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中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-06 10:00:35 中考 我要投稿

【熱門(mén)】中考優(yōu)秀作文錦集六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】中考優(yōu)秀作文錦集六篇

中考優(yōu)秀作文 篇1

  窗外,蟬鳴聒聒。

  黑板上,一道并不難解的數(shù)學(xué)題,老師殷切的目光游移不定,希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

  筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著,很快,紙上便出現(xiàn)了一串?dāng)?shù)字,與同桌校對(duì)后,答案已經(jīng)確定,沒(méi)有異議。

  我輕吁一口氣,一抬頭,卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑,目光中滿(mǎn)是期待,而我卻心亂如麻,看了看答案,又望了望老師,輕輕搖了搖頭。

  老師眼中的希望消失了,只剩下失望。我心中有苦難言,思緒又飄回到了三年前。

  那時(shí),數(shù)學(xué)課還是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái),我喜歡聽(tīng)到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的肯定。但是,在那節(jié)數(shù)學(xué)課后,情況卻截然不同了。

  一樣的蟬鳴,一樣的午后,一樣簡(jiǎn)單的題,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手,響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料,我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的肯定,而是一片不屑的嘲笑:“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)!薄熬褪牵乙詾槎鄥柡δ!”……眼淚不聽(tīng)話(huà)地奪眶而出,滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案,雖被淚水模糊了,但它給我的傷害,卻如此清晰地烙在我的腦海里,也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋(gè)自卑的學(xué)生,從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

  窗外的蟬鳴,將我從回憶中扯了回來(lái)。

  教室里依舊很安靜,也依舊沒(méi)有舉手回答。

  也好,就讓這道題像往常的無(wú)解題一樣,淹沒(méi)在題海中,不起半點(diǎn)波瀾。

  可是我心中有個(gè)聲音在反抗:不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒(méi)有勇氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn),舉個(gè)手,真的難于上青天嗎?

  是啊,舉個(gè)手并不難。我開(kāi)始動(dòng)搖了,但那段痛苦的回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來(lái),那片嘲笑聲仿佛還在耳邊,正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。

  窗外,蟬鳴聒聒。

  腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事:傳說(shuō)蚊子妒忌蟬的歌聲,便欺騙蟬說(shuō)宙斯極其反感蟬的聲音,想使蟬停止歌唱。誰(shuí)知蟬的聲音依舊在夏日響起。問(wèn)其原因,蟬回答:“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是美妙的,就沒(méi)有什么能阻止我繼續(xù)歌唱!”

  蟬亦如此自信,更何況人呢?

  我心中的答案逐漸明朗。于是,我大膽地舉手,在眾人詫異的目光下,響亮地說(shuō)出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的贊許的目光。

  但是,這一次,是我用自己的自信,重新拉開(kāi)了舞臺(tái)的幕布。這就是我的舞臺(tái),這一直是我的舞臺(tái),只是曾經(jīng)的我因缺少自信,不敢拉開(kāi)那看似厚重的幕布。人生亦如此,假如在面對(duì)困難時(shí),連對(duì)自己的自信都沒(méi)有,就不可能勇敢地直面困難,就不可能邁出至關(guān)重要的第一步,更不可能戰(zhàn)勝困難。其實(shí),只要有自信,那里都是自己的舞臺(tái)。

  窗外,蟬鳴聒聒。

中考優(yōu)秀作文 篇2

  我們一起走過(guò)

  我回過(guò)頭去,看見(jiàn)你站在記憶中,對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的青蔥歲月,我都還記得。

  仿佛是前世的約定,兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識(shí)、相知,與生俱來(lái)的默契,讓我們仿若雙生花,盛開(kāi)在曼妙年歲。

  你說(shuō)你最?lèi)?ài)海棠,因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>

  還記得我們一起去看海棠花,滿(mǎn)院錯(cuò)落有致的海棠,如花海。我們站在樹(shù)下,抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹,陽(yáng)光從密密的海棠花的罅隙中射下,如夢(mèng)如幻。你抬頭興奮地看著花,側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。

  海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走來(lái)的閨閣女子,一笑傾城,再笑傾國(guó)。記得你說(shuō)過(guò),海棠無(wú)香。的確是這樣,沒(méi)有蜜蜂蝴蝶,海棠開(kāi)得很安靜。

  我躺在樹(shù)下休息,不由地就想起了你,想起了我們一起走過(guò)的歲月。無(wú)論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶,還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì),還是開(kāi)心時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ),還是難過(guò)時(shí)的互相安慰,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中,無(wú)法磨滅。

  那時(shí)突然覺(jué)得你就是海棠花,內(nèi)斂,沉靜,你為我所做的一切都是那樣默默的,毫不聲張,理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花,盡管開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)嬌嫩的花朵,卻不張揚(yáng),依舊安靜地固守一份淡泊。

  臨別前你送我的那盆海棠,如今開(kāi)得很盛,像你的笑顏。想起你對(duì)我說(shuō):“你不要嫌棄它沒(méi)有香味!”你眨著明亮的眸子,一臉笑意。你不知道,我早就不在乎海棠沒(méi)有香味了!皭(ài)惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風(fēng)。”我想,海棠是有香的,只是莫輕吐罷了。

  就像你,平凡樸實(shí)如海棠花,內(nèi)斂低調(diào),卻讓我踏過(guò)一段鋪滿(mǎn)海棠的道路。

  你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里,如今雖然你已走出我的生命,卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月?v然你已遠(yuǎn)去,縱然我們一起走過(guò)的路成了過(guò)往,我依然能夠感受到,你還站在我的記憶中,揚(yáng)起你的笑臉,身后開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)無(wú)香的海棠。

  我回過(guò)頭去,看見(jiàn)你在我的記憶里撒下一路海棠,那是我們一起走過(guò)的美好時(shí)光。

  自然之思

  自然界中,有強(qiáng)者必有弱者,但弱者生來(lái)就該被強(qiáng)者輕易掠奪生命嗎?

  上周一升旗,正對(duì)著我前方的是一位素不相識(shí)的同學(xué),我只見(jiàn)他的背影,不見(jiàn)正身。原本目光一掠即過(guò),卻在他的腳下停留。黑色的鞋底邊是一只小千足蟲(chóng),正緩慢前進(jìn),興許是那蟲(chóng)的視野有限,明明只一只腳,它卻如遇見(jiàn)千丈高墻般進(jìn)退不得,幾次在那腳微微移動(dòng)時(shí)試圖穿行而過(guò),那腳如同故意挑逗它那般又適時(shí)地移回,擋在它前方。

  幾次進(jìn)退不能,千足蟲(chóng)似是開(kāi)始思考改變路線(xiàn),可是,就在它緩緩揚(yáng)起頭時(shí),那黑色的鞋底正好抬起——我心中一慌,直覺(jué)有不好的事發(fā)生,便見(jiàn)那鞋底的一半落在那蟲(chóng)揚(yáng)起的頭上,黑暗鋪天蓋地地壓來(lái),千足蟲(chóng)似是還未反應(yīng)過(guò)來(lái),竟一動(dòng)不動(dòng),任憑自己被黑暗覆蓋……良久,鞋子的主人仍恍然不覺(jué),只是覺(jué)得那站姿太累,便又換了一種姿態(tài),正將那蟲(chóng)的上半身露出,而我卻不敢再看。

  剛才那一幕,在莊嚴(yán)的升旗儀式上或許無(wú)人注意,但我看見(jiàn)一只滿(mǎn)懷希冀抬起頭的蟲(chóng),在并不是人們故意使出的大力的腳下,被碾去生命。腳落后,那蟲(chóng)的頭還保持原有的姿勢(shì)幾秒,隨機(jī)觸角一支支軟化,直到唯一的腳也軟下去是,倒下。一切明明只在須臾幾秒間,我卻覺(jué)得仿若過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。

  升旗儀式結(jié)束,我有意走上前去,發(fā)現(xiàn)那千足蟲(chóng)體表并未受什么傷,但體內(nèi)卻早已是粉身碎骨了吧?不過(guò)無(wú)意間的換腳站立,這蟲(chóng)子的生命便戛然而止。春日的風(fēng)輕拂,我卻覺(jué)得好冷好冷。

  我垂頭看向自己的鞋,我是不是也曾在一步之間,結(jié)束了一個(gè)比我弱小的生命?

  夏天記憶

  夏末秋初的南風(fēng)刮來(lái)了新麥子的香氣和蒿草的氣息,知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在宣告著一個(gè)時(shí)代的劇終。

  久旱不雨的夏天,陽(yáng)光曬得小溝里邊的泥鰍都翻了白肚子,彎彎曲曲的河流又比之前低了幾寸,深深淺淺地露出了猙獰的河床?諝鉄岷婧娴,腳底就像踩著爐子底一般灼熱的疼痛,人們都不愿再拿著輕蒲扇坐在濃蔭的大樹(shù)底下乘涼。

  夏末的樹(shù)液,在我們周?chē)魈,在野草和藥草,在矮灌木和高?shù)里正在看不出的流動(dòng)。樹(shù)液經(jīng)過(guò)環(huán)繞葉和莖的幾萬(wàn)英里微細(xì)通道,我們?cè)谙胂裰薪吡δ∠脒@一切會(huì)造成多么煙波浩渺的一片大湖,多么江流滔滔的一條大江,卻也阻擋不了那么炎熱的氣息,那么沉頓的氣息,讓人難以抗拒。

  抬頭望眼天空,天空是藍(lán)色的還是白色的,哦那是無(wú)風(fēng)的天空,彩云像被烈日融化了似的,消失得無(wú)影無(wú)蹤。八月的天氣突風(fēng)驟變,聽(tīng)見(jiàn)幾聲隆隆雷聲后,天空就洋洋灑灑地下起了磅礴大雨,滋潤(rùn)了一方土地更是人們的心田。雷雨來(lái)得快去得也快,又是隆隆幾聲便拉下了帷幕。雨過(guò)天晴,一條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空,赤橙黃綠青藍(lán)紫,七種顏色,一層層重迭著,相映生輝,它像一座金橋,橫臥天空,氣勢(shì)雄偉,光彩奪目。

  夏天的夜色,總是掛著迷人的色彩,有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩繽紛,幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月,把那如水的清輝漫漫傾瀉,在蛙鳴蟲(chóng)啁中,繁星調(diào)皮的眨著眼,快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí),習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。

  夏天就是充滿(mǎn)著這樣的氣息,淡淡的草木香,靜靜、緩緩、悠悠。夏天就是充滿(mǎn)著這樣的欣喜,播種、灌溉、豐收。夏天就是充滿(mǎn)著這樣的記憶,藍(lán)天,白云,山野。它們都是如此美麗,也是如此充實(shí)。

中考優(yōu)秀作文 篇3

  如果說(shuō)你是浩瀚無(wú)際的大海,那我只能是你懷中暢游的小魚(yú)兒,盡享你的呵護(hù)與溫暖;如果說(shuō)你是廣袤無(wú)垠的天宇,那我只能是你臂下飛翔的鳥(niǎo)兒,盡享你的愛(ài)憐與溫情。媽媽?zhuān)驗(yàn)橛辛四,我的生活里永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光,溫暖無(wú)比。

  還記得那個(gè)下午嗎?碧空如洗,陽(yáng)光明媚。放學(xué)后,與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔,追逐著足球,享受著運(yùn)動(dòng)的激情。哪知,我飛起的一腳,將足球踢向了教室的窗戶(hù)上,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,玻璃破了。闖此“大禍”,我驚慌不已,只好三十六計(jì),走為上,一溜煙就跑出了校門(mén),心里好像裝著個(gè)小鹿一樣……

  過(guò)了好久,我才慢慢平靜下來(lái)。忽然記起我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片快到了,于是邁開(kāi)腿,向家的方向跑去。

  奇怪,家里氣氛有點(diǎn)不對(duì),往日里媽媽早在廚房里忙碌著,飯菜的味道早已香飄萬(wàn)里了,爸爸也哼著小曲在屋里踱著步。我剛推開(kāi)門(mén),就被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他一見(jiàn)到我,板著臉說(shuō):“小子,過(guò)來(lái)!蔽覅s不以為意,先向電視機(jī)跑去,剛要打開(kāi)電視機(jī),爸爸一聲呵斥:“聽(tīng)到?jīng)]有,過(guò)來(lái)!蔽抑缓玫椭^,向爸爸走過(guò)去。爸爸今天是怎么啦,這么大火氣,不會(huì)是……我心一驚,慘了,如果是那樣,真的慘了。

  “放學(xué)后到哪里去了,做了些什么?”爸爸聲音提高了八度!拔,我在學(xué)校……踢球了!蔽业吐曊f(shuō)。

  “是嗎?踢球時(shí)發(fā)生了什么沒(méi)有?”爸爸繼續(xù)追問(wèn)。

  “沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么!蔽衣曇舾土!笆菃?這么不老實(shí),老師已經(jīng)打電話(huà)給我了。”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。

  我無(wú)語(yǔ)了!肮蛳拢次也唤逃(xùn)你小子。”爸爸聲音更大了。

  此時(shí)的我,早被爸爸嚴(yán)厲的態(tài)度嚇住了,雙腿僵直著,顫抖著。爸爸順手將我往下一按,我的雙腿就挨著地了。他還拿起電視機(jī)旁邊的扇子,拿著扇葉,直著扇柄,向我走過(guò)來(lái)。慘了,慘了,一場(chǎng)“毒打”是避免不了啦。想到這里,我“哇”地哭了起來(lái)……

  這時(shí),你出來(lái)了,不由分說(shuō)就搶走了爸爸的扇子,扔到地上,并把我扶了起來(lái),正色地說(shuō):“孩子還小,有什么事情和他好好說(shuō)。”于是,一場(chǎng)家庭的暴風(fēng)雨,被母親化解了。

  靜夜,我躺在床上睡不著,卻聽(tīng)到隔壁的談話(huà)。

  “玻璃的錢(qián)怎么辦,孩子剛交完學(xué)費(fèi)!卑职值穆曇魳O低沉。

  “我剛賣(mài)了雞蛋,明天讓他帶到學(xué)校交給老師!眿寢尭纱嗟卣f(shuō)。

  “可那是你準(zhǔn)備買(mǎi)鞋的錢(qián)。∧愕男佣计屏。”爸爸說(shuō)。

  “不要緊,我的鞋子還能穿,孩子的事要緊,不能讓他在學(xué)校受委屈……”

  靜夜,沉默,此時(shí)的我,早已是淚流滿(mǎn)面。

  媽媽啊!你是荷葉,我是紅蓮,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭庇?

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)兄x你的寬容和理解,使我幼小的心靈能得到愛(ài)的呵護(hù)和陽(yáng)光般的溫暖。這份溫暖,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

中考優(yōu)秀作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,你可曾去真正追趕過(guò)你的夢(mèng)想?夢(mèng)想有大有小,有高有低,讓我們共同去追趕自己的夢(mèng)想吧!

  夢(mèng)想是歌,奏響生命的樂(lè)章;夢(mèng)想是樂(lè)章,譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的音符;夢(mèng)想是音符,演繹生命的奇跡。夢(mèng)想人人都有,我們因該怎樣讓夢(mèng)想演繹生命的奇跡呢?跟我一起來(lái)看看我追趕夢(mèng)想的方法吧!

  追趕夢(mèng)想第一步就是要明確目標(biāo)和建立自己的計(jì)劃。明確目標(biāo)能最大限度聚集你的資源,才能節(jié)省你的時(shí)間,那建立自己的計(jì)劃有什么用呢?因?yàn)榻⒂?jì)劃才可以使你更容易靠近你的夢(mèng)想,建立計(jì)劃先要寫(xiě)成自己日常生活中的清單,清理自己日常生活中一些不該做的事情,相信自己所記的筆記,養(yǎng)成一些良好的生活習(xí)慣,你就離成功更近一步了。養(yǎng)成快速的節(jié)奏感克服做事緩慢的習(xí)慣,調(diào)整你的步伐和行動(dòng)吧!

  第二步就是要遇事馬上做,現(xiàn)在就做這是克服拖延心態(tài)的好辦法。因?yàn)橥涎诱呤?有空再做、明天做、以后做"、"拖"、"等"、"研究、商量"、找借口等等,這是一種最浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。還有就是要專(zhuān)心致志,不要有頭無(wú)尾學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間最多的是時(shí)斷時(shí)續(xù)的'學(xué)習(xí)方式。不止是停頓下來(lái)費(fèi)時(shí),而且重新學(xué)習(xí)時(shí),還需花時(shí)間調(diào)整情緒、思路和心理狀態(tài),才能在停頓的地方接下去想。而有頭無(wú)尾,更是明顯的浪費(fèi)。珍惜每天的時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間,每天要做的事情都要保質(zhì)保量的完成,這樣你就可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想了嗎?不對(duì),還有最重要的兩步,跟我一起來(lái)看看吧?

  第三步養(yǎng)成整潔和有條理的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計(jì),一般公司職員每年要把六周時(shí)間浪費(fèi)在尋找亂堆亂放的東西上面。這意味著,每年因不整潔和無(wú)條理的習(xí)慣,就要損失近20%的時(shí)間。所以一定要養(yǎng)成這些,相信自己,把握機(jī)會(huì),夢(mèng)想就在自己的眼前。

  第四步就是要設(shè)定完成期限。有期限才有緊迫感,也才能珍惜時(shí)間。善用零碎時(shí)間把零碎時(shí)間用來(lái)從事零碎的學(xué)習(xí),從而最大限度地提高學(xué)習(xí)效率。比如在車(chē)上時(shí),在等待時(shí),可用于學(xué)習(xí),用于思考,用于簡(jiǎn)短的計(jì)劃下一個(gè)行動(dòng)等等。充分利用零碎時(shí)間,短期內(nèi)也許沒(méi)有什么明顯的感覺(jué),但日積月累,將會(huì)有驚人的成效。

  這就是我追趕夢(mèng)想的方法,我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的,加油,為自己的夢(mèng)想而奮斗,正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們們,不要因?yàn)閴?mèng)想路途中的坎坷挫折而放棄,勇敢地去追逐它吧!

中考優(yōu)秀作文 篇5

  生命的顏色是什么?

  哥倫布說(shuō):是藍(lán)色,我的一生都與大海為伴,藍(lán)色是包容,是博大。

  袁隆平說(shuō):是綠色,五十個(gè)春秋,我躬耕于隴畝,綠色,是奉獻(xiàn),是希望。

  南丁格爾說(shuō):是白色,我披著一襲白衣呵護(hù)生命,白色,是關(guān)愛(ài),是責(zé)任。

  海倫凱勒說(shuō):是黑色,我在黑暗中勇敢地生活,黑色,是不屈,是奮發(fā)。

  列寧說(shuō):是紅色,我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗,紅色,是戰(zhàn)斗,是理想。.

  其實(shí),每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見(jiàn)解,每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起,我們就開(kāi)始為生命涂色。

  大自然五彩繽紛,藍(lán)天白云,青山綠水,人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。

  給你一張白紙,你會(huì)涂上什么色彩?

  給你一次生命,你會(huì)選擇什么色彩?

  在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中,在人民的擔(dān)驚受怕中,在苦難深重的廢墟中,拉賓選擇了綠色,選擇了和平。他拾起一條橄欖枝,遞給阿拉法特,他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩,讓后人追憶,讓后人敬仰。

  或許,那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn);或許,屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡:那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為"非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)",那就像五柳先生一樣"種豆南山下",同樣能有"悠然見(jiàn)南山"的愜意。給生命涂上淡彩,一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。

  七彩世界,每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命,也需要多彩的生活形態(tài)。

  如果你喜歡冰一樣的圣潔,那就給生命涂上白色吧;如果你喜歡火一樣的熱情,那就給生命涂上紅色吧;如果你喜歡松一樣的蒼翠,那你就不如給生命涂上綠色;如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘,你就給生命抹上金黃……

中考優(yōu)秀作文 篇6

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”“”古往今來(lái),陽(yáng)光成為一切美好事物的代名詞,而在我這里,陽(yáng)光卻是我的母親。(開(kāi)篇引用歌詞讓讀者一下子就能感覺(jué)到陽(yáng)光的美好,并且直接交代在作者的心目中陽(yáng)光就是母親。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)

  那是一個(gè)下午,太陽(yáng)快要落下去了,可是陽(yáng)光卻依舊那么燦爛,晚霞似錦懸掛在天空中,似乎是王母娘娘未來(lái)得及收回的一卷絲綢。半落的太陽(yáng)灑落著充滿(mǎn)親情的陽(yáng)光,射入我的心靈一直照到那無(wú)底的深淵。(這一段景色描寫(xiě)似乎是無(wú)心落筆,只是為了交代時(shí)間而作,其實(shí)不然,快要落山的太陽(yáng)、似錦的晚霞這些不都象征了那癌癥晚期的媽媽嗎?)

  母親是一個(gè)癌癥晚期的病人,在家中修養(yǎng)。夏天的天氣說(shuō)變就變,本來(lái)還是晴空萬(wàn)里,可是太陽(yáng)一落,大地立刻就被黑暗籠罩,狂風(fēng)怒吼,樹(shù)木沙沙作響,仿佛是大地因失去太陽(yáng)而傷心,天空因失去太陽(yáng)而悲痛。此時(shí)的我正在河邊玩紙折的小船,卻不知道一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。(敘述事情一環(huán)套一環(huán),步步向前推進(jìn)。不過(guò),可以把母親的病情稍作敘述,以便下文更能表現(xiàn)母親對(duì)我的疼愛(ài)。)

  忽然,猛的一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),腳下一滑,跌進(jìn)了河里。緊接著狂風(fēng)之后就是傾盆大雨,打得我渾身直打哆嗦,我在河邊摸到了一棵榆樹(shù)的根,死死地揪住才沒(méi)有一下子沉下水去,可是雨越來(lái)越大,我開(kāi)始慢慢地隨著樹(shù)根往下沉,而水也漸漸地往上漲。忽然聽(tīng)到母親在叫我,可是不管我怎么努力,我都喊不出聲來(lái),嘴巴再也不聽(tīng)我的使喚,直到一個(gè)在水中打著旋的木塊打中了我,我才大叫了一聲,母親聞聲而來(lái),救我上岸。(敘述事情簡(jiǎn)潔明了,這里的情節(jié)也為下面母親為我熬姜湯做了準(zhǔn)備。建議在此處對(duì)自己的心理進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。)

  第二天早晨,一起床,母親就拖著疲憊的身子給我熬了碗姜湯,為我驅(qū)寒,我喝了半碗,留下半碗給她,她看了看,又推了過(guò)來(lái)說(shuō):“鍋里還有!币(jiàn)我喝完,母親的臉上露出了舒心的笑容。(這是這篇習(xí)作中最精彩的地方了,這樣的苦楚不是每個(gè)人都能體驗(yàn)的,生病的母親拖著疲憊的身子為我熬姜湯,而且自己不吃省給“我”吃,偉大的母愛(ài)可鑒于此。美中不足的是沒(méi)有對(duì)母親的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。)

  喝完后,她上了二樓,我去看鍋內(nèi),里面空無(wú)一物,全都給我給光了。

  母親,你用你愛(ài)的陽(yáng)光普照了我,讓我的心靈充滿(mǎn)了溫暖,我的內(nèi)心也從此不再有黑暗,堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)將永遠(yuǎn)伴隨著我。

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