有關(guān)初三作文300字匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初三作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文300字 篇1
小雨淅淅瀝瀝落下，撒在樹葉，打在一只只枯葉蝶上，秋的氣息近了。
站在宿舍的陽臺(tái)上，陣陣風(fēng)吹過，帶著涼涼的寒意，吹進(jìn)室內(nèi)，拂過人的臉頰梧桐葉落了，秋來了，它走近了。
風(fēng)送來涼意吹走燥熱。細(xì)雨落下，它是這般溫柔又凄涼，天地朦朦唯有雨色新，昏火闌珊離人淚，離開家已有小半個(gè)月，天上的半輪圓月照在了誰的心上，將淚水揉碎，秋來了，它近了。
夜間的燈火照在了窗框上，照在了鐵架子上，思想的淚水靜靜流淌，是誰將離愁寫在了天上，站著廣寒宮中的嫦娥，洛陽河畔守望人。又是誰將思鄉(xiāng)的情緒吹進(jìn)了夢(mèng)里。秋來了，它近了。
銀光渡鏡一層霜，對(duì)鏡誰人輕愁暢，遠(yuǎn)望天空中半輪圓月又仿佛是夢(mèng)里思念的人，是誰將離愁一遍遍輕唱，是誰將心事寫在紙上，泛黃白紙，卻未將心事封存，是誰的淚水和著笑將離愁訴說，是誰對(duì)鏡望月，獨(dú)自悲，是誰對(duì)紙難提筆，畫下字字皆是衷腸。
親吻過秋的涼意，悲涼的情緒，將心事都封存。誰的淚水輕輕淌，流過臉龐將相思訴說又是誰對(duì)著半輪圓月望故鄉(xiāng)，將離愁寫在紙上。
回望枯葉滿地殤，誰把心事都牽掛，難將淚水重溫，枯死的老樹，輕悲嘆，明月難將心事寄存。
是誰將秋輕悲嘆，嘆過明月，淚水淌。
初三作文300字 篇2
如果把整個(gè)地球縮小，捧在掌心觀看，地球非常漂亮，就像一顆耀眼的藍(lán)寶石，散發(fā)著耀眼的藍(lán)色光彩。宇宙中有非常多的星球，地球是其中最美的一顆。
你一定想知道其中的奧妙吧?究竟是什么物質(zhì)讓地球如此美麗呢?其實(shí)只是一種我們都非常熟悉的物質(zhì)——水。當(dāng)我們?cè)谘籽紫娜諘r(shí)喝著涼爽的汽水、在潮濕的雨天看著快活的雨滴在身邊起舞、在美麗的湖中蕩舟游玩的時(shí)候，當(dāng)純凈的水流將我們的頭發(fā)、身體、衣服清洗地干干凈凈的時(shí)候，你是否知道我們擁有的水資源并不充足?有些地方的同學(xué)已經(jīng)用不到干凈的水了。更嚴(yán)重的是，在不久的將來，我們大家的水都有可能不夠用呢!那個(gè)時(shí)候，地球?qū)⑹ッ利惖乃{(lán)色，我們也沒有水可以喝，沒有水可以用了。水是自然界中最基本、最重要的元素之一。它是個(gè)活潑淘氣的小家伙，平時(shí)無色無味的透明液體，而當(dāng)天氣熱的時(shí)候，受到太陽公公的照射，他就變身為氣體，跑到空氣中游玩;看到我們熱了，它就和兄弟姐妹聚在一起，變成云，替我們遮擋陽光，或者干脆化成水滴落下來，為我們驅(qū)走炎熱。我們的生活和身體都離不看水，他是我們生存的主要資源。
沒有水，就沒有我們這個(gè)有生命的地球，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源。
初三作文300字 篇3
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節(jié)觸動(dòng)情思，詩興大發(fā)，膾炙人口的詩句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發(fā)生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個(gè)名叫元宵的宮女與家人團(tuán)圓，才設(shè)法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節(jié)便這樣成為了一個(gè)家人團(tuán)聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節(jié)不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會(huì)令人浮想聯(lián)翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個(gè)節(jié)日里，人的心醉了。
初三作文300字 篇4
上個(gè)星期學(xué)校寫教師意見那些調(diào)查。自己當(dāng)時(shí)作為班干部接受了調(diào)查，當(dāng)時(shí)自己寫建議完后，班長剛好坐在階梯教室里面我的前排，于是也就跟他交換著看。后來我說，他的字真的給人一種美的享受！
他說，他才想說看到我的字給他帶來了震撼呢！他問我說我是不是練了行楷，我說恩，他說練了多少年。寶寶就靜靜不說話！我問說怎么說，他說，一般一個(gè)初中生要寫出那樣的水平是很不容易的！
其實(shí)我接過他的調(diào)查卷的時(shí)候，看到他的字的那一刻，我就告訴自己，人總是要前進(jìn)的，人外有人，天外有天！終究，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)第一！總有人要替代你，你不懂得前進(jìn)，你也就講會(huì)被淘汰！
我要飛的很高很遠(yuǎn)在我的世界！
前行的路上，累了還是別忘了堅(jiān)持，要告訴自己，你放棄了你就輸了，哪怕你真的很累，你還是要很樂觀地去面對(duì)，因?yàn)槟氵�沒有資格，因?yàn)槟愕牟湃A還配不上你的野心，你不努力，將來，明天，生活便會(huì)給你一巴掌，狠狠的一巴掌。那個(gè)時(shí)候后悔已經(jīng)來不及，因?yàn)榈壬罱o你一巴掌的時(shí)候，你一旦趴下就很難再爬上來了！
因此，人總是要前進(jìn)的，哪怕累了！都不準(zhǔn)你放棄。否則生命也失去了他的本分，他的意義！
初三作文300字 篇5
青春，是揮灑汗水，又或是燃燒斗志，又或是滿懷夢(mèng)想，也許是激情四射。星期六，早晨六點(diǎn)，我們小組在體育公園開始了暑期第二次小組活動(dòng)。青春就如初升的太陽，不耀眼，但充滿活力。
我們小組的每位成員都如約而至地同時(shí)到達(dá)了體育公園門口。再次相見的我們，相視、相擁、相笑，一同大步走進(jìn)了公園。
花香芬芳，微風(fēng)徐徐，迎著清晨的陽光，我們開始了實(shí)心球的訓(xùn)練。許久不摸實(shí)心球的我，心里很是沒底，還好有位受過訓(xùn)練的組員（兩位男生）給我們當(dāng)一對(duì)一教練。我們雙手拿起那外表輕薄，內(nèi)心卻十分沉重的實(shí)心球，按照兩位組員的指導(dǎo)，雙手的五指張開，雙手的大拇指合成一個(gè)心形，接著右腳向后退一步，身體微向后仰，此時(shí)我的身體有一點(diǎn)小小的顫動(dòng)，所以因韌性不佳而堅(jiān)持不了多久的我，便在短時(shí)間內(nèi)蓄滿了力，然后在一瞬間猛然爆發(fā)，雙臂將實(shí)心球使勁拋了出去。實(shí)心球在空中劃出完美的一道孤線，然后實(shí)心球便狠狠地向遠(yuǎn)處的地面砸去。
通過我們一次次練習(xí)，在兩位“老師同”一次次不厭其煩的指導(dǎo)下，我們的實(shí)心球訓(xùn)練取得了不錯(cuò)的戰(zhàn)績——已經(jīng)快拉扯中考滿分了！
我們用汗水演奏音律，用堅(jiān)持鑄就青春！
初三作文300字 篇6
路，這個(gè)字眼對(duì)我們來說肯定是比較熟悉。
路的偏旁是足字旁，足就代表腳，而腳又代表走，這就說明了路是人們走出來的。俗話說得好，一步一個(gè)腳印。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不是一步一個(gè)腳印的話，那我們學(xué)習(xí)還有什么意思；如果我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候不是一步一個(gè)腳印的話，那件事肯定也不會(huì)完美；如果我們?cè)诠ぷ魇菚r(shí)候不是一步一個(gè)腳印而偷工減料，那我們的飯碗也可能會(huì)丟，所以腳踏實(shí)地固然是一個(gè)絕妙的好辦法。人生就好像路一樣，一不小心就會(huì)誤人“歧途”。
魯迅有句話說得好：世界上原來是沒有路的，只不過是走的人多了便成了路。路試我們生活中必不可少的，如果沒有了路，那么會(huì)不會(huì)天下大亂呢？路就像一個(gè)正確的標(biāo)志。
路，對(duì)我們的生活是起著很大的作用。
初三作文300字 篇7
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂陪同我的靈魂徜徉。
我是一個(gè)善變的人。但我認(rèn)為我不變的是那追逐寧靜的心情。
在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì)戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實(shí)。
在歡樂的深刻，我可能會(huì)在我那有著皎潔月光的窗臺(tái)上坐著，肆無忌憚的張望。
但是，無論歡笑與淚水，我都會(huì)一再回味，靜靜品嘗。
我猜，世上大概沒有誰能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的我!?
是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的`像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長大，因?yàn)槲乙讯醚陲棏n傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因?yàn)槲也辉赶嘈抛约核吹降模牭降�，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長，我只愿意為了快樂而成長!
初三作文300字 篇8
沉默不是你的錯(cuò)
可能
是我讓你不開心
可能
是我讓你覺得沒意思
可能
是我讓你沒了當(dāng)初的感覺
可能
是我讓你無話可說
你的沉默
是我的錯(cuò)
是我沒辦法逗你開心
是我沒主意讓你幸福
是我不能跟你新奇
是我不夠可愛
沒可愛到讓你心疼
是時(shí)間久了
你感到了厭倦
是嗎？
也許
沉默對(duì)于你來說
不算什么
你也不在乎
可我呢？
為我想過嗎？
你的沉默
讓我有多傷悲你的沉默
讓我害怕
真的
我真的怕了
怕我身邊的那個(gè)人
不是你我不敢對(duì)你說放棄
因?yàn)?/p>
你沉默
其碼
我會(huì)覺得你還在身邊
哪怕
我們的距離很遠(yuǎn)
如果
我一旦說了放棄
你真的離開
那么
我就什么都沒有了
也許
我在等著你說放棄
也許
我正害怕你說放棄
也許
有一天
你會(huì)說放棄
也許
我只有等你說放棄的權(quán)利
但我還是抱著那渺茫的希望
我在等著你
初三作文300字 篇9
如果說，初1我們還是個(gè)小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌！本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界；本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。
是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來；老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù)，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲；初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景；初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的無悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂章或快或向上；他的主題清亮而攜永……哦！初3是一首歌。
初三作文300字 篇10
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績 都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報(bào)！
別了！我可愛的同學(xué)！我大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場，我就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛――體育課和競爭激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場上，我曾有過無數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過無數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場上，曾經(jīng)留下了我成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)。
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