七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡那雄偉壯觀的五岳之長(zhǎng)———泰山，也聽說過那風(fēng)光好似人間天堂的西湖，還去過那名振華夏的杭州，但我最喜歡故鄉(xiāng)冬天的山景。
冬天，雪花在林間飛舞，雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋，西北風(fēng)呼呼的刮過樹枝，一些花和樹都枯萎了。只有臘梅和長(zhǎng)青松在呼嘯的北風(fēng)中傲然聳立在大山上，象一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著廣闊的山林。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云，一棵棵大樹筆直地直插云霄。雪后的山野像一塊潔白無暇的大地毯，沒有一絲皺紋，偶爾一只松鼠跑過，留下了一串淺淺的腳印。
我和哥哥。姐姐在地上來了個(gè)"就地十八滾"，在我們的身后留下了一個(gè)個(gè)可愛的身影，我們跑呀。跳呀。喊呀。叫呀……真是開心極了，歡笑聲也在山林中回蕩……
我愛你，塞北那潔白無暇的雪，也愛那美麗而又廣闊的山野。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我非常喜歡讀書，讀書就像在吃一頓美味的大餐。正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我的良師益友，教會(huì)我一個(gè)個(gè)人生道理；又像我的一對(duì)翅膀，帶我飛進(jìn)書的世界，感受書的美妙和快樂！
我愛讀書，從小時(shí)候就愛讀書。我四歲的時(shí)候，每到月明人靜的夜晚，我和媽媽便搭起小房子，躲在里邊背誦《唐詩三百首》。你可能要問，一個(gè)晚上怎么能搭起房子呢？嘻嘻！其實(shí)小房子，就是拿幾個(gè)枕頭，搭在一起，把頭伸進(jìn)去，一座我和媽媽自創(chuàng)的小房子就完成了。每天晚上我們就躲在里邊背誦唐詩，媽媽讀一句，我讀一句，沒幾天功夫，我就會(huì)背十幾首詩了。小時(shí)候這樣背詩，覺得十分有趣，十分開心，也就是從那時(shí)候起我喜歡上了讀書！
等我上一，二年級(jí)的時(shí)候，周末媽媽就帶我去書店讀書。常常一去就是半天，中午吃飯的時(shí)候我還舍不得走，媽媽還要喊半天，我才依依不舍的放下書本，離開書店。在書店讀書的時(shí)候，我東竄西竄，眼睛急切地尋找，拿上書馬上就開始閱讀。但完全是囫圇吞棗，不求甚解，完全沒有理解意思，亂讀一通。直到上二年級(jí)那天，媽媽送給我了一本書——《二年級(jí)的小朵朵》。我簡(jiǎn)直愛不釋手，天天捧著書津津有味地讀。讀完一遍再讀一遍，一點(diǎn)也不厭倦。這次我讀的很仔細(xì)，明白了更多道理。這時(shí)我才明白：讀書要認(rèn)真，要明白文章的中心思想，要知道作者是懷著什么心情寫這篇文章的。
現(xiàn)在，我依然喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》；葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕�；冰心奶奶的散文集··········這些書讓我明白很多人生道理，讓我獲得許多快樂！
書是大觀園，是萬花筒，讓我們一起步入書的海洋，探索書的奧秘，體驗(yàn)讀書的樂趣吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
雖然自己還沒到回憶從前的時(shí)候，但也時(shí)�；貞浺郧白约焊蛇^的事，有時(shí)想起自己干過的傻事，都尷尬的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。還記得有一次，由于粗心坐過站了……
放學(xué)了，我與朋友嘮叨著：幸苦了一天，總算放學(xué)了，可是作業(yè)還留著么多，要累死的節(jié)奏�。∨笥颜f習(xí)慣就好，我想：也是，忍忍吧，以后考個(gè)好大學(xué)，要好好浪浪。聊著聊著，我可算做完值日了，出了校門，趕忙趕上了公交車，坐在車上，戴上耳機(jī)，聽著音樂，這也算一天之中為數(shù)不多的休息了，我閉上眼睛享受著……
突然，一個(gè)大媽把我叫醒了，說：小伙子我看你睡了好幾站了，怕你坐過站，把你叫醒了。我從迷糊的狀態(tài)，瞬間驚醒，一看外面，WHAT？
這是哪？！我感謝了大媽，連忙下了車，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒網(wǎng)看不了地圖，我只能走著，看著每個(gè)經(jīng)過路人，太害怕是壞人，遲遲沒有詢問，最后，我找到了一位友善路人并詢問他，他說他也住那里，我就跟著他走，一路上，我甚至想好了，他如果偷襲我我該如何逃跑，走了一半，我認(rèn)出來地方了，而我媽也遇見了我，我媽把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家如我猜想一般，果然被罵了，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，明白了道理，以后我不會(huì)讓家人擔(dān)心了。
經(jīng)過這次事件，我明白了許多，懂了許多，我……成長(zhǎng)了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早上,第二節(jié)課的時(shí)候,虞老師說:"同學(xué)們!今天我們來做個(gè)游戲,題目叫殘酷的游戲�！�
為什么叫殘酷的游戲呢？游戲應(yīng)該不會(huì)是殘酷的吧？這時(shí)，我的腦子里充滿了好奇和很多的疑問。
虞老師叫我們拿出作業(yè)本，寫出五個(gè)最親愛的人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師。
老師叫我們劃掉其中的一個(gè)，我緊緊握著手中的那支筆，那支筆仿佛有千斤重，我怎么都提不起來。我?guī)еy過的心情，先劃掉了奶奶。第二次，老師又叫我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，猛然間，我的心好像是被蝎子蟄了一下，感到陣陣刺痛。我又再次帶著痛苦傷心不舍的心情，劃掉了爺爺。老師又叫我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人，同學(xué)們把筆含在嘴里，久久不肯下筆，有的竟然趴在桌子上號(hào)啕大哭起來。我?guī)牟簧岬男那閯澋袅死蠋�，最后又劃掉了爸爸�?/p>
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在悲傷之中。通過這次游戲使我們明白了，我們要好好珍惜自己身邊的每一位親人，不要等失去他們了才知道后悔，珍惜這份情，這份愛，更加關(guān)愛自己的親人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
伴著夕陽的余暉，我牽著骨瘦如柴的馬兒慢慢走在窄小的古道上，蕭瑟的景象讓我更加孤獨(dú)寂寞。一棵大槐樹凄慘地佇立在西風(fēng)中，荒蕪的土地上落著一層枯葉殘枝。一棵枯藤倔強(qiáng)地纏繞在樹干上，像一條繩子上系著小鈴鐺般，秋風(fēng)吹過，未落的黃葉“沙沙”作響。天空中飛來幾只漆黑的烏鴉，沙啞的叫聲回蕩在荒涼的曠野里，也激蕩在我的心里。烏鴉在吵雜的叫聲中歸巢了，看著周圍的一切，一股落寞感籠罩了我的全身。
漂泊在外三兩年，我的心靈變得無比脆弱�？萏�、老樹、烏鴉，他們?cè)俟陋?dú)還能互為陪伴。而我，無依無靠，在茫茫世間猶如浮萍漂泊不定。想至此處，我不由得停下腳步，凝望著那緩緩下沉的夕陽，余暉給云朵涂上了一片紫紅，也在我的心底涂上一層淡淡的憂傷。功名利祿不過過眼煙云，我并不看重。但為了一家老小的生計(jì)我卻不得不四處奔波��！人生，就是如此矛盾!一筆筆錢都寄向了家里，而我的口袋里已所剩無幾，回去我怎么面對(duì)家人呢？哎…無奈，無奈，我跨上馬匹，搖搖晃晃地向著飄渺的遠(yuǎn)方行去。走著走著，無意一瞧，看見了前方樹影間升騰起屢屢炊煙。哦，有人家了。前方河上橫著一座簡(jiǎn)陋的木橋，橋下淙淙泉水細(xì)細(xì)地流淌著。農(nóng)戶也是巧妙，將家安在這等好地方。
家，這是一個(gè)多么溫暖的`詞啊！在我思緒深處，家就是父母慈祥的笑顏，是妻子忙里忙外的身影，是兒女頑皮搗蛋的模樣。可是，我怎么回去呢？家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親可好？我至今回味著張大媽家魚湯的鮮美，耳中回想著李大爺豪放粗獷的秦腔。心底不覺涌起一股暖意，可又是那么酸澀，思鄉(xiāng)的愁又慢慢凝聚在了眉梢。這一切讓我思緒萬千，馬背上的我忽然文思泉涌，脫口而出：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯！”一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我不由地打了個(gè)哆嗦，于是解下酒囊猛飲一口，平靜了一下起伏的心情，挺起疲憊的身子揮動(dòng)皮鞭，向著那未知的遠(yuǎn)方奔馳而去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
天空下著細(xì)雨，伴著鈴聲，隨著擁擠的人群，我被推搡著下樓，竟在擁擠的心情里遇見了美麗。
緊張的高三生活，也緊張了三餐時(shí)間，因此很多家長(zhǎng)加入了送飯行列。下樓時(shí)，我看見了一位位家長(zhǎng)齊齊地立在樓梯口，沉默著卻也等待著�？粗覀円粋�(gè)個(gè)離開。他們之間即便互不相識(shí)，但偶爾相望，也投以友好的微笑。在她們的相讓中，我看見了體諒之美，在她們的微笑中，我體會(huì)到了默契之美。
終于走下了樓。外面的雨依舊下個(gè)不停，我撐起了傘，向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑，而沒傘的人又是那么急促，我慶幸自己帶傘下樓。在校門口，我又遇見了美麗的一幕，美得動(dòng)人。她，一個(gè)輪到值勤的女孩，矮矮的身子，卻把傘撐得很高，傘傾斜著往前撐，為急于奔走的同學(xué)抵擋幾滴雨。我心頭一動(dòng)，在那人流涌動(dòng)的夜幕下，此時(shí)那把傘就像開在雨中的花朵，那個(gè)女孩正像個(gè)播散花種的仙女，她的動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過往同學(xué)頭上的雨，但她也溫暖了所有與她相遇的人，也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。
校門口到處是賣吃的攤位，我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周，又是這幾樣，就隨便地站個(gè)位排著隊(duì)。不經(jīng)意地瞥見一個(gè)小姑娘在那忙活著。細(xì)看，哦，是賣“山東煎餅”的，見人少，我就過去了。不一會(huì)兒，攤位旁擠滿了人，畢竟是下雨天，生意自然好�！暗纫幌屡�，馬上！”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過一張二十元，她微笑著，帶著些許不好意思，說：“你自己找吧，我太忙了�！彪S即，她遞過一盒零錢罐，很多人拿了餅，便自覺地往罐里放四個(gè)硬幣，她也不仔細(xì)看。那種美，那種不設(shè)防的信任的美，在今天能遇見多少？
望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個(gè)做的拍檔形式，只有她與一個(gè)錢罐構(gòu)成最美的拍檔，和諧成一幅最美的畫。
雨依舊下著，心里儲(chǔ)蓄著陽光般的美麗，走在校園的小徑里，重新回憶起剛剛那一幕幕。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
如果有一天，我整理行裝，將衣服一件件放進(jìn)行李箱，拿起護(hù)照、相機(jī)，購買機(jī)票、火車票或動(dòng)車票，帶上一切必需品，那我一定會(huì)出門遠(yuǎn)行，探訪遠(yuǎn)方的生命。如果有一天，你我在機(jī)場(chǎng)偶遇，你看見我機(jī)票上的目的地，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，熟悉而又陌生。那我一定是想在旅途中尋找被隱藏的自己，不虛偽，不做作，也許很開朗，也許很安靜。如果有一天，你看到我坐在火車上，倚靠著窗戶，津津有味地看著一本書。那書中寫的一定是我向往的地方！那里也許陽光燦爛，也許陰雨連綿；或許鳥語花香，或許無人問津；也可能是蔥郁的橡樹林，也可能是神秘的食人族部落；也許是我的目的地，也許是我要繼續(xù)探尋的地方……如果有一天，你在城市熱鬧的人群中看到一個(gè)身影很像我，那我告訴你，千萬不要大聲地叫出我的名字，因?yàn)槟莻�(gè)人一定不是我。此時(shí)此刻，我正在冷冷清清的異國(guó)他鄉(xiāng)，但我不會(huì)感到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人呆著，也許這樣更容易找到真實(shí)的自己。如果有一天，你的信箱里突然多了一張我寄自遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的明信片，你是否會(huì)感到詫異，因?yàn)樵诰眠`的日子里你快將我忘記……如果有一天，我回來了，在熱鬧的街市我們相遇，你是否會(huì)高興，開心，歡迎我的歸來，還是讓我從你的眼里看出一絲驚慌，因?yàn)槟悖娴囊褜⑽彝洝?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春節(jié)將至，媽媽托人買了幾只甲魚，準(zhǔn)備除夕吃。
下午，那人就拎著一個(gè)紅袋子來了。這時(shí)，媽媽要去超市，留下我看家。
我舒服地在椅子上看書，只有汽車駛過的聲音在耳邊徘徊。突然，一個(gè)奇怪的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，但我沒理會(huì)，繼續(xù)看書。
一頁翻過，那聲音又傳來了，我有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)是小偷呀？于是，我放下書，直起身來，向門口處張望，我瞥見一個(gè)青色的東西正從紅袋子里探出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋。我嚇了一跳，以為是條蛇，湊近一瞧，原來是一只甲魚！
這只甲魚的突然出逃著實(shí)令我有點(diǎn)不知所措，只好用手按著它的殼，以防它繼續(xù)前進(jìn)。但這并非長(zhǎng)久之策，我只好硬著頭皮，小心翼翼地抓著它殼的兩邊，它似乎感到了危險(xiǎn)，但還是乖乖地束手就擒了。為了不讓它再次“越獄”，我用拖鞋壓著袋子口，便安心轉(zhuǎn)身去看書了。
正當(dāng)我高“坐”無憂時(shí)，又一陣窸窸窣窣，這聲音讓我煩躁無比，但還是無奈地去抓“逃犯”。這次，我用更重的東西壓著袋子口。邊往回走邊想；這次它肯定逃不出了！
它渴望自由的念頭越發(fā)強(qiáng)烈，使盡一切解數(shù)，終于掙脫了一箱啤酒的束縛，快速地邁動(dòng)爪子，爬到了桌子底下。我并沒有察覺這一切，但隨后桌下”吱嘎吱嘎“的聲響引起了我的注意。
我往桌子底下看了看，只見那只甲魚在抓桌腿。我想故技重施，但它的爪子不停地?fù)现�，我退縮了，只能慢慢地跟它耗時(shí)間。我按著它的殼，把它拖出桌子，它幾次想把頭伸上來咬我，我被逼無奈，把它翻了個(gè)底朝天。下面的情形令我驚訝：它居然伸長(zhǎng)脖子，往地上用力一頂，便翻了回來。它繼續(xù)義無反顧地向前爬。
唉，沒辦法，我只能使出絕招——把它與它的伙伴丟入了水槽。我這才發(fā)現(xiàn)，那只奮力反抗的甲魚的背上隱隱有了血跡。它進(jìn)了水槽，便安靜了下來，躲在角落里一動(dòng)也不動(dòng)了。
即使是再卑微的生物，都渴望自由，為了自由快樂，能奮力反抗，不懼任何艱險(xiǎn)。而人類，還是不斷殘殺生靈，破壞自然。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“你打我干嗎？”我站起來，高聲向同桌喊道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來，看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂禍，簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道：“你這個(gè)搗蛋鬼，害我出丑。雖然我是個(gè)女生，打是打不過你，不過我也有我的巧招，你等著吧！”
我拿出放在桌角的草稿本，“埋頭苦干”，猜我做了什么嗎？我在畫一幅同桌的肖像（當(dāng)然是抽象的）。瞧瞧，他的頭發(fā)是無敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官，比湯圓還大的眼睛，一個(gè)巨大的鼻子，真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水，跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球，胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人，巨丑無比。
畫完后，“仔細(xì)看看”，我不禁泯然一笑�？纯赐�，再看看這幅畫，我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里，忍不住哈哈笑出聲來。心想：哎呀，媽呀，這差距十萬八千里呀！
幾位女同學(xué)走到我的位置這里，我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過后，笑成一團(tuán)，因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫的旁邊注上字：嗨，這就是我，王某某，你們看看像我嗎？更可笑的是，被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典，我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在這情趣豐富，變化多端的世界里，有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”，這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師，但是他的廚藝不是一般人能超過的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹”。
當(dāng)我第一次聽到“螞蟻上樹”這一奇怪的名字時(shí)，我肚子的饞蟲已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來。我立馬推著爸爸來到菜市場(chǎng)，他也立即買了一塊肉和一點(diǎn)肉渣，還有一袋粉條。到了家中，我不知怎么的，出了奇的乖。想以前，爸媽讓我做事我都不做，而今天，我卻什么事情都干。例如：掃地、拖地等，把家里打掃的一塵不染。隨后，我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹”了。老爸先是將油煮熟后，放進(jìn)原料，只聽見“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時(shí)，老爸放進(jìn)了配料，一股濃香在屋子中飄溢著，連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了，我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳，看見我們這在吃這一盤子的“螞蟻”以及“樹干、“樹枝”的時(shí)候，她也加入進(jìn)來。就這樣，原來郁悶的心情變得豁達(dá)開朗了，烏云一下就散去。
不僅這樣，我爸更是以個(gè)“電器大王”
有一次，我們家突然一下在變黑了，我爸便開始大修理，過一會(huì)兒，“啪”，我們家有重見“光明”了，全部電器“死而復(fù)生”了
我爸——superman，我的偶像，我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他，敬佩之感油然而生！
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