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高考話題作文

時(shí)間:2021-06-04 15:36:31 高考 我要投稿

關(guān)于高考話題作文錦集三篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的高考話題作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高考話題作文錦集三篇

高考話題作文 篇1

  我是個(gè)山里娃。

  山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書,吃喝有家長(zhǎng)伺候。山里娃沒那福氣,除了讀書還得幫家長(zhǎng)干農(nóng)活。

  山里娃和城里娃也有一樣的地方,那就是不管是山里娃還是城里娃,大家總有一種期待。

  城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學(xué)。

  山里娃的期待也很單純——走出大山,變成個(gè)城里娃。

  為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,城里娃在孜孜不倦地努力——讀書,讀書,除了讀書還是讀書。

  較之城里娃,為了實(shí)現(xiàn)自己美好的期待,山里娃要付出兩倍的努力,因?yàn)橐叱龃笊,要變成個(gè)城里娃,先要考上一所理想的大學(xué)。

  很小的時(shí)候,這個(gè)期待就開始在我心里醞釀、發(fā)酵。

  往事越“十”年,“牧童”揮鞭。那時(shí)一放學(xué),我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”,揮著鞭兒,牽著繩兒,吆著牛兒,上山去了。

  放牛的時(shí)候,牛和我都很繁忙。牛忙著吃草,我忙著讀書。牛吃草,一副躊躇滿志的樣子;我讀書,一副志在必得的架勢(shì)。牛吃著草,不時(shí)東張西望,哞哞地叫幾聲,像在告訴它的小主人:別管我,你只管安心讀書,我不會(huì)走遠(yuǎn),我就在你身邊。善解人意的牛,解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書,讀語文,讀英語,讀那些拗口的定義、定理……瑯瑯的讀書聲,和著滿耳的天籟之音——風(fēng)聲、流泉、鳥鳴,在綠意盎然的山坡上回蕩。

  就在這平淡的牧童生活中,我幼小的心靈一天天地騷動(dòng)起來:這樣的生活,我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛,更不甘心重走父輩的路。我要走出大山,到山外的世界闖蕩,使自己變成個(gè)城里娃!

  可是,山外的世界,是說去就去的嗎?當(dāng)年,白居易初到長(zhǎng)安,詩壇泰斗顧況訓(xùn)導(dǎo)他說:“長(zhǎng)安米貴,居大不易!钡,白居易憑著出類拔萃的才情,很快在繁華的長(zhǎng)安站穩(wěn)了腳跟,名噪京城。是啊,走出大山,得有真本事才行。

  于是,懷著這種期待,面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)資料,我不再犯愁了,書海沖浪,不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴(yán)厲的批評(píng),我不再抱怨了,逆耳忠言,不是校正航向的羅盤嗎?面對(duì)考試的失利,我不再沮喪了,一次挫折,不是通往成功的一塊基石嗎?

  就這樣,我腳踏實(shí)地往前走,我心中的期待不僅越來越清晰,而且離我越來越近了。

  城里娃,你們等著吧,總有一天,我會(huì)和你們一樣,成為一個(gè)名副其實(shí)的城里娃。

  山外的世界,你等著吧,總有一天,我會(huì)向你走來,走進(jìn)你的懷抱,融入你的血脈。

  因?yàn)椋傆幸环N期待,會(huì)賦予你無限的生活激情;總有一種期待,會(huì)讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;總有一種期待,會(huì)讓你穿越重重迷霧,找到屬于自己的人生坐標(biāo)。

高考話題作文 篇2

  縱使光陰荏苒,那份堅(jiān)持也不會(huì)改變!

  “跳起來!扣球!扣啊!”“好球,好球!”“唉呀!發(fā)球失誤,可惜可惜!”……這是我太爺太奶家一個(gè)經(jīng)典的畫面,我的太爺爺太奶奶可是不折不扣的中國女排的忠實(shí)粉絲!在他二老的影響之下,我們一大家子也都愛看中國女排,一家人圍坐在一起看排球比賽也算是我們家的一大特色吧!

  太爺爺家書桌的玻璃臺(tái)板下壓著好多照片,我對(duì)擺在中間位置的一張照片特別有印象。一群人里三層外三層地圍在一個(gè)黑白電視前面,在爭(zhēng)相看著什么節(jié)目。那時(shí)的太爺太奶還不到50,臉上不像現(xiàn)在這般嵌上深深的溝壑。他們并排坐在人群中間靠前的地方,身體微微前傾,放在膝蓋上的兩手攥成了拳,神色緊張地盯著電視屏幕,身旁的人簇?fù)碇麄兓蛘净蜃蚨,視線無一例外地鎖在屏幕上,最外層的人費(fèi)力地踮起腳尖,努力伸長(zhǎng)脖子。

  小時(shí)候的我不明白照片上的他們?cè)诟墒裁矗銌柼珷。太爺一臉懷念的神色:“這個(gè)啊,是我們?cè)诳磁徘虮荣?1984年,中國女排和美國打決賽的轉(zhuǎn)播節(jié)目,中國姑娘們最終打敗美國得了奧運(yùn)冠軍!那個(gè)時(shí)候,我們國家不發(fā)達(dá),老百姓也都窮,女排姑娘們力排萬難贏得奧運(yùn)冠軍,我們覺得走路腰桿都挺直了許多,好多人都把女排當(dāng)偶像,學(xué)習(xí)她們這種不怕困難,努力拼搏的精神!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,尚且年幼的我并不能理解其中的深意。

  時(shí)間流逝,歲月也跟著起起落落。女排也經(jīng)歷了一段時(shí)間的沉寂。歲月的浮沉后,一定是更為猛烈的爆發(fā)。太爺太奶對(duì)女排的熱情也絲毫不減,一場(chǎng)不落地觀看了女排所有比賽,他們一起歡呼、一起嘆息,伴隨著女排走過了幾十年的崢嶸歲月。今年初,八十二歲的太奶走了,太爺一蹶不振,原來整天樂呵呵的老人變得郁郁寡歡,我們百般勸慰卻收效甚微,只能眼睜睜地看著他老人家消沉下去。直到……

  又有女排的比賽了,以往的這個(gè)金秋時(shí)節(jié),太爺家肯定是歡聲笑語,但今年,太爺家的電視卻落上了一層厚厚的灰塵。我爺爺便想了一個(gè)辦法,號(hào)召我們?nèi)遗闾珷斠黄鹂磁徘,幫助太爺從太奶去世的陰影中走出來。那天晚上,我們一大家(guī)е浐玫氖澜绫袊艑?duì)意大利的比賽錄像去了太爺家。

  電視上的雪花屏扭曲了一下,呈現(xiàn)出清晰的圖像。扭頭看向太爺,渾濁的眼中似有清明的神色。

  比賽異常激烈,中國女排遇上了強(qiáng)勁的對(duì)手。面對(duì)對(duì)手強(qiáng)勁的進(jìn)攻,女排略顯疲態(tài)。但并沒有放棄,進(jìn)攻、防守,一切都那么有條不紊。每個(gè)隊(duì)員的頭上都有著密密麻麻的汗珠,他們?nèi)荚诒M己所能地努力著!我們一家人的臉上都掛著緊張的神色,心弦緊扣著。在最后勝利的時(shí)候,太爺一字一句地說著:“好啊!好啊!”說著說著,太爺將臉朝向窗外,窗外是艷的極美的霞,映亮了太爺眼角晶瑩的淚花。

  歲月匆匆,它不會(huì)等待任一個(gè)人。只有像女排這樣不朽的精神,才能去戰(zhàn)勝歲月。因?yàn),那份?jiān)持永遠(yuǎn)不會(huì)改變!

高考話題作文 篇3

  1、啟迪人心的結(jié)尾

  在結(jié)尾處,寫出肺腑之言,或充滿激情的呼吁,或富有理性的啟迪。樣的結(jié)尾一般精煉而有力。

  例如:20xx年山東考生的《讓我輕輕告訴你》,結(jié)尾寫道“讓我們心靈深處,每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇,必將如高山之水,洗盡鉛華,洗盡躁動(dòng),還生命一股清流,給世界一眼甘泉,用晶瑩的浪花奏出生活浩然大氣的樂章!

  優(yōu)美的語句,形象的語言,澎湃的激情,昂揚(yáng)的格調(diào),在悅?cè)诵男缘耐瑫r(shí),給人生活的信心和力量。

  2、詩情畫意的結(jié)尾

  在文章結(jié)尾處,用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想的藝術(shù)畫面,達(dá)到景中有情,情中有景,字字句句皆有情,達(dá)到“意境高遠(yuǎn)”之要求。

  例如,20xx年高考重慶考生寫的《那山,那月,那人》的結(jié)尾:“黎明來臨,太陽從山外探過頭來,喚醒了山里的小村莊。在日光陰影處,露珠也在閃著光,遠(yuǎn)處傳來幾聲清晰的鳥鳴,他正迎著陽光,循著一條開遍山花的小路,向半山腰的學(xué)校走去。

  他相信自己的選擇是對(duì)的,因?yàn)樗淖冞@個(gè)山村。前面的路很長(zhǎng),可路邊總有燦爛的山花相伴------”

  文章寫一位生面對(duì)“貧困愚昧的小山村”與“燈紅酒綠的大城市”而進(jìn)行的“心靈選擇”,為了山村,為了山村的孩子,為了傳播文明精神,在清冷的月光下,他流著淚做出了選擇:獻(xiàn)身山區(qū)事業(yè)。結(jié)尾作者所寫的畫面中,太陽張開笑臉,露珠閃著亮光,鳥兒唱著山歌,山花鋪著山路------這明麗歡暢的畫面中,飽含著作者對(duì)獻(xiàn)身事業(yè)的山村的熱情的禮贊。同時(shí),作為人物活動(dòng)的背景,襯出了一個(gè)光彩照人的人民形象。

  3、促膝談心的結(jié)尾

  寫作文,作者要告訴讀者自己對(duì)問題的看法,對(duì)生活的領(lǐng)悟。因此 ,結(jié)尾處,用真切樸實(shí)的語言,與讀者促膝談心,很容易引起讀者情感上的共鳴。

  例如,《滄桑 看云》一文的結(jié)尾:“朋友,走過的`煙云,你對(duì)生活有什么答案?你將如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)?你將用什么姿態(tài)去面對(duì)未來生活的挑戰(zhàn)?別忘了,我們正年輕,‘看云’的日子不要迷失在天真浪漫中,尋找理性的答案,讓我們追,讓我們飛。生活需要我們?nèi)?chuàng)造,美好的未來是我們自己的!

  這種結(jié)尾給文章一種平和的氣氛,接近讀者與作者之間的距離,使其欣然接受作者的觀點(diǎn)。

  4、感悟升華的結(jié)尾

  在全文敘述、描寫的基礎(chǔ)上,品味出人生的意義,升華出感情的火花,閃耀出生活哲理,顯示出精神風(fēng)采和思想品位。

  例如,20xx年高考湖北考生寫的《飄落心靈的的秋葉》的結(jié)尾 :“望著這片火紅的梧桐,我激動(dòng)得流下了眼淚。其實(shí)生命在為難你的同時(shí),也在用自然給你生存的暗示。畢竟生命的長(zhǎng)途需要你跋涉。當(dāng)我轉(zhuǎn)身走出這片樹林時(shí),我在心里默念著:感謝梧桐葉,感謝生命!

  5、照應(yīng)開頭的結(jié)尾

  結(jié)尾呼應(yīng)開頭,顯得文章結(jié)構(gòu)完整,關(guān)合嚴(yán)密,寫得好,可給讀者留下整體性的美感。

  例如,20xx年高考四川考生寫的《傾聽心靈的鐘聲》開頭寫道:“站在人生的岔路口,我們無數(shù)次面對(duì)這樣的抉擇:愛與恨,悲與喜,苦與樂,得與失------”我們猶豫、躊躇,舉棋不 定,左右為難。其實(shí),此時(shí),我們只需靜下心來,傾聽心靈的鐘聲,作出正確的抉擇。

  結(jié)尾處作者寫道:“是啊,人生就是在這不斷的抉擇中前進(jìn),從不斷的跌倒中爬起,世事便是這樣的,人就是這樣長(zhǎng)大的。朋友,當(dāng)你面對(duì)人生的抉擇時(shí),請(qǐng)不要慌亂,靜下來,傾聽心靈的鐘聲!

  文章開頭,作者將讀者的靈魂放在特定的環(huán)境中去審視,將讀者的目光鎖定在“人生的岔口,讓讀者在面對(duì)“愛與恨,悲與喜,苦與樂,得與失------”的“猶豫、躊躇,舉棋不 定”中經(jīng)歷一番刻骨銘心的斟酌、思量。結(jié)尾處則是為讀者開出的妙方:“此時(shí)我們只需下心來,傾聽心靈的鐘聲,作出正確的抉擇”即可。真是為文妙點(diǎn)題,文章巧裁寫啊!

  6、令人回味的結(jié)尾

  好的結(jié)尾如品香茗,讓人回味再三。那些似斷非斷,似了非了之筆,讀之更是雅有余味。例如《撿拾陽光》描述開窗南北迥異的感受,結(jié)尾:“打開朝陽的那扇窗,撿拾生命的陽光,何妨將生命凝結(jié)成歡樂貝殼,撒在幸福的岸邊;何妨將歲月凝結(jié)成一枚綠葉,讓每條葉脈都昭示出無盡的生命力。”寓呼告于設(shè)問之中,藏哲理于妙喻之內(nèi),言有盡而意無窮。

  文章結(jié)尾應(yīng)多種多樣,豐富多彩。好的結(jié)尾能使文章主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更富有文采,更有創(chuàng)新意思,使文章更具魅力,更吸引人。在高考時(shí),考生千萬要亮出這“回眸一笑”。

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