初二考場作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二考場作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二考場作文 篇1
今天的心情異常的不好。
為毛?
為毛?
嗚嗚，不為毛，就為今天我要考試了，無奈的對著天空吶喊了一番，就快速背著書包朝著“地獄”奔去。
當我以足夠和聲速媲美的速度跑到教室的時候，教室里已經(jīng)滿是朗朗的“讀書聲”;
默念著考試的內容跑到座位上坐著，拿出語文課本不斷的輕聲讀著，忐忑不安的等著報時聲的到來……。.
來了，來了，老師拿著試卷走進教室。把我最害怕的東西遞到我面前�？荚囬_始，我緊張的填起內容。
10分鐘……20分鐘……55分鐘，啊，我不會寫fen字啊，腫么辦?那可是我的作文標題，所為無題不成文，這可怎么辦啊，回頭望向滿教室的同學，希望能找出什么方法。結果，一個讓我嘴巴能塞下一個雞蛋的事實讓我的眼界大開;同學甲，伸手打了個哈欠，再來個伸懶腰動作，紙條就飛到同學乙那了。再來看同學丙，微蹬腿，脖子一伸，前面同學的卷子就一目了然了，而同學b和同學c呢，眉來眼去的，“說”著我們聽不懂的語言。同學e拿著飲料瓶四處觀看，同學…………等等，飲料瓶?!我買的飲料是——芬達。有芬子誒，我偷笑，拿起飲料瓶抄字。
考試后的氣壓比往常沉重了好多，我和許多同學苦苦的談著考試的內容，過會，鍥而不舍拿起飲料瓶往回收袋里仍去：雖然這次很幸運的度過了，但下次得好好的復習了。
初二考場作文 篇2
一盞臺燈，放在床頭，散發(fā)出明亮而又柔和的光。燈光下，我依偎在媽媽肩頭，媽媽的手中捧著一本故事書。她輕聲地讀著，我認真地聽著，漸漸就進入了夢鄉(xiāng)。小時候的我，就喜歡上了這些有趣、精彩的故事。
長大些，我識字了，于是瘋狂地愛上了書。空閑時間，別的孩子在樓下嬉戲、玩耍，我則靜靜地捧著一本書，進入另一個世界。
不知為什么，我是如此得喜愛書。也許，是因為在閱讀時，我能體會到書的呼吸、書的心跳，甚至能觸摸到書的靈魂。正因為對書的喜愛，一個美麗的夢想植根于我的心底——當一位作家，寫出成功的作品，引領更多人走進書——這個奇妙的世界。
有了夢想，我便有了前進的方向，不再茫然地閱讀。我開始試著去閱讀一些名著，并將身心投入其中�！朵撹F是怎樣煉成的》教給了我堅毅、勇敢；《平凡的世界》教給我要活出自己的精彩、自己的價值；《紅樓夢》中，主人公的命運讓我悲傷、令我哀嘆。此外，讀一讀古代的詩詞也讓我受益匪淺。李白的豪邁、杜甫的人道主義、王維的空靈……都讓我敬佩。
閱讀之余，我也動動筆。寫作文不是我的一個負擔，而是我的一種樂趣。把自己的所見所聞、所思所感用文字表現(xiàn)出來，是多么有趣的一件事啊！
夢想就像一棵樹，我用在書中汲取到的知識和在生活中感受到的美去澆灌它，于是，它的`根更牢固了，它的枝葉更茂盛了。就這樣，我將夢想植根于心底。我相信，帶著心中的夢想，我將飛得更高，行得更遠！
初二考場作文 篇3
我，一個兵，一個只會聽將軍發(fā)號施令的小兵，一個微不足道的小兵，一個只會一步一步的按照他們所規(guī)定的路線前進，舉起槍桿沖向前方的聽令者!
突然，有一天，戰(zhàn)爭爆發(fā)，所有的，像我一樣的，當然也包括我這樣的聽令者上陣了。自然，誰都不希望上陣，誰都不希望這一天的到來，但……正如我們這個年代所流行的一句話："君要臣死，臣不得不死�！庇谑牵覀兙o張的拖著我們的槍桿，一步一步的走向那個人人可畏的“戰(zhàn)場”。
到了，終于到了，那一切該來的都來了，這是我們無法避免的，因為這是我們的宿命，我們只能坦然接受，知道死去……直到一切都結束，一切都已成灰燼……
我拿這槍桿不斷的沖鋒，很好，沒有障礙，沒有危險，可以繼續(xù)，這時候的自己很高興，沒有緊張，只有愉悅，但是一個強勁的對手出現(xiàn)了，他攔下了我，他露出了最恐怖的笑容，向我下了挑戰(zhàn)書。我害怕了，退了幾步，手也開始哆嗦起來，腦筋也有些不聽使喚。不!我必須冷靜下來，我握緊我的槍桿，甩甩腦袋，目不睛的盯著他，就這樣，我不斷的猛轟，不斷的沖刺，突然，他倒下了，沒有生息，沒有掙扎，靜靜的，慢慢倒下了。他……倒下了，而我……站起來了!
就這樣，我的一生將不斷的沖刺，不斷的升華我的人生!
考場如戰(zhàn)場，我們這些士兵就是為了不斷沖鋒，不斷前進，不斷的進入他，她，他們所希望的世界!直到這一切都結束為止!!!
初二考場作文 篇4
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過臘梅的芬芳，又見證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著春風，伴著春雨，濕潤著我們的心扉，溫暖著我們的臉龐。
每天的上學路上，我都要細細欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹木和花卉在我眼中，對我始終都有著無比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書包，我的腳步堅定不移，向著學校，向著教室，向著遠大的目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個十幾歲的孩子來說，一點點的困難和曲折可以壓死人。在這關鍵時刻，老師和家人會鼓勵我，督促我，給我以前行的動力；可是更重要的是我自己內在的動力，那就是對美好的未來的向往和對遠大目標的執(zhí)著追求。在我前行的道路上，不是我一個人在走，我的同學和老師，還有為我們送飯和打掃衛(wèi)生的校工，他們都在默默地付出。有一天因為特殊的原因，我起床晚了，離上課的時間不多了，我攔下一輛出租車，求司機師傅盡快將我送到學校。他只用了十幾分鐘就開到了校門口，我在同學們驚訝的目光下走進了校門。這是我唯一一次坐車去學校，以后我再也沒有因為自己的原因而誤了上學。
回過頭來看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個不懂事的小孩長成了一個高大的初中生。前行的道路永無止境，我還要考高中，上大學，直到成為一個有用的人才走進社會。我的腳步永不停息。
初二考場作文 篇5
星期日上午，我正在學校報告廳里考試。
考場異常安靜，可我的心卻一點兒安靜的意思都沒有，我正被“S級語文大軍”包圍著，沒崩潰就已經(jīng)不錯了!
好吧，我其實是在跟幾句課外古詩較勁兒，我死命地從記憶庫中搜刮古詩，想“挽救”一下我的分數(shù)。
突然。靜謐的考場傳出了一個極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅持不懈地響著，我感覺周圍的空氣好像變得煩燥起來，有一點淡淡的火藥味。很明顯，這個聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會使自己變得更煩燥，我還聽到一些人發(fā)出了生氣時的聲音，這讓考場一下子變得不那么嚴肅了。在這個事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來了嘛!我絲毫不受影響地繼續(xù)跟古詩較勁，另外人也各忙各的，連眼神都懶得給一個。我想不出來，便頭去對付另外難點的題目了。
椅子越來越響，我絲毫不理會，繼續(xù)全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來，正抬頭甩腦袋的我看見周圍許多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無其事地繼續(xù)跟“S級語文古詩大軍”戰(zhàn)斗：這個怎么填呢?“共度”嗎?不不不，古詩中沒有這樣的填法的。那是什么呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過來——我想到這句古詩了!我又挽回了一分!
從考場出來，我回憶著剛才發(fā)生的事，有點慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時間不就都從我的指縫間溜走了嗎?
初二考場作文 篇6
夜晚不屬于我，夜晚的時間我無法掌握。但害怕它消失，我想挽留它見識它所散出誘人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，靜靜的。喧鬧的城市在夜晚歸零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的鐘聲在回蕩劃破了寧靜，但漸漸的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧鬧，也因此夜晚成了寧靜的象征。
我坐在床上呆呆地望著，從繁華到寧靜轉瞬即逝的霎那間的變化。夜晚——死神支配的世界，人們安詳?shù)娜胨��？粗雇淼纳衿�，感受夜晚的寧靜的我的眼皮漸漸下垂直至閉上眼睛，起初我感覺到下墜，這，也許是我對夜晚的執(zhí)意——我猛的驚醒了，因我還每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮著幾點亮，也許是黑暗吞噬著他們的光明，他們只散發(fā)出淡淡的光亮，卻依然想讓自己的關散播開來，他們的弱似燈泡，卻是那么地柔和，沒過多久我便殷實淘在其中，”繁星圖“群星璀璨，誰視迎事叫妙。
月亮在空中守護我們，銀色光茫灑在我的臉上雖微乎其微但卻有一種難以言喻的可靠，缺月時我想乘船邀游于太空，圓月時我依偎他身上睡覺……
不知過了多久，曙光照耀整個房間，我突然渾身松散仰躺在床上享受陽光進入夢鄉(xiāng)。
對于夜景我依然戀戀不舍、欣欣回味，但，美的東西一定會過去。
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