅然到深海里去捉大魚,讓世人看到自己的強(qiáng)大。他航行了一天,發(fā)現(xiàn)了一條身長十八英尺,重一千五百磅的大馬林魚。桑提亞哥手疾眼快,把大馬林魚死死拴上了魚線。

  這家伙正年輕著哩,拖著老人和船只向深海游去。老人不慌不忙,用魚線牽制了大馬林魚。桑提亞哥是一位出色的老漁夫,經(jīng)驗(yàn)豐富,知道遇到大魚要先需消耗它的體力。大馬林魚年富力強(qiáng),足足與老人僵持了兩天兩夜。

  鯊魚來襲了。老人用槳猛擊鯊魚的頭顱,用木棍對著周圍亂打一氣,用刀子捅向鯊魚的要害。老人筋疲力盡,眼睜睜地看到戰(zhàn)利品被吃得只剩一副魚骨。但他發(fā)出了響徹天地的誓言:“一個(gè)人可以被消滅,但絕不能被打!”老人倔強(qiáng)、頑強(qiáng),有一股子不可收拾的沖勁。他從不被困難擊垮。

  回想生活,每個(gè)人都有逆境,都有不如意,學(xué)會笑對人生,百折不撓,用不懈的意志去披荊斬棘,才不會被逆境擊垮。我回首看看測試卷,不再為小挫折所牽制了。

  桑提亞哥就是教我這個(gè)道理的老師。他告訴我頑強(qiáng)不屈地去奮斗,他引領(lǐng)我在哪里摔倒,就在哪里站起來!“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

  老人面對大海微笑著,咆哮的的波濤平靜了……

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