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龍門石窟初二作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的龍門石窟初二作文，希望對大家有所幫助。
龍門石窟初二作文1
教室坐北朝南，前后各有兩扇約高2米的大門。前門上面貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”，下聯(lián)“梅花香自苦寒來”，橫批“滴水穿石”。它時刻提醒著我們：只要堅持不懈，努力進取，勤奮學習，就能收獲成功。門旁邊是兩扇大窗戶，高大概1米半多，和家里的窗比起來，要稍微大些。有了這些窗子，教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶為了保護師生的安全，在外面裝上來防盜窗，北墻上的競賽欄里，一個個“大拇指”向大家展示著同學們的風采。
向左邊望去，西北面上，有一個圖書角，書雖然不多，但同學們?nèi)匀唤?jīng)常去那借書，津津有味地品讀書中的故事。書柜一邊，放著籃球和兩根長繩。中間的黑板上張貼著二十幾張精美的小報，都是同學們智慧的結(jié)晶。在教室的西南角，特色苑里排滿了心愿卡，卡片上寫著同學們新學期的愿望與目標。當風兒吹過時，那些卡片仿佛是要破繭而出，然后抖動彩翼，向著一碧如洗的天空飛去。
走過一塵不染的'走廊，坐在座位上，朝前看去。東邊，是四塊方方正正的可移動的黑板，上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊，一臺黑屏液晶電視就映入了眼簾，黑板前的講臺高90厘米，長，寬分別是110厘米和60厘米。說到講臺，我不禁想起了上課時，臺上會放上教案，教科書等，老師則會手上拿支粉筆，一會在黑板上寫寫畫畫，一會兒又轉(zhuǎn)過身來，神情嚴肅地給同學們強調(diào)著重點知識。臺下的我們，端坐著，聚精會神地聆聽老師的一字一句。早晨，你也總能聽到我們朗朗的讀書聲。
環(huán)顧四周，其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時，南邊的窗戶便會照射進束束燦爛陽光，五星紅旗泛起一道白光，色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動，但在我心中，這五星紅旗卻永遠在藍天下隨風飄揚。
課間，同學們總是有說有笑。有的在看書，有的在玩游戲，有的在說笑話......教室里，洋溢著歡樂的氣息。
我們的教室，一個充滿快樂，知識，活力與夢想的地方。
龍門石窟初二作文2
龍門石窟是河南洛陽的一個主景點。在路上，我聽導游說從下往上一共有三千多級臺階。我沒有去仔細數(shù)每一級臺階，但是當我走完之后我的腿就像樹干一樣動彈不得，所以我能感覺出來這一定不是吹牛的。那里的臺階斷斷續(xù)續(xù)，幾乎每一部分都像一座高山，中間高兩邊低。
走出購票口，迎面而來的就是一棵棵高大的柳樹，那些柳條我只要伸手即可摸到。提起柳樹，不禁讓我想起了一句古詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。而且這條路非常的寬敞，人人一走進去就心曠神怡。它不像那些商業(yè)街，人多擁擠且熱。這樣的一道美麗風景使我的旅行有了一個好的開頭。
繼續(xù)往前走，我們就到了檢票口。這趟旅行算是真正的開始了。剛進去的時候，我感覺只是環(huán)境更好一些罷了。直到我們到達刻有“龍門”兩字的石門后，我看到了一片湖，湖水如野馬般向前跑去。在湖中還有許許多多的船，船上的人用手輕輕撫摸著湖水。在我的右手邊有很多很多的石窟，每個石窟的大小不一，但每個石窟里都有石像。遺憾的是有的石像被別人偷了！所以我看到的是有的沒有頭，有的半個身體沒有了，有的全部都空了。
一些游客總是有手摸那些石像，那些石像被摸的.像水一樣的光滑，幾乎感覺不到一點摩擦。有的石像甚至都凹進去了，所以現(xiàn)在都有欄桿圍起來。我走上了臺階，看見了不同形狀的的石窟，還有一些小石像，組成一幅美麗的圖畫。
不久，我來到了一座巨大的石像面前。在石像的對面有一個廣場，那里有很多人在拍照。雖然現(xiàn)在已經(jīng)非常的高了，但是我依然大膽的往前走。我之所以這么勇敢的往前走，是因為臺階邊有欄桿。那欄桿對于我來說像墻一樣，密不透風。這時候我面前出現(xiàn)了兩條路，但是由于時間關系，我選擇了往下走。當我走下來的時候，我已經(jīng)氣喘吁吁了，但是我看見別人依然健步如飛！
由于時間的原因，我沒有繼續(xù)往前走。抬頭看見天已經(jīng)黑了。我也沒有向那條橋梁走過去，就原路返回，沒能看完真可惜��！
龍門石窟擁有佛像十萬余尊，是中國石刻藝術的寶庫，經(jīng)過時間的洗禮仍然熠熠生輝。這樣了不起的財富，我們應該好好珍惜！
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