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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-04 09:30:27 初一 我要投稿

【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  “呱呱呱……”一陣哭聲,我就這樣墜入了凡間,親人們溫暖的懷抱早早的等待著我的到來(lái)。初睜眼,一切都時(shí)陌生的,甚至我在誰(shuí)的懷抱中都不知道。起初,語(yǔ)言不通的我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),爺爺奶奶卻抱著我可勁的哄著;想吃奶,他們卻抱著我到處轉(zhuǎn)悠……。我就在這樣矛盾又充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境下牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。

  不知不覺(jué)中我上了幼兒園,每天早上家里免費(fèi)的大公雞鬧鐘都把奶奶叫醒,而我自然是被奶奶拉起床的咯。任由奶奶穿衣穿褲,直到溫?zé)岬拿砩w住了臉才徹底清醒。吃過(guò)早飯的我被爺爺抱出了門(mén),路邊候車(chē)時(shí)爺爺總對(duì)我說(shuō):“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話,別調(diào)皮……爺爺在校門(mén)口接你”。每天回家爺爺總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把我從車(chē)上抱下去。

  在爺爺?shù)呐惆橄,我上了小學(xué)。但對(duì)于任何事情都好奇的我就更加調(diào)皮————雖然我是個(gè)女孩子。放學(xué)后和假期的生活基本都是外面來(lái)回玩耍,正是:“上山采菌掏鳥(niǎo)窩,下河抓魚(yú)翻螃蟹”。而爺爺更是成了我后面的“尾巴”,院子里的梨成熟后,更成了我們小孩子的“天堂”,每次爺爺都在樹(shù)下,抬著頭往著我,雙手微抬成托舉狀,嘴里還不停的叫著:“囡囡,小心點(diǎn)啊……”

  如今的我已經(jīng)進(jìn)入了人生中最燦爛的時(shí)期,我已經(jīng)是一名青少年,學(xué)會(huì)了洗衣、做家務(wù)。最主要是自己會(huì)照顧自己了,不用事事都去詢問(wèn)父母,更不用爺爺奶奶叫我起床送我上學(xué)了,但每周星期天下午離家的時(shí)候爺爺照樣把我送到路口,候車(chē)時(shí)照樣還是不停的叮囑:“好好學(xué)習(xí),別調(diào)皮……”,初三緊張的學(xué)習(xí)生活更讓我無(wú)從對(duì)爺爺?shù)脑捈?xì)想。周四晚上,爸爸來(lái)到學(xué)校接我回家,才知道爺爺離我而去了。我再也聽(tīng)不到爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑,再也享受不到爺爺溫暖的懷抱了,斯人已逝,音容猶在。在他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)中我的一天天懂事、慢慢長(zhǎng)大。

  人生如戲,每個(gè)人都是主角,每天都在上演著不同的情節(jié),回想過(guò)去就如同放電影看著自己的成長(zhǎng)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“回憶這東西若是有氣味的話,那就是樟腦的香,甜而穩(wěn)妥,像記得分明的快樂(lè),甜而悵惘,像忘卻了的憂愁!被貞浳覀冏哌^(guò)的那些年,最令人難忘的便是你——陪我們度過(guò)美好童年的游戲。

  我是一個(gè)從鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子,在偏僻而又寂靜的村莊里度過(guò)了我人生中最美好的時(shí)光。

  時(shí)隔多年,很多的事早已淡忘,但對(duì)兒時(shí)與玩伴一起嬉戲打鬧的場(chǎng)景還記憶猶新;蛟S這就是上天留給我的一份禮物,一份珍貴的禮物,因?yàn)檫@是一種快樂(lè)的回憶,一段真摯的感情,一場(chǎng)轟轟烈烈的夢(mèng)。

  清晨,家家戶戶都升起了裊裊炊煙,做起早飯來(lái)。我從床上爬起來(lái),揉了揉惺忪的眼睛,伸了個(gè)大大的懶腰,從床上跳下去,匆匆的吃完早飯便朝村口的大樹(shù)跑去,那里是我們玩耍的老地方了。

  我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看到了大樹(shù)下有幾個(gè)熟悉的身影,是他們,我的玩伴,我加快了腳步跑了過(guò)去。“幸好不是最后一個(gè)”我心中不禁慶幸起來(lái),等人都到齊后便開(kāi)始玩游戲了。經(jīng)過(guò)幾番討論,我們決定玩老鷹捉小雞

  空氣頓時(shí)變的緊張起來(lái)。只見(jiàn)當(dāng)“老鷹”的小朱,上身前傾,雙膝微屈,兩腳成八字形,穩(wěn)穩(wěn)的扎在了地上,伸開(kāi)的五指真像“老鷹”尖尖的利爪,讓人看了心驚肉跳。但老母雞也不甘示弱,小林張開(kāi)了雙臂,像大傘一樣緊緊地護(hù)住了后面的“小雞”。再看“小雞”們,哈著腰,身子縮成一團(tuán),牢牢的貼著“老母雞”,生怕被“老鷹”捉去,當(dāng)了“老鷹”的美味午餐。聽(tīng)到“開(kāi)始!”“老鷹”張牙舞爪朝雞群撲來(lái),“小雞”們發(fā)出了驚恐的尖叫!袄夏鸽u”就是聰明,躲過(guò)了“老鷹”的抓捕,使“老鷹”撲了個(gè)空。接著“老鷹”像發(fā)了瘋似的,不停地向雞群發(fā)起攻擊,“老母雞”不發(fā)威別當(dāng)它是瘟雞,它帶領(lǐng)“小雞”們左躲右閃,“老鷹”緊追不舍,“老母雞”便和“老鷹”廝打起來(lái),互不相讓?zhuān)罱K打了個(gè)平手。我們玩得氣喘吁吁,靠著大樹(shù)休息,聊天,講笑話,好幾次逗得我們捧腹大笑,在地上打滾。我們就是在游戲中消磨掉了大半天,然后常常是玩到傍晚天變黑時(shí)被家里人生拉硬拽著戀戀不舍地散去,離開(kāi)時(shí)不忘約定明天見(jiàn)面的時(shí)間。

  現(xiàn)在回想起來(lái),自己的童年時(shí)光幾乎是在游戲和玩耍中度過(guò)的,或許因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲月的淘洗和過(guò)濾,沉淀于心底的只有那份盡情玩耍的快樂(lè)吧。

  每每仰望星空,都禁不住感嘆:那些年多好啊!可惜早已回不去了,只剩下無(wú)盡的回憶罷了!坝H愛(ài)的你還好嗎?當(dāng)我們?cè)傧嘁?jiàn)的時(shí)候,你還會(huì)記得我嗎?”

  小時(shí)候啊,小時(shí)候,我要走了,走到前面去了,我會(huì)帶一個(gè)燦爛的,溫暖的,笑起來(lái)像風(fēng)鈴響一樣的未來(lái),來(lái)看你。你等我……

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁,薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個(gè)題目,你眼前是否出現(xiàn)了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象?不過(guò),此“西瓜”非彼西瓜哦,它是我們班一位同學(xué)的綽號(hào)。

  說(shuō)他是“西瓜”,其實(shí)很形象化。圓圓的腦袋,肥胖胖的身體,再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服,“西瓜”這個(gè)形象就這么出來(lái)了。他的原名有一點(diǎn)拗口,而“西瓜”簡(jiǎn)潔又形象化,于是“西瓜”成了他的綽號(hào)之一。

  “西瓜”最?lèi)?ài)干的事莫過(guò)于上課插嘴。老師講著講著,他就會(huì)插一句自己的觀點(diǎn),然后就是一番爭(zhēng)論,常常惹得我們哈哈大笑!拔鞴稀狈重愄貏e高,懂得也不少,有時(shí)候就連老師也說(shuō)不過(guò)他,只能動(dòng)用權(quán)利,來(lái)讓他閉嘴。有時(shí)候,上課真的很無(wú)聊,再加上隔夜晚上做作業(yè)做到很晚,同學(xué)們多少會(huì)有些昏昏欲睡。這時(shí),只要“西瓜”一插嘴,那高分貝,能令困意馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  可是,不得不說(shuō),“西瓜”真的懂的很多。上知天文,下知地理,精通歷史,知曉潮事,幾乎什么都懂。語(yǔ)文課上,他能準(zhǔn)確背出一首首古詩(shī);美術(shù)課上,他能把某某作家的情況詳細(xì)地作介紹:地理課上,他能不看書(shū)就知道某個(gè)地方在地圖上的地理位置……真可謂“無(wú)所不知,無(wú)事不曉”。

  每當(dāng)語(yǔ)文課上,老師要抽背古詩(shī)的時(shí)候,有的同學(xué)愁眉苦臉,有的同學(xué)嘴里念念有詞,有的同學(xué)胸有成竹,而“西瓜”,他總是最興奮的那個(gè)。如果老師抽到他背書(shū),他便會(huì)激動(dòng)地“嗖”一下竄起來(lái),有時(shí)椅子都會(huì)被振倒,可他完全不在意,語(yǔ)速飛快(但不是很流利)地背完:有時(shí)老師看他那副德行,故意不叫他,他便像個(gè)泄了氣的皮球,無(wú)精打采的趴在桌上。當(dāng)別人卡在那里背不出來(lái)的時(shí)候,他就急得“小聲”提醒(其實(shí)也就正常人說(shuō)話的音量)。為了課堂紀(jì)律,老師已經(jīng)限制“西瓜”,上課不許插嘴。可是我倒覺(jué)得,偶爾緩解一下氣氛也是不錯(cuò)的,輕松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)輕松~~

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  十月,從第一片楓葉變紅開(kāi)始,天平山的秋天也就來(lái)了。

  種植在山前,已經(jīng)有四百多年的楓樹(shù)林是天平山著名的景色。到了秋天,葉子的色彩變化有先有后,有深有淺,呈現(xiàn)出嫩黃、橙紅、硃紅、血牙紅、深紅等奇觀,如鮮花爭(zhēng)艷。

  古人云:“霜葉紅于二月花”。果然沒(méi)錯(cuò),那一整片的樹(shù)林的楓葉五彩繽紛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一層層染上了彩色的錦緞,近看,楓葉在風(fēng)中不停地?fù)u擺著,像一只只花蝴蝶在飛舞,那場(chǎng)景,真讓人心曠神怡!

  在楓林懷抱的中間,有一片池塘,池塘里的荷花已經(jīng)凋謝了,葉子也是“垂頭喪氣”-——枯了。有些荷葉雖然沒(méi)有完全變黃,但是已經(jīng)有很多黑斑。池水靜悄悄地清澈見(jiàn)底,一群小魚(yú)悠閑地游來(lái)游去,明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。

  走過(guò)池塘,來(lái)到山門(mén)。有一座古色古香的石牌樓,牌樓上留有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句范仲淹的名言。

  我愛(ài)天平山的秋天,楓葉的`美景使人流連忘返;我更尊敬范仲淹,他的名言讓人奮進(jìn)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  又是一個(gè)周五晚上,我在學(xué)!凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放了”自己面對(duì)如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊,美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視,可是好景不長(zhǎng),沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn),媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦:“快去復(fù)習(xí),都上初中了!”我對(duì)媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨寢專(zhuān)叶紛^戰(zhàn)了4個(gè)晚上了,您看這個(gè)晚上……“不行,同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上,如果你現(xiàn)在開(kāi)了小差,那豈不被丟下了?你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎?”

  可憐的我面對(duì)那強(qiáng)有力的話語(yǔ),只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里,可是誰(shuí)知,面對(duì)那種說(shuō)不出來(lái)的情緒,學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率,此刻我感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了,我該怎么辦呢?

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  人這一生有太多的東西伴著你,直到生命的盡頭,也總有太多的酸、痛、苦、悲、歡,在你的一生出現(xiàn)。

  作為一個(gè)對(duì)音樂(lè)有追求的人,我就一直在堅(jiān)持,相信音樂(lè)是我的一位良伴。

  音樂(lè),有時(shí)就像一種不可思議的食物,你永遠(yuǎn)不會(huì)想到下一口你會(huì)嘗到什么味道……

  音樂(lè)中有酸!岸嗌偃俗咧瑓s困在原地,多少人活著卻滿含淚滴……”這是《存在》中的歌詞,它蘊(yùn)含著北漂人所經(jīng)歷過(guò)的一些心酸,同時(shí)向我們傳達(dá)了人生需要迎難而上的精神。

  音樂(lè)中有痛。《海闊天空》中唱道:“今天我,寒夜里看雪飄過(guò)……”,它唱出了人生縱然有太多的不順,經(jīng)歷了太多的痛,但都不可以放棄心中的理想。

  音樂(lè)中有苦。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我國(guó)創(chuàng)作了很多音樂(lè)作品,他有著國(guó)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂和期盼,也向我們傳達(dá)了即使面臨國(guó)家滅亡的狀況,我們也絕不應(yīng)該被打擊,應(yīng)該善于苦中作樂(lè),應(yīng)該有偉大的抱負(fù),相信可以光復(fù)祖國(guó)……

  音樂(lè)中有悲。一曲菊花殘已向我們?cè)V說(shuō)了太多的悲涼與凄清,但不可缺乏的是面對(duì)悲涼,面對(duì)凄清可以胸懷坦蕩。

  音樂(lè)中有歡。貝多芬的《歡樂(lè)頌》早就向我們展現(xiàn)的淋漓盡致,那高亢的調(diào)子,奮發(fā)的歌詞,每每聽(tīng)他,都有一種別樣的滋味,令人回味無(wú)窮,讓我也懂得只有經(jīng)歷過(guò)大苦、大難,才可能最后成功。

  音樂(lè),讓我成長(zhǎng),讓我懂得堅(jiān)持、努力、積極奮斗才是真……

  或許,這就是音樂(lè)的魅力,或許,這就是音樂(lè)之所以會(huì)成為陪伴我的那位良友的原因吧!

  感謝你的陪伴——音樂(lè)。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  我的媽媽是個(gè)極為普通的農(nóng)村婦女。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,細(xì)而長(zhǎng)的眉毛下,有著一雙黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻梁下有一張不點(diǎn)而丹的櫻桃小嘴,嘴角常帶著一點(diǎn)笑意,讓人平生一種親切感。不了解她的人絕不會(huì)認(rèn)為她有什么特別的地方,但于我而言,她是世間最美的媽媽?zhuān)怯绊懳宜季S性格和生活作風(fēng)的人。

  媽媽對(duì)我的管教可以用“合理”“嚴(yán)厲”四個(gè)字來(lái)概括。她從不因?yàn)槲艺J(rèn)真做事卻沒(méi)做好而呵責(zé)我,卻會(huì)因?yàn)槲也欢苏膽B(tài)度而嚴(yán)厲批評(píng),甚至?xí)⻊?dòng)手打我。這是她教育我的基本原則。

  學(xué)習(xí)上,媽媽從小對(duì)我要求最嚴(yán)格的就是寫(xiě)好字。無(wú)論什么情況下都要把字寫(xiě)得工工整整、漂漂亮亮的。一旦我沒(méi)寫(xiě)好字,她就會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)我,如果我想用眼淚來(lái)觸動(dòng)她內(nèi)心的柔軟,讓她“放我一馬”,結(jié)果只會(huì)適得其反,甚至?xí)蛭业摹安凰蓟诟摹背槲覂审灾恪?/p>

  記得那是五年級(jí)的一個(gè)下午,放學(xué)后,我與同學(xué)相約到廣場(chǎng)上打羽毛球。我飛快地跑回家里,放下書(shū)包,掏出作文本,用閃電般的速度把作文寫(xiě)完,然后迫不及待地拎著球拍向廣場(chǎng)飛奔去。這時(shí)媽媽進(jìn)了我的房間,看到書(shū)桌上還沒(méi)來(lái)得及收到書(shū)包的作文本,輕輕地翻看起來(lái),當(dāng)看到剛寫(xiě)的亂七八糟的字時(shí)她火冒三丈,大吼著:“你給我過(guò)來(lái)——”可這時(shí)我早已一溜煙的奔廣場(chǎng)上了,羽毛球正打得熱火朝天。傍晚,意猶未盡的我回到家中,剛進(jìn)門(mén)就被媽媽拽到了寫(xiě)字桌前,我知道“東窗事發(fā)”了,在媽媽的疾言厲色下,我決定重新寫(xiě),但此時(shí)饑腸轆轆的我依然覺(jué)得委屈。回到自己的房間,心緒平靜下來(lái)后忽然覺(jué)得媽媽是對(duì)的。她經(jīng)常教育我做事一定要認(rèn)真,無(wú)論何時(shí)都不要為自己的馬虎和不負(fù)責(zé)任找借口。于是我在心里對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)义e(cuò)了!

  生活中有無(wú)數(shù)個(gè)像媽媽這樣平凡的人,他們都有值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的品格。但茫茫人海中,我們接觸的那么多的人當(dāng)中,能時(shí)刻關(guān)注我的只有我的媽媽?zhuān)裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予著我無(wú)盡的愛(ài)與教誨,媽媽?zhuān)覑?ài)你!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  好累,我昨晚熬夜了。早上起來(lái)的時(shí)候頭,很疼,很暈。眼球布滿了一條條的血絲,黑眼圈肆無(wú)忌憚地在我眼袋上安家。臉又干又粗糙,頭發(fā)凌亂得像一個(gè)鳥(niǎo)窩,穿著一件花紋睡衣,手腳還有些冰涼……

  我以前可不是這樣的狼狽。我的體質(zhì)從小就很好,沒(méi)生過(guò)什么大病。大冷天穿件短袖都沒(méi)事。這都是源于父母的功勞。可我現(xiàn)在,體質(zhì)不如從前了,還跟父母唱反調(diào),常常熬夜看書(shū),超負(fù)荷運(yùn)動(dòng),不注意休息。而且還吃一些不健康的三無(wú)食品,比如可樂(lè),薯片,巧克力……真是對(duì)不住他們。不僅如此,我還每月向他們索要零花錢(qián),我是“高消費(fèi)人群”錢(qián)當(dāng)然不是一個(gè)小數(shù)目。這讓他們的負(fù)擔(dān)又沉重了許多。這樣,我還不知足,還要父母每星期回來(lái)看我一次。幾乎每次回來(lái)都得陪我逛街,陪我玩。我好敗家啊,我要改了這個(gè)毛!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  古人云:“一分耕耘,一分收獲。”今天我真正體驗(yàn)到了這個(gè)道理。

  “出發(fā)嘍!”隨著一陣歡呼聲,我們出發(fā)去野炊了。我負(fù)責(zé)端水,葉存燒飯,夏凡和姚億歡去拾柴,隊(duì)長(zhǎng)沈思遠(yuǎn)和黃子盈領(lǐng)食材,孫培文是雜工(什么都可以干)。

  到達(dá)了野炊地點(diǎn),我和葉存同時(shí)選中了一個(gè)灶臺(tái),可是孫培文說(shuō):“這兒太陡,容易滑下來(lái),我們還是用下面那個(gè)吧!”我們便走到那口灶臺(tái)前。可其他外出人員還未歸,我們就去撿了一些備用的柴。這是有人說(shuō)可以去拿鍋?zhàn)恿,葉存聽(tīng)了趕緊沖出去拿鍋?zhàn)。他回?lái)時(shí),去領(lǐng)食材的沈思遠(yuǎn)和黃子盈也回來(lái)了。我們先把米倒進(jìn)鍋?zhàn)永。剛?zhǔn)備再倒菜時(shí),隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“等會(huì)兒,讓我把臟米都挑出來(lái)!”接著他拿起鏟子就挑起來(lái),總是扔出好多米,我們見(jiàn)了齊聲喊:“沈思遠(yuǎn),你浪費(fèi)!”他只好停下來(lái)。我們見(jiàn)了趕緊放入菜,我也端來(lái)水到要放水時(shí),又出了問(wèn)題。差不多水出了食材1厘米時(shí),我們都說(shuō):“夠了!夠了!”可隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“不夠不夠,再加一點(diǎn)!”“夠了!”……爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后只好加了點(diǎn)兒。拾柴的人還沒(méi)回來(lái),我們只好等著。

  一會(huì)兒,夏凡和姚億歡也回來(lái)了。我們放好柴,等著老師來(lái)生火……生起火大概幾分鐘后,火不夠旺了,我們見(jiàn)了都手忙腳亂地去加柴:我拿著樹(shù)枝把柴往里放,沈思遠(yuǎn)卻往外扒;孫培文說(shuō)要放小的,姚億歡說(shuō)要放大的……亂忙了一通后,火終于旺了起來(lái)?傻诙䝼(gè)困難接踵而來(lái)那就是——煙。我站在一旁不敢靠近,還是熏得直咳嗽;黃子盈更是熏得“淚眼朦朧”; 隊(duì)長(zhǎng)沈思遠(yuǎn)則戴上了防毒面具——口罩,像個(gè)海盜……這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)宦翔那組在用臉盆扇煙,馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),果真管用!

  最后,我們要燜了。大家就把柴扒出來(lái),只留下一些炭。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要燜15分鐘,我們只好等著。乘這時(shí),我又打來(lái)一盆水,讓大家洗手洗碗。路上陣陣香味撲鼻而來(lái),還不時(shí)地傳來(lái)歡呼聲:“哦!大功告成嘍!”引得我“口水直下三千尺” 。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們終于要開(kāi)鍋啦!大家齊聲念:“一,二,三,開(kāi)!”一股香味飄了出來(lái),我們迫不及待地拿來(lái)碗筷,大勺大勺地盛了飯。一屁股就坐在地上吃了起來(lái),有的大口大口塞;有的含糊不清地說(shuō):“太美味了!”;還有的吃了一碗又一碗。

  我們吃得飽飽兒地下了山,肚中留下了我們辛苦的“耕耘”。

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