同桌三年級(jí)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，這是為什么呢？原來(lái)，我想見(jiàn)到我的同桌——馮楊。
他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，他總會(huì)高高地舉起手，完美無(wú)缺地回答出老師的問(wèn)題。次數(shù)多了，老師怕別的同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)，就不請(qǐng)他了。只會(huì)在遇到很難的問(wèn)題的時(shí)候老師才請(qǐng)他，他就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把答案報(bào)出來(lái)。因此我很敬佩他。
我和他的愛(ài)好也有幾分相似，他喜愛(ài)畫畫。每當(dāng)畫畫課的時(shí)候，他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)濃墨重彩，把一條金魚畫得栩栩如生，好像可以在水里游動(dòng)一樣。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我也畫好了，但是跟馮楊比起來(lái)，還是差很多。
他不僅畫畫好，每次寫作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲，他正在復(fù)習(xí)，我們叫了他幾聲，他卻毫無(wú)反應(yīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們，就走過(guò)去拍拍他的肩膀，他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真�。�
這就是一個(gè)另我敬佩喜愛(ài)的同桌！
同桌三年級(jí)作文 篇2
上二年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。
事情是這樣的：下午上美術(shù)課時(shí)，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時(shí)，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō)：你賠我的本子！你賠我的畫！他只是微笑著說(shuō)：我不是故意的！我聽了，心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說(shuō)：你這是故意的！說(shuō)完便走了。
回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：既然他碰了你，把畫弄臟了，不會(huì)重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物？為什么還要報(bào)復(fù)人家？就這么一點(diǎn)小事，至于到這種程度？我聽了，連忙說(shuō)：我以后再也不和同桌吵架了！
第二天我找到了焦云飛，溫和地對(duì)他說(shuō)：咱們和好吧！昨天的事是我不對(duì)，對(duì)不起。焦云飛說(shuō)：不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣。
這件事過(guò)去了很久，直到我上了三年級(jí)，還是深深地記在我的`腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時(shí)提醒我，要和同桌團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，一來(lái)到教室，大家都覺(jué)得這位同學(xué)不文明，沒(méi)禮貌。因?yàn)樗囊路嫌袔讉�(gè)黑點(diǎn)，臉上還有米粒。大家的第一印象就是不文明。
一個(gè)星期過(guò)去了，我們又要調(diào)換座位了，可這次我又要和新同學(xué)坐一桌。雖然我不想和這位新同學(xué)坐，但這是老師的命令，我又沒(méi)辦法拒絕，在我心中，她就是沒(méi)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的人。
到下午了，大家都要打掃衛(wèi)生。我本以為她會(huì)什么事都不做，只會(huì)跑出去看書。沒(méi)想到的是她說(shuō)：“老師，我也想干活！”這句話讓我非常驚訝，因?yàn)樗坏栽父苫睿疫�干得非常認(rèn)真，桌子擦得特別干凈。這讓我改變了對(duì)她的看法，她在我的心中不再是一個(gè)沒(méi)有禮貌的人了。
雖然我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點(diǎn)，而且告訴了她，但她還是會(huì)發(fā)脾氣。有一天，我打算去說(shuō)她了，我說(shuō)：“同學(xué)，能不能不要總對(duì)我發(fā)火，不要總讓別人看到你的不足，要讓別人看到你的優(yōu)點(diǎn)�！睕](méi)想到她真的聽了！一天又一天過(guò)去了，她也一點(diǎn)一點(diǎn)的變好，不再見(jiàn)人就打。過(guò)了幾個(gè)月，他人人不愛(ài)變成人見(jiàn)人愛(ài)。
果然不是所有人都能讓自己喜歡，只要習(xí)慣就好。而且我們要學(xué)會(huì)客觀看待一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
同桌三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，在你們生活中你們是否幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你們。我的同桌就幫助過(guò)我�，F(xiàn)在就讓我抽一兩件事來(lái)告訴你們吧！
我的同桌，她非常友好。記得有一次，全班上周五的美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)啦，這次必須得要帶彩紙和蠟筆，還有彩筆。我翻了一下書包，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有帶彩紙、蠟筆還有彩筆。我非常焦急，同桌好像看到我焦急的樣子。她說(shuō):“怎么啦?是沒(méi)有帶彩紙，蠟筆還有彩筆嗎？”我嗯了一聲，只見(jiàn)同桌拿著她僅有的彩紙蠟筆還有彩筆。她給了我，我表示感謝，那時(shí)我心溫暖了好一陣子。
還有一次，學(xué)校組織去郊游，讓同學(xué)們都帶著飯盒中午那里的做飯，奶奶不在那里。我提前一天晚上讓媽媽給我準(zhǔn)備好了飯盒。里面的飯菜很豐盛。就在第二天要去學(xué)校的時(shí)候，我剛走到學(xué)校，突然想到飯盒沒(méi)有拿。我非常焦急心里七上八下，同桌好像看透了我的心思。到了郊游地區(qū)，同桌把她媽媽給她做的飯菜拿了出來(lái)。同桌說(shuō):“你是不是沒(méi)有帶飯盒呀？”我嗯了一聲，同桌把她媽媽給她做的飯菜給了我。她說(shuō):“你先吃我的吧，雖然我媽媽做的飯菜不是很豐盛，卻能滿足你饑餓之苦，你吃吧，我不餓的”我看著那不是很豐盛的飯菜，眼淚不禁留了下來(lái)。
這就是我的同桌，她那種無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人的精神值得我學(xué)習(xí)！
同桌三年級(jí)作文 篇5
文自從換了同桌，在學(xué)校里發(fā)生的新鮮事也似乎更多、更有趣了。
最近，班上有個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng)。
文告訴我：“我同桌李敏加說(shuō)，他絕對(duì)不會(huì)參加義賣活動(dòng)：不捐東西，也不買東西。“
”哦！”我問(wèn)，“他為什么要這樣子呢？
“他說(shuō)，捐東西給那些不認(rèn)識(shí)的人是件愚蠢的事情。他才不會(huì)做那么愚蠢的事呢！“
”原來(lái)是這樣��！”
幾天后，文又告訴我一好消息：“李敏加今天拿了幾個(gè)玩具過(guò)來(lái)呢。“
”他不是說(shuō)他絕對(duì)不捐東西的嗎？”我問(wèn)。
“才不是呢。他說(shuō)，那些玩具他都不喜歡了，反正要扔掉的，捐出來(lái)湊個(gè)數(shù)也不錯(cuò)哦。”
“哦，他很可愛(ài)呢�！拔倚πφf(shuō)。
”我也覺(jué)得他蠻有味的�！蔽母ζ饋�(lái)。
過(guò)了幾天，義賣活動(dòng)開始了，女兒拿了些零花錢過(guò)去，買了一大堆東西回來(lái)。
“看，這是小老鼠是李敏加捐的。上了發(fā)條還能跑，碰到東西能轉(zhuǎn)彎呢�！拔囊贿呎f(shuō)，一邊向我展示。
”哇，好可愛(ài)�！蔽胰滩蛔≠潎@。
”媽，跟一說(shuō)一件好玩的事。李敏加真是口是心非啊，昨天還說(shuō)，他絕對(duì)不會(huì)買那些破舊的東西的�？墒�，今天，他一看到他喜歡的玩具，眼睛就亮了，直奔過(guò)去，毫不猶豫地把它們買了下……”文一邊說(shuō)，一邊捂著嘴巴笑。
“哈哈……好好笑哦�！拔冶晃亩盒α�，”不過(guò)，我覺(jué)得他非�？蓯�(ài)。真是口是心非�。 �
呵呵，有個(gè)口是心非的的同桌其實(shí)很好玩。
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