【實用】高三青春作文集合五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高三青春作文5篇，歡迎大家分享。
高三青春作文 篇1
奮斗是青春的代名詞，青春因奮斗而充滿激情，因為奮斗而有意義，因為奮斗而美麗。
在現(xiàn)在這個網(wǎng)絡飛速發(fā)展的社會，奮斗才是生存之道，唯有奮斗才能擁有美好的人生，唯有奮斗才能使自己的青春綻放光彩，唯有奮斗才能彌補過去曾經(jīng)犯下的錯誤，用奮斗去展望未來，立足現(xiàn)在吧!
曾經(jīng)的我，因為父母工作沒有時間管教自己，自己就放任自由，天天無所事事，作業(yè)不認真做，功課門門不及格，當父母意識到我的反常時，卻已經(jīng)來不及了，我想自己當時似乎掉進了一個大坑，父母在坑外一直呼喊，但卻沒有采取行動來救我爬出這個大坑，只能看著我在坑里一點一點的被餓死。他們或許以為自己的孩子能夠自己爬出來，但事實上，等我真正自己爬出大坑時，已經(jīng)太晚了，但當我悔不當初時，身旁的一位導師告訴我：“奮斗吧!孩子，什么時候知道自己錯了，都為時不晚!”所以，我聽了那位導師的話，去考中專，拿一份文憑。
雖然那段日子很苦，但我時刻告訴自己，自己種下的果子，自己吃。最終我咬著牙度過那段異常艱難的歲月。以致現(xiàn)在的自己都不敢想象原來自己能有如此大的毅力，隨后又嘆一口氣，為什么不早一點醒悟呢?
在最好的年紀，付出最大的努力，將會收獲最大的果實，條條大路通羅馬，成功的道路當然不止一條，但奮斗肯定是最快的一條。
奮斗吧!少年，在你花開一般的年紀，付出你可以付出的努力，最終可以收獲成功!讓你的青春不要留有遺憾，讓你的青春煥發(fā)光彩。
高三青春作文 篇2
光陰邁著一成不變的腳步，不急不緩地走著，走過了一個個春夏秋冬，走過了一個個月陰日晴。
——題記。
當時光被你深刻感受到流失的時候，你才會發(fā)覺原來一切記憶都那么單薄似乎昨天，還有朋友嬉笑著爭相追逐，但一覺醒來物是人非。其實，不敢回首，害怕透過時光看到那個小小的卻有著堅定夢想的自己，更害怕兩者比較的差距是自己無法承受的失落、
小時候有兩個愿望，其一：成長。在夢里夢到自己長大后的模樣。無所羈絆自由生活。但其實成長以后才知道與現(xiàn)在相比那些壓力算不得什么。其二是：漂泊。太多的夜晚，許久不能入眠，輾轉里聽到了隱約的火車鳴笛，內心再難平靜，想跳下床隨車遠走。但其實直到現(xiàn)在也不清楚自己究竟要到哪里、
光陰荏苒，歲月如梭。很詩意的語言，橫豎不過一句話卻是漫長時光的縮影，那段“摸一把鼻涕，拍一下肩膀”的時光在也不會重來了吧？那個“開心大笑，難過大哭�！钡淖约阂蚕Я税�，很多事情要在歲月沉淀之后才漸漸體會到深刻的眷戀與遺憾。一個人一輩子能夠有多少件記憶深刻的事，要經(jīng)歷多少次離別？能去多少地方？能愛多少人？聽幾首喚醒記憶的歌曲？能讀幾本觸碰內心的文字？其實太少。
偶爾會追問自己生活的意義，直到現(xiàn)在也不知道答案。每天投入一件又一件事中，無瑕顧及感受，以為這樣便叫做充實，然而，當失落感侵襲的時候仍然無力招架，如果不是理想中的生活，做再多有什么用？靈魂可以無可寄托，無可依附著得生活才是真正的毫無意義的吧。特別迷茫的時候真正希望有人在旁指導，但畢竟沒有人會不厭其煩的去聽另一個人的碎碎念。
那天和同學看到一本關于介紹清華北大的書，當時我指著書上面的圖畫對同學說：“如果我的學習成績特別好的話，我也定然不會選擇報考這所學校的�！闭驗槭侨绻鸥艺f的那么決然吧。有誰不想報考這所名校呢？不負父母期望，享受同齡人羨慕目光，有一個錦繡前程……現(xiàn)實太殘酷但想到每一個人都被痛苦所逼迫過，仍會有堅持的勇氣，雖然前進的步伐凌亂，行走的姿勢不美，卻不會后退。
取一方素白于墨香氤氳中揮筆揩墨，唯愿回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。
高三青春作文 篇3
這是個充滿活力的年紀，這是個充滿不羈的年紀，在這個年紀，擁有的是期遇·夢想與成長。站在這個年紀，我們可以俯視一切，可以放蕩不羈，可以那我們擁有的獨特的青春去征求那原屬于我們的未知的光輝與美麗！
小清新
嗯！初一的早晨，有些埋怨，睡眼朦朧的爬出了被窩，刷了牙，洗了臉。在迷迷糊糊中一天又一天就這樣平凡開始。
早飯后的天空是那么的清新，白云像天空的眼睛，白白亮亮，清澈透明。仿佛看透了少年的心，從腳步聲中明白了因補作業(yè)而有的慌忙，我抬起頭，微微一笑，像是使壞，直看得白云羞答答的逃出眼簾。
上課之前，教室內到處散發(fā)著快樂的氣息，我靜靜地感受，去珍惜這短暫的美麗！“作業(yè)我臨摹下？”順著這微微的聲音一回頭，真受不了，又是這種乞求得目光�！昂冒�，給你！”瞬間，那邊一片歡呼，“別搶，我先看�！闭媸菬o語，看著死黨一邊說著話，手里的筆也在不離開紙面！“喂！你們別搶，小心點別弄壞了！”
小不羈
哎！剛被老師訓，這又因為跑得快被級部主任罰站！我的初2�。�
初2的我多了許多屬于青春的叛逆，不再是老師的乖乖仔，日記本上的字也不是那么整整齊齊。受了青春的鼓動，一切都不是那么平常，總有自己的想法，總有愛想去做的念頭，總有不贊同的意見，總有無盡的活力！
青春讀《童年》，才知失去童年才知珍惜。才知年齡太小把一切想的太容易！青春讀《名人記》才知道青春不是放蕩與不羈，需要的是無窮的斗志，與不盡的堅持！讀《春蠶》《林家鋪子》《雷雨前》《老人與�！罚恢皇乔啻鹤x懂了少年，還是無知促就了對未知的渴望！
初2開始幻想，開始不滿足，開始逞強，對一切美好事物，都發(fā)誓要擁有！
小靈動
呵！初三是驚喜的一年，未從有過女同窗的我，初次，從心中涌出了莫名的激動與擔心。開始冷漠，開始不知所措，對女生的大大咧咧有些反感與驚訝。青春的心一次次被觸動，一次次欲言又止，初三的我，永遠不習慣異性之間的交談。開始躲避，不在熱心的回答問題，不再老實的介紹自己。只是靜靜的聽，聽她講過去，歡樂，悲傷，安謐。初三的日記本上常常寫著這么一句“青春靈動，不只屬于你，只有爭取，才能戰(zhàn)勝別人的青春！”所以初三很累，成績的第一，開始愈來愈促就我內心的冷漠與逞強好勝！對一切不屑一顧，對一切都躍躍欲試！那時忽視了這個年紀最應該珍惜的時光~友情~美麗！
畢業(yè)那天，依然如此，沒有太多話，依然我聽，她說。就這樣，靜靜地逝去了我的初三！
初一，初二，初三。高一，高二，高三~~~未來很遠，青春很遠，你我所追尋的也很遠，心中懷揣著希望，昂首挺胸，向青春吶喊！青春就是如此，夢想，不羈，奮斗，逝去。有些我們未珍惜，有些我們?yōu)闈M意，但一切屬于未來，我們只有盡力不在讓你我的青春不懂珍惜�。。∏啻杭佑停。。�
高三青春作文 篇4
今晚的心情有些煩悶，昨日過后便有了假期，今日沒有出門，頭被屋內渾濁的空氣折騰得隱隱作痛，沒有停歇。方才開始玩起在班里流行過的“超級瑪麗”，因為某同學上課玩的失誤而停止了那場流行，也停止了我對那游戲的激情，而今再次有玩的興致，多是出于無奈與無聊。因感覺游戲還不能完全麻痹思考煩惱的腦袋，便翻出許久不用的MP3，里面還有很多從前下的歌，就一首首放出來以此暫時停止我的傷痛，就像冰敷傷口一樣暫緩痛苦，只圖一時之樂。 歌一首首變換著，當一陣旋律響起時，首先是股莫名之感涌上大腦，而后記憶隨鄧麗君小姐的演唱而清晰分明，那里有一個人寫在我同學錄上的一句話：任時光匆匆流去，我只在乎你。我一直不愿觸及這個話題，以免顯得做作，但某些真情若因怕世俗之眼而困于心中不能流瀉于筆尖下，則是另一種不可饒恕的罪過。我停止手中的游戲，想起高三的那些日子，心中固然流露出不舍。 那時我沒有真正理解高三的意義，仍在進行自己想要的東西，學習對我來說就像是看到浮于水面的葉子，以為把它們拾起就能成大事，卻不知水深處埋有的黃金需要自己吃苦才能撈出得到。當然這些遺憾于現(xiàn)在的我早已釋然，我所惦念的，是那段一去不返的青春時光。
我大概只有在混熟的圈子中才變得自然，才能釋放出相對真實的自己。所以文靜外表下的我隱藏著的叛逆和嬉鬧只有與我酒后才會明了。高三那會我為坐在莎白后面曾與一位男生做過一周同桌，后來一直坐在離他一條走道的旁邊，前面的.位置每周換著，唯有最后一排不換，后來我也就習慣了這個位置。前排的女生與我這交流也大了起來。我們從小就喜歡對別人說，你又從彭家橋跑出來了。因為這里的彭家橋有個精神病院。 之后那個男生幽默的逗笑著前面的女生，她們便封他為精神病院院長，也不知從幾時起，我成了副院長。醫(yī)院之后不斷擴大，有了撐起我院半邊天的一號病人莎白及其他病人，還有黃護士長及萬主任等等。我們沒事就講著笑翻人的笑話趣事，互相貧嘴逗趣，日子十分悠閑。幾乎每天集資吃著“小沈陽”，生活安逸得根本不像緊張枯燥并壓抑的高三。
那個男孩瘦瘦矮矮的，我只是偶爾欣賞他的幽默，卻寧愿看到他和別人講到笑翻也不愿聽他單獨對我說一句話，但我總能聽到他與別人的對話中時常會出現(xiàn)我的名字，他總會說我笨之類的話，這樣使我不是因內容而厭惡，是不愿他這樣，因為班里某些人都在察覺他對我的感情。 由于我對緋聞是深惡痛絕，又好在他早有一個緋聞女友，我便一直拿這段感情不斷玩笑，以致不讓它淡漠以加深我的窘態(tài)。我便叫那個女生為“院長夫人”，這樣也稍減免我的負擔。當然我依然能聽到不如我愿的聲音在傳播，我只是嬉皮笑臉地搪塞，再使自己聽不見，有點假象的掩耳盜鈴。 日子就這樣一天天流失，我本以為沒有寫同學錄的必要，而莎白卻把同學錄當做生日禮物送給我，使我只好接受。不知他是什么怪癖，我把我和莎白的同學錄給他時，他退回說不寫同學錄。
我便收回，繼續(xù)等待寫好的同學錄。 當我手中已有好幾張時，他問我要來看看，然后又說，還是給我一張吧。之后他糾結幾次終于拿寫好的同學錄還到我手中，姓名處沒有留下真名，但背面的話卻讓我甚感無語。而我看后依然裝作輕松地玩笑，隨意地放進了那疊同學錄中。 日子似乎像他沒寫同學錄之前一樣平靜過著，而實際我早已對他流露出強烈的疏遠，這樣就持續(xù)了一段時間。之后我知道我是越發(fā)冷淡甚至厭惡，就這樣慢慢等待著高考。 高考剛結束要來學校參加畢業(yè)典禮并領畢業(yè)證等東西，又碰到他，他對我說考得差，怎么辦？不知他是否明白我對高考結果的感覺更差，卻依然無表情甚至厭煩地隨意說了幾句，至今也忘了內容。而后便又回到自己該去的地方喪命般地狂寫同學錄。 而后知道方才聽歌前的過程中，早被復讀和往后的日子折騰得忘了那些時光。又重新翻開同學錄，上面還保留著那時快樂的痕跡，那個“副院長”的頭銜依然在某些頁中突兀，使我心情難復平靜。 又一段青春如水般流過生命的長河，一去不返。那些漸漸消逝的幼稚感情也許日后再想起，誰都會難掩羞澀。我依然也必然走著路去向著未來，往日青春，似水流年，現(xiàn)在矯情地回憶記錄著，也是因為年輕的無畏懼，好感情。但覆水難收，東流之水長逝不回，還只有灑脫地就此收筆，為有那些已似水流走的往日青春而感到欣慰。
高三青春作文 篇5
青春是一片花雨，淋漓瀟灑盡青春里的激情。時間越來越久，成熟的果子越來越近。我期待的結果，我又如何該滿懷激動的去摘��？
我曾經(jīng)以為，高考是座遠山，每天眺望都會看到它，卻從未感到如此迫近。直到今天才明白了這兩個字背后的意義。它凝結了無數(shù)學子的眼淚和汗水，包含了多少人殷切的目光和盼望。高三的我們站在這山的山腳下，我們必須做一個永不止步的登山者。能力是我們手中的火把，照亮著前方的路途，知識是我們手中的利劍，斬斷了道路上的荊棘。時間如白駒過隙，轉眼日歷已經(jīng)快翻到了四月，距離高考越來越近了。我似乎只能扔掉更多的遐想，全身心的置身在這種壓迫下，不斷努力。
高考，是通往夢想彼岸的橋梁。曾有人把它形容為遍地荊棘的路。但我認為，荊棘之上是玫瑰的嬌艷，泥濘跋涉的前方是更為寬廣的世界。
青春的激情淋漓盡致的在高三演繹，窗外的世界一直很精采，教室里的我們卻是滿眼期待與無奈。我們知道：人生畢竟不是等出的美麗，應該走出自己的輝煌。在高三放飛夢想，為了夢想中的大學，踏著青春的氣息，人生因夢而精采，放飛夢想，迎勝利的曙光，讓朝陽為我披上勝利的金衣。 在這個時間里，為了未來，為了不讓所有人失望，緊咬牙關去堅持，不要讓當初的悔恨再次來臨�！皥詮姷娜瞬皇菦]有眼淚，只是他們會含著眼淚繼續(xù)向前奔跑�！逼匆粓�，青春無悔！
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