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雨中五年級作文

時(shí)間:2021-06-06 13:07:33 五年級 我要投稿

雨中五年級作文八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的雨中五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

雨中五年級作文八篇

雨中五年級作文 篇1

  一場秋雨一場寒,雨的精靈有一次降臨人間,淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中,有無數(shù)紛飛的“彩蝶”,其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前,母親在我的心中,模糊而又時(shí)而清晰,看著她辛勤勞動的身影逐漸變得模糊,漸漸遠(yuǎn)去,往往自己是無動于衷的,現(xiàn)在,雖忙,但看到她的身影,便會不由自主挪動身子來到她身邊,為她排憂解難,這巨大的反差,起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺,我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動又心疼的瞬間……

  天空中,電閃雷鳴,老天爺一改往日慈祥的面龐,憤怒的在咆哮,不知不覺竟想到了母親,她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧,我被困在了教室之中,外面下著滂潑大雨,若硬闖出去,鐵打的身子也扛不住呀!“轟隆——”又是一聲驚雷,同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來,不知何時(shí),媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場景闖入了我的腦海,希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱!是呀,要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好,我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱,索要他的柔聲細(xì)語,索要他的溫暖懷抱,我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過媽媽“沒有”如期而至,我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的頂著風(fēng)雨前行,那么熟悉,而又那么親切……

  媽媽雨中如鶯聲燕語的安慰的場景歷歷在目,媽媽,我終于懂得了你的用心良苦,每天辛勤打掃的身影恍惚著,模糊了我的雙眼,我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞!

雨中五年級作文 篇2

  “嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)兒歡快地舞動著,帶著我們的歡聲笑語,朝著羊巖山奔去。

  車兒在雨中行駛著,透過窗子,大自然的奇麗風(fēng)光淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。郁郁蔥蔥的樹木高大挺拔;從山澗潺潺奔流的泉水叮叮冬冬;像是走進(jìn)連綿不斷畫卷,美不勝收!

  經(jīng)過長時(shí)間的奔波,終于到羊巖山啦!這時(shí)候,風(fēng)停了,雨也止了,我們早就準(zhǔn)備好了,迫不急待地跳下車。呀!羊巖山的空氣真清新!像是被濾過似的,夾著一絲淡淡的茶香,清新,舒暢;我閉上眼睛,深深地吸了一口氣。感受著羊巖山婀娜多姿的美景。

  雨后的羊巖山還別有一翻風(fēng)趣呢!眺望群山,遠(yuǎn)處的山峰奇特,青松蒼翠;山頭繚繞著一縷縷輕紗似的云霧,飄飄然然,仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶園,綠浪翻騰,大片大片的茶樹在雨水的滋潤下,抽出嫩綠的葉牙兒,風(fēng)兒吹來,茶樹們翩翩起舞“沙沙沙”,“沙沙沙”……茶園里無時(shí)不刻地透露出鮮活的氣息,清爽,秀氣,令人心曠神怡!真像書中說的:“眼前云里人家,四周茶林鋪翠,便生羽化登仙之感……”

  羊巖山不僅山好,茶好,水更好!羊巖的水真清呀!碧波蕩漾,和天空一樣明凈,一樣廣闊,一樣湛藍(lán);羊巖的水流得真歡呀!水花打轉(zhuǎn)著;跳躍著,奔涌向前;羊巖的水真甜呀!喝上一口,細(xì)細(xì)品嘗,只覺得一股甘泉滋潤著喉嚨,妙不可言!

  羊巖的山水使我流連忘返,我愛羊巖的山水!

雨中五年級作文 篇3

  星期日上午,我們快樂學(xué)作文培優(yōu)班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什么事,傷心得淚雨滂沱,但絲毫沒有影響我們的好心情。

  我們撐著各式各樣的花傘行走在街上,一路上,大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光,似乎在說:這一群小孩子,下雨天跑到大街上干什么?我們更加得意,踩著腳下的水洼,聽著傘面上啪啪作響的雨點(diǎn)前進(jìn)。

  來到龍泉公園門口,因?yàn)橛晏,我們在門口休整半晌,也沒見雨變小,于是我們冒雨進(jìn)去了。只見五顏六色的菊花整齊地?cái)[放著,中間的三個(gè)用竹篾扎成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花,上面的花有的還只是花苞,有的只開了一半;▔钔饷嬉恢苁怯米习咨木栈〝[成的,花瓣的邊沿潔白,漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小,有的很小,如一枚紐扣,可謂奇形怪狀;ò耆缤粋(gè)個(gè)鉤子,我伸出手輕輕一摸,在雨水的滋潤下,菊花的花瓣又嫩又潤又軟,十分舒服。

  我們向前走,看見了一尊銅像,原來是陸九淵老夫子手持一卷經(jīng)書在講學(xué)。銅像前有一個(gè)小池,水里的金魚時(shí)而游動時(shí)而靜止著,仿佛在聽老夫子授課。

  呀!前方有兩條綠龍,仔細(xì)一看,原來是園藝工人設(shè)計(jì)的雙龍戲珠的造型,它們身上有著一個(gè)個(gè)還沒開放的花苞,旁邊矗立一個(gè)像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇,星星點(diǎn)點(diǎn),熱鬧非凡。我和余怡康共用一把傘,踏著腳下濕漉漉的青石板路,我覺得自己仿佛是一位大詩人。

  要走了,回頭再看一眼這雨中的花仙子,我想起了園藝工人,是他們的高超技藝和精心的拼擺、修剪,我們才能欣賞到這場美麗絕倫的視覺盛宴。

雨中五年級作文 篇4

  在我們的生活中,每天都在發(fā)生很多很多事,有煩惱的,愉快的,好玩的,憂愁的,無論什么事,我們都要細(xì)細(xì)地去品味,體會人間的那種真情。

  細(xì)雨描繪著綠葉紅花,一切都在傾聽著寧靜,在教室的我焦急不安,我在想:我沒有帶雨具怎么辦呢,媽媽會不會來接我呢,我看著黑板,可老師講的是什么我一點(diǎn)也不知道,只聽見外面的雨越下越大的聲音,下課鈴響了,同學(xué)們相擁著走出教室,而我卻是焦急地跑出教室,到處找尋媽媽的身影,可是我失望了,怎么辦,怎么辦呢,我怎么回家呀?我急得快哭了。突然,雨一下子停了,怎么回事?當(dāng)我醒過神來,看見老師一張微笑的臉,頓時(shí),我的心里特別溫暖,我望著老師,不知說什么,老師也沒說什么,還是微笑著把傘遞給我,我沒有接,我有些猶豫:老師只拿了一把傘,我拿走了,老師怎么辦?老師看出我的心思,把傘遞到我手里,自己卻淋著雨走了。望著老師那瘦小的身影,一滑一滑的消失在雨中,我真是說不出的感動。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!崩蠋煹膼劬拖襁@春雨一樣,滋潤著我的心靈。這雖然只是一件平凡的小事,但我卻總也忘記不了老師那雨中瘦小的背影。

雨中五年級作文 篇5

  “沙沙沙,沙沙沙”,貴如油的春雨,顆顆飽滿,勾起我對往事的回憶。

  幾年前的一個(gè)夜晚,“微風(fēng)舞細(xì)雨”,晚風(fēng)祥和,細(xì)雨靜美?蓪ξ襾碚f卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了,我并不太擔(dān)心成績的好壞,而是在思索著小學(xué)六年的時(shí)光,再也無法挽回…

  只記學(xué)校的大路被水沖壞,年幼無知的我不知如何是好,竟傻傻認(rèn)為雨一會兒就停。半小時(shí),我著急了,媽媽一定會來找我,而我又無法和媽媽聯(lián)系,一定會擔(dān)心我,雨如豆打,子彈般的雨點(diǎn)不經(jīng)禁使人心急如焚,我不由得放聲大哭,我的哭以早引不起任何人的注意了,可恰巧,今天王老師值班,她聽到我的.哭聲,聞聲感到,很好奇我為何為不走,我把事情的來龍去脈告訴了老師,老師當(dāng)即決定送我到門房,那時(shí)我回家心切,也忘了對老師的敬畏,沒想就答應(yīng)了。

  操場很大,足足400米平時(shí)200米都未能堅(jiān)持下來,我怎能經(jīng)得住這長跑?只能慢走,走著走著,滿腳是泥,我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印,衣服一會就成了一塊濕布。老師如母親,把傘打給了我,把雨點(diǎn)留給了自己。雨點(diǎn)沙沙,師生情長,老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親,靜等母親,轉(zhuǎn)身,王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中,如今想來,我那時(shí)實(shí)在不太不懂事,王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨?怪不得第二天上課時(shí)咳嗽不已。

  走在母校熟悉的路上,瞻望,我,看著新的風(fēng)景,憶起濃郁于心的師生情。

雨中五年級作文 篇6

  你知道嗎?雨中登山別有一翻樂趣,瞧!那黃色的落葉,紅色的楓葉,還有在山林中的霧氣,讓人感到進(jìn)了仙境一般,保你去了,就再也不肯回來了。

  這是一個(gè)星期六的下午,在蒙蒙細(xì)雨中,我們興致勃勃地來到了北高峰山腳下,山下秋雨綿綿,山上云霧繚繞,峻峭的山峰在云霧之間若隱若現(xiàn),給人以無限美好的遐想。我想人間仙境也不過如此,真恨不得到云霧中探個(gè)究竟、游玩一番!斑等啥,趕快出發(fā)吧!”我興奮地叫。

  爬到半山腰,一片云霧向我飄來,觸手可及,一陣眩暈,飄飄然似有騰云駕霧之感,妙不可言。爬上山頂,云霧早已把我們籠罩在其中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有幾個(gè)人似乎在仙境里緩緩而上。進(jìn)了山林,更加新奇的東西,展現(xiàn)在我的面前,我不禁贊嘆:“真是‘抬頭是紅彤彤的楓葉,低頭是黃澄澄的銀杏’!”一陣秋風(fēng)吹過,滿山遍野的樹葉就翩翩起舞,霎時(shí)好看。

  在霧中,空氣清新,還帶著一點(diǎn)濕潤,那是綠葉的濕氣,我又一次“真是‘細(xì)雨潤紅樹,秋風(fēng)掃落葉’!”我邊走邊欣賞,不知不覺來到了懸崖邊,我立刻伸頭鳥瞰,除了白霧,就是蒼翠的樹木,我們似乎在云海之間行走,在翠綠叢中漫步。人間仙境就是如此了。

  游玩了北高峰,我們坐纜車穿過了云霧,到了山腳下,再回頭向山頭遠(yuǎn)眺,云霧還在翻滾……!原來雨中登山也有一番樂趣呀!

雨中五年級作文 篇7

  早晨,窗外一片朦朧,小雨點(diǎn)兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗.望著窗外的景色,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界里,我不由自主地走下去看了看,看著那雨中的校園.晶瑩的雨滴從天而降,落在池塘里,落在屋頂上。雨珠清澈透明,如同一個(gè)個(gè)小玻璃球。雨珠非常純潔,像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上,雨滴下的那么均勻,一眼望去,猶如小珍珠一樣,小巧玲瓏,富有生命力。

  咦,嫩綠的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!好像在看那美麗的景色,我走進(jìn)一看,有一朵非常特別的小花,它的花瓣有2種顏色,在雨點(diǎn)的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色,撐著雨傘,聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠,多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條,長出了嫩綠的小葉子.樹旁邊有三棵鐵樹,每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜,不怕辛苦地守護(hù)著我們的校園!

  我愛校園,更愛那雨中的校園!

雨中五年級作文 篇8

  今年暑假雨下的很少,但去年則很多,至少在我印象中是這樣的。

  每當(dāng)下雨時(shí),我都想起去年上初一去長葛市軍訓(xùn)的事情,沒錯(cuò),我們?nèi)サ哪菐滋煲恢痹谙掠辏覀兊挠?xùn)練都在基地里的一個(gè)車棚下進(jìn)行,訓(xùn)練軍姿,我看著外面的草叢,不禁走起了神,即使如此,我還是處于警戒的狀態(tài)。我想起了剛到軍訓(xùn)基地時(shí)天黑了,大家排隊(duì)由教官指引到宿舍的場景,在那里吃的第一次晚飯的情景,當(dāng)時(shí)自己還被選為當(dāng)天的小值日生,由因不知道要怎么做被教官罵的情景,但很快教官就開始巡視了。忽一陣風(fēng)迎面吹來,我從回憶中醒來,雨仍在下。我們開始了訓(xùn)練,由于天氣原因,再加上訓(xùn)練服很薄,有一點(diǎn)感冒了,還有一點(diǎn)冷,我就使出全身的精力投入訓(xùn)練中,希望能暖和起來。到休息時(shí),我全身舒展了一下,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)鞋子已經(jīng)濕透了。

  想到這些,我的心總有一種感覺,不知是高興還是悲傷,軍訓(xùn)中也有留給我美好的一面:如和同學(xué)同吃同住,大家一起談?wù)勑模瑢憣懭沼;也有并不美好的一面:如第一天因過于激動,大家也可以說是整個(gè)宿舍樓早起一個(gè)多小時(shí),以至于吵醒教官,全體被教官罰做了二百多個(gè)俯臥撐。

  總之,這也是值得我們留戀的,因?yàn)樗∽C我在“雨中”的成長!

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