精選七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
生活如海，人生如潮，道德如海上的燈塔，指引著我們?nèi)松牡缆贰５赖率鞘裁�？道德體現(xiàn)在無(wú)數(shù)平凡小事上： 做好事是一種道德的體現(xiàn)。比如一位同學(xué)摔倒了，在一旁邊的同學(xué)將她扶起來(lái)，幫她拍拍身上的塵土，問(wèn)問(wèn)摔疼了沒(méi)，然后護(hù)送她進(jìn)教室。然而有一些同學(xué)看到了別人摔倒了，也不上去扶一把，卻心想：憑什么我去扶？到時(shí)候還怪是我推倒她了呢！這是一種不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想，如果扶起了同學(xué)，只能說(shuō)明你的道德素質(zhì)很好；但如果那位同學(xué)誣賴你的話，只能說(shuō)明她的道德素質(zhì)不好，是一個(gè)不能成大器的人。如果她和你爭(zhēng)辯的話，只需笑笑了事，無(wú)需爭(zhēng)辯，因?yàn)樗�，你也知道，到底是誰(shuí)不好。 尊師重道是一種美德。老師在臺(tái)上講課是多么的辛勞，作為學(xué)生的我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，尊重老師的心血與付出。很多同學(xué)認(rèn)為在教師節(jié)送老師一束鮮花就是報(bào)答了老師，老師就會(huì)引以為榮。
其實(shí)老師最期盼的是每一個(gè)學(xué)生都能取得好成績(jī)。只有學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)才是對(duì)老師的最好的報(bào)答！ 愛(ài)護(hù)公共環(huán)境也是一種道德的體現(xiàn)。很多人走在路上邊走邊吃，而且隨地亂丟瓜皮果殼，他們只想到自己的便利卻忽略了城市的環(huán)境，忽略了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動(dòng)。這是一種不道德的體現(xiàn)。亂丟垃圾的人多，而撿起垃圾的人卻很少。如果你撿起垃圾，丟進(jìn)垃圾桶，你為城市增添了一份清潔，減輕了環(huán)衛(wèi)工人的工作負(fù)擔(dān)，也對(duì)自己的人格有了一個(gè)充分的肯定，說(shuō)明你的道德素質(zhì)達(dá)到一個(gè)崇高的境界。所以趕快拾起你丟棄的垃圾，為城市增添一道美麗的風(fēng)景吧！ 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空！讓我們一起來(lái)做一個(gè)有道德的人，把城市和祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路中央無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我預(yù)感到，不幸的事馬上就要發(fā)生了……
貨車開走后，我睜開雙眼，只見(jiàn)冰涼潮濕的地面上躺著一只奄奄一息的家燕。它微微張著的嘴巴似乎在痛苦地呻吟著，那沾滿泥土的翅膀不停地拍打著地面，雙腿一直抽搐著，可不一會(huì)兒就不動(dòng)了。忽然，一個(gè)黑影從天而降，落在了這只家燕的身旁，一看，原來(lái)是這只受傷家燕的伙伴。它看見(jiàn)這只家燕一動(dòng)不動(dòng)的，以為它是睡著了，便拍打它的翅膀，嘴里還“唧唧”地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“朋友，你快醒醒，這兒很危險(xiǎn)，快離開！”可不管它怎么叫，它的同伴仍然無(wú)動(dòng)于衷。它急了，擔(dān)心同伴會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，于是展開雙翅，想把同伴抱回家去，可是它力氣太小了，剛抱起又滑下去了。它實(shí)在想不出其他什么辦法來(lái)了，只能著自己的伙伴死去，而自己卻無(wú)能為力。
可就在那一剎那，那只受傷的燕子突然睜開了眼睛，“唧唧”地叫了兩聲，然后又不動(dòng)了。也許它是在埋怨自己太貪玩，也許它是在叫同伴快走，別與自已一樣落得如此下場(chǎng)，也許它是在叫同伴照顧好自己的家人……就在那一刻，在旁的那一只燕子哭了，它緊緊地抱住死去的燕子，那樣子，好像是一家人。突然，又飛來(lái)兩只燕子，它們緊緊抱住在哭的燕子，要求它回家去。可它并沒(méi)有走。雨越下越打，剛飛來(lái)的兩只家燕飛走了，可它們的好朋友并沒(méi)有飛走，它是在深夜才飛走，因?yàn)樗岵坏米约旱幕锇椤?/p>
人類��！你們不知道鳥兒也有生命嗎？它們也和我們一樣，也有親情，請(qǐng)我們伸出愛(ài)的雙手，為鳥兒創(chuàng)造出美好的家園吧！這樣，世界將會(huì)變成美好的人間！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
提前說(shuō)一句：大家不要等急了哦，佳作頻道、七葉草&數(shù)學(xué)小天才、精靈鳥2、我的寒假計(jì)劃以及呼嘯山莊征文都會(huì)及時(shí)發(fā)上來(lái)的。要發(fā)的東西實(shí)在太多。七葉草&數(shù)學(xué)小天才已經(jīng)進(jìn)入高潮、最后壓軸階段了，十五集就完了。大家期待更多美文吧!
“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中�！蔽乙髡b著書本中的古詩(shī)《鳥鳴澗》中的詩(shī)句，逐漸地，這些詩(shī)句在我腦海中形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“既然是‘夜靜春山空’，是春天，那么為什么開頭說(shuō)‘人閑桂花落’呢?桂花明明是秋天綻放的，可為什么會(huì)出現(xiàn)在春天呢?”我百思不得其解，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽思考了一會(huì)兒，回答道：“可能這是一種四季桂，四季都會(huì)開發(fā)的吧。具體我也不太清楚�！�
看來(lái)媽媽也不知道啊。我下定決心要把這件事搞的水落石出。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去詢問(wèn)老師，老師告訴我，幾天后答復(fù)。
那幾天在我焦急地等待下過(guò)去了。這天的課程上，老師講完課后，給大家提出了這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們立刻吵開了。答案五花八門，這樣的那樣的，什么樣的都有。最后老師告訴到家，桂花開在山上，山上的溫度比山下低很多，所以桂花也開的晚。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，山上才是秋天，桂花剛剛開放。另一說(shuō)是“桂花”是月光的意思，即月光灑落在人間，所以此句又可作“人間桂花落”。
真的是這樣嗎?回家之后，我又去查找書籍，果真如此。而且我還收獲了一點(diǎn)：如果按第一說(shuō)的話，那么還有一句詩(shī)和他意思差不多相同�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”不也是這個(gè)道理嗎?山上的溫度比山下低，所以當(dāng)山下的花都開敗了以后，早春桃花才剛剛在山頂綻放呢。
同樣的事情發(fā)生在一次旅行之中。那一年夏天，趁著暑假，我和爸爸去北國(guó)渤海灣畔的明珠——大連旅游。那里七月的天氣卻是涼爽宜人，不像那時(shí)被炎熱籠罩的家鄉(xiāng)。更讓人驚訝的是，那時(shí)還有買櫻桃的人。要是換在我們那里，櫻桃樹估計(jì)都長(zhǎng)苗了。爸爸告訴我，大連靠近大海，溫度低，所以櫻桃熟的也晚。這和桂花、桃花遲開的道理是一樣的啊。
到了今天，學(xué)了地理，才明白，桂花、桃花遲開屬于海拔因素，櫻桃晚熟屬于海陸因素。自然界真是奧妙，我從書本中學(xué)到了這么多語(yǔ)文知識(shí)，還聯(lián)系上了生活實(shí)際，受益匪淺。
語(yǔ)文就在我們身邊，無(wú)處不在，我們生活在一個(gè)大語(yǔ)文的世界里，我們要愛(ài)護(hù)我們的母語(yǔ)，從每個(gè)方面——電視、電腦、課堂、書本、街頭等，了解語(yǔ)文，懂得語(yǔ)文，才能愛(ài)護(hù)語(yǔ)文，發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文，才能把這個(gè)歷史悠久的文化傳承下去。語(yǔ)文，就在我們身邊!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我們的校園坐落在東風(fēng)路與豐樂(lè)路交叉口，它是東風(fēng)路小學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地。
走進(jìn)校園首先看到的是左右兩邊的手抄報(bào)，那上面的畫可漂亮了！再往前看就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有兩個(gè)籃球架，一道下課，操場(chǎng)上就充滿了歡歌笑語(yǔ)，操場(chǎng)的前方就是國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗在我們的頭上高高飄揚(yáng)，國(guó)旗臺(tái)的后面就是我們的教學(xué)樓，我們有三個(gè)教學(xué)樓，其中還有一個(gè)沒(méi)有建好，我們都希望這個(gè)教學(xué)樓的到來(lái)。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，我愛(ài)我的校園。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我是一條小魚兒，我生長(zhǎng)在一條清澈見(jiàn)底的小河里，我有許多小伙伴，我們天天在水里嬉戲、游玩，多么高興呀！
這里的水可真舒服呀！我們留在這兒久久不愿回家�？墒�，近段時(shí)間，水被污染了，變得泛黑發(fā)綠。我們好象帶上了綠得發(fā)黑的眼鏡似的，就算是誰(shuí)來(lái)了也看不清楚。我早上穿著一件雪白雪白的衣服，可不到中午，我的白衣服竟變成了油滋滋，黑乎乎的了。最可怕的是隨時(shí)會(huì)受到人類的襲擊，那些塑料袋呀、飲料罐呀、爛衣服呀、甚至連我們最可怕的動(dòng)物尸體等，一應(yīng)俱全。讓我們生長(zhǎng)在恐怖的世界里。我和伙伴正在醞釀?dòng)惺裁春棉k法能把這里的環(huán)境搞好，我們嘗試過(guò)在街市上張貼標(biāo)語(yǔ)，在河道兩旁發(fā)傳單，在電視上作廣告等，但是用什么辦法也逃不出這惡運(yùn)。我們無(wú)可奈何了，只有逃才是唯一的出路。
如果我能到別的地方生活那該多好啊！我和小伙伴們正在商量逃生的好辦法，對(duì)，到陸地去。可是，魚兒怎么能離開水呢？我們?cè)陉懙厣细静荒苌�。那怎么辦呢？
于是，我們收拾行李，扶老攜幼地離開了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我們游啊游，終于來(lái)到了滔滔的大江上，沒(méi)過(guò)幾天，由于江水發(fā)黑發(fā)臭，還有有毒的化學(xué)元素，我的幾個(gè)伙伴都病得奄奄一息了，我們不得不離開這鬼地方。
游啊游，我們來(lái)到了洶涌澎湃的大海，我興奮地大喊：我夢(mèng)想的天堂到了。我們?cè)诤棋拇蠛＠镥塾沃�，以為找到了安身之所，出乎意料，我的幾個(gè)伙伴因吸入了大量的二氧化硫而相繼死亡。唉！我們的命運(yùn)......
我們的生命快維持不住了，請(qǐng)你們把我們的家園保護(hù)好，清理好河流里的垃圾、廢物，從此不要亂扔垃圾，把工業(yè)廢水處理好。為了我們，為了你們，為了美麗的山河，為了美好的未來(lái)，請(qǐng)你們快快行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界成為一個(gè)不受污染的美麗的大花園吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有人說(shuō)欣賞是一種理解和信任，有人說(shuō)欣賞是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，有人說(shuō)欣賞更是一種美德。每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞。從小到大，我得到過(guò)無(wú)數(shù)的欣賞，有的已經(jīng)淡忘了，但五年級(jí)時(shí)胡老師對(duì)我的欣賞，我至今都忘不了。
記得五年級(jí)時(shí)的一節(jié)音樂(lè)課，我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)習(xí)的《讓我們蕩起雙槳》這首歌。音樂(lè)老師胡老師先讓我們一起合唱了一遍，然后就準(zhǔn)備抽查幾個(gè)人。我害怕極了，擔(dān)心老師會(huì)叫到我。因?yàn)槲易诘谝慌抛铒@眼的位置，而且對(duì)自己很沒(méi)有把握。我從來(lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌，怕自己唱得不好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒��？墒牵郎暇陀羞@么巧的事。這時(shí)，胡老師走到我的身邊，笑盈盈地說(shuō)：“徐靜怡，你來(lái)唱。”我驚訝地望著胡老師，她的目光里充滿了期待的眼神。哎，沒(méi)辦法，總不能不唱吧。事情到了這個(gè)地步，我只好硬著頭皮面對(duì)事實(shí)了。我忐忑不安地站起來(lái)，還沒(méi)唱，臉上就發(fā)燙了。我隨著胡老師彈奏的旋律唱了起來(lái)。一曲唱完，我耷拉著腦袋，尷尬地站在那兒，等待著同學(xué)們的嘲笑。胡老師彈完最后一個(gè)音符，帶頭鼓起掌來(lái)，然后笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“徐靜怡同學(xué)為我們做了個(gè)很好的示范。我說(shuō)過(guò)要注意的地方，她都唱得很好……”我聽了，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。我驚喜得幾乎想叫起來(lái)，像是吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
下課后，胡老師把我叫到一邊，她對(duì)我說(shuō)：“你的音準(zhǔn)和嗓音條件都不錯(cuò)，是個(gè)好苗子。我想請(qǐng)你參加學(xué)校的`合唱隊(duì)�！笔裁�，我沒(méi)聽錯(cuò)吧？要我參加校合唱隊(duì)？我真不敢相信。我抬起頭，望著胡老師肯定的目光，心中的火焰一下子被點(diǎn)燃了�；亟淌业臅r(shí)候，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，跑得又快又有勁。
從此，我加入了合唱隊(duì)。幾天后，胡老師宣布了一個(gè)消息：為了參加建德市的小組唱比賽，學(xué)校要從18位合唱隊(duì)隊(duì)員中選出12個(gè)來(lái)參加比賽。我興奮極了，剛訓(xùn)練不久就有機(jī)會(huì)參加比賽，我的運(yùn)氣真好！欣喜之余，想到合唱隊(duì)強(qiáng)手如林，要想打敗她們并不容易。這時(shí)，我感到有些心灰意冷。但想到胡老師對(duì)我的欣賞，我的心里就仿佛有了一股動(dòng)力。于是，我刻苦地練習(xí)唱歌：每天放學(xué)做完作業(yè)，我就會(huì)自己邊彈電子琴邊練習(xí)唱歌。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我終于成為了那12個(gè)人里的一員。那次比賽，我們還獲得了小學(xué)組第一名的好成績(jī)呢。
欣賞是什么？欣賞是一種激勵(lì)，一種動(dòng)力。它能在我迷惘的時(shí)候給予我動(dòng)力。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p，世界必將變得更美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小的時(shí)候我最期待中秋節(jié)了，因?yàn)槟翘觳粌H可以闔家團(tuán)聚，而且還是我的生日。
一大清早我就穿上爸爸媽媽給我買個(gè)漂亮的新衣服，梳著馬尾辮，在早上八點(diǎn)鐘的清晨就醒來(lái)了。一想到中午的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)來(lái)到我們家，一起圍著圓圓的桌子吃上大魚大肉，還有好吃又甜甜的生日蛋糕，我的心里就樂(lè)開了花。
我盼星星盼月亮終于盼到了中午，媽媽準(zhǔn)備了好多美味的飯菜，有紅燒魚呢，美味的肉，還有北京烤鴨!其中我最喜歡的就是北京烤鴨了，我會(huì)把它們的肉一點(diǎn)一點(diǎn)的撕下來(lái)，然后包裹進(jìn)薄餅里面，再加上一點(diǎn)蔥，又清爽又美味。我迫不及待的就撿起了一個(gè)超大塊的，里面的鴨肉都快要掉出來(lái)了，我就是像在野外捕食的大狼一樣，張開了嘴一下就把那里面的肉全都吃光，客人們一個(gè)個(gè)都笑了起來(lái)。
晚上我們就到了陽(yáng)臺(tái)，一抬頭就看到了高高的月亮，就像一個(gè)大圓餅一樣掛在天上，我情不自禁的想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……
我實(shí)在忘不了中秋節(jié)的月亮和中秋節(jié)的烤鴨，哈哈!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
六年過(guò)去，有許許多多的老師教過(guò)我，我印象最深的就是我的小學(xué)班主任童老師。嚴(yán)厲時(shí)，老師會(huì)嚴(yán)格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。誰(shuí)知，老師來(lái)個(gè)突擊檢查。所以沒(méi)有背會(huì)認(rèn)可慘了。老老師剛已進(jìn)班，就嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上說(shuō)：“不會(huì)背得出去！”我本身就膽小，老師又一大聲，把我嚇得不得不趕緊出去了。心想：唉！出來(lái)真丟臉呀。別人看著；同學(xué)笑著；老師瞪著；我的臉頓時(shí)感到火辣辣的。老師吼道：“誰(shuí)背不會(huì)就別回家吃飯啦！”有句話說(shuō)得好：早知如今何必當(dāng)初呀，可惜世上沒(méi)有沒(méi)后悔藥的呀。知道騰出用一點(diǎn)時(shí)間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服，一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。
溫柔而嚴(yán)厲。溫柔時(shí)，老師會(huì)與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會(huì)，我們各有各的節(jié)目。表演一個(gè)有一個(gè)完畢之后，我們那個(gè)風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。全班立刻響起了雷鳴般的掌聲，讓我們的害羞的童老師的臉立刻紅了起來(lái)，謙虛的說(shuō)：“老了，跳不動(dòng)了�！币黄瑲g聲笑語(yǔ)度過(guò)了一個(gè)下午。老師是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，交給我們豐富的知識(shí)，感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學(xué)的大門。六年來(lái)你辛苦了，千言萬(wàn)語(yǔ)也報(bào)答不了您的師恩。就如話說(shuō)：“千生贊語(yǔ)頌師恩，一片丹心隨時(shí)故�！�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“哼~哼~”我悠閑地哼著小調(diào)，在家門口的步行街上散步。“嗯？”突然，我看見(jiàn)前面的小胡同散發(fā)出來(lái)一點(diǎn)怪異的藍(lán)光，我加快腳步扭頭看過(guò)去，胡同里面開始綻放出更多道藍(lán)光，耀得刺眼�！鞍�！”我連忙用雙手捂住眼睛，偷偷地從手指間的縫隙里看，眼前的景象令我為之一振！
一個(gè)衣著奇怪的人，從一個(gè)黑洞中走了出來(lái)。只見(jiàn)他操作了一下胳膊上類似“控制面板”的東西，黑洞消失了，光芒也隨之消失。那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，我也吃驚地望著他。他仔細(xì)地打量著我，雙眼像老鷹一樣冷冷地直勾勾地盯著我，拳頭也不自然地握了起來(lái)。我的心里泛起層層波瀾，緊張地上前打招呼“Hello？”我伸出手來(lái)想與他握手。他并不搭理我，把我的手打開，仔細(xì)地看著從他眼上的懸浮窗里彈出的代碼。不一會(huì)兒，他放下拳頭，眼神也溫柔了，調(diào)整了一下肩膀上的中繼器，用現(xiàn)代漢語(yǔ)同我講話，“前輩，不用害怕，我是不會(huì)傷害你的�！鼻拜�？我說(shuō)不上話來(lái)，他又接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我是來(lái)自2118年火星上的未來(lái)人�！薄笆裁矗。俊蔽掖蠼械�，“你竟然是……”未來(lái)人趕緊捂住我的嘴，再次確認(rèn)四周沒(méi)有其他人后才低聲說(shuō)：“我這次來(lái)是執(zhí)行秘密任務(wù)的，不能被任何人發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)改變歷史，造成時(shí)空混亂亂的。既然我已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)，就絕不能再讓第三者知道了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，他這才把手挪開。
我的好奇心涌上心頭，沖走了在這之前的所以憂慮與不安。我興奮的觀察著他的全身上下并不斷提問(wèn)�！罢O，那是什么？”我指著他胳膊上的“遙控器”問(wèn)道�！芭叮鞘强刂茣r(shí)間蟲洞的東西。”“那這個(gè)呢？”“這是用來(lái)調(diào)整語(yǔ)言的�！蔽也煌５貑�(wèn)著，未來(lái)人也滋滋不倦地回答我�！斑�？”我不解地看著他胸口上發(fā)亮的圓盤，他驕傲地說(shuō)：“哦~這個(gè)啊，它是…，別動(dòng)！”我不小心直接按了下去，一層液體裹住了他全身，然后不過(guò)一秒，便成了型，像盔甲一樣附著在未來(lái)人的身上，酷似電影中的鋼鐵俠！此時(shí)的液體，也從液態(tài)轉(zhuǎn)變成了金屬，十分堅(jiān)硬。未來(lái)人解除了頭盔，露出頭來(lái)說(shuō)道，“這是我們最驕傲地高新科學(xué)技術(shù)了。我們發(fā)明了液態(tài)納米技術(shù)，好讓金屬呈液態(tài)存儲(chǔ)在小型的方舟反應(yīng)爐中，并把反應(yīng)核堆植入人體，提供能量。這樣不僅可以方便快捷地?cái)y帶各種東西，而且十分輕便。”我驚呆了，兩眼放了空，嘴巴里一個(gè)字都吐不出來(lái)。看來(lái)“拉桿式房屋”和什么“口袋汽車”已經(jīng)在未來(lái)被發(fā)明出來(lái)了。
未來(lái)人友好地拍拍我的肩膀，讓我保密這一切，我點(diǎn)點(diǎn)頭，與我告別了。
在那之后的幾天里，我無(wú)法說(shuō)話，也無(wú)法可想。腦海里也只剩下我對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬……
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