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中考優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-06 11:03:59 中考 我要投稿

【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文匯總八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】中考優(yōu)秀作文匯總八篇

中考優(yōu)秀作文 篇1

  星期天,陽(yáng)光普照,碧空萬(wàn)里。天氣這么好,可我的心情沒(méi)有這么晴朗。因?yàn)樵跐不ǖ臅r(shí)候,我不小心把媽媽心愛(ài)的花盆給打碎了。我擔(dān)心媽媽會(huì)狠狠地責(zé)備我。我的心里像有千百只吊桶七上八下。

  早上,我看見(jiàn)花盆里的海棠花,開(kāi)著紅色美麗的花朵,茶花更是鮮艷奪目,還有淡黃色的馬啼蓮花。原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上,已經(jīng)長(zhǎng)滿了翠綠的嫩葉,呈現(xiàn)出春天的景象?墒,我看到花盆的泥土有些干了,花兒一定是渴了吧!我就拿了一只可樂(lè)瓶,灌滿了水,一盆一盆地澆水。澆著澆著,我不小心把一只花盆打碎了,這是一只藍(lán)色的花盆,很漂亮。上面雕著三龍戲珠,花盆里面栽的是一棵名貴的君子蘭,這下可怎么辦呢?我想了一個(gè)辦法,就馬上把花盆的碎片包在了一個(gè)塑料袋里,又去找了一只空花盆,我費(fèi)了好大的勁,終于長(zhǎng)到了一只空花盆。我趕緊把君子蘭種進(jìn)花盆里,再把泥土重新填上,然后澆了點(diǎn)水。

  中午,媽媽回來(lái)了,在看花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)君子蘭的花盆變了樣,就問(wèn)我:“你有沒(méi)有動(dòng)過(guò)這個(gè)花盆?”我吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有。”“咦,這地上的碎片蚽就是打碎的花盆嗎?是不是被你打碎了?”媽媽的說(shuō)話的語(yǔ)氣也加重了。我只好把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽的目光變得柔和了,臉上露出了一絲笑意,語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“誠(chéng)實(shí)的孩子最可愛(ài)!苯(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:做每件事情都要細(xì)心,才能少出差錯(cuò)。如果做錯(cuò)了,也要勇敢地承認(rèn),這樣,才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  一個(gè)夏日的早晨

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,這句話一點(diǎn)也不假,一天中早晨最美麗了,特別是夏天的早晨。

  清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),打開(kāi)窗戶,清新甜潤(rùn)的空氣迎面撲來(lái),讓人感覺(jué)非常清爽。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中,飄浮著許多白云,它們有的像柔軟的棉花糖,有的像可愛(ài)的小羊,還有的像憤怒的牛。遙望著東方的紅霞,太陽(yáng)沖出了地平線,露出了半邊臉。

  看著這美麗的景色,我忍不住了,穿上衣服,走出了家門。來(lái)到公園,一陣醉人的花香鉆入我的鼻孔,我來(lái)到花壇前,已經(jīng)有好多花開(kāi)了,有熱情的月季花,有浪漫的玫瑰花,有可愛(ài)的杜鵑花……其中,開(kāi)得最艷的就是月季花了。有的月季紅似火,有的月季花粉似霞,有的月季花白似雪。

  花壇旁邊有一塊綠蔭草坪,像是為美麗的公園穿上了一件綠衣裙,有幾朵小花點(diǎn)綴其中。

  這些小花引來(lái)了幾只蝴蝶,它們把花朵當(dāng)成了舞臺(tái),像幾個(gè)亭亭玉立的少女站在上面,它們好像正在比誰(shuí)最美。在草坪旁邊,有幾棵高高的大樹(shù),它們像戰(zhàn)士一樣,守衛(wèi)著公園的美景。

  出了公園,沿著石板鋪成的路走,便來(lái)到了一個(gè)池塘。池塘周圍的垂柳為池塘編了一個(gè)樸素的花環(huán),小鳥(niǎo)在垂柳之間來(lái)回跳動(dòng),好像是垂柳姑娘的發(fā)卡。池塘中間的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花像一個(gè)少女在這些荷葉中間隨風(fēng)翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫著,好像在為荷花伴奏。小魚(yú)在水中穿梭自如,好像正在向同伴訴說(shuō)昨晚做的好夢(mèng)?粗@美景,我仿佛覺(jué)得自己也是一條小魚(yú),在水里自由自在地游著……

  池塘前是一個(gè)健身廣場(chǎng),廣場(chǎng)上人山人海,有的老爺爺在打太極,有的老奶奶在打腰鼓,還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱,拿著滑板在廣場(chǎng)上玩,為廣場(chǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。

  人們覺(jué)得春天的早晨很清新,但我覺(jué)得夏天的早晨更美麗。

  誠(chéng)信

  中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來(lái),關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金,宋濂連夜抄書(shū),曾參誠(chéng)信教子,今有鄧穎超冒雨赴約,列寧依時(shí)歸還圖書(shū)等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理,那就是:只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重,才能有所作為。

  有一次,我在水果攤上買了一顆西瓜,當(dāng)時(shí)買西瓜的人很多,我給人家了10元,一顆西瓜6元,人家給我找了44元,我很納悶,可當(dāng)時(shí)接過(guò)錢就走,連個(gè)袋子也忘了要,我想人家肯定把10元看成了50元,我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“別人的東西一定要還給別人,他們掙錢不容易啊!”另一個(gè)說(shuō):“不拿白不拿,反正也是他們給你找的,又不是你搶的。”這兩個(gè)人說(shuō)的話,不停的在我腦海浬出現(xiàn)。

  我到底聽(tīng)哪個(gè)呢?自己也迷惑不解,最后我決定不給了,怪他自己粗心大意,我才不管了,前兩天正好看中一支鋼筆,省得花家里的錢,這不是兩全其美嗎?我走到那,買下了自己夢(mèng)寐以求想得到得鋼筆,在回家得路上,我高興極了,可是把這錢是從哪來(lái)的早已拋到九霄云外了,回到家,我心里美滋滋得去告訴媽媽,想媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我,可突然媽媽得表情變嚴(yán)肅了,問(wèn):“你這錢是從哪來(lái)的。媽媽的這一句話,問(wèn)到了我的心眼上,我半天說(shuō)不上來(lái)一句話,眼睛不敢看媽媽,感覺(jué)眼前的東西都裂了,我眼睛都濕潤(rùn)了。

  把這件事詳細(xì)的給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽讓我把錢還給人家,我拿這錢就跑,當(dāng)我跑到那時(shí),人家走了,再也不買了,我眼睛再一次濕潤(rùn)了,眼淚再一次滾下來(lái)。

  俗話說(shuō):“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹(shù)立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,請(qǐng)記。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!

中考優(yōu)秀作文 篇2

  中考,自己今天看了的一本書(shū),里面說(shuō)了關(guān)于中考的!

  站著感覺(jué)空虛,拿起身邊的書(shū)隨便翻了翻,看到了那么一篇文章,說(shuō)的是:中考的壓力要比高考的壓力大!中考才是決定人生的一刻!

  才恍然大悟,是哦!難道不是嗎?不是嗎?能夠走到高考的人并不多,能夠克服一路的坎坷的人,并沒(méi)有中考時(shí)候的人那么多,再加上,在高中之后,逆襲的人并沒(méi)有中考的時(shí)候那么多!因此,中考,競(jìng)爭(zhēng)力才是更大的!

  它里面說(shuō)中考的競(jìng)爭(zhēng)力比高考的競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大的多!

  自己靜下心來(lái)想了想,是吧!或許就是這樣吧!高考的時(shí)候,人數(shù)應(yīng)該沒(méi)有中考時(shí)候的人數(shù)那么多了罷!就像現(xiàn)在很多人都嚷嚷著說(shuō)不要讀高中的一樣了吧?即便他們都還是學(xué)霸!

  就像昨天自己跟一個(gè)無(wú)話不談的男生說(shuō)的一樣,他讓我不可以放棄,這條路上有他陪著我,如果我敢放棄,那么,他即便是拉著我的頭發(fā),也要把我拉回來(lái)!當(dāng)時(shí)我回答說(shuō),在這一條路上陪我的人太多,只是,怕最后,唯我一人退出!

  是的,中考的時(shí)候,退出了!即便對(duì)方還是一個(gè)學(xué)霸!但是,能夠走到高考的人,肯定就是已經(jīng)放棄過(guò)中考的人!因此,壓力,競(jìng)爭(zhēng)力都要小了!

  那男同學(xué)說(shuō),他哥哥告訴他其實(shí)中考沒(méi)有老師們口中說(shuō)的那么難!他哥哥說(shuō),如果試卷太難的話,學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線就會(huì)降低,我說(shuō),那么,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)容易,對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)也就容易了,這樣子,競(jìng)爭(zhēng)力還是一樣的,不是嗎?

  或許吧!只想告訴自己,這條路,沒(méi)有那么難,我,也沒(méi)有我想象中的那么糟!現(xiàn)在放棄了,那么以后呢?

中考優(yōu)秀作文 篇3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),許多人把青春的快樂(lè)作為成功的代價(jià)。誰(shuí)能拿回獎(jiǎng)賞,只要他一生都在消磨青春?答案是否定的,如果每個(gè)人都能在年輕時(shí)獲得成功,世界上將會(huì)有許多成功的人。也許,青春代表著青春,代表著沖刺和奮斗的時(shí)間。

  但有時(shí)他代表的是遺憾、遺憾、痛苦和悲傷。也許每個(gè)人都會(huì)問(wèn)自己,為什么我在他的晚年如此無(wú)用。為什么一開(kāi)始我就不能好好打一場(chǎng)呢?如果每個(gè)人都可以通過(guò)質(zhì)疑自己來(lái)拯救他年輕時(shí)的所作所為,那么我只能說(shuō)你很懦弱。像這樣的人一生只能生活在遺憾和遺憾中。

  但是為什么他不敢再年輕,再?zèng)_刺,再戰(zhàn)斗?事實(shí)上,原因很簡(jiǎn)單:他害怕,他害怕失敗,他害怕被別人嘲笑。邁克爾·杰克遜,每個(gè)人可能都不知道,是嗎?他5歲開(kāi)始他的職業(yè)生涯,8歲成名,10歲創(chuàng)造記錄,12歲成為美國(guó)歷史上最年輕的冠軍歌手,25歲打破音樂(lè)銷售和獎(jiǎng)項(xiàng)的所有記錄,30歲被譽(yù)為流行音樂(lè)之王!他過(guò)去是個(gè)黑人。當(dāng)他年輕的時(shí)候,他不知道他遭受了多少嘲笑。

  然而,其他人可以站在舞臺(tái)上為我們唱歌,不是因?yàn)槠渌擞行判模且驗(yàn)槠渌舜_實(shí)做到了。所以即使他輸了,他也值得。只要他能無(wú)愧于自己和他年輕時(shí)的所作所為,那么也許到了老年,你就不會(huì)感到如此遺憾和遺憾。任何名人都是用他的青春換取他舒適的晚年,所以那些想讀這篇文章的人將從現(xiàn)在開(kāi)始為自己而戰(zhàn)。

中考優(yōu)秀作文 篇4

  它是那么的奇怪,樹(shù)干向外極力地扭曲著。它看起來(lái)如此奇怪,以至于路過(guò)的人們不免用驚異的眼光多看了它一眼。它看起來(lái)那么奇特;蛟S是還在樹(shù)苗期時(shí),被人折斷了吧?或許是在生長(zhǎng)的過(guò)程中被調(diào)皮的孩子踢彎了吧?或許是在將要長(zhǎng)成粗壯的樹(shù)木時(shí)被車撞到了吧?

  或許……無(wú)論它以前長(zhǎng)成什么樣,現(xiàn)在它就像一根彎曲的拐杖,斜插在土地中。它的樹(shù)干是那么纖細(xì),仿佛一點(diǎn)風(fēng)吹雨打便能將它攔腰折斷。它持起來(lái)那么奇特。如果樹(shù)與人一樣有思想的話,它周圍的樹(shù)一定會(huì)因?yàn)樗嫣氐男螤疃靶λ?它自己?huì)不會(huì)因?yàn)檫@形狀而感到自卑呢?它肯定會(huì)因此自卑的。因?yàn)樗诮?jīng)協(xié)了那么多不幸后依然在生長(zhǎng)著。當(dāng)它被折斷腰的時(shí)候,它忍著疼痛堅(jiān)持生長(zhǎng)國(guó)它被調(diào)皮的小孩踢彎的時(shí)候,它沒(méi)有倒下去;當(dāng)它被車撞的時(shí)候,它默默地承受起了汽車的沖擊力。它正因?yàn)樽约旱钠嫣,給過(guò)咱人留下了深刻的印象,而其它的樹(shù)只能被忽視。其它的樹(shù)有什么資格嘲笑它呢?歲月的長(zhǎng)河中,我們總會(huì)遇到突如其來(lái)的危險(xiǎn)。這危險(xiǎn)或六十會(huì)毀了我們的一切。

  但是暴風(fēng)雨后的黎明更加美麗,當(dāng)我們承受住危難的磨練后,我們便會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加穩(wěn)重,更能戰(zhàn)勝困難。危險(xiǎn)一次次降臨,如果你一次次地承受住危險(xiǎn),那你終將成為一個(gè)成功的人。那棵駝背樹(shù)默默地站在街邊,像是在準(zhǔn)備迎接下次的危難……

中考優(yōu)秀作文 篇5

  昨天下午送走了所有的孩子——我的又一屆小學(xué)畢業(yè)生。心里既輕松又沉郁,當(dāng)每一個(gè)孩子坐上各自回家的車向我揮手告別時(shí),我強(qiáng)忍住滿眼的淚水,心里酸酸的'。下班了,快進(jìn)入家門時(shí),我努力地調(diào)整著自己的情緒。

  在女兒面前我是一個(gè)快樂(lè)的母親,從不把不良情緒帶給孩子。更何況女兒現(xiàn)在可是一只最快樂(lè)、最放松的小鳥(niǎo)兒,20xx中考《中考之后(三)》。果真,一進(jìn)屋女兒便飛了過(guò)來(lái),興致勃勃,“媽,咱明天去大慶?!”我一下想起初二時(shí),女兒想買手機(jī)的情景,爸爸欣然同意,但我覺(jué)得初二就帶著個(gè)手機(jī)對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的益處,所以不想給她買,我輕輕地說(shuō):“等我和爸爸商量商量再說(shuō)……”女兒反應(yīng)很快,“我就知道,哼,就你‘壞’!”我心里憋不住樂(lè),愛(ài)人太慣著她了,那怎么行!“老姑娘,等你上高中時(shí),媽一定考慮!薄靶校瑡,那你說(shuō)話可要算數(shù)奧!”我當(dāng)時(shí)心里挺高興,女兒大了,還是懂事了,對(duì)買手機(jī)這件事就這么過(guò)去了。

  現(xiàn)在女兒馬上就要上高中了,我的諾言當(dāng)然得兌現(xiàn)嘍。恰巧今天學(xué)校給我放了一天假,正好陪女兒去大慶買手機(jī)。女兒精挑細(xì)選,終于買到了自己心儀的一款。不管是我們坐在飯店的飯桌上,還是在回來(lái)的路上,她都一直在擺弄著新手機(jī),真是愛(ài)不釋手啊!我和爸爸也很高興,因?yàn)榻K于緣了女兒要買手機(jī)的夢(mèng)。

中考優(yōu)秀作文 篇6

  以前的我,對(duì)書(shū),似乎有種“饑不擇食”的感覺(jué)。每每都狼吞虎咽。大多數(shù)書(shū),我至多只看兩遍,總學(xué)不會(huì)細(xì)細(xì)品味,精心推敲。以至于心中總有一團(tuán)迷霧纏繞,很是迷茫。

  今年剛?cè)氪簳r(shí),天氣漸漸回暖,媽媽就在網(wǎng)上給我買了十來(lái)本書(shū)。有書(shū)看,自然是高興的,還帶了幾分迫不及待。書(shū)到了卻發(fā)現(xiàn)都是不感興趣的“四書(shū)五經(jīng)”,甚是乏味。不料底下還有兩本《布魯克林有棵樹(shù)》和《奇風(fēng)歲月》,看著,就有趣些。

  書(shū)很快看完了,內(nèi)容也挺打動(dòng)人心,但我依舊把它們?nèi)釉诹艘贿。直到一個(gè)午后,閑來(lái)無(wú)事,只好又捧起那兩本書(shū)讀。但這次讀下來(lái),我卻又有了更多的收獲,發(fā)現(xiàn)了初讀時(shí)不曾有的體會(huì),陌生的妙句也突然出現(xiàn),就好像文字是有生命的,在不斷地排列組成新的句子。我突然明白了“溫故而知新”中包含的意義了。

  不由自主地,我又在多個(gè)這樣的午后,捧起了它們。書(shū)中,布魯克林的美國(guó)人的艱苦生活躍然紙上,治安的混亂,社會(huì)暴露在光天化日之下的丑陋,讓我不禁心疼起了弗蘭西?评锖桶职忠淮巫屓恕绑@悚”的經(jīng)歷,困擾著湯姆,更是喚醒了科里的勇敢與熱血,而寫(xiě)作,成就了他的一生。科里的探險(xiǎn)精神和人心的險(xiǎn)惡我也了然于心。

  歲月流轉(zhuǎn),我擁有它們已將近半年。書(shū)已不新,但被我翻閱了十幾次后卻不顯破舊。而那些書(shū),那些曾經(jīng)被我冷落的“四書(shū)五經(jīng)”也被我重新捧起,嘗試倒背如流,嘗試爛熟于心。

  我開(kāi)始懂書(shū),懂得了藏匿在文字中的美麗。好的文字,是鮮活的,且能帶動(dòng)你的心,你的靈魂低吟淺唱。

中考優(yōu)秀作文 篇7

  無(wú)論你身在何處,你都是我心中的牽掛———題記

  牽掛,刻骨銘心的感受,隔著重山峻嶺,我面對(duì)著自己的心,對(duì)著天空發(fā)呆,夜空中明月高懸,只是少了群星的閃耀,也就變得孤零零了,回想起那些快樂(lè)的日子,我心中除了想念,就只剩下?tīng)繏炝,?duì)著天空大喊:遠(yuǎn)方的朋友,我好想你。

  三月的云,那么飄逸,滿載著我萬(wàn)般的不舍,纏繞著我無(wú)盡的眷戀,你我就此分開(kāi)。如今,我一個(gè)人,沉寂在昏黃幽暗的燈光下,陪伴著一個(gè)孤單的背影,遭受黑夜無(wú)情的逼迫,心乘著小舟,在心海中漂流,眼前一片空白。忽又,迷霧上被我的思緒劃出一道線段,一幅模糊的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼中,浸透在我心里,那是我與她昔日彼此相處時(shí)的溫馨;貞浧鹋c她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  想起寂寞時(shí)他細(xì)心的相伴;想起痛苦時(shí)她耐心的開(kāi)導(dǎo);想起失意時(shí)她溫暖的言語(yǔ);想起我哭泣時(shí)她深深的關(guān)心;想起我任性時(shí)她的大度寬容;想起我煩心時(shí)她幽默的笑話;想起我調(diào)皮時(shí)她朗朗的笑聲。而今,我們相隔之遠(yuǎn),我心中對(duì)她充滿牽掛。

  遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的知己,我是一片小小的落葉,無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽掛著你,你是否記得,曾經(jīng)我們一起聽(tīng)音樂(lè),看書(shū),寫(xiě)作業(yè)。每一個(gè)精彩的畫(huà)面一次次重現(xiàn)在我眼前,我知道,那是牽掛,雖然那些畫(huà)面都是一瞬間的閃過(guò),但是,我明白,在我心中,那些回憶已經(jīng)成為永恒,牽掛著曾經(jīng)擁有過(guò)的快樂(lè)和幸福。

  如今,你我已有好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了,還記得上次你暑假回來(lái)時(shí),我是多么的興奮,那天我們玩的多么開(kāi)心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,雖然現(xiàn)在很孤單,但因?yàn)橛辛四欠轄繏,平衡了友誼天平的失衡,填充了心靈深處的悵然,寂寞跋涉的路上有了欣慰的精神慰藉,一個(gè)個(gè)平凡的日子里,牽掛讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。初三的節(jié)奏是忙碌的,但因?yàn)榕瓮覀冎锌己蟮南嘤,我一直在努力,努力學(xué)習(xí),努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  牽掛是春天奇艷無(wú)比的花朵,夏天涼爽無(wú)比的微風(fēng),秋天沉甸甸的果實(shí),冬天飛舞的雪花。牽掛是一種心靈的慰藉,是一份濃郁的思念,我愿帶著這份思念,去品味生活中的酸甜苦辣。

中考優(yōu)秀作文 篇8

  1.6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山,到了山頂?shù)臅r(shí)候突然下雨了,可是她們什么雨具也沒(méi)帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子,這位男孩看到她們后又將雨衣給了小琪琪。琪琪問(wèn)媽媽:“為什么叔叔將雨衣給了哥哥,哥哥又給了我呢?”媽媽回答道:“因?yàn)槭迨灞雀绺鐝?qiáng)大,哥哥又比你強(qiáng)大呀。他們都在保護(hù)比自己弱小的人。而且你看,這種幫助、這種愛(ài)都是可以傳遞的呀!辩麋髯笥铱戳丝,跑過(guò)去將雨衣?lián)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

  2.俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步,路邊一個(gè)乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予,從口袋掏錢時(shí)才知道沒(méi)有帶錢袋,見(jiàn)那乞丐的手舉得高高地等著,屠格涅夫面有愧色,只好握著乞丐的手說(shuō):“對(duì)不起,我忘了帶錢出來(lái)。”乞丐笑了,含著淚說(shuō):“不,我寧愿接受你的握手!”握手是一種禮儀,但它所蘊(yùn)含的意義并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以《握手》為題寫(xiě)一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字

  3.有兩個(gè)人做生意折了本,僅剩一文錢,其中一人準(zhǔn)備扔掉時(shí),另一個(gè)靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“有辦法了。”于是他們用一文錢買了幾張彩色紙,再撿起些樹(shù)枝,做成了一些小玩具風(fēng)車,拿到集市去賣,很快便銷售一空。而后他倆用所得的錢做本錢,繼續(xù)做這些不起眼的生意。幾年過(guò)后,他倆成了富翁。事情就是這樣,眼看山窮水盡,即又峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。請(qǐng)以“走出困境”為話題寫(xiě)一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

  4.很久很久以前,有一個(gè)養(yǎng)蚌人,他想飼養(yǎng)出一顆世界上最大最美的珍珠。 他就去海邊沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問(wèn)那些沙粒愿不愿意變成珍珠,那些沙粒一顆一顆地?fù)u頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問(wèn)到黃昏,他都快要絕望了。 就在這時(shí),有一顆沙粒答應(yīng)了他。 旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒,說(shuō)它太傻,去蚌殼里住,遠(yuǎn)離親人朋友,見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng),甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍,不值得?赡穷w沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。 斗轉(zhuǎn)星移,幾年過(guò)去了,那顆沙粒已長(zhǎng)成一顆晶瑩剔透價(jià)值連成的珍珠,而曾經(jīng)嘲笑它傻的它的那些伙伴們,卻依然只是一堆沙粒,有的已風(fēng)化成土。 如果說(shuō)世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話,那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶。∧闳棠椭鴪(jiān)持著,當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后,你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),平凡如沙粒的你,不知不覺(jué)中,已長(zhǎng)成了一顆珍珠。

  5.小羊要獨(dú)穿沙漠,臨行前,媽媽說(shuō),造成別把路邊的草吃光。途中小羊突然想回家,卻因?yàn)樽约簛?lái)時(shí)耐不住饑餓,把那路兩邊原本稀疏的小劃連要吃掉了,所以無(wú)法找到回家的路。它這時(shí)才明白了媽媽的話:那既是留給后來(lái)者的希望,更是留給自己的后路啊。

  6.一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧,高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子,用溫開(kāi)水沖了一杯,叫青年人喝,青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有;高僧又用沸水沖了另一杯,沒(méi)沖滿,只見(jiàn)茶葉在杯子里上上下下低沉浮著,一會(huì)兒,一絲清香緩緩地從杯中飄出來(lái)高僧這樣加了三次水,茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害,于是,青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡,終于綻放了芳香! 人生如茶,人的成長(zhǎng)需要磨煉。

  7.不是所有的鳥(niǎo)都能飛越太平洋,而有一種小鳥(niǎo),卻能飛越。它需要的僅是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里,累了,就把那截樹(shù)枝扔到水面上,然后落在樹(shù)枝上休息。餓了,它就站在樹(shù)枝上捕魚(yú);困了,它就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。就這樣小鳥(niǎo)越過(guò)了太平洋。 其實(shí),對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在生活中都有自己的“那截樹(shù)枝”。那么,什么是我們心底的“那截樹(shù)枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是 請(qǐng)以“那截樹(shù)枝”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  8.《莊子》中有這樣一則寓言:朱平曼喜好劍法,總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù),便趕去拜支離益為師,立志將這種人間稀有、世上少見(jiàn)的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年,傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步,便辭別了老師,開(kāi)始仗劍闖蕩江湖,希望殺盡天下害龍,顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技,最終也沒(méi)有任何用武之地。

  9.從前,有一位少年,渴望練就一身超群的劍術(shù),便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名,跪拜之后,便說(shuō):""我決心勤學(xué)苦練,請(qǐng)問(wèn)師傅需要多久才能學(xué)成下山?""師傅答道:""十年。""少年嫌太長(zhǎng),就說(shuō):""假如我全力以赴,夜以繼日,需要多長(zhǎng)時(shí)間?""師父說(shuō):""這樣大概要三十年。""少年大吃一驚:""為什么全力以赴反而要三十年呢?""師父不答。少年又說(shuō):""我一定要不惜一切代價(jià),拼死拼活修練,爭(zhēng)取早日成功。""師父說(shuō):

  ""那么,你就得跟我學(xué)至少七十年。""

  10.古代有一位智勇雙全的將軍,一次,他率軍對(duì)敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對(duì)方十分之一,因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜,然后,他取出一枚銅錢,當(dāng)著眾將士說(shuō):""勝負(fù)在天,就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧!如果銅錢落地后正面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝;如果正面朝下,是神讓我們失敗,我們只有聽(tīng)天由命。""說(shuō)著,將軍輕輕向上一拋,銅錢落地,正面朝上,頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后,將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí),將軍才拿出銅錢讓大家看,原來(lái),這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。

  11.有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人:""你們?cè)谧鍪裁矗?"第一個(gè)工人不假思索地說(shuō):""砌磚。""第二個(gè)工人想了想說(shuō):""我在賺工資。""第三個(gè)工人卻說(shuō):""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人,而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。

  12.有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人:""你們?cè)谧鍪裁矗?"第一個(gè)工人不假思索地說(shuō):""砌磚。""第二個(gè)工人想了想說(shuō):""我在賺工資。""第三個(gè)工人卻說(shuō):""我正在建造世界上最富特色的房子。""后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人,而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。

  13.有這樣一個(gè)故事:清代乾隆年間,有兩個(gè)書(shū)法家,一個(gè)極認(rèn)真地模仿古人,講究每一筆每一劃都酷似某某,如某一橫要像蘇東坡的,某一捺要像李太白的。另一個(gè)則正好相反,不僅苦苦地練,還要求每一筆每一劃都不同于古人,講究自然。有一天,第一個(gè)書(shū)法家嘲諷第二個(gè)書(shū)法家,說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)仁兄,您的字有哪一筆是古人的?”后一個(gè)并不生氣,而是笑瞇瞇地反問(wèn)一句:“也請(qǐng)問(wèn)仁兄一句,您的字,究竟哪一筆是您自己的?”第一個(gè)聽(tīng)了,頓時(shí)張口結(jié)舌。 齊白石先生說(shuō):“學(xué)我者生,似我者死!弊卟怀銮叭说目蚣埽匀灰簿筒粫(huì)有自己的天地。

  14.從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那兒,讓過(guò)路人解渴。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著,于是在茶水里撒了一點(diǎn)點(diǎn)谷皮,這樣,喝水的人就必須把谷皮輕輕吹開(kāi),然后慢慢地喝。每個(gè)人都會(huì)從這則材料中獲得啟示,也會(huì)引起一些回憶,請(qǐng)你以自己的啟示、回憶為內(nèi)容,寫(xiě)一篇600字左右的文章。所給材料可用可不用,但所寫(xiě)內(nèi)容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。

  15.材料:鉛筆即將被裝箱運(yùn)走,制造者很不放心,把它帶到一旁跟它說(shuō):“在進(jìn)入這個(gè)世界之前,我有5句話要告訴你,如果你能記住這些話,就會(huì)成為最好的鉛筆!

  1.你將來(lái)能做很多大事,但是有一個(gè)前提,就是你不能盲目自由,你要允許自己被一只手握;

  2.你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削般的疼痛,但是這些痛苦都是必須的,它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆;

  3.不要過(guò)于固執(zhí),要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤,并且勇于改正它;

  4.不管穿上什么樣的外衣,你都要清楚一點(diǎn),你最重要的部分總是在里面;

  5.在你走過(guò)的任何地方,都必須留下不可磨滅的痕跡,不管是什么狀態(tài),你必須寫(xiě)下去。要記住,生活永遠(yuǎn)不會(huì)毫無(wú)意義。 要求:從5句話中任選一個(gè)角度構(gòu)思立意,寫(xiě)一篇文章。

  16.猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己,“沒(méi)有賣不出去的豆子!币馑际钦f(shuō):如果沒(méi)有賣出豆子,你可以加入水分讓它發(fā)芽,幾天后可以賣豆芽;如果豆芽賣不動(dòng),那干脆讓它長(zhǎng)大,用來(lái)當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去,則可以移植到花盆里,當(dāng)作盆景;如果盆景也賣不出去,那么就再次移植到泥土里,讓它長(zhǎng)大,幾個(gè)月后,它就會(huì)結(jié)出許多新豆子請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料,自擬題目,文體不限,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  17.猶太人經(jīng)常鼓勵(lì)自己,“沒(méi)有賣不出去的豆子!币馑际钦f(shuō):如果沒(méi)有賣出豆子,你可以加入水分讓它發(fā)芽,幾天后可以賣豆芽;如果豆芽賣不動(dòng),那干脆讓它長(zhǎng)大,用來(lái)當(dāng)豆苗賣;而豆苗賣不出去,則可以移植到花盆里,當(dāng)作盆景;如果盆景也賣不出去,那么就再次移植到泥土里,讓它長(zhǎng)大,幾個(gè)月后,它就會(huì)結(jié)出許多新豆子請(qǐng)認(rèn)真閱讀以上材料,自擬題目,文體不限,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

  18.有個(gè)木匠準(zhǔn)備離開(kāi),他告訴老板,要回家與妻兒父母一起享受天倫之樂(lè)。 老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子,木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時(shí)候,老板把大門的鑰匙遞給他!斑@是你的房子,”他說(shuō),“我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆,羞愧得無(wú)地自容。

  19.有一個(gè)盲人,小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪,認(rèn)定這是上帝在懲罰他,自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。”他很受鼓舞,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài),開(kāi)始振作起來(lái),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后,他成了一個(gè)著名的盲人按摩師,為許多人解除了 病痛,他的事跡也被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。這件事至少讓我們明白這樣一些道理:人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己;要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活;要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。

  請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

  20.鏡頭一:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上!疤呓ⅰ蓖跎娇v身一躍,跨過(guò)了1.5米的橫竿;小個(gè)子李川連跳三次,也沒(méi)能越過(guò)1.2米的高度。老師說(shuō),盡力去跳就好。 鏡頭二:春游途中。在一處懸崖的石縫里,生長(zhǎng)著一棵小松樹(shù)。同學(xué)們駐足觀望,擔(dān)心它難以枝繁葉茂。老師說(shuō),盡力去長(zhǎng)就好。 盡力而為就好。這一點(diǎn)引起你哪些聯(lián)想和思考?請(qǐng)自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

  21.那年暑假,小胖跟父親去看爺爺奶奶,途中要走三十里的路,還要翻過(guò)一道道高高的山梁。走了兩個(gè)多小時(shí),還在山梁上,望著遙遙無(wú)際的前方,小胖怎么也不肯邁步了。父親威嚴(yán)地命令道:“別盡往前瞅,低頭看路,下了山梁就到了。”說(shuō)著,繼續(xù)大步地向前走去。沒(méi)辦法,小胖只好快快地跟著。不過(guò)這以后,小胖不再一次次老了望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目的地,而是低頭看著腳下的路,不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草,不知不覺(jué)就走到了爺爺奶奶家。 請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

  22.花園里的小橡樹(shù)愁容滿面,看到別人在開(kāi)花結(jié)果,它不知道自己該做什么。 蘋果樹(shù)說(shuō):“你為什么不能結(jié)出一個(gè)美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對(duì)它說(shuō):“別聽(tīng)它的,你應(yīng)該開(kāi)出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡樹(shù)非常努力,可是既未結(jié)出美味的蘋果,也未開(kāi)出漂亮的玫瑰花,它越來(lái)越迷茫。 迷茫中,小橡樹(shù)嘗試讓自己平靜下來(lái),去傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音:我是一棵橡樹(shù)啊,我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果,也開(kāi)不出玫瑰花。我的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得高大挺拔,給鳥(niǎo)兒棲息,給游人遮陰。 小橡樹(shù)頓覺(jué)渾身充滿力量,它快樂(lè)地生長(zhǎng)著,很快就成為一棵大橡樹(shù)。 成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要些什么呢?小橡樹(shù)的經(jīng)歷應(yīng)該能引發(fā)你一些思考。請(qǐng)自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、戲劇除外),寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

  23.山里有個(gè)男孩長(zhǎng)大了,他要到外面的世界去,山里到山外沒(méi)有路,他也沒(méi)有錢,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找來(lái)一把斧子,放在石上磨了又磨。母親問(wèn)他磨斧子干什么,他說(shuō):“砍樹(shù),開(kāi)路。我要到外面去!”母親有些傷心又有些驕傲。男孩在林子里砍出了一條路來(lái),又把砍下的樹(shù)賣了作路費(fèi)。臨別時(shí),母親問(wèn)他:“你還回來(lái)嗎?你會(huì)記得回家的路嗎?”男孩說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)的,我就順著這條我砍出的路回來(lái)!蹦泻⒕瓦@樣走了。男孩走了以后,山里人照著男孩的樣子,從不同的方向砍出不同的路,到外面闖世界去。他們都不走前人的路,而是另辟蹊徑;他們都把砍下的樹(shù)賣了作路費(fèi)。于是樹(shù)都被砍光了。許多年后,男孩回來(lái)了。當(dāng)他走到山邊時(shí),已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。 他不能辨別回家的方向了。

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