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初二語文作文

時間:2021-06-06 10:37:30 初二 我要投稿

關(guān)于初二語文作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的初二語文作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初二語文作文合集七篇

初二語文作文 篇1

  6歲時,是自我“懂事”后第一次遇見長期外出打工回來的父親那不遜的面孔。有神的眼睛,高挺的鼻梁,懸河似的嘴,我便認為父親是世上最英俊,最偉大,最有學(xué)問的人了!

  8歲時,他對我說,清華大學(xué)是他設(shè)計建造的,并且要求我也設(shè)計建造一所大學(xué),我信了,并且以直以這為我的理想。因為我認為無論從他嘴里吐出的是什么,都是金玉良言,并且我都應(yīng)該去相信。

  10歲時,我親眼目睹母親和父親吵架時那激烈的場面。事后,母親對我說父親是個酒鬼,他說的都應(yīng)該不要相信。我對父親那堅定不移的支持動搖了,漸漸地,終于連理想也變了。

  11歲那年,父親喝了酒之后半瘋半顛似的來學(xué)校找我,我第一次感受到了羞恥的滋味,漲紅著臉跟了出去。事后,一些同學(xué)半開玩笑似的學(xué)父親瘋癲時的樣子,我憤然地逃了課,并竭力安慰自己,可是誰又能做到呢!

  今年,他去了,在后悔著沒跟他一起過年的同時,也回憶著往昔他對我的號,仿佛我和他之間象棋比賽的勝利也是他安排的,任憑我囂張的宣戰(zhàn)他也只是含笑不語。教我一些極少數(shù)的知識時,初中文化水平的他也總能讓我受益無窮。

  雖然他曾帶給我他人異樣的目光,無形中卻也教會了我生存方法以及做人的勇氣!

  如今,我只能在懺悔中緬懷于他,今后我將替他走完這段未走完的人生路!

初二語文作文 篇2

  語文是香氣撲鼻的綠茶,讓我神清氣爽。語文是悠閑自在的白云,讓我浮想連篇。語文是浪花飛濺的大河,讓我心潮澎湃。

  這是一個風(fēng)和日麗的早晨,同學(xué)們都陸續(xù)來到學(xué)校開始早讀。我今天有預(yù)感:可能要抽背語文知識表。果不其然,只見語文老師提著包走進教室,那朗朗的讀書聲馬上停止了。語文老師說:“今天借著這堂語文課的時間,我要抽背昨天要求背誦的知識表。”那幾個成績較差的同學(xué)都不敢面對老師,而我卻信心滿滿,因為我昨天晚上已經(jīng)完完整整,滾瓜爛熟的背了好多遍。

  老師銳利的眼神像鐮刀一樣掃視著我們,大學(xué)部分同學(xué)都把頭低下,唯恐被點中。老師點中了一個同學(xué),那個同學(xué)背得支支吾吾,吞吞吐吐,老師當即要那個同學(xué)將知識表抄三遍。老師又開始抽背另外一個同學(xué),不過這個同學(xué)十分流暢,一字不差的背出來了。老師微微點頭,露出欣慰的神情。老師突然將目光定格在我身上,我內(nèi)心有些緊張。老師叫我起來背,剛開始我背得十分流利,背到一半時,發(fā)現(xiàn)自己卡殼了。我只好尷尬的望著語文老師,老師卻用平靜的眼神看著我,她那神情仿佛在說:“又逮到了一個背不出的!”正當老師要給我布置處罰任務(wù)時,我突然靈光一現(xiàn),腦海中浮現(xiàn)一幕幕知識表,于是我充滿信心,大聲流利的背誦,一字不落。同學(xué)們都目瞪口呆,我如釋重負,老師臉上露出了贊賞的笑容。

  這堂語文課讓我印象深刻,學(xué)習(xí)語文其實就是一個不斷重復(fù)、不斷積累的過程!安环e跬步,無以至千里。不積小流,無以成江河",只有腳踏實地、點點滴滴、勤勉努力,才能鑄就非凡!

  語文是知識海洋里的小舟,讓我乘風(fēng)破浪;語文是千姿百態(tài)的花朵,讓我賞心悅目;語文是鋒芒必露的寶劍,讓我在知識的叢林里披荊斬棘,所向披靡!

初二語文作文 篇3

  有人說,學(xué)語文很難,那是因為他自己不留心觀察,對生活沒有深刻地了解,對事物沒有一個常識,才會認為學(xué)語文很難,我從廣告中學(xué)到語文。當我們讀書看報紙時,就了解了語文,當我們看電視時,就接觸了語文,當我們與別人交流時,也要用到語文。

  現(xiàn)在的電視廣告特別多,但什么都還有語文成分。比如:腦白金、黃金搭檔、田七、高露潔、可比克等等,讓你眼花繚亂,多得數(shù)不勝數(shù)。廣告廣告,重要的是廣告詞要吸引人們的關(guān)注,要人們記住這個商品,所以廣告詞就是廣告成功的所在。廣告詞競賽,就相當于在玩文字游戲。誰把文字掌握得十分熟練,那么廣告詞編得就好。廣告詞編得好,就相當于廣告詞做得好。下面就介紹幾條比較成功的廣告。

  “老太太,今年68,可一口絕活頂呱呱。看,是刀子轉(zhuǎn),碟子轉(zhuǎn),刀子碟子一起轉(zhuǎn),你眼花又繚亂,可她絲毫不差一點點。為什么呀!牙好唄!康齒靈對中老年人又堅固牙齒好幫助!保ǹ谍X靈)此廣告靈活運用了押韻,使得吸引人,又將本產(chǎn)品與生活的一個真實故事連接起來,所以可算上是一個成功的廣告。

  有的廣告也比較成功~為什么這么說呢?因為這些廣告被大家“牢牢”記住,想忘都忘不了。像腦白金,黃金搭檔,999牌感冒靈等等一大堆。難道,這些廣告你沒有見過嗎?制作這些廣告的人,難道不是利用語文中的語言文字,來吸引大家的目光,這不屬于語文嗎?

  我從各個廣告中學(xué)到不少經(jīng)驗和知識,是廣告告訴我一些書本沒有的卻需要我們自己體會的經(jīng)驗和注意事項,正如我所說,學(xué)語文不是很難。

初二語文作文 篇4

  每個人都有犯過錯,然而并不是每一個錯誤都會造就失敗,也許它能為你帶來成功,成為一個精彩的錯誤。

  在美國的某個小鎮(zhèn),鎮(zhèn)長喬治的兒子是大家公認的天才,小喬治一直引以為豪。而山姆大叔的兒子卻恰恰相反,在全小鎮(zhèn)人的眼里,他是一個不折不扣的笨蛋,他也因此而常常感到苦惱和自卑。一天,鎮(zhèn)長喬治和山姆大叔一同帶了自己的兒子去了城里一家測試智商的醫(yī)院去做測試。很快,他們倆的分數(shù)就出來了,結(jié)果卻讓全小鎮(zhèn)的人包括他們自己大跌眼鏡。一向被公認為天才的喬治竟然只有80分,才剛剛達到標準而已,而被當作笨蛋的山姆卻有120分,是普通人的1。5倍!

  從那以后,兩個人的性格變得截然不同。一向驕傲的喬治如今變得謙虛了起來,對平時的每件事都做得一絲不茍,無論事大還是事小。要是以前,他必定會因為自己是大家公認的天才而做事馬馬虎虎。而現(xiàn)在的他,即使有了一點成就,也會不斷地告誡自己:“自己不是一個天才,而不過是一個普通人,只有腳踏實地才能成功!”而山姆也與以前大不相同。曾經(jīng)的他,是一個自卑的孩子,總是認為自己是個笨蛋,做什么都不行,可如今,他開始自信了起來,認為自己是個天才,一定可以成功的!很快山姆找到了自己的興趣——油畫,他開始為此而不懈努力著,堅信自己是一個天才,一定可以在油畫方面成功。

  多年以后,鎮(zhèn)長喬治的兒子已經(jīng)成為了一個企業(yè)巨人,他的餐廳已經(jīng)有了相當?shù)囊?guī)模,每年的收入都是過億的。而山姆也成為了一個著名的油畫家,一幅畫隨便一出手至少也值幾百萬。

  后來,兩人又去檢測了智商,結(jié)果,又令人大吃一驚,原來喬治的智商才是120,而山姆的智商才是80。原來是當初的醫(yī)生給弄錯了!

  細細想來,正是醫(yī)生疏忽造成的錯誤,改變了兩個人的命運,聰明的喬治從此謙虛謹慎,而自卑的山姆自信地開辟油畫事業(yè),這一錯誤反而成就了兩人非凡的事業(yè)。

  其實,錯誤造就的未必非是失敗,有時它也有可能造就一個非凡的傳奇,成為一個精彩的錯誤!

初二語文作文 篇5

  叮鈴鈴,上課鈴響了!斑?這個大姐姐是誰啊?”“哇,是新來的老師嗎?好年輕啊”看著講臺上的大姐姐,大家開始小聲議論!斑@位呢,是孫老師,今天請她來為大家講一堂課,大家掌聲歡迎”語文老師的聲音適時響了起來。

  我注視著這位新老師,金黃色的卷發(fā),不論是從穿著打扮還是言談舉止,看起來都像是一位剛畢業(yè)不久的大學(xué)生。臉上時刻掛著微笑,那副黑眼睛更是為她增添了一絲文藝的氣息。

  一轉(zhuǎn)眼,文章講到了最精彩的部分,同學(xué)們的目光都聚集在這位大姐姐身上,被同學(xué)們這么一看,她緊張了起來,牙齒死死的咬住下嘴唇,好像能咬出血來,兩只手不停地掐著粉筆。終于在十幾秒后,她對著我們淡然一笑,接著問“同學(xué)們覺得作者這樣寫有什么好處呢?小組討論一下!币粫r間,教室里人聲鼎沸,每個人都搶著和組員交流自己的想法,好像誰的吆喝聲大,誰的答案就是對的似的。

  “好啦,時間到了,誰來給大家說一下自己的想法呢?”話音剛落,童鞋們就一個又一個的舉起了自己的小手,我相信,那會兒如果從上頭俯視下來的話,也許真的就和“下餃子”一樣呢。老師顯然是被同學(xué)們的積極所震驚到了,在那愣了一兩秒,笑著說“看來這個問題難不倒大家,都這么積極啊”隨后點了三四個同學(xué)來回答,每每一個人坐下,其他人的手就又能飛到天上去了,恨不得立馬站起來說。

  下課鈴如約而至,“下課!”“起立!老師再見!”同學(xué)們整齊的向老師說到,并再一次報以熱烈的掌聲。

初二語文作文 篇6

  早晨閑著沒事,坐在自己的座位上,輕輕地翻開語文書,感到既陌生又熟悉。

  記得我上小學(xué)時就認識它了,可是六年了,我卻從沒有在意和用心探索過。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)語文似乎無處不在。

  語文像一個樂于助人的少年,只要我們不認識路,就可以用指示牌來指示路線,給人們帶來了很大的幫助。它可以告訴我們辨別這是什么地方,以免我們迷路。

  語文像一輪火紅的`太陽,給人帶來溫暖。它無時無刻不這么做,給我減少了寒冷與煩憂,給我?guī)砹藴嘏c快樂。一句貼心的安慰,一句逗人的玩笑,一句中肯的評價,都在幫助我們。哪怕是一剎那,它都是不厭其煩地幫助我們。

  語文像一個百寶箱,使我們到任何地方都能人與人溝通。只要文明用語,哪怕人山人海都一樣。只要是中國人,說普通話都能溝通。那人們的關(guān)系是不是又拉近了許多步?

  語文像一位出色的歌手,在超市前,飯店前,能吸引人們的眼球,引來更多的顧客,唱出美妙的歌。

  語文像一位很負責(zé)任的警察,時時刻刻地叮囑我們注意安全。如果我們遇到了危險,它會發(fā)出呼救,讓別人快來幫你擺脫困境,重獲自由。

  語文像一棵含羞草,羞答答地藏在各個角落。公園里,一棵棵花木中間樹立的牌子,上面寫著:“我也是有生命的,請您腳下留情!钡木菊Z,含蓄又易于讓人接受,處處彰顯著生命的脈動。

  重新審視語文,我發(fā)現(xiàn)生活有多寬廣,語文就有多廣闊。讓我們擁有一顆處處留意的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵花吧!

初二語文作文 篇7

  都說我多愁善感,似現(xiàn)代版的林黛玉,總是哭得梨花帶淚。

  可不是?我就屬于那一類。花魂默默無情緒,鳥夢癡癡何處驚。時常感慨一件事:人,為什么要在這世上白白走一遭呢?

  其實,我認為,人的一生是痛苦的,不是嗎?一個人,來到這世上,就注定是承擔喜怒哀樂的一件玩偶罷了!當你經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨之后,縱然你擁有萬貫家私,擁有千金難買的友誼或是擁有在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的愛情,那又能怎么樣?等到你撒手西去之日,也不一樣是兩手空空嗎?

  這又有何意義?

  也許你現(xiàn)在擁有優(yōu)異的成績,擁有令人羨慕甚至嫉妒的美貌,或是無數(shù)難能可貴的朋友,那又能怎樣呢?縱然你現(xiàn)在無所不有,但你畢竟是一個凡人,不像神仙般能長久永生。到頭來也是一場空,你一生的爭奪也將變得毫無意義!

  就像我,我背負著家人的寄托,去爭去拼去奮斗,贏得了榮譽,朋友和羨慕的眼光,甚至招來了許多現(xiàn)在不該擁有的玫瑰和表白。但我不開心。我這樣去爭去奪到底是為了什么?呵!不過是為了滿足家人的寄托,填補自己心中的空虛罷了!

  黛玉道:愿奴脅下生雙翼,隨花飛到無盡頭。我的想法也是如此。

  試看春殘花漸落,便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。

  所以,我悲,我泣,我累,我恨,我怨,我無奈!

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