精選七年級(jí)優(yōu)秀作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的生日在寒冬。
為此，我常常抱怨，為什么是寒冬？為什么不是在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)呢？每當(dāng)我生日來(lái)臨時(shí)，我仿佛成了全世界最開(kāi)心的那個(gè)人，可是沒(méi)有人知道那天是我的生日，所以盡管我開(kāi)心，但那一天總歸還是平淡的。
我記得在前年，那天是我生日，依然是寒冬，與眾不同的就是下了點(diǎn)雪。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)人，只有我一人獨(dú)自捧著蛋糕無(wú)聊地發(fā)呆。我仿佛聽(tīng)到有人在喊我的名字，哦，是她們。
她們喊我下來(lái)為了什么？給我慶祝生日？不會(huì)的，我沒(méi)向她們講過(guò)我的生日，她們應(yīng)該不知道。年齡最大的阿帆說(shuō)要去堆最大的雪人，我們?nèi)齼刹脚艿搅艘粋�(gè)人跡罕至的地方，收集材料，堆雪，忙的不亦樂(lè)乎。
年齡最小的桃子卻不愿安靜，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，她好像又想說(shuō)點(diǎn)什么，卻都被阿帆制止了。
我們這個(gè)城市很少下雪，這次也是，不一會(huì)兒，雪就停了。
阿帆好像也舒了口氣，拍拍身上的雪，清了清嗓子，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)�！蔽耶�(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，生日快樂(lè)？對(duì)我說(shuō)的？“本來(lái)計(jì)劃著要給你堆更大的雪人，可惜雪停了�！碑�(dāng)時(shí)的我，有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，心頭踴躍者一股感動(dòng)又惋惜的味道。
后來(lái)我們約定，明年的這個(gè)時(shí)候，我們還聚集到一起，還來(lái)堆雪人。
明年到了，可是我們并沒(méi)有像約定的那樣再次聚到一起。
后來(lái)我打聽(tīng)到，阿帆搬離了這個(gè)城市，到另一座城市去了。兩年了，阿帆她應(yīng)該已經(jīng)初三了，而桃子，她也已經(jīng)五年級(jí)了吧。后來(lái)，我也搬家了，再也沒(méi)去過(guò)那個(gè)地方。
我不知道阿帆還記不記得我，她應(yīng)該記得。但我永遠(yuǎn)也忘不了，曾經(jīng)有一群女孩為一個(gè)女孩過(guò)生日而堆了一個(gè)雪人，一個(gè)世界上最美麗的雪人。
到了冬天，又下雪了，不知道她有沒(méi)有在堆雪人，有沒(méi)有在懷念那一段聚在一起的日子；又下雪了，又是我的生日，可她們?cè)僖矝](méi)陪過(guò)我過(guò)生日；又下雪了，我在這里，你們?cè)谀模?/p>
那個(gè)生日，那一場(chǎng)雪，那個(gè)雪人。已經(jīng)烙印在我心底。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
陰雨綿綿，思情縷縷……
星期日，兩月沒(méi)有歸巢的我，煢煢一個(gè)佇立在寢室的窗 前，伴著風(fēng)聲雨聲,深沉地哼唱著比肖普的名曲一《可愛(ài)的 家》。是解悶?是寄托?兼而有之I
窗外，雨，倏忽間大了起來(lái)，碩大的雨滴一股腦兒往下傾灑，在院子里激起千百朵潔白的浪花;那些被秋風(fēng)掃蕩的樹(shù)葉 兒，象一葉葉小舟似的，在雨海中顛簸著，就是沉不下去�；▔� 里的花草在急雨中，騷動(dòng)著、掙扎著，挺立著，‘堆堆，一簇簇， 扮紅、翠綠、深藍(lán)、絳紫……不同顏色的花兒在深綠色的枝葉 中，扭結(jié)著，盤(pán)纏著……而我，卻無(wú)心欣賞這雨色的空蒙，空蒙 的雨色。一心兒，早已飛到了我深深思戀的家……
不知道，不知道父親的哮喘癥痊愈了沒(méi)有?生活的重負(fù), 歲月的磨煉,使父親比實(shí)際年齡蒼老許多。背，過(guò)早地駝了： 發(fā)，過(guò)早地斑白了。為支付我一個(gè)月的伙食費(fèi)，父親只有把百 十來(lái)斤重的菜擔(dān)早早地挑上集市。
我害怕聽(tīng)父親那令人窒息的哮喘聲，而大腦神經(jīng)中樞又 迫使我不得不傾心去聽(tīng),不得不心酸地去聽(tīng)。
如果有人問(wèn)：每天，是誰(shuí)最先迎接黎明?那么，我會(huì)毫不猶 豫地回答：我父親，是我的父親!
少勞累些吧，父親，您給予子女的已經(jīng)太多、太多了…… 不知道，不知道現(xiàn)在剛滿周歲的小侄女還能認(rèn)得我不?往 日在家里，我一逗她，她就甜甜地笑起來(lái)，僅有的幾顆小牙齒, 真象潔白的珍珠呢。如今，可能滿炕亂爬了吧，我真后海沒(méi)有 將她的相片帶來(lái)一張。。
盛夏。艷陽(yáng)，蔥郁的葡萄架下，我坐一把小凳子，捧著一 本好書(shū)，旁邊，橙黃色的笸蘿里,鋪一床毛巾被，再鋪一層塑料 布，——這，就是小侄女的天地�；蛱苫蚺溃嗡�;不倒翁，塑料 小花鹿等小玩具是她的伙伴。有時(shí)候，大貍貓也要跳進(jìn)去湊熱 鬧，舔舔她的胖腿，嗅嗅她的胖臉。呵,一切恬淡而有趣�？赐� 一段書(shū)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神，然后瞧瞧旁邊兀自玩耍的小侄女,愜意 得很呢1
……哦，值得我懷戀的，又何讓這些呢?
“縱然游遍美麗的宮殿。享盡富貴榮華，鉭是無(wú)論在哪里 都會(huì)懷戀我的家”，比肖普的名曲又縈繞耳際，余音裊裊。
我推開(kāi)門(mén)，呼吸幾口清新的空氣，在臺(tái)階上了望-哦，校門(mén) 兩旁那生機(jī)勃勃的小樹(shù),那茁壯挺拔的蒼松，又引起了我無(wú)盡 的聯(lián)想……
我衷心祝愿全家幸福和睦，祝愿父親松齡鶴壽，祝愿小侄 女健康成長(zhǎng)……
陰雨綿綿，思愔縷縷……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
前行的道路漫長(zhǎng)而久遠(yuǎn)，現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來(lái)越快，匆忙的腳步掃過(guò)生命的每一個(gè)角落。前行的道路有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如一個(gè)細(xì)節(jié)的把握、一個(gè)小小的忠告、一次生活中的感動(dòng)，都可能給予你莫大的幫助
前行的真理不是往往簡(jiǎn)潔明了的，而是有顆顆‘絆腳石’在阻擋你的前行路程，這樣我們必須變通。
變通就像一只蝴蝶，躲過(guò)一切障礙物，‘舞’出自己精彩人生。
有一個(gè)成功學(xué)者說(shuō);‘沒(méi)有做不到的事，只有不會(huì)變通的人’告訴你，人的腦袋有時(shí)候會(huì)有一所無(wú)形而又最壞的監(jiān)獄，它會(huì)在你不經(jīng)意間就禁錮你的思想、思維，讓人愁苦難奈。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎說(shuō)；‘熊是咋死的？’同學(xué)們你們知道嗎、答；‘笨死的’。
生活就像一條線，被上帝打上了一個(gè)又一個(gè)的小結(jié)。愚直的人會(huì)不撞南墻不回頭，甚至撞了南墻也不回頭；而聰明的人愿意做一道‘腦筋急轉(zhuǎn)彎’，去多想、去多思，生活一定會(huì)別有洞天
生活就像一個(gè)球，當(dāng)‘山窮水盡’時(shí)，我們隨機(jī)應(yīng)變，另找新徑，于是‘柳岸花明’；當(dāng)‘失之東隅’時(shí)，我們通權(quán)達(dá)度，旁敲側(cè)擊，于是‘得之桑榆’；當(dāng)‘窮途末路’是，我們靈機(jī)應(yīng)變，以退為進(jìn)，于是‘回頭是岸’。
愚公移山的精神雖然可嘆，但還是死腦筋，如果去變通一下，另選它處作住宅，是否會(huì)省去多少子孫的辛苦？項(xiàng)羽烏江自刎霸氣雖然不減，但還是死腦筋，如果去變通一下，過(guò)江重整山河，是否會(huì)歷史要出現(xiàn)多少豪情?
歷史在向我們證明著變通的高明，實(shí)際展示了變通的奧妙�！魉桓�，戶樞不蠹’，‘問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)’，你說(shuō)，誰(shuí)愿意享受一潭死水的人生呢？
《易經(jīng)》云‘窮則變，變則通，通則久。’開(kāi)動(dòng)大腦的機(jī)器，靈活機(jī)動(dòng)，順勢(shì)而為，把握‘生命的脈搏’，才能永運(yùn)立于不敗之地。
重新定位前行中的人生，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)‘海到無(wú)涯苦作岸，山登絕頂我為峰！’
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“唉—，今天又是我自己在家，真是煩透了！”我要有個(gè)兄弟那該多好哇，可以和我做伴，寂寞時(shí)一起聊天。。。。。。我獨(dú)自走在街上，看著人來(lái)人往，獨(dú)自嘆息。
不知不覺(jué)我走到了一幢高大的建筑物跟前，這是一座我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的華麗的大樓，我非常詫異：怎么會(huì)突然冒出這么一座大樓呢？好奇心促使我不由自主的踏進(jìn)大門(mén)。
進(jìn)去后，展現(xiàn)在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大廳里人來(lái)人往，拿著各種文件的人們步履匆匆，電腦鍵盤(pán)卡卡做響，還有各種模樣古怪的機(jī)器人穿梭往來(lái)，打掃衛(wèi)生。
正當(dāng)我眼花繚亂的時(shí)候，一位迎賓小姐走到我面前：“您好！歡迎光臨COCT同步克隆公司，恭喜你成為我光臨我公司的第一百萬(wàn)位客人，您有權(quán)向我公司提出三個(gè)心愿�！薄罢娴膯�？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到經(jīng)理室，一位文質(zhì)彬彬的中年人就是這個(gè)公司的總經(jīng)理，見(jiàn)到總經(jīng)理，我迫不急待地問(wèn)：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出來(lái)的生物和他的本體一樣大，而且樣子隨著原生物體的變化而變化�！薄芭�，這樣啊”我心有所動(dòng)�！皫覅⒂^一下你們公司好嗎？”“好吧，這是您第一個(gè)愿望，我會(huì)安排的。”在總經(jīng)理的陪同下，我參觀了公司的實(shí)驗(yàn)室，操作間和生產(chǎn)線。一切都那么神奇，從細(xì)胞的裂變到發(fā)育成一個(gè)有血有肉的生命，一切都那么的不可思議。
參觀結(jié)束了，“小伙子，說(shuō)說(shuō)你第二個(gè)愿望吧�！薄翱寺∫粋�(gè)我！”我不假思索的說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題，跟我來(lái)。”總經(jīng)理帶我來(lái)到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，讓我把手放進(jìn)一個(gè)通體發(fā)亮的小箱子里，只聽(tīng)“咔嚓”“咔嚓”幾聲，經(jīng)理對(duì)我說(shuō)“好了，請(qǐng)您再等半個(gè)小時(shí)，克隆您就完成了�！弊叱鰧�(shí)驗(yàn)室，我在走廊里默默的踱著步，聽(tīng)著時(shí)鐘卡卡的響聲，
焦急的等待著。
終于，經(jīng)理帶著一個(gè)身高、長(zhǎng)相，發(fā)型，膚色和我一模一樣的“我”出來(lái)了，雖然早有心理準(zhǔn)備，但我還是被驚的說(shuō)不出話來(lái)。
“您還滿意嗎？”“滿意滿意�！薄澳敲茨詈笠粋�(gè)愿望是什么呢？”“呃，我還沒(méi)想好呢。下次再說(shuō)好嗎？”“好吧，下次再見(jiàn)。”
回家路上，克隆“我”和我一路無(wú)話，好像影子一樣隨我回到家，幸好家里沒(méi)人。我對(duì)克隆“我”說(shuō)：“喂，以后你就叫小二吧�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，“還有，在我需要的時(shí)候，你要替我做任何事情。”“當(dāng)然�！惫「愣�，明天可以不用親自上學(xué)了！
第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小二不但能替我上學(xué)、考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)，就放心的出去好好玩了好幾天，等我興沖沖地推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，小二正在和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)笑笑，我的出現(xiàn)好象投下了一枚重磅炸彈，爸爸媽媽怒不可竭，對(duì)我倆騙人的把戲恨之入骨，同時(shí)對(duì)我自欺欺人的錯(cuò)誤作法表示非常傷心。
怎么會(huì)這樣？我無(wú)顏面對(duì)傷心的父母，轉(zhuǎn)身沖出家門(mén)。。怨誰(shuí)呢？都是因?yàn)槲覟榱送祽胁旁斐蛇@種局面，我好悔呀！
小二也淚流滿面地跟著我，一路上小心安慰我，我倆一路行來(lái)，一直走到COCT同步克隆公司門(mén)口，小二沖進(jìn)大廳：“總經(jīng)理！實(shí)現(xiàn)我的第三個(gè)愿望吧！我要一切恢復(fù)原樣！”“不——”在我絕望的叫聲中，一切都消失了。仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)境，華麗的辦公大樓、總經(jīng)理、小二一起消失的干干凈凈。等爸爸媽媽找到我的時(shí)候，只有孤獨(dú)的我坐在離家不遠(yuǎn)綠地上，周?chē)乔嗲嗟木G草和整齊的冬青，耳畔只有秋蟲(chóng)在彈奏著蕭瑟的樂(lè)章。我告訴媽媽?zhuān)憾际俏也缓茫《莻�(gè)好孩子，他永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。
一切都恢復(fù)了原樣，我還是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只是學(xué)習(xí)更加努力，做事更加認(rèn)真，因?yàn)槲蚁嘈牛盒《欢ㄔ谀硞�(gè)時(shí)空里和我一樣努力學(xué)習(xí)，好好生活，將來(lái)總有一天我們能再相見(jiàn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的名字叫陳玉鵬。你別看它聽(tīng)起來(lái)普通，意義可大了。鵬是鵬程萬(wàn)里，說(shuō)明我的前途遠(yuǎn)大。
瘦是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是瘦，所以過(guò)去有很多同學(xué)都叫我“小不點(diǎn)”其實(shí)我個(gè)子又小又矮，所以媽媽說(shuō)我瘦得像根“黃瓜”。媽媽讓我多吃飯，可我依然是每頓只吃一點(diǎn)點(diǎn)。我媽媽常說(shuō)：“我還沒(méi)有姥姥家的小貓咪吃得多呢？”我真后悔不聽(tīng)媽媽的話多吃飯，要不然能長(zhǎng)這么矮嗎？真是“一失足成千古恨”�。�
不知為什么，調(diào)皮的我愛(ài)上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)讀得都是一些故事書(shū)，似懂非懂。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育，我把課外書(shū)的興趣又轉(zhuǎn)移到課本上，也逐漸愛(ài)上同步作文。
雖然我酷愛(ài)文字，卻無(wú)文采，喜歡讀書(shū)，卻過(guò)目便忘。但我從未因此而放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信功夫不負(fù)有心人。除此以外我還有許多愛(ài)好，比如喜歡交朋友。雖然缺點(diǎn)很多，卻不乏幽默感。不管在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在家里娛樂(lè)，我常用笑話來(lái)制造歡樂(lè)的氣氛。
8歲那年，我學(xué)會(huì)了練毛筆字，一年后丟棄，只因無(wú)恒心，為此自愧而“無(wú)臉見(jiàn)老爸。”爾后，我發(fā)奮苦讀，卻不時(shí)因貪玩而影響成績(jī)。
我最大的缺點(diǎn)就是做事不能堅(jiān)持到底。就拿攢錢(qián)來(lái)說(shuō)吧，過(guò)年的壓歲錢(qián)就有一百多塊，加上平常的零花錢(qián)就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買(mǎi)了一臺(tái)MP，剩下的錢(qián)肯定一花而光。
這就是我，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？喜歡跟我交朋友嗎？快來(lái)吧，我歡迎你。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
坐在公交車(chē)上，一條條陽(yáng)光絲直透過(guò)窗子灑向車(chē)廂里。我下意識(shí)地拉了拉手邊的窗簾，陽(yáng)光依舊。哦，原來(lái)我沒(méi)有判斷好陽(yáng)光來(lái)自哪個(gè)方向……
這時(shí)的陽(yáng)光剛強(qiáng)中包含溫和，以至于車(chē)上的大多數(shù)人即使在這十幾分鐘的旅途中也昏昏欲睡。我想伸手拉好前面的窗簾，卻又怕這幾乎無(wú)聲的動(dòng)作打破此時(shí)彌漫在整個(gè)車(chē)廂中的靜謐。
馬路上滿是為自己的事業(yè)而奔波的人，戴太陽(yáng)帽的、撐太陽(yáng)傘的、戴太陽(yáng)鏡的，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。他們惟獨(dú)沒(méi)有看到地上花花綠綠的雪糕包裝紙，有的草坪上還躺著易拉罐。
聽(tīng)，清潔工掃地的聲音。
那么，這座城市的環(huán)境只有清潔工主宰嗎？車(chē)?yán)^續(xù)前行著。忽然，我的視線中出現(xiàn)了頭發(fā)花白的老爺爺，一邊手搖蒲扇，一邊吃力地彎下腰去揀地上的一包裝紙。
此時(shí)，我的心不由得一顫，這城市最好的“教科書(shū)”莫過(guò)于此吧。
我提前下了車(chē)，走在人行道上，也彎下了腰。
陽(yáng)光暖暖地捎來(lái)明媚的氣息，街上的車(chē)水馬龍繁華的讓我感到仿佛被遺棄了一般，還有地上的易拉罐。
陽(yáng)光是上帝投下的長(zhǎng)長(zhǎng)的目光，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的目光里，我仿佛聽(tīng)到了大自然的呼喚，正無(wú)聲的流入我們的心底……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小小雛鷹要想遨游于天際，需要不斷地努力，不斷地嘗試，他才能展翅高飛；小小蟲(chóng)蛹只有不斷地掙扎，不斷地努力，他才能破繭成蝶；我只有不斷地努力，不停地拼搏，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能使揮灑的汗水有所回報(bào)。
離中考不到一百天的時(shí)間，初三的學(xué)習(xí)生活很枯燥乏味，每天都是題海，作完一門(mén)，還有下一門(mén)等著你，感覺(jué)學(xué)業(yè)的繁重壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天一回到家，就走向我的臥室。門(mén)一閉，燈一開(kāi)，筆一提，一點(diǎn)兒喘息的機(jī)會(huì)都不給自己留，又鉆進(jìn)那一份份試卷中，致使母親站在旁邊好久，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，放了一杯牛奶，叮囑我身體要照顧好。是啊，我每天過(guò)得很勞累，難道母親有一絲放松嗎？我學(xué)習(xí)，母親就負(fù)責(zé)把我身體看護(hù)好，我又有什么理由不去努力？風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總會(huì)出現(xiàn)。
對(duì)于現(xiàn)在的辛苦努力，你是否在樹(shù)下徘徊過(guò)，是否在雨中揮灑過(guò)淚水，是否在黑暗中哭泣過(guò)？即使前方阻礙重重，我們也要告訴自己，成功是用努力換來(lái)的。天才也需要百分之九十九的汗水，沒(méi)付出汗水得來(lái)的果實(shí)，你又怎能品嘗出它的甘美？
昨日，詩(shī)人對(duì)酒當(dāng)歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍r(shí)的樂(lè)觀心態(tài)；今日，詩(shī)人又感嘆“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的爽朗喜悅。這不都在告訴我們戰(zhàn)勝了挫折，前面一片光明都在等著我們嗎？雨停了，彩虹總會(huì)出現(xiàn)的，不是嗎？
六月的風(fēng)兒已經(jīng)在向我們呼喚，中考倒計(jì)時(shí)也在一天天的減少，所以讓我們?cè)谧詈蟮穆猛局斜寂芷饋?lái)，就像六月的驕陽(yáng)，用一顆熱情的心，進(jìn)行最后的拼搏。
一切都在努力，一切都充滿了生機(jī)，不管結(jié)果如何，你都會(huì)更加優(yōu)秀！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
去年暑假，母親帶著我去了她的老家。老家在山上，沒(méi)有任何網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，百無(wú)聊賴的我鉆進(jìn)了母親以前的房間。
屋內(nèi)陳列著母親兒時(shí)的獎(jiǎng)狀與照片。從墻壁上貼著密密麻麻的獎(jiǎng)狀可見(jiàn)，母親從小學(xué)到初中，一直都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；那些照片，有許多是母親小時(shí)候和朋友一起玩皮筋時(shí)拍的。
照片上，母親的笑容那么燦爛，那么明媚，就像初春的太陽(yáng)。
許久沒(méi)有看到母親那樣笑過(guò)了，從那次給她過(guò)生日之后便再也沒(méi)有了。
我翻箱倒柜地，找出積著灰塵的皮筋，架在兩張靠椅上，我也嘗試跳了起來(lái)。
母親聽(tīng)到房間里的響動(dòng)，從廚房走了出來(lái)，看見(jiàn)正在跳皮筋的我，露出了微笑，一改往日嚴(yán)厲的面容。她仿佛陷入了回憶之中。
母親解下圍裙，破天荒地與我一起在皮筋上跳著，還和我一起念起了童謠。
“彎彎的月兒，小小的船，小小的船兒……”母親邊跳邊念，跳得很盡興，像一個(gè)小孩子，在我面前盡情釋放天性。
拋下平時(shí)嚴(yán)母?jìng)窝b的母親，是那么可愛(ài)。
飯桌上，母親和我講起兒時(shí)的事，她說(shuō)：“媽媽以前可是跳皮筋的高手，不管那些男孩子怎么搗亂，也不能打斷我，把他們驚得目瞪口呆……”
那天午飯，母親對(duì)我說(shuō)了很多，她以前在我這個(gè)年紀(jì)時(shí)做的那些傻傻的事，有些聽(tīng)起來(lái)甚至比我的還要幼稚。我第一次聽(tīng)到母親小時(shí)候還有如許有趣的往事，我從沒(méi)見(jiàn)她那么開(kāi)心，從沒(méi)見(jiàn)她那么專(zhuān)注地沉浸在兒時(shí)的記憶里，或許是老屋的許多東西忽然勾起了她的回憶吧。
每個(gè)人，都有屬于自己的童心，都有自己值得懷念的童年時(shí)光。長(zhǎng)大了便戴上了大人的面具，怕被別人嘲笑，便將往事小心掩藏。其實(shí)，釋放久違的童心的母親，最自然，最可愛(ài)，也最美麗。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
小時(shí)候常常盼望自己快快長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大了就沒(méi)有煩惱了，不會(huì)再受煩惱的困惑了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程也有很多的煩惱。在不經(jīng)意的一瞬間煩惱又如不知名的秋風(fēng)陣陣襲來(lái)，雖說(shuō)是煩惱但它也為我的生活增添了幾分色彩。
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生了。我必須放棄我的電視，我的音樂(lè)，我的小說(shuō)和我的漫畫(huà)。那條褪色的紅領(lǐng)巾和伴我成長(zhǎng)的洋娃娃也都光榮走進(jìn)了我的“歷史百寶箱”。
在家里，我是只失去自由的小鳥(niǎo)。每次想去外邊玩一會(huì)兒，卻招來(lái)父親的責(zé)怪：“你現(xiàn)在也不小了，該懂事啦。要知道讀書(shū)才是你唯一的出路，怪要怪你自己不努力，快去做作業(yè)�！碧炷模‰y道這個(gè)世界上唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)嗎？老師不是說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”嗎？這讓我感到無(wú)比的煩惱。
在學(xué)校，我是只無(wú)奈的鴨子。老師打開(kāi)我的嘴使勁往里塞東西，從不問(wèn)喜不喜歡。老師只聽(tīng)得到上課的鈴聲，每次下課鈴聲響起，可講臺(tái)上的`老師渾然不知，依舊沉醉在自己的“獨(dú)角戲”中。向后一望，早已是“赤地千里，顆粒無(wú)收”了。終于盼到數(shù)學(xué)老師吐出了他的結(jié)束語(yǔ)：“好了，這節(jié)課就上到這里，不過(guò)我提醒一點(diǎn)……”。好不容易送走了一個(gè)XYZ，很想好好利用這寶貴的十分鐘，誰(shuí)料到，素有“旱鴨子”之稱(chēng)的生物老師走進(jìn)了教室，他拍拍手示意讓我們安靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”我不禁憂傷地吟了起來(lái)：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。
唉，這真是我成長(zhǎng)中的煩惱事啊！
不過(guò)，在這讓人憂心忡忡的煩惱中也有說(shuō)不盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為，煩惱只是生活中的小插曲，它會(huì)隨時(shí)伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
暑假期間，我和媽媽來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的——南戴河，在這里，我們度過(guò)了兩天的快樂(lè)時(shí)光,但是最讓我難忘的是與大海親密接觸的情景。
南戴河是一個(gè)美麗、避暑勝地。天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)綠綠的，草青青的，空氣潮潮的。真像幅美麗的圖畫(huà)啊！
最吸引我的是那片神秘的金色海灘，那湛藍(lán)的海水和海浪的聲音，像一塊磁石深深地吸引住了我，我迫不及待的換上漂亮的泳衣，也顧不得冰涼的海水，直接奔向大海，投入大海的懷抱。
“呀！海浪來(lái)了”，我放眼望去，一排排藍(lán)色的波浪，頂著白色的花環(huán)，風(fēng)和浪是順道而來(lái)，所以，浪飛快的向我涌來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)海浪起伏連綿的，向一層層潔白的棉花向我仆來(lái)，棉花在腳底穿過(guò)時(shí)，感覺(jué)像按摩一樣，很舒服，正感受到它的溫暖，突然，一個(gè)洶涌波濤的大浪一下子把我給拍進(jìn)了海里，好像在說(shuō)：“看你冰涼的身體，送你一條被棉，在海里好好暖和一下。當(dāng)時(shí)，還真是有點(diǎn)接受不了，它的熱情豪放，我用手揉了揉又麻又澀的眼睛，用舌頭舔了舔嘴唇，什么味道？又酸又苦又咸。還讓我免費(fèi)洗了海水澡？海浪，我喜歡你，因?yàn)�，我是一個(gè)勇敢的孩子，不怕你把我壓倒，壓翻了我會(huì)重新站起來(lái)的，迎接新的挑戰(zhàn)，哈哈……大海好像聽(tīng)懂我的話似的，看見(jiàn)又一層層的大浪洶涌澎湃地向我迎來(lái)，我這次做好了充分準(zhǔn)備，當(dāng)一米多高的海浪向我仆來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，感覺(jué)到大海的溫暖，投入海的懷抱，感覺(jué)好幸福。
在海邊，還能吹著海風(fēng)，渾身濕漉漉的躺在金色的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，也是一種享受，當(dāng)我正在雙眼緊閉，感受著細(xì)細(xì)軟軟的沙子，感受著時(shí)涌時(shí)退的海水，真是美妙！
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾個(gè)孩子的聲音，快！快！捉住它，別讓它給跑了，把我一下子驚醒了，我也去揍熱鬧，我光著腳丫來(lái)到跟前，原來(lái)這些孩子們?cè)谧襟π�，于是我也加入了行列�?/p>
他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。你看！那里還有“四個(gè)赤腳大仙”在圍著一個(gè)螃蟹發(fā)呆，只見(jiàn)它小小的身體，兩個(gè)小小的鉗子，像個(gè)八爪魚(yú)般可愛(ài)。不知道從哪里下手？而最搞笑的還是我自己。把屁股翹的很高，頭發(fā)貼在巖石上，用力伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的小胳膊，咬著牙，使勁在巖石縫里掏，總是滿懷信心，手里卻抓了一堆沙子，總把自己搞的哭笑不得，我揉著自己的咪咪眼，突然有什么東西夾住了我的腳丫，嚇得我魂飛魄膽，原來(lái)是一個(gè)五顏六色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加閃亮，別懼一格的貝殼我會(huì)非常珍惜的，畢竟是我找到的第一個(gè)貝殼。
接著，我又沖進(jìn)大海里盡情的暢游……
就這樣，這如同做夢(mèng)般的兩天，使我感到了無(wú)限的歡樂(lè)，也使我感覺(jué)到了大海的魅力，讓我擁有一個(gè)好心情，我也要擁有你哪寬大般的胸懷，擁有各種豐富的知識(shí),我終于明白為什么那么多的詩(shī)人、作家都喜歡以你為題材了。
啊——大海，你是我們的第二個(gè)搖籃！
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