【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前，在遙遠(yuǎn)的地方，有一座大森林。這個(gè)森林一年四季都是春天，每天都春暖花開，小動(dòng)物們心地也都很善良，他們?cè)谶@里愉快的生活。
可是，幾十年以后，小動(dòng)物們漸漸地變了，變得沒有同情心，也不再善良了。當(dāng)他們看見小刺猬、小熊摔倒時(shí)，只是厭惡地把頭轉(zhuǎn)向一邊，連看都不看一眼；誰(shuí)家不小心失火了，他們也只是眼睜睜的看著，動(dòng)也不動(dòng)......以前，他們不是這樣的啊，到底是怎么了呢？經(jīng)過森林委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)托托兔的調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)，原因就是生活得太幸福了，才使動(dòng)物們變成這樣。托托兔想盡辦法解決，可是，已經(jīng)太晚，太晚......
這一年，森林里下起了從未下過的鵝毛大雪。小動(dòng)物們都不知道這是什么東西，看見了十分害怕。只有托托兔不害怕，她在一本書上看到過這種東西，書上說，這種東西叫“雪”，并且，書上還說，雪下一會(huì)就不下了，于是，托托兔對(duì)動(dòng)物們說：“大家不要害怕，這種東西叫“雪”，下一會(huì)就不下了�！贝蠹衣犃送型型玫脑挘睦锏氖^終于放下了，黃鸝鳥不滿地說：“既然你知道是雪，干嗎不早說，你就是想嚇唬我們，真是不安好心”大家聽了黃鸝鳥的話，都不滿地看了托托兔一眼，頭也不回的走了。托托兔看到大家這樣做，既傷心又委屈，心想：我好心告訴你們，你們卻這樣對(duì)待我以后，我不會(huì)幫助你們了。托托兔傷心地走了回去。
雪越下越大，天氣越來(lái)越冷，托托兔突然意識(shí)到：正是小動(dòng)物們的自私，才使森林里下起了百年不遇的大雪。于是，托托兔便挨家挨戶地向他們通告，可是，小動(dòng)物們不僅不聽，還把托托兔趕了出去。托托兔由于長(zhǎng)時(shí)間在雪地里行走，漸漸體力不支，在雪地里死去了。
鵝毛般的大雪越下越大，森林里的小動(dòng)物們終于支撐不住，想來(lái)到森林委員會(huì)找托托兔，卻在路上看到了托托兔的尸體，小動(dòng)物們終于意識(shí)到：我們不能再自私了，托托兔為了我們，已經(jīng)失去了生命！人們流淚了，然而，眼淚掉到潔白的雪地上的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！鵝毛大雪沒有了，森林又回到春暖花開的時(shí)候了。原來(lái)是托托兔用自己的生命換來(lái)了森林的溫暖，大家決心改掉自私的毛病，回到原來(lái)。
幾十年過去了，動(dòng)物們還是那么心地善良，他們不會(huì)忘記一個(gè)人，那就是：托托兔！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停的向我召喚，當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起，有個(gè)聲音在對(duì)我呼喚……”身在異鄉(xiāng)的我雖早已功成名就，但總是懷念故鄉(xiāng)。每每想起故鄉(xiāng)，我總是忍不住哼唱起這首思鄉(xiāng)曲。一想到馬上就可以見到闊別已久的故鄉(xiāng)，多年未見的父母，故鄉(xiāng)的樣子就在我心頭縈繞，父母的嘮叨就在我耳畔回響。我恨不得插上一對(duì)翅膀，把我送到家中。
汽車終于踏上了故鄉(xiāng)的土地。我一下車，故鄉(xiāng)的氣息就撲面而來(lái)，是那樣的清新，是那樣的舒服！啊！這就是我的故鄉(xiāng)，我日思夜想的故鄉(xiāng)！故鄉(xiāng)的一切都是那樣的親切、溫馨。
隨著一路的延伸，我急切地尋找著那兒時(shí)玩耍嬉戲的小溪，小溪已被開發(fā)成小河了，之前那陪伴我童年的小木橋也已變成華麗精致的大石橋。雖然小溪變了，小橋變了，但流水依舊嘩啦啦。也有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在水中嬉戲，看著這幾個(gè)可愛的孩子，我的腦海里浮現(xiàn)出我童年時(shí)在河邊捉蝦捉魚的場(chǎng)景。
“喂！”的一聲叫打斷了我的回憶，原來(lái)是年過半百的舅媽在叫我。我問舅媽為什么找我，舅媽笑著說怕我找不到回家的路，我不禁笑了，我日思夜想的家，還會(huì)找不到嗎？
跟著舅媽，我來(lái)到了街上。一看我不禁怔了一下，這還是我的家嗎？從前那泥濘的泥巴路變成了寬敞的柏油路，兩旁栽種著桂花樹，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣幽香。當(dāng)初的小木屋不見了，取而代之的是一座座精致的小洋樓。
走著，我已來(lái)到了家中，家中早已聚集了我的親朋好友，聽著父母的嘮叨，聽著兒時(shí)伙伴的噓寒問暖，我的眼淚禁不住流了下來(lái)……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
狼，從古至今一直都是人們?cè)鲪旱膶?duì)象，仿佛人們身上有著與生俱來(lái)的對(duì)狼的憎惡情緒。這樣一來(lái)，成語(yǔ)詞典上的一個(gè)個(gè)貶義詞都提到了狼，狼子野心，鬼哭狼嚎，狼心狗肺，狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡(jiǎn)直是天壤之別，正因?yàn)檫@本書中作者細(xì)致的描寫，我愛上了狼這種動(dòng)物。
我崇拜的是狼的智慧，在那次圍捕黃羊的狩獵中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。狼群閃電般沖向靠近黃羊群的一個(gè)山包，堵住三面包圍線的最后一個(gè)缺口。狼群的沖鋒悄然無(wú)聲，沒有一聲吶喊，沒有一聲狼嗥，整個(gè)畫面充滿了世界上最原始，最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領(lǐng)略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，令我立刻對(duì)狼這種動(dòng)物肅然起敬。
我崇拜的是狼的團(tuán)結(jié)。有句話說得好—人心齊，泰山移。只要人們的心齊，泰山都能移動(dòng)。狼群每次捕獵都是集體出動(dòng)，這也許是狼群取勝的其中一個(gè)原因。
蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中，狼嗥仿佛也在我周圍環(huán)繞。那一刻，好像我就在那一望無(wú)際的草原上，好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵，我看得清狼的皮毛，它的眼睛，它的牙齒，它的利爪……
狼的視死如歸和不屈不撓；狼群家族中的友情親情，狼的性格，狼的兇猛勇敢，這一幕幕都展現(xiàn)在我的腦海里。狼，我的至尊崇拜。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我愛我的媽媽。我的媽媽非常漂亮。
我的媽媽很愛學(xué)習(xí),每天晚上都要看書寫字。
有一天我的那輛舊自行車壞了，媽媽就答應(yīng)我去買一輛新的，上個(gè)星期天就讓爸爸帶我去東壩買了一輛最好的自行車。
每天早晨，我還沒起床，媽媽就已經(jīng)燒好了我喜歡吃的雞蛋和湯圓等我來(lái)吃。
放學(xué)了，我從窗口看到媽媽在大門口等我，我就蹦跳著往外跑，心里很高興。
晚上媽媽陪我睡覺的時(shí)候，她就講一些好聽故事給我聽，我聽著聽著就睡著了。
當(dāng)媽媽不在家的時(shí)候，我就吵著問爸爸媽媽在哪里了，我急忙拿起電話問媽媽：“您在哪里了？”媽媽說：“在路上�！蔽揖团吭陉�(yáng)臺(tái)上朝馬路上看，看呀看，終于看到媽媽回來(lái)了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我原以為住到簡(jiǎn)易房是件很喜人的事。房子里熱，同學(xué)們受不了，就整日嘮叨著艱苦。其實(shí)，怕熱的人住進(jìn)去的確是苦的。而我本是個(gè)喜歡熱的人，別人的苦我反是不覺得，倒是可以濫竽充數(shù)地跟著喊苦，作為考試成績(jī)差的借口。但事情往往不很如愿，也并不那么簡(jiǎn)單。
某日回舍，不見了枕頭下的電話，頓生疑惑。忽又記起自己小時(shí)候常將藏在枕下的游戲手柄于夢(mèng)中扔進(jìn)褲襠里，便低頭仔細(xì)察遍褲襠，發(fā)覺沒有，才生幾分驚慌。跟同學(xué)借了手機(jī)撥自己的號(hào)碼，一陣盲音后，一個(gè)女的接了電話，還很禮貌：“對(duì)不起，您所撥叫的.用戶暫時(shí)無(wú)法接通……”我很不爽，倒不是因?yàn)檫@女孩的聲音太過蒼老。而是自己打自己電話卻半餉不通，覺得像是自己跟自己耍大牌，想打自己巴掌，又覺吃虧。既是左右為難。
正確定自己電話是否真遭竊時(shí)，對(duì)門一同學(xué)忽大叫：“嗚呼！吾遭竊矣！”仿佛《圍城》里蘇小姐確知方鴻漸并不喜歡自己時(shí)的心聲：“嗚呼！吾遭拒矣！”然而我們是悲劇，蘇小姐是戲劇。她尚可向方鴻漸喜歡的唐曉芙揭方鴻漸的丑，以作報(bào)復(fù)。而我們對(duì)小偷，竟是束手無(wú)策了。
既然遭竊已是明事，雖是“亡羊補(bǔ)牢 為時(shí)晚矣” 還是要報(bào)給老師。
宿舍老師的臉象隔夜未洗的鍋，掛著一層異常黯淡的油。平時(shí)向它央求一點(diǎn)小事的時(shí)候就這樣子，并且斜眼看著我們不停在嘴里彈著“不”的發(fā)音。人的感情是能反映在臉上的，因?yàn)槲颐看我姷剿嬷Z基亞5300的時(shí)候總是一臉春光，油也一閃一閃的，象是瓊漿欲迸的電燈泡。我雖然不可能為了這事買個(gè)5300送它，但“車到山前必有路”也并不是古人胡言亂語(yǔ)。我也聽人家說過：好奇是引起興趣的最好武器。因此，我先不露面，用手敲一下窗邊，一下，兩下。那油一閃一閃的，似乎表現(xiàn)出莫大的興趣。時(shí)機(jī)成熟，待我跳出去才發(fā)現(xiàn)是比較和藹的男老師值班。害我煞費(fèi)一番心機(jī)。
我枕下除了電話還放著兩本書：張愛玲《流言》，余華《活著》。電話不翼而飛，書紋絲未動(dòng)。當(dāng)時(shí)我就憤怒了。如此無(wú)品位之賊，執(zhí)吾手機(jī)，辱也！舍友白我一眼：“賊沒文化是社會(huì)幸運(yùn)，賊要是有了文化，你把受機(jī)扔褲襠里也給你偷了�！毕胂胗X得有道理，倒是怪自己“褲襠癖”沒有及時(shí)發(fā)作，不然，此無(wú)文化賊能耐我何。
我對(duì)孔乙己是同情的，以前。覺得我與他都是個(gè)教育失敗品�，F(xiàn)在，被偷的成了我，聽孔先生的那句：“讀書人怎么能叫做偷，那叫拿�！本拖虢o他兩拳。此時(shí)才知道，袁宏道說的：“情隨境遷，字逐情生�！辈⒎强昭�。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一陣迷茫之感涌上心頭，似乎又帶來(lái)了一番惆悵，還有一絲眷戀，一幅秋之美景��！樹葉伴隨著時(shí)間的延伸，變得越來(lái)越寂落了。樹上不時(shí)有幾片枯黃的葉子跳著舞姿，離開樹的懷抱，決定自己去浪跡天涯。一到秋天，所見到的就是滿地的落葉。輕輕拾起一片，望著它，不禁感嘆時(shí)間過得如此之快，那盛夏翠綠的葉子何處去了？留下來(lái)的是些憔悴之葉，零零散散飄落下來(lái)�？晌揖褪窍矚g它。
那四季的風(fēng)呵！你們各有千秋，但秋風(fēng)吹拂的那種感覺卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀少的衣服，偏偏開大馬力，讓你冷得渾身發(fā)抖。秋風(fēng)的刺骨大家都了解，正是那種深沉的刺骨、悲涼的刺骨、美麗的刺骨，使人們感受秋天來(lái)了。
秋天并不是黯然無(wú)關(guān)的。它是金黃的向往。城市似乎不太明顯，一到郊外那秋之氣息、秋之美景立即融入身體。放眼望去，滿眼盡戴黃金甲，金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟，映襯著農(nóng)民伯伯金色的笑容。秋是金黃豐收的季節(jié)。水稻從夏季來(lái)到了秋季，時(shí)間的轉(zhuǎn)變，也使水稻變了一個(gè)樣，從矮小翠綠到高大金黃，這就是時(shí)間與農(nóng)民伯伯力量的結(jié)晶。
“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘瑩棲玉露，早雁拂金河�！币黄缜锏纳鷻C(jī)勃勃�！翱腿ゲㄆ綑�，蟬停露滿枝。永懷當(dāng)此年，倚立自移時(shí)�！崩钌屉[心中的涼秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”、“月露烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！睕銮�、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵！
秋天的深沉讓人捉摸，秋天的喜悅讓人興奮，秋天的涼意讓人難忘，秋天的金黃讓人感嘆，秋天的美景讓人贊美。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我，從小就內(nèi)向的我，不會(huì)和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負(fù)能量的世界。
最開始在一年級(jí)的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會(huì)離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說她去上廁所，我不讓，老師說我要上課，于是我沒跟去。母親走了。從那時(shí)起，我開始計(jì)劃著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來(lái)，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒人家欺負(fù)，那個(gè)欺負(fù)妹妹的人說道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐�！笨晌抑�，妹妹本來(lái)在滑，結(jié)果是那個(gè)人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣，我揚(yáng)言說如果再欺負(fù)我的妹妹，我會(huì)欺負(fù)你的。那個(gè)人和老師說了，結(jié)果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內(nèi)向。我對(duì)他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的。
上了小學(xué)，對(duì)著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽著老師的話，可是卻被同學(xué)笑話我，說我很假，就是為了當(dāng)個(gè)班干部，才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語(yǔ)的沖擊，我的負(fù)能量開始滿滿的。母親說，我上學(xué)總是嘟著嘴，不肯進(jìn)，說我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個(gè)學(xué)校，甚至想要快些畢業(yè)。
后來(lái)又踏上了初中的旅程，開始的我還是和對(duì)待小學(xué)生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點(diǎn)話也不肯講。但同學(xué)試著和我談心，我那負(fù)能量的世界就被催毀了，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我記憶的門。
更加開朗的我對(duì)于初中生活更加期待，更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛，也認(rèn)識(shí)到了之前其實(shí)都是我自己的問題，是我自己企圖把自己心里的門關(guān)上。
無(wú)論面對(duì)什么情況，結(jié)果都和你的態(tài)度一樣，那些擁有陽(yáng)光的人終會(huì)走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
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