【熱門】節(jié)日六年級作文3篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的節(jié)日六年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
節(jié)日六年級作文 篇1
一年最后那么幾天和新一年的開頭總是最有氣氛的,先不說像我們這點兒大的孩子能玩?zhèn)開心,就是那夜晚中突兀的紅燈籠以及還未點燃便已聞到的煙火味兒,都能使人臉上露出笑容。
整個世界就像是披上了紅紗,到處都洋溢著新年的氣象,就連暗灰色的天空也是如此,那一個個裝著愿望的孔明燈,頓時化作一顆顆移動的星星,開辟出一條條紅河來。而離我不遠處不時傳來的鞭炮聲,就像是敲鑼打鼓,做著伴奏。
不過婆婆家畢竟不是那些大城市,雖不能看到舞龍獅等大型活動,卻也能玩?zhèn)開心,鄉(xiāng)下的好處就在于地方寬,那些沒種有菜且荒無人煙的土地成了我們這群孩子的“主居地”
我們總是乘著飯后大人們聊天的時間,拿起煙花爆竹,一溜煙便不見了蹤影,其實是跑到了荒壩里自由自在的.玩了起來。
最初接觸煙火時,心里居然有些忐忑、害怕。拿起細小的爆竹事,竟一直不敢點燃,不停地躑躅。打火機在手里也不知握了多久,還出了少許汗。
——噼里啪啦。
突然,一陣火炮聲響起,轉(zhuǎn)頭一看,只見弟弟已經(jīng)點燃了手中的爆竹,五顏六色的甚是好看,他不停地揮舞著雙手,爆竹就這樣在他手里跳著舞。
不一會兒,幾乎所有的人都點燃了爆竹,聲音大極了,如同海嘯般,而他們手里的爆竹就像是一個個小精靈般,美麗至極。
然而,這樣的場景卻像是與我無關,看著手里仿佛嘲笑我的眼花,急的我不知所措,眼淚都快出來了,經(jīng)過了一場糾結,心里就像有兩個小人在打架似的,弄得我頭大了,最終我還是決定鼓起勇氣點燃爆竹。
——劈里啪啦。
又是一陣爆竹聲,不過這次不是別人的,而是我手里的爆竹。五顏六色的,不停地變換著顏色的,代表著新年氣氛的爆竹。
噓,夜晚里爆竹聲,映在我們臉上的笑容。都是新一年里不可磨滅的美好。
節(jié)日六年級作文 篇2
今天是母親節(jié),我想給為這個家操勞忙碌的媽媽做點什么。
我早上早早起床,幫媽媽做好了早飯,等媽媽起來,看到早餐在桌上待命,欣慰地笑了,她猜到是我,但還是若無其事津津有味地吃了起來?粗鴭寢尦酝炅,我急忙對媽媽說:“媽媽,你去上班吧,我會洗碗的!”“那好吧!”說完,媽媽就走出了家門。
洗好了碗,我趁這段時間,到街上去買了一束康乃馨,藏在了自己的房間里,想著在媽媽回來時給她一個驚喜。接下來,我把全家的換洗衣服都拿出來洗干凈,晾好,還有空余時間就做作業(yè)。直到媽媽中午下班回來,我又開始幫媽媽在廚房里打下手。這是第一次和媽媽一起做了一頓飯,沒有想到平時吃的飯菜都是經(jīng)媽媽精細準備的,有時候還要計較她的勞動成果,想想真是很慚愧。吃完飯,媽媽打趣到問我:“碗是不是由你來洗啊?”“ Yes,madam! ”媽媽爽朗地笑了。
下午,我做些什么好呢?正當我冥思苦想時,我家的狗狗給了我“啟發(fā)”:它的腳很臟,走進走出把地板都弄臟了,我給它來了個來了個陽光浴,再那地板拖得發(fā)亮,看著狗狗在地板上瑟瑟發(fā)抖的樣子,覺得好可愛。自己一坐下來,感覺好累啊。但一想到能為媽媽、為家里做這些事情,疲憊的小精靈一下子從我身上跑光了。
傍晚,爸爸媽媽都回來了,一家人吃完晚飯,我就把早已準備的康乃馨送給了媽媽,看到媽媽眼里閃爍著,我說道:“媽媽,我做這些是應該的,以后我也會跟你分擔家務的!”熟悉的手機聲響起來了,媽媽的手機屏幕上顯示了姐姐發(fā)來的短信:“媽媽,母親節(jié)快樂!”
推薦閱讀:
節(jié)日六年級作文 篇3
在一個陽光明媚的冬日上午,老師宣布了一條轟動全班的消息:今天下午利用兩節(jié)作文課的時間包餃子!消息一傳開,全班沸騰起來,我從細心的同學那里得知——今天,就是冬至。我恍然大悟:哦,怪不得老師讓我們吃餃子呢!老師又把任務分配完以后,我們就開開心心地放學了。
我一溜煙兒地“竄”回了家,激動地把這個消息告訴了爸爸,但爸爸沒有做出我期望中的表現(xiàn),只是平靜地指了指盤子里剩余的餃子餡兒,“喏,那兒還有一點兒餡兒,下午拿去做吧!”“哦,太棒了,爸爸萬歲!”我歡呼著。“哎,萬什么歲啊,餡兒是你媽做的!”“嗯,那,老爸英明!”我改口道,忍俊不禁!昂昧,你快收拾一些吧!”
我忙活了一個中午,也激動了一個中午。當一切都安排妥當以后,我便提著大包小包的上學去了。在路上,路人的回頭率是100%!路人的目光都被我?guī)У淖约野赴褰o凝聚了。我羞紅了臉,加快了步伐。走到了校門口,我發(fā)現(xiàn)自班同學雖說也提著一大堆東西,但走的卻從容鎮(zhèn)定。我不禁想到了那些題電磁爐的同學,他們可能早已經(jīng)洋相百出了!
走進班門,我便看見了黑板上秘密麻麻的字,總之,都是在說讓同學們乖一點兒之類的話。而同學們呢?正在熱火朝天地討論有關餃子的事。
開始包餃子了!我們咣咣鐺鐺地抄起“家伙”,學著大人們的樣子,開始和面,搟面皮兒,包餃子……當我們正干得熱火朝天的時候,有些人由于材料不齊而端著他那空空如也的碗向我們“乞討”:“給點兒面吧,給點兒餃子吧!我已經(jīng)三天三夜沒吃飯了!”只可惜我們組的人全都是“鐵石心腸”,一致對外“封口”——不給!我們包一點兒,下一點兒,吃一點兒。蘸著自己調(diào)的醋汁,吃著自己包的餃子,心里甭提有多高興了!
可是,有些事情,還是始料不及的!因為我們是初次包,不懂得“勻稱美”,所以包著包著,餡兒沒了,面還多的是?晌覀冇植辉敢庀蛉似蛴,便做起了面條……
這兩節(jié)課我們班笑聲不斷,而外班的人呢?只能趴在窗戶上望著那一盆盆香噴噴的餃子干流口水了——他們,沒得吃!
【【熱門】節(jié)日六年級作文3篇】相關文章: