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精選中考優(yōu)秀作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游,然而,我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀,但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下:為什么語文老師只教了我一年的語文,但對我的影響卻如此之深?甚至讓我為她給我的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文,并堅(jiān)持不懈地追求她給我的目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣沖向我,讓我真的想成為一名老師,回答我心中的問題。
事實(shí)上,我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問題,還因?yàn)槲以谝粋(gè)非常差的班級里一次又一次地絕望。是八年級的語文老師一次又一次地幫助我,讓我重拾信心,努力學(xué)習(xí)。因此,我非常想成為一名教師,并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級努力學(xué)習(xí)的.學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持,就像八年級的語文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因,我想成為一名教師。因此,在今年的第三年,我會(huì)爭分奪秒地學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗。
中考優(yōu)秀作文 篇2
“信!”我剛進(jìn)教室,好朋友飛也似的沖著我跑來,“你的信!”說著將手一揚(yáng),我一把奪過信,趕緊拆開,一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款,我的心里不禁激起了層層波瀾……原來,寄信的是“xx作文大賽”的評委;貞浧饏①惓,我天天都看一些作文書,結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目,都會(huì)認(rèn)真地寫,寫好后,便反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語,讓這些詞句表現(xiàn)出文章中心。為了這次比賽,我可以說是費(fèi)盡了功夫。一路上,我過五關(guān),斬六將,終于到了總決賽!皯(zhàn)場上”,高手如林,我緊張得滿頭大汗。拿到試卷,看到作文題,我卻不知從何下手?粗蠹摇奥耦^苦干”,我越發(fā)著急。于是,我在心里默念:冷靜,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候絕不能緊張!
情緒穩(wěn)定下來了,我準(zhǔn)確地審題,快速列出寫作提綱。因?yàn)橛刑峋V的幫助,我的腦海里,思緒如泉涌,拿起筆,“刷刷刷……”地寫了起來。不出一會(huì)兒,文章就寫好了。寫作,對我來說似乎已經(jīng)變成了一種本能的歌唱,讓我在稿紙上抒發(fā)出最真實(shí)的`自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章,但我把自己所有的見聞和思緒變成了文字。看著它像小精靈一樣跳躍著,變得美麗和生動(dòng)……終于,我的努力沒有白費(fèi)!這次的作文大賽,我一直以來的頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽,但它蘊(yùn)含我的辛勤汗水,或許許多人都看不起它,可這是金錢買不到的,我要把它當(dāng)作一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙,繼續(xù)努力,因?yàn)樽x書是一種享受,寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂,我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今,這枚書簽時(shí)刻鞭策著我不斷奮發(fā)向前……
中考優(yōu)秀作文 篇3
生活就像一出戲。只要開始,你是否準(zhǔn)備好了都沒關(guān)系。你可以以一種未經(jīng)審查的平庸的方式來演一場毫無意義的鬧劇,或者以一種集中有序的方式來演一場驚心動(dòng)魄的戲劇。生活就像一出戲。知道這出戲一生只會(huì)上演一次的人肯定會(huì)受到格外的善待。他們會(huì)全心全意地投入到一條短線中,并盡最大努力。因?yàn)樗麄冎烙^眾不是自己,而判斷表演效果的`標(biāo)尺是裝在群眾心中的。
只有愚蠢的人才會(huì)判斷自己。生活就像一出戲。懂得戲劇本質(zhì)的人善于勇敢地面對沒有劇本的表演。他們知道人有喜怒哀樂,月亮有沉浮。因此,他們在大風(fēng)大浪面前從不灰心。只有那些沒有勇氣的人才會(huì)因?yàn)楹ε绿焯枚V贡硌。生活就像一出戲。認(rèn)識(shí)到這出戲的意義的人明白,這出戲的表演取決于燈光、道具和音響,取決于男女演員的合作,所以他們將永遠(yuǎn)珍惜舞臺(tái)上的一切。
他們知道他們表演的成功在某種意義上取決于舞臺(tái)環(huán)境。這樣的角色必然會(huì)受到舞臺(tái)環(huán)境的尊重。只有自以為是的人才會(huì)鄙視周圍的一切,這樣的人注定會(huì)被周圍的一切所鄙視。生活就像一出戲。了解這出戲的人也知道,不是所有的好角色都能在演出的同時(shí)很受歡迎,所以他們總能忍受沒有觀眾掌聲的孤獨(dú)。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們一次又一次地努力,一次又一次地努力,幾年后他們終于被人們尊為著名的人物。只有那些庸俗膚淺、渴望快速成功和立竿見影的人,才會(huì)在沒有成功花朵的空氣中窒息而死。生活就像一出戲。但是你不能把生活當(dāng)成行動(dòng),也不能把行動(dòng)當(dāng)成生活。當(dāng)你謝幕時(shí),愿你配得上這一生中獨(dú)一無二的表演。
中考優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)光匆匆流逝,綿延成浩瀚無垠的長河。當(dāng)我——一個(gè)后來者泛舟溯流而上,那些遠(yuǎn)去的歷史,就在它的沿岸,畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個(gè)個(gè)美好的樂園,那里烙印著志士的行跡,洋溢著仁人的歡笑,回蕩著智者的歌詠,令我心馳神往……
諸葛草廬
襄陽城西的隆中,群山起伏,林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上,茂密的樹叢掩映著一間簡陋的草廬,十分自然,十分清新。高崗有了草廬,好像廣闊的湖面飄過一片風(fēng)帆,遼遠(yuǎn)的天空掠過一只飛雁。草廬有了主人,好像小小的石洞飛來神仙,淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此,閑云野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出,草廬是他快樂的起點(diǎn),徜徉幽徑,撫蒼松,聽清泉,飽餐山光水色;他歸來,草廬是他幸福的終點(diǎn),燃起青燈,調(diào)素琴,誦黃卷,占盡古風(fēng)雅韻。他躬耕隴畝,沒有苛政來相擾;他談兵論道,常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣,他常常酣睡到日上三竿,醒來則自我陶醉:“大夢誰先覺,平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園,而志在天下。
陶潛東籬
夕陽轟然下落在潯陽江中,濺起滿天的晚霞,把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前,斜插著一圈疏疏的短籬。短籬的東邊,菊花開得蓬蓬勃勃,活像一張張?zhí)煺娴男∧,舒展著稚氣的笑容。秋風(fēng)輕輕地?fù)u曳著她們裊娜的身姿,飄溢出陣陣濃郁的芳香;▍怖铮拔辶壬碧諠撁嫒萸迨,兩鬢微霜,正從容地采摘著一朵朵金菊。有時(shí)他把花瓣湊到鼻尖聞聞,眉宇間升起無限的喜悅。菊花,是他的伴侶,是他的樂趣,是他的生命!忽然,他不經(jīng)意間抬起頭來,目光正與隱隱的南山相接。那里煙飛云斂,林壑深深,也許有與他志同道合的人隱居吧。“采菊東籬下,悠然見南山!彼椴蛔越馗咭。他的思緒被牽得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。他忘卻了那“環(huán)堵蕭然,不避風(fēng)日”、“短褐穿結(jié),簞瓢屢空”的艱辛生活,為能在這片小天地里放逸他的天性而滿足。剎時(shí),一對結(jié)伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前,他怡然自得:“此中有真意,欲辯己忘言!睎|籬是他的`樂園,他身在樂園,而心懷時(shí)局。
東坡赤壁
大江咆哮,滾滾滔滔,向東急逝。一堆堆雪浪,翻卷跳躍,如萬馬奔騰。兩岸青山,陡峭如壁,森嚴(yán)地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋,江水隨著絕壁激蕩。山光水聲,猶如一幅配樂的風(fēng)景畫。江心一葉小船在急流中顛簸著疾駛,船頭端坐著峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜,他的胸中奔涌著豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰(zhàn)場,讓他遠(yuǎn)離塵世的喧囂,感受江山的壯麗,聆聽濤聲的雄渾。船行如箭,身輕似燕,仿佛就在飛翔。他指點(diǎn)江山,舉酒放歌:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光”。他思接千載,憑吊英雄:“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達(dá)疏狂完全展現(xiàn)在大江面前。他的靈魂在升華,就如江天上空的那輪明月。于是,他喟然長嘆:“人生如夢,一樽還酹江月!背啾谑撬臉穲@。他身游樂園,情系古今。
神思飛出古人的樂園,我感到了心靈的凈化。它們向我昭示:寄托美好精神的樂園才是永恒的。它們讓我懂得:怎樣去擁有這樣的樂園,在堅(jiān)守中獲取人生的意義。
簡評:本文巧用虛筆,大鏡頭廣視野地描寫古人的三處樂園,表現(xiàn)了他們崇高的精神品質(zhì),透出作者胸中的一股大氣,構(gòu)思新奇,主旨深刻。主體部分運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題,并列地展開文脈,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),思路縝密。全篇情感濃郁,語言優(yōu)美,很有藝術(shù)感染力,不失為一篇考場佳作。
中考優(yōu)秀作文 篇5
“外面的雨快要停了吧!”我問著自己,抬起頭,看到柜臺(tái)前帶著燦爛笑容的女老板,心里不禁泛起一絲波瀾。腦海中不禁回到了3個(gè)小時(shí)前的場景。
母親托我拿東西給奶奶,我看了看外面瞬間移動(dòng)的云,心里想:這雨應(yīng)該會(huì)在我回到家之后才會(huì)下吧。出門前,母親提醒我拿上傘,我只想車騎快些應(yīng)該淋不到我吧!
回來的路上,一聲響雷把籌備已久的雨水打了下來,如決堤的洪水,來勢兇猛,心中一面抱怨著自己的大意,一面加快腳下騎車的速度,但實(shí)在不行了,情急之下我躲進(jìn)了一間閱覽室避雨。推開門,一股暖流撲面而來,現(xiàn)在的我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了,剛剛的雨水和強(qiáng)風(fēng)把我打得全身已經(jīng)半濕了。
我站在門內(nèi),看著門外的傾盆大雨,心里只好期盼大雨快快停下。剛剛我推門時(shí)吹進(jìn)的冷風(fēng)似乎讓女老板注意到了我,她拿了一條白毛巾和一杯熱水向我走來。走到我面前時(shí),她把毛巾遞給了我說道:“擦一下吧,要不然容易感冒”,我不知所措的站在原地,她有把毛巾塞到我的手里,然后我才有所反應(yīng),擦干后她又把水遞給我說道:“看你剛剛氣喘吁吁的樣兒,一定是,一定是因?yàn)槎阌隂]有躲得及吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過她手中的水喝了起來。女老板又說道:“我看這雨一時(shí)半會(huì)兒也聽不了,不然你現(xiàn)在這看會(huì)兒書,等雨停了再回家。”此時(shí)的我仿佛被陽光包圍著,照耀著,她傾吐的話語如縷縷春風(fēng)。但我瞬間回過神兒并意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問題:我沒帶錢,因?yàn)樵?jīng)來過幾次,是要收費(fèi)的。想到這后我尷尬的笑了笑,她仿佛看穿了我的心思,笑道:“沒事,不要錢的'”。
我走到一處座位,坐下,認(rèn)真的讀起了手中的書,中間有幾次她來問我還要不要喝水,我只是笑了笑答道:“不用了,謝謝。”
一束陽光把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí),雨停了,陽光也出來了。我把手中的書放回原處,走向柜臺(tái),對老板表示感謝后走出閱覽室,騎上車。雨后天晴,天空藍(lán)得如水洗過般,微風(fēng)中夾雜著花香,我的心情比剛才更加愉悅了。自行車駛過濺起的水花,也成了一道好看的風(fēng)景。
中考優(yōu)秀作文 篇6
母親棄家而走,父親精神歇常,弟弟不辭而別,而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個(gè)破碎的'家,還收養(yǎng)了一個(gè)毫無血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間,是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早,六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,為妹妹"小不點(diǎn)"做早餐。七點(diǎn),妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后,他才開始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi),他在課余時(shí)間要推銷商品。他說:"只要你信心不倒,什么都不能打倒你;只要你心中充滿愛,也將更加精彩。"是愛和堅(jiān)強(qiáng),讓他的人生熠熠生輝,他就是洪戰(zhàn)輝---也許很平凡,可他卻用自己的愛心感動(dòng)著家人、感動(dòng)著社會(huì)!
點(diǎn)評:
這篇散文用題記,富含哲理;巧分節(jié),脈絡(luò)分明;抓熱點(diǎn),內(nèi)容奪目。當(dāng)作者將目光聚焦在"感動(dòng)中國"這一特殊話題上時(shí),文章便有了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。三個(gè)人物分三節(jié)展開,表述方式又各有特色。寫田世國,從名言及典故引出,底蘊(yùn)深厚、震撼人心;寫叢飛,重在整體說明,語言簡潔、個(gè)性鮮明;寫洪戰(zhàn)輝,則重在描寫他平凡而又并不普通的一天。
中考優(yōu)秀作文 篇7
在還沒能開始寫作時(shí),讀過幾篇文章,上面都是寫作文如何如何討厭啦!作文如何如何煩啦,搞得我相信作文是最煩人的。但是,當(dāng)我提起筆,準(zhǔn)備開始寫作時(shí)(就是看圖寫話,要求200字)忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩;看圖寫話像個(gè)漫畫似的,后面居然可以自己再配圖,我興奮極了,舉起小手,天真地問老師:“老師,可不可以自己編情節(jié)呀?”“可以,只要合情合理就行”!老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經(jīng)開始在稿紙上寫字了!皶(huì)不會(huì)太傷心啦?”“哈”!表現(xiàn)不錯(cuò)!我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦!“半個(gè)小時(shí)過后,老師叫道?砂嗬餂]有一個(gè)人答應(yīng),只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響,“看來還沒有寫完呢!老師低聲說道!拔!”我大叫道“老師”,我寫了多少字,“報(bào)告老師!我寫了一篇稿紙!”我邊說邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮,“真的呀!”“老師微笑地說“曹安潔,表現(xiàn)不錯(cuò),給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒說出口,就被同學(xué)哇地一聲淹沒了。我那時(shí)簡直是同學(xué)心中的偶像。ㄒ?yàn)槟歉舭籼牵?/p>
從此,我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字,從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng),我付出了好多好多呀!記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽,看著那桌子大的稿紙,我犯了難:“要寫那么多字呀!不會(huì)吧!人家才二年級啦!我皺著眉頭,選了一個(gè)題目,開始寫作!巴,原來這么好寫呀!”我驚訝極了!于是,拿起一塊橡皮,把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快,我便進(jìn)入了狀態(tài),進(jìn)入了自己的世界。教室里,充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。。
“叮零零!”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去,等待著兩個(gè)月后宣布成績。兩個(gè)月后的一天,班主任突然說要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀,全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng),好了,現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開始念起,“曹恩銘,顧小荻”沒我!都沒我!怎么辦?難到是二等獎(jiǎng)?我懷著忐忑不安的心聽了下去!包S漢妮,馬舒楊…。!碧彀!我的天啊!不要不要啊!為啥沒我?“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主:陳思洋,曹……”班主任故意頓了頓,然后接著說:“安潔!”我一驚,臉上的表情一變再變:先是哭喪,然后是驚訝,隨后微笑,最后,我大笑起來:“喲!太棒啦!我得到了一等獎(jiǎng)!我美滋滋的接過獎(jiǎng)狀,心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的,甜的'我都不知道哪兒是北啦!
以后,我寫的字?jǐn)?shù)一翻再翻,而寫的質(zhì)量也“叮叮!”地往上躥,我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦!寫作,像是一灣小溪,在干熱時(shí)喝它感到清涼,寫作,也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫作,更像是一縷明亮的陽光,照在身上,照在心里都暖烘烘的。
這就是我心靈的陽光——寫作!
中考優(yōu)秀作文 篇8
【優(yōu)秀作文】
微風(fēng)輕拂,綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸著大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛著些許青苔,浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態(tài),在這樣溫馨的環(huán)境中,在蔚藍(lán)的天幕下,在充滿汗水的拼搏里,我發(fā)現(xiàn)我還是有潛力的。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)的我們整齊地站在操場上。只見體育老師手拿秒表一臉壞笑地朝我們走來,他清了清嗓子說了一句:“這節(jié)課測跑。希望同學(xué)們都能過!闭f完眼睛似乎有意無意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過幾次,但我依然感到腿在顫抖,我的心仿佛要沖出來似的。要知道一連好幾次測跑我都沒有過,別人的成績一都一路上漲,而我呢?那成績就像水一樣永遠(yuǎn)只向低處流,接連掛了好幾次紅燈,真是一個(gè)慘不忍睹。
槍聲打響,站在起跑線上的我才如夢初醒,向前看去同學(xué)們一個(gè)個(gè)都如同離弦的箭一樣沖出了好遠(yuǎn)。我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截。“加油!”好友在旁邊喊。
朋友的鼓勵(lì)讓我將一次又一次跑不動(dòng)了,不跑了的想法向下壓去,汗水順著臉頰淌下,衣服都被汗水濕透了,喘氣仿佛拉風(fēng)箱似的——呼哧呼哧,空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物?墒且庾R(shí)終究彌補(bǔ)不了身體素質(zhì)的差距,下體的僵硬,上體慣性的趨前,一個(gè)踉蹌自己摔倒在地。幾個(gè)好友忙跑了過來,膝蓋上傳來陣陣的疼痛,低頭一看,膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開,拼一下吧,我告訴我自己,繼續(xù)向前跑去。
也不知過了多久,天邊吹來一絲清風(fēng),撲到面頰上,滲進(jìn)心里!昂茫 蔽冶惑w育老師驚醒,有些晃動(dòng)的世界中飄來一句話:“誰說你是體育低能,你還是有潛力的嘛!某某某,趕緊上去扶一下她,到樹蔭下讓她休息休息!薄
幾周后,我漫步在中心路上,好友一路從操場追來,臉上洋溢著微笑,空氣中似乎也花香四溢。面對著成績單上的“優(yōu)秀”兩個(gè)字,想起“你還是有潛力的”這句話,我笑了。
【亮點(diǎn)看臺(tái)】
能從日常生活中選取素材,雖然事例極為普通,但作者寫得很真切,在敘述時(shí)并不呆板。之所以這樣取決于作者巧妙的構(gòu)思,不僅全文采用了倒敘的方式,而且在局部也別具匠心,比如在描述自己奔跑時(shí)增加摔倒一節(jié),就使文章平生波瀾。同時(shí)細(xì)致的心理描寫、景物描寫也令全文增色不少。
【優(yōu)秀作文】
北風(fēng)似乎不知道疲倦,在窗外呼呼地吹著。這時(shí)不論哪一個(gè)小孩都應(yīng)該在家中的暖氣旁,享受著冬天的溫暖吧?墒菋寢屍f,今天要我回奶奶家。唉,盡管心中有著一百二十個(gè)不愿意,可媽媽的圣旨怎敢違背,今天要挨凍了。
去奶奶家的路上,沿途都是枯枝,一片蕭索的景象。兩旁樹木那扭曲的枝干,被風(fēng)吹得搖動(dòng)的樹枝,似乎在痛苦地掙扎。整個(gè)大地早已沒有了春天的新生和夏日的燦爛?吹竭@,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),加緊腳步向奶奶家走去。
奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無意中向道旁瞥了一眼?裳矍安]有意料中的蕭索,在寒風(fēng)中分明挺立著一株寒梅。朔風(fēng)吹來,雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經(jīng)歷千般凄楚,萬般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的唇上,應(yīng)該是冰冰涼涼的。面對寒風(fēng),“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!钡陌凉菙[在眼前!
我的心驀然動(dòng)了一下。你那粗粗的枝干分明是在向命運(yùn)反抗,那潔白的花朵是在向冬天咆哮!冬日風(fēng)景,原也這樣深沉,這般含蓄和美好。我走過去輕輕捧下一朵梅花,放在手心。體會(huì)它“遙知不是雪,為有暗香來”的錚錚鐵骨。
難道,我不應(yīng)該這樣嗎?不管冬日多么寒冷,前行的路有多少荊棘,我都應(yīng)該勇敢向前!想想上周的我,才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什么,跌倒了再爬起來就是了。就像梅花一樣在冬日里綻放英姿,不畏懼冬日之寒,風(fēng)霜之苦,更加向前。
是啊,生命短暫,時(shí)間的車輪永遠(yuǎn)不會(huì)為了任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),我們所要做的是讓生命更有意義。堅(jiān)強(qiáng)的面對生命中每一次失敗,就像梅花一樣在冬日里努力孕育每一次花開,永不言!
謝謝你梅花,是你讓我反省了自己,讓我明白我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。
北風(fēng)仍在呼嘯,但在我看來,似乎沒有先前那么猛烈了。
【亮點(diǎn)看臺(tái)】
一次路上的偶遇,深深震撼了作者的心靈,給了作者做人的啟迪。全文娓娓敘來,對照比較,絲絲入扣,發(fā)人深省。不知疲倦的北風(fēng),痛苦掙扎的枝干,挺立的寒梅都給人以深刻的印象。作者在感悟到跌倒爬起的道理之后并沒有就此停筆,而是又上升到了人生的高度,可謂以小見大。全文巧妙的比喻,精彩的環(huán)境描寫,不僅讓讀者領(lǐng)略到作者的文筆,而且更能給人以深刻的教益。
【優(yōu)秀作文】
婆娑的樹影撩起微風(fēng)的一角,記憶中那一夜的月光格外皎潔,靜謐的月光漸漸滲透在月臺(tái)的每一個(gè)角落。如今又見那個(gè)月亮,我又站在我們經(jīng)常玩耍的地方,我再次用那顆懺悔的心深深地反省,我多么后悔當(dāng)時(shí)的言語,現(xiàn)在我有很多話想對你說,可是你——你早已不在我的身旁。
月涼如水,恰如你的心是那么的純真,沒有一絲的污垢。那天晚上,你興沖沖地拉著我的手,叫嚷著要同我一起看流星。那一夜真是很美,一盞明媚的月,穿過朦朧、穿過空氣,將明潔的銀光密密地占滿大地,就像在童話故事里一樣。
靜夜中,充滿了詩意。你忽然興奮地指著天上的星星,用一顆小孩子最單純的'心,用小孩子比較稚氣的語言,向我描繪著夜空是多么的美麗,那深沉的夜空,婆娑的樹影將我們的心緊緊系在那里,我們忘記了時(shí)間,忘記看月已掛西梢,直到村子里響起此起彼伏的喚兒聲,我們才感覺真的困了。
那天晚上,你用手指輕輕地?cái)?shù)著天上的星星,告訴我那些星星是你的,然后慷慨地非給我一點(diǎn)。我不會(huì)和你搶,我知道離異的雙親使你失去了太多的愛,屬于你的星星一眨眼,都會(huì)使你驚惶,使你迷茫。
忽然,天邊劃過了一顆流星,我看到你收起了嘴角的弧度,深深地低下頭,我連忙問:“怎么了?”你抬起頭,靈動(dòng)的雙眸眨了兩下,然后告訴我說:“只要對流星許愿,媽媽就會(huì)回來的。”我當(dāng)時(shí)腦海中不知哪根弦壞了,竟然對你說:“傻了!那些都是騙小孩子的!痹捯怀隹,我就知道壞了。因?yàn)槲曳置骺吹侥愕拖骂^,悄然無聲,世界仿佛沉寂了一般。我沒有想到我的一句話會(huì)這樣傷你的心,我一時(shí)不知怎么辦了,其實(shí)你也明知道那是無根的夢,不會(huì)發(fā)芽,不會(huì)結(jié)實(shí),可是有夢畢竟是幸福的。
事后我想找你說說,可是又不知怎么說。而這也成了我終生的遺憾,因?yàn)椴痪媚憔秃湍惆职蛛x開了這個(gè)村子。
夜晚的霧氣展開了,將萬物攬入陰霾,氤氳成一個(gè)美好的夜空,遠(yuǎn)處,傳來了一曲悲歌。
我一次次地望月,一次次地反省,悔恨自己的脫口而出,悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非,何時(shí)和你還能再見?我愿把我的那一份子星星也送給你。
【亮點(diǎn)看臺(tái)】
1.選材獨(dú)特。選取這個(gè)題目的考生大多選取的是對自己某次失敗經(jīng)歷的描述。而本文的小作者選取了一個(gè)無法彌補(bǔ)的傷害事例,描述了自己從這件事中受到的觸動(dòng),避免了與其他考生“撞車”的可能。
2.人物描寫和景物描寫相得益彰。小作者的語言功底很強(qiáng),文中多采用比喻修辭手法,既為人物的活動(dòng)營造了一個(gè)凄美的氛圍,又恰到好處的襯托了人物的心情。
中考優(yōu)秀作文 篇9
也許會(huì)在多年后的某個(gè)黃昏,從偶然翻開的扉頁中落下,沒有芳香,無聲無息,無論如何追索,一切只如云影般掠過,逐漸隱沒于日落后的群嵐。只是,那透著玫瑰色的夕陽依舊做著最壯烈的掙扎。
——小傳
斑駁的日光灑落書案,只是續(xù)一小杯茶的工夫,不經(jīng)意間便退到了山的另一邊。歲月的花絮總攜著縷縷溫情浮過心頭,恍若那片深綠。
它,沒有漫天繁花般的浪漫,沒有瀟瀟絮雨般的傷感,沒有颯颯秋風(fēng)般的撩人,唯有淡淡月光,閃爍著,柔柔地傾瀉于身畔,宛如輕柔的夢幻旋律。
竹影,悄然映于泉中,映于土壤,抑或是映于月中?如夢、似幻、如風(fēng)、似霧,如此不屑凡塵瑣事地綻放于紅塵,不染渾濁,清淡優(yōu)雅。
寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。耳畔恍若傳來一聲輕吟。陳繼儒是在寫竹嗎?不諳世事的竹。
每每望竹,總油然生出些舒心來,漸漸地,心境也便變得淡然。脫俗的姿態(tài),留住我的目光,淡竹,淡竹,一泓清泉般的淡竹。
根須從不暴露,卻那么固執(zhí)不懈地沖破土壤,突破巖層,艱難不懼,越扎越深,直到汲取到自己所需要的養(yǎng)分。就這樣,時(shí)光之輪再一度碾過一個(gè)季節(jié),多少刻骨銘心的經(jīng)歷都被時(shí)光的水流沖刷殆盡,然而,你身上的'斑駁仍依稀可見,或許是太過于懷舊,不愿抹去歲月的痕跡吧。
枝葉繁密不求結(jié)果,只將翠綠點(diǎn)染山嶺,不問來年在何方,默默付出從不奢求回報(bào)——“出世予人惠,捐軀亦自豪”,竹啊。春夏秋冬,歲歲年年,頂翠冠,穿綠衣,不改最初的束裝,用深深的綠凈化人們的煩躁,陶冶人們的情操——心無雜念,甘于孤寂,不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺。
“一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶!痹谏降纳钐帲诖蟮厣钐幍闹癜。
只愿獨(dú)步山林,靜靜聆聽你的聲息。
中考優(yōu)秀作文 篇10
有個(gè)女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍(lán)天白云,俯嗅花香。對于生活,她似乎已不再留戀,她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起,她的世界里似乎只剩下孤單,似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她,其實(shí)有一顆脆弱的心,她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折,她再也無法忍受上蒼對她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字,她有朋友嗎?或許有,可又好象沒有,她每次都是一個(gè)人,她的心里話總憋得她喘不過氣來,好象有一塊重石狠狠地壓在她的`身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊!可是有這個(gè)人的存在嗎?
當(dāng)她孤單的時(shí)候,她多么希望有一個(gè)人陪伴她,讓她忘掉所有的不快樂,以前至少還有她的親人,可現(xiàn)在呢?她已步入了初中生活,還會(huì)有這個(gè)人嗎?生活帶給了她太多的不便,學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力,一切一切都帶給了她太多的無助,她的腦袋快要爆炸了,精神也即將崩潰。在這個(gè)時(shí)刻,要是有人陪伴著她,與她共度難關(guān),迎接美好的明天,對她來說,是多么幸福的一件事!
幻想是美好的,但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的;孟虢K究會(huì)破滅,它不是真正屬于我們的。希望終究會(huì)滅空,它是無情的,它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨,而讓你美夢成真。她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友,可是又有誰能聽懂她的心聲呢?
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上,它們是在憐憫她嗎?花兒已不再跳舞,只是一味地低著頭,它們是在為她傷心嗎?小草有氣無力的,它們是在為她哭泣嗎?此時(shí)此刻的她,只能望著窗外發(fā)呆,讓大自然傾聽她的心聲?纱笞匀灰巡幻懒耍觳凰{(lán)了,樹不綠了,水不清了,她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了,這都是長大惹的禍。
上帝啊,派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧!她真的好可憐!
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