【精品】中考優(yōu)秀作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
和風(fēng)把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹(shù)木，于是，枝頭喧鬧，果實(shí)飄香。世界上的一切都是那么美好，因?yàn)橛袗?ài)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣，讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
公交車(chē)上，車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我好不容易找了一個(gè)座位，放松放松站酸了的腿。過(guò)了會(huì)兒，到站了，上來(lái)了一位老奶奶。看見(jiàn)她走到了離我不遠(yuǎn)的地方站好，我周?chē)娜瞬皇情]上眼睛假寐，就是把頭轉(zhuǎn)向車(chē)窗，看外邊，好像都沒(méi)有看見(jiàn)老奶奶似的。我環(huán)顧了四周，也把頭撇向車(chē)窗，看風(fēng)景�？伤季w卻留在了車(chē)內(nèi)的老奶奶身上。此時(shí)的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶，只見(jiàn)她佝僂的身軀在人潮中來(lái)回?fù)u擺，就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣，隨時(shí)可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且媽媽也告訴我過(guò)：小時(shí)候的我，在上車(chē)時(shí)都會(huì)有好心人給我讓座。我也應(yīng)該讓愛(ài)傳遞下去! 然后，我站起來(lái)給老奶奶讓了座�？匆�(jiàn)老奶奶那坐上椅子那一臉滿(mǎn)足的表情，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)的那聲“謝謝”頓時(shí)覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量，心里有股暖流滑過(guò)，臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣，我應(yīng)該做的!”
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。而愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻能感動(dòng)著我們周?chē)�，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)，它一直都在我們身邊從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心，創(chuàng)造屬于我們的充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”讓我們把愛(ài)傳遞下去吧!
中考優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)稚嫩的雙眼看到了世界；當(dāng)肉嘟嘟的身體擁抱了明天；當(dāng)細(xì)滑的雙手滑過(guò)天邊。我們邁向了未來(lái)，我們走在路上，走在青春路上。
走在青春路上，我們吶喊；走在親情路上，我們落淚；走在知識(shí)路上，我們擁抱彩虹。
致青春
米黃色的窗簾擋住了一絲光線(xiàn)，我站在了鏡子前，看著鏡中人，嬌美的臉龐，可是……“媽——”這么一吼，連自己也嚇了一跳。“喊什么呀，沒(méi)看到我在做飯嗎？”“你看，”說(shuō)著，我順勢(shì)指著臉頰上多的一個(gè)小包。“不就一個(gè)痘痘嗎？”“不是我大驚小怪，太難看了吧�！薄跋嘈艐寢�?zhuān)@呀，是青春的象征，是你長(zhǎng)大的表現(xiàn)。”“我才不要長(zhǎng)大呢�！薄靶→椩缤硪惨唢w，自己去覓食；丫頭也會(huì)長(zhǎng)大，去闖一片自己的天空。”
我嘟著嘴，好像明白了好多，走在青春的路上，我長(zhǎng)大了，成熟了，像天邊的一道白光，炫了整片森林；像馬踏曲幽，尋到一米陽(yáng)光。走在路上，感覺(jué)怪怪的。
致親情
初中的我，住校，逃脫了父母的約束，像脫籠的小鳥(niǎo)。一輪明月當(dāng)空，可我的額頭卻發(fā)燙，我拖著疲憊的身體，吃力地?fù)苤谴缫雁懹浻谛牡奶?hào)碼。“媽?zhuān)野l(fā)燒了。”話(huà)音剛落，眼淚卻撲撲的往下掉，像難以緊閉的水龍頭。十分鐘之后的我，早已在醫(yī)院，手掌被媽媽緊緊握著，心里蕩漾的湖水卻平靜下來(lái)，看著窗外的景，我踏實(shí)地入夢(mèng)了。
走在路上，感覺(jué)暖暖的。
致知識(shí)
知識(shí)就是財(cái)富。在古代的我們，算學(xué)富五車(chē)。但這其間卻經(jīng)歷了別樣的困難�！岸ｂ忊彙笨荚嚱Y(jié)束，回到家，“怎么樣��？”“不好，這次完蛋了�！边@是每次考試后我和媽媽的必經(jīng)對(duì)話(huà)，“不管怎樣，加油，媽媽相信你，你永遠(yuǎn)是我的驕傲，前方的.路還很長(zhǎng)，成績(jī)不能決定什么，掌握好知識(shí)才最重要。知識(shí)的路，還很長(zhǎng)，握緊手頭的鑰匙，向希望的道路前進(jìn)�！�
走在路上，感覺(jué)春暖花開(kāi)。
走在路上的我們，背著行囊，向著彩虹，出發(fā)！
中考優(yōu)秀作文 篇3
如果一個(gè)杯子中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿(mǎn)”。
所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿(mǎn)足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)莺莸厮は聛?lái)。那么怎樣才能突破自我呢？
突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)。正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾；若能將眼光延及整個(gè)山脈，你就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱。
依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。
項(xiàng)羽在軍事上是那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪�(guó)家大事上的力不從心，使他落得個(gè)如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；因?yàn)榛丶异乓�，失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，怎能突破自我呢？項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？
突破自我，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見(jiàn)“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂(yōu)愁便醞釀在唇齒間久久揮之不去。如此的哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年齡，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰�，也就不�?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎會(huì)有突破自己的能力呢？
人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。
人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那燎原的星星之火。
中考優(yōu)秀作文 篇4
家在我的眼中是一個(gè)讓我擁有愛(ài)的地方，我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽和姐姐。他們也一樣愛(ài)著我，我一直在他們的肩膀下長(zhǎng)大，他們不讓我受一點(diǎn)委屈，他們一直寵愛(ài)著我，我一生病，他們就急得不得了，好像比他們生病都重要，可我還總?cè)撬麄兩鷼�。我一生氣，不管是誰(shuí)都會(huì)成為我出氣的對(duì)象，有時(shí)他們會(huì)還口，可有時(shí)卻只是聽(tīng)著，并不打斷，我就會(huì)不覺(jué)地停下來(lái)。我們家不是很富有，可媽媽還會(huì)盡可能的滿(mǎn)足我，讓我高興。有時(shí)我會(huì)很幼稚的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈儛?ài)我嗎？”媽媽笑一笑，總會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。
我小時(shí)候，總是爸爸和我玩，媽媽總是忙活，爸爸不管多忙都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，再出去工作時(shí)，都會(huì)找著我，親我一口再走。媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，爸爸和姐姐都很愛(ài)我，尤其是姐姐。媽媽還說(shuō)，姐姐整天要媽媽給她生個(gè)妹妹那，我聽(tīng)了，高興的笑了。媽媽還告訴我，我沒(méi)出生時(shí)，爸爸是不喜歡讓媽媽再生女孩的，可還是把我生下來(lái)了，畢竟是親骨肉啊，要不是姐姐堅(jiān)持，我可能就不存在了。
有時(shí)我就問(wèn)爸爸：“爸爸，我沒(méi)出生時(shí)，你為甚麼不要我��？”爸爸卻笑笑，說(shuō)：“這不是把你生下來(lái)了嗎，哈哈！”我聽(tīng)了也笑出了聲。
我記得我上幼兒園時(shí)，經(jīng)常有人欺負(fù)我，還總覺(jué)得老師們都不喜歡我，可媽媽說(shuō)那是別人嫉妒你。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，這只是一個(gè)善意的謊言，可我卻當(dāng)了真，就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言我才對(duì)自己樹(shù)立信心，我一直相信我能行，只要我想做到的，就一定能成功。
有人常說(shuō)，家是港灣，是啊，家是一個(gè)可以讓你得到鼓勵(lì)、得到信心、得到愛(ài)的地方，不是嗎？
我愛(ài)我家！��！
中考優(yōu)秀作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭;編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開(kāi)頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。好的結(jié)尾猶如“七十二拜”后的“一哆嗦”，猶如舞蹈演員舞畢的深情一躬，給人以圓滿(mǎn)的感覺(jué)。寫(xiě)好文章的結(jié)尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評(píng)卷老師在甜蜜的回味中抬高分?jǐn)?shù)。
經(jīng)典語(yǔ)段1
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩!”
(20xx年濱州市中考滿(mǎn)分作文《那一次我真的很棒》)
議論點(diǎn)睛，結(jié)尾深化。在文章的結(jié)尾，加以議論，將上面所寫(xiě)的內(nèi)容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結(jié)尾方法。這種方法的主要特點(diǎn)，是以簡(jiǎn)短的文字，表達(dá)十分豐富的內(nèi)容，將文章的主旨拓展延伸，或進(jìn)入深層，產(chǎn)生增強(qiáng)力度的效果。小作者用議論性文字對(duì)“寬容”之于人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啟示。議論深化式結(jié)尾，針對(duì)的對(duì)象主要有以上的“事”和“人”兩個(gè)方面，有時(shí)也有針對(duì)“景”而議論深化的。運(yùn)用時(shí)要注意一點(diǎn)，就是議論時(shí)要恰如其分，不能過(guò)于抬高主題，應(yīng)是上文內(nèi)容的自然深入。
經(jīng)典語(yǔ)段2
花謝了，葉還綠著;淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑;失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上哂然一笑。
(20xx年濟(jì)寧市中考滿(mǎn)分作文《我的初中生活》)
抒情結(jié)尾，激揚(yáng)情感。用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文之中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。小作者用一組富有詩(shī)意的語(yǔ)言抒情，重樹(shù)信心，結(jié)構(gòu)自然完整。
經(jīng)典語(yǔ)段3
朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢(mèng)想。在夢(mèng)想的指引之下，我們一定能讓生命之樹(shù)綻放出艷麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
(20xx年臨沂市中考滿(mǎn)分作文《不該丟棄的夢(mèng)想》)
寓含哲理，耐人尋味。這個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言富有哲理，為表達(dá)主題起到了較強(qiáng)的烘托作用。全文用一個(gè)震撼人心的故事揭示了“不能丟棄夢(mèng)想”的主題，在結(jié)尾處點(diǎn)破主旨引人深思，發(fā)人深省。
經(jīng)典語(yǔ)段4
做一個(gè)“行者”，從身邊的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個(gè)“行者”，美麗在發(fā)芽，人氣在開(kāi)花，智慧在結(jié)果，讓自己擁有一份人格魅力。
(20xx年溫州市中考滿(mǎn)分作文《做一個(gè)“行者”》)
修辭結(jié)尾，照應(yīng)題目。文章結(jié)尾綜合運(yùn)用了排比、對(duì)偶等修辭手法，這不僅回應(yīng)了標(biāo)題，升華了主旨，而且使語(yǔ)言更富哲理與氣勢(shì)，給人回味無(wú)窮之感。
經(jīng)典語(yǔ)段5
回到教室，我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的“美”字。后來(lái)同學(xué)告訴我，那是語(yǔ)文老師對(duì)我母親無(wú)言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，是啊，母親真美!
(20xx年上海市中考滿(mǎn)分作文《黑板上的記憶》)
妙筆一點(diǎn)，盡顯真情。文章最出彩的就是結(jié)尾中“我驀然發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)碩大的‘美’字”，就是這一句話(huà)，讓文章頓時(shí)光彩四溢。老師最后寫(xiě)出的那個(gè)“美”字與考生自己感嘆的那個(gè)“美”字，收到了化腐朽為神奇的效果。
經(jīng)典語(yǔ)段6
成長(zhǎng)的路上，不能沒(méi)有嘗試。有了嘗試，就如小鳥(niǎo)有了夢(mèng)想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫;有了嘗試，就如登山者有了無(wú)窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗(yàn)激情飛揚(yáng)征服自然的氣概;有了嘗試，人生將充滿(mǎn)希望，將譜寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)神奇的傳說(shuō)!
(20xx年福州市中考滿(mǎn)分作文《在嘗試中成長(zhǎng)》)
排比結(jié)尾，氣勢(shì)奪人。幾組結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起，可增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，提高表達(dá)效果。文章結(jié)尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對(duì)嘗試的重要性進(jìn)行闡述，呼應(yīng)開(kāi)頭，情感真摯，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎。
經(jīng)典語(yǔ)段7
父愛(ài)，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田;父愛(ài)，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆;父愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪!父親，我的陽(yáng)光!
風(fēng)，不再肆虐;雪，不再飛舞。因?yàn)�，�?yáng)光來(lái)了!
(20xx年河北省中考滿(mǎn)分作文《陽(yáng)光來(lái)了》)
用議論來(lái)抒情，首尾相呼應(yīng)。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現(xiàn)了作者對(duì)父愛(ài)的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛(ài)的無(wú)私、無(wú)價(jià)、偉岸和崇高;結(jié)尾“風(fēng)，不再肆虐;雪，不再飛舞。因?yàn)�，�?yáng)光來(lái)了”既是對(duì)開(kāi)頭段的呼應(yīng)，也是對(duì)文章主題的點(diǎn)化。
經(jīng)典語(yǔ)段8
不用太多言辭，
只須深深俯首。
當(dāng)你們從我身邊輕輕走過(guò)，
我終于懂得了什么叫做國(guó)和家……
——后記
(20xx年德州市中考滿(mǎn)分作文《永遠(yuǎn)的偶像》)
相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設(shè)計(jì)了題記后記，題記語(yǔ)言精美，蘊(yùn)含深刻，富設(shè)置懸念，扣人心弦——天下興亡，匹夫有責(zé);后記又與之遙相呼應(yīng)，升華主題。
經(jīng)典語(yǔ)段9
明月掛天際，靜夜人無(wú)聲，惟有思緒獨(dú)往來(lái)，美好人生影，靜心細(xì)尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹(shù)常綠!
我的愿望樹(shù)來(lái)了，愿望就是我背靠的一棵大樹(shù)!
(20xx年河北省中考滿(mǎn)分作文《愿望樹(shù)來(lái)了》)
化用詩(shī)詞，點(diǎn)化主旨。用名言、警句、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)?nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩(shī)詞來(lái)點(diǎn)化主題，“吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，愿望樹(shù)常綠!”是小作者對(duì)生活的深層理解和感悟。有愿望才會(huì)有動(dòng)力，有愿望，前進(jìn)的路上才會(huì)充滿(mǎn)光輝，有愿望才會(huì)為之鍥而不舍的努力奮斗。讓我們擁有一個(gè)美好的愿望，并不斷地追求美好的愿望，從而創(chuàng)造出更加光輝燦爛的前程。
經(jīng)典語(yǔ)段10
此時(shí)，窗個(gè)那震耳欲聾的樂(lè)曲聲又響起來(lái)了，我靜靜地關(guān)上窗戶(hù)，又開(kāi)始進(jìn)入古典音樂(lè)音樂(lè)的世界里。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標(biāo)，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進(jìn)。
(20xx年海南省中考滿(mǎn)分作文《我心中的古典音樂(lè)》)
自然收束，順?biāo)浦�。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。小作者以“有如一種生命的導(dǎo)引，吸引著我，指引著我”收束，文章呼應(yīng)生輝，有卒章明志的效果。
經(jīng)典語(yǔ)段11
夢(mèng)月決定去向薇薇道歉，不料一抬頭，發(fā)現(xiàn)薇薇已經(jīng)站在了自己面前。老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)在站在邊上，沖著兩人傻笑。夢(mèng)月臉一紅，說(shuō)了句“不好意思”。薇薇悄悄地靠了過(guò)來(lái)，摟住夢(mèng)月：“是我太任性了�！鞭鞭迸c小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開(kāi)端。
(20xx年海南省中考滿(mǎn)分作文《開(kāi)端》)
結(jié)尾扣題，美不勝收。在考場(chǎng)上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復(fù)點(diǎn)題，渲染并突出文題。文章用詩(shī)一樣的筆墨敘述故事，讀來(lái)真是唇齒留香;文章最后用“春回大地，自己的友誼又有了新開(kāi)端”收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點(diǎn)題，獲取保險(xiǎn)分。
經(jīng)典語(yǔ)段12
端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。
(20xx年吉林省中考滿(mǎn)分作文《端午的味道》)
總結(jié)結(jié)尾，點(diǎn)明中心。文章的中心內(nèi)容與中心思想是分不開(kāi)的。所以，在結(jié)尾總結(jié)歸納全文時(shí),要點(diǎn)明結(jié)中心、點(diǎn)明主題。小作者借“端午的味道”來(lái)表現(xiàn)真摯的師生情誼，抒寫(xiě)自己對(duì)生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點(diǎn)。文章的結(jié)尾句，運(yùn)用排比修辭抒寫(xiě)對(duì)端午的深刻印象，抒發(fā)了對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
【【精品】中考優(yōu)秀作文錦集五篇】相關(guān)文章：