有關(guān)初二開學(xué)作文合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初二開學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二開學(xué)作文 篇1
開學(xué)了，那個令我又喜歡又討厭的日子終于來臨了。
“懶豬起床！懶豬起床！”一陣刺耳的鈴聲響起�！鞍パ�，好吵，一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個滾，準(zhǔn)備繼續(xù)找周公下棋。。。。五分鐘后，我一躍而起“呀”，今天報到！我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向?qū)W校沖去。路上的藍(lán)天仿佛都不再藍(lán)，白云仿佛都不再白。終于，我在鈴聲響起之前沖進(jìn)了學(xué)校那即將關(guān)閉的大門，但想到今后的日子都要這樣了，唉！……
不過，這一絲傷感很快就被巨大的喜悅沖沒了，我見到了兩個多月沒見的同學(xué).看到了新的教室，在明亮的教室里，我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)又長高了，那個同學(xué)又變胖了，好朋友們擁在一起，三三兩兩地討論假期趣文，討論暑假里上的補(bǔ)習(xí)班，討論奧運會，討論……同時分發(fā)給好友們暑假里淘到的寶貝：貝殼.手鏈.福娃.畫冊……藍(lán)天仿佛又藍(lán)了起來，白云仿佛又白了起來。
晚上，我躺在床上問自己。開學(xué)了我究竟是喜歡還是討厭呢？
討厭？不對，見到了久違的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，搬進(jìn)了新的教室，還可以和同學(xué)們打打鬧鬧，學(xué)習(xí)新的知識，我并不討厭開學(xué)。
喜歡？也不對，想到自由的暑假過去了，又要開始繁忙的學(xué)習(xí)，老媽又在耳邊嘮嘮叨叨，又要開始那千篇一律的生活——上學(xué)，吃飯，做作業(yè)，睡覺，上學(xué)。。。。唉！我也不喜歡開學(xué)。
但是無論怎樣我是喜歡還是討厭開學(xué)，新學(xué)期，新起點。我都要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。
初二開學(xué)作文 篇2
輕松而又憂慮的暑假結(jié)束了，我步入了新的學(xué)期，緊張的學(xué)年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)年級了。
如今，是二十一世紀(jì)，二十一世紀(jì)是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分?jǐn)?shù)、知識和能力。
在我們這個星球上，人類進(jìn)入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴(kuò)大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求�？茖W(xué)家預(yù)言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學(xué)習(xí)中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學(xué)能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應(yīng)現(xiàn)代的需要。如果一味地死學(xué)知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。
至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標(biāo)記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分?jǐn)?shù)高，但他不一定具有真才實學(xué)；然而知識淵博和能力強(qiáng)的人，必定分?jǐn)?shù)高。因此，我們學(xué)生應(yīng)該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當(dāng)作“學(xué)生的命根”了。新時代的開拓性人才，難道要在分?jǐn)?shù)這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！
寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分?jǐn)?shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結(jié)論是：開學(xué)了，學(xué)習(xí)知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！
初二開學(xué)作文 篇3
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切�！瓦@樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
初二開學(xué)作文 篇4
再過不久就開學(xué)，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺一個暑假過去，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來。
我已經(jīng)讀完五年級，再過不久就要進(jìn)入六年級的新生活。說真的，我覺得壓力好大。家里的壓力是媽媽，我就快要讀六年級，媽媽也開始為我緊張起來。怕我考不上好的學(xué)校。還說什么考不上就不要讀，害得我也擔(dān)心自己考不上。萬一沒考上，媽媽真的不讓我讀，怎么辦？怎么辦？學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺，老師就開始對我們嚴(yán)禁看管，一有時間就做作業(yè)。成績稍微差一點就對我們說教。這些壓力壓得我喘不過氣來。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。
總之，我覺得對于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時往往會得到負(fù)面效果．而且，新學(xué)期就要到。我希望我們在新學(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識，考到更好的成績！
初二開學(xué)作文 篇5
生活中到處充滿著樂趣，這使我們在其中快樂。幸福的生活著，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。
剛開學(xué)不是太久，這不禁讓我想起了剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候，帶著一份好奇、懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學(xué)校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，讓我很想解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人，一遇到一些事就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無能為力。但這時，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師都時�？洫勊５苤t虛�？傉J(rèn)為自己沒有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績有點偏科，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會為止。她也非�？犊袞|西就和我一塊分享，我們每天在一起很開心，我也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來了歡樂。
在我看來，我應(yīng)該感到很幸�？鞓�，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)心。
我很喜歡那種溫和的老師。不過有時因為必要的事情也要發(fā)怒一下的，我現(xiàn)在的老師就是這樣的，讓我覺得有什么事情都可以和她說了。上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子，我整天都覺得有點害怕，提心吊膽的過了幾天。一天放學(xué)，老師找我去談了話，我在想是不是我做什么錯事了，還是怎么樣了，帶著疑問我去了，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談以后怎么學(xué)習(xí)的問題而已，從那一刻開始，我的態(tài)度好轉(zhuǎn)了些，覺得老師并沒有那么不可親近嘛，在以后的幾次談話中，我也逐漸認(rèn)識到了這一點，我覺得老師是關(guān)心我們的'，她就像帶了一個面具，外表冷酷，但其實外表下面藏著一個溫和的心，有時我都有點想和老師談心了，因為她真的很好，她也是我理想中的老師的標(biāo)準(zhǔn)，這也一定會成為我學(xué)習(xí)的動力。
正因為如此，我在學(xué)校中便不孤單了。有個知心的好朋友，有個關(guān)心你的老師，我認(rèn)為自己已經(jīng)夠幸福了。生活在這樣一個愛的環(huán)境中，就好像被陽光照耀般溫暖，我也感覺到這股溫暖的氣流會越來越強(qiáng)……
初二開學(xué)作文 篇6
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。
現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因為周末(很不情愿地寫下這個日子)就要開學(xué)了。
期盼，對每個學(xué)期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結(jié)果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……既來之，則安之嘛!
可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。
開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識這個世界，更好地認(rèn)識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……
初二開學(xué)作文 篇7
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，咱們來到三十五中這個大家庭中，已有一個多月了。今天，咱們聚集在月壇體育場，舉行了20xx-2011年度的開學(xué)典禮。這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時，我想到了咱們軍訓(xùn)時的不足。在“向右看齊”時，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺；有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺；還有的同學(xué)只顧著做動作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊�，F(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎？當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實，他們訓(xùn)練的時間也不算太長，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。愛國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實在值得咱們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
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