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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-05 09:25:50 初一 我要投稿

【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集九篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  當(dāng)黑發(fā)染上白色,當(dāng)黑夜變成白天。時(shí)間交替,世界顛倒。你已成了我的倒影。今生有幸,能夠遇見你,真的很幸福。

  寒冬來(lái)臨,窗外狂風(fēng)怒號(hào),我的心卻被一股暖流包裹著。

  那一天放學(xué)已經(jīng)很遲了,天空中烏云密布,眼看就要下雨了。我急匆匆地騎著自行車飛奔在路上。雨大了,打在身上透著一股刺骨的寒意。眼前是黑茫茫的一片,只有路燈發(fā)出一點(diǎn)微弱的光,映出我孤寂的身影。我加快了速度車子卻打滑了,我重重摔倒在地,衣服也打濕了。伴著雨聲和一聲聲急促的敲門聲。門開了,第一眼便看到了你。你面容緊張,皺著眉頭,急切的樣子。我心里明白你很擔(dān)心我,你看了我許久,直到看見我安然無(wú)恙的樣子,才說(shuō)道:“怎么了嗎?這么晚才回來(lái)?出了什么事嗎?擔(dān)心死我了!闭f(shuō)完,二話不說(shuō)。拉著我進(jìn)了臥室,你細(xì)心地用毛巾擦著我淋濕了的頭發(fā),我抬頭便看見你一臉的擔(dān)憂以及你疲憊的雙眼。溫柔的對(duì)我說(shuō):“別感冒了!薄班拧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,你將我的臟衣服換下來(lái)后,又把自己的衣服披在我身上,我的眼睛濕潤(rùn)了。然后你給我倒了一杯熱騰騰的水,讓我暖暖身體,輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō):“天冷了,多穿點(diǎn),別傷著身體。走我們?nèi)コ燥埌!蔽铱吹阶雷由线冒著熱氣的飯菜,就知道你一直在家等著我,不禁淚流滿面了。你用粗糙的手撫摸著我的臉。目光中流瀉出溫暖與心疼,雖然天很冷,但我的心中劃過(guò)一股暖流,串遍全身,溫暖著我;蛟S這就是幸福的滋味吧。

  晚上睡覺時(shí),我能感受到你正悄悄走近。那個(gè)輕輕的腳步正一步一步驅(qū)散寒冷。“又踹被子了”然后你拉過(guò)被子,慢慢的將目光移到我的身上,將我從頭到腳看一遍,確保我真的蓋暖和后才抽身輕輕地離開了。我強(qiáng)忍著不發(fā)出聲,淚水卻一行一行涌了出來(lái)。這時(shí)雨停了,月光傾灑像你的愛,溫暖又無(wú)私,在最美好的年紀(jì)有你-媽媽,真的很幸福。

  有你,真的很幸福。有了你,人生路上不再孤單,你是我的倒影和我形影不離。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事

  高爾基說(shuō)過(guò):讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。

  培根說(shuō)過(guò):讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,,給人以才干。

  我覺得:書就像神秘的寶石,里面藏著無(wú)限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫(kù),使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持。所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽每天下班回來(lái),總會(huì)把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)使勁的拍手,那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的看看我

  上二年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的文字書海底兩萬(wàn)里。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來(lái)游去,似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過(guò)書來(lái),立刻翻開書看了起來(lái)。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng),此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽到媽媽的叫聲:辰辰,作業(yè)做完了沒(méi)有。,直到這時(shí),我才想起作業(yè)還沒(méi)完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界

  六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事

  媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼,又說(shuō):你只要先寫完作業(yè),愛干啥干啥。我心里很不服氣:哼!不就是看個(gè)書嗎!但為了應(yīng)付媽媽,我只好去寫作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

  還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間,一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái),媽媽起了疑心,就問(wèn)我:兒子,你在衛(wèi)生間里干什么呢?我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天,我寫作業(yè)寫煩了,就又拿上書去衛(wèi)生間,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),就把書藏在了上衣里,穿過(guò)客廳的時(shí)候,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書的秘密,問(wèn)我:你藏在上衣里的是什么東西?我只好乖乖的把書交了出來(lái),然后再去上廁所,F(xiàn)在,媽媽對(duì)我看書的癡迷感到頭痛,誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢!

  六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯,我很小的時(shí)候就與書結(jié)上了緣。

  在我家的相冊(cè)中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我,這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的,那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書的時(shí)候,是在小學(xué)三年級(jí),書里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。

  我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

  有一次,我放學(xué)回家,拿起一本《故事會(huì)》,就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,媽媽突然回來(lái)了,她非常生氣,一把搶過(guò)我手中的書撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我:回到家第一件事先做什么?!

  寫作業(yè)。我小聲地說(shuō)。

  那你在干什么?!

  看書。我說(shuō)。

  六年級(jí)第五單元作文我和書的故事350字:我和書的故事

  我特別愛看書,愛得發(fā)狂,有空就看,吃點(diǎn)心時(shí)看,做作業(yè)也看。

  我還為書差點(diǎn)淹死呢,說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言。

  小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁總得。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,雙捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意時(shí),那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,偷偷溜走了,啪的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不會(huì)游泳!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片

  書,就是一位良師也是一個(gè)可以傾心交談的朋友

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  全球逐漸變暖,我們這里,能下場(chǎng)大雪是件令人無(wú)限期待的事。于是一進(jìn)入寒假,每天開電腦必查“信陽(yáng)未來(lái)4-7天天氣預(yù)報(bào)”。讓人不甘心的是,每次預(yù)報(bào)“小至中雪”,老天爺卻不肯賞臉。

  將近除夕,終于盼來(lái)了一場(chǎng)雪。這雪也算是如書中所說(shuō):“嬌小的身體打著旋兒,飄灑下來(lái),給大地披了一件白衣!痹跇淙~上抓一捧雪,它一會(huì)兒就不見了,仿佛并沒(méi)有存在過(guò),卻在手心留下一攤散發(fā)著草木泥土香氣的雪水。這20xx年的第一場(chǎng)雪,也全部在中午之前化作了這樣的雪水,滲入到泥土下面,去尋找它們的歸宿了。

  雪來(lái)也匆匆,去也匆匆,是要做什么呢?是為了像老人們所說(shuō)的“春天疾病會(huì)減少”,是為了青年人所說(shuō)“營(yíng)造出美麗、浪漫的氛圍來(lái)”,還是為了讓孩子們盡情地玩鬧呢?那么,不是對(duì)于人類,而是對(duì)于它本身,是什么使命和理由讓它來(lái)的呢?

  雪沒(méi)有心,它不知道。

  它不知道自己是誰(shuí),也不知道它為了什么而來(lái)到這個(gè)世界。

  雪其實(shí)很像人類,像是雪在我們眼中是短暫的,我們的生命同樣地在時(shí)間面前也是短暫的。不同的是,我們可以思考,思考類似于“我是誰(shuí)”,“我為何活著”一類的命題。我們可以行動(dòng),活出自己認(rèn)為的意義,使得每個(gè)人都是“特別的存在”。但是雪不能。同樣受著大自然的操控,它們只負(fù)責(zé)落在地面上,再化成雪水。在風(fēng)的帶動(dòng)下,它們不斷地變換位置,忘了自己身在何處。

  雪的歡樂(lè)是什么呢?這唯一生命路線的改變——由風(fēng)帶動(dòng)的微小改變,會(huì)不會(huì)就是它們的快樂(lè)呢?

  客廳的掛鐘響了起來(lái)。新的一年到來(lái)了。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  醫(yī)院內(nèi),一個(gè)男孩正在專心看著一本書,書名為《穴位推拿》。中午,餐廳師傅推著餐車過(guò)來(lái)了,男孩要了五個(gè)包子。男孩先遞給了母親一個(gè),母親叫男孩一起吃,男孩卻悄悄從書包里掏出一個(gè)涼饅頭和紅辣椒。等母親吃完,男孩又給了母親一個(gè)。母親說(shuō),夠了,叫男孩吃,男孩把剩下的推到母親面前:“媽,你摸摸,還有呢!蹦赣H這才接過(guò)男孩手中的包子。母親吃完,問(wèn)男孩她的病還有希望嗎?男孩說(shuō):“大夫說(shuō)了,小手術(shù)!蹦赣H又問(wèn),那要花多少錢啊?“不多,才幾百塊!蹦泻⒄f(shuō)得輕松,但話到最后,聲音有點(diǎn)哽咽,眼圈一紅,淚水順著臉淌了下來(lái)。母親感到異樣,伸手去摸男孩的臉。男孩咬了口辣椒,道:“媽,我讓辣椒辣了一下。”母親幫他把淚擦去。男孩拿著剩下的包子來(lái)到走廊,并把剩下的包子都退了。男孩又回去給他媽按摩,并告訴她老師最近有事,上課時(shí)間推遲,他可以再陪她一會(huì)兒。

  男孩的母親因患腦瘤壓迫神經(jīng)造成失明,為給母親做手術(shù),男孩撕碎了錄取通知書,放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),把學(xué)費(fèi)當(dāng)成手術(shù)費(fèi)交給了醫(yī)院,并在一家工廠打工。那串紅辣椒,是他怕傷感時(shí)讓細(xì)心的母親察覺,用來(lái)掩飾淚水的。這才是事實(shí)。

  人心都是肉長(zhǎng)的,掩飾悲傷也需要一個(gè)讓被騙人信服的理由。紅辣椒,是男孩對(duì)母親充滿愛意熱烈的心,溫暖的色調(diào)暖和著每一個(gè)知情人的心。一個(gè)人從小到大,要追求的東西很多,讀好書上大學(xué)就是其中一個(gè)。然而兒子為了母親能更好得醫(yī)治疾病,放棄了自己努力得來(lái)的讀書機(jī)會(huì),打工賺錢補(bǔ)貼生計(jì)。年輕人,用稚嫩的肩膀把一切都負(fù)擔(dān)起來(lái)。很多事都是有選擇性的,想讀的書有很多,可以交的朋友也不止一個(gè),但親媽每人都只有一個(gè)。對(duì)媽媽的愛,再多也是理所當(dāng)然。

  回報(bào)她的愛,何須吝嗇?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  愛是個(gè)奇妙的東西,讓人溫暖,讓人感動(dòng)。愛包括很多種:親人的愛,像澄澈的泉水,灌徹你的心田,這種愛平凡但偉大;友人的愛,像耀眼的寶石,印進(jìn)你的腦海,這種愛閃爍且快樂(lè);老師的愛,像美味的食物,誘惑你的味蕾,這種愛可口又幸福;情人的愛,像有毒的粟罌,刺激你的大腦,這種愛陶醉又甜蜜······每一種愛都綻放著它那奪目的光彩,那陌生人的愛,會(huì)是怎樣的呢?

  那一天,吃過(guò)晚飯后我和爸爸媽媽去散步。月光揮灑在大地上,格外美麗。剛走到小花園旁聽見“嘭”的一聲。此時(shí),所有人的目光都集中到了那里——映入我們眼簾的是一幅血腥的畫面。一輛面包車與一輛載滿玻璃的小型貨車發(fā)生了碰撞,面包車司機(jī)見情況不對(duì),一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。那滿車的玻璃砸向那個(gè)男人,無(wú)情的玻璃刺傷了男子的頭部。豆大的血滴不一會(huì)兒就浸濕了地面,這流的不是血,而是生命!我猜想他肯定不止這一處傷,男子蜷縮著身體,兩手緊握拳頭。再硬朗的漢子也經(jīng)不起鮮血的洗禮,等待他的會(huì)是死亡?這時(shí),一位青年走了出來(lái),他先撥打了120,然后走到男子身邊,安慰他,告訴他不要一直想著疼痛,可以想些快樂(lè)的事情,并對(duì)男子的傷口做了些簡(jiǎn)單的包扎。青年的眉頭緊鎖,等待著救護(hù)車的到來(lái)!皝(lái)了!來(lái)了!”旁邊的人喊道。青年立刻張望起來(lái),眉頭疏散開來(lái)!叭绻偻硪粫(huì)兒,恐怕這名男子就會(huì)因休克而死亡!贬t(yī)生說(shuō)道。當(dāng)眾人再尋找青年時(shí),他已不見了。

  此時(shí)有一種感動(dòng),沉甸甸的,涌上了我的心頭。那就是愛。

  坐在公交車上,看著那窗外飛舞的雪花,它輕盈矯健的身姿令人贊嘆。我東看看西瞧瞧,無(wú)意中看見一流浪漢。我本無(wú)閑情逸致去觀察他,可堵車的無(wú)奈讓我無(wú)事可干。流浪漢在一顆大樹下,他與大樹相依相偎。他衣衫襤褸,蓋著一個(gè)薄薄的被子,這么冷的天氣,凍得他直哆嗦,只好搓手來(lái)取暖。以為老人手捧紅薯,向流浪漢走了過(guò)去。我本以為他與流浪漢相識(shí),可當(dāng)我看到流浪漢那迷茫的眼神,才知道我錯(cuò)了。老人慢慢地將手中的紅薯遞給流浪漢,這紅薯熱氣騰騰的,還冒著熱氣呢!不知老人對(duì)流浪漢說(shuō)了句什么,會(huì)心的一笑,就轉(zhuǎn)身離開了。流浪漢凝視著老人離開的背影,手里還捧著熱乎乎的紅薯。有一次,我又看到了老人,他正在幸苦的賣著紅薯······我的心靈被震撼了,心中暖暖的,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  我看到了陌生人之間的愛,同時(shí)也感受到了。那是一份沉甸甸的愛,觸動(dòng)著人們的心弦,如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),那么一定會(huì)被這種巨大的力量所震撼到。它不比任何一種愛廉價(jià),不比任何一種愛低等。當(dāng)我們用心去感受它時(shí),是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。那些沉甸甸的愛——陌生人的愛——溫暖的'愛。愛就圍繞在我們身邊!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我家有一只小狗,大家都叫它“灰姑娘”。它披著一身灰色的衣服,兩只又大又圓的眼睛,一張可愛的小嘴巴,吐出粉嫩嫩的舌頭,可愛極了。

  “灰姑娘”很討人喜歡。每當(dāng)有客人上門時(shí),它都會(huì)迫不及待地沖上去迎接客人,表演雙腳獨(dú)立和握手,只見它向上一跳,后腳穩(wěn)穩(wěn)地落下,前面一只腳高抬著,最后,便如愿以償?shù)牡玫阶约盒膼鄣氖澄锘蛲婢,這時(shí)候,它就會(huì)跑到一邊安心的吃東西或玩玩具了。

  “灰姑娘”有時(shí)候也很貪玩。媽媽拖地時(shí),好奇心就鼓動(dòng)了它,它對(duì)拖把窮追不舍,一旦追上,就咬住不放。每當(dāng)我們睡覺時(shí),它就叼著我們?nèi)胰说耐闲艿酱驳紫拢簛?lái)咬去,像個(gè)勇士和敵人爭(zhēng)的死去活來(lái)的,害的我們?cè)绯恳庵_丫四處尋找拖鞋,而拖鞋卻遲遲不肯出現(xiàn)。

  盡管“灰姑娘”搞了許多破壞,但是,我們還是很喜歡它活潑機(jī)靈的樣子,給我們的生活增添了許多樂(lè)趣,我們?cè)趺磿?huì)怪它呢?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  爺爺是個(gè)農(nóng)民,文化水平不高。頭發(fā)似莊稼地里收割后留下的麥茬,參差不齊,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下是一雙明亮含笑的眼眸,臉上長(zhǎng)著許多不太美觀的黑痣,身上總穿著他那件破了很多洞的T恤。就是這樣一個(gè)丟進(jìn)人堆都找不出來(lái)的普通人,卻用他那濃濃的鄉(xiāng)音為我打開了文學(xué)的殿堂,教會(huì)了我很多做人的道理。

  幼時(shí),我跟隨爺爺一直在鄉(xiāng)間生活,接受著最質(zhì)樸的農(nóng)村教育,那是的我對(duì)“詩(shī)”是什么、“詞”為何物等問(wèn)題是一無(wú)所知。為了能讓我有點(diǎn)“文化”氣息,爺爺在鎮(zhèn)上的小書店買了一本《唐詩(shī)三百首》。每晚,忙碌了一天的爺爺便坐下來(lái)教我讀詩(shī):爺爺用泰州普通話讀起了“床前明月光,疑是地上霜!蔽乙哺竺驵锹曕菤獾馗x“床前明月光,疑是地上霜”“解落三秋葉,能開二月花”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……夜幕下,爺爺儼然是一位循循善誘的私塾先生,而我則在那里搖頭晃腦地跟著“先生”學(xué)習(xí),學(xué)得倒也有模有樣。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字,爺爺也會(huì)拿出家中的那本老字典,不停地翻閱起來(lái)。就這樣,每晚靠在爺爺軟綿綿的大肚子上讀詩(shī),成了我日日的必修課。那些年背誦的詩(shī),我至今仍記憶猶新。此外,他還常帶我觀察蟲子、魚兒,甚至天上的飛鳥,這些對(duì)大自然的零距離接觸讓我見識(shí)頗豐;他還常常打開收音機(jī)讓我聽京劇,使我初步領(lǐng)略了國(guó)粹的精彩……

  爺爺個(gè)子矮,又圓頭圓臉圓肚子,與高高瘦瘦的奶奶在一起,更顯出了他的矮圓,周邊的村民都叫他“矮冬瓜”。傍晚站在門前嬉戲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見村民們招呼著干完活計(jì)回家的爺爺:“矮冬瓜回來(lái)了啊!”爺爺常常微笑著答應(yīng),然后閑聊幾句。對(duì)這個(gè)稱呼,爺爺總是毫不在意,好像非常樂(lè)于接受這個(gè)“名號(hào)”。我卻十分不平:“爺爺,他們那樣調(diào)侃你,真令人生氣!”爺爺摸摸我的頭,眼中溢著慈愛:“小寶啊,調(diào)侃也是一種友好的體現(xiàn)啊,盡管不太好聽,但這是朋友間的玩笑,人家想和你親近,若有什么無(wú)意觸怒了你,要包容、大度,這樣的人才受人歡迎,受人喜愛!小寶,你也要做一個(gè)讓人喜愛的人!”年少的我似懂非懂,不過(guò)卻在爺爺?shù)挠绊懴聺u漸改掉了亂發(fā)脾氣的習(xí)慣。

  爺爺十分節(jié)儉,一件棉衣能穿幾個(gè)冬天。破了,壞了也仍然打個(gè)補(bǔ)丁繼續(xù)穿著。睡在他身邊,常常看到他裸露著一塊肉色的皮膚——衣服上有個(gè)大洞!每每這時(shí),我哭笑不得,有時(shí)還略有嫌棄之感,睡得離爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。爺爺卻道:“錢是省出來(lái)的,不能揮霍無(wú)度,過(guò)得高興才是最重要的!

  爺爺雖是農(nóng)民,卻也關(guān)注著社會(huì)發(fā)展,關(guān)心著國(guó)家大事,F(xiàn)在,他也會(huì)像孩子一樣就某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和別人爭(zhēng)得滿臉通紅。他總是在我面前大談國(guó)際政治形勢(shì),并因自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。每當(dāng)此時(shí),爺爺總是笑容滿面,樂(lè)呵呵地,依然一個(gè)慈祥而溫暖的長(zhǎng)者。

  現(xiàn)在,爺爺仍然是個(gè)普通的農(nóng)民,他仍然生活在鄉(xiāng)下重復(fù)著昨天的故事,一天又一天,一年又一年。爺爺雖然更顯老態(tài)了,但他永遠(yuǎn)是那個(gè)我最喜歡的“老師”。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  “我就是我,是顏色不一樣的煙火!备枋謴垏(guó)榮可以唱出自己;舞王rain可以舞出自己;作家郭敬明可以寫出自己。現(xiàn)在,我就要道出自己。

  可以說(shuō)絕大多數(shù)人見到我第一個(gè)想到的字就是:肥!我是個(gè)胖子,但我是個(gè)靈活的胖子,面對(duì)挫折我可以說(shuō):“沒(méi)事!”面對(duì)失敗我可以說(shuō):“下次仍有機(jī)會(huì)!蔽?guī)缀趺刻鞖g歡樂(lè)樂(lè)地度過(guò),別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。每天微笑面對(duì)生活,并且每天可以說(shuō):“I do!”

  在學(xué)習(xí)上,我雖非一絲不茍,但我仍在努力。我雖不是兢兢業(yè)業(yè),但我是該做就做。小學(xué)時(shí)周五的家庭作業(yè),我一定周五晚上立即寫完;上初中了,我要保證質(zhì)量,所以只好留到周六早上去寫。我沒(méi)有炫耀自己,這就是我。

  除了這些之外,我還是個(gè)愛好文學(xué)的“知識(shí)分子”,我曾博覽群書:現(xiàn)代文,古體文,詩(shī)歌集......我可以大膽的評(píng)價(jià)出個(gè)人意見?梢哉\(chéng)實(shí)的說(shuō)出我的評(píng)價(jià)。我喜愛散文,我認(rèn)為散文是一種優(yōu)美的文體。

  我為著自己的夢(mèng)想前進(jìn),去尋找夢(mèng)想的一絲火光,我有一個(gè)目標(biāo),我要付出一切去實(shí)現(xiàn)它。我喜歡美術(shù),從小立志做一個(gè)漫畫家,冰心說(shuō)過(guò):“童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng)!蓖炅⑾轮Z言,我會(huì)往漫畫家這個(gè)道路去努力的。我的理想大學(xué)是舉世聞名的“中央美術(shù)學(xué)院”,未來(lái),我會(huì)令夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)。

  “沒(méi)有什么能夠阻擋,我對(duì)自由的向往!”許巍一曲《藍(lán)蓮花》唱醉了多少人的心,向著自己的夢(mèng)想前進(jìn),每走一步,就離夢(mèng)想近了一步,執(zhí)著地去追求夢(mèng)想,樂(lè)觀,積極,奮斗,這就是我!

  我就是我,是顏色不一樣的煙火!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  放假了,爸爸媽媽帶我去廈門看望曾祖父、曾祖母,還要帶我去動(dòng)物園玩,甭提我心里有多高興!

  于是,我們做了兩個(gè)多小時(shí)的車,終于來(lái)到美麗的廈門島了。我們先去看望年邁的曾祖父曾祖母。然后,媽媽便帶著我去乘公交車前往動(dòng)物園。

  公交車來(lái)了,我們迅速地上了公交車,車上就剩下兩個(gè)位子了,我飛快的占了一個(gè)座位,然后急忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,快點(diǎn)過(guò)來(lái),這兒有兩個(gè)位子,一個(gè)給您!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō):“好!

  這時(shí),上來(lái)了一位孕婦阿姨。她看了看車上已經(jīng)坐滿了人,只好站在我旁邊,一手拉著扶手,一手撫摸著肚子,好像在對(duì)她的寶寶說(shuō):“我們上車了,你要乖乖的!蓖蝗,車子拐彎了,只見這位阿姨身子一下子歪了過(guò)去,就要倒下去的樣子。我想:如果阿姨一不小心摔倒了怎么辦?那她肚子里的寶寶不是也有危險(xiǎn)嗎?可是這時(shí)我很辛苦才占到的位置,怎么能給別人呢?我猶豫了一下,還是對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,這個(gè)位子給你坐吧!”阿姨微笑的坐下,摸了摸自己的肚子說(shuō):“小乖乖,要向姐姐學(xué)習(xí)哦,因?yàn)樗且粋(gè)懂事的孩子,”我感覺有點(diǎn)不好意思。

  媽媽看到我把座位讓給阿姨坐,把我叫到身邊。她滿臉笑容地說(shuō):“女兒,你長(zhǎng)大了!蔽衣犃诵睦飿(lè)滋滋的。

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