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回憶初二作文

時間:2021-06-03 12:52:23 初二 我要投稿

回憶初二作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的回憶初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

回憶初二作文15篇

回憶初二作文1

  回憶可以讓人知道自己的狀態(tài),正如“以古為鏡,可知興衰”。

  當我從木制的抽屜里拿出一疊疊作文本時,我的臉上不禁會流露出會心的微笑,因為這是我曾經(jīng)的作品。我甚至有時會因為我以前寫的作文太好而大吃一驚,不敢相信自己的水平其實在小時候就已經(jīng)很高很高。作文本上畫滿了充滿贊嘆的波浪線,也畫著帶著提示的圓圈,最重要的是作文結尾的兩個大大的”雙優(yōu)”。班主任嘔心瀝血在我的作文下寫下一串串評語,有的是提示,有的是贊嘆,有的是批評。但是每當我看見以前的作文時,現(xiàn)在卻又會羞愧,因為自己的作文本上現(xiàn)在只有了“優(yōu)”,雙優(yōu)好像離我遠去,去了別的同學的作文本上。

  有的時候我不禁沉思:為什么我的雙優(yōu)就這樣消失了呢?是我的作文水平倒退了?還是我不力不從心了?一串串疑問就像一窩蒼蠅在我腦袋里打轉,甚至有時我閉上眼睛都會感到天旋地轉,分不清東南西北。我睜開眼睛,長嘆一口氣,明白了:我的作文水平不僅是倒退了,而且我越長大,身邊的形形色色的東西也就會越多,許多事情都想去嘗試,不嘗試心里就像有只小貓似的,直抓心,抓得我不得不力不從心,甚至耽擱下作業(yè)去干一些我所好奇的事。我要是不去做,精力就無法集中,我要是去做,我就會落下許多課時。我頓時感到了茫然,進退兩難。

  回憶也可以是件快樂的事情。

  當我翻開我的相冊時,里面總會有一個短發(fā)齊劉海小女孩,笑瞇瞇地看著你,那么的陽光、活潑、向上。她穿著花花綠綠的衣服,活得像只花仙子。他穿過香山的紅葉,撥開綠樹的樹叢,爬上挺立的果子樹,第一次上學時在校門口和學校合影,與領居家的妹妹一起去草莓園采摘每一張照片后面都有一個故事,每個故事都是那么的精彩,迷人,讓人不禁贊嘆童年的快樂時光,不禁贊嘆小時候的無憂無慮!

  回憶是巧克力味的,濃濃的甜蜜中帶著一絲苦澀,甜蜜是快樂,苦澀是成長。在一次次的回憶中,我漸漸長大,也就明白了珍惜。

回憶初二作文2

  人與人會因某種緣份而相遇,又會因會某種緣份而分別,善良的你終歸會如煙花一樣為一個熱愿意舍棄一切,明亮的煙火過后就是漆黑……

  人生也許只是一個又一個組合的夢境,多認識一個朋友就多了一個夢境。朋友分開了,夢境也七散八落,我在尋找那夢,那七彩夢,在那樹陰下的一潭,不是泉水,是藍色的天空。在那藍色的天空下,我門曾經(jīng)笑過。哭過。瘋過。那都發(fā)生在七彩夢里,我在尋找那夢,在那零碎的記憶里,沉淀著七彩夢,你悄悄地走了,來不及和我道別,我輕輕地招手,沒有帶走一片云彩,在校的樹林,是校園的守護神,我在那兒等,等你回來,和我一起笑,一起哭,一起瘋。夢里花落知多少,我不知道我在那夢里丟了多少屬與我的東西,我要等你,等你回來,和我一起找回那失去的東西!

  你招招手悄悄地走了,不知不覺中帶走了我的歡樂,我招招手和你道別,沒有帶走你的一片云彩……

  我喜歡藍色,喜歡綠色,喜歡躺在草坪上看看藍藍的天空,白白的云,不管怎么看,都看不厭,無論何時,天總是藍的,云總是瀟灑的?刺炜帐牵肫鹆四,臉上便會有一絲微笑,我不喜歡黑色,黑色讓我感到可怕,我怕看到黑色的天空之后,我會寂寞,怕忘了你……jay唱過一首歌,里面說,天恢恢,會不會讓我忘了你是誰?

  偶爾,我會朝鄭州的方向,望一望,雖然望不到你,但是,那能給我以安慰……

  看藍色的天空時,忽然想到那句話―――天空一無所有,為何能給我以安慰?

回憶初二作文3

  時常有人問我:你感恩些什么?我便回答說:我感恩父母,感恩長輩,感恩親情。但,我更感恩它——友情。

  朋友是一杯靜心的清茶,苦而后甘。令人回味;朋友是一弘清澈的甘泉,濕潤你干涸的心田;朋友是冬日里的陽光,溫暖你冰冷的心房;朋友是心靈的拐杖,在你落寞之時給有力的支撐。

  還記得上次,我們約定好要坐在一起學習,慢慢地,我們熟悉了對方,相互學習,互相幫助,共同進步。感恩的花就從那時開起了。

  偶爾,我們會因為一些小事而吵起來。有時我還打你,大概你太老實了吧,根本不還手,任我打鬧。我承認有時候的我可能會發(fā)點小脾氣,一點小任性,但你從來沒有怨過,而是帶著溫柔的語氣關心我。漸漸地我們也成為了好朋友,彼此交心,感恩之花漸漸長大。

  每次有煩心事的時候,我都會哭,可你每次都耐心地聽我嘮叨我的心事,然后給予我安慰。你總是對我說:“不要哭,遇到什么問題想開點,你的身體不好,一定要照顧好自己!泵看我幌氲侥阏f的這句話,我就不想哭了,因為這是我對你的承諾。很感謝你愿意做我的傾聽者感恩之花從此綻放。雖然我們分開坐了,但我仍然會記得你安慰我時說的話,困難時你幫助我做的事,難過時你遞的那張紙巾,連我討厭吃番茄這件事你也一直記在心里,我能感覺到你的那一份關心和心意,同時我也感謝你。和你在一起的每一天,我會好好珍藏在我的記憶中,在心里去感恩你。

  人生,總有一些日子難忘記,總有一些人最珍惜,雖不能時時問候,卻會時常在心中想起。這個人就是朋友,與你相遇,一生珍惜。

  感恩的花,開在我記憶中最美好的歲月。雖時光已逝,但感恩的心依舊!

回憶初二作文4

  清晨的陽光總是溫暖的。照在身上,心里也是暖暖的。我想,如此溫暖的時光,可不能辜負了。

  拿一本書,開始了我的書海之旅。正當讀的起勁,一片金黃色的樹葉,映入我的眼簾。想了好久,忘了是從哪里摘來的這片金黃,給人以暖暖的、好心情的葉子。

  我拿起葉子仔細地看,金黃的顏色,長長的葉柄,細細的脈絡,中間一道略粗的“經(jīng)絡”仿佛將兩片樹葉連接在一起。把它立起來輕輕轉動,它又好似舞者,穿著金黃的舞裙,翩翩起舞。我的思緒隨著起舞的葉子轉動。啊,終于想起,這片楓葉的來源還要從那年秋天說起……

  那一年,是我度過最美好的一年;那一年,沒有煩惱和壓力;那一年,風很輕,天很藍。那年秋天有爽朗的風,走在鄉(xiāng)間小路,路邊的蒲公英隨風飛舞。夕陽將要落下,但他金色的光仍然耀眼,照亮我的臉,溫暖我的心。微風吹過,仿佛母親撫摸我的發(fā)梢,輕輕的,柔柔的。楓樹上的葉子剛好映襯那一刻的景象,葉子隨著風而擺動,發(fā)出沙沙的聲音。

  在這樣愉快的黃昏,總少不了孩子的歡笑。他們歡樂的舞蹈,伸手去接那飄落的楓葉。燦爛的陽光影射葉子飄落的模樣,影子中,小孩兒們每人拿著一朵花,形狀各異。哦,原來是孩子們用楓葉做成的花,金黃的花瓣,美麗的形態(tài)。轉眼間,夕陽落了,孩子們回家了,楓葉也停止搖擺,與孩子們一同進入了夢鄉(xiāng)。

  那金色的回憶好溫暖,那是我們的回憶。從那以后,再沒有過那樣燦爛的陽光,那樣的歡笑,它變成我關于葉子的唯一回憶,放在我的小匣子里的金色回憶。我合上書,閉上眼重溫那金色的美麗黃昏。

  晚上,我做了一個夢,仍是那樣的夕陽,仍是金色的.葉子,夕陽下,小孩子們在忙著撿那金色的葉子,手里拿著一簇金色的花……

回憶初二作文5

  曾經(jīng),我站在小城的角落;現(xiàn)在,我依然站在小城的角落,只是,昔日的小城,早已換了模樣……

  ------題記 很久以前,我還是一棵小樹,正在如饑似渴地吸收太陽的光和熱,瘋狂地成長。

  小城只是一個樸素的少女。

  石頭鋪成的小路彎彎曲曲,坎坷不平,就像她衣服上的條文裝飾;大面積的平房,雜亂無章地分布在四隅,這是她衣服的色彩;偶爾的幾座樓房,也只有二三層,這恐怕是她衣服上極少的花朵吧。

  人們匆匆忙忙地在街上行走,為了生計。小小的學校,大部分是男同學,極少數(shù)是女生成為一道亮麗的風景。孩子們沒有活動場地,就在小小的院落里,幾個人,或是打陀螺,或是彈玻璃球,或是捉迷藏……

  人們獲取外界信息的工具就是收音機,條件稍好的,就是電視機,也只有那么少數(shù)的幾臺……

  我的好朋友們也和我一樣,生長,生長;小鳥們從南方來了又回,時間過去一天又一年……

  我長成了一棵大樹。十年的光陰,我的朋友們有的比我長得更快,有的,卻被人們用很鋒利的鋸子鋸去當木材,小鳥們的后代的后代也是從南方來了又回。

  小城,成長為富有的少婦。

  那些用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路變成了寬廣平坦的柏油路;大面積的平房有高大鮮亮的樓房所取代;我和我的伙伴們變成了頤和綠苑中的樹,天鵝湖公園日益完美;一個個的工廠拔地而起。

  人們依然匆匆從路上走過,只不過原來的“11路汽車”被真正的汽車,摩托,電動自行車所取代。傍晚,人們悠閑的在我們周圍散步。學校變得又寬敞又明亮男女生人數(shù)均衡,學校朗朗的讀書聲和著孩子天真的笑聲,傳到很遠,很遠……中心廣場,籃球,乒乓球,排球,羽毛球……想做什么運動都有設施。

  人們逐漸走如信息化時代:電視機走入每家每戶,電腦正在普及,掌上游戲機,掌上電腦,掌上學習機……都不足為奇。城又富有又美麗。

  我一天天在長大,見證小城的成長——和我一樣的蓬勃成長。

回憶初二作文6

  記得那天,我在家門旁的小店里買了幾盒鞭炮,打算高高興興地玩一番。

  我找了一片空闊的地,打開盒子,取出幾個鞭炮,劃著火,快速地把鞭炮扔出,只聽見“啪啪”的一聲,這聲音好似要驚天動地,好似要將整個世界毀滅。

  玩著玩著,幾個小朋友也“聞迅而來”有幾個,是早已打成一片好伙伴,還有幾個是生面孔,我心里暗暗地高興著,越熱鬧越好玩,我將鞭炮分給了他們。突然一個熟悉而又令人討厭面孔出現(xiàn)在我的面前,原來是經(jīng)常跟我對著干的“死對頭”,更加讓我生氣的是,他竟然還對我邪惡的笑了笑,露出了他那不整齊的牙齒,說“我們好歹是鄰居,你也應該分一點吧!”我生氣地抓了一把,重重地遞給了他,我一開始還不怎么在意他,只顧和其他小朋友玩,可是他老是將點著的鞭炮往我這兒扔,把我嚇一跳,這讓我生氣極了,于是我想要報復他一下,給他也嘗嘗我的歷害,沒過多久,一個念頭就在我腦子中萌發(fā)了。

  我點著了鞭炮,假裝往遠處扔,其實我手眼極快地扔進了死對頭的帽子里,順便我向四周看了看,還好沒人發(fā)現(xiàn),果然不出所料,鞭炮在他的帽子中爆炸了!皡纭彪S著一聲悶響,我看見他的帽子上被炸出一個大洞,他哭著跑回了家。我一時不知道該怎么辦,一下子呆住了,沒過多久,他的媽媽殺氣騰騰地走了過來,手上拎著那頂破掉的帽子,毫不客氣地對著我們喊:“這是誰弄的?”我們在那支支吾吾怎么也說不清,我很害怕,不敢承認。就這樣,他媽媽也只好無奈地走了。

  現(xiàn)在回想起來還真后悔,我不應該開這玩笑的。

回憶初二作文7

  轉眼間,初中生活即將結束了,真的是好快好快。回首這九年的學習生涯,有快樂、有悲傷,更有難忘的。我最舍不得得就是初二了。

  在這里,我們有才華橫溢的語文老師:高端大氣上檔次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵。有很逗的班主任(數(shù)學老師)個子不高還有點小胖,他生氣的時候真的很厲害,把我們說的一言不發(fā)不敢抬頭看他,但那只是暫時的因為一會兒氣氛就緩和了他就會繼續(xù)笑著和我們講話。哈哈,超級可愛呢。還有我們的Englishteacher整天板著一張嚴肅的臉,不過他的教學水平可是很高了呢。最牛的就是地理老師了(校長),嘿嘿,有沒有覺得很害怕?我們的校長可是非常幽默風趣呢,教的特別好讓我們班久居地理第一不下臺。說起來還有點小驕傲呢。

  五連冠

  說起這個詞你肯定想了解內(nèi)幕吧!什么是五連冠?這個可是我珍藏了很久的回憶了,一直都記得呢。說來話長了,當然我就長話短說吧。八年級拔河比賽了,我們班的女生可是非常厲害的,贏了其他四個班。你會疑惑吧?贏了四個班怎么能叫五連冠呢?那就是我們班的女生把我們班的男生都給拔贏了。

  那是,我們女生連贏了四場,可是男生卻沒有一直贏(當然也沒有一直輸)。他們不服氣就說要和我們比賽,我們男女生加賽一局,雙方都氣勢洶洶的不肯服輸,但在最后我們贏了那一刻,學校教學樓上的人都在為我們鼓掌。其實各自都知道他們是讓著我們的,哪有男生還不如女生的,他們也沒有不高興都是祝賀我們的,非常佩服的樣子。我想我再也遇不到像他們一樣的男生了吧。

  說起初二的趣事,再給我?guī)滋煳叶颊f不完,今天就暫且回憶這么多吧。

回憶初二作文8

  敦厚的鐘聲敲響了初三的樂章,將初二的光碟棄入粉碎機內(nèi)。我本想阻止,但是已經(jīng)來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片,但我認為拾起來的卻是初二的美好時光。我將它放入CD機內(nèi),居然奇跡地播放了。我坐正身子,重拾初二時光。

  映入眼簾的是一位年輕的女老師,她——就叫張愛霞,是一位英語老師,也是我們的“母親”——班主任,她將帶領我們走完初二的路程。跟隨她的時間長了,也更了解她了。

  她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波,但她從沒有喊過累,更沒有拿我們當“出氣筒”。據(jù)辦公室的老師交代:“張老師做事非常細心、嚴謹,是一位負責的好老師!蔽覍λ木磁逡搽S之油然而生。

  上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時,馬上就會是你心驚膽戰(zhàn)、“神清氣爽”。有一次我上課走神,在夢與現(xiàn)實之間漫游時,他突然叫我起來回答問題,嚇得我猛地站起來找回了神,雙腿戰(zhàn)栗,支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的一個妙招。∮幸惶,一位仁兄對我說:“你知道‘張老’怎么打人的嗎?”我十分好奇。他清了清嗓子,說:“可總結為一句話‘擼起袖子使勁呼’,我說的對嗎?”我大笑起來,后來我一上英語課,后背就出冷汗,我又對她有些畏懼。

  課下時,她又是一位慈藹的“母親”。課間,她與我們同歡笑;在食堂,她總是看著我們咽下最后一口飯才離開;在宿舍時,她總是等我們睡著后再離開。在我們收獲了成功的果實時,她會給我們鼓勵;在我們努力后卻沒有結成碩果時,她會給我們“驅寒問暖”。在學校,她就是我們的“母親”。

  光盤放完了,我取出碎片,用布子包好,仔小心翼翼地放入盒子中,用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過,將化為永遠的回憶。

  抬起頭來,“她——張愛霞”的身影又浮現(xiàn)在眼前。

回憶初二作文9

  時光如同白駒過隙,稍不留意,便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠不會泛黃,更不會遺忘。曾幾何時,我問過你:“爸爸,時間過得這么快,我以后會不會追趕不上它?”而你堅定地對我說:“不會,人只要學會在什么時間做好什么事,那就夠了!”那是我第一次覺得,時間待人不薄。

  別人家的孩子,似乎都有一段令人向往的童年,而我?guī)缀鯖]有。因為爸爸常年在外地工作,而媽媽又沒時間,只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長,時常要帶新的徒弟。而他對徒弟們說過最多的話就是:人要學會什么時間做什么事。因為時常聽著他的“嘮叨”,我漸漸明白了這句話的含義。

  記得我小學二年級時,班里也不知從哪兒刮來一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長都給孩子報了名,連媽媽都有些心動了。當天晚上,我從房外又一次聽到了那句話:什么年齡學會做什么事。于是,我逃離了奧數(shù)的魔爪,回到了那個靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活,一邊學習各種生活技巧。

  我從奶奶口中得知:父親小時候家里窮,家里雖然有幾個姐妹,但還是有苦活要年幼的父親來干。所以父親在上完中學之后,就參加了工作,直到有了一定的儲蓄后,才去考了大學。從當年一個農(nóng)村出來的毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長。我相信,這是努力后的奇跡吧!

  如今的我,雖然沒有父親當年的成就,但是從他的教誨中,明白了“什么年紀學習做什么事”。每個人在生活中要扮演許多不同的角色,而現(xiàn)在最需要演好的就是學生和孝順的女兒。時光催人老,漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā),而我卻依然不懂事,想到這里,我無比后悔;貞涍^去的時光,我總能想到昔日的笑顏,也許有些痛苦的過往。但那又怎樣,時間是最好的解藥,總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事,這句話仿佛黑暗中的亮光,不斷指引著我在未來尋找更好的自己。

回憶初二作文10

  走在熟悉的小路上,我的眼前又浮現(xiàn)起你那熟悉的音容笑貌:齊肩的黑發(fā),能言善辯的嘴巴和那一雙一笑起來就瞇成一條縫的小眼睛……

  我們同窗四年,形影不離,親如姐妹,總是在回家的路上熱烈地討論學習上遇到的難題,探討人生哲理,爭論生命的意義。我們勢均力敵,渴望大鵬展翅,在學習之路上齊頭并進,相互競爭。我們又彼此信任,樂意向對方吐露心語,一同分享快樂,分擔憂傷。

  你常說:“只要有朋友,寂寞就無地可留;只要有朋友,悲傷就卷鋪蓋走人;只要有朋友,生命就多了一分快樂和趣味。”回想起我們在一起的那段時光,真是既溫馨又快樂的。學校空曠的操場上印著我們的足跡。冬日,我們常在那里一圈又一圈地跑,累了就坐在石椅上哼歌,讓煩惱煙消云散。課后,我們常在石椅上讀書,一塊兒交流讀書的心得。雨后,我們愛肩并肩站在樹下,抬頭仰望彩虹,幻想著我們何時才能從這到彩虹橋上走到天宮,去看看神秘的仙境,去拜訪那些美麗的仙女們呢……

  我忘不了你,更忘不了你那陽光般燦爛的笑容。當我因為某些事情猶豫不決時,是你的笑容使我充滿了勇氣;當我獲得成功時,是你的笑容肯定了我的成績,同時也提醒著我要戒驕戒躁;當我遭遇失敗和挫折時,也是你的笑容在不斷激勵著我:不要氣餒!失敗是成功之母,不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹呢?你的笑容使我的生活充滿了樂趣!

  可是,歡樂的時光總是短暫的。還記得嗎,兩年前,我們在這條熟悉的小路上道別。雖然早已說好不哭,但最后還是哭得一塌糊涂。

  遠方的摯友啊,彩虹的路是絢麗的,也是虛幻的;流星的路是短暫的,也是輝煌的;爬山虎的路是艱難的,也是無畏的;老黃牛的路是泥濘的,也是塌實的……值此新年之際,我衷心祝愿你,能在今后的人生中,開辟出一條屬于自己的,成材閃光的道路!

回憶初二作文11

  雖然您只當了我們四個月的老師,可是您留給我們的東西卻是永恒的;一百二十四天是短暫的,可是您教會我們處事待人的道理,卻是永遠陪伴我們一生的。您教了我們四個月,帶著不舍的眼淚走了,留下我們這四十五個孩子一起守護那一盆只屬于我們的記憶——仙人球。

  這盆仙人球是您臨走的前幾天送給我們的,您和我們說著仙人球是沙漠里的植物,不用天天澆水,正好適合我們這群懶孩子,我們笑著回答您說:“老師還是您最懂我們的心”。隨后大家一起而笑。

  您總是叫我們“寶們。寶們”別的老師說這樣會把我們慣壞的,不好好學習。您總是回答說:我愛這些孩子們,我相信他們不會那樣做的”。是的,老師我們也愛您,雖然下課我們經(jīng)常和您開玩笑,有時還在您的宿舍門口搞一些惡作劇,但是我們從不在您的課堂上調(diào)皮搗蛋的,這個您是最清楚地。

  別的老師都認為我們班是一個不可救藥的班,可是您從沒有這樣認為過,您總是說:世上沒有教不好的學生,只有不好好教的老師。您剛來的時候,我們把您氣哭過n+1次,可是您從沒有像其他老師摔門而去,而是堅持給我們講完課,最后還一個個的教導我們。

  您總是和我們說自己是一個九零后的大女孩,我們和您開玩笑說是一個老八零,您一笑而過。您還從不動手打我們,您總是說打事沒有用的,要從孩子的心靈上去解決它,打只會讓問題越來越嚴重。

  昨天晚上,在電腦上曬照片,看見了我們的“曾經(jīng)’’一起爬山,一起玩籃球,一起植樹,一起逛寺廟,一起唱“再見”的照片,眼淚不由自主的流下來。老師我們想您,不知您現(xiàn)在過得怎么樣。您說過,等我們都考上了高中就回來看我們的,老師我們等您,等您回來我們在一起爬山,一起玩籃球,一起植樹,一起唱“再見”……

回憶初二作文12

  我靜靜的佇立在窗前,眼睛望向遠方,嘴角揚起一抹笑,任憑思緒在我的心頭放肆的翻波涌浪……

  ——題記

  窗前是一片麥地,此時正值小麥生長時期,它擺著嫩綠的身軀,舞出戀戀不舍的神韻,因為,不久后,大地會為它換上金色的嫁衣,隨即出嫁給忙碌了一季的人們。記得,去年收小麥的時候,沒有了以往的忙碌,而是讓收割機在麥地里來回游蕩,不一會兒便把一地的小麥收入囊中,而剩下的光禿禿的地面,便成了孩子們的天地。我們在剩下的一小截的麥稈上走“獨木橋”,故意用力向下踩,它便發(fā)出“吱吱”的喊聲。那喊聲,也許是把它們踩疼了吧!也許是它們在與我們共同歡樂吧!而在我們心里,卻涌著無限的熱情與吶喊……

  麥地的東邊是小河,也是我們村唯一的河流,于是,在夏天,便成了我們嬉戲的好地方。記得去年,暑假里,每吃完飯,我都會拿起書向那邊跑去,還未看到小河,卻能先聽到流水與孩子們的嬉戲聲奏成的一首交響曲。此時,通常是女孩子坐在河壩邊談笑,而男孩則在水中嬉戲,整天濺得滿身水的我們不免會受到家長的埋怨。

  在河的邊上有一塊十多平米的平地,那里當然是我們女孩子的領地了!皮筋、毽子、沙包、奇形怪狀的石頭都藏在我們的“秘密基地”。累了,就坐在大石頭上歇息,望著那參天的大樹,潔凈的流水,湛藍的天空,讓我們心曠神怡,好似人間仙境、世外桃源,別有一番風味!

  曾經(jīng)多少次,我站在窗前回憶,回憶的事情多變,而蘊含的感情卻始終是快樂。

  回憶,讓我的心情開闊,讓我勞累的身心得到休息,回憶就在身邊,就在我們眼前。

  學會回憶,讓自己的思緒飛一會兒!

回憶初二作文13

  如果可以,我愿做一個海邊拾貝的小姑娘。輕輕地撿起那一個個被陽光沐浴,被海水沖刷過的扇貝;貞,和你在一起的日子,那才叫真正的幸福,才是真正的快樂……

  ——靜靜地想

  似乎寫了好幾篇關于你的文,也許那是最樸實的文章,沒有任何華麗的詞藻。想起你,憶起你,總會有太多太多的回憶。那是一種無法表達的感情。課堂作文、隨筆、課外寫作,我的文里似乎都或多或少地閃著你的影子。

  經(jīng)過你教室前,總會習慣性地從窗外望一下你的位子。不論看沒看到你,心里總會有些滿足。這些,你是不會知道的。有時也會想,和你的感情真的那么深么?和別的同學也似乎同樣一起玩。但那感覺真的不一樣。

  有時候很長時間沒見你,也偶爾會在心里暗暗地罵著你:“這個死燕子,有飛到哪兒去了!”即使見了,又能怎樣。不就是寥寥幾語,有時候甚至想不起要和你說些什么。

  記得我們最愛去的地方嗎?教師的后面。那也許是一個很好的地方,很清靜。當不想和其他同學玩時,總會去那兒。在那里,總會聊一些瑣事。看了什么什么電視,在家發(fā)生了什么什么;顫姷哪阕屛页3PΦ蕉亲油础6诤芏嗤瑢W看來,你是多么嚴肅而認真。

  有時候,下課你不想玩,而我玩。你就會陪我。沒有輪到你,你總會躲到教室里寫上幾個字。而我們總會說你。偶爾,你會生氣:“好了好了!我不玩了!”我也回去教室陪你。

  記得小學時有篇課文叫《燕子》,對吧?晨讀時我總會很大聲地讀。你這時常常扭過身來,瞪著眼:“我揍死你!”隨后嘴角掛上微笑。

  喜歡看著你生氣,喜歡看著你開心,喜歡看著你嘴邊上揚的45°角……

  輕輕地拉著你的手,吹著海風,拾著扇貝。靜靜地想,回憶,紀憶……

回憶初二作文14

  小時候我是一個淘氣的男孩子,回想我走過的18年成長路程,有好多好多值得我回憶的故事,這些故事記錄著我的酸甜苦辣,閑雅時我會獨自一人回味著那些……

  小時候在家中我是父母心中的寶貝,是爺爺奶奶的心頭肉,從小一直沒做過家務活,認為做家務天經(jīng)地義是媽媽的工作,而且挺容易;那時候為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗,看著盆里的碗我挺高興:不就洗幾個碗嘛,小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好,因為碗太滑差點掉地下,幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去,為了不讓這樣的事再發(fā)生,我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事,當費半小時把碗洗完放好時,嘩嘩的自來水流了不少,碗還是沒先干凈,我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地,看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了,當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力,地面的東西都被揚起在半空,“要輕輕地掃,”媽媽在提醒我,掃完地我已經(jīng)挺累了,所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗,不象媽媽抹布剛有點臟就洗干凈,所以我很快就把第二項工作完成了,我癱倒在地上,看看這時的我衣服濕了好多,出了很多的汗,臉上還有挺多的灰印。

  這時當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我,同時指出了一些不夠之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍,把地又擦了一次)。那次的做家務經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦,從那時起我就決定以后一定會會多幫媽媽做一些事……

  現(xiàn)在我已是一個離家工作的工人,在我的成長過程中這樣美好的回憶有挺多的,這樣的一直成長讓我變?yōu)榱艘粋大人,讓我快樂不斷,我喜歡

回憶初二作文15

  暖暖的陽光散在林蔭道上,風兒輕劃過臉頰,帶著著幾片落葉。綠藤下有兩只秋千,隨著風兒,一前一后舞蹈著。

  “姐!我要坐大秋千!”“誰先到,誰坐大的。”“耶!我先到了!姐,你還是沒我跑得快!”大女孩不滿地嘟了嘟嘴。小女孩眉眼間盡是笑意。

  這兩個女孩就是我姐和我。姐姐沒我跑得快,所以,只能委身于那個兩歲小娃娃坐的那個小秋千?墒牵呀(jīng)7歲了呢!

  姐姐乘著小秋千慢慢悠悠地晃著。而我呢,坐著那個大秋千悠到好高好高,彷佛伸手就能觸碰到潔白無瑕、晶瑩剔透的云。我的臉上仿佛又增添了些色彩,雙目熠熠生輝,嘴角彎起一抹弧度,那時的我,心中有這樣一個想法:如果我愿意,我一定能把秋千蕩到凌霄寶殿去,蕩到王母娘娘蟠桃盛會上去。

  我閉上眼睛,想象自己已經(jīng)插上了翅膀,在天空中翱翔。兩只秋千一前一后在空中舞動,如同我們飛揚的心。

  要是永遠可以這樣該多好?我滿足的嘆息一聲。

  “好妹妹,能不能讓我一次呀!讓我坐一次大秋千唄!”每次都被我搶到大秋千后氣得跳腳的姐姐,眉宇間帶著渴望!“嗯……不好!”我思索再三后,如此說道!翱赡忝看味甲笄锴В 薄澳怯衷鯓!我贏了!”

  就這樣,一場落英繽紛下,兩個女孩吵起來。忽然,四目相對。周圍在一剎那安靜下來,相顧無言,只留落葉的飛旋聲與鳥兒的脆鳴聲。不出五秒,我們像約好似的,同時笑起來,從輕到重,由緩至急。又是那一瞬間,任何不愉快都能在阡陌小徑上漸行漸遠,最終如烏云被陽光散去般消失。

  “好吧。你坐吧。”我坐上小秋千后,對姐姐說道!肮x啦!”那個還是小屁孩的姐姐竟用長輩目光瞅了我一眼。仿佛在說:終于長大了。

  如今年復一年,日復一日,當年7歲的姐姐已經(jīng)長成14歲的初三學生。而5歲的我,也成了一名初中生。

  我們?nèi)缃褚巡荒芟裥r候那樣玩耍,但那歡樂的嬉笑時光,如一朵永不凋零的記憶之花,伴著我永遠飛揚的心靈,盛開在那不會老去的當年。

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