回憶初二作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的回憶初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶初二作文1
回憶可以讓人知道自己的狀態(tài)，正如“以古為鏡，可知興衰”。
當我從木制的抽屜里拿出一疊疊作文本時，我的臉上不禁會流露出會心的微笑，因為這是我曾經(jīng)的作品。我甚至有時會因為我以前寫的作文太好而大吃一驚，不敢相信自己的水平其實在小時候就已經(jīng)很高很高。作文本上畫滿了充滿贊嘆的波浪線，也畫著帶著提示的圓圈，最重要的是作文結尾的兩個大大的”雙優(yōu)”。班主任嘔心瀝血在我的作文下寫下一串串評語，有的是提示，有的是贊嘆，有的是批評。但是每當我看見以前的作文時，現(xiàn)在卻又會羞愧，因為自己的作文本上現(xiàn)在只有了“優(yōu)”，雙優(yōu)好像離我遠去，去了別的同學的作文本上。
有的時候我不禁沉思：為什么我的雙優(yōu)就這樣消失了呢？是我的作文水平倒退了？還是我不力不從心了？一串串疑問就像一窩蒼蠅在我腦袋里打轉，甚至有時我閉上眼睛都會感到天旋地轉，分不清東南西北。我睜開眼睛，長嘆一口氣，明白了：我的作文水平不僅是倒退了，而且我越長大，身邊的形形色色的東西也就會越多，許多事情都想去嘗試，不嘗試心里就像有只小貓似的，直抓心，抓得我不得不力不從心，甚至耽擱下作業(yè)去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就無法集中，我要是去做，我就會落下許多課時。我頓時感到了茫然，進退兩難。
回憶也可以是件快樂的事情。
當我翻開我的相冊時，里面總會有一個短發(fā)齊劉海小女孩，笑瞇瞇地看著你，那么的陽光、活潑、向上。她穿著花花綠綠的衣服，活得像只花仙子。他穿過香山的紅葉，撥開綠樹的樹叢，爬上挺立的果子樹，第一次上學時在校門口和學校合影，與領居家的妹妹一起去草莓園采摘每一張照片后面都有一個故事，每個故事都是那么的精彩，迷人，讓人不禁贊嘆童年的快樂時光，不禁贊嘆小時候的無憂無慮！
回憶是巧克力味的，濃濃的甜蜜中帶著一絲苦澀，甜蜜是快樂，苦澀是成長。在一次次的回憶中，我漸漸長大，也就明白了珍惜。
回憶初二作文2
人與人會因某種緣份而相遇，又會因會某種緣份而分別，善良的你終歸會如煙花一樣為一個熱愿意舍棄一切，明亮的煙火過后就是漆黑……
人生也許只是一個又一個組合的夢境，多認識一個朋友就多了一個夢境。朋友分開了，夢境也七散八落，我在尋找那夢，那七彩夢，在那樹陰下的一潭，不是泉水，是藍色的天空。在那藍色的天空下，我門曾經(jīng)笑過。哭過。瘋過。那都發(fā)生在七彩夢里，我在尋找那夢，在那零碎的記憶里，沉淀著七彩夢，你悄悄地走了，來不及和我道別，我輕輕地招手，沒有帶走一片云彩，在校的樹林，是校園的守護神，我在那兒等，等你回來，和我一起笑，一起哭，一起瘋。夢里花落知多少，我不知道我在那夢里丟了多少屬與我的東西，我要等你，等你回來，和我一起找回那失去的東西!
你招招手悄悄地走了，不知不覺中帶走了我的歡樂，我招招手和你道別，沒有帶走你的一片云彩……
我喜歡藍色，喜歡綠色，喜歡躺在草坪上看看藍藍的天空，白白的云，不管怎么看，都看不厭，無論何時，天總是藍的，云總是瀟灑的�？刺炜帐牵肫鹆四�，臉上便會有一絲微笑，我不喜歡黑色，黑色讓我感到可怕，我怕看到黑色的天空之后，我會寂寞，怕忘了你……jay唱過一首歌，里面說，天恢恢，會不會讓我忘了你是誰?
偶爾，我會朝鄭州的方向，望一望，雖然望不到你，但是，那能給我以安慰……
看藍色的天空時，忽然想到那句話―――天空一無所有，為何能給我以安慰?
回憶初二作文3
時常有人問我：你感恩些什么？我便回答說：我感恩父母，感恩長輩，感恩親情。但，我更感恩它——友情。
朋友是一杯靜心的清茶，苦而后甘。令人回味；朋友是一弘清澈的甘泉，濕潤你干涸的心田；朋友是冬日里的陽光，溫暖你冰冷的心房；朋友是心靈的拐杖，在你落寞之時給有力的支撐。
還記得上次，我們約定好要坐在一起學習，慢慢地，我們熟悉了對方，相互學習，互相幫助，共同進步。感恩的花就從那時開起了。
偶爾，我們會因為一些小事而吵起來。有時我還打你，大概你太老實了吧，根本不還手，任我打鬧。我承認有時候的我可能會發(fā)點小脾氣，一點小任性，但你從來沒有怨過，而是帶著溫柔的語氣關心我。漸漸地我們也成為了好朋友，彼此交心，感恩之花漸漸長大。
每次有煩心事的時候，我都會哭，可你每次都耐心地聽我嘮叨我的心事，然后給予我安慰。你總是對我說：“不要哭，遇到什么問題想開點，你的身體不好，一定要照顧好自己�！泵看我幌氲侥阏f的這句話，我就不想哭了，因為這是我對你的承諾。很感謝你愿意做我的傾聽者感恩之花從此綻放。雖然我們分開坐了，但我仍然會記得你安慰我時說的話，困難時你幫助我做的事，難過時你遞的那張紙巾，連我討厭吃番茄這件事你也一直記在心里，我能感覺到你的那一份關心和心意，同時我也感謝你。和你在一起的每一天，我會好好珍藏在我的記憶中，在心里去感恩你。
人生，總有一些日子難忘記，總有一些人最珍惜，雖不能時時問候，卻會時常在心中想起。這個人就是朋友，與你相遇，一生珍惜。
感恩的花，開在我記憶中最美好的歲月。雖時光已逝，但感恩的心依舊！
回憶初二作文4
清晨的陽光總是溫暖的。照在身上，心里也是暖暖的。我想，如此溫暖的時光，可不能辜負了。
拿一本書，開始了我的書海之旅。正當讀的起勁，一片金黃色的樹葉，映入我的眼簾。想了好久，忘了是從哪里摘來的這片金黃，給人以暖暖的、好心情的葉子。
我拿起葉子仔細地看，金黃的顏色，長長的葉柄，細細的脈絡，中間一道略粗的“經(jīng)絡”仿佛將兩片樹葉連接在一起。把它立起來輕輕轉動，它又好似舞者，穿著金黃的舞裙，翩翩起舞。我的思緒隨著起舞的葉子轉動。啊，終于想起，這片楓葉的來源還要從那年秋天說起……
那一年，是我度過最美好的一年；那一年，沒有煩惱和壓力；那一年，風很輕，天很藍。那年秋天有爽朗的風，走在鄉(xiāng)間小路，路邊的蒲公英隨風飛舞。夕陽將要落下，但他金色的光仍然耀眼，照亮我的臉，溫暖我的心。微風吹過，仿佛母親撫摸我的發(fā)梢，輕輕的，柔柔的。楓樹上的葉子剛好映襯那一刻的景象，葉子隨著風而擺動，發(fā)出沙沙的聲音。
在這樣愉快的黃昏，總少不了孩子的歡笑。他們歡樂的舞蹈，伸手去接那飄落的楓葉。燦爛的陽光影射葉子飄落的模樣，影子中，小孩兒們每人拿著一朵花，形狀各異。哦，原來是孩子們用楓葉做成的花，金黃的花瓣，美麗的形態(tài)。轉眼間，夕陽落了，孩子們回家了，楓葉也停止搖擺，與孩子們一同進入了夢鄉(xiāng)。
那金色的回憶好溫暖，那是我們的回憶。從那以后，再沒有過那樣燦爛的陽光，那樣的歡笑，它變成我關于葉子的唯一回憶，放在我的小匣子里的金色回憶。我合上書，閉上眼重溫那金色的美麗黃昏。
晚上，我做了一個夢，仍是那樣的夕陽，仍是金色的.葉子，夕陽下，小孩子們在忙著撿那金色的葉子，手里拿著一簇金色的花……
回憶初二作文5
曾經(jīng)，我站在小城的角落；現(xiàn)在，我依然站在小城的角落，只是，昔日的小城，早已換了模樣……
------題記 很久以前，我還是一棵小樹，正在如饑似渴地吸收太陽的光和熱，瘋狂地成長。
小城只是一個樸素的少女。
石頭鋪成的小路彎彎曲曲，坎坷不平，就像她衣服上的條文裝飾；大面積的平房，雜亂無章地分布在四隅，這是她衣服的色彩；偶爾的幾座樓房，也只有二三層，這恐怕是她衣服上極少的花朵吧。
人們匆匆忙忙地在街上行走，為了生計。小小的學校，大部分是男同學，極少數(shù)是女生成為一道亮麗的風景。孩子們沒有活動場地，就在小小的院落里，幾個人，或是打陀螺，或是彈玻璃球，或是捉迷藏……
人們獲取外界信息的工具就是收音機，條件稍好的，就是電視機，也只有那么少數(shù)的幾臺……
我的好朋友們也和我一樣，生長，生長；小鳥們從南方來了又回，時間過去一天又一年……
我長成了一棵大樹。十年的光陰，我的朋友們有的比我長得更快，有的，卻被人們用很鋒利的鋸子鋸去當木材，小鳥們的后代的后代也是從南方來了又回。
小城，成長為富有的少婦。
那些用石頭鋪成的彎彎曲曲的小路變成了寬廣平坦的柏油路；大面積的平房有高大鮮亮的樓房所取代；我和我的伙伴們變成了頤和綠苑中的樹，天鵝湖公園日益完美；一個個的工廠拔地而起。
人們依然匆匆從路上走過，只不過原來的“11路汽車”被真正的汽車，摩托，電動自行車所取代。傍晚，人們悠閑的在我們周圍散步。學校變得又寬敞又明亮男女生人數(shù)均衡，學校朗朗的讀書聲和著孩子天真的笑聲，傳到很遠，很遠……中心廣場，籃球，乒乓球，排球，羽毛球……想做什么運動都有設施。
人們逐漸走如信息化時代：電視機走入每家每戶，電腦正在普及，掌上游戲機，掌上電腦，掌上學習機……都不足為奇。城又富有又美麗。
我一天天在長大，見證小城的成長——和我一樣的蓬勃成長。
回憶初二作文6
記得那天，我在家門旁的小店里買了幾盒鞭炮，打算高高興興地玩一番。
我找了一片空闊的地，打開盒子，取出幾個鞭炮，劃著火，快速地把鞭炮扔出，只聽見“啪啪”的一聲，這聲音好似要驚天動地，好似要將整個世界毀滅。
玩著玩著，幾個小朋友也“聞迅而來”有幾個，是早已打成一片好伙伴，還有幾個是生面孔，我心里暗暗地高興著，越熱鬧越好玩，我將鞭炮分給了他們。突然一個熟悉而又令人討厭面孔出現(xiàn)在我的面前，原來是經(jīng)常跟我對著干的“死對頭”，更加讓我生氣的是，他竟然還對我邪惡的笑了笑，露出了他那不整齊的牙齒，說“我們好歹是鄰居，你也應該分一點吧!”我生氣地抓了一把，重重地遞給了他，我一開始還不怎么在意他，只顧和其他小朋友玩，可是他老是將點著的鞭炮往我這兒扔，把我嚇一跳，這讓我生氣極了，于是我想要報復他一下，給他也嘗嘗我的歷害，沒過多久，一個念頭就在我腦子中萌發(fā)了。
我點著了鞭炮，假裝往遠處扔，其實我手眼極快地扔進了死對頭的帽子里，順便我向四周看了看，還好沒人發(fā)現(xiàn)，果然不出所料，鞭炮在他的帽子中爆炸了�！皡纭彪S著一聲悶響，我看見他的帽子上被炸出一個大洞，他哭著跑回了家。我一時不知道該怎么辦，一下子呆住了，沒過多久，他的媽媽殺氣騰騰地走了過來，手上拎著那頂破掉的帽子，毫不客氣地對著我們喊：“這是誰弄的?”我們在那支支吾吾怎么也說不清，我很害怕，不敢承認。就這樣，他媽媽也只好無奈地走了。
現(xiàn)在回想起來還真后悔，我不應該開這玩笑的。
回憶初二作文7
轉眼間，初中生活即將結束了，真的是好快好快。回首這九年的學習生涯，有快樂、有悲傷，更有難忘的。我最舍不得得就是初二了。
在這里，我們有才華橫溢的語文老師：高端大氣上檔次、低調(diào)奢華有內(nèi)涵。有很逗的班主任（數(shù)學老師）個子不高還有點小胖，他生氣的時候真的很厲害，把我們說的一言不發(fā)不敢抬頭看他，但那只是暫時的因為一會兒氣氛就緩和了他就會繼續(xù)笑著和我們講話。哈哈，超級可愛呢。還有我們的Englishteacher整天板著一張嚴肅的臉，不過他的教學水平可是很高了呢。最牛的就是地理老師了（校長），嘿嘿，有沒有覺得很害怕？我們的校長可是非常幽默風趣呢，教的特別好讓我們班久居地理第一不下臺。說起來還有點小驕傲呢。
五連冠
說起這個詞你肯定想了解內(nèi)幕吧！什么是五連冠？這個可是我珍藏了很久的回憶了，一直都記得呢。說來話長了，當然我就長話短說吧。八年級拔河比賽了，我們班的女生可是非常厲害的，贏了其他四個班。你會疑惑吧？贏了四個班怎么能叫五連冠呢？那就是我們班的女生把我們班的男生都給拔贏了。
那是，我們女生連贏了四場，可是男生卻沒有一直贏（當然也沒有一直輸）。他們不服氣就說要和我們比賽，我們男女生加賽一局，雙方都氣勢洶洶的不肯服輸，但在最后我們贏了那一刻，學校教學樓上的人都在為我們鼓掌。其實各自都知道他們是讓著我們的，哪有男生還不如女生的，他們也沒有不高興都是祝賀我們的，非常佩服的樣子。我想我再也遇不到像他們一樣的男生了吧。
說起初二的趣事，再給我?guī)滋煳叶颊f不完，今天就暫且回憶這么多吧。
回憶初二作文8
敦厚的鐘聲敲響了初三的樂章，將初二的光碟棄入粉碎機內(nèi)。我本想阻止，但是已經(jīng)來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片，但我認為拾起來的卻是初二的美好時光。我將它放入CD機內(nèi)，居然奇跡地播放了。我坐正身子，重拾初二時光。
映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛霞，是一位英語老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領我們走完初二的路程。跟隨她的時間長了，也更了解她了。
她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波，但她從沒有喊過累，更沒有拿我們當“出氣筒”。據(jù)辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師�！蔽覍λ木磁逡搽S之油然而生。
上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時，馬上就會是你心驚膽戰(zhàn)、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢與現(xiàn)實之間漫游時，他突然叫我起來回答問題，嚇得我猛地站起來找回了神，雙腿戰(zhàn)栗，支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的一個妙招�。∮幸惶�，一位仁兄對我說：“你知道‘張老’怎么打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說：“可總結為一句話‘擼起袖子使勁呼’，我說的對嗎？”我大笑起來，后來我一上英語課，后背就出冷汗，我又對她有些畏懼。
課下時，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看著我們咽下最后一口飯才離開；在宿舍時，她總是等我們睡著后再離開。在我們收獲了成功的果實時，她會給我們鼓勵；在我們努力后卻沒有結成碩果時，她會給我們“驅寒問暖”。在學校，她就是我們的“母親”。
光盤放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過，將化為永遠的回憶。
抬起頭來，“她——張愛霞”的身影又浮現(xiàn)在眼前。
回憶初二作文9
時光如同白駒過隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠不會泛黃，更不會遺忘。曾幾何時，我問過你：“爸爸，時間過得這么快，我以后會不會追趕不上它？”而你堅定地對我說：“不會，人只要學會在什么時間做好什么事，那就夠了！”那是我第一次覺得，時間待人不薄。
別人家的孩子，似乎都有一段令人向往的童年，而我?guī)缀鯖]有。因為爸爸常年在外地工作，而媽媽又沒時間，只能跟著爸爸一起去上班。父親是工區(qū)里的工長，時常要帶新的徒弟。而他對徒弟們說過最多的話就是：人要學會什么時間做什么事。因為時常聽著他的“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。
記得我小學二年級時，班里也不知從哪兒刮來一陣“奧數(shù)熱”。班里大半家長都給孩子報了名，連媽媽都有些心動了。當天晚上，我從房外又一次聽到了那句話：什么年齡學會做什么事。于是，我逃離了奧數(shù)的魔爪，回到了那個靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學習各種生活技巧。
我從奶奶口中得知：父親小時候家里窮，家里雖然有幾個姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來干。所以父親在上完中學之后，就參加了工作，直到有了一定的儲蓄后，才去考了大學。從當年一個農(nóng)村出來的毛頭小子成為現(xiàn)在工區(qū)的工長。我相信，這是努力后的奇跡吧！
如今的我，雖然沒有父親當年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什么年紀學習做什么事”。每個人在生活中要扮演許多不同的角色，而現(xiàn)在最需要演好的就是學生和孝順的女兒。時光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白發(fā)，而我卻依然不懂事，想到這里，我無比后悔�；貞涍^去的時光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過往。但那又怎樣，時間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什么年齡做好什么事，這句話仿佛黑暗中的亮光，不斷指引著我在未來尋找更好的自己。
回憶初二作文10
走在熟悉的小路上，我的眼前又浮現(xiàn)起你那熟悉的音容笑貌：齊肩的黑發(fā)，能言善辯的嘴巴和那一雙一笑起來就瞇成一條縫的小眼睛……
我們同窗四年，形影不離，親如姐妹，總是在回家的路上熱烈地討論學習上遇到的難題，探討人生哲理，爭論生命的意義。我們勢均力敵，渴望大鵬展翅，在學習之路上齊頭并進，相互競爭。我們又彼此信任，樂意向對方吐露心語，一同分享快樂，分擔憂傷。
你常說：“只要有朋友，寂寞就無地可留；只要有朋友，悲傷就卷鋪蓋走人；只要有朋友，生命就多了一分快樂和趣味。”回想起我們在一起的那段時光，真是既溫馨又快樂的。學校空曠的操場上印著我們的足跡。冬日，我們常在那里一圈又一圈地跑，累了就坐在石椅上哼歌，讓煩惱煙消云散。課后，我們常在石椅上讀書，一塊兒交流讀書的心得。雨后，我們愛肩并肩站在樹下，抬頭仰望彩虹，幻想著我們何時才能從這到彩虹橋上走到天宮，去看看神秘的仙境，去拜訪那些美麗的仙女們呢……
我忘不了你，更忘不了你那陽光般燦爛的笑容。當我因為某些事情猶豫不決時，是你的笑容使我充滿了勇氣；當我獲得成功時，是你的笑容肯定了我的成績，同時也提醒著我要戒驕戒躁；當我遭遇失敗和挫折時，也是你的笑容在不斷激勵著我：不要氣餒！失敗是成功之母，不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹呢？你的笑容使我的生活充滿了樂趣！
可是，歡樂的時光總是短暫的。還記得嗎，兩年前，我們在這條熟悉的小路上道別。雖然早已說好不哭，但最后還是哭得一塌糊涂。
遠方的摯友啊，彩虹的路是絢麗的，也是虛幻的；流星的路是短暫的，也是輝煌的；爬山虎的路是艱難的，也是無畏的；老黃牛的路是泥濘的，也是塌實的……值此新年之際，我衷心祝愿你，能在今后的人生中，開辟出一條屬于自己的，成材閃光的道路！
回憶初二作文11
雖然您只當了我們四個月的老師，可是您留給我們的東西卻是永恒的；一百二十四天是短暫的，可是您教會我們處事待人的道理，卻是永遠陪伴我們一生的。您教了我們四個月，帶著不舍的眼淚走了，留下我們這四十五個孩子一起守護那一盆只屬于我們的記憶——仙人球。
這盆仙人球是您臨走的前幾天送給我們的，您和我們說著仙人球是沙漠里的植物，不用天天澆水，正好適合我們這群懶孩子，我們笑著回答您說：“老師還是您最懂我們的心”。隨后大家一起而笑。
您總是叫我們“寶們。寶們”別的老師說這樣會把我們慣壞的，不好好學習。您總是回答說：我愛這些孩子們，我相信他們不會那樣做的”。是的，老師我們也愛您，雖然下課我們經(jīng)常和您開玩笑，有時還在您的宿舍門口搞一些惡作劇，但是我們從不在您的課堂上調(diào)皮搗蛋的，這個您是最清楚地。
別的老師都認為我們班是一個不可救藥的班，可是您從沒有這樣認為過，您總是說：世上沒有教不好的學生，只有不好好教的老師。您剛來的時候，我們把您氣哭過n+1次，可是您從沒有像其他老師摔門而去，而是堅持給我們講完課，最后還一個個的教導我們。
您總是和我們說自己是一個九零后的大女孩，我們和您開玩笑說是一個老八零，您一笑而過。您還從不動手打我們，您總是說打事沒有用的，要從孩子的心靈上去解決它，打只會讓問題越來越嚴重。
昨天晚上，在電腦上曬照片，看見了我們的“曾經(jīng)’’一起爬山，一起玩籃球，一起植樹，一起逛寺廟，一起唱“再見”的照片，眼淚不由自主的流下來。老師我們想您，不知您現(xiàn)在過得怎么樣。您說過，等我們都考上了高中就回來看我們的，老師我們等您，等您回來我們在一起爬山，一起玩籃球，一起植樹，一起唱“再見”……
回憶初二作文12
我靜靜的佇立在窗前，眼睛望向遠方，嘴角揚起一抹笑，任憑思緒在我的心頭放肆的翻波涌浪……
——題記
窗前是一片麥地，此時正值小麥生長時期，它擺著嫩綠的身軀，舞出戀戀不舍的神韻，因為，不久后，大地會為它換上金色的嫁衣，隨即出嫁給忙碌了一季的人們。記得，去年收小麥的時候，沒有了以往的忙碌，而是讓收割機在麥地里來回游蕩，不一會兒便把一地的小麥收入囊中，而剩下的光禿禿的地面，便成了孩子們的天地。我們在剩下的一小截的麥稈上走“獨木橋”，故意用力向下踩，它便發(fā)出“吱吱”的喊聲。那喊聲，也許是把它們踩疼了吧！也許是它們在與我們共同歡樂吧！而在我們心里，卻涌著無限的熱情與吶喊……
麥地的東邊是小河，也是我們村唯一的河流，于是，在夏天，便成了我們嬉戲的好地方。記得去年，暑假里，每吃完飯，我都會拿起書向那邊跑去，還未看到小河，卻能先聽到流水與孩子們的嬉戲聲奏成的一首交響曲。此時，通常是女孩子坐在河壩邊談笑，而男孩則在水中嬉戲，整天濺得滿身水的我們不免會受到家長的埋怨。
在河的邊上有一塊十多平米的平地，那里當然是我們女孩子的領地了！皮筋、毽子、沙包、奇形怪狀的石頭都藏在我們的“秘密基地”。累了，就坐在大石頭上歇息，望著那參天的大樹，潔凈的流水，湛藍的天空，讓我們心曠神怡，好似人間仙境、世外桃源，別有一番風味！
曾經(jīng)多少次，我站在窗前回憶，回憶的事情多變，而蘊含的感情卻始終是快樂。
回憶，讓我的心情開闊，讓我勞累的身心得到休息，回憶就在身邊，就在我們眼前。
學會回憶，讓自己的思緒飛一會兒！
回憶初二作文13
如果可以，我愿做一個海邊拾貝的小姑娘。輕輕地撿起那一個個被陽光沐浴，被海水沖刷過的扇貝�；貞�，和你在一起的日子，那才叫真正的幸福，才是真正的快樂……
——靜靜地想
似乎寫了好幾篇關于你的文，也許那是最樸實的文章，沒有任何華麗的詞藻。想起你，憶起你，總會有太多太多的回憶。那是一種無法表達的感情。課堂作文、隨筆、課外寫作，我的文里似乎都或多或少地閃著你的影子。
經(jīng)過你教室前，總會習慣性地從窗外望一下你的位子。不論看沒看到你，心里總會有些滿足。這些，你是不會知道的。有時也會想，和你的感情真的那么深么？和別的同學也似乎同樣一起玩。但那感覺真的不一樣。
有時候很長時間沒見你，也偶爾會在心里暗暗地罵著你：“這個死燕子，有飛到哪兒去了！”即使見了，又能怎樣。不就是寥寥幾語，有時候甚至想不起要和你說些什么。
記得我們最愛去的地方嗎？教師的后面。那也許是一個很好的地方，很清靜。當不想和其他同學玩時，總會去那兒。在那里，總會聊一些瑣事。看了什么什么電視，在家發(fā)生了什么什么�；顫姷哪阕屛页３ＰΦ蕉亲油础６诤芏嗤瑢W看來，你是多么嚴肅而認真。
有時候，下課你不想玩，而我玩。你就會陪我。沒有輪到你，你總會躲到教室里寫上幾個字。而我們總會說你。偶爾，你會生氣：“好了好了！我不玩了！”我也回去教室陪你。
記得小學時有篇課文叫《燕子》，對吧？晨讀時我總會很大聲地讀。你這時常常扭過身來，瞪著眼：“我揍死你！”隨后嘴角掛上微笑。
喜歡看著你生氣，喜歡看著你開心，喜歡看著你嘴邊上揚的45°角……
輕輕地拉著你的手，吹著海風，拾著扇貝。靜靜地想，回憶，紀憶……
回憶初二作文14
小時候我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的18年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑雅時我會獨自一人回味著那些……
小時候在家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經(jīng)地義是媽媽的工作，而且挺容易；那時候為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發(fā)生，我把自來水開到最大兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃，”媽媽在提醒我，掃完地我已經(jīng)挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗，不象媽媽抹布剛有點臟就洗干凈，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
這時當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不夠之處（我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次）。那次的做家務經(jīng)歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，從那時起我就決定以后一定會會多幫媽媽做一些事……
現(xiàn)在我已是一個離家工作的工人，在我的成長過程中這樣美好的回憶有挺多的，這樣的一直成長讓我變?yōu)榱艘粋�大人，讓我快樂不斷，我喜歡
回憶初二作文15
暖暖的陽光散在林蔭道上，風兒輕劃過臉頰，帶著著幾片落葉。綠藤下有兩只秋千，隨著風兒，一前一后舞蹈著。
“姐！我要坐大秋千！”“誰先到，誰坐大的。”“耶！我先到了！姐，你還是沒我跑得快！”大女孩不滿地嘟了嘟嘴。小女孩眉眼間盡是笑意。
這兩個女孩就是我姐和我。姐姐沒我跑得快，所以，只能委身于那個兩歲小娃娃坐的那個小秋千�？墒牵呀�(jīng)7歲了呢！
姐姐乘著小秋千慢慢悠悠地晃著。而我呢，坐著那個大秋千悠到好高好高，彷佛伸手就能觸碰到潔白無瑕、晶瑩剔透的云。我的臉上仿佛又增添了些色彩，雙目熠熠生輝，嘴角彎起一抹弧度，那時的我，心中有這樣一個想法：如果我愿意，我一定能把秋千蕩到凌霄寶殿去，蕩到王母娘娘蟠桃盛會上去。
我閉上眼睛，想象自己已經(jīng)插上了翅膀，在天空中翱翔。兩只秋千一前一后在空中舞動，如同我們飛揚的心。
要是永遠可以這樣該多好？我滿足的嘆息一聲。
“好妹妹，能不能讓我一次呀！讓我坐一次大秋千唄！”每次都被我搶到大秋千后氣得跳腳的姐姐，眉宇間帶著渴望！“嗯……不好！”我思索再三后，如此說道�！翱赡忝看味甲笄锴В 薄澳怯衷鯓�！我贏了！”
就這樣，一場落英繽紛下，兩個女孩吵起來。忽然，四目相對。周圍在一剎那安靜下來，相顧無言，只留落葉的飛旋聲與鳥兒的脆鳴聲。不出五秒，我們像約好似的，同時笑起來，從輕到重，由緩至急。又是那一瞬間，任何不愉快都能在阡陌小徑上漸行漸遠，最終如烏云被陽光散去般消失。
“好吧。你坐吧。”我坐上小秋千后，對姐姐說道�！肮x啦！”那個還是小屁孩的姐姐竟用長輩目光瞅了我一眼。仿佛在說：終于長大了。
如今年復一年，日復一日，當年7歲的姐姐已經(jīng)長成14歲的初三學生。而5歲的我，也成了一名初中生。
我們?nèi)缃褚巡荒芟裥r候那樣玩耍，但那歡樂的嬉笑時光，如一朵永不凋零的記憶之花，伴著我永遠飛揚的心靈，盛開在那不會老去的當年。
【回憶初二作文15篇】相關文章：
1.回憶初二作文