【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間如沙，輕輕地從我指尖劃過(guò)；時(shí)間如水，悄悄地在我不知不覺(jué)中流過(guò)。時(shí)間真快呀！恍然間，我已度過(guò)十二個(gè)春夏秋冬，我在慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)如一杯茗茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，才能賞到它獨(dú)有的醇香，成長(zhǎng)如一朵郁金香需要悉心澆灌，才能收獲它的芳香。成長(zhǎng)是多味的，成長(zhǎng)是多彩的。
成長(zhǎng)亦如綠茶：
從呱呱落地始，我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，都仿佛綠茶那般清新，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了期待，總愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底，總愛(ài)在旭日下編織多彩的夢(mèng)，總愛(ài)倚在外婆的臂彎里背唐詩(shī)，總愛(ài)追著蝴蝶跑來(lái)跑去，即使摔倒也會(huì)爬起來(lái)再跑。想哭就哭，想笑就笑。
成長(zhǎng)亦如苦丁茶：
漸長(zhǎng)，便從無(wú)憂無(wú)慮的小孩變成了規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生，想盡力做到最好，上學(xué)了。作業(yè)、考試接踵而來(lái)，老師的批評(píng)，同學(xué)的誤解，父母的責(zé)罵……這些無(wú)形的煩惱使我潸然淚下，然而在父母的要求我不得不繼續(xù)前行，去學(xué)習(xí)更多，上鋼琴課、上舞蹈課、上書(shū)法班、上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課、上奧數(shù)班，啊！真的好累�？墒怯植坏貌蛔�，真想問(wèn)，這就是我的童年嗎？這就是好孩子了嗎？所有的委屈自己一個(gè)人忍，所有的煩惱自己一個(gè)人承擔(dān)，生活就像苦丁茶一般苦。
成長(zhǎng)亦如普洱茶：
慢慢的，從成熟懵懂變得叛逆無(wú)道，這便就是青春，青春仿佛與大海和天空一樣無(wú)邊無(wú)際，仿佛像海水和空氣一樣取之不竭，像日月星辰一樣永恒不老。身體上的一個(gè)小小的萌動(dòng)，心靈上的一次微微顫抖，感情上一片輕輕的漣漪，這就是青春。青春的我，變得時(shí)好時(shí)壞，情緒也變得反復(fù)無(wú)常，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道原來(lái)青春可以如此堅(jiān)強(qiáng)，如此瘋狂。我也有理不清，訴不完的傷感，為瓊瑤、岑凱倫筆下死去活來(lái)的愛(ài)，為莫名的淡淡的憂傷，為某種沖動(dòng)喚起的激情，為所有值得傷感的事而傷感。青春是美好的、短暫的，只要你曾擁有過(guò)就不覺(jué)得遺憾。就像那普洱茶，喝下一小口，它的香醇你永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷
……
成長(zhǎng)中，有許多事情不想做，卻不能不做，這就是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。世界上，不是所有事都是一帆風(fēng)順，心甘情愿的，也有許多是身不由己。你要記住，老師，父母的忠言謹(jǐn)句，同學(xué)的好言相勸雖然難聽(tīng)，但都是為你著想。
成長(zhǎng)使我們變得成熟懂事，變得體貼孝順，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，時(shí)光老人也仍然毫不留情的繼續(xù)走著，而我，也在繼續(xù)慢慢長(zhǎng)。就是這樣慢慢地長(zhǎng)大。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
彩虹之美在于它的七色光，班級(jí)之美在于每個(gè)人的獨(dú)特。在軍訓(xùn)幾天之后，我覺(jué)得這句話不完全對(duì)。因?yàn)�，我覺(jué)得，班級(jí)之美更在于大家之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合。
軍訓(xùn)生活是初中寄宿制生活的體驗(yàn)期，也是讓同學(xué)們互相了解、增加默契感的時(shí)候。這次軍訓(xùn)生活主要訓(xùn)練跑步。
這跑步可不是一般的“個(gè)人競(jìng)技”，而是幾個(gè)班級(jí)體之間的“團(tuán)隊(duì)競(jìng)技”。這跑步關(guān)鍵主要有三點(diǎn)：第一，隊(duì)列整齊；第二，口號(hào)響亮；第三，步伐整齊。這看似簡(jiǎn)單、也就只有一十二個(gè)字的三點(diǎn)，可對(duì)于我們初一新生來(lái)講，卻有著一定的難度。
太陽(yáng)像是受到了同學(xué)們熱情高漲的情緒的感染，曬得我們我們火辣辣的疼。剛開(kāi)始訓(xùn)練只是，我們步伐不一、口號(hào)不響、隊(duì)列不起，只能用“雜亂無(wú)章”來(lái)形容。當(dāng)然，在這之前還是經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練。因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“成功沒(méi)有捷徑可以走，想一步登天的人，只會(huì)爬得越高，摔得越慘”，我們練習(xí)了一些基本功：整隊(duì)、站軍姿、原地踏步等。之后經(jīng)過(guò)教官的指導(dǎo)和我們的努力下將最先出場(chǎng)的壓力化為動(dòng)力，認(rèn)真訓(xùn)練，最后在比賽之時(shí)，得到了教官們與老師們的一致好評(píng)，還獲得了標(biāo)兵獎(jiǎng)呢！
軍訓(xùn)并不只是練跑步，還有寄宿制生活的安排。我被分在5106號(hào)寢室2號(hào)床經(jīng)寢室長(zhǎng)的安排與分配，我要做的工作有整理桌子與熱水瓶、擦陽(yáng)臺(tái)門便瓷磚、倒垃圾等。雖然看上去要做的事很多，但我認(rèn)為是最簡(jiǎn)單的幾樣。當(dāng)然，在干寢室內(nèi)務(wù)前，個(gè)人內(nèi)務(wù)必定是要先整理好的：杯子折疊好向窗放、床邊壁櫥內(nèi)一定要井井有條……呵，你看大家離開(kāi)了父母之后，竟自己主動(dòng)洗衣服，我想——在之前，在家中，一定不會(huì)如此主動(dòng)。寄宿制生活真好，讓溫室的花兒學(xué)會(huì)了自主與自理。
啊，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，我知道了團(tuán)結(jié)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，如果沒(méi)有班中人與人間的團(tuán)結(jié)，即使我們都依著自己的獨(dú)特走出最美最獨(dú)特的音，人們聽(tīng)到的也只是雜亂無(wú)章的噪音，只有團(tuán)結(jié)合作、相互配合，我們才能奏出最美最動(dòng)聽(tīng)的歌。
踏入了初中生活，一個(gè)嶄新的班級(jí)將在我們手中誕生！讓我們一起，與同學(xué)一起，與老師一起，共建一個(gè)讓華外為之自豪的集體。加油！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夕陽(yáng)西下，落日照應(yīng)著晚霞，我飛快地走著，突然有一股苦澀“沁人心脾”。
我轉(zhuǎn)眼望去，原來(lái)是老伯在切苦瓜，那種感覺(jué)多么熟悉�。∥荫v足癡望。
回想過(guò)去，家前的院子里也有這么一株苦澀的苦瓜。那青綠的，充滿疙瘩的外表在夕陽(yáng)的照應(yīng)下閃爍著金黃的光。媽媽小心翼翼地摘下兩根小巧的苦瓜，緩緩地走到水龍頭下，一個(gè)疙瘩一個(gè)疙瘩的慢慢搓凈。盡管那是昏暗的傍晚，還是能隱隱看到媽媽額間的皺紋�？喙系那逑悱h(huán)繞著媽媽，在夕陽(yáng)的襯托下，媽媽是那么的慈祥。
陰暗的云停在空中像凝固了一般，以至于感覺(jué)到我的思緒似乎也有些停滯。沉悶。這不僅僅體現(xiàn)在空氣中，也體現(xiàn)在我的心里。沉重的步伐不知不覺(jué)已邁到家門。
“回來(lái)啦？”媽媽似乎察覺(jué)到什么不對(duì)�！班拧蔽掖饝�(yīng)過(guò)媽媽。
“怎么了？”那聲音依舊是那么溫柔�！皨尅遥疫@次考砸了……”不知怎的，眼眶模糊了。那雙粗糙手平順著我的心窩。
“來(lái)，不哭了，吃飯了”朦朧的眼睛只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房，拿出一盤碧綠的菜。
我慢慢走到飯桌前，伴著抽噎聲緩緩坐下，媽媽夾了一塊菜放進(jìn)我的飯碗里說(shuō)：“這次考?jí)牧瞬灰o，重要的是下次。人生不可能一帆風(fēng)順，但我們最重要的是向前，看那風(fēng)雨后的彩虹�！蔽�?jiàn)A起，咀嚼著。苦澀的味道包裹著舌頭，細(xì)細(xì)咀嚼下，苦澀的味道消失了。甜！甘甜回齒！我擦干眼淚，一看。苦瓜。對(duì)��！苦盡甘來(lái)，不經(jīng)歷失敗怎能獲得回報(bào)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生必然會(huì)失敗，但只要努力去面對(duì)，就一定會(huì)成功。就像苦瓜，必然是先苦后甜。
轉(zhuǎn)眼間，天色已暗，燈光閃爍，想起往事，我便覺(jué)得這苦瓜更甜了。
苦瓜的苦是我的磨練，苦瓜的甜是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽關(guān)心我加一些愛(ài)戴，這種愛(ài)是多么踏實(shí)而龐大。每當(dāng)我吃起苦瓜，我就會(huì)記住，媽媽，唯獨(dú)你令我向往，唯獨(dú)你令我釋放，源自光的你，代表一種茁壯！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
趴在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)
偶然間抬頭看見(jiàn)許多孩子在玩耍
向往——
總在下定決心之前——
被作業(yè)牽絆住，于是
我又不得不去寫(xiě)作業(yè)——
矛盾的心理，復(fù)雜的世界
停下筆，有只鳥(niǎo)在翱翔
飛往世界的頂端，向前沖
不知疲倦……
如己，承載著太多，須飛向頂端
累了，不能停！萬(wàn)丈深淵，深不見(jiàn)底……
這，世間太多美好，我怕，還，還還來(lái)不及享受，就掉入萬(wàn)丈深淵——
幾平方米的空間，就是我的活動(dòng)空間
我要窒息！呼吸不到陽(yáng)光，感受不到青春的朝氣……。
青春期的逆反心理——促使我叛逆——
我怕，怕我真的傷害你
可是，一觸即發(fā)的戰(zhàn)火，誰(shuí)，又能擋得住呢？
傷害你，我并不愿意，只是我沒(méi)辦法
��！魚(yú)兒真好，傳說(shuō)魚(yú)只有七秒鐘的記憶，看見(jiàn)，銘記，已忘，七秒鐘下來(lái)，傷傷痛痛，誰(shuí)記得？如果有來(lái)世，我，愿做一條小魚(yú)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
夜深了，家家戶戶都關(guān)燈睡覺(jué)了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來(lái)是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來(lái)。
老大是一把直尺，在畫(huà)波浪線和畫(huà)直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺(jué)得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈。”老二、老三在那插著腰說(shuō)：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書(shū)的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o(wú)敵的!”小四早就一萬(wàn)個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒(méi)有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的度數(shù)呀?說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說(shuō)自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來(lái)。幸好文具盒姐姐說(shuō)了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在人生中，充滿了“正好”、“錯(cuò)過(guò)”和“差點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)”。
——題記
在某一年的夏天，我就差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一件事情。。。。。。而且非常。。。。。。
我記得那是充滿高興、慌張、乏累、驚險(xiǎn)的一個(gè)下午。我與朋友約好出去的，到了公園后，我和朋友們開(kāi)始了我們跑酷訓(xùn)練。我們開(kāi)心、興奮的訓(xùn)練著。。。。。。突然，我的包中傳出了我的手機(jī)鈴聲，我立刻走了過(guò)去，聽(tīng)起手機(jī)。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音“你接到你的表妹了嗎?”我的神情立馬變了，原本滿臉的.興奮與快樂(lè)，瞬間都消失的無(wú)影無(wú)蹤!表現(xiàn)出的卻是一臉的無(wú)奈與慌張。我心中想著我居然忘了這事——前幾天，我遠(yuǎn)方的一個(gè)表妹來(lái)了一通電話說(shuō)她放假，想要來(lái)我們這里玩幾天，說(shuō)到時(shí)候來(lái)接她一下。因?yàn)樗且粋�(gè)人來(lái)，況且以前只來(lái)過(guò)這里一次，對(duì)這里是人生地不熟。
我趕緊掛了電話，拿起我的包就飛奔了起來(lái)，也沒(méi)有和朋友說(shuō)再見(jiàn)。。。。。。。
我想了想表妹下車也應(yīng)該有半個(gè)小時(shí)了吧，也沒(méi)見(jiàn)到我人影，她才12歲。我心里更慌張了。我以很快的速度飛奔向了汽車站。飛奔了也有十分鐘了，我的步子慢了下來(lái)，實(shí)在有些累了。雖然公園到汽車站的距離也并不算很遠(yuǎn)，但是在烈焰熊熊的太陽(yáng)下，炙烤著我的身體，這感覺(jué)并不遠(yuǎn)的路程，顯得更加漫長(zhǎng)，沒(méi)有了盡頭�？墒俏业哪X海中又浮現(xiàn)出了表妹著急的神情，我又堅(jiān)持的咬了咬牙，再起飛奔了出去。
到了汽車站，我站在汽車站的廣場(chǎng)中央，把那焦急的目光向四周投去。。。。。。終于看到了表妹，我臉上露出了笑容。她好像要過(guò)馬路，我立刻向她跑去。我忽然看到了她身后即將向她駛來(lái)的汽車，表妹好像沒(méi)有注意到，我猛的一加速跑過(guò)去，一把把她拉了回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，那車飛快而去。真的很險(xiǎn)!
那次差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)的事情，不，是生命!我表妹的生命!從那以后，我就再也沒(méi)有忘記過(guò)任何事情，再也不敢錯(cuò)過(guò)。因?yàn)槲抑�，這可能就是一條生命。我也許是差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)，也許就是錯(cuò)過(guò)!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我在暑假余留之際，看完了這本書(shū)。這本書(shū)是關(guān)于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過(guò)親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來(lái)干什么，昆蟲(chóng)們的生活習(xí)性。這些都是大自然給我的無(wú)價(jià)之寶。
當(dāng)然，這本書(shū)能滿足我們這些小大人心中的那種童時(shí)的需求，很深很深。大人們會(huì)說(shuō)我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對(duì)這種可愛(ài)的書(shū)，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業(yè)，繁忙的生活，加速的節(jié)奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來(lái)游去，飄來(lái)飄去，似乎這世界已經(jīng)改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
當(dāng)我們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍過(guò)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我們視為無(wú)比簡(jiǎn)單普通的生物都會(huì)顯得無(wú)比不同，因?yàn)樗麄兪俏覀兊呐笥眩H密的。我們將與大自然一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的游樂(lè)場(chǎng)，雖然是傳統(tǒng)，民俗的游戲，卻非常有意思。因?yàn)椋覀兊母改敢彩沁@樣玩過(guò)來(lái)的!我們吃過(guò)了從未吃過(guò)的野菜;捉過(guò)了從未捉過(guò)的昆蟲(chóng);玩過(guò)了從未聽(tīng)過(guò)的游戲……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏挠螒颉２灰?dāng)做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個(gè)字，玩。如今，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，家長(zhǎng)的教唆增多，老師的希望更多，這無(wú)形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經(jīng)超越了我們的極限。這時(shí)候，有什么能比過(guò)這本書(shū)帶給我們的歡樂(lè)?有什么能比過(guò)大自然帶給我們的游戲?答案是沒(méi)有。與大自然和諧相處，它會(huì)給予你一縷春風(fēng)，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來(lái)了個(gè)清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時(shí)消失。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會(huì)到大自然原來(lái)是這么美妙，這般的神奇。你會(huì)有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物。你會(huì)變得善于觀察。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲蚁矚g大自然。我喜歡大自然是因?yàn)槲覑?ài)玩。誰(shuí)不喜歡玩?
有人就問(wèn)了，大自然有什么好玩的呢?哈哈，這我先不告訴你。你要自己去探索，去摸索，去享受。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然原來(lái)這么好玩!我是錢怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?要我早發(fā)現(xiàn)了，我不就不用那么累了，我就可以放松自己了。
大自然是一門藝術(shù)，你要是了解了他，你會(huì)慢慢的富有修養(yǎng)、氣質(zhì)以及敏銳。這些都是別的書(shū)本上給不來(lái)的。不要死板教條，試著去多了解了解真實(shí)的大自然吧，試著去豐富自己吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我媽媽非常膽小，游樂(lè)場(chǎng)的游戲不敢玩，每次去只能當(dāng)觀眾看著我和爸爸玩，寵物不敢養(yǎng)，怕狗、怕貓、怕老鼠……據(jù)說(shuō)小時(shí)候還被舅舅養(yǎng)的兔子嚇哭過(guò)。我問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)是那只兔子太“熱情”了。真拿她沒(méi)辦法，我給她起了個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”，可是發(fā)生了一件事，卻讓我對(duì)她刮目相看。
那是一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽在房間里睡覺(jué)，就聽(tīng)到“啪、啪”的撞擊聲從客廳傳來(lái)�？墒牵覀兗矣譀](méi)養(yǎng)寵物，爸爸又出差了，那會(huì)是誰(shuí)呀？小偷還是……一向膽小的媽媽去客廳看個(gè)究竟�！笆且恢或�！”媽媽嚇得尖叫了一聲�？匆�(jiàn)她這樣，我更害怕了。嚇得抱著被子，一聲不吭。媽媽見(jiàn)我這樣，連忙安慰我說(shuō)：“別害怕，媽媽在呢�！闭f(shuō)著她把房門鎖了起來(lái)，鼓起勇氣到客廳把蝙蝠趕走了。回到房間后，媽媽被嚇得滿頭汗，可是我還是看到了。其實(shí)我知道，她肯定緊張極了。第二天一早，我問(wèn)：“媽媽，你昨天怎么沒(méi)害怕？”媽媽笑了笑：“為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”“我就問(wèn)問(wèn)嘛”“因?yàn)槟阊�，只要是媽媽，就都�?huì)這樣做的，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)明白.”
慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？我愛(ài)我“膽小”而又勇敢的媽媽。
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