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中考話題作文

時(shí)間:2021-06-07 12:05:05 中考 我要投稿

【實(shí)用】中考話題作文錦集六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的中考話題作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】中考話題作文錦集六篇

中考話題作文 篇1

  幸福有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種等待,有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福,付出也是一種幸福;功成名就是幸福,淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

  請(qǐng)以“這就是幸!睘轭}寫一篇作文。

  要求:⑴文體不限;⑵字?jǐn)?shù)不少于600,詩(shī)歌不少于16行;⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

  這就是幸福

  我曾經(jīng)迷茫,不知道現(xiàn)實(shí)生活中的幸福是什么,又該怎樣去珍惜幸福。聽說,每個(gè)人都有自己的幸福,無論你是窮還是富,是老還是少,是美還是丑。可是,幸福往往像手中緊緊抓住的水珠,無論怎么用力,都會(huì)凄然地消失在風(fēng)中。

  幸福,你在哪里?

  過節(jié)的時(shí)候,在亂哄哄的家庭里,外婆拿出我的妹妹玩兒的呼啦圈,笑著對(duì)我說:“嘿,我小的時(shí)候也玩兒這個(gè),有個(gè)性吧!”接著,便給我們演示起來!罢鎱柡!”大家驚喜地說道。外婆的臉上閃著得意的神采,我也笑了。在人生的晚年,回憶年輕時(shí)的點(diǎn)滴,快樂地與兒孫聊這過去的事情。

  幸福,在外婆眼睛里閃耀著令人沉醉的光!

  回家的時(shí)候,路過市場(chǎng)。一個(gè)中年女人背著大大的書包,提著滿袋的肉、蛋和蔬菜,拉著兒子稚嫩的小手!皨寢尅毙『旱穆曇羯杏幸恍┣鍧,“讓我背吧!薄安挥昧!迸穗m然疲憊,嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳,奪下書包,背在肩上,輕快跑開。熙熙攘攘的人群里,女人品味著生活中的溫暖,沉浸在愛的深情中。

  幸福,在女人的笑容中散發(fā)著醉人的幽香!

  我不禁閉上雙眼沉思:在媽媽端上飯菜時(shí)的神情和爸爸為我擦拭眼鏡的專注中,我感到了幸福;在貧困農(nóng)村的妹妹拿到捐款的淚水中,我品到了幸福;從一位拄著拐杖的老奶奶被扶過馬路的身影里,我悟到了幸福;在一位收工回家的清潔工人的笑容中,我看到了幸福;從一位遭受了旱災(zāi)剛領(lǐng)到種子的農(nóng)民的眼神里,我讀到了幸福。

  我終于明白,幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀,細(xì)微于不經(jīng)意的角落,美好于善感的心靈。品味幸福,就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖,還有時(shí)光的滄桑。

中考話題作文 篇2

  20xx年全國(guó)31個(gè)省市的中考作文竟有19個(gè)省市為“ 話題作文”。為什么那么多中高考命題者對(duì)“話題作文”情有獨(dú)鐘呢?為什么大家都說“話題作文”好?它究竟好在哪里?為此,試從心理學(xué)、邏輯學(xué)和修辭學(xué)的結(jié)合上作出理論上的闡釋和探索。

  下邊先舉四例:

  1、家是什么?家,是難舍的親情,是溫馨的集體,是親愛的祖國(guó);家,也是我們?nèi)松钠?點(diǎn)和成長(zhǎng)的避風(fēng)港。在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母 奉上一縷慰藉;在這里,洋溢著濃濃的師生之情或伙伴之誼……

  請(qǐng)以“有家真好”為題,寫一篇作文。

  2、希望,是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力 ,是補(bǔ)充能源的加油站。希望可以將人引向輝煌,也可以將人誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè) 大大小小的故事;希望,蘊(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。

  請(qǐng)以“希望”為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇作文。

  3、仔細(xì)閱讀下文,然后按要求作文。

  瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下,像一道閃閃發(fā)亮的珠簾,雷鳴般的轟響震撼著群山 ?墒牵藗兣郎涎马,卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河,它一路走來匯聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的 泉水。如果它不跨出那一步,沖下懸崖,就只能在山巒之中默默流淌。

  小河勇敢地跨出那一步,于是有了氣勢(shì)磅礴的瀑布。

  讀了上面這篇短文,你有何感想?你有過“勇敢地跨出那一步”的經(jīng)歷或類似的見聞嗎?你 看到過給你以某種啟示的景觀嗎?請(qǐng)從中選一個(gè)話題,自擬題目,寫一篇作文。

  4、人都希望受人尊重,但受人尊重的前提是尊重別人。尊重很容易做到:因?yàn)樗堑玫?幫助時(shí)道聲謝,妨礙別人時(shí)道句歉;為演出的成功鼓掌,為同學(xué)的進(jìn)步喝彩;一句問候,一 聲再見……尊重也容易被忽視:遭人冷落,被人揭短;惡語觸怒他人,譏諷同學(xué)弱點(diǎn)……總 之,尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。

  請(qǐng)圍繞“尊重”這個(gè)話題,自擬題目,寫一篇作文。

  下面,結(jié)合上述四題,對(duì)“話題作文”談點(diǎn)理論上的認(rèn)識(shí)和思考。

  好的話題,往往運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋葦M和比喻。比如第1題,把“家”比為“難舍的親情”“人 生的起點(diǎn)”“成長(zhǎng)的避風(fēng)港”和父母為兒女“撐起一方晴空”的傘;第2題,把“希望”比 作“人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)”“平凡生活中的小小期待”“生命之舟的原動(dòng)力”“補(bǔ)充能源的 加油站”;第3題把崖頂上平緩的小河“跨出一步”就成了“氣勢(shì)磅礴的瀑布”這一自然現(xiàn) 象比作人在學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和果敢地抓住機(jī)遇后的能量釋放;第4題,把“尊重”理 解為“得到幫助時(shí)道聲謝”“妨礙別人時(shí)道句歉”和“為演出的成功鼓掌”“為同學(xué)的進(jìn)步 喝彩”以及“一句問候”“一聲再見”。

  那么,這些“話題”為什么無一例外地使用了這種描繪類的辭格呢?因?yàn)樗鼈冇衅洫?dú)特 的功效,因?yàn)樗鼈兡馨殉橄蟮母拍,如“家”“希望”“尊重”變得活潑而富有活力;?為它們能把呆板的抽象具體化、形象化、生命化和人格化;因?yàn)楫?dāng)“主體”與“描繪體”和 諧地融為一體時(shí),它所傳遞的信息量便自然地增值和擴(kuò)大,正如老舍所說:“比喻能把印象 擴(kuò)大增深,用兩種東西的力量,來揭發(fā)一種東西的形態(tài)和性質(zhì),使讀者心中多了一些圖像。 ”

  對(duì)于老舍先生關(guān)于比喻作用的這句話,我們還必須從心理學(xué)和邏輯學(xué)的結(jié)合上作出進(jìn)一步 的闡釋。心理學(xué)講“語詞能引出表象”,能引出往日生活的具體情景。但是,并不是任何語 詞都能引出表象,而且,不同的語詞其引出表象的功能也有強(qiáng)弱之分。就“話題作文”中的 “話題”而言,它的中心詞、關(guān)鍵詞,如上述題目中的“家”“尊重”“希望”之類,由于 其概念的外延較大,或者說比較抽象,其引出表象的功能就比較差。學(xué)生們看了這些詞語 會(huì)感到茫然,總有“老虎吃天”無從下嘴之感。然而,上文中提到的那些“喻體”,那些概 念的外延最小而內(nèi)涵最豐富的語詞,其引出表象的功能才最強(qiáng)。

  學(xué)生寫作文,尤其是寫記敘文,總是要記“實(shí)”的,總是要寫出生動(dòng)的生活畫面的。而上 述話題作文中的那些生動(dòng)具體的比喻、比擬、對(duì)比卻是十分有利的。

  作文,不僅需要記“實(shí)”,同樣需要寫“虛”。所謂“虛”,就是指由于受人、事、 物、景等外物的觸動(dòng)而由自身所產(chǎn)生的情、意和想象。然而,就擔(dān)當(dāng)“命題作文”寫作任務(wù) 的中學(xué)生而言,其最初的寫作沖動(dòng),又往往來自于題目的觸發(fā),即所謂的“見題動(dòng)情”,所 謂的命題要命到學(xué)生寫作的“興奮點(diǎn)”“動(dòng)情點(diǎn)”上。那么,上述4題中那些巧妙的比喻和 意蘊(yùn)深刻、充滿哲理的語句,不僅能引出美好的生活回憶,同樣也能起到觸發(fā)情感、啟迪思 維、引起聯(lián)想的作用。比如第1題,把家詮釋為“成長(zhǎng)的避風(fēng)港”、父母“為兒女撐起一方 晴空”的“傘”和“兒女用孝順的心給父母奉上的一縷慰藉”。應(yīng)該說,這些話語,不僅情 意切切,激動(dòng)人心,而且會(huì)引起人們不盡的遐想。因?yàn)樯畈粌H有風(fēng)和日麗,還會(huì)遇上意想 不到的風(fēng)浪和陰霾,然而此時(shí),一回到溫馨的家,就真如風(fēng)浪中的航船回到安全的避風(fēng)港一 樣了,就真如陰雨中得到給你帶來一方晴空的傘一樣了。還有,“孝順的心給父母奉上的一 縷慰藉”是什么呢?這美好的情意綿綿的話語,同樣會(huì)引起寫動(dòng)情的遐想:是一聲問候 、一杯熱茶,還是對(duì)年邁多病的老人的耐心攙扶和精心服侍?再比如第4題中“尊重別人是 一種美德,受人尊重是一種幸!币痪洌@實(shí)際上是對(duì)人生的一種深刻的感悟。其實(shí),畢淑 敏的《提醒幸福》《孝心無價(jià)》和李國(guó)文的《尋找快樂》就是以“幸!薄靶⑿摹焙汀翱鞓 ”為話題的“話題作文”。兩位作家在他們的文章中說:“‘孝’是稍縱即逝的眷戀,‘孝 ’是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接!薄耙粋(gè)人要是不懂得快樂之道,才 是真正的失敗!边@些“話題”中的人生感悟是多么深刻而美好啊!我們說:話題之美,就 美在這里。

中考話題作文 篇3

  如花美眷,似水流年,不知不覺,中考已經(jīng)悄然而至……

  中考——如血一般的“戰(zhàn)場(chǎng)”,充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。在這個(gè)夏季的六月里,我們打馬而過,有的人一馬當(dāng)先,卻難料最后會(huì)“馬失前蹄’”,那時(shí)便欲哭無淚了,因?yàn)橹锌,說它是最沒人情味的地方,一點(diǎn)也不為過。另外有的人,或許說是極少數(shù)的人,便可以通過那窄窄的道,最后“馬到功成”,集老師不絕的表揚(yáng)、同學(xué)欣羨的目光、父母豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)于一身,可謂是“鳳過無限”啊。兩種結(jié)局便也喻示了兩種不同的人生道路——這便是中考被稱為人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的原因。

  我有一鄰居,是上一屆的,可以說是中考的過來人了。他平時(shí)成績(jī)突出,學(xué)習(xí)勤勤懇懇,是專屬老師眼里的“好苗子”這一類的,不料中考卻名落孫山,使他哭笑不得的是距離一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校0。5分,這0。5分就像是雪上加霜,使其已悲甚悲。還有一鄰居,平時(shí)學(xué)習(xí)一般,每每看他回家都是寸書不帶、空空如也,一副逍遙自在的樣子,屬于‘臨時(shí)抱佛腳’這一類的,出乎意料的是中考卻榜上有名,轉(zhuǎn)身就踏進(jìn)了一級(jí)學(xué)校的大門……

  當(dāng)然了,臨時(shí)抱佛腳終究是行不通的,那只能算是僥幸,算不得什么真本事。正如莎士比亞說的:“每一道閃耀的光環(huán)下,都有一段不為人知的辛酸!辈诲e(cuò)的,只有不斷努力并付出堅(jiān)持不懈的追求,才能成功,才能到達(dá)彼岸,但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),無奈的更像莎翁筆下的悲劇,而中考便是悲劇上演的舞臺(tái),偶的一兩個(gè)喜劇,也是少之又少……

  俗話說:讀一所好的高中就等于一腳踏進(jìn)了大學(xué)。此話雖有些夸張,但的確的,這就是中國(guó)的“特色教育”。中考迫近,愈感時(shí)間流逝之快,我將努力溫書、備戰(zhàn),充滿信心地走進(jìn)考場(chǎng),昂首挺胸地走出。

  持一種心態(tài):靜如水,半生苦尋,為圓夢(mèng)……尋夢(mèng)、撐一支長(zhǎng)篙,而這只長(zhǎng)篙就是心態(tài),正如一句名言說的:我是準(zhǔn)備好了來打仗的,而且是來打勝仗的。

中考話題作文 篇4

  嘿嘿,我是’第三次工業(yè)革命‘時(shí)人類智慧的結(jié)晶電腦。我的腦袋里有豐富的大千世界,為信息化時(shí)代的二十一世紀(jì)創(chuàng)造了簡(jiǎn)單便利。你對(duì)我好,我定加倍奉還。什么?你偏要待我不好?

  這樣的'人就應(yīng)該得到教訓(xùn):陽光正好,微風(fēng)悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中,坐落在客廳一角。小七看見了我,樂得都笑瞇了眼。那閃閃發(fā)光的眸子是我永遠(yuǎn)都無法忘記的。

  初到家里的幾天,小七就讓我的大腦二十四小時(shí)工作著。真受不了他!因?yàn)槠谶^度的我,得了一種奇怪的病”慢半拍“。

  還好”醫(yī)生“高明,三下五除二就把我醫(yī)好了。小七受到教訓(xùn)后便有規(guī)律的給我”洗澡“。我的工作時(shí)間也大大縮短了從以前的二十四小時(shí)賴在我身邊不走到現(xiàn)在的每天四小時(shí)。我的睡眠得到了緩解,他問的問題也能很快的答上來了。

  可好景不長(zhǎng),小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時(shí)盯著我。這樣的神情僵持了好久好久。為了懲罰他,我并沒有像上次似的癱瘓不起。我拖著自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線,加大輻射,加大誘惑。

  你們猜發(fā)生了什么?

  大大地眼鏡每天都凌駕著小小的小七。還被同學(xué)戲弄,叫他”四眼小王子“。可懲罰他后,又憶起了他昔日閃閃發(fā)光的眸子。

  現(xiàn)在,我聽他說的最多的一句話就是:唉!都是電腦惹的禍啊!

中考話題作文 篇5

  冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來取暖……

  四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。

  寒天冷日,讓我們用什么來溫暖迎風(fēng)而立的自己? 留些真誠(chéng)給自己取暖吧! 人類沒有了真誠(chéng),生活便沒有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的畏懼,在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。

  留住真誠(chéng),生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠(chéng),你我便有了心靈的共鳴。 留些信用給自己取暖吧! 樹不直,無以成棟梁。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_啟合作的大門,讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜愉。留住信用,我們的眼睛便成了忘記的“監(jiān)視儀”;留住信用,我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。

  人間紛繁蕪雜,留些信用給自己,我們才能———日不怕雨淋,夜不怕霜打。 留些誠(chéng)信給自己取暖吧! 誠(chéng)信是一面火紅的旗幟,旗幟不倒,真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻,拾取誠(chéng)信的五彩貝殼,讓我們?cè)谀阄业慕涣髦,留些誠(chéng)信做友誼的基座。商海浮沉,留些誠(chéng)信,回報(bào)你的將是一片春光。 然而,面對(duì)篝火,我們需要自己帶上火柴才能取暖,走進(jìn)暗夜,我們需要撥開心頭的云霧才能望見滿天星斗;身陷迷惘,我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起! 同樣,誠(chéng)信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高,真誠(chéng)的相待,才能煥發(fā)出生命的霞彩! 無

  須感嘆世態(tài)炎涼,不必埋怨人心不古,因?yàn)槊篮玫囊磺芯驮谀阄沂种,正如誠(chéng)信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽每天都不辭辛勞地升起,點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng),真誠(chéng)的相對(duì),令你我更加坦然。 讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖。讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬明天。

中考話題作文 篇6

  蟬,深埋在地下數(shù)年不鳴,出則一鳴驚人,依米花,積蓄數(shù)年不開,開則讓人驚艷,莊稼,天旱不向上生長(zhǎng),一時(shí)“蹲苗”之后,長(zhǎng)得又穩(wěn)又壯。他們的深埋,積蓄,“蹲苗”,都是他們?cè)诘却,在蹲,蹲過后的他們有萬千芳華。

  蹲才能化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。人無十全十美,缺憾總是存在,但關(guān)鍵在于如何化缺憾為缺憾美。在《莊子。達(dá)生》中有一種斗雞,“望之似木雞也,其德全矣!蹦倦u的外表讓對(duì)手放松警惕,當(dāng)對(duì)手叫囂奔走過來之時(shí),他全無反應(yīng),卻在關(guān)鍵時(shí)刻全力奮力一擊,木雞之呆正是他的缺憾之美,他的呆其實(shí)是積蓄力量,蹲苗的表現(xiàn),時(shí)機(jī)成熟,卻能出其不意,克敵制勝。因?yàn)槎,我們才?huì)在人生之道上成為“完美之人,才能走的更遠(yuǎn)!

  蹲,才能變得沉穩(wěn)老練,以智服人。在青史上留名的人不少,但像勾踐一樣善于“蹲”的人卻不多。春秋時(shí),勾踐為報(bào)國(guó)仇主動(dòng)成為亡國(guó)之君,對(duì)夫差看似“忠誠(chéng)”,但他的心中更多的是等待,是蹲。終于,他再次回到越國(guó)。經(jīng)過三年的蹲,讓它化為精力,化為謀略。于是,他臥薪嘗膽,整頓國(guó)治,安富救貧。公元前475年,越國(guó)攻吳,吳國(guó)打敗。面對(duì)失敗,勾踐沒有選擇逃避,而是像禾苗一樣下蹲,等待著機(jī)遇。蹲不是逃避,而是蓄勢(shì)。因?yàn)槎,他們(cè)诘却倪^程中才會(huì)磨礪自強(qiáng)。

  蹲才能熬過苦難迎來成功。白雪皚皚,了無人煙,血流成河……這些都是長(zhǎng)征中,紅軍將士們所遇到過,但就像孟子在《生于憂患,死于安樂》中說:所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。確實(shí),熬過苦難,在苦難中磨練,成長(zhǎng)。長(zhǎng)征之后的紅軍擁有者鋼鐵般的意志力,以及超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。蹲,并沒有使他們喪失力量,卻潛滋暗長(zhǎng)了斗志。因?yàn)槎,我們才能一次次迎接苦難,雖然失望從不絕望。

  蹲陪我們走過艱險(xiǎn)與坎坷,伴我們?cè)陲L(fēng)沙與風(fēng)雪中昂首向前。

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