【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
藍(lán)天是白云的家，小溪是魚兒的家，泥土是種子的家，而七12班就是我們的家。在我們七12班這個(gè)大家庭中，幾位老師各顯其能，促使我們共同快樂成長(zhǎng)。
優(yōu)哉游哉——萬老師
我們的班主任“老萬”是我們的語文老師，他有一副好嗓門，說起話來鏗鏘有力，令人精神振奮，即使是在精神不濟(jì)的人，聽到他的講話，就會(huì)打起精神來。最近他推行了“生本課堂”這一政策:學(xué)生講課。這一政策推行老萬就變得優(yōu)哉游哉了，每當(dāng)小老師在臺(tái)上講課時(shí)，萬老師就在擺弄他的花和草�？赡氵�別說，他的耳朵可靈呢！有一次，一位同學(xué)在回答問題時(shí)，讀錯(cuò)了一個(gè)字，臺(tái)上小老師和大家都沒有發(fā)現(xiàn)，可萬老師聽完了，卻皺了一下眉頭，舉起了右手。臺(tái)上的老師當(dāng)然是喊了萬老師，萬老師立馬的糾正了上一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。大家都不禁在心里想:老萬耳朵可真靈！這樣的生本課堂可真讓人感到快樂！
生動(dòng)有趣——黃老師
黃老師是我們的英語老師，她不僅有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語，說起中文來，也格外親切。每次上課，黃老師總是先給我們講一些語法知識(shí)，和我們開幾個(gè)玩笑，大家就頓時(shí)哄堂大笑，笑聲結(jié)束后，黃老師就會(huì)“召喚”一大波題目。一些題目十分簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，可有些題目就不那么簡(jiǎn)單了，明明老師講得是這一種方法，可卻使用另一種方法，或突然就冒出了另一種方法，致使同學(xué)們“苦不堪言”，但經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們便又豁然開朗。過這幾道難關(guān)之后，后面就簡(jiǎn)單多了，同學(xué)們輕松的運(yùn)用前面的經(jīng)驗(yàn)，直抵最后的終點(diǎn)。不知不覺一節(jié)輕松的英語課就度過了，讓大家直呼：“光陰似箭，日月如梭。”大家的英語成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣�，讓大家不僅去了快樂，也收獲了知識(shí)。王老師的英語課可真輕松有趣！
賞罰分明——張老師
張老師作為本班的數(shù)學(xué)老師，和其他數(shù)學(xué)老師一樣——“嚴(yán)”。每次上數(shù)學(xué)課之前，老師想要依著慣例，點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)。這一段時(shí)間可是最令人緊張的時(shí)候，因?yàn)槿绻阕蛱熳鳂I(yè)做得比較好，就會(huì)得到表揚(yáng)，而如果你做的比較差，就會(huì)受到老師的批評(píng)。特別是當(dāng)了還是沒有自己的本子時(shí)，真叫一個(gè)度日如年啊！如果是做的很好，那肯定是皆大歡喜，如果做得不好，那就“慘”了。當(dāng)然張老師有高興的時(shí)候，當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)考好時(shí)，她就會(huì)滿面春風(fēng)的和你說幾句鼓勵(lì)的話，但當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)沒考好時(shí)，她就會(huì)皺著眉頭，指出你的不足和錯(cuò)誤，真可謂“賞罰分明”。張老師的“嚴(yán)”鞭策著我們不斷的進(jìn)步，促使我們不斷成長(zhǎng)，獲多少新的知識(shí)，使我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然“嚴(yán)”，但也很有用處，使我們獲得了“嚴(yán)”中的快樂。
七12班是我們的家，我相信在這幾位“園丁”的“澆灌”下，我們一定會(huì)更加快樂成長(zhǎng)，讓我們獲得更多的快樂！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
笑意寫在，哼一曲小唱，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在小路上。
那時(shí)的我只逗留在人海茫茫中，不知不覺中滑向拋物線的減區(qū)間，直到墜地那一刻，才恍悟，那時(shí)，只存愛一個(gè)信念一追。
沒有努力，哪來的收獲？
在路上不停地噴跑著，追趕著，不管路邊的花兒多么艷麗，人心多么擁擠，只是一笑而過。至少，我不能再錯(cuò)了，就算遇到再打的錯(cuò)咋，再猛的浪，我只能堅(jiān)持，向前，努力，沖鋒……我不能再這里停歇，放下。
回過頭，是一個(gè)個(gè)清晰的腳印，彎彎曲曲，磕磕絆絆，延伸到天際，我笑了。呵，都這樣過來了，難道要半途而廢？
絕不！
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都很受傷也不閃淚光。
如玩冒險(xiǎn)游戲一般，不要害怕，不要緊張，不要想象面對(duì)敵人有多么厲害，更不能放棄，冬天都到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
不要因?yàn)橛锌部谰凸悴磺�，不要因�(yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的.目標(biāo)。
現(xiàn)在的我對(duì)自己說“忘了過去，做一個(gè)好學(xué)生！”
這時(shí)，路上便會(huì)遇到更多的對(duì)手，我得要鼓起勇氣，打倒他們。哼！我并不比任何人差！
眼睛凄迷成霧，渺渺茫�？床坏絹頃r(shí)的路，偽裝的堅(jiān)強(qiáng)外表下面，其實(shí)很多人都很脆弱，只是“紙老虎”罷了。
在沒有停歇的艱辛中，不停地在路上奔波，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在手中，將淚水流淌在心底，我不愿做只“紙老虎”！
拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺(tái)中央。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信希望，我相信伸手就能碰到藍(lán)天。因?yàn)檫@就是我！
走在路上，走在自己的路上，陽光依舊燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷。
一路走來，是挫折后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)著去努力，努力著永不放棄。
走在路上，奔跑在追夢(mèng)的路上……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一只雞在河岸捉蟲子，看見有一只鴨子在河里游來游去，很快活，嘴里還叼著一條大魚。小雞看了很嫉妒地對(duì)小鴨子說：“不就是游泳嘛，我也會(huì)�！闭f完，小雞奮力跳下水，就慢慢沉下去了。興虧小鴨及時(shí)趕到把小雞救上岸。否則小雞就有生命危險(xiǎn)。
這個(gè)故事告訴我們：不要盲目地摸仿別人，不然，結(jié)局可悲。這使我想起一個(gè)故事，春秋時(shí)期，有一位美女叫作西施，可她旁邊住了一個(gè)非常丑的女人叫東施。東施特別嫉妒西施的美貌，有一次東施看見西施腹口作痛皺著眉頭，他本以為西施這個(gè)樣子會(huì)讓過路人都覺的西施很難看，可是路人卻都贊揚(yáng)她說：“西施發(fā)病時(shí)比平時(shí)更漂亮�！睎|施聽到路人都贊揚(yáng)西施，心想：“如果我也和西施一樣，腹口作痛的樣子，肯定也會(huì)贊揚(yáng)我。說著東施把手放在腹口，皺起眉毛，到街上走，富人見了，緊閉門不出，窮人見了，牽著妻子饒路而走。這時(shí)路人見了更討厭了東施。
東施的悲劇就在于她盲目地模仿，不知自身?xiàng)l件是否可以模仿。其實(shí)，模仿還在于有清楚地判斷能力和天份。
中國(guó)達(dá)人秀，斷臂才子劉偉，他在很小的時(shí)候，一次意外奪去了他的雙臂。但他從小唱得一首好歌，他清楚地明白自己有音樂天份，為了實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想，他憑借僅有的雙腳，模仿學(xué)習(xí)彈鋼琴，在自己刻苦地訓(xùn)練和不懈的努力，他讓原本是一雙笨拙的腳變的靈活，完成了他的音樂夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了人生的一次飛躍。
現(xiàn)實(shí)生活中，有家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上看到別人學(xué)鋼琴，學(xué)武術(shù)，學(xué)畫畫，學(xué)舞蹈等興趣班，自己也為孩子報(bào)名參加，結(jié)果由于自己孩子的先天不足或不感興趣,而一無所成。
所以，奉勸大家不要盲目地模仿別人，一定要看實(shí)際情況。否則，后果很可悲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，這里一年有三季都很美：春季萬物復(fù)蘇；夏季蟬鳴蛙叫；秋季楓葉似火。但惟獨(dú)冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風(fēng)猙獰著臉，粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子，在路上慢悠悠的走著，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時(shí)的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧！
若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個(gè)不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰蒙蒙的空中飄下，后又落到人們的臉上，是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場(chǎng)大雪，但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水打敗，要我說，那雪花也實(shí)在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著，微微發(fā)出點(diǎn)無濟(jì)于事的亮光，平時(shí)活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時(shí)被路過的車輛驚醒。
花草樹木，動(dòng)物百姓，用一聲聲嘆息為冬天演奏哀樂，那一個(gè)個(gè)無奈的音符匯做一句話：這就是蕪湖的冬天！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
天使揮動(dòng)著她的斷翅飛走了，把另一只翅膀留在了世間。我要去尋找我的天使，我的百分百。
地鐵，可樂，音樂，美女，這可以稱的上是一幅無懈可擊的畫面了。
我一直相信村上春樹的百分百，也一直在期待那個(gè)我的百分百女孩出現(xiàn)。
也許是出于慣性我每天都坐地鐵下班。，我喜歡等地鐵的那種感覺。她每天出現(xiàn)在我右邊的那個(gè)站臺(tái)上，百事，耳機(jī)還有藍(lán)色。也許這也是她的慣性。我突然想起村上的百分百女孩，她會(huì)不會(huì)是我的百分百呢？我是否該過去和她打招呼呢？地鐵來了，我沒有過去。第2天，第3天，依然如此。因?yàn)樗砩舷露即┧{(lán)上的，所以我叫她憂郁女孩，為什么叫憂郁大概是藍(lán)色本來就代表著憂郁吧！
終于有一天她沒有出現(xiàn)，而我依然在我的站臺(tái)上，地鐵來了，我沒上車，我發(fā)現(xiàn)原來我再喜歡等地鐵的那種感覺。她今天為什么沒來？她去哪里了呢？以后再也不來了嗎？地鐵開走了而我還傻傻的站在原地。
在她離去的第108天，我依然站在那站臺(tái)上，今天是我最后一次等這班地鐵了。我要走了，去尋找我的天使，尋找我的百分百。
地鐵站我開始迷上了它，在我左邊的站臺(tái)上每天站著一個(gè)男孩。在大學(xué)里，學(xué)姐曾經(jīng)模仿過村上春樹，寫了一篇《百分百男孩》，他會(huì)是我的百分百男孩嗎？我想過去和他打招呼，可是地鐵來了，我沒有過去。最后一次，讓我再見一次我的百分百男孩吧。我有白血病，明天我就要去美國(guó)做化療了，我知道自己生病即將結(jié)束，但在我生命末路時(shí)讓我碰見了他，我以沒有遺憾了。那個(gè)傻傻的男孩現(xiàn)在在想什么呢？
昨天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見村上春樹跟我說：每個(gè)人都有可能遇到一個(gè)百分百女孩，只是你有沒有勇氣去和她說。一旦錯(cuò)過了，你可能只能再遇見百分之七十或五十的人而展開故事，那個(gè)百分百的人只能出現(xiàn)在午夜夢(mèng)迥的嘆息中。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”歌手張國(guó)榮可以唱出自己；舞王rain可以舞出自己；作家郭敬明可以寫出自己�，F(xiàn)在，我就要道出自己。
可以說絕大多數(shù)人見到我第一個(gè)想到的字就是：肥！我是個(gè)胖子，但我是個(gè)靈活的胖子，面對(duì)挫折我可以說：“沒事！”面對(duì)失敗我可以說：“下次仍有機(jī)會(huì)。”我?guī)缀趺刻鞖g歡樂樂地度過，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。每天微笑面對(duì)生活，并且每天可以說：“I do！”
在學(xué)習(xí)上，我雖非一絲不茍，但我仍在努力。我雖不是兢兢業(yè)業(yè)，但我是該做就做。小學(xué)時(shí)周五的家庭作業(yè)，我一定周五晚上立即寫完；上初中了，我要保證質(zhì)量，所以只好留到周六早上去寫。我沒有炫耀自己，這就是我。
除了這些之外，我還是個(gè)愛好文學(xué)的“知識(shí)分子”，我曾博覽群書：現(xiàn)代文，古體文，詩歌集......我可以大膽的評(píng)價(jià)出個(gè)人意見�？梢哉\實(shí)的說出我的評(píng)價(jià)。我喜愛散文，我認(rèn)為散文是一種優(yōu)美的文體。
我為著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，去尋找夢(mèng)想的一絲火光，我有一個(gè)目標(biāo)，我要付出一切去實(shí)現(xiàn)它。我喜歡美術(shù)，從小立志做一個(gè)漫畫家，冰心說過：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)�！蓖炅⑾轮Z言，我會(huì)往漫畫家這個(gè)道路去努力的。我的理想大學(xué)是舉世聞名的“中央美術(shù)學(xué)院”，未來，我會(huì)令夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。
“沒有什么能夠阻擋，我對(duì)自由的向往！”許巍一曲《藍(lán)蓮花》唱醉了多少人的心，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，每走一步，就離夢(mèng)想近了一步，執(zhí)著地去追求夢(mèng)想，樂觀，積極，奮斗，這就是我！
我就是我，是顏色不一樣的煙火！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
緩緩走上舞臺(tái)，手上提著心愛的琴，心如同受驚的小鹿，橫沖直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個(gè)月以前，老師讓我參加興趣班里的文藝晚會(huì)，還用盡詞藻地夸了我一番。我心里想這也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準(zhǔn)備卻要很久，這就是所謂的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。那是一首略超我能力范圍的樂曲。所以我緊張得像意外時(shí)刻會(huì)發(fā)生一般。
在臺(tái)上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像兇手看見了自己行兇的兇器。我低著頭，不敢看觀眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂之中了，動(dòng)作也漸漸輕松，不如剛才那般拘謹(jǐn)了。
演出已經(jīng)過去了一大半。正當(dāng)我以為自己良好的狀態(tài)而高興時(shí)，意外突降，我在一瞬間忘記了之后的旋律，忘得一干二凈，毫無蹤跡。樂曲不得不終止，我手足無措地站在臺(tái)上，大腦一片空白，僅有兩個(gè)字在久久回蕩：“完了”。我呆滯地望著觀眾們，如饑似渴地尋找著老師的身影，希望她能給我一點(diǎn)提示，可是沒有，我又尋找著觀眾席中的媽媽——也沒有。我像一只在森林里迷失方向的鹿，左沖右撞，卻找不到路。
這時(shí)，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許贊許和鼓勵(lì)，還豎著一個(gè)大拇指。主持人也在此時(shí)出來打了個(gè)圓場(chǎng)：“觀眾朋友們，讓我們?cè)俳o這個(gè)小朋友一次機(jī)會(huì)，好不好？”我又一次拿著琴，演奏起來。
演奏時(shí)，我一直看著方才給予我鼓勵(lì)的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著拍子，似乎對(duì)我的演出很滿意，看著他的臉，我的“大腦程序”又找回了丟失的文件。我圓滿地完成了演出。
走下臺(tái)，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話，帶著溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
總有人說，年味越來越淡了；也有人說年味在時(shí)代的變遷中消失不見�？晌矣X得年味從未離開我們，它經(jīng)過時(shí)代的沖刷和磨練，反而越來越濃厚，深深地烙印在我們的印象中。
故鄉(xiāng)在杭州的一座高山上，那里的人們總是會(huì)提前很久就準(zhǔn)備好過年所需要的用品。記得爺爺從我們很小的時(shí)候起，就總是告訴我們一定要回家過年，要家人團(tuán)聚。每每回到家中，總能看見各式各樣的過年所需要的東西，比如年糕、燈籠、花炮等等。在這其中，我最喜愛的便是那香甜可口的年糕了。做年糕可不是一件容易事，爺爺總是會(huì)在年前一個(gè)月便將年糕做好。做年糕要先準(zhǔn)備好糯米與粳米，將糯米和粳米混合放在水里浸泡一個(gè)星期，再取出來曬干，剛?cè)〕龅拿琢�，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小寶石，閃閃發(fā)亮，經(jīng)過晾曬后，又會(huì)變回原來的模樣，只不過要小許多。再用石磨將曬干的米粒磨成粉，加適量的溫水，放入石臼里。用木椎使勁敲打，敲打三個(gè)小時(shí)左右，便初具雛形了。將那軟糯的米團(tuán)拿出來，切成一塊一塊，等它變硬成型后，進(jìn)行加工，便成為了那餐桌上的美食了。年糕寓意著年年高升，是過年中不可缺少的一部分。
除夕夜，便是家人們團(tuán)聚的時(shí)候。家人們圍著一張飯桌，享受著美食，有時(shí)開開玩笑，所有人都會(huì)捧腹大笑起來。其樂融融的畫面，就像那美好的相片一般。吃完飯后所有人圍聚在沙發(fā)旁，守著新的一年春晚的到來。大家呆在一起，看著春晚，聊著天，這便是一年中最幸福的時(shí)刻吧。12點(diǎn)的鐘聲敲響，滿城的天空中都綻放滿了美麗的煙花，為舊的一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為新的一年打好一個(gè)美麗的基礎(chǔ)。
要說小孩子喜歡過年的理由，那當(dāng)然是可以收紅包了！除夕后的年初幾天，便是屬于走親訪友的日子。每天穿行在不同的親戚中，互道著新年祝福。農(nóng)村中總是以簡(jiǎn)樸的方式，給予其他人不同的祝福。也許是一棵普普通通的花生，亦或是一個(gè)紅彤彤的大紅棗，這些樸素的東西，卻蘊(yùn)藏著一個(gè)人最誠摯的祝福。農(nóng)村的孩子將這些禮物小心翼翼的收起來，也許比起城市中一個(gè)個(gè)被金錢塞滿的紅包，農(nóng)村里的這些禮物，才是真正有年味的禮物。
作為一個(gè)地地道道的中國(guó)人，年味自我們而出，有我們，有家人，有國(guó)家，才有真正醇厚的年味。
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