七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一株在草原上隨風(fēng)舞蹈的小草，為了見到這個(gè)美好的世界，我經(jīng)歷了很多。
起先，我只是一顆不起眼的小種子，經(jīng)過一系列顛簸，我掉到了一條鄉(xiāng)村小路旁的石縫中。
石縫里非常窄，把我卡得死死的動(dòng)彈不得。洞里還有許多小蟲子在我的身上爬來爬去。漸漸的，洞口被厚厚的泥沙封住了，洞內(nèi)徹底暗無天日了。就這樣，我在洞里沉睡了許久……這天，一場(chǎng)傾盆大雨淋醒了我。我感受到我的身體在發(fā)脹。一天后，我沖破了種子的外殼，這事的我已經(jīng)從又小又圓的種子變成了頭上長著一根沒有葉子的小芽了；腳下也長出了一根又一根的須。我艱難地抬起頭往上看，泥沙還是把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看不到一點(diǎn)光，只感受到滲透出來的雨水和外面“嘩啦啦”的下雨聲。這般處境，使我迫切地想要沖出石縫！想呼吸到新鮮的空氣！想見到美好的世界！
我努力向上生長，終于，我沖出了石縫！我?guī)е粌善凑归_的葉子來到了這個(gè)世界上。我低下頭，看著小水塘里我的倒影：小小的身板兒，身上還往下滾落著水珠。把頭一抬起，就看到了遠(yuǎn)處蜿蜒起伏的山峰，成片的綠色映入我的眼簾；近處各種各樣的植物高昂著頭，周圍的小草們熱情地跟我打招呼，一派生機(jī)勃勃的景象；我呼吸著雨后清新的空氣，空氣中有花兒淡淡的清香。這就是春天，這，就是世界！
又過了幾個(gè)星期，我長高了許多，顏色也變深了，變成了一株真正的小草！一棵頑強(qiáng)不屈的小草！
來到這個(gè)世上，我經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨，頂住過炎炎烈日，也享受過和煦的陽光�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”我會(huì)努力生存下去。等到冬天，我會(huì)在雪層地下孕育種子，等到第二年春天，又經(jīng)歷這么一個(gè)輪回。
在夾縫中頑強(qiáng)不屈地生長，才會(huì)迎來美好的未來！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從幼兒園到初中，陪伴過我的老師真是數(shù)不勝數(shù)，可在我記憶的長河中，在我的腦海里打上最深的烙印的，是一位只陪伴了我三天，一位無比偉大，無比奇特的老師—邵紫綬教授。
我第一次見到她，是在交響樂團(tuán)排練廳里，她來為我們指揮。她身材瘦小，身穿長褂，步履蹣跚，面帶微笑，滿頭銀絲，在太陽光下閃閃發(fā)光，不論是走路還是說話，都慢悠悠的，而且?guī)е寐牭牡胤娇谝�，讓人感覺她是一個(gè)溫柔、擁有好脾氣的老太太。
但當(dāng)向團(tuán)長為我們介紹她時(shí)，我們卻大吃一驚，她竟是鼎鼎大名的北京愛樂樂團(tuán)團(tuán)長。
當(dāng)她緩緩登上指揮臺(tái)，舉起指揮棒時(shí)，卻仿佛變了一個(gè)人：她收斂起笑容，嚴(yán)肅地看著我們，目光從我們身上一一掃過，雙臂穩(wěn)穩(wěn)的舉在空中。一瞬間，教室里鴉雀無聲.她指揮我們開始演奏時(shí)，更使我們口瞪目呆：她枯瘦的雙臂在空中有力的'擺動(dòng)，腳輕輕地打著拍子，身板挺得直直地，仿佛她身上的每一個(gè)細(xì)胞都隨著她前后搖動(dòng)的身體上下飛舞，連她的衣服都在不停的震動(dòng)，誰都沒有想到，一個(gè)已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的八旬老人，她的身體里竟能發(fā)出如此強(qiáng)大的力量，她對(duì)音樂，更是有著如此的激情！
一曲湊罷，余音繞梁，同學(xué)們意猶未盡，老師們連連點(diǎn)頭。
我們本以為邵紫綬教授就是這樣一個(gè)和藹、對(duì)音樂充滿激情的人，可是我們很快便發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了.第一次演奏過后，邵紫綬教授對(duì)我們的要求越來越嚴(yán)厲，總是在樂曲演奏到一半時(shí)停下來，為了一點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵而不厭其煩地一遍遍從頭再來，到了演出之前彩排的時(shí)候，對(duì)我們的要求甚至到了苛刻的程度，同學(xué)們叫苦不迭。
就這樣，在一次次的失敗之后，演出時(shí)刻終于來到了。當(dāng)邵老師換上端莊典雅的黑色燕尾服時(shí)，我們有一次驚呆了，這還是那個(gè)老態(tài)龍鐘，衣服總是帶著幾分土氣的邵老師嗎？穿著燕尾服的她榮光煥發(fā)，神采奕奕，臉上甚至帶著孩子氣的期待的表情。
正式上場(chǎng)時(shí)，她大踏步走上臺(tái)，向觀眾深鞠了一躬，又轉(zhuǎn)過身面向我們。當(dāng)她再次從用臂膀在空中劃出一道優(yōu)美的弧線時(shí)，音樂聲再度響起時(shí)，我聽到了，聽到了那音樂聲中同學(xué)們對(duì)她的留戀，畢竟，這是她最后一次為我們指揮了，我們盡心盡力的演奏，演奏出了最為動(dòng)聽的樂章，最為震撼的交響！我看到了，我用敏銳的眼光捕捉到，她那炯炯有神的眼睛里漾著不舍與關(guān)懷。我再次打量這位老人，她的年齡比我奶奶的年齡還大，或許，她對(duì)我們時(shí)，就像對(duì)待她的孩子一樣吧？哪怕表面上再怎么嚴(yán)厲，心里都充滿著愛吧！其實(shí)，在這短短的三天中，她與我們已經(jīng)建立了很深的默契了吧？我想著，想著，看著這位瘦小的老奶奶，心里竟?jié)M是不舍與依戀。
演奏完畢了，邵紫綬教授仍然不能離開，她還要指揮接下來的演出。退場(chǎng)之后，我回頭望了望邵老師，心想，邵老師，您是我人生漫漫夜路上的一顆明珠，因?yàn)橛辛四业娜松虞x煌，更加多彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，這位可敬可愛，對(duì)音樂有著充沛的激情甚至是因音樂而瘋狂的老奶奶！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。
小學(xué)三年級(jí)。望著櫥窗中心儀已久的HelloKitty，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的《三國演義》，她嚴(yán)肅地說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時(shí)候想玩什么就玩什么。知道了嗎？”于是，無奈的我只好默默地告別櫥窗，接過《三國演義》，不舍地離去。仿佛心中失去了什么一般，我知道，那是一個(gè)孩子本應(yīng)該有的天真活潑，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學(xué)五年級(jí)�！皩�(duì)不起�！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個(gè)差生在一起坐會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好生給你，我去找老師�！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。
小學(xué)最后一個(gè)暑假來臨之際，“美術(shù)培訓(xùn)班”“奧數(shù)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛美術(shù)，但我知道學(xué)習(xí)同樣也很重要。我不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對(duì)不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進(jìn)了“美術(shù)培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯(cuò)了嗎？？？？？
從未發(fā)現(xiàn)我手下的畫如此栩栩如生，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會(huì)諒解的吧。但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了‘奧數(shù)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來�！边@些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)杯遞給媽媽時(shí)，媽媽那復(fù)雜的神情，只是傷心地看了我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。
睡夢(mèng)中，HelloKitty微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽上的我自信地向觀眾展現(xiàn)……
我知道前方的路將會(huì)十分的坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時(shí)，我真的想任性一回。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
站在一個(gè)山頂，抬頭望著天，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的排布著，星光發(fā)出的白光傾灑在大地上……我被這兒的靜謐所吸引，不禁陶醉起來，開始了遐想。
我把自己想成一顆星，掛在那天空中，每當(dāng)太陽落山后，那世界上就少了光明，幸虧有了我，掛在天邊的一角，在那兒傾灑著那點(diǎn)點(diǎn)光輝，路人在晚上過路時(shí)，都會(huì)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著微笑，而我在空中一閃一閃的，也好像在和路人對(duì)著話。
我把自己想成身旁的一棵樹，很小的時(shí)候，我被別人種在此，在這兒，我沒有特殊的精心照料，我沒有那富有營養(yǎng)的化肥料，我在這，靠著白天陽光傾灑下來的光輝，我把他們吸收；我在這，靠著雨天雨水的傾落。我在這樣中愈發(fā)愈高，我的根扎得越來越深，深深地扎入地基。
我把自己想像成身旁嘩嘩而起的流水，它是一條雄偉的溪流，他從山頂沿著山谷向下淌著，經(jīng)過巖石，灌木的層層阻礙，他最終還是免不了災(zāi)難，匯成一條小溪，它雖然沒有山上雄渾的美，但它卻有著現(xiàn)在這樣的輕柔，發(fā)出那悅耳的聲音。
成長莫不如此，在你一生中，你當(dāng)然會(huì)遇到如同繁星、小樹、流水一樣的問題，但你是否選擇它們的做法，你是否像星空那樣為路人們所擔(dān)當(dāng)；你是否像小樹、流水一樣為自己所擔(dān)當(dāng)。在人的一生中；如果你在成長過程中做到了對(duì)自己擔(dān)當(dāng)，做到了對(duì)別人擔(dān)當(dāng)，那么你的人生將會(huì)因此而圓滿。
于是，我閉上眼，繼續(xù)著我的遐想。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的父母都是一名平凡的農(nóng)民，但他們卻給與我世界上最不平凡的愛。
我是一名聽力障礙的孩子，由于小時(shí)候的一場(chǎng)高燒，使我從此無法聆聽外界一切美妙的聲音。世人異樣的眼光和閃躲的身影讓我漸漸地明白自己與別人不一樣。我怕被人們譏笑，常躲在家里，不敢與小朋友們一起玩耍，覺得自己好像忽然變成折斷翅膀的小鳥跌跌撞撞，四處碰壁，但我還是天生活潑，只知道自己是特殊的小孩子，沒什么不好。爬在窗臺(tái)上看著小伙伴們蹦蹦跳跳。在我認(rèn)識(shí)了喜、怒、衷、樂的表情后，我能看著別人說話時(shí)的表情揣摩著他們?cè)诒磉_(dá)著什么。有時(shí)因?yàn)闆]有小朋友一起玩，我常常在家里與玩具為伴。面對(duì)痛苦不已的我，父母從來沒有想過放棄我。多少年來，父母一直帶著我四處奔波尋求治療，很多醫(yī)生已經(jīng)對(duì)我的聽力宣判了“死刑”，但父母卻并不認(rèn)可，雖然他們沒有多少文化，可是他們知道最簡單的道理：“世上無難事，只要肯攀登”，功夫不負(fù)有心人，他們?nèi)匀粓?jiān)持著，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶煳視?huì)聽見美妙的聲音。
從小父母一直教我說話，因?yàn)槲衣牪坏酵饷娴穆曇簦圆恢涝趺窗l(fā)音，比正常孩子叫起來要困難的多，父母就讓我用手去感覺喉嚨的顫動(dòng)，讓我用眼晴去觀察嘴唇的蠕動(dòng)，一點(diǎn)一滴的教我，有時(shí)一個(gè)字可以教幾天。我增稀記得，當(dāng)我叫出第一聲“爸爸”“媽媽”時(shí)，他們眼中泛起了激動(dòng)的淚花，那是一種欣慰是一種高興和激動(dòng)，也是一種成就感更是一種幸�！�
為了讓我在長大后不會(huì)目不識(shí)丁，父母節(jié)衣縮食把我送到特殊教育學(xué)校讓我受到良好的教育。如今我已經(jīng)讀初中了，我感覺現(xiàn)在的我
很幸福，也很幸運(yùn)，因?yàn)橛行┖臀乙粯拥暮⒆觽儚膩矶紱]有走進(jìn)過學(xué)校，還有一些和我同齡的正常人都已早早離開了學(xué)校，過早地走入了行行色色的社會(huì)，他們都喪失了人生最寶貴的學(xué)習(xí)生涯，我真的很慶幸我遇到了如此的父母，是他們讓我的人生不再貧乏，讓我可以做一個(gè)有用的人。
常言道“父愛如山”，我就是山上一棵茁壯成長的小樹，山永遠(yuǎn)高大偉岸，屹立不動(dòng)，為我撐起一方土地：“母愛似�！�，我就是匯中細(xì)細(xì)弱弱的小溪，海永遠(yuǎn)包容百川，寬廣無垠。爸爸媽媽對(duì)我的愛是多么的厚重�。“职謰寢屛蚁雽�(duì)您們說：“您們辛苦了，您們的愛是偉大的、無私的，是不求回報(bào)的。
我感謝上蒼賜予我這樣的父母，使他們教我學(xué)會(huì)說話，是他們教我學(xué)會(huì)生活，是他們用汗水為我鑄造了一座愛的城堡，為我抵擋外界一切困苦，爸爸、媽媽謝謝你們這份沉甸甸的愛。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
一切都成熟了，等待著人們來摘取。果實(shí)熟透了，小草枯萎了，樹兒穿上了衣服……
樹葉有的黃了，有的是紅的，有的依然是深綠的。風(fēng)兒一吹，那樹葉隨著風(fēng)兒在空中飛舞著最后掉到地上，形成一塊落葉毯。葉兒落到地上并不是完成了它的任務(wù)，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
小草在無聲無息中枯萎了，結(jié)束了他們這一年的生命，可到了明年春天又生長出來，正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
早晨起來，秋風(fēng)迎面吹來，使人忍不住打一個(gè)寒顫，不過，這風(fēng)中又帶有淡淡的桂花香，又使人忍不住停下腳步，慢慢享受這秋風(fēng)。
秋天的雨“滴答……滴答……”落在屋檐上，奏成一張美妙的樂譜。可這種美妙中又帶有一些寒。雨落在樹葉上，使一些樹葉從樹上被“淘汰”下來了。
那些樹挺立在馬路兩旁，不管風(fēng)吹雨打，也絲毫不動(dòng)搖，就像那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們，默默奉獻(xiàn)著。人們也讀懂了這些樹的奉獻(xiàn)，總會(huì)在秋天給它穿上衣服，不讓它在冬天凍著。
秋天，稻谷豐收，果子成熟。人們整天在稻田里，果園里忙的不亦樂乎，大家都在享受著豐收的快樂。
秋天像豐收的天使，整天沉浸在豐收的快樂中；
秋天像音符，舞動(dòng)著豐收的旋律。
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