七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡那雄偉壯觀的五岳之長(zhǎng)———泰山,也聽說過那風(fēng)光好似人間天堂的西湖,還去過那名振華夏的杭州,但我最喜歡故鄉(xiāng)冬天的山景。
冬天,雪花在林間飛舞,雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋,西北風(fēng)呼呼的刮過樹枝,一些花和樹都枯萎了。只有臘梅和長(zhǎng)青松在呼嘯的北風(fēng)中傲然聳立在大山上,象一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著廣闊的山林。
蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵棉花糖似的白云,一棵棵大樹筆直地直插云霄。雪后的山野像一塊潔白無暇的大地毯,沒有一絲皺紋,偶爾一只松鼠跑過,留下了一串淺淺的腳印。
我和哥哥。姐姐在地上來了個(gè)"就地十八滾",在我們的身后留下了一個(gè)個(gè)可愛的身影,我們跑呀。跳呀。喊呀。叫呀……真是開心極了,歡笑聲也在山林中回蕩……
我愛你,塞北那潔白無暇的雪,也愛那美麗而又廣闊的山野。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我非常喜歡讀書,讀書就像在吃一頓美味的大餐。正如高爾基所說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍就像我的良師益友,教會(huì)我一個(gè)個(gè)人生道理;又像我的一對(duì)翅膀,帶我飛進(jìn)書的世界,感受書的美妙和快樂!
我愛讀書,從小時(shí)候就愛讀書。我四歲的時(shí)候,每到月明人靜的夜晚,我和媽媽便搭起小房子,躲在里邊背誦《唐詩三百首》。你可能要問,一個(gè)晚上怎么能搭起房子呢?嘻嘻!其實(shí)小房子,就是拿幾個(gè)枕頭,搭在一起,把頭伸進(jìn)去,一座我和媽媽自創(chuàng)的小房子就完成了。每天晚上我們就躲在里邊背誦唐詩,媽媽讀一句,我讀一句,沒幾天功夫,我就會(huì)背十幾首詩了。小時(shí)候這樣背詩,覺得十分有趣,十分開心,也就是從那時(shí)候起我喜歡上了讀書!
等我上一,二年級(jí)的時(shí)候,周末媽媽就帶我去書店讀書。常常一去就是半天,中午吃飯的時(shí)候我還舍不得走,媽媽還要喊半天,我才依依不舍的放下書本,離開書店。在書店讀書的時(shí)候,我東竄西竄,眼睛急切地尋找,拿上書馬上就開始閱讀。但完全是囫圇吞棗,不求甚解,完全沒有理解意思,亂讀一通。直到上二年級(jí)那天,媽媽送給我了一本書——《二年級(jí)的小朵朵》。我簡(jiǎn)直愛不釋手,天天捧著書津津有味地讀。讀完一遍再讀一遍,一點(diǎn)也不厭倦。這次我讀的很仔細(xì),明白了更多道理。這時(shí)我才明白:讀書要認(rèn)真,要明白文章的中心思想,要知道作者是懷著什么心情寫這篇文章的。
現(xiàn)在,我依然喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》;葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕;冰心奶奶的散文集··········這些書讓我明白很多人生道理,讓我獲得許多快樂!
書是大觀園,是萬花筒,讓我們一起步入書的海洋,探索書的奧秘,體驗(yàn)讀書的樂趣吧!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
雖然自己還沒到回憶從前的時(shí)候,但也時(shí);貞浺郧白约焊蛇^的事,有時(shí)想起自己干過的傻事,都尷尬的想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。還記得有一次,由于粗心坐過站了……
放學(xué)了,我與朋友嘮叨著:幸苦了一天,總算放學(xué)了,可是作業(yè)還留著么多,要累死的節(jié)奏。∨笥颜f習(xí)慣就好,我想:也是,忍忍吧,以后考個(gè)好大學(xué),要好好浪浪。聊著聊著,我可算做完值日了,出了校門,趕忙趕上了公交車,坐在車上,戴上耳機(jī),聽著音樂,這也算一天之中為數(shù)不多的休息了,我閉上眼睛享受著……
突然,一個(gè)大媽把我叫醒了,說:小伙子我看你睡了好幾站了,怕你坐過站,把你叫醒了。我從迷糊的狀態(tài),瞬間驚醒,一看外面,WHAT?
這是哪?!我感謝了大媽,連忙下了車,發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒網(wǎng)看不了地圖,我只能走著,看著每個(gè)經(jīng)過路人,太害怕是壞人,遲遲沒有詢問,最后,我找到了一位友善路人并詢問他,他說他也住那里,我就跟著他走,一路上,我甚至想好了,他如果偷襲我我該如何逃跑,走了一半,我認(rèn)出來地方了,而我媽也遇見了我,我媽把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家如我猜想一般,果然被罵了,我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,明白了道理,以后我不會(huì)讓家人擔(dān)心了。
經(jīng)過這次事件,我明白了許多,懂了許多,我……成長(zhǎng)了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天早上,第二節(jié)課的時(shí)候,虞老師說:"同學(xué)們!今天我們來做個(gè)游戲,題目叫殘酷的游戲!
為什么叫殘酷的游戲呢?游戲應(yīng)該不會(huì)是殘酷的吧?這時(shí),我的腦子里充滿了好奇和很多的疑問。
虞老師叫我們拿出作業(yè)本,寫出五個(gè)最親愛的人,我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師。
老師叫我們劃掉其中的一個(gè),我緊緊握著手中的那支筆,那支筆仿佛有千斤重,我怎么都提不起來。我?guī)еy過的心情,先劃掉了奶奶。第二次,老師又叫我們?cè)賱澋粢粋(gè)人,猛然間,我的心好像是被蝎子蟄了一下,感到陣陣刺痛。我又再次帶著痛苦傷心不舍的心情,劃掉了爺爺。老師又叫我們?cè)賱澋粢粋(gè)人,同學(xué)們把筆含在嘴里,久久不肯下筆,有的竟然趴在桌子上號(hào)啕大哭起來。我?guī)牟簧岬男那閯澋袅死蠋,最后又劃掉了爸爸?/p>
游戲結(jié)束了,可我們還沉浸在悲傷之中。通過這次游戲使我們明白了,我們要好好珍惜自己身邊的每一位親人,不要等失去他們了才知道后悔,珍惜這份情,這份愛,更加關(guān)愛自己的親人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
伴著夕陽的余暉,我牽著骨瘦如柴的馬兒慢慢走在窄小的古道上,蕭瑟的景象讓我更加孤獨(dú)寂寞。一棵大槐樹凄慘地佇立在西風(fēng)中,荒蕪的土地上落著一層枯葉殘枝。一棵枯藤倔強(qiáng)地纏繞在樹干上,像一條繩子上系著小鈴鐺般,秋風(fēng)吹過,未落的黃葉“沙沙”作響。天空中飛來幾只漆黑的烏鴉,沙啞的叫聲回蕩在荒涼的曠野里,也激蕩在我的心里。烏鴉在吵雜的叫聲中歸巢了,看著周圍的一切,一股落寞感籠罩了我的全身。
漂泊在外三兩年,我的心靈變得無比脆弱?萏、老樹、烏鴉,他們?cè)俟陋?dú)還能互為陪伴。而我,無依無靠,在茫茫世間猶如浮萍漂泊不定。想至此處,我不由得停下腳步,凝望著那緩緩下沉的夕陽,余暉給云朵涂上了一片紫紅,也在我的心底涂上一層淡淡的憂傷。功名利祿不過過眼煙云,我并不看重。但為了一家老小的生計(jì)我卻不得不四處奔波!人生,就是如此矛盾!一筆筆錢都寄向了家里,而我的口袋里已所剩無幾,回去我怎么面對(duì)家人呢?哎…無奈,無奈,我跨上馬匹,搖搖晃晃地向著飄渺的遠(yuǎn)方行去。走著走著,無意一瞧,看見了前方樹影間升騰起屢屢炊煙。哦,有人家了。前方河上橫著一座簡(jiǎn)陋的木橋,橋下淙淙泉水細(xì)細(xì)地流淌著。農(nóng)戶也是巧妙,將家安在這等好地方。
家,這是一個(gè)多么溫暖的`詞啊!在我思緒深處,家就是父母慈祥的笑顏,是妻子忙里忙外的身影,是兒女頑皮搗蛋的模樣。可是,我怎么回去呢?家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親可好?我至今回味著張大媽家魚湯的鮮美,耳中回想著李大爺豪放粗獷的秦腔。心底不覺涌起一股暖意,可又是那么酸澀,思鄉(xiāng)的愁又慢慢凝聚在了眉梢。這一切讓我思緒萬千,馬背上的我忽然文思泉涌,脫口而出:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯!”一陣?yán)滹L(fēng)襲來,我不由地打了個(gè)哆嗦,于是解下酒囊猛飲一口,平靜了一下起伏的心情,挺起疲憊的身子揮動(dòng)皮鞭,向著那未知的遠(yuǎn)方奔馳而去。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
天空下著細(xì)雨,伴著鈴聲,隨著擁擠的人群,我被推搡著下樓,竟在擁擠的心情里遇見了美麗。
緊張的高三生活,也緊張了三餐時(shí)間,因此很多家長(zhǎng)加入了送飯行列。下樓時(shí),我看見了一位位家長(zhǎng)齊齊地立在樓梯口,沉默著卻也等待著?粗覀円粋(gè)個(gè)離開。他們之間即便互不相識(shí),但偶爾相望,也投以友好的微笑。在她們的相讓中,我看見了體諒之美,在她們的微笑中,我體會(huì)到了默契之美。
終于走下了樓。外面的雨依舊下個(gè)不停,我撐起了傘,向著校門口走去。有傘的人似乎很是悠閑,而沒傘的人又是那么急促,我慶幸自己帶傘下樓。在校門口,我又遇見了美麗的一幕,美得動(dòng)人。她,一個(gè)輪到值勤的女孩,矮矮的身子,卻把傘撐得很高,傘傾斜著往前撐,為急于奔走的同學(xué)抵擋幾滴雨。我心頭一動(dòng),在那人流涌動(dòng)的夜幕下,此時(shí)那把傘就像開在雨中的花朵,那個(gè)女孩正像個(gè)播散花種的仙女,她的動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過往同學(xué)頭上的雨,但她也溫暖了所有與她相遇的人,也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。
校門口到處是賣吃的攤位,我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周,又是這幾樣,就隨便地站個(gè)位排著隊(duì)。不經(jīng)意地瞥見一個(gè)小姑娘在那忙活著。細(xì)看,哦,是賣“山東煎餅”的,見人少,我就過去了。不一會(huì)兒,攤位旁擠滿了人,畢竟是下雨天,生意自然好!暗纫幌屡,馬上!”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過一張二十元,她微笑著,帶著些許不好意思,說:“你自己找吧,我太忙了!彪S即,她遞過一盒零錢罐,很多人拿了餅,便自覺地往罐里放四個(gè)硬幣,她也不仔細(xì)看。那種美,那種不設(shè)防的信任的美,在今天能遇見多少?
望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢一個(gè)做的拍檔形式,只有她與一個(gè)錢罐構(gòu)成最美的拍檔,和諧成一幅最美的畫。
雨依舊下著,心里儲(chǔ)蓄著陽光般的美麗,走在校園的小徑里,重新回憶起剛剛那一幕幕。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
如果有一天,我整理行裝,將衣服一件件放進(jìn)行李箱,拿起護(hù)照、相機(jī),購買機(jī)票、火車票或動(dòng)車票,帶上一切必需品,那我一定會(huì)出門遠(yuǎn)行,探訪遠(yuǎn)方的生命。如果有一天,你我在機(jī)場(chǎng)偶遇,你看見我機(jī)票上的目的地,是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,熟悉而又陌生。那我一定是想在旅途中尋找被隱藏的自己,不虛偽,不做作,也許很開朗,也許很安靜。如果有一天,你看到我坐在火車上,倚靠著窗戶,津津有味地看著一本書。那書中寫的一定是我向往的地方!那里也許陽光燦爛,也許陰雨連綿;或許鳥語花香,或許無人問津;也可能是蔥郁的橡樹林,也可能是神秘的食人族部落;也許是我的目的地,也許是我要繼續(xù)探尋的地方……如果有一天,你在城市熱鬧的人群中看到一個(gè)身影很像我,那我告訴你,千萬不要大聲地叫出我的名字,因?yàn)槟莻(gè)人一定不是我。此時(shí)此刻,我正在冷冷清清的異國(guó)他鄉(xiāng),但我不會(huì)感到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人呆著,也許這樣更容易找到真實(shí)的自己。如果有一天,你的信箱里突然多了一張我寄自遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的明信片,你是否會(huì)感到詫異,因?yàn)樵诰眠`的日子里你快將我忘記……如果有一天,我回來了,在熱鬧的街市我們相遇,你是否會(huì)高興,開心,歡迎我的歸來,還是讓我從你的眼里看出一絲驚慌,因?yàn)槟悖娴囊褜⑽彝洝?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春節(jié)將至,媽媽托人買了幾只甲魚,準(zhǔn)備除夕吃。
下午,那人就拎著一個(gè)紅袋子來了。這時(shí),媽媽要去超市,留下我看家。
我舒服地在椅子上看書,只有汽車駛過的聲音在耳邊徘徊。突然,一個(gè)奇怪的聲音鉆進(jìn)我的耳朵,但我沒理會(huì),繼續(xù)看書。
一頁翻過,那聲音又傳來了,我有點(diǎn)害怕,會(huì)不會(huì)是小偷呀?于是,我放下書,直起身來,向門口處張望,我瞥見一個(gè)青色的東西正從紅袋子里探出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋。我嚇了一跳,以為是條蛇,湊近一瞧,原來是一只甲魚!
這只甲魚的突然出逃著實(shí)令我有點(diǎn)不知所措,只好用手按著它的殼,以防它繼續(xù)前進(jìn)。但這并非長(zhǎng)久之策,我只好硬著頭皮,小心翼翼地抓著它殼的兩邊,它似乎感到了危險(xiǎn),但還是乖乖地束手就擒了。為了不讓它再次“越獄”,我用拖鞋壓著袋子口,便安心轉(zhuǎn)身去看書了。
正當(dāng)我高“坐”無憂時(shí),又一陣窸窸窣窣,這聲音讓我煩躁無比,但還是無奈地去抓“逃犯”。這次,我用更重的東西壓著袋子口。邊往回走邊想;這次它肯定逃不出了!
它渴望自由的念頭越發(fā)強(qiáng)烈,使盡一切解數(shù),終于掙脫了一箱啤酒的束縛,快速地邁動(dòng)爪子,爬到了桌子底下。我并沒有察覺這一切,但隨后桌下”吱嘎吱嘎“的聲響引起了我的注意。
我往桌子底下看了看,只見那只甲魚在抓桌腿。我想故技重施,但它的爪子不停地?fù)现,我退縮了,只能慢慢地跟它耗時(shí)間。我按著它的殼,把它拖出桌子,它幾次想把頭伸上來咬我,我被逼無奈,把它翻了個(gè)底朝天。下面的情形令我驚訝:它居然伸長(zhǎng)脖子,往地上用力一頂,便翻了回來。它繼續(xù)義無反顧地向前爬。
唉,沒辦法,我只能使出絕招——把它與它的伙伴丟入了水槽。我這才發(fā)現(xiàn),那只奮力反抗的甲魚的背上隱隱有了血跡。它進(jìn)了水槽,便安靜了下來,躲在角落里一動(dòng)也不動(dòng)了。
即使是再卑微的生物,都渴望自由,為了自由快樂,能奮力反抗,不懼任何艱險(xiǎn)。而人類,還是不斷殘殺生靈,破壞自然。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
“你打我干嗎?”我站起來,高聲向同桌喊道。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都用異樣的眼神注視著我。我連忙坐了下來,看到一旁的同桌竟然幸災(zāi)樂禍,簡(jiǎn)直是不可思議。我小聲低咕道:“你這個(gè)搗蛋鬼,害我出丑。雖然我是個(gè)女生,打是打不過你,不過我也有我的巧招,你等著吧!”
我拿出放在桌角的草稿本,“埋頭苦干”,猜我做了什么嗎?我在畫一幅同桌的肖像(當(dāng)然是抽象的)。瞧瞧,他的頭發(fā)是無敵的爆炸頭。整個(gè)臉部都是豬的五官,比湯圓還大的眼睛,一個(gè)巨大的鼻子,真的跟豬似的。嘴巴里還流出臟臟的口水,跟個(gè)傻子一模一樣。他的下半身可以比作氣球,胖得如懷了孕的婦女。我將同桌畫得整個(gè)人就像一個(gè)畸形的外星人,巨丑無比。
畫完后,“仔細(xì)看看”,我不禁泯然一笑?纯赐,再看看這幅畫,我連忙把頭鉆進(jìn)桌子里,忍不住哈哈笑出聲來。心想:哎呀,媽呀,這差距十萬八千里呀!
幾位女同學(xué)走到我的位置這里,我給她們展示這幅“杰作”。當(dāng)她們看過后,笑成一團(tuán),因?yàn)樗鼘?shí)在太搞笑了。我還在畫的旁邊注上字:嗨,這就是我,王某某,你們看看像我嗎?更可笑的是,被蒙在鼓里的他至今還不知道自己有此畫像。這幅畫成了我的抽象作品經(jīng)典,我自認(rèn)為自己挺有做抽象畫大師的天賦。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
在這情趣豐富,變化多端的世界里,有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”,這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師,但是他的廚藝不是一般人能超過的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹”。
當(dāng)我第一次聽到“螞蟻上樹”這一奇怪的名字時(shí),我肚子的饞蟲已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來。我立馬推著爸爸來到菜市場(chǎng),他也立即買了一塊肉和一點(diǎn)肉渣,還有一袋粉條。到了家中,我不知怎么的,出了奇的乖。想以前,爸媽讓我做事我都不做,而今天,我卻什么事情都干。例如:掃地、拖地等,把家里打掃的一塵不染。隨后,我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹”了。老爸先是將油煮熟后,放進(jìn)原料,只聽見“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時(shí),老爸放進(jìn)了配料,一股濃香在屋子中飄溢著,連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了,我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳,看見我們這在吃這一盤子的“螞蟻”以及“樹干、“樹枝”的時(shí)候,她也加入進(jìn)來。就這樣,原來郁悶的心情變得豁達(dá)開朗了,烏云一下就散去。
不僅這樣,我爸更是以個(gè)“電器大王”
有一次,我們家突然一下在變黑了,我爸便開始大修理,過一會(huì)兒,“啪”,我們家有重見“光明”了,全部電器“死而復(fù)生”了
我爸——superman,我的偶像,我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他,敬佩之感油然而生!
【七年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇】相關(guān)文章: