【精品】初二寫景作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初二寫景作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初二寫景作文 篇1
蘆葦,種再尋常不過的植物而已,性耐寒,擇水而居,與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比,我還 從未對蘆花上過心。
可是在暮秋的蘆葦蕩,我卻看到了幅最令人感懷的景觀:叢叢、片片的蘆葦連接成片;束束頂在枝頭的蘆花,匯成片銀色的世界,連綿起伏;輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞,隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日余輝里,素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸,別有番氣韻風骨。
此刻,面對無言的蘆葦,我默默地想著……古人云:疾風知勁草。難道不是嗎?寒風陣陣,野草蜷縮著身子,閑花也衰敗了;蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打著翅膀遠去了;只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立著,儼然是群向嚴寒挑戰(zhàn)的斗士!在孤寂的濕地里,盤根錯節(jié)的蘆葦根系依然牢牢地擁抱著大地,頑強地拓展著;那紛紛揚揚吹落的蘆花,還 緊緊地依附著泥土,將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲,也沒有喝彩,秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服,蘆葦花潔白素靜,它是勇敢者綻放的心聲!
望無際的西溪蘆花蕩里:蘆葦平凡而純樸的生長著,它們的根盤錯在起,同根生,同根長,榮辱與共,綿延著那相親相愛的兄弟情……
蘆葦花,我為你喝彩,我為你鼓掌!你比牡丹更謙和,你比芙蓉更豪情,你比修竹更灑脫;你的默默勝過千言萬語,你的寵辱不驚,你的生生不息,從此以后在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光!
初二寫景作文 篇2
夕陽的余輝輕撫著被嚴寒凍傷了的大地,寒風依然呼呼地刮個不停,路邊的枯草沒有一點草應該有的血色――綠,它失去了往日的剛毅,它枯黃,軟弱,沒有生氣。我漫不經(jīng)心地踩著腳下由硬邦邦的泥土組成的道路,心情就像這冬天的景色一樣的慘淡,一樣的凄涼。
嗚呼!面對這軟弱的余光,面對這光禿禿的樹干,面對這死了的一切一切,我又有何言。那惆悵就像一團團的棉花塞在心里,使我艱于呼吸,視聽。真是“以是黃昏獨自愁,更著風和雨”。
忽然,一轉眼飄過一絲絲雪白的東西,定睛一看一株臘梅深情地立在家門口,像一位侍女。梅枝上開滿了純白的梅花,它不帶一點瑕絲地傲立在嚴寒之中沒有半點失落,只是挺著迎寒而開。自然而然地想起“無意苦爭春,一任群芳妒”的詩句。走上前去輕輕嗅一下梅花,儼然一絲清香獨上心頭,絲絲的清香化作溫暖使整個心房悠然升起一股暖意,才知道原來它是可以給人溫暖的。
“鳥鳴山更幽”,周圍的死寂更能夠顯出梅花的活潑與宜人。梅花的`溫暖不得不使我改變對冬日的看法,知道這萬物只是睡著而已,并非是死掉了。但死了又如何呢?不需要再奢求別的什么,只要有這梅就足夠了。
萬物也只是睡著,我與梅一起等它們醒過來。
初二寫景作文 篇3
嘰嘰,嘰嘰,一聲聲清脆的鳥叫把我從夢中驚醒。我伸了個懶腰,走到窗前,打開窗戶,一陣微風吹來,就像母親用那雙充滿慈愛的手撫摸著我的小臉蛋一樣,舒適,溫暖。我深深的吸了一口氣,“哇!早晨的空氣真新鮮呀!”
仰望天空,悠悠的白云好似一個個剛剛出籠的饅頭,又像一大串一大串的棉花糖。我真恨不得去咬上一口。云朵兒不斷地在變化:一會兒好像大蘋果;一會兒又好像一匹匹奔騰的駿馬;一會兒仿佛又是一條巨龍在天邊盤繞……瑰麗無比的朝霞,形態(tài)各異,變幻莫測。
太陽從地平線上漸漸升起,東方天邊一點一點通紅起來?墒撬鼌s像個害羞的小姑娘,一會兒照照鏡子,一會兒理理發(fā)型,就是不肯出來。過了一會兒,它終于走了出來。太陽姑娘那有圓有紅的小臉蛋上露出了會心的笑容。
霎時,大地上的一切都披上了霞光,充滿了朝氣。瞧!路邊的小樹苗好像才剛剛睡醒,伸了個大懶腰,又開始吮吸著新鮮的空氣;看!花壇里,小白花,小紫花,小黃花都爭奇斗艷,好像誰都想第一個把自己最美的一面展示給人們,這邊的小白花昂首挺胸,對著我說:“小朋友,你好!希望你一天都能精神抖擻!蹦沁叺男∽匣,小黃花又接著說:“對呀對呀!祝你一天好心情!”;草地里,小露珠兒跳到了小草們的頭發(fā)上,滾來滾去,像鑲了金剛鉆一般,晶瑩剔透,閃閃發(fā)光,好看極了!老人們在廣場上揮舞著拳頭,搖動著扇子,享受著清晨的快樂!
清風徐徐地吹動著我的頭發(fā),我盡情地呼吸這早晨的新鮮空氣,盡情地欣賞著早晨的美景。一年之計在于春,一日之計在于晨,同學們,讓我們迎著朝日出,奮發(fā)向上吧!
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