【精選】中考優(yōu)秀作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我原本是一個(gè)非常受歡迎和干凈的小巷。我也是人和汽車不可分割的伙伴。那時(shí),我沒(méi)有抱怨,因?yàn)槲沂且粭l小巷。相反,我感到非常自豪,因?yàn)槲医o人們帶來(lái)了方便。然而,近年來(lái),大街已經(jīng)取代了我們的小巷。我們的小巷不再受到人們的關(guān)注。就像奴隸一樣,沒(méi)有人珍惜我們,保護(hù)我們,清洗我們。我們已經(jīng)失去了這一保證的安全性和對(duì)人們生命的保護(hù)。我們真的很無(wú)助!
與此同時(shí),我們也背負(fù)著沉重的垃圾,這已經(jīng)成為損害我們形象的主要因素。每當(dāng)人們踩到我,他們都會(huì)不由自主地抱怨:多么骯臟的小巷!多臭的小巷啊!等等,臟話已經(jīng)成為描述我們的最佳方式。每當(dāng)車輛經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),他們會(huì)沉著臉,向我吐出難聞的廢氣,讓我們變得越來(lái)越臟。
親愛(ài)的人們,請(qǐng)為了你們的健康、為了你們周圍的空氣,同時(shí)也為了我的清潔,請(qǐng)給我一點(diǎn)空間,讓我喘口氣吧!讓我呼吸一下大自然母親那誘人的氣息吧!請(qǐng)不要再抱怨我了,我真的好無(wú)奈呀!是你們自己造成了這一后過(guò),不是嗎?你們把氣都撒在我身上,你們?yōu)榱艘粫r(shí)的舒服,隨口吐下了讓你們自己都覺(jué)得惡心、骯臟的東西痰,這不但玷污了我的身體、侮辱了我的自尊,而且污染了你們周圍的環(huán)境和空氣,給了你們自己一個(gè)懲罰,給你們自己一個(gè)骯臟的世界,你們犯下的錯(cuò)難道你們不記得了嗎?
春天,原本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新,可是飛舞的垃圾,代替了小鳥(niǎo)們的展翅飛翔,周圍彌漫著垃圾的臭氣,掩蓋了怡人的花香和清新的空氣,同時(shí)臟爛的垃圾讓貴如油的春雨也變得一錢不值,因此造成了你們走路時(shí)的障礙。
夏天,炎熱如烤,可是你們?yōu)榱藳鏊,為了解爽,把吃完的冷飲包裝袋,果皮毫不猶豫的扔在我身上,使的夏日的陽(yáng)光照射在我身上讓我與那些臟兮兮的垃圾同住在一起,散發(fā)出的臭氣反而成了我?guī)Ыo人們的負(fù)擔(dān),你們說(shuō)我怨不怨。秋天,落葉點(diǎn)綴了我,可是無(wú)情的塑料袋總是和我過(guò)不去,擾亂了這份秋的深沉,打破了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
冬天,本以為是干凈潔白的世界,是屬于我的世界,可是當(dāng)我想和潔白的雪姑娘度過(guò)一個(gè)完美的冬天時(shí),污水劃破了我心中的冰心純潔,把我的愿望全都銷毀。
現(xiàn)在的人們都很注重自己的外在美,但是我同樣也注重自己的外在美呀,但是你們把我光滑的表皮一塊一塊的翹起,讓本來(lái)平滑的我們不能為你們帶來(lái)方便,只能給你們的出行帶來(lái)不必要的麻煩,我真的好無(wú)奈,不知向誰(shuí)訴說(shuō)我心中的這份委屈,不知誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)我的傾訴,只想在這里請(qǐng)求親愛(ài)的人們,多關(guān)注關(guān)注我吧!我也需要清潔工們的打掃,我也想為這個(gè)世界盡一份力,我也想把最干凈、清新的空氣帶給人們,把最完美的自己展現(xiàn)在人們的面前,衷心地希望各位好心人士還我個(gè)清白吧!
中考優(yōu)秀作文 篇2
春雨又飄了起來(lái),我透過(guò)蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘,獨(dú)步雨中,讀著讀得懂又讀不懂的生活,尋覓著清晰而又朦朧的幸福。(景物描寫(xiě)融哲理,緊扣話題,巧點(diǎn)題。)
幸福是什么?我在雨中苦苦追尋了許久,似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(zhǎng)時(shí)間,卻把幸福寄托給了一種虛無(wú)縹緲的霧。(緊承上文抒寫(xiě)雨中感悟。)最后,我終于明白,幸福很簡(jiǎn)單,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一次奮斗的過(guò)程,一次失敗的體會(huì),都會(huì)讓你體會(huì)到生活中幸福的真諦。(詮釋“幸!,引領(lǐng)下文。)
當(dāng)你駕馭著生活的航船,在人生大海上迷失方向的時(shí)候,父親的鼓勵(lì),母親的呵護(hù),會(huì)讓你感到幸福。(比喻貼切,幸福之見(jiàn)一。)
當(dāng)你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候,來(lái)自陌生人的親切慰問(wèn)也是一種幸福。(幸福之見(jiàn)二。)
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人,面臨著人生的'苦難時(shí),友人的關(guān)心和幫助,不也是一種幸福嗎?(幸福之見(jiàn)三。)
有一種幸福要比這些幸福更深刻,更有意義。(宕開(kāi)一筆,引出下文,提升文章主題內(nèi)容。)
只有不怕攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高山,采得仙草,深入水底,覓得驪珠,才能體味到成功的真正內(nèi)涵,品嘗到幸福的真正意義。
受挫一次,會(huì)對(duì)生活的理解加深一步;磨難一回,會(huì)對(duì)成功的內(nèi)涵悟透一層;失敗一次,也同樣會(huì)對(duì)幸福的意義體會(huì)更加深刻。
所以,無(wú)論是磨難還是失敗,你都應(yīng)坦然面對(duì),因?yàn)樗鼈兪墙M成幸福的重要音符。(小結(jié)上文——坦然面對(duì)磨難或失敗的幸福。視角新穎。)
讓峻峭的山間撫過(guò)一絲清風(fēng),深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂(lè)的滿足,受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣,我們的人生才會(huì)時(shí)時(shí)洋溢著幸福。(寫(xiě)景既照應(yīng)首段,又總結(jié)全文,結(jié)構(gòu)完整。)
中考優(yōu)秀作文 篇3
觸動(dòng)心靈的背影
背影,《背影》,不同的背影,同樣飽含深情。
——題記
初次翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一幅圖片吸引了我的目光,那是一個(gè)笨拙的身影,正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我開(kāi)始品讀文章,那是朱自清的《背影》。
正當(dāng)我想要溫習(xí)功課時(shí),“吱呀”一聲門開(kāi)了,爸爸輕輕地走過(guò)來(lái),手中捧著杯子,熱騰騰地冒著氣!鞍,怎么不敲門就進(jìn)來(lái)了,真是的!”我不滿地向他埋怨道!拔,我給你倒杯水,怕你渴了!闭f(shuō)完,他放下杯子轉(zhuǎn)身離開(kāi),那背影在燈光的包圍下,有些似曾相識(shí)!侗秤啊纷x過(guò)一遍,卻不太理解“背影”背后的含義,老師在課堂上的講解讓我明白了些:朱自清的父親為了不讓兒子受苦,寧愿自己艱難地爬上鐵道對(duì)面的月臺(tái)買橘子,那是愛(ài)子情深。我總覺(jué)得朱自清太矯揉造作,為一個(gè)父親的背影流了兩次淚?晌覅s不知道,有一天我也會(huì)為了那個(gè)背影流下淚來(lái)。
一個(gè)冬夜,凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò),路上行人稀少,寂寞而冷清。枯葉從樹(shù)上飄落,打了個(gè)旋兒,還未回到樹(shù)根就被寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。我坐在公交車上,顛簸著到了站。只看見(jiàn)路燈下有個(gè)背影,穿著單薄的衣衫,在寒風(fēng)中瑟縮著,呵出的白氣如一縷青煙,又化作一只蝴蝶,飛走了。旁邊還有我再熟悉不過(guò)的“小毛驢”。不知為何,兩行清淚順著眼角流下,流進(jìn)嘴里,咸咸的卻暖暖的。我站在暗處,他卻發(fā)現(xiàn)我了。我用手一抹,向他奔去!鞍!”坐在電動(dòng)車上,我摟著爸爸的腰,卻發(fā)現(xiàn)他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了。
“爸,你怎么穿這么少?”“哦,走得急,怕錯(cuò)過(guò)你的車。沒(méi)關(guān)系,我不冷!币痪湓捵屛倚念^一熱。車在街道的路燈下穿行,昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔?淚又來(lái)了,溢滿眼眶,再也抑制不住,濕了爸爸的衣衫。流吧,讓我溫?zé)岬臏I給爸爸帶來(lái)些許溫暖。
語(yǔ)文書(shū)中,那幅畫(huà)依然吸引著我。再讀《背影》,我終于讀懂了那種愛(ài),藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影,爸爸燈光下的背影,不同的背影,卻同樣飽含深情。再讀《背影》,我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》,我在成長(zhǎng)!爸ㄑ健币宦,門又開(kāi)了,我輕輕走進(jìn)爸爸房間,手里捧著一杯熱茶,熱氣氤氳,溫暖著爸爸和我??
中考優(yōu)秀作文 篇4
在我人生的天空,曾經(jīng)有潔白的云悄然劃過(guò)天際,而我,一直不曾了解;后來(lái),有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò),而我,卻還是不能理解;如今,長(zhǎng)大的我也應(yīng)該理解了吧,那些云——你的愛(ài),可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥,讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形,讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我,在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大,F(xiàn)在想想,真是無(wú)法理解小時(shí)候怎么就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子,簡(jiǎn)單地分了工,爸爸、媽媽、孩子,百玩不厭的“家家酒”又開(kāi)始了。有一次,玩到夜深人靜,你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后,等到一進(jìn)家門,就看見(jiàn)你坐在屋角的凳子上,眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái),把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了,竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天,只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí),我在心中竟然記恨你,不理解你為什么那么對(duì)待我。我只知道,被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后,我才知道那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手,我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我,是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛(ài)我,可年少的我怎么就不能理解你的感受呢?
我漸漸地長(zhǎng)大,一路走來(lái),這一路上灑下了你多少的汗水與淚水?一眨眼,我已經(jīng)二十歲了,可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)太濃太烈。成長(zhǎng)路上,我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題,也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰,就很可能在你我之間引起情感的爆炸。不知為何,我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌,而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫,狠狠地傷害了你,還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法知道,為何一到那個(gè)時(shí)候,我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候,我才想起你的好,才會(huì)理解你,后悔的劍一下一下刺痛了心房,于是淚流滿面。
現(xiàn)在,我終于理解了你——媽媽,因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得,愛(ài)就是理解,就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞,會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
中考優(yōu)秀作文 篇5
我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽,是我最珍愛(ài)的。
今年十一放假期間,媽媽帶我到香山游玩。車子快到香山時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)香山層林盡染,像是被火紅的綢緞?wù)谏w了,火紅的香山與高高的藍(lán)天相互輝映,形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。
登上山,走進(jìn)楓林,一棵棵楓樹(shù)高大挺拔,高高的枝桿上伸出無(wú)數(shù)的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng),不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái),給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱,那么舒服,我輕輕拾起一片楓葉,那紅彤彤的葉面上布著清晰的葉脈,邊緣上長(zhǎng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手,但顏色卻像一團(tuán)燃燒的火焰。
我正在把玩這片楓葉時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉,夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn):“老伯,您拾這么多楓葉干什么?夾在書(shū)里有用嗎?”老伯說(shuō):“讓它領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)航呀!”我笑了!皹(shù)葉有什么希奇呢?怎么能領(lǐng)航!”
老伯撫模著我的頭說(shuō):“孩子,是的,它是一片普普通通的樹(shù)葉?伤(jīng)擁有過(guò)金色的華年,承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫,托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲;它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng),為酷暑的大地投下清涼的陰影;它把青春獻(xiàn)給了花朵,把生命獻(xiàn)給了果實(shí),剩下的一身筋骨,仍然完整地獻(xiàn)給人類,難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁幔俊?/p>
交談中我才知道,每年的這個(gè)季節(jié),老伯都來(lái)到香山,揀拾許多楓葉;厝プ龀梢幻睹毒赖臅(shū)簽,無(wú)償?shù)厮徒o那些他居住附近小學(xué)的孩子們,并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻(xiàn)。
聽(tīng)了老伯的話,我思索著,莊嚴(yán)地拾起一片片楓葉,小心地放在我的背袋里。
回到家我也做里許多書(shū)簽,送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話。
就這樣,我珍藏了這枚書(shū)簽,因?yàn)樗嬖V了我人生的真諦。
啊,葉脈書(shū)簽…
中考優(yōu)秀作文 篇6
【智慧在其中】
喜歡品味那些短小的故事,他們能夠讓我在神經(jīng)緊繃的初三生活中偶得片刻清閑,享得一縷安定,生得一份智慧。
傘,心境
很多時(shí)候,決定我們開(kāi)心與否的,不是周邊的環(huán)境,而是控制自己情緒的能力。
兩個(gè)人在雨中行走,手里各拿了一把傘卻沒(méi)有撐開(kāi)。其中一個(gè)像是遇到煩心事了,一臉怒火,也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個(gè)好似有了開(kāi)心事,哼著小曲兒,打著響指,盡情觀賞沿路的景色,一臉滿足。此時(shí),傘于他們是多余的。
心境中有了那份淡定,便能遇事從容、性情淡雅。學(xué)會(huì)了和自己相處,便學(xué)會(huì)了和自己相伴,享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈,這是一種智慧。
漁,合作
人一生,少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚(yú)和一根漁竿中選擇,一個(gè)選了那簍魚(yú),另一位選了那根漁竿,然后他們便分道揚(yáng)鑣了。選擇魚(yú)的年輕人迫不及待地煮了那些魚(yú),牛乳般鮮美的魚(yú)湯,鮮嫩可口的魚(yú)肉,沁人心脾的魚(yú)香,年輕人覺(jué)得幸福極了,可他最終死在了空空的魚(yú)簍旁,身邊是一堆魚(yú)骨。另一位年輕人忍著饑餓日夜跋涉,就在他快要靠近那片蔚藍(lán)的大海時(shí),心懷不甘地離開(kāi)了人世,漁竿朝著那片海。后來(lái),同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那里得到了一簍魚(yú)和一根漁竿,可他們選擇了一路同行,一次只煮一條魚(yú)吃,雖然吃不飽,但終于見(jiàn)到了那片海。后來(lái),他們各自擁有了自己的漁船和幸福的家庭。
人,本身是弱小的,可正是因?yàn)槿藗冊(cè)谝黄鹕,才?chuàng)造出今天燦爛的文明。與他人相處,貴在合作。合作,是一種智慧。
沙,知足
一個(gè)人在沙漠中行走,忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō),抓一把沙子放進(jìn)口袋,明天你會(huì)慶幸自己的決定。他半信半疑,抓了一小把沙子放進(jìn)口袋。第二天,他發(fā)現(xiàn)那些沙竟都變成了金子和寶石,他快樂(lè)得快要瘋了,可很快他又開(kāi)始捶胸頓足,恨自己沒(méi)有多抓些。
瞧,一個(gè)人若是與物相處,一定要先學(xué)會(huì)知足。知足者常樂(lè),這也是一種智慧。
那些緊張而又快樂(lè)的日子即將遠(yuǎn)去,而那些蘊(yùn)涵哲理的故事卻會(huì)陪伴我一生,沉淀在心底,化為一種智慧。 讀故事,長(zhǎng)智慧。
【點(diǎn)評(píng)】
文章由三個(gè)哲理故事組成,材料經(jīng)作者提煉加工,具有了濃厚的寓言意味,概括性很強(qiáng),生動(dòng)揭示了生活中的智慧,闡釋了“智”的主題,顯示了作者靈活的思維和豐富的聯(lián)想能力。文章很講究意象,散文式語(yǔ)句似芬芳馨香之蕊,又夾雜理性感悟,充滿睿智思維,獨(dú)白式的心理描寫(xiě),簡(jiǎn)潔的情節(jié)敘述與生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě),使原本平實(shí)的素材真切而不同流俗,簡(jiǎn)練又不失生動(dòng)。中考滿分作文精細(xì)點(diǎn)評(píng)。
中考優(yōu)秀作文 篇7
今天上午,我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲,游戲的名字叫“擲骰子”。
一上課,姚老師說(shuō):“今天我們玩一個(gè)好玩的游戲,一會(huì)兒在告訴你們!蔽覀円宦(tīng)要做游戲,大家都興奮不已,這可是我們求之不得的是呀!老師先把要玩游戲必須要掌握的知識(shí)給我們講了一遍,等我們掌握的非常熟練的時(shí)候說(shuō):“現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲,游戲規(guī)則是:每組先選一個(gè)代表到講臺(tái)上包袱、剪子、錘,哪一組代表贏了,哪一組就先選是做雙數(shù)還是單數(shù)的題,這些題在書(shū)上的第50頁(yè),一共50道題,哪一組先把50道題做完為勝。每組選一個(gè)代表上臺(tái)擲骰子,如果是雙數(shù)組,骰子朝上的一面也是雙數(shù),就可以做題,只能一個(gè)挨著一個(gè)做,不能漏題,如果朝上的一面是單數(shù)就不能做題。包袱、剪子、錘贏的那一組先擲骰子!
游戲開(kāi)始了,我們組選宋雪為代表,對(duì)方組選許新然為代表。對(duì)抗開(kāi)始了,宋雪以三比零獲得了勝利,這時(shí)我提到嗓子眼兒的心才放了下來(lái)。我們組經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才選了雙數(shù)組,開(kāi)始扔骰子了,我被光榮的選上了,我欣喜若狂,又蹦又跳地跑上了講臺(tái)。我先拿起骰子,向上輕輕一扔,當(dāng)骰子落在桌子上的時(shí)候,對(duì)方組高興的歡呼了起來(lái),我卻垂頭喪氣的走下臺(tái)。原來(lái)骰子朝上的一面是五,我實(shí)在承受不住這一次沉重的打擊,差點(diǎn)傷心地哭了。該對(duì)方組扔骰子了,他們讓王瑞婷去扔骰子,王瑞婷大步流星地走上講臺(tái),把骰子向上一扔,只見(jiàn)擲了一個(gè)四,這回輪到我們這邊高興了,有的人說(shuō):“咱們平了吧?”有的人說(shuō):“你們也不厲害,還嘲笑我們呢!”還有的人說(shuō):“哈哈!你們也沒(méi)法做題吧!”只有我說(shuō):’先別高興地太早呢,好戲還在后頭呢,咱們還是先想想怎么扔才能讓雙數(shù)朝上吧!
過(guò)了一會(huì),局勢(shì)已經(jīng)變得非常明顯了,我們組做到了第34題,而對(duì)方組才做到了21題。這時(shí)對(duì)方組終于認(rèn)輸了,下課的時(shí)間也到了,姚老師宣布:“雙數(shù)組獲勝,獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)笑臉印章!蔽疫@才戀戀不舍的回家了。這個(gè)游戲真好玩,我還想再玩一次。
【【精選】中考優(yōu)秀作文匯總七篇】相關(guān)文章: