- 高考作文 推薦度：
- 新高考作文 推薦度：
- 高考作文好詞好句 推薦度：
- 浙江高考作文 推薦度：
- 高考作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高考作文（精選42篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
漫步在雪地中，我最喜歡看到地上一列列深深的腳印，那么詩(shī)意。你可曾注意到在人生旅途中，我們亦留下了這樣一列列深深的腳印。
我的一串腳印就留在了這所中學(xué)。著串腳印，那么的深，那么的深……
初一剛來(lái)到這片土地，這片蠻荒土地上，我們，一群來(lái)自各個(gè)學(xué)校的孩子們相識(shí)了，于是，在這里播下第一批希望的種子，期待著它們發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。從那個(gè)飄著小雨的早晨開(kāi)始，十幾位老師，一百多名學(xué)生，在這小小的校園中生活著，成長(zhǎng)著。我們開(kāi)始了快樂(lè)，老師們也開(kāi)始了守望……
記得第一次圣誕慶祝，一百多位學(xué)生擠在一個(gè)小小的教室中，一只只被凍的通紅的手，因節(jié)目的精彩奮力鼓掌著，一個(gè)個(gè)笑得開(kāi)花的臉蛋，一聲聲銀鈴般爽朗的笑聲，那時(shí)我們是幸福的，即使當(dāng)時(shí)環(huán)境跟現(xiàn)在不能比。
我們留給這所學(xué)校的，太多，太多，正如學(xué)校留給我們的那樣：有我們一次次的嘗試，一次次的.失敗，一次次的成功；有我們的淚水，汗水；有同窗友誼，師生情，每一步都是一個(gè)腳印，印在我心上。這里為我留下了永恒。
記得有一次，宿舍中停了水，我們幾個(gè)同學(xué)身上擔(dān)負(fù)著全宿舍人的希望，提著水桶，胸有成竹地跑到樓下尋找水源，在女盥洗室中，我們不顧一切的打開(kāi)水龍頭，看著源源不斷的水留進(jìn)桶中，心中有著不盡的喜悅，可是好景不長(zhǎng)，水龍頭在吃力的供水后，發(fā)下了最后通碟——沒(méi)水了。倔強(qiáng)的我們不甘心，拎著水桶在幾個(gè)回合商量之后，終于很下決心：“走，去男盥洗室打水！”生活老師說(shuō)：“先看看有沒(méi)有人�！痹诮�(jīng)過(guò)多方式的打探，確定男盥洗室無(wú)人后，我們幾乎是沖進(jìn)去的，然后又以接近光的速度沖了出來(lái)，看著水桶中的清澈的水，我們凱旋了，那一刻，我們幾乎成了宿舍中的巾幗英雄，這一古怪的行為，給了我們又多一份的回憶，我們至今難忘生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能忘記那一夜——一個(gè)沒(méi)有水的夜晚。
還記得第一次在宿舍洗衣服，花了一個(gè)小時(shí)，一件衣服才洗好了，現(xiàn)在，我已很熟練的迅速的洗好自己的衣服了。是啊，母校教給我們的不僅是知識(shí)，他見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
也許在這里，我們經(jīng)歷了許多，也許在未來(lái)，我們還會(huì)經(jīng)歷更多，但我知道，這串腳印，是深深的，會(huì)永存我的內(nèi)心，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。它，難以忘懷。
高考作文 篇2
材料中的女歌手發(fā)了吃漢堡包的個(gè)人照片后，認(rèn)為美在“主要看氣質(zhì)”。對(duì)此，我深表疑惑，難道氣質(zhì)從一個(gè)人的外表就可以看出了？我認(rèn)為，氣質(zhì)源于內(nèi)心，不溢于外表。
氣質(zhì)，指一個(gè)人整體上的一種魅力，是言不清摸不著的。氣質(zhì)并不是單從外表就能表現(xiàn)的，它是通過(guò)人的一言一行而散發(fā)出來(lái)的。如今網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)“蹦”出一些網(wǎng)紅，她們因?yàn)樯聿�、樣貌而躥紅，但她們的出現(xiàn)往往又只是“一剎花火”，這就是因?yàn)樗齻內(nèi)鄙倭四且环輳膬?nèi)心散發(fā)的氣質(zhì)，僅依靠外表奪取關(guān)注是絕對(duì)行不通的。相反，從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)，勝過(guò)了一切外表的裝飾。我們國(guó)家央視著名主持人楊瀾以她具有親和力的主持風(fēng)格以及高雅的舉止被評(píng)為“世界魅力女性”之一。她著裝簡(jiǎn)樸，從不刻意去裝扮，而是順其自然。可見(jiàn)，氣質(zhì)源于內(nèi)心，不溢于外表。材料中女歌手認(rèn)為吃漢堡“美在氣質(zhì)”，實(shí)在是對(duì)“氣質(zhì)”一詞的褻瀆啊。
氣質(zhì)是要一點(diǎn)一滴地形成的，它絕不等同于外貌。澳洲著名勵(lì)志演講師尼克。胡哲天生缺失四肢，他只有短小的上身，但憑著一點(diǎn)一滴的努力以及強(qiáng)大的.意志力，他學(xué)會(huì)了游泳、打高爾夫、騎馬……本遭人歧視的他獲得了幾百萬(wàn)人的擁抱以及深?lèi)?ài)他的美麗妻子。尼克。胡哲雖外表丑陋，但他的氣質(zhì)過(guò)人。他說(shuō)過(guò)：“即使現(xiàn)在你拿千百萬(wàn)來(lái)引誘我，我也絕不會(huì)作任何考慮去長(zhǎng)出手腳。是挫折成就了獨(dú)一無(wú)二的有魅力的我�！贝_實(shí)，氣質(zhì)絕不僅靠外表就可以看出。它源于內(nèi)心，再逐漸散發(fā)。
縱觀當(dāng)下，小鮮肉、小花旦在熒幕上層出不窮，并受到了熱捧，眾粉絲稱(chēng)之“氣質(zhì)非凡”。但此處的氣質(zhì)真為真正意義上的氣質(zhì)嗎？一些明星的教養(yǎng)實(shí)在有待提高�！翱抡饢|吸毒事件”、“高曉松醉駕”、“英國(guó)女星當(dāng)街與粉絲對(duì)罵”……這些事件的出現(xiàn)與他們自稱(chēng)的“有氣質(zhì)”是否大相徑庭了呢？顏值社會(huì)要不得��！
讓氣質(zhì)與外貌齊綻放。女星趙麗穎長(zhǎng)相漂亮，但從不高高在上，她不忘初心，努力做一個(gè)演員�？v使她已經(jīng)很紅了，但她依舊是“拼命三妹”。她用努力給粉絲帶來(lái)正能量，真不愧為氣質(zhì)美女。正如她言：“我的努力配得上我的運(yùn)氣。”相比女歌手那略顯膚淺的配圖自贊，趙麗穎才是真正的“氣質(zhì)美女”。
氣質(zhì)源于內(nèi)心，不只溢于外表。愿我們都不要陷入與材料中女歌手一樣的誤區(qū)，錯(cuò)把外表當(dāng)氣質(zhì)。
高考作文 篇3
自古有：文如其人。文如其人是對(duì)人與契機(jī)相合的一種評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)就是能看出一個(gè)人的品性。品性和善之人，那一定是優(yōu)美的，讓人心生歡喜的。
這種讓人歡喜的，總是有一種力量，牽引著別人。而能牽引著人心的，一定是好。好都是出自真誠(chéng)的心。真誠(chéng)的心羽化著人世間美好的事。為此，真性情就是好。
這時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)，文如其人有錯(cuò)？
我說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)。不論以何種面目見(jiàn)人，總是能帶著作者的真實(shí)信息。
在我的筆下，可以說(shuō)，很浪漫、很柔情、但也很正氣。之所以我的浪漫柔情，是我有一顆柔和的心，敏感的心，能夠細(xì)致感悟人生種種的正能量的歡喜心。在這顆心的作用下，我所寫(xiě)，不論何種題材，但那一字一句中，真實(shí)再現(xiàn)我的思想與精神。我是一個(gè)不拘小節(jié)的人，是一個(gè)正直，和善的人。有時(shí)，我和善的所見(jiàn)我的人都認(rèn)為我的脾氣太好了，好到給人的感覺(jué)是柔和的一種溫暖。
這時(shí)，人們總會(huì)問(wèn)我，“你這人有脾氣嗎？”
我說(shuō)，我一般是不生氣的。若能讓我生氣的事，一定是人所不能與共的`事。人所不能與共的事，我會(huì)正義地痛斥之。這種痛斥的所為，讓我有種擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。
我說(shuō)，天下人人都應(yīng)該有這種正能量的情懷，遇事敢擔(dān)當(dāng)，敢作為，敢為我們的生命負(fù)責(zé)。
這時(shí)，在我的所見(jiàn)就是一派正氣，一派陽(yáng)光，一派正能量。這種正能量不是某個(gè)人能裝的。如說(shuō)能裝，誰(shuí)有本事裝一個(gè)看看？
我們常常說(shuō)一些負(fù)能量的事，如披著羊皮的狼。這種偽君子的行為即使裝的很像，但狼的本性還是會(huì)暴露狼的真實(shí)情況。所以說(shuō)，真正美好的事物不是誰(shuí)能裝的來(lái)的。能裝的來(lái)的事物是經(jīng)不住歲月洗禮的。
我常常想，我的心性為什么會(huì)那么柔和？
當(dāng)我面對(duì)美好的事物，總會(huì)大贊嘆，大抒情，那一刻，我就是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，歡喜的真是不得了，于是，柔情，浪漫，讓我不知身在何處。
那一刻，我醉醉地相邀日月共舞，想和最有緣的人傾訴，我會(huì)柔情一片，我會(huì)忘情，我會(huì)生動(dòng)。生動(dòng)中的我，我不知人間何為苦，我只知我是幸福的。我的幸福與財(cái)富，物質(zhì)沒(méi)有任何關(guān)系，我是靈魂的快樂(lè)。靈魂世界是一個(gè)一般人不能共舞的世界。在這個(gè)世界中，美好是最美的代言。而我總是不能離開(kāi)這個(gè)世界，或正義的，或柔情的，我的心完整地相融相合在這種情懷中。
這時(shí)，真性情就是好。而文如其人是最經(jīng)典的一種思想匹對(duì)。這種匹對(duì)，沒(méi)有任何人有理由說(shuō)，文如其人是不正確的。若說(shuō)不正確，那是你沒(méi)有明白文如其人的真諦。而我是明白的。明白中，歡喜著生命的怒放。
我說(shuō)，如此真性情的人生真好。
高考作文 篇4
不要輕易說(shuō)“不”，這個(gè)說(shuō)難不難說(shuō)易也不易的高考作文題，卻也攔住了不少考生。昨日，從廣東省教育考試院拿到了部分優(yōu)秀作文，并由專(zhuān)家作出點(diǎn)評(píng)。這些作文并非盡善盡美，有的也存在模仿痕跡，有的甚至還有不少錯(cuò)別字。但考生在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出了觀點(diǎn)，寫(xiě)出了內(nèi)容，得到點(diǎn)評(píng)老師的一致認(rèn)可。
不要輕易說(shuō)“不”
說(shuō)“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說(shuō)“不”，在意氣用事者那里，則是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
所以，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說(shuō)“不”。推選班長(zhǎng)，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無(wú)人毛遂自薦；而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門(mén)衛(wèi)登記姓名，來(lái)表現(xiàn)自己的勇敢，殊不知，老子當(dāng)時(shí)說(shuō)出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸、天下大亂的時(shí)刻，他的'“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名遂利蜂擁而上，以致兵戈相見(jiàn)，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊；而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說(shuō)過(guò)“知恥近乎勇”對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察幡然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說(shuō)“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒(méi)有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說(shuō)“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說(shuō)“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說(shuō)“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說(shuō)“不”，那歷史恐怕就要改寫(xiě)，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。
說(shuō)“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思而行。
當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，在混濁世事面前說(shuō)“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱，在挫折困難面前說(shuō)“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡……這些，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)，不公命運(yùn)的有力抗?fàn)�。他們，才是真正的勇者。所以，�?qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。
高考作文 篇5
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己�！碑�(dāng)面對(duì)著海，面對(duì)著這片蔚藍(lán)，我不禁想到：海以何人為知己呢？
海與大河不同。河流緩緩流淌，如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”；而大海變化萬(wàn)千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì)，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海，我聽(tīng)到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日邊來(lái)”；我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的絢目——因?yàn)楹５亩嘧�。但�?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專(zhuān)注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧?kù)o呢？曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承？大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變？古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué)，它于全人類(lèi)的藝術(shù)領(lǐng)域都有巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫(huà)出一片生機(jī)盎然的.日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃海洋做著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽(tīng)內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)物，他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類(lèi)世界，于是他們?yōu)槿祟?lèi)留下的藝術(shù)珍寶又如何能用海水去度量？無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與�！芬只颉睹\(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類(lèi)去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類(lèi)更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì)，人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度。曾有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動(dòng)，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是片汪洋大海，做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚(yú)更長(zhǎng)久。
其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說(shuō)文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止大海。但面對(duì)海，馬爾克斯的冷峻、富恩特斯的磅礴、魯爾弗的神秘、柯塔薩爾的細(xì)膩，都一一浮現(xiàn)，我們可以聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
高考作文 篇6
晚飯前，我靜靜地躺在床上做夢(mèng)。不知不覺(jué)，熟悉又陌生的旋律——從遠(yuǎn)方傳來(lái)。它給了我一雙展翅高飛的翅膀，帶我去了廣闊的天空。
我們飛了很久，來(lái)到一個(gè)貧窮的家庭，那里有一個(gè)天生失語(yǔ)癥的女孩。爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她不得不和母親單獨(dú)住在一起。媽媽每天上班早，回家晚。每到日落時(shí)分，小女孩坐在門(mén)口，用期待的眼神看著門(mén)前的路，等著媽媽回家。每次媽媽回家，都是她一天中最快樂(lè)最幸福的時(shí)刻。因?yàn)槊看螊寢尰丶叶紩?huì)給她帶一塊年糕。在他們貧窮的家庭，一個(gè)小年糕絕對(duì)好吃。
那天，開(kāi)始下大雨。小女孩像往常一樣，靜靜地坐在門(mén)口，等著媽媽回家吃飯。我悄悄來(lái)到她身邊，和她一起等著。不知道過(guò)了多久，我媽還是沒(méi)回來(lái)。小女孩很著急。他站起來(lái)，帶著焦慮的表情看著媽媽回家的路。我等不及媽媽了。天黑了，雨越下越大。小女孩終于決定每天在回家的路上去找媽媽。于是我悄悄跟著她。走著走著，終于看到媽媽醒著躺在路邊。小女孩俯下身，用力搖著媽媽的身體，媽媽沒(méi)有回答。她覺(jué)得媽媽累了，睡著了，就把頭放在膝蓋上，讓自己睡得更舒服。但是后來(lái)她發(fā)現(xiàn)她媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。小女孩突然意識(shí)到媽媽可能已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)她了。她感到非常害怕。她緊緊地握著媽媽的手，使勁搖著，才發(fā)現(xiàn)媽媽手里緊緊拽著一塊年糕。小女孩絕望地哭了，但發(fā)不出聲音。雨一直下，小女孩不知道哭了多久。小女孩知道媽媽再也不會(huì)回來(lái)了，現(xiàn)在只剩下她一個(gè)人。她看著媽媽睜著的眼睛，突然意識(shí)到媽媽不信任她！小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言告訴媽媽?zhuān)龝?huì)好好活著，放心的讓她走。小女孩跪在媽媽身邊，用自己的手語(yǔ)寫(xiě)出了這段動(dòng)人的旋律：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候…
是的！當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)受到父親嚴(yán)厲懲罰的時(shí)候，當(dāng)我們吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)的'時(shí)候，母親總是在我們身后不停地嘮叨：路上小心，上課認(rèn)真聽(tīng)講。在我們看來(lái)，這些不過(guò)是廢話(huà)。我們可能會(huì)厭煩甚至討厭他們。但是我們有沒(méi)有想過(guò)他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌�？他們�(cè)谏钪袨槲覀兣�；在學(xué)習(xí)上，他們總是教我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；在生活中，他們警告我們要信守諾言，不要忘恩負(fù)義。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�，我們卻總是和他們鬧矛盾，不理解他們對(duì)我們的那種比天還高，比海還深的深?lèi)?ài)。學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩生活，感恩自然。
“吃”我被媽媽的叫聲驚醒。多么感人的故事！多么真誠(chéng)的感謝！多么值得學(xué)習(xí)！去感恩吧！讓每個(gè)人都把一顆感恩的心埋在心里，用自己的行動(dòng)去培養(yǎng)。讓感恩的心和你我一起成長(zhǎng)！
高考作文 篇7
電風(fēng)扇以極快的速度旋轉(zhuǎn)，依然無(wú)法緩解夏天悶熱帶來(lái)的壓迫感。
半夜，我睜開(kāi)眼睛，睜開(kāi)瞳孔，試圖看清我恐懼的根源。然而，在這個(gè)漆黑的夜晚，一切都是徒勞的�？諝庵辛鲃�(dòng)著空虛和孤獨(dú)。汗水滴落在墊子上，浸濕了我的衣服。我用力呼吸，仿佛下一刻就會(huì)停止呼吸，不停顫抖，在黑暗中摸索光明的救贖。當(dāng)光線(xiàn)再次造訪(fǎng)房間的每個(gè)角落時(shí)，我蜷縮在角落里，抬頭看著空蕩蕩的房間和我孤獨(dú)的影子。
一切恢復(fù)了平靜，我跳下床去了客廳。外面閃爍的燈光讓客廳享受著斷斷續(xù)續(xù)的燈光。我走在光影與黑暗交叉的世界里，砰的一聲停住了�？蛷d被亮如白晝的燈光照亮，父母的房間依然空曠無(wú)人，只有幾件家具在黑暗中站崗。
我不能坐在沙發(fā)上，緊緊地抱著膝蓋，努力尋找安全感。曾經(jīng)他們說(shuō)，人在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，會(huì)通過(guò)保持膝蓋來(lái)緊緊抓住整個(gè)世界。但是，如果黑暗真的侵入了一個(gè)人的內(nèi)心，無(wú)論怎么擁抱，只要沒(méi)有光明，都是徒勞的。
我拿起電話(huà)，撥了一串號(hào)碼，等待對(duì)方的回答。
那天晚上，月光明亮，風(fēng)很大。一個(gè)人光著腳跑到天臺(tái)，到處灰蒙蒙的。一些晾衣服的鋼絲獨(dú)自穿過(guò)，她坐在下面。
我經(jīng)常有女生在天臺(tái)喝酒，但是她旁邊沒(méi)有酒瓶。我問(wèn)她為什么不和他們喝酒。她笑著說(shuō)，為什么要解決煩惱，只有杜康。
我們很像，因?yàn)槲覀兗饶贻p又固執(zhí)，總是忍不住在對(duì)方身上尋找自己的影子，有一種幸福。
然而，她就像一朵玫瑰，從不依賴(lài)任何人。相反，她總是告訴我，“你必須習(xí)慣呆在黑暗里，才能在陽(yáng)光下更好地享受光明�！彼�(xí)慣了睜著眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)，黑暗倔強(qiáng)，只想知道里面和黑夜哪個(gè)黑。她從不喝酒，說(shuō)會(huì)受傷。
有一天，她突然走了，說(shuō)要去旅游。所以，就像現(xiàn)在這樣，電話(huà)里除了嘟嘟聲，沒(méi)有任何回應(yīng)。
黑暗中的孤獨(dú)，像酒精發(fā)酵一樣，越來(lái)越濃！
翻書(shū)的時(shí)候翻到這樣一句話(huà)：“旅行對(duì)心靈有治療作用嗎？”是的。但是如果你在過(guò)度破碎的時(shí)候無(wú)法痊愈，如果你在周游世界之后無(wú)法重建自己，你只能坐在廢墟中，慢慢成為其中的一部分。
我們?cè)诤诎抵袑ふ夜饷鳎瑓s不知道，一旦我們的'心在未知的道路上沾染了塵埃，就會(huì)墜入下一片黑暗。
德國(guó)電影導(dǎo)演赫爾佐格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我應(yīng)該停止拍電影，找個(gè)瘋?cè)嗽鹤 ?/p>
我的話(huà)，是從居翻開(kāi)的書(shū)里讀到的。沉迷于。
為什么要想象地獄？如果靈魂被痛苦感染了，那它不是已經(jīng)存在了嗎？
黑暗不僅僅是恐懼，更是被痛苦感染的破碎的靈魂。也是黎明明之前的預(yù)兆和新生活的洗禮。
我會(huì)坐在這里，等待黎明明的到來(lái)。當(dāng)光明再次照耀大地時(shí)，它就會(huì)重生。
高考作文 篇8
大黃螞蟻在它們的胳膊上快速奔跑。很難想象這個(gè)小家伙這么輕。我能清楚地看到他身體的每個(gè)部分。他不再是一位高貴的女士了。他的衣服沾了一點(diǎn)灰塵，臉上露出不快，完全沉浸在大自然的奇妙中。大概每個(gè)人心里都有一個(gè)理想的自己，一個(gè)自己會(huì)喜歡的自己，我們只需要成為自己想成為的人，這樣才不會(huì)后悔這一生。
在五彩繽紛的畫(huà)卷中，天空和大海融為一體。試著張開(kāi)雙臂，仿佛這是我自己的世界，天空和大海和我一樣近。漫步在魚(yú)中，享受獨(dú)特的卡拉ok，并與珊瑚接觸。就像一部畫(huà)面動(dòng)人心魄的電影，在水中歡快地嬉戲，抓著一把柔軟的沙子，在陽(yáng)光下享受美好的時(shí)光，太平洋的美讓我深深窒息。
但其實(shí)跳傘和海底行走都沒(méi)有我想象的那么刺激和令人望而生畏。我發(fā)現(xiàn)自己很勇敢，正如我一直渴望的那樣。不是因?yàn)閰⒓恿诉@樣極端的`活動(dòng)，而是在這樣的冒險(xiǎn)中，我有勇氣和魄力去帶頭。我是第一個(gè)舉手報(bào)名的，甚至成為了先鋒，像個(gè)“活實(shí)驗(yàn)”。我喜歡這樣的自己。做一個(gè)聰明勇敢的女孩，一直是我心中的小心愿。我活得灑脫，又像熱帶國(guó)家，滿(mǎn)腔熱情。
就像無(wú)垠的大海，一個(gè)女孩需要有一顆開(kāi)放包容的心，帶著好奇心去感受和體驗(yàn)，開(kāi)闊自己的視野，讓自己原本的小心愿成就更好的自己。
雖然聚光燈伴隨的緊張會(huì)導(dǎo)致舞者發(fā)生很多不同的情況，但不可避免的缺陷和不完美是：每次都是往下走，轉(zhuǎn)身，聳肩，抬頭。但是，不知不覺(jué)中，身體已經(jīng)被輸入了無(wú)人能及的正能量。漸漸的，我昂起頭，驕傲的抬頭。我不再太在意觀眾的眼光，害怕失敗。我喜歡舞臺(tái)上無(wú)與倫比的東西，這讓我對(duì)前進(jìn)的道路充滿(mǎn)信心。很多人不放棄舞臺(tái)，給了表演者源源不斷的自信。你用很多方式展現(xiàn)自己，得到別人的贊美，同時(shí)也讓他們對(duì)自己不太了解的你有更多的了解。
多少次我這樣想過(guò)：如果我是個(gè)男生，多好啊，也許我早就走向世界了。但即使我只是一個(gè)小女孩，我相信我可以自由自在的生活，勇敢善良，散發(fā)出一種陽(yáng)剛之氣，可以像赫本一樣高貴大方，面對(duì)世界的時(shí)候也很坦然，不斷從內(nèi)心散發(fā)出正能量。
本來(lái)我的愿望是一顆還沒(méi)發(fā)芽的種子。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，接受了大自然賦予的能量，終于破土動(dòng)工。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷得到滋養(yǎng)和鼓勵(lì)，然后長(zhǎng)成一棵小樹(shù)。然而，它并沒(méi)有停止。它一直向外延伸。它的根和枝一寸一寸地長(zhǎng)著，直到它變成一棵參天大樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色。
在前進(jìn)的道路上，我們的小愿望不斷被自己強(qiáng)化，于是它推動(dòng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)，從而讓我們成為自己想成為的人，去做自己想做的事。
只要聽(tīng)從靈魂的召喚，生活就這么簡(jiǎn)單。
高考作文 篇9
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，再到今天的高飛。生活中，有過(guò)很多次：做飯，露營(yíng)，表演，旅游。正是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，我們才回首往事，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候滿(mǎn)腦子都是思念。
那發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候。那天，剛正的兒童節(jié)，也恰好是沈的生日。在教室里慶祝完六一后，我又參加了申的生日聚會(huì)。時(shí)間過(guò)得真快，只是挑禮物，一眨眼就走了。從最后一個(gè)晴天到現(xiàn)在，月亮上的星星很少。我家在雷家當(dāng)，只能坐公交車(chē)去。雖然我十多歲了，但我膽小如鼠。為了抑制心里的恐懼，我寧愿和李一起回家。
然而，就在路上有說(shuō)有笑，追著李打，轉(zhuǎn)眼間就到家了。但是我不能坐公共汽車(chē)，但是步行去俱樂(lè)部是愚蠢的，李在——的旁邊。我也是個(gè)愛(ài)面子的人。心是橫的，心中充滿(mǎn)了憤怒。走到車(chē)站。上了19路公交車(chē)。車(chē)開(kāi)得很慢，我看著車(chē)窗說(shuō)：“我們?cè)谀膬海课覀兡懿幻月穯�？”擴(kuò)音器里傳來(lái)“塔橋路站”幾個(gè)字。我趕緊下了車(chē)，但是回家的'路還很長(zhǎng)。我想：算了，走一段路有什么不好，健身。但是孤身一人，夜深了，人也荒蕪了�！翱峙隆驮谇懊鎺撞剑蔽亦哉Z(yǔ)。說(shuō)著，我壯著腳向前走去。
雖然我不相信有鬼，但我有時(shí)候也是半信半疑的。一個(gè)人走在路上，除了淡淡的月光和一個(gè)黑漆漆的背影，我身后好像還有一個(gè)人。我屏住呼吸，耳朵里充滿(mǎn)了腳步聲和摩擦的沙沙聲。環(huán)顧四周，一棵參天大樹(shù)正準(zhǔn)備移動(dòng)�？矗歉鶚�(shù)枝，那根樹(shù)干，像老虎一樣令人不寒而栗，好像它向我撲來(lái)。俯視灰蒙蒙的天空，黑色的夜幕，還有模糊的樹(shù)枝，半輪明月被遮住了。一陣風(fēng)吹來(lái)，簇尖晃動(dòng)，一只小蟲(chóng)子飛過(guò)。我的心時(shí)不時(shí)地涼了半截，手上也是冷汗，這不僅讓我跑得更快�！翱禳c(diǎn)，——怪物，離開(kāi)——，發(fā)發(fā)慈悲，放過(guò)我吧……”我覺(jué)得這個(gè)。這時(shí)候我已經(jīng)氣喘吁吁了，只好放慢速度。沒(méi)想到，腳步聲越來(lái)越大，摩擦聲越來(lái)越清晰。又是一陣氣短。我的心怦怦直跳，我達(dá)到了我的聲音。我松了一口氣�！斑@個(gè)世界上沒(méi)有怪物，我在為自己擔(dān)心。”我慢下來(lái)，慢慢走。時(shí)間艱難地流逝，就像一個(gè)沙漏落入我不安的心。我心想：“我再走一步就到了，再走一步就到了。我知道天很黑。我。我不怕他。”我咽了口氣，對(duì)這句話(huà)不寒而栗。雖然我知道離家還有一段路要走，但我還是覺(jué)得有一個(gè)惡魔在阻擋我的想法。終于，一座熟悉的建筑出現(xiàn)在我面前。我立刻吃了熊心的內(nèi)臟，不再害怕，放松了心，笑了笑，懷著極大的興趣回家了�！鞍�。還是自己的窩！我在外面很害怕，這樣，我會(huì)得心臟病的�！�
雖然那天安全到家，但對(duì)夜路還是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。我也有和自己一樣的性格。我相信你知道我的星座。但是，讓我看完恐怖片走夜路。我還是不敢嘗試。如果我有條件，我會(huì)挑戰(zhàn)它，讓我變得大膽。
高考作文 篇10
從小，父母和親戚們都非常關(guān)心我的學(xué)業(yè)、成績(jī)。當(dāng)我因名列前茅而得到一份份父母贈(zèng)送的小禮物時(shí)，當(dāng)我因成績(jī)好而被老師和同學(xué)稱(chēng)贊時(shí)，我一度認(rèn)為，學(xué)習(xí)是世界上最重要的事。
然而，直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……
那天傍晚我的心情低落，滿(mǎn)腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的.努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。
回到家，母親在客廳布菜，父親笑著摸著我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績(jī)單遞給他們，忐忑地等待著責(zé)罵的到來(lái)。猶記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，作業(yè)也不做。等到期末成績(jī)出來(lái)后，母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，就是為了躲避這種疼痛。沒(méi)想到這次很可能又要往事重演了。
“傻盯著面前的菜看什么，吃呀！”母親的聲音傳了過(guò)來(lái)。我的手有些發(fā)軟，對(duì)疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。
“這是怎么了？他爸，趕緊的……”
醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，醫(yī)院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔，我不自禁地打了個(gè)噴嚏。
“你終于醒了，真是快嚇?biāo)缷寢屃恕獊?lái)，喝口水，肯定渴了吧�！眿寢尪酥槐瓬厮疁厝岬卣疹欀�，爸爸也請(qǐng)假做了我最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺(jué)得離我的世界特別遙遠(yuǎn)——媽媽不是應(yīng)該痛罵我這次成績(jī)的下降嗎？爸爸不是應(yīng)該站在媽媽那邊，沉默地不幫我嗎？
“告訴媽媽?zhuān)降装l(fā)生什么事了？醫(yī)生說(shuō)你受了刺激�！泵鎸�(duì)著媽媽嚴(yán)肅的表情，我的眼淚終于忍不住流了下來(lái)。
“這次我成績(jī)下滑了，沒(méi)考好……”
“就為這？”爸爸聽(tīng)了后皺緊了眉頭。
“……你們不打我嗎？”我心虛地把心里話(huà)問(wèn)了出來(lái)。
“成成都是大人了，我們?cè)趺磿?huì)打你。”媽媽不解地看著我。
“可是，小時(shí)候你們打得可狠了。那會(huì)我成績(jī)一下降你們就罵我，成績(jī)好就送我東西。還有同學(xué)們也是，我成績(jī)好的時(shí)候就說(shuō)我聰明，這次成績(jī)出來(lái)卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來(lái)。
“阿成，你怎么會(huì)這么想呢？你看，胡老師聽(tīng)到你的話(huà)眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺(jué)得我們?cè)谛υ?huà)你。你別生氣啊�！蔽页泽@地看著同桌的到來(lái)。他的身后是班主任胡老師。
“成成，小時(shí)候打你是怕你學(xué)壞，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，我們從來(lái)都是以你為傲的。學(xué)習(xí)固然重要，但我們更看重的是你快不快樂(lè)……”
感受著他們的關(guān)懷，我眼淚又掉了下來(lái)：其實(shí)，我知道在我的潛意識(shí)里，別人能夠愛(ài)我、關(guān)心我是比學(xué)習(xí)更重要的事。
高考作文 篇11
在普世價(jià)值觀中，所有的交換都是等價(jià)的，那些付出最多的人，也理應(yīng)得到最好的回報(bào)，但現(xiàn)實(shí)卻往往與之相悖。因?yàn)閭�(gè)人私心恣意地在世間胡作非為，個(gè)人利益又不可一世地在世間橫行霸道，所以只有世人的良知踽踽獨(dú)行。
有這樣的一則小故事：小女孩用自己所有的糖果與小男孩所有的石頭交換，但小男孩卻偷偷藏起了最大、最好看的石頭，而把剩下的給了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩卻徹夜難眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。孩童最是天真無(wú)邪的，“良知”一詞之于他們，恐怕是過(guò)重了吧。小女孩的真摯和善良讓她的小世界單純快樂(lè)，而小男孩的'謊言卻使他難逃內(nèi)心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。我想我更愿意相信這則故事并未結(jié)束，它真正的結(jié)尾應(yīng)該是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，將他私藏的石頭悉數(shù)送給她，并向她誠(chéng)懇地道歉。加上這個(gè)結(jié)尾之后，人性便會(huì)歸于完整，倘若不加，我們看到的只是殘缺破碎的人性。畢竟邪惡也好，后悔也罷，只是世間一隅，難以囊括萬(wàn)象。
但在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，這小小一隅就有可能被人無(wú)限放大。世人惶惶，唯恐自己便是下一個(gè)直接或間接的受害者，畢竟生活并非出自安徒生之手，也無(wú)人有此等情趣為每一個(gè)惡都加上一個(gè)完美的結(jié)局。很多的惡都是終于良知的，良知的叩問(wèn)已是當(dāng)今社會(huì)完成自我救贖的最佳手段�！按莼ǹ衲А蓖鯐�(shū)金現(xiàn)已歸案，他潛逃了十多年，內(nèi)心不安，無(wú)以成眠，而在之后的庭審過(guò)程中，更是堅(jiān)持認(rèn)罪。由此可見(jiàn)，在很多時(shí)候良知的作用甚至大于法律，沒(méi)有人能夠逃過(guò)良知的叩問(wèn)。曾經(jīng)“紅極一時(shí)”的“毒奶粉”“毒豆芽”等毒物必有一日會(huì)在“江湖”上銷(xiāo)聲匿跡，那些出賣(mài)良知的人必會(huì)受到無(wú)盡的譴責(zé)。社會(huì)弊端層見(jiàn)錯(cuò)出，這里有罪惡和鮮血，這里有悲憫和血淚，這里有無(wú)盡的潘多拉魔盒等待開(kāi)啟抑或永世封閉。我們用一己之力似乎難以驅(qū)退黑暗，但是我們的良知卻如同火炬，薪火相傳，便可鑄成太陽(yáng)一般的光亮。這個(gè)世界更像是來(lái)自卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我們需要良知，良知的叩問(wèn)有著巨大而不可比擬的力量。良知來(lái)自心底最柔軟的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每個(gè)人的人性都是完整的。
沒(méi)有一個(gè)人可以徹底擺脫良知，在邁上通向萬(wàn)劫不復(fù)的獨(dú)木橋時(shí)，良知必將是能使他懸崖勒馬的最為有力的韁繩�！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代�！痹诘腋诡A(yù)言的這個(gè)時(shí)代里，我們應(yīng)該慶幸，還有良知與我們同行于紛繁復(fù)雜的塵世間。
高考作文 篇12
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)讀者。
從我們與母體分離的那一刻起，我們就開(kāi)始閱讀這個(gè)世界�？瘁t(yī)生們大汗淋漓的模樣，讀母親看見(jiàn)你出來(lái)時(shí)那種歷盡艱辛后疲憊而舒心的樣子，以及護(hù)士興奮地跑出去一喊“是個(gè)女孩!”我的閱讀歷程從此開(kāi)始。
我開(kāi)始對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，忍不住睜大那雙不諳事的眼睛。父親將我緊緊懷抱住無(wú)比激動(dòng)的表情，爺爺奶奶喂我吃第一口粥時(shí)欣慰喜悅的笑意，母親教我學(xué)步時(shí)耐心又滿(mǎn)是期待的樣子，小伙伴們捧起五光十色的鵝卵石向我展示時(shí)的驕傲，小狗朝我奔來(lái)時(shí)一臉的憨厚，陽(yáng)臺(tái)上花兒舒展開(kāi)花瓣的愜意，都盡收我的眼。人類(lèi)的表情是豐富的，動(dòng)植物的表情亦是千奇百怪。人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，在我用眼睛閱讀身邊事物的神態(tài)、動(dòng)作的時(shí)候，我也漸漸學(xué)會(huì)了察言觀色這門(mén)學(xué)問(wèn)。感謝閱讀帶我探索這個(gè)世界。
當(dāng)我長(zhǎng)了些年歲，父母便帶我到處游歷祖國(guó)的萬(wàn)里風(fēng)光。其實(shí)所謂旅行，只需一雙明澈的眼眸與一顆寧?kù)o悠遠(yuǎn)的心靈便足矣。玉蒼山奇絕壯絕的石海，上海的燈紅酒綠與繁榮萬(wàn)象，北京故宮千百年來(lái)陶冶出的古風(fēng)韻味，神農(nóng)架幽幽山林中的鬼魅與神秘，“東方之珠”香港的奢華與曼妙格調(diào)，西子湖超凡脫俗的清雅秀麗……它們不斷地填充著我肩上的包囊與血脈中對(duì)祖國(guó)的那一份熱愛(ài)，我知道我不僅僅是在欣賞美景，也不僅僅是將它們記憶成照片那么簡(jiǎn)單，而是用我敏銳的目光與年輕的心跳去閱讀它，體悟它。祖國(guó)乃至世界，都有許許多多壯哉美哉的奇絕之景與燦爛文化等著我們?nèi)ヌ剿�。我也多么想像徐霞客一樣跨上自己的背囊游歷祖國(guó)的大好河山，一睹五岳驚心動(dòng)魄的美;我也想像麥哲倫一樣航海遠(yuǎn)行，感受大海的`波瀾壯闊驚濤駭浪。世界與生活是一本大書(shū)，讀也讀不完。
CCTV9新聞一直是我鐘愛(ài)的節(jié)目之一，我享受從電視上了解奇聞?shì)W事的過(guò)程，它們讓我知道，生活是多么精彩與難以預(yù)料!真的，世界與生活真的就如一本沒(méi)有結(jié)尾的書(shū)，需要每個(gè)人用一生的時(shí)間去閱讀品味。每翻開(kāi)一頁(yè)都會(huì)讓人驚喜不已，又對(duì)下一頁(yè)抱以強(qiáng)烈的好奇和欲望，讓你迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)。就這樣，今天，明天如草原上的彩旗目不暇接地閃過(guò)去，許多人可能才讀完了極小的部分便揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是這閱讀路上的驚心動(dòng)魄、精彩奇絕卻久久地編織進(jìn)了我們的腦海里。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是一個(gè)讀者。
高考作文 篇13
一群麻雀飛過(guò)，驚擾了正在安眠的大樹(shù)，早晨的清風(fēng)愛(ài)撫著大地，叫喚著：“花兒，草兒，該起床了�！蔽易咴隈R路上，踩著筆直的斑馬線(xiàn)，數(shù)著步數(shù)，猜想著還要幾步才能到家。
“滴滴——”一陣?yán)嚷晹_亂了我的思緒，莫名的，空氣中夾雜著一股血腥味。回眸一看，地上臥著一只雛雁，鮮血染紅了它純白的羽毛，雙翅還在倔強(qiáng)的扇動(dòng)著。身邊的大雁，趴雛雁，雙眼里寫(xiě)滿(mǎn)了恐慌，它用它翅膀，愛(ài)撫雛雁的臉頰，不停的喊著：“小孩，你如何了?別睡!快起來(lái)，母親帶你回家。”那聲音嘶啞中攜帶凄涼，只見(jiàn)那只雛雁的眼皮正在往下垂著，每當(dāng)將要合上時(shí)，掙扎了一會(huì)兒，閉上了，雙翅也垂在血潭里，離開(kāi)了嗎?
此時(shí)的我不由得對(duì)大雁生起憐憫之心，剛失去我們的兒女又會(huì)是什么樣的悲痛，這就是所謂的白發(fā)人送黑發(fā)人嗎?
看，那只大雁就像一個(gè)瘋子似的，慌亂的用我們的雙翅在空中拍打“啊啊啊”，口里的喊叫聲至始至終都沒(méi)停過(guò)，仿佛還在期盼著它會(huì)醒來(lái)，會(huì)喊它一聲“母親”可是那不像小草，枯萎了還會(huì)在成長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)候，我想起了我的媽媽?zhuān)蚕脒@只大雁一樣愛(ài)我。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，湛藍(lán)的天空中又出現(xiàn)了一兩只大雁，他們降落在地上，用翅膀推著那不愿離去的大雁，仿佛在說(shuō)：“醒醒吧，她已經(jīng)離開(kāi)了，你應(yīng)該更好的活下去，讓它安心�！被蛟S是聽(tīng)進(jìn)了勸告，只見(jiàn)她忽然飛向空中，由于拍打時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使它飛行時(shí)看上去有的吃力，想丟了魂似的，仿佛一不小心就會(huì)脫落下來(lái)。
當(dāng)我覺(jué)得事情結(jié)束的時(shí)候，只見(jiàn)那只大雁又回來(lái)了，只是這次它口里叼了一件衣服，不大但也能蓋住身體，不漂亮但也沒(méi)到處破洞，它把衣服改在那過(guò)世的'雛雁身上，然后趴在雛雁身上好久，嘴巴一張一合，想要怎么說(shuō)，卻說(shuō)不出聲音來(lái)。
無(wú)聲無(wú)息眼淚已劃過(guò)我的嘴角，這就是母愛(ài)嗎?“冉冉!”，我順著聲音看去，是母親在喊我。她急忙跑過(guò)了用那飽經(jīng)風(fēng)霜的手捧住我的臉，身上的燒飯的圍裙還沒(méi)卸下，皺著眉頭說(shuō)：“你去哪了?我還以為你出事了呢，沒(méi)事就還，走，大家回家，外面的風(fēng)打在臉上怪冷的，我還給你燒了你愛(ài)吃的紅燒魚(yú)和紫菜湯。”我盯著那寫(xiě)滿(mǎn)疲倦二字的臉，心中像吃了蜜糖一般甜。
一群麻雀飛過(guò)，驚擾了正在午休的大樹(shù)，溫暖的清風(fēng)愛(ài)撫著大地，叫喚著：“花兒，草兒，該回家吃飯了”我和母親手挽著手像家走去。
高考作文 篇14
生活總會(huì)為大家留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸福……無(wú)論生活留下什么，大家都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活，感謝生活給大家這所有。
看大仲馬的書(shū)，讀到過(guò)如此的文字：他終于從槍林彈雨中站了起來(lái)，愛(ài)撫著流血的身體，仰天大笑：“感謝上帝，讓我能實(shí)實(shí)在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和期望。”
是啊，能體驗(yàn)到身心的痛苦，這是生活給予大家的最大的恩賜了。它告訴大家，活著，就有快樂(lè)，就有痛苦，就有期望。
有一句話(huà)說(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有些門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是如此，在給了你失望、苦痛、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有些門(mén)窗叫你終生身處絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了探尋的眼睛；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律同等看待。
一旦你掌握以快樂(lè)、感恩之心對(duì)待生活，那你就會(huì)對(duì)日常的所有心存感激，就會(huì)以一種樂(lè)觀的方法賞析生活，評(píng)價(jià)生活。
記得那首情真意切的歌嗎？“看時(shí)光飛逝，我祈禱明天，每一個(gè)小小夢(mèng)想可以慢慢地達(dá)成，我是這樣平凡，卻又這樣幸運(yùn)，我要說(shuō)聲謝謝你，在我生命中的每一天。”
當(dāng)著名主持人楊瀾手持話(huà)筒、眼角含淚，用朦朧低回的方法演唱這首歌時(shí)，我聽(tīng)出了她對(duì)生活的敬意和感激！
生活給予大家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這部分。
它還教給大家責(zé)任，教會(huì)大家如何正確對(duì)待責(zé)任、運(yùn)用道義；教會(huì)大家怎么樣在實(shí)踐的過(guò)程中、在生命的長(zhǎng)河里，掌握拼搏，掌握掙扎，掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，掌握忍耐，掌握以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活賜予大家的所有。
感謝生活，它讓我看到美，讓我了解生命的'意義；它讓我走近善，走進(jìn)貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認(rèn)識(shí)愛(ài)，讓我在長(zhǎng)久的尋覓里聽(tīng)到愛(ài)的腳步向我飛奔而來(lái)。
生活本身就好似腳下的路一樣，一眼看不到邊；它或許彎曲、狹窄、陰濕；或許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活一直會(huì)愈來(lái)愈好的，就像大家腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻一直一直向前的。
感謝生活，讓這樣平凡的我擁有了那樣多寶貴的情愫。
感謝生活，讓我在溫長(zhǎng)的歲月里掌握了感謝！
高考作文 篇15
好朋友，如果你進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)，返回家里，是不是感覺(jué)自身的頭又大又沉呢?
好朋友，如果你應(yīng)對(duì)一大堆課堂教學(xué)教材、習(xí)題集時(shí)，是不是感覺(jué)自身的頭能爆炸了呢?
好朋友，如果你取得作文題目時(shí)，是不是感覺(jué)愈來(lái)愈欠缺設(shè)計(jì)靈感，愈來(lái)愈無(wú)法落筆呢?
好朋友，你是不是感覺(jué)自身的頭發(fā)越來(lái)越少，一天到晚昏昏沉沉，大腦不足醒悟，思維遲鈍，創(chuàng)造力欠缺呢?
假如你發(fā)生了以上病癥，大家在這里很再三地提示你:你的人腦存有著明顯的身心健康困境，可能隨時(shí)隨地影響到你的身心健康乃至性命。
你應(yīng)該有那樣的歷經(jīng):如果你洗好頭后，會(huì)感覺(jué)自已很輕輕松松，大腦很醒悟。假如你能堅(jiān)持不懈天天洗頭得話(huà)，你能意外驚喜地發(fā)覺(jué)你的秀發(fā)愈來(lái)愈烏黑亮麗，越來(lái)越有光澤度。
實(shí)際上不僅秀發(fā)必須維護(hù)保養(yǎng)，人腦內(nèi)部也必須開(kāi)展身心健康醫(yī)護(hù)。我們都知道，人腦容積非常大，但終究是有局限的。人從一出世就不斷向人腦輸人各式各樣的信息內(nèi)容，因?yàn)樾畔?nèi)容的`來(lái)源于范圍廣、量大且亂七八糟，大家的人腦早就被填得寥寥無(wú)幾，幾近飽和。尤其是眾多青少年，每日要接納很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要身亡很多的神經(jīng)細(xì)胞，而休息不好又造成人腦無(wú)法得到非常好的歇息，久而久之，神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越低，人腦魅力日益變?nèi)�，邏輯思維主題活動(dòng)越來(lái)越遲鈍，乃至危害到中樞系統(tǒng)，導(dǎo)致全部活力的衰退，嚴(yán)重危害到人們身心健康。這般來(lái)看，發(fā)生以上這些不適感病癥也就無(wú)可避免了。
是否那樣的情況沒(méi)法更改了呢?回答是否認(rèn)的。自己本著一心一意為祖國(guó)的將來(lái)服務(wù)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)數(shù)年刻苦鉆研，總算創(chuàng)造發(fā)明了一種融入時(shí)代潮流的新科技洗發(fā)液—可靈可利納米技術(shù)高效率洗發(fā)香波。這類(lèi)洗發(fā)液選用當(dāng)今社會(huì)領(lǐng)先科技—納米材料，將智能化系統(tǒng)的納米技術(shù)活性物質(zhì)加微信好友洗發(fā)液，在輕輕松松洗頭發(fā)的與此同時(shí)根據(jù)頭發(fā)立即進(jìn)入大腦皮質(zhì)，將天文數(shù)字一樣的信息內(nèi)容開(kāi)展收集整理，并縮小儲(chǔ)存。更主要的是，這類(lèi)智能化系統(tǒng)的化學(xué)物質(zhì)對(duì)于學(xué)員，能依據(jù)存儲(chǔ)的信息內(nèi)容梳理出相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)的方法、解題等，并可以?xún)?chǔ)存等同于20個(gè)英國(guó)皇室公共圖書(shū)館經(jīng)營(yíng)規(guī)模的試題應(yīng)考資源，以達(dá)到眾多學(xué)員的急切要求。只需堅(jiān)持不懈應(yīng)用本商品，將確保你運(yùn)用安心，學(xué)得高興，考試能夠順利通過(guò)溫馨!
高考作文 篇16
時(shí)間的單行道上，初心與彼岸遙相呼應(yīng)。
白居易曰：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”但是，并不是所有的人都能圓夢(mèng)于彼岸，當(dāng)一個(gè)個(gè)由24小時(shí)組成的今天被昨天的虛妄一網(wǎng)打盡，當(dāng)你在“朝看水東流，暮看日西沉”的孤帆空舟上妄自蹉跎，當(dāng)光陰的故事無(wú)法實(shí)現(xiàn)你初心的諾言，那么，從今天開(kāi)始，尋找明天的自己吧。
當(dāng)年伏羲一畫(huà)開(kāi)天之后，人類(lèi)的文明之舟已經(jīng)在時(shí)間里砥礪前行了幾千年，燦若星辰的先賢們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的每一個(gè)昨天里堅(jiān)守初心，為今天的你留下了一座座仰頭可視的璀璨豐碑。假如你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一束束智慧的光芒仍然在時(shí)空中穿越：老子的《道德經(jīng)》、屈原的愛(ài)國(guó)情懷、阿基米德的幾何學(xué)遺產(chǎn)、牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)、魯迅對(duì)中華民族新文化的貢獻(xiàn)……先賢們以構(gòu)建燈塔的方式，在完成對(duì)初心的所有詮釋之后，連同自己的生命一起與你的今天揮別，毅然把時(shí)間和路徑讓給了你。
“逝者如斯夫！”先賢們沒(méi)有一位重返今天，那是因?yàn)�，有你在�?/p>
每當(dāng)夜深人靜，當(dāng)你以撕掉一頁(yè)日歷的方式與今天告別時(shí)，這一天，說(shuō)不定便是先賢們當(dāng)中某一位的紀(jì)念日。很多紀(jì)念日其實(shí)是為他們誕辰或謝世的日子設(shè)立的。紀(jì)念日在提醒你，他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，又走了。一個(gè)個(gè)紀(jì)念日，如果能讓你對(duì)昨天的回味有了敬畏，對(duì)今天的選擇有了參照，對(duì)明天的眺望有了信心，那么，紀(jì)念日永不會(huì)消失，因?yàn)�，紀(jì)念日之于你，是“我思故我在”。
只要“故我在”，時(shí)間的.單行道上，屬于你的那一串串腳印，便是你自己的一頁(yè)頁(yè)日歷，每一頁(yè)，都散發(fā)著驛路梨花的芬芳。
有個(gè)故事是這么講的：一位桀驁不馴的年輕人忘記了初心，失去了尋找明天的信心，于是把時(shí)間的單行道改造成了雙行道，試圖跨越隔離線(xiàn)，從倒流的時(shí)光里與老子、屈原、阿基米德、魯迅等先賢們一決高下。他果然見(jiàn)到了他們，可由于是相向而行，只能擦肩而過(guò)。某一天，他驚恐地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)重返母親的身體，徹底與世隔絕，這才幡然悔悟。他唯一的希望是讓母親重新把他生下來(lái)，可這時(shí)，他已經(jīng)化為烏有。時(shí)間，只對(duì)他一個(gè)人停止了。
我不知道故事中的先賢們是否說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“你既然有倒退的勇氣，那就把明天給別人吧�！�
說(shuō)什么“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，其實(shí)，明天始終在時(shí)間的彼岸，以花兒的名義朝少年招手。那個(gè)少年，會(huì)是你嗎？
找到明天，便找到你了。
高考作文 篇17
感動(dòng)，存在于我們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；感動(dòng)，或讓我們流淚�；蜃屛覀兏吲d。在我的記憶中，一個(gè)黃山的小男孩讓我感動(dòng)，他把那心靈的花粉灑向我的內(nèi)心深處。
記得，在幾年前，去黃山旅游時(shí)，導(dǎo)游告訴我們，不要去坐轎子，或讓它們背包，否則，會(huì)被騙走許多的錢(qián)。聽(tīng)了導(dǎo)游的話(huà)，我頓時(shí)認(rèn)為黃山人充滿(mǎn)了惡意。
黃山的風(fēng)景很美，一路上光顧著拍照留念，沒(méi)有注意到導(dǎo)游的隊(duì)伍愈行愈遠(yuǎn)。一下子，我們發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)和隊(duì)伍落開(kāi)了。
我們急忙打電話(huà)給導(dǎo)游，但因?yàn)樗麄円呀?jīng)走到了山頂?shù)母浇�，無(wú)法回來(lái)，只能讓我們自己上山，天色越來(lái)越晚，風(fēng)也越來(lái)越大，風(fēng)聲如同一只猛虎在號(hào)叫，令人毛骨悚然。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩從前面走了過(guò)來(lái)，他衣衫破舊，鞋子破了一個(gè)大洞，腳趾也露了出來(lái)，褲子上打滿(mǎn)了補(bǔ)丁，我立馬警覺(jué)起來(lái)：這一定不是好人。
他看見(jiàn)我們，便走來(lái)問(wèn)：“有什么要幫忙嗎？”我惡狠狠地回了一句：“去，沒(méi)你的事�！钡碇堑母赣H看了看無(wú)盡的上路，無(wú)可奈何地說(shuō)：“那你幫我們指?jìng)�(gè)路吧�！笨匆�(jiàn)我們倦怠的樣子，小男孩不由分說(shuō)地背起了一個(gè)最沉的包，引我們上山。
到了山頂，他已經(jīng)累地氣喘吁吁，汗流浹背，豆大的汗水從他臉上滾落；身上的汗水也已經(jīng)浸濕了他單薄的衣衫，衣服貼在他身上，更顯出他竹枝般的身軀；一陣山風(fēng)吹過(guò)，他便瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。父親拿出50元交給他，他看了看，擺擺手，剛勉強(qiáng)從嘴里擠出一個(gè)不字，我便打斷他：“50元還不夠，難道要500嗎？”頓時(shí)，他的臉如同熟透了的西紅柿，他在口袋里摸索一陣，掏出了一把皺巴巴的.錢(qián)，小心翼翼地點(diǎn)出40元找給我爸，一下子我呆了：他只要10元。找完錢(qián)他頭也不回地轉(zhuǎn)身離去。我的心情錯(cuò)綜起來(lái)，既有對(duì)他的愧疚，也有因?yàn)樗母袆?dòng)。看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我懂了許多：我知道了要去無(wú)私地幫助他人，去感動(dòng)他人，撒潑那花粉。
從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了去感動(dòng)，也懂得了被感動(dòng)，他那花粉漸漸撒潑在我們的心頭。
或許，我從未像他感動(dòng)我那樣去感動(dòng)過(guò)他人；或許，我?guī)椭娜藢?shí)在太少；或許，我并沒(méi)太好地將花粉撒潑出去……但我相信，會(huì)有更多的人撒潑那花粉，那愛(ài)的花粉，那感動(dòng)的花粉，那心靈的花粉。
多一點(diǎn)感動(dòng)，世間才會(huì)變得美好，對(duì)一點(diǎn)感動(dòng)，社會(huì)才會(huì)更和諧，對(duì)一點(diǎn)感動(dòng)，心靈的花粉才會(huì)被無(wú)限次方地傳播。感動(dòng)，其實(shí)離我們很近，要用心去感知它，接受它。讓我們的一生在感動(dòng)中度過(guò)。
高考作文 篇18
古有唐太宗“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替�！笨梢�(jiàn)，鏡雖方寸之物，卻功效無(wú)比。然而，現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸—面明鏡于心頭，讓靈光穿過(guò)靈魂的陰暗之處，打造光亮的人生？但我始終相信，向往光明之人，總會(huì)以理智分辨明暗，青睞光亮照亮人生之路，摘取明鏡照亮奮斗征程。
佛語(yǔ)中有“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃”之語(yǔ)，它告誡了人們修身的重要性。在物欲橫流的社會(huì)中行走的人，難免沾上名利之心，并任其發(fā)展。最終，原本高懸心頭的明鏡被銅臭和酒色之氣所吞噬，心靈愈來(lái)愈麻木，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘記了曾經(jīng)緊系心頭的信念。于是墮落、腐化，拋棄“明鏡”，給心靈安上一面昏鏡。現(xiàn)實(shí)會(huì)給這樣的`人最真切的懲罰。
其實(shí)，每個(gè)人出生時(shí)上代就已經(jīng)為其“買(mǎi)”了一面純潔、樸實(shí)的“明鏡”，高懸于心頭，日夜提醒大家，然而，當(dāng)成長(zhǎng)為大人時(shí)踏入社會(huì)熔爐，發(fā)現(xiàn)“高懸的明鏡”已經(jīng)疲憊不堪，于是在某一個(gè)不為人知的深夜，將鏡子偷偷地更換。他們聽(tīng)不見(jiàn)上帝沉重的嘆息，他們看不見(jiàn)人間天堂的美妙，他們忘記了小時(shí)候虔誠(chéng)地在思想品德課上聽(tīng)老師給自己講解的品德、情操。
有人說(shuō)，魯迅先生以筆作匕首，然而我覺(jué)得他更似一面鏡子，一面可以看得清任何瑕疵的明鏡。先生解讀國(guó)民的劣根性，時(shí)而痛斥，時(shí)而怒罵，酣暢淋漓。先生的文字似一面面明鏡，不僅將一切營(yíng)蠅茍狗者的嘴臉照得清清楚楚，而且還照出了我們這個(gè)有著幾千年文明古國(guó)的反思。先生對(duì)自己也是嚴(yán)厲的，時(shí)時(shí)反省，時(shí)而懺悔，于是先生和先生的文字都始終被人仰望，因?yàn)樗退际俏覀兠褡寮毙栀?gòu)買(mǎi)的明鏡。
一個(gè)沒(méi)有自知之明的民族是可悲的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也弄不懂淺薄與深刻的真正涵義；一個(gè)沒(méi)有自知之明的國(guó)家是危險(xiǎn)的，總以為自己是宇宙的中心，等到推開(kāi)窗戶(hù)向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候，卻已經(jīng)兵臨城下。唯有記取明鏡，拋棄昏鏡，才能永遠(yuǎn)閑看花開(kāi)花落，云卷云舒。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人青睞“昏鏡”，自以為從此可以走向光亮，殊不知黑暗已經(jīng)悄然來(lái)臨。而真正的智者，無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，遭受怎樣的際遇，總能購(gòu)取理想奮斗的“明鏡”，終會(huì)走出一條光亮的人生之路。
所以，朋友，我勸你且記住了——青睞光亮，讓我們唯取“明鏡”！
高考作文 篇19
暑假即將過(guò)去，這個(gè)暑假我過(guò)得豐富而又多彩，不僅玩兒了令人心跳且具有挑戰(zhàn)性的游戲，去了心儀已久令人向往的地方，更重要的是我參加了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)。
參與，就會(huì)進(jìn)步
參加書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，感覺(jué)自己有了一份責(zé)任，因?yàn)闀?shū)香班級(jí)是一個(gè)集體活動(dòng)，能為班級(jí)做點(diǎn)事兒，我當(dāng)然十分樂(lè)意。
有了責(zé)任，就要擔(dān)當(dāng)。因此，讀博、評(píng)博、寫(xiě)博成了我每天生活中重要的一部分，我的心隨著博友們的博文到了祖國(guó)各地。從博友的博文中我讀到了快樂(lè)，從家長(zhǎng)的博文中，我感受到了真摯的愛(ài)，從老師的.博文中我學(xué)到了豐富的寫(xiě)作知識(shí)。盡管我現(xiàn)在的博文還很幼稚，但我堅(jiān)信，我會(huì)一步一步的提高，因?yàn)槲覅⑴c了。
參與，就要認(rèn)真
一天，我剛寫(xiě)完了一篇博文，正好樓下一位小朋友喊我去玩兒，于是我隨便修改了一遍就準(zhǔn)備發(fā)表。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看了我的博文后，便要求我認(rèn)真修改，修改好了再發(fā)表，然后認(rèn)真回訪(fǎng)博友，可我的心都跑到樓下花園里了，哪兒還有心思修改文章回訪(fǎng)博友？
發(fā)表沒(méi)有修改到自己滿(mǎn)意的文章，還不如不發(fā)表！
于是和媽媽商量，先修改兩遍，保存到草稿箱，等出去玩回來(lái)之后再認(rèn)真修改，直到滿(mǎn)意為止。這樣放一放再修改反而更能看清自己文章的缺點(diǎn)和問(wèn)題，于是，經(jīng)常是我前兩天寫(xiě)好的文章，兩天后才修改發(fā)表，并且堅(jiān)持認(rèn)真回訪(fǎng)學(xué)習(xí)博友的文章。
認(rèn)真，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這就是擔(dān)當(dāng)。
參與，懂得了感恩
本屆書(shū)香活動(dòng)的主題是：“全營(yíng)養(yǎng)閱讀·愛(ài)”，本來(lái)我讀書(shū)就“偏科”，對(duì)文學(xué)類(lèi)的愛(ài)不釋手，可對(duì)于歷史、科普、數(shù)學(xué)類(lèi)的卻不喜歡讀。
在全營(yíng)養(yǎng)閱讀的活動(dòng)中，我懂得了讀書(shū)就像吃飯，吃飯就要營(yíng)養(yǎng)均衡才能身體健康，長(zhǎng)高長(zhǎng)大。于是在爸爸媽媽的陪伴和鼓勵(lì)下投入了全營(yíng)養(yǎng)閱讀的行列，校信通推薦的好書(shū)我拿起來(lái)就不想再放下，以前連碰都不想碰的“男生”書(shū)（我總認(rèn)為那些科普歷史類(lèi)的書(shū)是屬于男生讀的書(shū)），現(xiàn)在也成了我的寶貝，只要認(rèn)真讀進(jìn)去，每本書(shū)都那樣的精彩吸引人。謝謝校信通的全營(yíng)養(yǎng)閱讀！
暑假里有太多屬于自己的時(shí)間，在愛(ài)我就讓我承擔(dān)活動(dòng)中，我學(xué)著做家務(wù)、做自己能做的事情，做飯、洗碗、拖地，看著爸爸媽媽輕松完成，等到自己動(dòng)手去做了，才知道其中的辛苦和勞累。而爸爸媽媽平時(shí)還有自己的工作，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還有忙碌的家務(wù)，可想而知他們的辛勞。謝謝爸爸媽媽對(duì)我的辛勤付出！
我參與，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
高考作文 篇20
窗明幾凈的會(huì)議室里，電影的各種企劃書(shū)被隨意的擺放在桌子上，制片人手中夾著香煙，煙味在會(huì)議室里蔓延開(kāi)來(lái)。
“來(lái)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)啊。”制片人抖了抖手上的香煙，煙灰落在了桌子上。
“制片，就我看，最近綜藝電影特別火，這是《大媽去哪兒》大電影的策劃，您看看？”副導(dǎo)演遞上策劃書(shū)。
“嗯，這年頭綜藝電影這玩意是真的火，成本小卻有大回報(bào)。不過(guò)這綜藝現(xiàn)在火嗎？風(fēng)潮過(guò)去沒(méi)有呢？”制片人投來(lái)贊許的目光，接過(guò)策劃書(shū)。
宣傳部長(zhǎng)趕緊湊上前，“制片，這策劃不行啊，這幾個(gè)‘大媽’名氣不夠大，名氣炒不上去，話(huà)題跟不上，觀眾可不會(huì)買(mǎi)賬的。要我說(shuō)，現(xiàn)在什么最火？什么炒的最熱？那一定是‘小鮮肉’啊，只要找?guī)讉�(gè)小鮮肉來(lái)站臺(tái)，到時(shí)候用他們的緋聞炒熱度，那這些‘小鮮肉’的粉絲肯定來(lái)買(mǎi)單�！�
“這也不失為一個(gè)好辦法�！敝破了剂艘粫�(huì)兒，似乎在考慮可行度。
幾個(gè)執(zhí)行導(dǎo)演和助理都在蠢蠢欲動(dòng)，好像千言萬(wàn)語(yǔ)匯在心頭。越來(lái)越多的.人提出了自己的想法，頓時(shí)策劃書(shū)漫“桌”飛舞，大家的討論聲音此起彼伏。
除了在會(huì)議室最遠(yuǎn)處的編劇，他埋頭看著自己手中的劇本，這劇本修改了幾十次才最終定稿，可是當(dāng)他拿著劇本去找制片人的時(shí)候，卻一次次被拒絕，理由是不能順應(yīng)觀眾的要求。
討論還在繼續(xù)，3個(gè)小時(shí)后。
“好，那就把那本小說(shuō)改編出來(lái)，找最近最紅的偶像明星來(lái)扮演。雖然他沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)，但是這都不重要，能夠吸引觀眾才是最重要的�！敝破艘诲N定音，似乎已經(jīng)有了決定，“小王，小說(shuō)改編就交給你了。你覺(jué)得如何？”制片人望著最遠(yuǎn)處的編劇。
小王抬起頭，卻無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是將自己的劇本放進(jìn)了包里，從包中拿出了辭職信……
1年后，某頒獎(jiǎng)禮現(xiàn)場(chǎng)。
“下面讓我們看幾年最佳劇本的獲得者——“穿著光鮮亮麗的主持人望向了大屏幕。下一秒，聚光燈打在了小王的頭頂。
“該劇本經(jīng)歷了32次的修改，可謂編劇嘔心瀝血之作，再現(xiàn)了主人公平凡卻又偉大的一生。人物鮮活，完全取決于編劇個(gè)人對(duì)于社會(huì)的獨(dú)特視角，編劇的毅力來(lái)自于使命感，讓人動(dòng)容�！�
便隨著大屏幕中播放的頒獎(jiǎng)詞，小王整理了一下自己的衣著，從容走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。
電視機(jī)前，制片人拿著手中慘淡的票房紀(jì)錄，回想起網(wǎng)站上對(duì)于電影“毫無(wú)誠(chéng)意”的指控，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
高考作文 篇21
大凡評(píng)選，不是要選出頂尖優(yōu)秀者，便是要選出極為稀缺者�？茖W(xué)家小李、焊接工老王、攝影博主小劉都是所在行業(yè)的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度評(píng)價(jià)。對(duì)于當(dāng)前社會(huì)來(lái)說(shuō)，焊接大師與攝影達(dá)人固不可少，但是，能在生命科學(xué)領(lǐng)域躋身國(guó)際學(xué)術(shù)前沿陣地者卻是更加難得。因此，依我來(lái)看，在這三人中，小李的風(fēng)采更勝一籌。
風(fēng)采的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原本就是見(jiàn)仁見(jiàn)智。小李、老王和小劉的工作水準(zhǔn)都已超出常人，又屬于三個(gè)完全不同的領(lǐng)域，本不該拿來(lái)評(píng)個(gè)高下�？梢韵胍�(jiàn)的是，要修煉成“大國(guó)工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金屬方能達(dá)成!跋山涉水尋找風(fēng)景的小劉，又付出了多少時(shí)間和精力，方可捕捉大千世界的美麗……達(dá)到如斯境界的人，背后都不會(huì)缺乏對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，以及不懈的努力。這樣的'人，都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實(shí)際情況——對(duì)先進(jìn)生命科學(xué)的急切需求。人類(lèi)從未擺脫外界而來(lái)的生命威脅。近來(lái)，MERS從韓國(guó)傳入中國(guó)一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反復(fù)提及的埃博拉病毒。MERS的傳染性不及當(dāng)年的SARS那樣猛烈，死亡率卻高于SARS。幸好就在幾日之前，已有中國(guó)的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出了針對(duì)MERS的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產(chǎn)，也能夠給中國(guó)人民乃至世界其他國(guó)家的人們吃上一顆定心丸。若沒(méi)有類(lèi)似的科學(xué)研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術(shù)，何談欣賞美麗風(fēng)光?
無(wú)論在世界上的哪個(gè)國(guó)家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會(huì)極受重視，因?yàn)樗麄兊难芯靠赡軙?huì)在不同程度上改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。如今，我們國(guó)家的科學(xué)創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國(guó)際學(xué)術(shù)頂尖行列的科學(xué)家實(shí)在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易;要讓創(chuàng)新的思維在科學(xué)的土壤中開(kāi)出花來(lái)，更是難上加難。無(wú)數(shù)的積累，加上萬(wàn)里挑一的靈感才能造就一項(xiàng)科學(xué)成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學(xué)家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。
如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學(xué)水平的束縛，生命也不會(huì)輕易因?yàn)?zāi)難隨風(fēng)而逝。當(dāng)然，當(dāng)生命不再隨風(fēng)，到那時(shí)，再評(píng)世間風(fēng)采，定然是新選擇、新氣象……
高考作文 篇22
不遠(yuǎn)處，一個(gè)大紅戲臺(tái)引人注目，皮影正在幕布上，逆著光，重重疊疊，熠熠生輝。
依稀記得，青磚灰瓦，小橋人家。門(mén)外的一顆梧桐樹(shù)下，每到周五都會(huì)表演皮影戲，天未黑盡，老人們?cè)缫寻嶂首樱p搖蒲扇，談笑風(fēng)生。
可不能少了我，我一路小跑，占據(jù)最好的位置，靜等開(kāi)幕。那一塊白絲布上印著山水花鳥(niǎo)，竟都是活的！鳥(niǎo)能飛，藏入樹(shù)后便沒(méi)了影；一條肥魚(yú)蹦出水面，趴在腳邊的大花貓“喵嗚”一聲站了起來(lái)，又再次趴下，那些巧妙的技藝深深鐫刻在我的腦海里。白天熾熱的陽(yáng)光散去，夜晚，皮影用它特有的陽(yáng)光為我描繪了一個(gè)色彩斑斕的世界。
孩子們總是坐不住的，便一窩蜂嬉笑著跑到幕后，一探究竟�？粗腔蝿�(dòng)的彩色人影，聽(tīng)著那奇妙的配音，稚嫩的.臉龐上也跳動(dòng)著陽(yáng)光。皮影戲就這樣陪伴我度過(guò)了整個(gè)童年，定格為我記憶中最美的畫(huà)面。
長(zhǎng)大后，離開(kāi)了那個(gè)美妙的地方，也時(shí)常想念。它們像一幅美麗的畫(huà)卷，亦或是一首婉轉(zhuǎn)憂(yōu)傷的詩(shī)，值得細(xì)細(xì)回味。可現(xiàn)在，那滿(mǎn)臉溝壑笑容慈祥的表演的老人在哪兒？那承載著記憶充滿(mǎn)著想象的皮影戲在哪兒？就像日落了，陽(yáng)光西沉，禽鳥(niǎo)飛回，曲終人散。想及此，心頭一陣微酸，大浪淘沙，屬于皮影戲的陽(yáng)光難道真的再也沒(méi)有了嗎？
繁忙的生活讓我們漸漸淡忘了皮影戲。一日回家途中，看到一個(gè)院子的桌上擺滿(mǎn)了皮影，那白絲布，架子，一樣不少，讓人感到久違的溫暖。一位老人走出來(lái)看到了我，見(jiàn)我一直盯著皮影，問(wèn)道“喜歡？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他拿了一個(gè)紙板做的皮影遞給了我，說(shuō)道：“現(xiàn)在愛(ài)看皮影戲的人不多了啊，真正了解它的又是少之又少，但它可是優(yōu)秀的民族文化啊，我有生之年還要給孩子們演下去！”他臉上篤定的笑容，宛如一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，讓我倍受感動(dòng)。
后來(lái)在一次表演會(huì)上，我有幸又看到了久違的皮影戲，那份愜意踏實(shí)仍舊未變。晚間，飄著一點(diǎn)雪，熙攘的人群擠滿(mǎn)了廣場(chǎng)，有的是追憶，有的是圖新奇，音樂(lè)響起，彩色的皮影在眼前晃動(dòng)，仿佛又回到兒時(shí)的梧桐樹(shù)下，那無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，回憶和現(xiàn)實(shí)交織在一起，一絲惆悵，一絲感慨，眼前的一切漸漸變得模糊，皮影在幕布上，逆著光，重重疊疊……
原來(lái)，在這個(gè)城市的一角，一直有人守護(hù)著那份淳樸的民俗風(fēng)情，默默地傳承這別具一格的傳統(tǒng)文化，為守護(hù)心中的陽(yáng)光堅(jiān)持著，努力著！讓我不禁感嘆：陽(yáng)光一直都在！
高考作文 篇23
為什么有的人干一行愛(ài)一行，而有的人卻出現(xiàn)職業(yè)厭倦?
為什么有的人感到生活如此美好，而有的人卻郁郁寡歡?
為什么有的人英勇無(wú)畏，而有的人貪生怕死?
是理想信念在起作用。
理想信念就是人生的“指南針�！蔽覀円坏┯辛嗣鞔_的方向，我們就不會(huì)害怕困難、不會(huì)害怕吃苦，更不會(huì)害怕別人的嘲笑。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，只當(dāng)是“兩岸猿聲啼不住，”我們?nèi)匀粫?huì)保持愉快的心情，做到了“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
一個(gè)有理想信念的人，不管生活經(jīng)歷了多少磨難、曲折，也不會(huì)感覺(jué)自己怎么苦、怎么累，相反，總是那么樂(lè)觀，那么自信，人生幸福感很強(qiáng)。
有人做了一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的主題是“幸福與金錢(qián)的關(guān)系”。你猜最后的結(jié)論是什么?在所有幸福感強(qiáng)烈的人當(dāng)中，百分之九十是“窮人”，只有百分之十才是富人。而且奇怪的是，這些“窮人”都不是真正的窮人，而是把金錢(qián)看得很淡薄，在他們心里，利益輕如鴻毛，道義重于泰山;在精神上，他們是最富有的人。
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋!”那些革命先烈為了追求國(guó)家獨(dú)立和民族解放，拋頭顱，灑熱血，義無(wú)反顧。
雜交水稻之父袁隆平，樹(shù)立“讓人民不餓肚子”的理想，忍受了嘲笑與折磨，出沒(méi)田間地頭，風(fēng)里來(lái)雨里往，最終否定了當(dāng)時(shí)科學(xué)界已經(jīng)做出的“水稻無(wú)法雜交”的結(jié)論。
“國(guó)寶科學(xué)家”吳劍旗，潛心鉆研反隱身雷達(dá)，讓美國(guó)隱形飛機(jī)成了一堆廢鐵。吳劍旗以“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的科學(xué)志向，否定了當(dāng)時(shí)科學(xué)界認(rèn)為“米波雷達(dá)沒(méi)有研發(fā)前景”的神話(huà)。
我要從這些成功人士身上受到啟示，努力把握好自己的人生指南，讓自己的人生發(fā)展有一個(gè)明確的目標(biāo)。理想信念這種東西，任何人都可以免費(fèi)獲得。所有成功的人，最初都是從一個(gè)小小的理想信念開(kāi)始的.。理想信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。一個(gè)人的心中，如果溫藏著一個(gè)理想信念并堅(jiān)持不懈地努力，那么他一定會(huì)成為笑在最后的那個(gè)人。
我們要確定好人生的“指南針”，方向?qū)α�，我們就不�?huì)“南轅北轍”。
對(duì)那些在生活中迷失方向的人來(lái)說(shuō)，最痛苦的事就是看著別人朝著明確的方向前進(jìn)，而自己整天像無(wú)頭的蒼蠅瞎撞。
一個(gè)人要想過(guò)一個(gè)理想完美的人生，就必須擬定一個(gè)清晰明確的人生指南針。
高考作文 篇24
時(shí)光匆匆，歲月如梭。
透過(guò)垂柳稀疏的縫隙陽(yáng)光一道道射下，我仿佛看到了曾經(jīng)的我們。白襯衣，高馬尾，臉上洋溢著笑容渾身散發(fā)出書(shū)生氣便是你們?cè)跁r(shí)的我。
古人言：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，人的生命便是如此短暫。我望向窗外，雨后的校園格外惹人，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整顆垂柳，垂柳在微風(fēng)中輕輕搖曳，夕陽(yáng)也沒(méi)有絲毫吝嗇，將它的變化莫測(cè)展現(xiàn)得淋漓盡致。我的心頭泛起陣陣漣漪，太陽(yáng)是會(huì)落山的;夕陽(yáng)是會(huì)消散的;垂柳是會(huì)凋零的;我們是會(huì)分離的，正如張嘉佳在《從你的全世界路過(guò)》里提到的那般，“四季總是有一次凋零，結(jié)果無(wú)數(shù)次凋零。相愛(ài)總是有一次分離，結(jié)果無(wú)數(shù)次分離�！比绻梢晕蚁霊┣竽谴掖业臍q月流逝地慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
我們總是匆匆的，然后突然有天恍悟生命中最重要的一些東西，在我們匆匆的同時(shí)也匆匆走了，歲月不會(huì)留給我們告別的時(shí)間，當(dāng)你某日回神過(guò)來(lái)時(shí)它已走遠(yuǎn)。時(shí)間教會(huì)我們?cè)趺磹?ài)，卻未教會(huì)我們分離，正如那句話(huà)所言，“上天賜予你什么，就會(huì)拿走同等價(jià)值的東西。”我是在偶然間發(fā)現(xiàn)了歲月的這個(gè)陰謀，直到我看到奶奶夜里腿疼睡不著開(kāi)始，直到我看到爺爺每走幾十米便要坐下休息開(kāi)始，直到我看到母親單薄的身體扛起比她還重的麥子開(kāi)始，直到我看到父親雙鬢泛起銀絲離家賺錢(qián)時(shí)的背影開(kāi)始，直到……直到……，有太多的直到開(kāi)始，我不敢去想象，他們所有人將會(huì)在我的`生命中匆匆路過(guò)，太陽(yáng)落下次日依舊會(huì)升起，夕陽(yáng)消散改日依舊會(huì)出現(xiàn)，可是你們?nèi)糇吡擞趾螘r(shí)再回到我的生命中呢?
“世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這句，愿做個(gè)逗號(hào)，待在你的腳邊�！�
我愿做冬夜里的棉被靜聽(tīng)你安詳?shù)暮粑?我愿做一把無(wú)比舒適的板凳供你歇息;我愿做一個(gè)小車(chē)替你減輕肩上的重?fù)?dān);我愿做你滿(mǎn)頭的黑發(fā)永保你年輕不老，我愿做……我愿做，有太多我愿做，“在季節(jié)的列車(chē)上，如果你要提前下車(chē)，請(qǐng)別推醒裝睡的我。這樣我可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知道你已經(jīng)離開(kāi)�！�
歲月匆匆，生命匆匆。下次再見(jiàn)請(qǐng)別跟我說(shuō)下次，請(qǐng)別跟我說(shuō)改天，因?yàn)闅q月匆匆，生命有限我不知下次是哪次，改天是哪天。我很珍惜“我們”，我知道生命短暫，所以我將會(huì)在余下的生命里敬你愛(ài)你，我們不會(huì)成為彼此生命的路人，我們會(huì)成為彼此天空耀眼的星。
陌生人，世間萬(wàn)事皆匆匆，望你莫要讓命中之人匆匆而過(guò)。
高考作文 篇25
當(dāng)我們回顧歷史，搖旗吶喊“舉子的時(shí)代離我們而去”的時(shí)候，高考已出其不意地壓的人喘可是氣。
將數(shù)十年勞苦付諸一紙?jiān)嚲�，這是中國(guó)大多數(shù)青年學(xué)生不可抗?fàn)幍拿\(yùn)。歷史繼續(xù)上演著九小時(shí)改變?nèi)艘簧膽騽�。九小時(shí)對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)即短暫又漫長(zhǎng)。短暫是十年磨一劍的短暫。漫長(zhǎng)是心徨徨然似驚似喜似哀似悲的漫長(zhǎng)�？忌鷤兪窃谟眠@九個(gè)小時(shí)做一場(chǎng)盛大而隆重的賭博，賭注是數(shù)十年的勞苦學(xué)習(xí)，他們期望的開(kāi)盤(pán)結(jié)局是四年的安心以及四十年的安逸。而他們中又有幾人能償所愿
六月我們?cè)诟呖�，我們也在�?zhǔn)備著流亡。
當(dāng)然有人會(huì)說(shuō)：“金榜題名”為人生極致。然而在古代科舉視“修身、齊家、治國(guó)、平天下”為最高的儒生境界，也早已被后世冷峻的史家揭露的體無(wú)完膚時(shí)，人們是否在研究當(dāng)今的高考制度有沒(méi)有一種完善的文化體系，是不是有一種文化意識(shí)形態(tài)的支撐�；仨虝旱母呖际�，人們定然悚然而驚，我們?cè)诟呖�，而我們又不足以拿高考作為信仰，那我們�?信仰何在
當(dāng)代信仰危機(jī)時(shí)代的中國(guó)，高考似乎難以成為社會(huì)出納的載體。高考制度和大學(xué)教育不接軌是人們不愿正視的問(wèn)題，這正是一種不完善的文化系統(tǒng)的問(wèn)題。缺乏統(tǒng)一的文化信仰，社會(huì)教育家們各施其職，但始終沒(méi)能完善，不能結(jié)合成一種統(tǒng)一的文化體。要想使高考制度至善至美，當(dāng)務(wù)之急是完備青年學(xué)生的文化信仰。
在信仰危機(jī)的世道，考生們孜孜以求，除了可憐兮兮，茍且偷生的書(shū)生夢(mèng)想之外，還有什么呢千千萬(wàn)萬(wàn)讀書(shū)人為了高考交付了自我本該斑駁陸離的青春。在高考的路上，我們沒(méi)有聽(tīng)到壯闊的軍號(hào)，只剩下了哀歌聲聲。但愿在新的文化制度下，我們不要見(jiàn)到新范進(jìn)、孔乙己者流。
在現(xiàn)今的高考制度下，學(xué)生都是批量生產(chǎn)，似乎是在應(yīng)試的模具中制造，然后交付給社會(huì)，個(gè)個(gè)都型號(hào)相同，不生任何枝節(jié)。而教師的處境也極為尷尬。教師本是園丁，是育才的有機(jī)質(zhì)，今卻成了應(yīng)試教育下培養(yǎng)應(yīng)試人才的工具。他們最了解高考，他們也最明白，我們是在高考，同時(shí)也在流亡。
六月，高考來(lái)的太突然，但流亡已注定。七月又有幾人能喜。成績(jī)好，他們?cè)诟袊@只讓十年苦讀成了今日歡笑一場(chǎng)的成本。成績(jī)差，他們?cè)诎@十年苦讀或成了今日的一枕黃梁。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生抬起頭，他們?cè)谡f(shuō)，高考結(jié)束了，而我們又是在哪里。
無(wú)論成績(jī)好壞，這注定是一場(chǎng)流亡。
高考作文 篇26
仰望群星爍，閃耀終有我。一直很喜歡茨威格一本書(shū)的書(shū)名，叫“人類(lèi)群星閃耀時(shí)”。書(shū)中大家輩出，恰似群星閃耀，照亮歷史的天空。此去經(jīng)年，回想著大師們的高山景行，我總是希望能有一天，我也環(huán)繞在我所喜歡的人的周?chē)�，與他們一起閃耀。
俗話(huà)說(shuō)所愛(ài)塑人，這句話(huà)是很有道理的，因?yàn)槿藗兛倳?huì)主動(dòng)的去接近，了解喜歡的人。這種主動(dòng)地接近和無(wú)意識(shí)的模仿，某種程度上來(lái)說(shuō)，是人們希望更加拉近與所愛(ài)之人的距離。在這些情緒的.渲染之下，某些東西就不再是外在的精神客體，而是內(nèi)化為不可或缺的精神元件，潛移默化的塑造者我們的外在和內(nèi)心。
古人尚有近朱者赤近墨者黑的真知灼見(jiàn)，何況，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代窄化了我們的信息接收面，流行文化的皮下注射式傳播營(yíng)造了相對(duì)封閉的空間，文化的分眾式傳播使不同的部落逐漸形成，同類(lèi)們不知不覺(jué)被匯聚，于是我們只能被動(dòng)的接受，耳朵中回蕩著的是同類(lèi)信息帶來(lái)的喧囂。
所以也就不難理解，為什么會(huì)有那么多失學(xué)青年，模仿竊格瓦拉，走向犯罪的深淵。
涉淺水者得魚(yú)蝦，潛深水者得蛟龍。我們新時(shí)代的青年所愛(ài)之人應(yīng)該是正能量的，具有模范意義的。
我不禁想起了李可染和齊白石的佳話(huà)。出于對(duì)老師的仰慕，李可染拜入齊白石門(mén)下，終日與靈動(dòng)水墨相伴，終成以畫(huà)牛著稱(chēng)的李可染；梅尚程荀四大家同處一門(mén)，在他們所敬愛(ài)的老師門(mén)下各美其美，美美與共；刻下“青藤門(mén)下走狗”的鄭板橋，對(duì)于徐渭的喜愛(ài)之癡狂也是可以想見(jiàn)了，正是因?yàn)閷?duì)“偶像”的模仿和超越，才成就了“不可無(wú)一，不可有二”的鄭板橋。
追隨庸俗者，將在日復(fù)一日的同類(lèi)信息中體會(huì)到逐漸粗糲的內(nèi)心，而志存高遠(yuǎn)的人，終將在所愛(ài)之人影響下逐漸被塑造。
寫(xiě)作完人類(lèi)群星閃耀時(shí)的茨威格，追溯完大家風(fēng)流之后，不也青史留名，自成一派了嗎？所以葉芝才會(huì)說(shuō)：愿我們相遇，在我青春如火時(shí)。
在我?jiàn)^筆疾書(shū)、思接千載的此刻，北京的陶勇醫(yī)生已在接待患者；云南的朱有勇院士在田間地頭書(shū)寫(xiě)“大地的論文”；南京的李浩亮正用他的智慧點(diǎn)亮零售業(yè)的新變局……他們教會(huì)我寬容，勤奮，創(chuàng)新。
惠特曼說(shuō)，我輕松自信地走上大路，長(zhǎng)長(zhǎng)的大路通向我想去的任何地方。是的，我獨(dú)自一人走在人生路上，仰望星空，群星躍動(dòng)，指引著我，而我，終將閃耀！
高考作文 篇27
是什么讓一樹(shù)一花，一草一木充滿(mǎn)了生機(jī)，是什么讓彩虹有了七彩的美麗，是什么給了世界斑斕的色彩，是什么趕走了你心里的黑暗?是陽(yáng)光，是愛(ài)。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段低落的時(shí)期，當(dāng)我從手術(shù)室里走出來(lái)的那一瞬間，我感受到一切都是那么的美妙，但很快地，這種感覺(jué)就被扼殺在了病床上。每天一動(dòng)不動(dòng)地躺在病床上的我腰酸背痛，輕輕動(dòng)動(dòng)腿，便扯到傷口，隨之而來(lái)的就是鉆心的疼痛。就這么過(guò)了兩天，病房里住進(jìn)了一位特殊的病人，我很納悶她為什么會(huì)住院。媽媽告訴我她看不見(jiàn)。每次病房里只有我和她的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得很難受，怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)的我不敢說(shuō)什么。當(dāng)我為她看不見(jiàn)而難過(guò)時(shí)，她卻告訴我，雖然她看不到，可她知道陽(yáng)光是溫暖的，風(fēng)是溫柔的，鳥(niǎo)兒是快樂(lè)的。她說(shuō)，只要用心去感受，就會(huì)知道世界的美麗!是啊，要用心去感受，為什么要悲觀地活著呢?打開(kāi)心窗，將悲傷與黑暗掃地出門(mén)，讓陽(yáng)光住進(jìn)心房，那時(shí)，你就會(huì)明白世界真的.很美麗。
看著一頁(yè)又一頁(yè)的日歷被翻過(guò)，我不禁感嘆，時(shí)間是絕情而又公平的魔鬼。低頭看著桌上被圈圈點(diǎn)點(diǎn)的試卷，堆積如山的作業(yè)，再聽(tīng)著父母不停地嘮叨，那時(shí)的我真的好無(wú)奈。中考，真的就決定了我一生的命運(yùn)嗎?我不相信。命運(yùn)是自己創(chuàng)造的，與他人何干?默默地收起書(shū)回家，一路上冰冷冰冷的雨絲濕透了我的衣服，我開(kāi)始懷念陽(yáng)光的味道，陽(yáng)光的溫暖。抬頭看看天空，黑壓壓的全是云，不由得加快腳步朝家走去。我有預(yù)感，雨會(huì)越來(lái)越大，來(lái)到門(mén)口，心想馬上就可以擺脫這濕濕的感覺(jué)時(shí)，“啪”的一聲，擾亂了我的心情，臟兮兮的泥漬在我衣服上綻放出了“妖艷”的花，直覺(jué)告訴我這不是個(gè)意外，抬頭向吵得正歡的小屁孩望去，我不禁感嘆，真是八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啊，笑得那么燦爛，我也忍不住笑了。小屁孩們漸漸跑遠(yuǎn)了，我的心也飄遠(yuǎn)了。曾幾何時(shí)，我也和他們一樣，也曾在雨中四處玩鬧，也曾跑過(guò)水洼，讓路人一身泥水。那時(shí)的我，心里住滿(mǎn)了陽(yáng)光。那個(gè)時(shí)候，即使挨打了，心里也是甜的。是啊!為什么不讓陽(yáng)光住進(jìn)心里呢?不就是考試嗎，不就是一張張卷紙，一堆堆作業(yè)嗎，為什么要讓困難嚇倒我呢。我笑了，陽(yáng)光好像穿過(guò)烏云又回到了我心里，雨絲也不是冰涼冰涼的了!
今天，作為一名高中生的我很高興，也很興奮。我知道我長(zhǎng)大了，肩上該有更多的責(zé)任。心也告訴我：盡力做好每一件事，即使失敗也不后悔，把每一份愛(ài)牢牢放在心里，一生記住。
高考作文 篇28
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門(mén)前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過(guò)那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒(méi)有招牌的。每當(dāng)清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門(mén)就開(kāi)了。那面香，便從小門(mén)中涌出，漫到每家的窗臺(tái)。于是，人們被香味從睡夢(mèng)中拖也，走進(jìn)小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時(shí)，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時(shí)，便由老人的兒子招呼著。人多時(shí)，就由老人來(lái)協(xié)調(diào)。每法上班族和學(xué)生黨急著離開(kāi)時(shí)，老人便向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于趕時(shí)趕刻的學(xué)生黨，所以坐下來(lái)不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周?chē)娜说纻�(gè)謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來(lái)求學(xué)的一天。啊，有了這位老人，忙碌的`小店始終不亂，時(shí)時(shí)溢出三分韻律，七分詩(shī)意。
每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老人可不會(huì)廉虛，總是熱烈地應(yīng)承，并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來(lái)的野生魚(yú)，就連水都是從自家院子的井里挑來(lái)的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰(shuí)都知道，但有誰(shuí)像我這樣堅(jiān)持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時(shí)總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面�！敝劣谖遥帎�(ài)老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說(shuō)：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味�！钡拇_，叔叔的面上會(huì)淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時(shí)，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來(lái)。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚(yú)湯，魚(yú)湯刺激你的味覺(jué)。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時(shí)，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有三分意思了�！�
后來(lái)，我又去吃一次面。老人已經(jīng)不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……
高考作文 篇29
小飛今天心情不錯(cuò)，向好多用人單位投出了應(yīng)聘書(shū)，總算有一家電話(huà)通知他今天去面試了。在這個(gè)找個(gè)工作崗位，比大海撈針還難的社會(huì)時(shí)，有機(jī)會(huì)降臨了，能不讓小飛高興了。(大海撈針的比喻雖有夸張，但可以對(duì)下文的故事起到鋪墊作用。)
機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。小飛站在鏡子前，精心地整理著著裝，他哼著小調(diào)，步伐輕盈。他怕只怕沒(méi)有面試機(jī)會(huì)，對(duì)于面試本身，他到是一點(diǎn)不擔(dān)心，因?yàn)�，昨天，他剛�(cè)ブ踩肓酥腔坌酒？茖W(xué)家告訴他，無(wú)論教官問(wèn)你什么，你都能準(zhǔn)確地作答的。既然這樣，他還有什么可以擔(dān)心的呢?
他這樣想著，不由地加快了腳步。
到了面試場(chǎng)地，小飛發(fā)現(xiàn)來(lái)應(yīng)聘的人比平時(shí)多了好幾位，他們有些人正在聽(tīng)音樂(lè)，而有的呢，正在筆記本電腦上打著游戲。小飛從他們的身邊掠過(guò)，嘴角上揚(yáng)，心中不免為他們可憐!
面試開(kāi)始了。小飛看著前面的那些人進(jìn)進(jìn)出出，臉上總是波瀾不驚，但他并沒(méi)有因此而產(chǎn)生恐懼感。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸，步履有力地走進(jìn)了考場(chǎng)，他眼光落到從三位部長(zhǎng)級(jí)人物身上，很快在腦海里搜索到他們的喜好，于是，滿(mǎn)心歡喜地作自我介紹，聲音因激動(dòng)有些顫動(dòng)，但很自信。
“你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后，一倍考官這樣問(wèn)他。
小飛沒(méi)有想到會(huì)問(wèn)這樣的`問(wèn)題，猶豫了一會(huì)說(shuō)：“有!”
“那你打算么利用芯片?”
“怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說(shuō)，“當(dāng)然是為公司服務(wù)�！�
“我們憑什么相信你?”
“這……”
“前段時(shí)間，我們的合作伙伴招入了幾個(gè)員工，他們都和你一樣植入了芯片，卻不想他們利用芯片將他們公司的機(jī)密全部盜走了。現(xiàn)在，你能用什么讓我們相信你呢?”
小飛站在那里，吱唔著說(shuō)不出話(huà)來(lái)，汗水從他的額頭一顆顆地冒出來(lái)。
考官將一份報(bào)紙放在小飛面前，上面報(bào)道的就是前幾天，那幾個(gè)利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機(jī)密的犯罪分子的新聞。
小飛不斷地為自己辯解，但聲音越來(lái)越小，原來(lái)，整齊的發(fā)型也變得也因他的激動(dòng)，而開(kāi)始有些凌亂，但一切都無(wú)可挽回。
剛才那些應(yīng)試者都沒(méi)有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?
小飛深吸了一口氣，他已明白了考官的意思，他向他們行了禮，說(shuō)了一聲“謝謝“，便轉(zhuǎn)身離去。走到門(mén)口時(shí)，一倍考官叫住了他，問(wèn)他：”有沒(méi)有想過(guò)取下芯片?”
“能!”小飛毫不猶豫地回答說(shuō)。
小飛走在街上，摸了摸自己的后腦，握緊拳頭，準(zhǔn)備去找科學(xué)家取出芯片，然后回家，為下一回面試作準(zhǔn)備。
高考作文 篇30
沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了活力，整個(gè)王國(guó)像一個(gè)患上了癌癥的病人，像一潭死水。
自從芯片大王將魔爪伸向地球之后，在地球播滿(mǎn)了黑色的種子，當(dāng)初的霓虹燈舞，當(dāng)初的車(chē)水馬龍，如今都不復(fù)存在。阿龍坐在死一般寂靜的大路旁，看著眼前的這一切，傷心地回憶著過(guò)去的美好時(shí)光。
他擦干眼淚，堅(jiān)定的目光像一團(tuán)火，決定要奔射到那在不遠(yuǎn)處的芯片王宮，他拿起寶劍，向王宮方向走去。
“報(bào)——大王，有人闖入王宮了!”幾個(gè)腦袋似芯片狀的衛(wèi)士慌忙地沖進(jìn)大殿。
“飯桶，連個(gè)人類(lèi)都不能對(duì)付，要你們有什么用?”說(shuō)著，芯片國(guó)王發(fā)出一條電鞭，那幾個(gè)衛(wèi)士立即就化為了灰燼，瞬間消失在空氣中。
“該死的人類(lèi)，如此卑微的東西，還敢跟我對(duì)抗?”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，便有人闖進(jìn)來(lái)。
來(lái)人大口地喘著粗氣，鎧甲已被鋒利的刺刀戳得千瘡百孔，臉上掛著疲憊，但那雙深邃的眸子像一盞不破的明燈。
“該死的人類(lèi)，肉體凡胎的東西，你能把我怎么樣?”芯片大王用陰險(xiǎn)的目光射向了阿龍，顯出不可一視的傲慢。阿龍一抬眼，眼睛直直地盯著芯片大王，眼睛中泛著淚光，嘴欲張欲翕，原本挺直的身軀也開(kāi)始搖晃。
“父親，我是阿龍呀!你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”
芯片大王呆呆地立著。自從他被虜?shù)叫酒鯂?guó)，在他的記憶里，再也沒(méi)有人類(lèi)的概念，再也沒(méi)有“阿龍”這個(gè)兒子。
“父親，你忘了嗎?曾經(jīng)是我們統(tǒng)治著芯片，現(xiàn)在卻是芯片統(tǒng)治了人類(lèi)。現(xiàn)在的每一個(gè)人像一具具的行尸走肉，他們已經(jīng)沒(méi)有了思想，他們的目光呆滯，思想僵死，你為什么要助紂為虐，將這莫大的災(zāi)難強(qiáng)降給人類(lèi)呀?啊，不幸的'人類(lèi)啊!”
芯片大王依然呆立著，似乎在想著什么。
“父親，還記得你為了削的木頭嗎?還記得媽媽為你織的那件紅色的毛衣嗎?我們一家人快樂(lè)生活的時(shí)光是多少美好呀!如今，芯片帶給了我們什么?不要被機(jī)械地灌入芯片上的幾句古詩(shī)給蠱惑了，那里文字里沒(méi)有思想，沒(méi)有感情，一切都是麻木的，帶給我們的只有死寂!父親!父親!你放棄芯片，放棄現(xiàn)在的王位，跟我回到人類(lèi)去吧!”
“阿龍!阿龍!”迷糊的雙眼，似乎看見(jiàn)了父親那熟悉的面龐上泛起了久違的親切，阿龍迅速睜大眼睛，想上去擁抱父親。
“兒子，兒子，什么芯片?什么大王?”
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。可阿龍好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
高考作文 篇31
參天大樹(shù)雖沒(méi)有翅膀，沒(méi)有腿，但靠著自己的智慧與努力，結(jié)出果實(shí)，讓飛禽鳥(niǎo)獸將自己帶到了世界各地，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。人生亦是如此，要想成就輝煌的事業(yè)，擁抱幸福的明天，就必須先放飛美麗的夢(mèng)想，再靠自己進(jìn)行艱苦努力的奮斗。
幸福的未來(lái)之路上，始終伴隨著夢(mèng)想華麗的舞步。
夢(mèng)想是催生動(dòng)力的搖籃，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有巨大的推動(dòng)力�？占糯竽�，駝鈴陣陣，因?yàn)榘仙娴男目释h(yuǎn)方的綠洲；遼闊長(zhǎng)天，雄鷹點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)轱w翔的心渴望高端的的云層；蒼茫大海，帆影憧憧，因?yàn)檫h(yuǎn)航的心渴望彼岸的港口；三更燈火，書(shū)聲瑯瑯，因?yàn)榍笾男目释磥?lái)的.光環(huán)。正如大樹(shù)，聽(tīng)了鳥(niǎo)獸們旅行的見(jiàn)聞，一顆環(huán)游世界的夢(mèng)想的種子便根植于心。正是懷揣著那對(duì)夢(mèng)想的渴望，才讓人有了實(shí)現(xiàn)它的信心和決心。因?yàn)閴?mèng)想會(huì)發(fā)光所以無(wú)論身處多么漆黑的角落，總有一束光，引領(lǐng)著我們前往，風(fēng)雨兼程，在所不惜。
幸福的未來(lái)之路上，必然浸透著個(gè)人奮斗的汗水。
奮斗是獲取成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要途徑。沒(méi)有人能一勞永逸，也不能依靠別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有用自己的汗水，通過(guò)自己努力獲取的未來(lái)才能熠熠生輝。中國(guó)有句古話(huà)：“千里之行，始于足下�！币馕兑粋�(gè)人要想走得遠(yuǎn)，走得好，需得立足當(dāng)下一步步去走，才能身行千里大有作為。君不見(jiàn)，書(shū)家圣人王羲之的書(shū)法之所以游若蛟龍，翩若驚鴻，是因?yàn)樗R池學(xué)書(shū)，廢寢忘食，常年洗筆將一池清泉染成濃黑；乒乓皇后鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，因?yàn)樗木毴�，冬練三九，多塊球板被握出溝槽而渾然不覺(jué)；無(wú)臂琴師劉偉的腳下功夫神奇，風(fēng)景無(wú)限，是因?yàn)樗挂岳^日練琴不止，腳趾被磨出鮮紅的血泡也從未想過(guò)放棄。他們?yōu)橹磥?lái)而不懈奮斗者，使他們今日被鮮花和掌聲裝點(diǎn)得璀璨無(wú)比，晶瑩的汗水折射出他們勇于追夢(mèng)的心，他們值得擁有這一切。
可有的人，沒(méi)有夢(mèng)想，更不曾想過(guò)要為自己的未來(lái)努力奮斗。他們也像大樹(shù)一樣，沒(méi)有翅膀，沒(méi)有腿，卻將自己的未來(lái)寄希望于別人，好惡逸勞，醉生夢(mèng)死。試想飛禽走獸若答應(yīng)大樹(shù)的請(qǐng)求，他們終有一天也會(huì)因大樹(shù)的龐大而感到飛行的疲憊體力不支，大樹(shù)也不能前往那么多的地方欣賞風(fēng)景。依附他人而鑄就的未來(lái)，哪有自己雙手拼搏而出的那樣動(dòng)人閃光？自己奮斗，不苛求別人，那樣獲取的未來(lái)才是春光滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福無(wú)比。
愿你我都擁有大樹(shù)的智慧與勇氣，靠著自己的奮斗，擁抱幸福的未來(lái)，走出自己的康莊大道。
高考作文 篇32
原來(lái)，就這樣的畢業(yè)了。
18號(hào)，是我們的畢業(yè)典禮，看著銀幕上一位位老師真摯的寄語(yǔ)，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的溫?zé)帷＿@是離別的淚，太多的舍不得交融的淚。
可是，我卻又覺(jué)得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時(shí)間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復(fù)過(guò)來(lái)，繼續(xù)嬉戲，全然不顧這離別的場(chǎng)合我，或其他像我一樣有太多不舍得的人們內(nèi)心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著，讓我覺(jué)得自己是多么矯情，可笑。不哭不哭。
回到教室，我們都等待李老師請(qǐng)我們吃涼面盒幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)喝奶茶的承諾。忽然，一位同學(xué)大叫：“涼面來(lái)啦！”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望著。在一個(gè)很大的竹籃里放著我們?nèi)?5名同學(xué)的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面，興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面，高高的舉過(guò)頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來(lái)。
“這是我這輩子吃過(guò)的最好吃的涼面！”一位同學(xué)邊著邊自豪地說(shuō)。我不禁在心中念叨了一遍這句話(huà)。這是我們?nèi)嗟谝淮卧诮淌依锍詵|西，但也許，也是最后一次了。
18號(hào)，是考試結(jié)束的日子，是無(wú)數(shù)高三同胞解放的日子，但也是畢業(yè)的日子，是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。
李老師臉上一直洋溢著高三來(lái)少有的微笑，那微笑是那么久逢，又是那么會(huì)心。老師是從心底里感到快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冞@一幫他最最可愛(ài)的學(xué)生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺(jué)的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂(yōu)傷，不舍。同學(xué)們拿著涼面在狼吞虎咽，亦是笑臉。那考試結(jié)束的興奮，聚在一起的`歡樂(lè)都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。
奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學(xué)們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續(xù)的，和諧的樂(lè)符是保持的。恍惚間，我仿佛感覺(jué)這一切就這樣一直繼續(xù)了下去，就這樣不終止……
接到畢業(yè)照的那一刻，喧鬧已止。已陸續(xù)有同學(xué)背著書(shū)包走了。望著一個(gè)個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來(lái)。默默在心中念叨一句重復(fù)的話(huà)語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了！有緣一定會(huì)再相見(jiàn)的！
我請(qǐng)班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名，然后默默端詳著：十年后，我還記得您。您還記得我嗎？
最后，我清好書(shū)包，堅(jiān)定地踏出了教室。我沒(méi)有和任何人說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲蚁嘈盼覀円欢〞?huì)再次相見(jiàn)的。
“離別是為了更好的相見(jiàn)。”15班的同學(xué)們，來(lái)年再見(jiàn)！
高考作文 篇33
“你這孩子真沒(méi)教養(yǎng)，不知道你父母是怎么教的”，七、八歲時(shí)的我常聽(tīng)別人這樣訓(xùn)斥我。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)到這話(huà)，我就大聲的反駁。爸媽做生意不常在家，身邊只有爺爺奶奶，他們?cè)趺唇涛已�，再說(shuō)了，教養(yǎng)能當(dāng)飯吃嗎？因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，真不知道是什么，模糊之中，“沒(méi)教養(yǎng)”大概就是“沒(méi)人管”的意思吧，現(xiàn)在想來(lái)都覺(jué)得好笑。
在遇到小學(xué)二年級(jí)的班主任之前，我承認(rèn)，我確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有什么教養(yǎng)的人，我甚至?xí)䜩y丟垃圾，而且總會(huì)制造一些惡作劇，所以所有的人都不怎么喜歡我，除了這個(gè)新來(lái)的班主任之外。
她是一個(gè)20出頭的漂亮的老師，笑起來(lái)好甜，聲音也柔和動(dòng)聽(tīng)，一來(lái)就我就對(duì)她有了好感，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)說(shuō)我是個(gè)有教養(yǎng)的人。
那是在下課的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)男生在紙上畫(huà)了一只小鴨子，扁扁的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，上面有我的名字，旁邊寫(xiě)著“沒(méi)有教養(yǎng)的某某某，某某班”，我想把這張紙搶過(guò)來(lái)，卻被他弄成了紙團(tuán)，乃了下去，天哪，要是平時(shí)，我才不會(huì)去在意這個(gè)紙團(tuán)呢�？墒侨绻粍e人撿到，那我不就丟死了，不就出名了，而且是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)嗎？
我迅速地下了樓，就在撿起那個(gè)紙團(tuán)的一剎那，看到了她——我們年輕的班主任。她微笑著向我走來(lái)：“某某某，你真不錯(cuò)，這么小就知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，可真是一個(gè)有教養(yǎng)的人！”聽(tīng)到這話(huà)，我的臉一下子紅了，不過(guò)，真是弄拙成巧了。天呀，竟然有人說(shuō)我是有教養(yǎng)的人了。
當(dāng)天，她就在班里表?yè)P(yáng)了我，弄得我很不好意思�？墒悄莻�(gè)男生突然站起來(lái)了，說(shuō)我是個(gè)有教養(yǎng)的人，還說(shuō)出了我的種種“惡行”，我當(dāng)時(shí)就被他氣哭了。
這時(shí)她說(shuō)了幾句話(huà)，可能是我一輩子也忘記不掉的�！捌鋵�(shí)，每一個(gè)人的心中都有一朵花，花的名字叫教養(yǎng)，當(dāng)這朵花開(kāi)放時(shí)，你們就會(huì)聞到教養(yǎng)的`芬芳，來(lái)自心底的芬芳�！�
原來(lái)，教養(yǎng)就是一朵花，當(dāng)這個(gè)人的行為有教養(yǎng)時(shí)，就像是甘露一樣，澆灌著這朵花，使其開(kāi)放成最美的花，讓人聞到教養(yǎng)的芬芳，讓人不可抗拒。
自那以后，我真的像變了一個(gè)人似的，別人再也不說(shuō)我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的人了。他們會(huì)說(shuō)：“瞧瞧人家，多有教養(yǎng)，我家的孩子如果像她一樣，那該多好�！�
請(qǐng)每一個(gè)人都在心中播種一個(gè)叫“教養(yǎng)”的種子吧，當(dāng)它成為花時(shí)，請(qǐng)用甘露澆灌，就可以聞到教養(yǎng)的芬芳了！只要人類(lèi)還在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，這朵芬芳的花就應(yīng)該永遠(yuǎn)盛開(kāi)。
高考作文 篇34
這是一個(gè)最好的年代，也是一個(gè)最壞的年代。狄更斯如是說(shuō)。這句話(huà)在今天也同樣適用。當(dāng)虛擬拉近了我們與現(xiàn)實(shí)之間的距離，方便了生活的同時(shí)，它也疏遠(yuǎn)和西施我們與現(xiàn)實(shí)之間的距離。在我看來(lái)，虛擬與現(xiàn)實(shí)的觥籌交錯(cuò)間，并沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但不能放棄的，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的'堅(jiān)持和守望。
從古至今，現(xiàn)實(shí)自有我們無(wú)法割舍的情感和積淀，我們無(wú)法離開(kāi)現(xiàn)實(shí)。從鴻蒙之初走來(lái)，長(zhǎng)腿的鷺鷥年在河邊飲水，遠(yuǎn)方的太陽(yáng)露出粉紅、金黃和魚(yú)肚白，人類(lèi)于是在曙光初明的大地上搖搖晃晃地站起來(lái)�，F(xiàn)實(shí)，是一種開(kāi)化。河南新鄭，軒轅之丘，軒轅之時(shí)，神農(nóng)氏衰，兵馬倥傯，運(yùn)籌帷幄，陶唐有虞，從此茫茫九州，劃為禹跡。現(xiàn)實(shí)中，有一種流淌的繼承。天命玄鳥(niǎo)，降而生商，宅殷土茫茫，古帝命武湯，正域彼四方。商邑翼翼，四方之極，赫赫厥聲，濯濯厥靈。壽考且寧，以保我后生�，F(xiàn)實(shí)中，有一種希冀。
而當(dāng)關(guān)關(guān)雎鳩，蒹葭蒼蒼終于成為蒼白的某水鳥(niǎo)，某水草，甚至又將成為虛擬中可觸不可及的存在時(shí)，我們要拿什么追溯我們行走的足跡，拿什么喚起初見(jiàn)時(shí)那花枝搖曳的悸動(dòng)呢？
現(xiàn)實(shí)中的地點(diǎn)，演示著“一方水土養(yǎng)一方人”的邏輯，揭示一個(gè)人的身世和成長(zhǎng)。于是我想起了張藝謀導(dǎo)演的《追憶百花深處》，當(dāng)百花深處胡同和鼓樓一起消失的時(shí)候，記憶中那叮叮當(dāng)當(dāng)響的很好聽(tīng)的鈴聲；那五月槐花，關(guān)于六必居醬菜，月盛齋羊肉，王致和豆腐的吆喝，又何處尋呢？
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)，回家，不是回到一個(gè)地點(diǎn)，讓你回到一段時(shí)光，讓你明白自己不是沒(méi)有根的浮萍。但我覺(jué)得，如果現(xiàn)實(shí)被虛擬取代，沒(méi)有了地點(diǎn)，又何來(lái)的時(shí)光？沒(méi)有故鄉(xiāng)，沒(méi)有身世，我們拿什么確知自己的存在？當(dāng)往事的青苔被抹盡，沒(méi)有一樣?xùn)|西曾經(jīng)提醒你與她耳鬢廝磨，人們?nèi)绾伪鎰e自己的名字？如何稱(chēng)自己從哪里來(lái)，到哪里去？
其實(shí)虛擬并沒(méi)有錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)也未必是對(duì)的。疏離并不意味著舍棄，堅(jiān)持也絕非固守。黑格爾有言，兩個(gè)有充分理由的片段撞到了一起，雙方都很偉大，但為了各自的高尚無(wú)法后退。說(shuō)的便是如此吧。歷史自有其宏大的水筆，時(shí)間的車(chē)輪也自會(huì)滾滾向前。但此時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)持與守望，讓我們更加柔軟，因?yàn)橹雷约簭哪睦飦?lái)；也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹雷约簩⑼睦锶ァ?/p>
從此追憶百花深處，讓我們一往而無(wú)前。
高考作文 篇35
羅蘭說(shuō)：“你踩碎了紫羅蘭，它卻將芬芳留在你的腳上。”寬闊豁達(dá)的心靈總能散發(fā)出沁人心脾的芬芳，因?yàn)槟鞘墙甜B(yǎng)所滋潤(rùn)的花朵。
炎炎夏日，熱浪襲來(lái)，卻依然擋不住我對(duì)花果山的向往，一大早就睜開(kāi)雙眼催著父母收拾東西準(zhǔn)備上路。一路上的顛簸后，我終于來(lái)到了這個(gè)神奇的地方，抑制不住自己的興奮，張開(kāi)雙臂就往里沖，似乎里面有某種芬芳在吸引著我。
我們一路說(shuō)笑，一路留影，不知不覺(jué)就到了半山腰。半山腰處有家茶水鋪，是供往來(lái)游人休息的地方，我揮了揮汗，瞅個(gè)空處坐了下來(lái)。本想坐下來(lái)靜心欣賞一下周邊的風(fēng)景，突然耳邊響起了一些議論聲和驚呼聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，想探個(gè)究竟。
那是一個(gè)怎樣的人啊，身體畸形，有些羅鍋，干瘦，矮小，約莫四十歲的樣子，我不禁泛起一片同情之心，可夸張的是她的頭發(fā)，有些干枯，卻綁著兩條麻花辮子，貼著脖子安靜地掛在胸前，但每條辮子上的那一撮野花竟是那么的`顯眼，也許是就地采的吧，還很鮮嫩，我突然之間就被感動(dòng)了。也許生活有艱辛，磨難，太多的不公平，可都不影響她對(duì)生活的熱愛(ài)。
她微笑著招呼大家，權(quán)然不顧大家的議論紛紛，絲毫不在意別人的異樣的目光，也許是習(xí)慣了吧。我明白了，她是這個(gè)茶水鋪的主人。不斷的人來(lái)人往，她越發(fā)忙碌了，越發(fā)笑得燦爛了。
她熱情地應(yīng)對(duì)著每一個(gè)客人的要求，看得出生意很好，但這些都不影響她和別人的交談。一個(gè)孩子走過(guò)，她會(huì)輕聲說(shuō)：“多可愛(ài)的孩子，慢些走！”一位老人路過(guò)，她也會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“大爺你身體可好喲，小心些，前邊的路有些陡！”這些溫暖的話(huà)語(yǔ)就像她那麻花辮上的野花一樣，散發(fā)出淡淡的芬芳，看似平淡，卻又真真切切地影響著我們的生活。
也許小孩子初次見(jiàn)了她會(huì)驚恐不已，也許貴婦人見(jiàn)了會(huì)嫌惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)，可她都豁達(dá)地通通忘掉，寬容地原諒著人們淺薄的無(wú)知，原諒著上天的不公，我想，這才是真正的教養(yǎng)，像野花一樣扎根于大地，默默的演繹著自己的精彩，等待著真正懂她的人，領(lǐng)略她的芬芳。
離開(kāi)的時(shí)侯，我特地走到她跟前，真誠(chéng)了說(shuō)了聲“謝謝”，看著她如花的笑奤，我被深深的感動(dòng)了。我不知道她的生活境遇是否會(huì)永遠(yuǎn)如此，但只要有一顆熱愛(ài)生活的心，對(duì)美的執(zhí)著與熱愛(ài)，對(duì)人的寬容與豁達(dá)，她的生活就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)芬芳。
這不是教養(yǎng)又是什么？她的教養(yǎng)滋潤(rùn)著她的生活，我相信，在以后的以后，它也會(huì)滋潤(rùn)更多人的生活，真的希望這種芬芳能夠永遠(yuǎn)傳遞下去，惠及你，我，他。
高考作文 篇36
父親，當(dāng)別人望子成龍、望女成鳳的時(shí)候，謝謝您讓我選擇做了我自己�！}記
父親，您知道嗎？傳說(shuō)女兒是父親前生的情人。我知道這個(gè)說(shuō)法的時(shí)候，忍不住哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)槲蚁�，如果前生我們是情侶，最后的結(jié)局也一定是和平而安寧的。相約著喝了孟婆湯，然后無(wú)牽無(wú)掛地走上奈何橋，來(lái)了今生。而今生，我成了您疼愛(ài)的女兒，您是我最敬愛(ài)的父親！
年幼的我，淘氣而固執(zhí)，當(dāng)鄰居家的同齡女踮著腳尖翩翩學(xué)舞或是昂首練歌時(shí)，我惟一的喜好，卻仍只是赤著腳丫活蹦亂跳。我喜歡享受那種腳踏實(shí)地的幸福，雖然對(duì)于一個(gè)女孩那太過(guò)于“沒(méi)有規(guī)矩”。當(dāng)鄰家的孩子捧回獎(jiǎng)狀路過(guò)家門(mén)口時(shí)，母親羨慕著，回頭看看我，一個(gè)只想赤著腳丫自由玩樂(lè)“不成體統(tǒng)”的淘氣鬼，又失望著。父親，謝謝您在這時(shí)，告訴母親不要難過(guò)，然后驕傲地對(duì)我說(shuō)：丫頭，那些孩子都不快樂(lè)，而你是最快樂(lè)最幸福的女孩。謝謝您，父親！
上了初中的我，安靜而淡泊。當(dāng)一個(gè)個(gè)同齡的孩子又爭(zhēng)著搶著競(jìng)選班干參加比賽的時(shí)候，我卻只喜歡安靜地坐在一邊，讀各種各樣的文章。我喜歡思想隨著文字跳躍飛翔的快樂(lè)，雖然對(duì)于一個(gè)初中生那太過(guò)于孤僻。當(dāng)鄰居的孩子再次把“優(yōu)秀班干部”或比賽所獲得的獎(jiǎng)狀及證書(shū)帶回家，他們的父母言里言外地炫耀時(shí)，母親再一次羨慕著，然后終于忍不住罵起我來(lái)，訓(xùn)我不上進(jìn)。父親，謝謝您在這時(shí)，勸住了母親，然后自豪地告訴我：丫頭，選擇你想要的就好，那些名利太沉，不要就算了。而你，永遠(yuǎn)是父親心中的冠軍！謝謝您，父親！
終于上了高中，母親祈禱著我可以當(dāng)個(gè)不再讓她那么操心的孩子，而您，告訴我您一直很相信我。高中生活豐富而緊張，高考的壓力如影隨形，仿佛一切努力的存在，只是為了高考！聽(tīng)說(shuō)讀理科后只能當(dāng)“工人”，母親拼命地阻止我選擇理科，也是您，父親，謝謝您在這時(shí)，再一次給了我支持的臂膀，說(shuō)服了母親，讓我選擇了自己的喜好。謝謝您，父親！
現(xiàn)在的我，終于在高考了。父親，我知道校門(mén)口沒(méi)有您的身影在等候，但女兒一點(diǎn)也不孤單。我知道您的'心，一直都陪伴著女兒！
父親，再次謝謝您，讓我擁有自由快樂(lè)的童年，享受安靜的少年。女兒也相信自己，可以書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。謝謝您，一路讓我選擇了做回自己！
父親，我把您放在心上，請(qǐng)您和母親原諒我任性時(shí)不經(jīng)意的一跺腳，踩傷了你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。 來(lái)生，如果可以，讓我當(dāng)您的母親，好嗎？我向上帝保證，也讓你做你自己，給你快樂(lè)自由的天空！今生，謝謝您！父親。
高考作文 篇37
很小的時(shí)候，老師們就教育過(guò)我，說(shuō)做人知足才能長(zhǎng)樂(lè)，好高騖遠(yuǎn)萬(wàn)萬(wàn)使不得，貪得無(wú)厭更是丑惡無(wú)比，這樣的人不會(huì)幸福，歸納起來(lái)說(shuō)，幸福就是要懂得適可而止。
據(jù)說(shuō)一個(gè)叫托尼的孩子，3歲的時(shí)候，把手伸到糖罐里抓了一把糖，但手卡在罐口，拿不出來(lái)了，最后他不得不放棄，結(jié)果是顆粒無(wú)收。這個(gè)典型的負(fù)面案例一直深深地印在我的腦海，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，用人單位的調(diào)查問(wèn)卷上，在月薪要求的那一欄里，我猶豫再三，沒(méi)在5000元以上那一欄打勾，最終選了3000元以上，再回頭看看同學(xué)們的選擇，更是離譜，幾乎是清一色的5000元以上……
后來(lái)，那個(gè)托尼長(zhǎng)大了，因?yàn)樾r(shí)候的教訓(xùn)，他懂得了適可而止、知足幸福的道理，有兩箱蘋(píng)果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋(píng)果，因?yàn)榇笙涞乃岵粍?dòng)。58歲的時(shí)候，公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬(wàn)元債款，并對(duì)他們說(shuō)他只要20萬(wàn)，剩下的10萬(wàn)歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款，因?yàn)閯e人要30萬(wàn)，而他只要21萬(wàn)，其中20萬(wàn)給了老板，剩下的'1萬(wàn)裝進(jìn)自己兜里。
托尼真的獲得了幸福，而我，卻跌入了悲劇的深淵，作文指導(dǎo)《樓市高考作文 你來(lái)評(píng)評(píng)分》。
2003年，廣州遭遇了非典，樓市也大病了一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)樓價(jià)跌至谷底，我看到一套100平方米的大房子，總價(jià)50多萬(wàn)元。但我當(dāng)年剛剛踏上工作崗位，存款不到兩萬(wàn)元，爸媽說(shuō)買(mǎi)個(gè)房吧，我們支持你20萬(wàn)元，你自己慢慢還。我說(shuō)不行，我沒(méi)那么多錢(qián)，不能好高騖遠(yuǎn)，等我再存兩年錢(qián)，到時(shí)候就不需要你們的錢(qián)了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我拿著樓書(shū)四處尋覓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)父母要給我的那20萬(wàn)元，還不夠房子上漲的總價(jià)。而我只有5萬(wàn)元的同事，當(dāng)年買(mǎi)下了50萬(wàn)元的樓，現(xiàn)在成了百萬(wàn)富翁……
最可笑的是，我的悲劇并不是個(gè)案，而那些當(dāng)年選擇5000元以上月薪的勇士們，在買(mǎi)房問(wèn)題上一如繼往地勇猛，而像我一樣的同學(xué)們，也無(wú)一例外地成為托尼真理犧牲品。
幸福真的是知足嗎？是這個(gè)世界不講真理了，還是樓市“不是東西”？其實(shí)問(wèn)題不在樓市身上，如果當(dāng)年老師在托尼故事上做出不一樣的解讀，幸�；蛟S真的就被我抓住了。
這個(gè)故事其實(shí)應(yīng)該是這樣講的：當(dāng)托尼抓滿(mǎn)糖的手被卡住時(shí)，他把糖罐子倒了過(guò)來(lái)；當(dāng)托尼搬不動(dòng)大箱蘋(píng)果的時(shí)候，他用兩個(gè)蘋(píng)果雇了一名工人，把兩個(gè)箱子都搬走了；當(dāng)他出去追債時(shí)，他要回了29萬(wàn)元，而不是21萬(wàn)……
幸福的人不是那些被真理愚弄的，而是懂得隨機(jī)應(yīng)變抓住幸福的人。
高考作文 篇38
貝爾納是法國(guó)著名作家，一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)去搶救哪一幅？結(jié)果，在收到的上萬(wàn)份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎(jiǎng)。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫(huà)。獲獎(jiǎng)理由是：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那一個(gè)，而是最可能實(shí)現(xiàn)的那一個(gè)。
在當(dāng)今社會(huì)里，甘于渾渾噩噩的人是少數(shù)，多數(shù)人均渴望有所作為。然而，我們不無(wú)遺憾地看到，真正成功的人實(shí)在是太少了。這其中的原因可能是復(fù)雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機(jī)遇，眼睛只瞄準(zhǔn)頗具誘惑力的“最有價(jià)值的”目標(biāo)，而放棄了“最有可能實(shí)現(xiàn)”的那個(gè)目標(biāo)，結(jié)果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進(jìn)取，這自然與成功無(wú)緣。
選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的`一半。很多時(shí)候，我們?cè)谶x擇之初就已經(jīng)失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執(zhí)意追趕大的，結(jié)果一無(wú)所獲。再譬如，你在探險(xiǎn)途中遭遇口渴，又沒(méi)有飲用水的時(shí)候，僥幸發(fā)現(xiàn)路旁有一棵桃樹(shù)，可遺憾的是，樹(shù)上結(jié)的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹(shù)一定結(jié)滿(mǎn)了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)了。
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：鶯正在大樹(shù)上唱歌，一只鷂鷹飛來(lái)抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時(shí)候，它請(qǐng)求鷂鷹放了它，說(shuō)它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應(yīng)該去捉更大點(diǎn)的鳥(niǎo)。鷂鷹回答說(shuō)，假如我放掉手里現(xiàn)成的食物，再尋找還沒(méi)有看到的東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿(mǎn)了智慧。它懂得與其追求虛無(wú)的東西，還不如把握現(xiàn)實(shí)。
舍棄自己力所不能及的目標(biāo)吧，人的欲望是無(wú)限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實(shí)際能力的宏圖大志，給人帶來(lái)的不僅是力不從心的重負(fù)和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個(gè)人能夠取得成功的能力。
在人生的旅途中，我們應(yīng)該向貝爾納學(xué)習(xí)，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現(xiàn)實(shí)的平地上搭建自己的理想平臺(tái)，而不要在虛妄的幻想里營(yíng)造海市蜃樓！
高考作文 篇39
我們常常只對(duì)過(guò)去的事問(wèn)一句為什么會(huì)這樣，卻忘了對(duì)理想狀況的未發(fā)生追究一句為什么不能這樣。
或許這就是為什么有的人只能終生哀嘆而有的人能從失敗中獲取新生。沉溺于過(guò)去的失意便等于又錯(cuò)失了一次邁向成功的機(jī)會(huì)。與其抱怨，不如改變。
改變是一種領(lǐng)悟，勇于改變則是一種態(tài)度。蕭伯納充滿(mǎn)詼諧卻又不乏沉重的兩個(gè)問(wèn)題也不失為對(duì)其自身經(jīng)歷的印證。他原已對(duì)英國(guó)戲劇徹底失望，所寫(xiě)的相關(guān)評(píng)論中也盡是尖刻嘲諷，但機(jī)緣巧合下易卜生的著作使他受到啟發(fā)。自此他停止抱怨，開(kāi)始著手按照自己的理念進(jìn)行全新的創(chuàng)作。最終他不僅改變了自己此前一直黯淡的人生，更改變了他曾認(rèn)為不可救藥的英國(guó)戲劇。改變有時(shí)需要機(jī)緣，它可能是剎那靈感的啟發(fā)，更多的則是一種對(duì)舊日成見(jiàn)的放棄和向新態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
改變是一種值得的嘗試。古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中曾說(shuō)：變則新，不變則腐；變則活，不變則板。無(wú)論改變的結(jié)果如何，這種機(jī)會(huì)都不應(yīng)被放棄。搖搖欲墜的晚清統(tǒng)治遲早都會(huì)湮沒(méi)于歷史大潮中，但諸多仁人志士仍為挽救它而作出了各種嘗試與努力。這種改變難道全是徒勞？抑或是他們愚蠢？歷史的車(chē)輪碾壓至今，來(lái)時(shí)路上的車(chē)轍印已清晰顯示事實(shí)并非如此，他們的改革變法推動(dòng)了近代化進(jìn)程，也為后來(lái)更加成熟的新思想和新政權(quán)作了準(zhǔn)備。因此無(wú)論何時(shí)，改變都將是一次值得的嘗試，敢于行動(dòng)始終好過(guò)坐以待斃。
改變是長(zhǎng)久的積累。擁有了改變的.領(lǐng)悟，堅(jiān)定了改變的信念并不是全部。說(shuō)一句不如這樣簡(jiǎn)單，以行動(dòng)回應(yīng)它卻太難。真正的改變需要破繭成蝶前的磨練，或說(shuō)這種堅(jiān)持正是改變的意義所在。梵高任教區(qū)牧師時(shí)曾與礦工一同下井，下降過(guò)程恐怖得令他幾乎窒息，然而同行的工人卻無(wú)一人抱怨。他們已被恐懼改變，明白了既然抱怨無(wú)濟(jì)于事那么不如平靜應(yīng)對(duì)。也許他們根本無(wú)從改變這種必須經(jīng)歷恐懼的生活，但他們至少選擇了以高貴的姿態(tài)面對(duì)而不是屈服。
其實(shí)生活中的我們多如那些礦工，并不能從根本上改變我們所要面對(duì)的，但我們至少還能選擇轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，從積極的方面思考，而不是被那些不可避免的問(wèn)題打倒以至于淪為只會(huì)抱怨的庸人。從這種意義上來(lái)說(shuō)，選擇承受也可以成為一種改變。問(wèn)自己一句為什么不能這樣將會(huì)成為一種激勵(lì)，它給予我們勇氣一步步邁向我們真正的心之所向。
再小的改變亦勝過(guò)無(wú)意義的抱怨，因?yàn)楦淖兗词刮⑿�，只要存在便好�?/p>
高考作文 篇40
秋意漸朦朧，樹(shù)葉晃枝丫，帶走了春夏， 風(fēng)吹過(guò)年華，我們又迎來(lái)了中秋，而家鄉(xiāng)的中秋更是別具一格。
八月十五那晚，皓月當(dāng)空，故有“狂一川明月，是天賜清瞳”之秀美。門(mén)外秋菊，亦有“不與俗艷爭(zhēng)春色，獨(dú)對(duì)漠漠秋寒”之壯美。如此美景，亦是中秋之所是也。
中秋佳節(jié)，人人團(tuán)圓，祭月、賞月則是中秋節(jié)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
到了晚上，奶奶和媽媽早早的在我家的小院里安好了桌子，并在桌上擺好了月餅、菱角、蓮藕和蘋(píng)果等供品。對(duì)這些，我也不知道是為什么？聽(tīng)爸爸說(shuō)這是老家一直流傳的習(xí)俗，每逢八月十五的晚上，家家戶(hù)戶(hù)都要祭拜月亮公公。但我的心思哪里是為了祭拜月亮公公呀，我早就對(duì)供桌上的月餅等垂涎三尺了。
一家人吃過(guò)晚飯，終于等到了祭月開(kāi)始，只見(jiàn)大人們每人手里拿著一枝點(diǎn)燃的香，對(duì)著南方拜了拜，口中還低聲念著什么，不過(guò)我并不關(guān)注這些，我只期盼著能夠早點(diǎn)吃上月餅，到我了，我也只好照葫蘆畫(huà)瓢，手拿一枝香對(duì)著南方拜了拜，然后我口中念叨著“月亮公公呀，請(qǐng)您保佑我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且我的200元壓歲錢(qián)不要被我媽發(fā)現(xiàn)。。。。。。�！敝�?chē)拇笕藗兟?tīng)我這樣一說(shuō)都噗嗤笑出了聲。
祭拜月亮完畢后，我們就開(kāi)始了家里的老傳統(tǒng)，開(kāi)始詠月，作詩(shī)。爺爺?shù)谝粋�(gè)登場(chǎng)，只見(jiàn)他清了清嗓子，大聲吟誦“月灑中庭隱枝陰，皎若華燈映冷清；舉杯孤寂院中立，斟酒對(duì)月憶遠(yuǎn)親”。我們大家一起拍手叫好，奶奶接著吟出一句“會(huì)當(dāng)乳虎嘯谷時(shí)，把酒對(duì)月祝東風(fēng)”。接著爸爸開(kāi)始吟道“告罄已是月輝揚(yáng)，寤寐卻夢(mèng)回沙場(chǎng)”。媽媽也不甘示弱“曉月將息，月落烏啼，紅塵翩翩竟落地”。終于到我了，我故意也清了清嗓子，吟道“軒窗小敞枙花黃，月暈星稀夜未央；誰(shuí)人獨(dú)坐庭院里，年年歲歲憶家鄉(xiāng)”。最后我那七歲的小弟弟也搖頭晃腦的用他稚嫩的`聲音吟起來(lái)“可憐九月初三夜，露似珍珠月似鉤”�？吹剿蓯�(ài)的樣子，大家都開(kāi)心的笑了，弟弟也笑了。
這時(shí)明月已至頭頂，尋尋覓覓，冷冷清清，令我又想起一句詩(shī)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”嫦娥現(xiàn)在一定很想后羿吧？世界上有多少人不能在今天月圓之夜與家人團(tuán)圓，他們只能天各一方，千里共嬋娟......
夜幕已謝，濃妝一卸，我望著從窗口灑入的銀色光輝，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
高考作文 篇41
也許，在北方呆太久，突然懷念起水的味道。我懷念水中的清涼，水中的清涼，水中的柔軟。思念刺破黑色的夜空，揉著惺忪的眼睛，仿佛看到了想象中的水。
在水里玩，最好是在陽(yáng)光明媚的日子里，找一個(gè)安靜的、不知名的地方，那里有微微隆起的山，四周綠意盎然，綠意下有幾個(gè)潺潺的海灣，流向山內(nèi)深處的一個(gè)池塘。池塘映出綠蔭，池底的草在水下?lián)u擺，池塘里的魚(yú)在水中悠閑地游動(dòng)。池塘的邊緣充滿(mǎn)了芬芳的氣味，綠草如花，昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)的翅膀，還有柔軟的海灘。它不像大海那樣無(wú)邊無(wú)際，不像海灘那樣復(fù)雜，不像大河那樣波濤洶涌，不像水庫(kù)那樣陰森可怕。
悄悄走向水邊，悄悄蹲下，用手輕輕掀起一股清泉，慢慢送到門(mén)口，嘴角掠過(guò)一絲甜蜜，微微閉上眼睛，心中充滿(mǎn)喜悅。
再也無(wú)法承受內(nèi)心的渴望，迅速脫下外層的襯裙，瘋狂的一個(gè)俯沖鉆了進(jìn)去，是那樣的`純粹，那樣的透徹。我所有的人都沐浴在這池水里，從腳掌到發(fā)梢，每一根手指，每一寸肌膚，每一塊肌肉，都讓水撫摸著，沖刷著，撫摸著我日漸式微的感情，沖刷著我靈魂的枷鎖。
全身被水輕輕包圍，頭頂上是藍(lán)色的閑云，遠(yuǎn)處昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀在風(fēng)中搖曳，香氣彌漫心脾，讓你更加陶醉。
手腳輕輕一擺，全身慢慢向前移動(dòng)，脖子走到哪里，水波就開(kāi)始向后溢出半圈，一個(gè)接著一個(gè)，一高一低，一明一暗，水清一亮，特別有節(jié)奏。
在這片只屬于我的水域，我時(shí)而安靜地游泳，時(shí)而隨波逐流，時(shí)而仰泳，時(shí)而蛙泳，時(shí)而游蛇，時(shí)而如花般地游泳，時(shí)而在水面上游泳，時(shí)而潛到水底，隨水草左右搖擺，隨魚(yú)上下浮動(dòng)。在這個(gè)安靜美好的世界里，天地人特別和諧。
游累了，靜靜地躺在水上，把耳朵埋在水中間。在碧綠的水面上，只有我的眼睛、鼻子和臉頰露在外面。沒(méi)有外界的喧囂和喧囂，很安靜。
不想游泳，來(lái)到岸邊，躺在柔軟溫暖的沙灘上，可以靜靜地躺著，什么都不想，什么都不做，在沙灘上寫(xiě)下自己現(xiàn)在的心情，用記憶擦干，把自己的悲傷埋在沙灘上，隨著歲月的消逝，把自己的快樂(lè)堆積起來(lái)。
騎著夕陽(yáng)，穿上衣服，尋找一片綠草如茵的草地，靜靜地躺在上面，凝望著遠(yuǎn)方鮮花盛開(kāi)的天空，幸福漂浮在腦海里。要是你能建一間小屋并在這里定居就好了。不知不覺(jué)，我補(bǔ)了兩個(gè)戒指，一個(gè)在自己手上，一個(gè)不知道戴在哪里。
心想，心想，天亮了，該起床了，又是美好的一天！
高考作文 篇42
人生猶如一個(gè)很大的迷宮，向左、向右都是未知的前方。我們懷揣著理想和懵懂的輕狂義無(wú)反顧地踏上了年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，也許不久的以后，我們會(huì)被焦慮虜獲，被疾病打垮，被致死拉進(jìn)墳?zāi)�，但大約我們已展現(xiàn)了沿途的壯美景色。
約翰?庫(kù)緹斯說(shuō)：“這個(gè)世界，充滿(mǎn)了痛苦和挫折。有的人在煩惱，有的'人在流淚。面對(duì)命運(yùn)，人必須擁抱痛苦2017福建高考，笑對(duì)一生，而不僅僅與之苦斗。任何磨難都需要勇氣面對(duì)。一起都有也許，永遠(yuǎn)都不要說(shuō)不可能�！敝拿兰锢韺W(xué)家錢(qián)政榕先生講過(guò)這種一段不同尋常的歷程：在解放前，社會(huì)風(fēng)氣很壞，許多學(xué)生不求上進(jìn)。有位責(zé)任心很強(qiáng)的老師為改變這些狀況，就從三百個(gè)學(xué)生中挑選出六十人組成“榮譽(yù)班”。錢(qián)先生曾經(jīng)也被選了出來(lái)。這個(gè)班的教師被告知說(shuō)，他們都是由于很有發(fā)展前景而被挑選上的。因此，“榮譽(yù)班”的教師個(gè)個(gè)歡喜，對(duì)自己富有了自信，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。結(jié)果這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)員之后果真成為非凡的人。可是多年之后，錢(qián)先生見(jiàn)到了當(dāng)時(shí)組織“榮譽(yù)班”的這位同學(xué)，才明白當(dāng)年被選進(jìn)“榮譽(yù)班”的六十個(gè)學(xué)生是他輕易抽簽決定的，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)哪些專(zhuān)門(mén)挑選……
真相其實(shí)讓每個(gè)人都怔住了，真正的順利并不是由于老師的猜測(cè)，而是信心為人們打開(kāi)了順利的大門(mén)。美國(guó)作家愛(ài)默生也說(shuō)：“自信是順利的第一秘訣。”但能否只要自信，就必定能順利呢?我想不必定。世界上有兩種人，一種是奔跑者，一種是觀望者。而上帝，往往喜歡這些努力奔跑的人。
奧爾?布爾是一位杰出的小提琴家，在沒(méi)有成名之前，他仍然堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練拉琴，憑借艱苦的盡力和勤奮的汗水，他的手藝已經(jīng)非常高超，但仍然默默無(wú)聞，不為大眾所知。但仍然這么，他而是沒(méi)有拋棄，他一直堅(jiān)信即使自己打算好了2017福建高考，好運(yùn)氣遲早會(huì)到來(lái)。有一次，當(dāng)那位年輕的樂(lè)手正在表演時(shí)，著名女藝人瑪麗?布朗恰巧從窗外經(jīng)過(guò)，布爾的樂(lè)曲使她如癡如醉，她趕緊詢(xún)問(wèn)了這個(gè)不知名的樂(lè)手的姓名。
過(guò)了不久，在一次影響力極大的演出中，因?yàn)槟承┮蛩�，瑪麗不得不臨時(shí)取消了自己的節(jié)目，節(jié)目仍然取消了，但是觀眾卻還在，所以必定要找一個(gè)人來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空白。這時(shí)，她想到了奧爾?布爾。面對(duì)臺(tái)下聚集的大批聽(tīng)眾，布爾演奏了一個(gè)多小時(shí)，就是這一個(gè)多小時(shí)，使奧爾?布爾登上了亞洲戲劇殿堂的巔峰。
【高考作文】相關(guān)文章：
山東高考作文_作文_高考作文07-07
高考作文05-15
【精選】高考作文07-12
【精選】高考作文07-12
精選高考作文07-12
高考作文可為與有為可為與有為高考作文08-30
語(yǔ)文高考作文08-04
江蘇高考作文05-15
(經(jīng)典)青春的高考作文05-15
高考作文【推薦】05-15