小學四年級作文六篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
童年就像一首歌,童年里發(fā)生的一件件事情就像歌曲里的一個個音符,有快樂的音符,有悲傷的音符,還有有趣的音符……一個個都那么令人回味。童年里的趣事就像那一首歡樂頌,活潑歡快的調(diào)子耐人尋味;叵肫鹉切┤な,仿佛就發(fā)生在昨天。
記得有一天,我看到了一則廣告,講的是冷酸靈牙膏,廣告上說:“冷酸靈牙膏,想吃就吃!蔽乙宦牁穳牧。嘿!這牙膏能刷,還能吃嗎?那味道不知道會是什么樣的?是酸的?甜的?還是辣的呢?整個下午,我都在想“冷酸靈牙膏好吃嗎?會不會比我的棒冰還有巧克力好吃呢?”我太想知道那種滋味了,于是就纏著媽媽給我買,可媽媽說:“家里的牙膏還沒有用完呢!不買。”我只好每天早早地起床,擠出一大堆牙膏來刷牙。沒過幾天,牙膏就被用完了。我就讓媽媽給我買來了冷酸靈牙膏。
一天下午,爸爸媽媽都去上班了,我就偷偷地拿出牙膏,擠了一堆,小心翼翼地放在嘴里!鞍!好麻呀!好麻呀!”我大叫起來,原來冷酸靈牙膏就是這個味道。∫稽c也不好吃。晚上的時候,爸爸媽媽都回來了,我把這件事告訴了他們。我說:“這冷酸靈牙膏,想吃就吃?墒,我吃了一口,一點兒也不好吃,還很麻。電視上說的是騙人的!卑职謰寢屄犃硕夹Φ脴烽_了懷,我也跟著傻乎乎地笑了。
隨著歲月的流逝,這已成為一個讓我細細回味的音符了。每當想起這件事,我總會捧腹大笑。
小學四年級作文 篇2
我的夢想是當宇航員。因為我看見20xx年神州7號三名宇航員到太空探索奧秘,我也想到太空去探索奧秘。
假如我是一名宇航員,我將去太空看一看宇宙是什么樣子,到底有多大。
假如我是一名宇航員,我將到火星上去看一看上面到底有沒有生命。
假如我是一名宇航員,我將到月空上去行走,試試在月空行走是不是很吃力,如果走太急了是不是很容易飛起來。
假如我是一名宇航員,我要到月球上面去,看一看月球上到底有沒有嫦娥姐姐和玉兔。
假如我是一名宇航員,我將到木星上面去看一看,30億年后木星到底會不會變成另一個太陽。
假如我是一名宇航員,我要到宇宙中去看一看星星會不會相撞,星星和星星的距離有多遠。
假如我是一名宇航員,我將坐神州八號去宇宙探索很多奧秘。
如果我是一名優(yōu)秀出色的宇航員,我要把爸爸媽媽爺爺奶奶接到宇宙去生活,也要他們開開眼界,宇宙可是個美麗的地方。
現(xiàn)在我只是一個學生,但是我長大后一定要實現(xiàn)我的夢想,當一名優(yōu)秀出色的宇航員。在宇宙中探索許許多多的奧秘。
小學四年級作文 篇3
漫長的嚴冬即將過去,春天的腳步正一點兒,一點兒的逼近?,冰雪化成了水姑娘,正和柳樹的新芽比美呢!陽光亮得刺眼,朦朧中渾河吸引住了我。
我向著渾河走去,那清澈的河水把岸邊的垂柳也照了下來,風姐姐輕輕地舞動柳枝,講述著芳香的概念,水中的魚兒歡跳,岸邊的小鳥歌唱,我被這迷人的景色陶醉了。
傍晚,太陽要下山了,渾河把那七彩的光一直留給魚兒們,留給我的家鄉(xiāng)……
小學四年級作文 篇4
鄭老師披著齊肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴,掛在她那白皙的臉上,再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑,總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑,不僅能給人這種感覺,還有特殊的作用呢! 鄭老……
鄭老師披著齊肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴,掛在她那白皙的臉上,再加上那一抹經(jīng)常掛在嘴角邊的微笑,總給人一種平易近人的感覺。說起鄭老師的微笑,不僅能給人這種感覺,還有特殊的作用呢!
鄭老師在課堂上面帶微笑,深情并茂的讀著課文,我們聽著簡直是一種享受,正式老師的這種以身試教,我對演講產(chǎn)生了濃厚的興趣。學校組織演講比賽,鄭老師鼓勵我參加,可是平時連講臺都不敢上,更別說參加演講比賽啦。鄭老師語重心長的鼓勵我——沒關系,只要我們付出了,即使失敗也不會有什么遺憾,要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的微笑,我頓時充滿了信心。在她耐心的指導下,我居然得了學校第一名,并作為代表參加縣里的比賽。一次練習中,因為老是讀不好,我的眼淚像掉了線的珠子一樣,嘩啦啦的往下流。這時候鄭老師又說了——沒關系,我們盡力就好。我點了點頭,微笑了一下,又開始練習。那次,站在話筒面前,我因為緊張,一下子六神無主,腦子一片空白,像機器一樣吧演講內(nèi)容背了出來,十分糟糕?删褪沁@樣在老師微笑的鼓勵下現(xiàn)在的我站在話筒前,不會像以前那樣不知所措,反而更加自信、落落大方,這可都是鄭老師微笑的作用。
在我過生日那天,我邀請了鄭老師參加。我們圍坐在一起,老師為我插上蠟燭,唱生日歌,在我許完愿后,睜開眼睛的一瞬間,我看見了老師那美美的.微笑。那事,我覺得老師我的一個大朋友,給了我溫暖的感覺。
即使我走到天涯海角,我想也不會忘記鄭老師那一抹經(jīng)常掛在嘴邊的微笑她告訴做事不應該只注重結(jié)果,而要去享受過程;讓我在任何時候想起,都倍感溫暖。
小學四年級作文 篇5
作文一:媽媽,我想再睡會兒
冷空氣降臨,溫度一下子降低了10度。天氣冷,睡在暖和的被窩里,我根本就不想起床。
鬧鐘響了,我并沒有理會它?墒,媽媽走進了我的房間,她說:“小奕,快起來了!”“媽媽,我想再睡會兒!”我懶洋洋地回應。媽媽眉頭擠在一起,眼里似乎冒出火花,對我咆哮:“再不起來的話,我就……”她氣得都說不出話來了。
早上是媽媽容易發(fā)怒的時間。她的憤怒指數(shù)已經(jīng)達到極限,我怕極了,全身的汗毛都豎了起來不過,我依然沉靜地對她說:“我多睡一會兒,也不會遲到。 眿寢屩钢[鐘:“你看幾點了?”我一看,已經(jīng)7點40,大驚失色,與此同時,被她拖離了被窩。
作文二:媽媽,我想再睡會兒
唉! 這天氣這么冷, 我睡在床上,總不愿從暖和的被窩里鉆出來。
“ 小懶蟲, 該起床了! ” 媽媽打開我的房門,站在門口輕輕地對我說。我裝作沒聽見,把被子裹得更緊,一點兒也不想起來!翱炱饋,小懶蟲!”媽媽提高了嗓門大聲說道。我當然不愿意,躲進了被窩,好似一只大蝸牛。媽媽生氣地說道,“你再不起來,我就要‘請’你……”被窩被我裹得更緊,也沒聽她把話說完。猛然,媽媽大吼一聲,偷偷一瞧,她正向我走來。我哪敢反抗,只好“束手就擒”……
勝利者是媽媽,我想再睡會兒的,希望完全破滅。()如果媽媽不叫我,說不定我會睡到中午才起來呢!
作文三:媽媽,我想再睡會兒
“快起來!”媽媽大聲喊,“這么晚了還不起床!太陽都曬到屁股了!”“媽媽,我想再睡5分鐘,好不好?”“不行!”媽媽把我從被子里拉起,我只好慢悠悠地起床了。
每天,我都是被媽媽硬拉起來,連節(jié)假日也不放過我。節(jié)假日的時候,我在被窩里“閉目養(yǎng)神”,媽媽又叫我起來:“難道早飯不要吃了嗎?”我無話可說,失望地邊穿衣服邊說:“就不能讓我多睡會兒?”媽媽又是堅決地說:“不行!”
天天都是這樣,無可奈何,無計可施。我一直不明白,這究竟是為什么……
作文四:媽媽,我想再睡會兒
天氣越來越冷,雪從天空中紛紛揚揚地飄下來。今天,我又實行了賴床計劃。
作戰(zhàn)一:守衛(wèi)戰(zhàn)
媽媽像士兵似地沖進了“城門”,“王宮”的“屋頂”(被子)被掀開了。我把“屋頂”給“修”好,“敵軍”奪不下王宮,怒匆匆地走了。耶!勝利!
作戰(zhàn)二:奪取戰(zhàn)
“敵軍”再次沖進“城門”,準備再次趕“王”出城。我立即進行還擊。誰知“天有不測風云”,“敵軍”突然搶走我的被子,但我并不心甘情愿,為了不著涼,拿了枕頭頂替。唉,敗北。
作戰(zhàn)三:吃軟不吃硬
“我的小寶貝,起床啦!”“媽媽,我想再睡會兒!”我對媽媽說!吧蠈W要遲到啦!”。∥乙卉S而起,用最快的速度穿好衣服,下了床。!才6點呀……
好狡猾的媽媽呀!媽媽,我想對您說作文媽媽,我想對您說450字媽媽,我想再睡會兒
小學四年級作文 篇6
我上四年級了!我上四年級了!我可以和同學們在一起玩了!我可以榮幸地坐在四年級的教室里學習了!我又可以學習更多更好的課文了!我又長大、長高了!我……一開始就有這么多驚喜,那何必不說一說我們又有什么變化呢?
其實這很簡單,有的長胖了,有的長高了,有的長漂亮了……可最大的變化發(fā)生在一個女生身上。
前幾天,她的媽媽打電話告訴夏老師,她走路不小心摔了一跤,手摔骨折了,可她仍堅持要到校學習,我覺得這一點十分值得我們學習,可以我也要提醒大家,可不要像她這樣哦,多不方便喲,在學校一定要注意安全,別讓老師為我們再操心啦!別小瞧這點傷,可會帶來很大的不方便呢!
好啦,說來說去,又說回我啦,我暑假里最興奮的一件事是在舞蹈課上,老師表揚了我,說我練習舞蹈能夠持之以恒,所以進步很快。我聽了這句話,覺得自己真是長大了,是啊,都是四年級的小學生了,在我們的寢室樓里是大姐姐了,是該給小弟弟、小妹妹們做些榜樣了,自己的事情自己做,不讓老師操心,在學習上自己要更加努力,同時,也要幫助別的同學,做好老師的小助手,這樣,才會讓大家覺得四年級六班的學生是最棒的!
這一年,我最大的愿望是成為升旗儀式的主持人,也許很難,但是我知道只要我努力,要沒有做不好的事。所以我要盡我最大的能力,讓這個夢想成真!
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