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我的朋友初三作文

時間:2021-06-04 09:47:16 初三 我要投稿

我的朋友初三作文錦集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我的朋友初三作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的朋友初三作文錦集五篇

我的朋友初三作文 篇1

  我有一個朋友,一個很好很好的朋友,她叫夏秋霓。一個女孩兒,很可愛的一個小姑娘。我最后見到她時,她十二歲,我十三歲。

  她很漂亮,淺淺的眉毛,大大的眼睛,小巧的鼻子,櫻紅的嘴巴,精致的臉型,還擁有一個與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲,就有一種說不出來的端莊。

  一年前,夏天,我總喜歡坐在床上,撐著下巴,從窗戶看透一個小區(qū)。幾天了,那個女孩兒,一個有著干凈利落短發(fā)的女生,總是看似故意,又不是故意地走過我的窗下,抬頭,好像在看我。有幾次,我與她的目光不期而遇,她也不躲閃,依然看著我,而我,也報以同樣好奇的目光。終于,我們碰面了,兩個陌生人,也成為了好朋友;兩條平行線,也有了交集……

  她喜歡坐在大樹下面,尤其是雨后,也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊,靠在樹上,一個站著,一個坐著,彼此就這么安靜,似乎不說話,也能聽見對方要干什么!拔蚁矚g雨后大自然的氣息,大樹讓我感到很真實,也很安全!蔽覜]有說話,她也知道我要問什么!拔蚁矚g天!薄拔蚁矚g海。”“你說,是天映藍(lán)了海,還是海渲染了天?”“也許,是相互的吧!蔽铱粗,定定的。她的臉被太陽照著,像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑,露出兩個淡淡的酒窩。

  一次,依然是雨后,我和她也依然保持著一個站一個坐的姿勢,可這一現(xiàn)象被不遠(yuǎn)處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著,可他們笑的代價是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂,把蜜蜂放在手中,浸泡在水里!我皺眉,扭過頭去,眼不見心不煩?伤玖似饋,跑了過去。我也就跟了過去!昂!你們!怎么可以玩蜜蜂呢?”“我們愛玩!關(guān)你什么事!”她沒有再回話,一把搶過蜜蜂,奔到花壇旁,將蜜蜂一個一個地放了上去……

  一年,也就一年,她就去了別的地方。離別之際,她給了我一個罐子!耙磺幸運星,我還沒有編完!薄拔視幫甑模欢!”我們兩個相視一笑,都是那種大大的,燦爛的笑。

  喜歡天的我,和喜歡海的她,彼此渲染,兩條平行線,如今緊緊纏繞。我看見她了,她坐在大樹下,我站在她的身邊。她嘴角泛笑,露出兩個淡淡的酒窩。風(fēng)吹起了她飄逸的短發(fā),也吹起了我無盡的思念……

  指導(dǎo)老師 王建洪

我的朋友初三作文 篇2

  她,一般的個子,一張圓臉兒上閃動著一雙亮晶晶的眸子,一頭長到背間的秀發(fā)被編成了兩只又黑又粗的辮子。她是那樣的可愛、美麗。他就是我的好朋友。

  她是我四年級的好朋友。我們之間曾發(fā)生過許多事情,其中一件令我最難忘的`事情,竟緣于一支鋼筆。

  那是外公特地給我買的。有一天下午,爸媽都沒在家,我一個人在家聽歌,好像有輕輕的腳步聲向我家走來,我沒有理,過了一會兒,仿佛越來越近了,我轉(zhuǎn)過身子,向門后一看,哦,原來是我的好朋友,她背著書包。我說:“快進(jìn)來聽歌呀,這是劉德華唱的一首《笨小孩》,太好聽了!蔽覀儼堰@首歌聽完,我就和她在院子里做作業(yè)。我拿著一支圓珠筆開始抄題,真倒霉,抄錯了四個字,我拿起橡皮擦,怎么也擦不干凈。我心里想著:不要緊,我有鋼筆。就去文具盒里拿。咦,沒在文具盒里,書包里呢,也沒有。我真的著急了,那可是外公新買的呀!我環(huán)顧四周,咦,那不是我的鋼筆嗎?怎么會在她那兒,我生了她的氣,順手就從她哪兒把筆奪了過來,我一邊寫著一邊想:拿了也不跟我說一聲,真是太過分了。過了一會兒,她又從我身旁把筆拿過去,她邊用邊說:“我這筆好用嗎?”“什么,你的?那明明是我的!蔽倚闹邢竦陡钜粯,但沒有說出來,繼續(xù)做我的作業(yè),就這樣,我把筆拿過來,她又把筆拿過去,在短短的時間內(nèi),重復(fù)了好幾次。這時,我實在忍不住了,馬上拿起筆拽起書包便跑了;氐郊,我委屈地哭了,媽媽連忙問我:“孩子,哭什么,是不是鋼筆丟了”?“什么,鋼筆?”我急忙抬起頭。這時媽媽笑著說:“ 你這孩子真粗心,東西丟在床上也不知道。”說著便把鋼筆遞給了我。我吃驚地看著,不知該說什么。我把人家的東西理直氣壯的錯認(rèn)成自己的。我該怎么辦呢,我的腦子一片空白……

  第二天我去上學(xué),見到她,我不好意思的對她說:“對不起,我……”

  “你說什么呀!”她笑呵呵的說。

  我急忙把鋼筆遞給她,便想轉(zhuǎn)身走開。

  這時,她拉住了我說;"不怪你,誰叫咱們都買的是一種樣子的鋼筆呢。沒關(guān)系,我們是好朋友,不過,你以后遇到什么事,可不能太魯莽了,一定要弄清去事情,在作出判斷!甭犕晁脑,我高興的點頭。

  她,一個好朋友,讓我學(xué)到了不少知識。

我的朋友初三作文 篇3

  一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛,她笑起來時,有一對酒窩深深地刻在她臉上,使笑容變得更加燦爛,你們知道她是誰嗎?她就是我們班的英語班長——郭旭陽。

  郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的,比如說:今天英語課上,老師上了一堂英語作文課,首先讓我們讀書上的,我一看,呀!有好幾個單詞都是我不認(rèn)識的,英語老師站在講臺上問: “誰來試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜,用課桌頂著頭,手也縮到了抽屜里,只見郭旭陽望了望巫山,看巫山舉起了手,自己生為英語班長,也不甘落后,把手舉的高高的,老師叫郭旭陽讀,“wanly is an…….”教室里沒有一點聲音,惟有郭旭陽讀英語聲音,當(dāng)郭旭陽讀完時,教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲,郭旭陽把短文讀了下來,而且一個也沒錯,真佩服她呀!

  郭旭陽不僅英語好,還是我的魔方師父,她很耐心的教我魔方,一層在學(xué)校里會拼了,第二層公式又抄給我,讓我回家練習(xí),而我一下去找她,叫她教我怎么拼,有時我沒練習(xí)魔方,郭旭陽也會讓我出來拼,跟她學(xué),有哪些不懂的地方也會跟我詳細(xì)的解說。

  這就是我們班的英語班長,我的魔方師父——郭旭陽。

我的朋友初三作文 篇4

  王平是我初三的同桌,在我們初三分班的時候,緣分讓我們坐到了一起,當(dāng)時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學(xué)。剛開始坐到一起的時候,我們兩個幾乎是沒有說過一句話,讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由于初三了,我們需要對以前的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考,但是我的學(xué)習(xí)成績一直不怎么理想,所以我很多的復(fù)習(xí)資料并不懂。

  一是在這種機緣巧合的情況下,我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當(dāng)初我以為他也只是一個跟我一樣不愛學(xué)習(xí)的人,因為他每天雖然上課很專心,但是他的成績并不是很理想,所以我一直沒有把他當(dāng)成我的學(xué)習(xí)典范。但是當(dāng)我看了他做的筆記以及他的用心程度以后,我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。

  就在這種機緣巧合下,我也開始認(rèn)真的讀他的筆記,我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌,而且也是我借筆記抄的對象,所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下,我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了,朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相督促。如果看我一個人來進(jìn)行學(xué)習(xí),那么可能我會半途而廢學(xué)不進(jìn)去,但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識,并且能夠領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂。

  我這個同桌也不是沒有缺點了,他平時比較沉默寡言,而且性格也比較害羞,所以在班上他的人緣并不是很好,朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人,所以我經(jīng)常會帶著她一起去跟周邊的同學(xué)玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關(guān)系,我?guī)еJ(rèn)識新朋友,他帶著我不斷地學(xué)習(xí);蛟S這就是朋友在我們生命中的意義,總是能夠互相彌補對方來缺點,然后共同進(jìn)步。這種關(guān)系可以說是非常的微妙,也可以說非常的具有緣分性,所以我們兩個到現(xiàn)在一直都是非常要好的朋友,雖然我的學(xué)習(xí)并不好,雖然他比較沉默寡言,但是并不妨礙我們兩個之間的那種默契和協(xié)調(diào)。

我的朋友初三作文 篇5

  高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品,而我認(rèn)為,書是我成長中的小伙伴。

  古人以高山流水覓得知音,我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸,我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲,我喜歡在書海中遨游,追逐伙伴們的足跡。

  我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空,讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神,我欣賞諸葛亮的神機妙算;

  劉備三顧茅廬的誠懇。

  而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快,行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì),伴著我成長,成為了我的知心朋友。

  偶然的機會,我翻閱了一本小說。簡直愛不釋手,它讓我想起了那個戰(zhàn)火連連,炮火紛紛的年代,然而,這里卻沒有炮聲槍聲,沒有血肉模糊的尸體,沒有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找。途中,大菱被日本鬼子的槍打傷了,老爺爺很傷心,他對這兩姐妹深感愧疚。第二天,老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇,最后他打了勝仗的故事。

  故事既沒有跌宕起伏的情景,也沒有槍戰(zhàn)等各種激烈的場面敘述?晌矣直凰,因為我又認(rèn)識了一位新的朋友,這位朋友年近60,應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。

  干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛,好一個精神抖擻的老頭子!柔弱的骨子里卻有著一顆機智的大腦,好一個聰明的老頭子!他自信,他自尊;

  他有柔情,有熱血,有仇恨;

  他愛憎分明,英勇機智,他是一只勇敢的魚鷹!

  這樣年齡的伙伴,本該好好享受他的晚年,可是,為了祖國,他敢于冒險,為了祖國,他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯,滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概,更要相仿他的精神。

  現(xiàn)在的日子可比那時候好,沒有戰(zhàn)爭,沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國呢,在這顆藍(lán)白色的星球上,住著那么多的人,我們可以呼吁大家來愛護(hù)我們的國家,保護(hù)我們的地球。

  偉大和美好的思想在這世界上永不消滅,這些思想和精神傳承四海,而今,書籍就是它們活著的聲音,我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的伙伴,

  從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友,感謝它們在我成長過程中對我的幫助.

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