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高三青春作文

時(shí)間:2021-06-03 12:57:43 高三 我要投稿

【精華】高三青春作文集錦4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的高三青春作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】高三青春作文集錦4篇

高三青春作文 篇1

  偶然閑暇,我總會(huì)習(xí)慣性地抬頭。窗外有棵樹,讓我能摸著它的生長(zhǎng)軌跡感念歲月。燦爛的六月是樹的青春。當(dāng)我習(xí)慣了它的分明脈絡(luò),習(xí)慣了葉縫間的參差陽(yáng)光,我開始懼怕秋天。轉(zhuǎn)念一想,自己的人生不是也如樹木,生命常在,青春不朽。‘(dāng)即舒心。

  誠(chéng)然,秋風(fēng)的到來會(huì)將樹葉紛紛吹落,將思念與感懷掛上枝頭。歲月的流逝也會(huì)沖刷出深深淺淺的皺紋,讓我們切切實(shí)實(shí)地感覺到衰老。

  然而,誰言青春是容顏?

  青春是光亮,無論是日出之光,還是日中之陽(yáng),或是秉燭之明。只要有心向著青春,蒼老便會(huì)為你讓路。學(xué)術(shù)泰斗“北季南饒”中的饒先生,晚年依然精神矍鑠,笑口常開,也會(huì)像個(gè)熱血小伙一樣守在自家陽(yáng)臺(tái)看不遠(yuǎn)處一周兩次的跑馬比賽,也會(huì)在心里與自己賭一把,無論結(jié)果如何都會(huì)激動(dòng)一把,頗有“老夫聊發(fā)少年狂”的氣勢(shì)!青春,是一種熱情,尤其在歷經(jīng)滄桑后此種熱情便更加深厚,有初遇的驚艷,有臨別的不舍,這非但不是青春的消亡,反是青春的深化。

  “僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)!敝麗蹏(guó)詩(shī)人如此寫道。保有青春的另一個(gè)法寶,就是守住夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人就有前進(jìn)的方向,并且有強(qiáng)大的精神動(dòng)力去助你拼殺沙場(chǎng),勇往直前。在興復(fù)漢世的大業(yè)中,諸葛亮曾因?yàn)辄S忠年老而沒有重用。黃忠一聲大喝:“手中寶刀未老!”他有建功立業(yè)的渴望,有報(bào)君報(bào)國(guó)的渴望,誰又能說他不如張苞、關(guān)興等青年小將?

  九把刀曾說過:“青春就像一場(chǎng)大雨,即使淋濕感冒了,還想再淋一次!笔前,即使人間坎坷,你的人生早已在無數(shù)次絕望中失去夢(mèng)想,你的熱情也早已在狂風(fēng)暴雨中被澆滅殆盡?墒牵愕那啻,至少曾經(jīng)有過的青春呢?你在那場(chǎng)大雨中流過的淚,摔過的跤,迷過的路,都將成為你彌足珍貴的經(jīng)歷。它們是青春幻化成的另一種形式,被收容進(jìn)“曾經(jīng)”的瓶子,貼上“回憶”的標(biāo)簽,你會(huì)永遠(yuǎn)擁有。

  我凝視著那棵繁茂的樹,不禁微笑:是啊,青春不朽!即使有一天你葉落歸根,那也是在內(nèi)心積蓄力量,只為來年更好地開放!

高三青春作文 篇2

  青春,多么耀眼的字眼,猶如節(jié)奏激烈的熱舞。

  青春,多么浪漫的季節(jié),是花季,是雨季,是心中的夢(mèng)幻般的五彩繽紛的季節(jié)……

  太多的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn),許許多多的事情想要經(jīng)歷,更多更多的感覺想要體驗(yàn)……這就是激情澎湃的青春,可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜著,但又執(zhí)著的堅(jiān)持著,像石縫中間奮力生長(zhǎng)的幼苗。

  心中瘋狂的想法,蠢蠢欲動(dòng)。或許我們可以大肆的揮霍青春,但是請(qǐng)你記住,讓青春有意義而非破壞浪費(fèi)。

  讓激昂的青春飛揚(yáng),在風(fēng)中揚(yáng)起我的長(zhǎng)發(fā),體驗(yàn)青春如火的歲月,讓我明白,青春不是單單只有自信更需要慷慨付出。

  讓炫麗的青春飛揚(yáng),在風(fēng)雨中激昂我的豪情,讓我懂得,青春不能僅僅只有新奇,更需要勇敢地釋放青春的雄壯。

  讓精彩的青春飛揚(yáng),在陽(yáng)光下昂起自信的笑臉,讓我知道,青春不能苦讀,更需要充實(shí),聆聽青春歡快的歌唱。

  青春的舞步歡快激昂,旋轉(zhuǎn)、跳躍……留下歡笑聲一串串,因?yàn)樽孕潘杂赂。我們放肆的享受?請(qǐng)讓青春飛揚(yáng)。

  青春,困惑會(huì)有的,迷茫會(huì)有的,傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水,算是什么青春呢?跌倒了,這有什么呢?爬起來,甩甩手,擺擺頭,瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚(yáng)著個(gè)性,為自己的夢(mèng)想而努力。走自己的路,讓別人去說去吧!

  沒有珍惜青春的金色年華,等于沒有經(jīng)歷過青春。虛度,只有悔恨。回憶自己的青春,若發(fā)現(xiàn)是一葉空舟,該是多么的難堪!

  青春應(yīng)該張揚(yáng),青春應(yīng)該放飛,青春應(yīng)該自信……

  飛揚(yáng)吧,青春!到時(shí)好讓我們大喊一聲——

  青春無悔!

高三青春作文 篇3

  青春是一首譜,流暢婉轉(zhuǎn)的譜;青春是一首歌,唱出心扉的歌;青春是一盞燈,照亮我們前行的路;青春是一條路,一條無謂阻饒的路。正因?yàn)樗拿利悾皇菦_動(dòng)而是無悔的選擇。

  青春,一個(gè)活力四射情感飽滿的詞,我應(yīng)該怎樣描述?踏上幽靜的小路去尋覓她走過的足跡,這里是一個(gè)繁花盛開的林園,也是許多青年郊游的好地方,這里也曾是我們的快樂的樂園。記得每年春季,我們都會(huì)來這兒賞花玩耍,那幼嫩的小苗長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹,一直都伴著我們成長(zhǎng)。在那一圈圈的年輪里,一片片的落葉下,珍藏著我們最快樂的記憶。就像那些花兒一樣,我們都競(jìng)相開放,展現(xiàn)出自己最美的`那一幕。

  繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和緊迫的時(shí)間催促我們不得不將那些放蕩不羈收藏,原本漫過眼睛的劉海已打成光頭,那些小鏡子也不知悄悄的存放在何處,為了最后的一戰(zhàn),緊張焦慮的考場(chǎng)上,留下的只是執(zhí)筆奮書的身影,沒有畏懼,沒有退縮,只有對(duì)未來的拼搏與追求,是我們不悔的選擇。

  青春一直在我們的拼搏奮發(fā)與激情中展現(xiàn),經(jīng)歷了風(fēng)雨才懂得陽(yáng)光是如此的溫暖,經(jīng)歷了痛苦才嘗到了幸福的甜美。在不知不覺中長(zhǎng)大,青春的顏色就是這樣,在那一份份的不如意的成績(jī)單背后,依舊是微笑奮斗的身影,青春的口號(hào)就是那句——nothingisimpossible,青春的個(gè)性就是不斷超越自我的飛揚(yáng)意氣。

  都說青春是短暫的,但是我們的青春將是永遠(yuǎn)的。只有流過淚水的眼睛會(huì)更加明亮,受過磨練的心才撐起各種困難。在那漆黑的夜里,26顆明亮的星匯聚成一團(tuán),發(fā)出生命最亮的光芒照亮整個(gè)夜空。

  跌倒、爬起、跌倒、再爬起。痛苦與傷感,寂寞與無奈,真切的生活中留下青春不悔的足跡,沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的腳步,沒有什么能讓我們否認(rèn)自我,我們是雄鷹,將搏擊長(zhǎng)空!皞鞣鰮u而上九萬里”是我們的理想,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔俏覀儾换诘倪x擇。

  青春與奮斗,奮斗無悔!

高三青春作文 篇4

  “幾個(gè)月黑暗下的苦工,一個(gè)月陽(yáng)光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解,的確是非常恰當(dāng)?shù)摹1绕鹨郧暗臍g樂日子,高三的的確點(diǎn)黑暗。但是,這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活,拼搏是高三的主旋律。

  “滄海橫流,方顯英雄本色"。高三便是一個(gè)滄海橫流的時(shí)期。十幾年苦讀的效果在此檢驗(yàn),未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),給未來繪制一幅美好的藍(lán)圖。一切重要的抉擇,盡在高三中。不苦讀,不拼搏,輝煌從何而來?理想在哪實(shí)現(xiàn)?成功鄙視唾手可得,不付出艱辛的勞動(dòng),不灑下足夠的汗水,成功之花不會(huì)向你開放。俗話說:吃得苦中苦,方位人上人。偽品的一個(gè)光明的未來,吃苦、拼搏必不可少。

  有人說:十八歲,是個(gè)青春激昂的年齡,他應(yīng)該是自由、奔放的年齡,應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性,盡顯青春風(fēng)采;而不應(yīng)該把美好的時(shí)光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯(cuò),高三的我們的確正是青春激昂的時(shí)候,可是苦讀難道就彰顯不出青春的風(fēng)采?拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎?不是!青春應(yīng)該是一個(gè)不畏挑戰(zhàn)的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的時(shí)期,應(yīng)該是一個(gè)知難而進(jìn)的時(shí)期!挑燈夜戰(zhàn)難道不是一種個(gè)性的張揚(yáng)?

  有人說,十八歲時(shí)一個(gè)走向成熟的年齡,高三的苦讀只會(huì)讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯(cuò),高三學(xué)生的卻是個(gè)走向成熟的群體,可是苦讀、拼搏會(huì)延緩這種成熟嗎?恰恰相反,艱苦的學(xué)習(xí)生活磨練了我們的意志,枯燥的讀寫增長(zhǎng)了我們的耐力,對(duì)知識(shí)的熟知造就了對(duì)未來的自信。短短一年的拼搏會(huì)讓我們更迅速地走向成熟,經(jīng)歷了一年拼搏的我們能更好的面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?同樣,不經(jīng)理拼搏、苦讀,怎能得到輝煌的結(jié)果?記住,是雄鷹,就應(yīng)搏擊九天;是航船,就應(yīng)乘風(fēng)破浪;人在高三,就應(yīng)拼搏奮斗!。

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