小學四年級作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
童年就像一首歌，童年里發(fā)生的一件件事情就像歌曲里的一個個音符，有快樂的音符，有悲傷的音符，還有有趣的音符……一個個都那么令人回味。童年里的趣事就像那一首歡樂頌，活潑歡快的調(diào)子耐人尋味�；叵肫鹉切┤な�，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得有一天，我看到了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏，廣告上說：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！蔽乙宦牁穳牧�。嘿！這牙膏能刷，還能吃嗎？那味道不知道會是什么樣的？是酸的？甜的？還是辣的呢？整個下午，我都在想“冷酸靈牙膏好吃嗎？會不會比我的棒冰還有巧克力好吃呢？”我太想知道那種滋味了，于是就纏著媽媽給我買，可媽媽說：“家里的牙膏還沒有用完呢！不買。”我只好每天早早地起床，擠出一大堆牙膏來刷牙。沒過幾天，牙膏就被用完了。我就讓媽媽給我買來了冷酸靈牙膏。
一天下午，爸爸媽媽都去上班了，我就偷偷地拿出牙膏，擠了一堆，小心翼翼地放在嘴里�！鞍�！好麻呀！好麻呀！”我大叫起來，原來冷酸靈牙膏就是這個味道�。∫稽c也不好吃。晚上的時候，爸爸媽媽都回來了，我把這件事告訴了他們。我說：“這冷酸靈牙膏，想吃就吃�？墒�，我吃了一口，一點兒也不好吃，還很麻。電視上說的是騙人的�！卑职謰寢屄犃硕夹Φ脴烽_了懷，我也跟著傻乎乎地笑了。
隨著歲月的流逝，這已成為一個讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。
小學四年級作文 篇2
我的夢想是當宇航員。因為我看見20xx年神州7號三名宇航員到太空探索奧秘，我也想到太空去探索奧秘。
假如我是一名宇航員，我將去太空看一看宇宙是什么樣子，到底有多大。
假如我是一名宇航員，我將到火星上去看一看上面到底有沒有生命。
假如我是一名宇航員，我將到月空上去行走，試試在月空行走是不是很吃力，如果走太急了是不是很容易飛起來。
假如我是一名宇航員，我要到月球上面去，看一看月球上到底有沒有嫦娥姐姐和玉兔。
假如我是一名宇航員，我將到木星上面去看一看，30億年后木星到底會不會變成另一個太陽。
假如我是一名宇航員，我要到宇宙中去看一看星星會不會相撞，星星和星星的距離有多遠。
假如我是一名宇航員，我將坐神州八號去宇宙探索很多奧秘。
如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員，我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活，也要他們開開眼界，宇宙可是個美麗的地方。
現(xiàn)在我只是一個學生，但是我長大后一定要實現(xiàn)我的夢想，當一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。
小學四年級作文 篇3
漫長的嚴冬即將過去，春天的腳步正一點兒，一點兒的逼近�？�，冰雪化成了水姑娘，正和柳樹的新芽比美呢!陽光亮得刺眼，朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去，那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來，風姐姐輕輕地舞動柳枝，講述著芳香的概念，水中的魚兒歡跳，岸邊的小鳥歌唱，我被這迷人的景色陶醉了。
傍晚，太陽要下山了，渾河把那七彩的光一直留給魚兒們，留給我的家鄉(xiāng)……
小學四年級作文 篇4
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白皙的臉上，再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑，總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑，不僅能給人這種感覺，還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著簡直是一種享受，正式老師的這種以身試教，我對演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學校組織演講比賽，鄭老師鼓勵我參加，可是平時連講臺都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關系，只要我們付出了，即使失敗也不會有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑，我頓時充滿了信心。在她耐心的指導下，我居然得了學校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習中，因為老是讀不好，我的眼淚像掉了線的珠子一樣，嘩啦啦的往下流。這時候鄭老師又說了——沒關系，我們盡力就好。我點了點頭，微笑了一下，又開始練習。那次，站在話筒面前，我因為緊張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機器一樣吧演講內(nèi)容背了出來，十分糟糕�？删褪沁@樣在老師微笑的鼓勵下現(xiàn)在的我站在話筒前，不會像以前那樣不知所措，反而更加自信、落落大方，這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過生日那天，我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起，老師為我插上蠟燭，唱生日歌，在我許完愿后，睜開眼睛的一瞬間，我看見了老師那美美的.微笑。那事，我覺得老師我的一個大朋友，給了我溫暖的感覺。
即使我走到天涯海角，我想也不會忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應該只注重結(jié)果，而要去享受過程;讓我在任何時候想起，都倍感溫暖。
小學四年級作文 篇5
作文一：媽媽，我想再睡會兒
冷空氣降臨，溫度一下子降低了10度。天氣冷，睡在暖和的被窩里，我根本就不想起床。
鬧鐘響了，我并沒有理會它�？墒�，媽媽走進了我的房間，她說：“小奕，快起來了！”“媽媽，我想再睡會兒！”我懶洋洋地回應。媽媽眉頭擠在一起，眼里似乎冒出火花，對我咆哮：“再不起來的話，我就……”她氣得都說不出話來了。
早上是媽媽容易發(fā)怒的時間。她的憤怒指數(shù)已經(jīng)達到極限，我怕極了，全身的汗毛都豎了起來不過，我依然沉靜地對她說：“我多睡一會兒，也不會遲到�。 眿寢屩钢[鐘：“你看幾點了？”我一看，已經(jīng)7點40，大驚失色，與此同時，被她拖離了被窩。
作文二：媽媽，我想再睡會兒
唉！ 這天氣這么冷， 我睡在床上，總不愿從暖和的被窩里鉆出來。
“ 小懶蟲， 該起床了！ ” 媽媽打開我的房門，站在門口輕輕地對我說。我裝作沒聽見，把被子裹得更緊，一點兒也不想起來�！翱炱饋�，小懶蟲！”媽媽提高了嗓門大聲說道。我當然不愿意，躲進了被窩，好似一只大蝸牛。媽媽生氣地說道，“你再不起來，我就要‘請’你……”被窩被我裹得更緊，也沒聽她把話說完。猛然，媽媽大吼一聲，偷偷一瞧，她正向我走來。我哪敢反抗，只好“束手就擒”……
勝利者是媽媽，我想再睡會兒的，希望完全破滅。（）如果媽媽不叫我，說不定我會睡到中午才起來呢！
作文三：媽媽，我想再睡會兒
“快起來！”媽媽大聲喊，“這么晚了還不起床！太陽都曬到屁股了！”“媽媽，我想再睡5分鐘，好不好？”“不行！”媽媽把我從被子里拉起，我只好慢悠悠地起床了。
每天，我都是被媽媽硬拉起來，連節(jié)假日也不放過我。節(jié)假日的時候，我在被窩里“閉目養(yǎng)神”，媽媽又叫我起來：“難道早飯不要吃了嗎？”我無話可說，失望地邊穿衣服邊說：“就不能讓我多睡會兒？”媽媽又是堅決地說：“不行！”
天天都是這樣，無可奈何，無計可施。我一直不明白，這究竟是為什么……
作文四：媽媽，我想再睡會兒
天氣越來越冷，雪從天空中紛紛揚揚地飄下來。今天，我又實行了賴床計劃。
作戰(zhàn)一：守衛(wèi)戰(zhàn)
媽媽像士兵似地沖進了“城門”，“王宮”的“屋頂”（被子）被掀開了。我把“屋頂”給“修”好，“敵軍”奪不下王宮，怒匆匆地走了。耶！勝利！
作戰(zhàn)二：奪取戰(zhàn)
“敵軍”再次沖進“城門”，準備再次趕“王”出城。我立即進行還擊。誰知“天有不測風云”，“敵軍”突然搶走我的被子，但我并不心甘情愿，為了不著涼，拿了枕頭頂替。唉，敗北。
作戰(zhàn)三：吃軟不吃硬
“我的小寶貝，起床啦！”“媽媽，我想再睡會兒！”我對媽媽說�！吧蠈W要遲到啦！”�。∥乙卉S而起，用最快的速度穿好衣服，下了床。��！才6點呀……
好狡猾的媽媽呀！媽媽，我想對您說作文媽媽，我想對您說450字媽媽，我想再睡會兒
小學四年級作文 篇6
我上四年級了！我上四年級了！我可以和同學們在一起玩了！我可以榮幸地坐在四年級的教室里學習了！我又可以學習更多更好的課文了！我又長大、長高了！我……一開始就有這么多驚喜，那何必不說一說我們又有什么變化呢？
其實這很簡單，有的長胖了，有的長高了，有的長漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個女生身上。
前幾天，她的媽媽打電話告訴夏老師，她走路不小心摔了一跤，手摔骨折了，可她仍堅持要到校學習，我覺得這一點十分值得我們學習，可以我也要提醒大家，可不要像她這樣哦，多不方便喲，在學校一定要注意安全，別讓老師為我們再操心啦！別小瞧這點傷，可會帶來很大的不方便呢！
好啦，說來說去，又說回我啦，我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上，老師表揚了我，說我練習舞蹈能夠持之以恒，所以進步很快。我聽了這句話，覺得自己真是長大了，是啊，都是四年級的小學生了，在我們的寢室樓里是大姐姐了，是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了，自己的事情自己做，不讓老師操心，在學習上自己要更加努力，同時，也要幫助別的同學，做好老師的小助手，這樣，才會讓大家覺得四年級六班的學生是最棒的！
這一年，我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人，也許很難，但是我知道只要我努力，要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力，讓這個夢想成真！
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