【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天，雨是尋常的，有的像牛毛，有的像花針，有的像細(xì)絲，淅淅瀝瀝地下著。夏天，熱辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們都在樹(shù)蔭下乘涼。這時(shí)，如果來(lái)根冰棒或者一瓶可樂(lè)，哇！透心涼，人們都不覺(jué)得熱了。秋天，秋姑娘用手一揮，樹(shù)木葉子變成了金黃色的，它們經(jīng)不起秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶般地翩翩起舞。
冬天，這是最寒冷的季節(jié)。人們都窩在家里取暖，看電視�？捎钟姓l(shuí)看見(jiàn)窗外你美麗的世界呢？鵝毛般的雪花從天空上紛紛飄下來(lái)，堆積在人們的屋頂上，寬闊的大地上，多么美麗！
在這幾個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天。春天來(lái)到，我就可以和我的姐姐一同來(lái)到這寬敞而又美麗的草地上放出屬于我們的“理想的風(fēng)箏”。還可以到花園里賞花，花的顏色各種各樣，有粉紅的、淡藍(lán)的、淺黃的····花的芳香可真是沁入心脾，讓人陶醉！小蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，蝴蝶在我們身旁飛來(lái)飛去，這時(shí)的花園簡(jiǎn)直就是仙境！
這些自然的景象為人們的生活增添了許多生機(jī)，大自然，我愛(ài)你！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
真的又到一年的最后一天，回首��！童年之末，青春之初。20xx年算是一個(gè)交界了吧！
翻開(kāi)影集，好多純真可愛(ài)的笑臉，真的很漂亮�。∮行Φ�，有哭的，有吃飯時(shí)的，有睡覺(jué)時(shí)的，好可愛(ài)的。鏡前，我已經(jīng)變成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)貌似文靜的中學(xué)生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應(yīng)環(huán)境，小學(xué)里那個(gè)優(yōu)越的我，那個(gè)活潑的我，好像真的不在了��！就像鳳說(shuō)的那樣：以前的同學(xué)，無(wú)論多么不好，現(xiàn)在遇見(jiàn)，總是有一種特殊的溫暖，會(huì)露出會(huì)心的笑容。
真的是這樣�。】吹剿麄�，總會(huì)想起小學(xué)一些美好的東西，盡管我明白珍惜現(xiàn)在才是關(guān)鍵，可我還是依然會(huì)懷念以前的事。別說(shuō)看見(jiàn)人了，就是聽(tīng)見(jiàn)一陣以前聽(tīng)過(guò)的歌，都會(huì)愣著發(fā)呆，然后是——會(huì)心的笑容。
現(xiàn)在這個(gè)班的同學(xué)們，都很不錯(cuò)，但可是有時(shí)真的不知如何接觸，聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們的表演都很不錯(cuò)，我都很喜歡，同時(shí)，也有些歌曲能讓我找到小學(xué)的感覺(jué)，六個(gè)月前的今天，童年時(shí)代的我，在畢業(yè)晚會(huì)上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西。現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)上的同學(xué)啊，真的很棒，那天，我真的笑了，是會(huì)心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！
他們，我的小學(xué)同學(xué)們！很牽掛��！我的他們啊，還好嗎？青春真的會(huì)改變?nèi)税�，�?dāng)我們?cè)僖淮巫咴谧呃壬�，�?duì)面走來(lái)，我希望，我們彼此還能想起——小學(xué)時(shí)我們的“嗜好”；擦肩而過(guò)時(shí)，臉色帶著真誠(chéng)的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長(zhǎng)”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……
我知道，也許，若干年后的我在高中，也會(huì)懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！
這個(gè)班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)力，就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語(yǔ)文的幾次聽(tīng)寫都不大好，不過(guò)還好，幾次語(yǔ)文考試我都發(fā)揮的不錯(cuò)，讓我找到小學(xué)的優(yōu)越感。唉！加油了！
童年��！小學(xué)��！教室里的那份情就放在心底的最深處吧！現(xiàn)實(shí)是波浪，在浪打風(fēng)吹中，我要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
嘈雜的課間，同學(xué)們一窩蜂地涌上講臺(tái)過(guò)關(guān)英語(yǔ)。此刻的我，正愁眉不展，哎，單詞還沒(méi)過(guò)呢！一個(gè)人，一本書，背單詞，心情哪美得起來(lái)？
“×××，單詞過(guò)關(guān)了嗎？”我猛地一抬頭，英語(yǔ)老師站在桌邊�？粗龂�(yán)肅的神情，我不耐煩而又畏懼地回答：“還沒(méi)背完呢�！彼碱^一皺：“下午活動(dòng)課來(lái)背�！闭f(shuō)罷，她便夾著一打書在我的苦惱中消失了。
下午活動(dòng)課，焦急而又緊張的我在英語(yǔ)辦公室門口轉(zhuǎn)了好久，手心浸滿了冷汗，夜幕漸漸降臨，我在辦公室門口望眼欲穿。就這樣，我被英語(yǔ)老師放了鴿子。
吃完晚飯，趁夜自習(xí)前一點(diǎn)時(shí)間，我一邊走一邊背單詞，又去辦公室轉(zhuǎn)了一圈。辦公室在黑色的夜幕下燈火通明，我遇見(jiàn)了美麗的一幕。深卡其色的辦公桌錢，英語(yǔ)老師正在認(rèn)真地涂答題卡，一個(gè)對(duì)著一個(gè)。辦公室里只有她一個(gè)人，靜靜地，她披肩的頭發(fā)在明亮的燈光下格外秀麗。站在門口的我靜靜地愣著，不忍心打破這美麗安詳?shù)漠嬅妗?/p>
“老師，我來(lái)背單詞了�！彼痤^，微笑著：“你后來(lái)活動(dòng)課有沒(méi)有等��？”我又愣住了，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)老師這么溫柔的話語(yǔ)，她邊說(shuō)邊笑，眉毛微微揚(yáng)起，嘴角露出些酒窩。眼睛本不大的她笑起來(lái)時(shí)，眼睛似一彎月牙，著實(shí)可愛(ài)�？蓯�(ài)的神情，溫柔的語(yǔ)氣，如玻璃缸中浮動(dòng)的水藻，輕盈而又細(xì)膩，儒雅而又溫暖。這一瞬間的美麗我從未遇見(jiàn)過(guò)。這不期而遇的美麗如一抹絢爛的彩虹，驅(qū)散了我對(duì)她的敬畏。
“來(lái)了，等了一會(huì)兒�！�
“你等了好一會(huì)兒吧？我剛剛有些事，所以沒(méi)來(lái)。”輕輕的話語(yǔ)在靜謐通明的辦公室里回蕩，她謙遜地解釋著她沒(méi)來(lái)的原因。依舊那么溫柔，有事兒沒(méi)來(lái)不算什么大問(wèn)題，但她卻把學(xué)生的感受一直放在心上，這窩心的感動(dòng)又在我心底刻下了美麗瞬間。遇見(jiàn)美麗，遇見(jiàn)她溫柔謙遜的感動(dòng)，遇見(jiàn)她貼心的美麗。
白色的呢絨大衣，手上不曾戴著鉆戒，卡其色中筒靴，一如既往的中分，沒(méi)有珠光寶氣的裝飾，沒(méi)有雍容華貴的渲染，她身上的一切都是那么樸素，可在這樸素的背后，我遇見(jiàn)了那份不期而至的美麗，如刺透云層的艷陽(yáng)，閃耀而不刺眼，火熱而不熾烈。
遇見(jiàn)美麗，不是向往富麗堂皇的氣派，或許是墻角的草尖上滴下的晶瑩的露珠無(wú)聲的綻放，只是追尋那心靈深處最溫暖的一方晴空。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，斷線的風(fēng)箏也能夠如此美麗。
——題記
我是一個(gè)寂寞的孩子，童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)紙風(fēng)箏，因?yàn)�，父母只讓我放風(fēng)箏。我的父母讓我放風(fēng)箏的理由似乎有些荒誕，他們認(rèn)為，放風(fēng)箏有利于身體健康，那樣我才可以全力以赴學(xué)海戰(zhàn)場(chǎng)。
這就是我，一個(gè)寂寞的孩子，一個(gè)令人悲哀的孩子。我只是像木偶一樣機(jī)械般地運(yùn)動(dòng)，我沒(méi)有夢(mèng)想，而在幕后操控我的人卻可笑般的有著無(wú)比貪婪的欲望，用一個(gè)褒義的短語(yǔ)來(lái)形容這種行為，那就是——寄托希望。
在沒(méi)遇到那件事前，我放風(fēng)箏時(shí)的眼神空洞乏味。將風(fēng)箏送上藍(lán)天，然后靜坐在那兒，看著那只沒(méi)有生命的“動(dòng)物”和鳥(niǎo)兒一起“飛翔”，似真，似假�？墒牵L(fēng)箏又豈能和真正的鳥(niǎo)兒相比？
終于，有一天，一切都變了。
那一天，我依舊放風(fēng)箏，依舊將風(fēng)箏慢慢地送上藍(lán)天。風(fēng)箏悠悠地飛上了天。這時(shí)，我聽(tīng)到了一句我今生都難以忘懷的話：“孩子，風(fēng)箏是用心放的�！蔽遗ゎ^一看，是一個(gè)老者，他神態(tài)安詳?shù)刈谖遗赃叀?/p>
我苦笑，心？什么東西？我連夢(mèng)想都沒(méi)有，豈能擁有那富有情感色彩的心？“孩子，你懂得放風(fēng)箏的最高境界嗎？”我困惑地看著這個(gè)老人，他笑了笑：“我想，你是不懂的�！蔽也荒茉谒媲拜�?shù)裘孀樱骸罢l(shuí)說(shuō)的，我懂！”他依舊微笑，高深莫測(cè)地說(shuō)：“哦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“放風(fēng)箏的最高境界，最高境界是……”我頓時(shí)語(yǔ)塞。“孩子，你不懂�！闭f(shuō)完，他走了，留下一把剪刀。我大喊：“喂，你的剪刀！”“那是給你的，我想你會(huì)用到�！蔽艺乜粗麧u行漸遠(yuǎn)的背影，心里涌出一種說(shuō)不出的滋味。
我依舊端坐在那里放風(fēng)箏，不過(guò)，心情與往日不同。我手里拿著那把剪刀，不明白它到底有什么用途。我抬頭仰望藍(lán)天，鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，而我的風(fēng)箏，卻只固定在那一個(gè)地方。我忽然想和鳥(niǎo)兒較起勁來(lái)，使勁拉風(fēng)箏線，然而最后以失敗告終。
“可惡的風(fēng)箏線！”我咒罵道。忽然，我愣住了。剪刀？風(fēng)箏線？我頓時(shí)恍然大悟！對(duì)！剪斷那根風(fēng)箏線！我激動(dòng)萬(wàn)分，緩緩地拿起剪刀，手居然在顫抖。我明白，這不僅僅是剪斷一根風(fēng)箏線，而是一個(gè)心靈的自由解放。“咔嚓”一聲線被我剪斷了，風(fēng)箏終于可以和鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。我舒了一口氣，頭上竟還有虛汗，我自嘲地笑了笑。
我站了起來(lái)，仰望藍(lán)天，我的風(fēng)箏在飛翔，我也在飛翔。我的心終于解放了，我一手拿著剪刀，一手拿著斷了的風(fēng)箏線，雙手舉起，仰天大喊。
從那以后，我愛(ài)上了放風(fēng)箏。
朋友，記住，剪斷那根風(fēng)箏線，你就會(huì)收獲心的自由和解脫；剪斷那根風(fēng)箏線，你就會(huì)不再寂寞。記住，放風(fēng)箏的最高境界就是親手剪斷那根風(fēng)箏線。
那一年，我十二歲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
生活中處處有真性情，人的欲望是無(wú)限的。委屈時(shí)，我渴望得到理解，傷心時(shí)，我渴望得到愛(ài)護(hù)，高興時(shí)，我又渴望得到肯定……然而，那一次，我真的渴望得到理解……
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)相約去到公園運(yùn)動(dòng)。公園里的花真美啊，是啊，看那紅著綠，又引來(lái)蝴蝶翩翩起舞，我們一起感受著這爽朗的早晨�？斓街形绲臅r(shí)候，天空突然翻了臉，繼而就是瓢潑大雨，夾雜著陣陣?yán)茁暋Ｎ規(guī)Я藗�，于是我便說(shuō)，別急，我回家拿傘給你們。他們說(shuō)要快點(diǎn)哦，我及時(shí)回家，卻意外見(jiàn)到母親，她倒在了地上，我隨即丟下了雨傘，趕忙將母親扶到椅子上，母親告訴我，早上她起床的時(shí)候，忽感雙腿無(wú)力，所以……我?guī)兔δ赣H打掃了一下房間，跑上跑下，急促的腳步聲與窗外咕咕咚咚的雨滴形成了交響曲……
第二天我上街去給母親買藥時(shí)，忽然遇到了同學(xué)，小明和小江。我走過(guò)去時(shí)，他們便不約而同的走開(kāi)了，我在想過(guò)去的時(shí)候，他們便說(shuō)，你既然不理我們，令我們挨餓，我們又何必與你交好。沒(méi)等我解釋清楚，他們便走遠(yuǎn)了，陽(yáng)光依然明媚，可我的心像是那經(jīng)過(guò)雨后森林的花朵早已枯萎了。那一刻，我多么希望他們能夠聽(tīng)我解釋一句，多么渴望能得到他們的理解。但是他們最終還是走了，我沒(méi)有得到他們的諒解。
學(xué)會(huì)理解彼此才能讓彼此擁有更堅(jiān)實(shí)的友情，才讓彼此更為快樂(lè)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那是個(gè)金秋，天特別的藍(lán)，陽(yáng)光特別的明媚，我信步走在公園里。難得這么好的天氣，難得這么清爽的空氣，我微閉雙眼，忍不住貪婪地深吸了一口氣，一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開(kāi)雙眼好奇地四處尋找，才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿了一地，仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中，耳畔卻傳來(lái)一聲幽幽的嘆息：“唉！再這樣下去，這地可怎么掃得干凈呀？！”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了“愁苦”。此時(shí)，她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩，頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮，蹲在樹(shù)下，一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒，聽(tīng)到這句話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō)：“奶奶，別擔(dān)心，我來(lái)幫你！”聲音稚嫩而真誠(chéng)。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒，小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心，隨后小心翼翼地捧過(guò)來(lái)，“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的簸箕里。然后又歡快的跑開(kāi)，繼續(xù)俯身?yè)斓厣系幕ò陜喝チ�。在這林間，在這綠色的草地上，頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容，眼睛里充滿了愛(ài)憐。
又一陣清風(fēng)掠過(guò)，細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來(lái)，灑滿了一地。這一次，園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”，空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣，我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷，一看到桂花，一聞到它的香味，就讓我想起這次最美的遇見(jiàn)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō)，年輕最美；也有人說(shuō)，善良最美；可我要說(shuō)，衰老也是一種美麗。也許有人要問(wèn)：“人老珠黃了還會(huì)有什么魅力呢？”不，只要你有顆年輕的心，任何時(shí)候，你都是最美的。
衰老是一種魅力，它代表的不是人們世俗眼光中的花殘粉褪，它宣告著一個(gè)生命的即將終結(jié)，但也預(yù)示著新生命的誕生。人人都不想衰老，可是，人人都必須經(jīng)歷衰老，所以，不必抗拒這場(chǎng)生命的洗禮，因?yàn)檫@是上天賦予你的別樣的美麗。
衰老也是一種美麗，美麗的當(dāng)你頭發(fā)花白、牙齒掉光還被一群小朋友圍著叫奶奶——這個(gè)美麗的名字，美麗的用一雙粗糙長(zhǎng)滿厚繭的手打造出美輪美奐的城市；美麗的能手牽著手與最愛(ài)的人一起去看夕陽(yáng)，美麗的--------是啊，誰(shuí)能說(shuō)衰老不是一種美麗呢？它是一種特殊的化妝品，教你如何在生命的余暉中裝扮自己；它是一本最好的日記，記錄了呢人生中每一次的.點(diǎn)滴；它更是一面真實(shí)的鏡子，讓你在迷茫中認(rèn)清自己。別怕，衰老，它也很美麗。
衰老也是一種美麗。當(dāng)這兩個(gè)名詞同時(shí)出現(xiàn)在你的眼前，你只需在它們之間畫上一個(gè)等號(hào)。衰老是知識(shí)的積累，當(dāng)你有了知識(shí)，你難道不覺(jué)得美麗嗎？衰老是善良的導(dǎo)師，當(dāng)你有了善良，你難道不覺(jué)得自己美麗嗎？衰老是友誼的見(jiàn)證，當(dāng)你有了友誼，你難道不覺(jué)得自己美麗嗎？所以，如果你想擁有知識(shí)、善良、友誼，那就敞開(kāi)胸懷勇敢的接受衰老吧。
衰老也是一種美麗，他是世上最耀眼奪目的美！是世上無(wú)與倫比的美1是世上最平凡樸素的美!更是世上最另類的美！請(qǐng)正視衰老，因?yàn)樗埠苊利悺?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
三月，丁香始盛開(kāi)。
不求與百花爭(zhēng)艷，但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒(méi)有流螢彩蝶作點(diǎn)綴，但求清風(fēng)帶走她的微香。
在百花叢中，他的色彩顯得比原來(lái)更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示。可悲，可嘆，天空一角留下一卷殘?jiān)啤?/p>
適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來(lái)的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號(hào)。
凄婉，迷茫，紫丁香。
悠長(zhǎng)的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來(lái)，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動(dòng)伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。
不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。
霏霏的細(xì)雨，隨風(fēng)飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫�？諝庵械挠觎F迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結(jié)。
惆悵，漸遠(yuǎn)漸近;巷外，萬(wàn)紫千紅。
春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來(lái)，初春亦不再隨風(fēng)徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。
思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時(shí)候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨(dú)自在這悠長(zhǎng)又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我漫步街頭，毫無(wú)目的地走著，心中不知在想些什么。
走著走著，我不由停住了腳步，龐雜的路口擋住了我的去路，車輛來(lái)來(lái)往往，行人駱驛不絕，我不知去向。十字路口每個(gè)人都會(huì)遇到，東南西北四個(gè)方向，也許一轉(zhuǎn)身你的選擇是對(duì)的，也許會(huì)一錯(cuò)到底。
當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，你會(huì)如何選擇……
兒時(shí)前進(jìn)的路上，我只會(huì)等待。等待著父母溫暖的雙手，關(guān)切的問(wèn)候，鼓勵(lì)的眼神，等待著向朋友、親人發(fā)出求救信號(hào)，希望有人陪伴我走向那未知世界。
習(xí)慣于依賴，才發(fā)現(xiàn)他們只要輕輕一放手，我便會(huì)跌倒。
一天去圖書館看完書，很晚回家，人來(lái)人往，擁擠喧嘩，比菜市場(chǎng)還要熱鬧。眼看天色越來(lái)越暗，而我卻還沒(méi)坐上車。我焦急起來(lái)，偏偏又堵車。我叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。我掏出錢去給媽媽打電話，當(dāng)媽媽聽(tīng)到我滿帶著哭腔的聲音后，急忙趕來(lái)。我撲到媽媽懷里委屈地哭泣，媽媽安慰著我坐上電車，此時(shí)，心中想起冰心奶奶的一首詩(shī)：“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！�
是的，母親真的很偉大。從小到大，從幼兒到少年。她為我付出多少淚水和汗水，把青絲染成白發(fā)。從出生伊始，我會(huì)說(shuō)的第一句話就是叫“媽媽”，在母親的幫助下，我成功地走出人生中的第一步……若沒(méi)有母親，我甚至不知道前行的路在何方。今天的我，走路不再是歪歪斜斜的身影，而是昂首挺胸，精神抖擻；但是背后總是有母親的訓(xùn)誡、教導(dǎo)。母親告訴我：做人要走寬闊無(wú)比的大路，不能走歪門斜道，走什么路就做什么人，不能因?yàn)樨潏D榮華富貴而違背自己的本心，做傷天害理的事。母親的這番話，猶如心中的一盞明燈，照明黑暗中那前行的路。
于是，少年時(shí)前進(jìn)的路上，我便不再等待，我學(xué)會(huì)了選擇。因?yàn)槲抑�，人的一生，不能全靠他人相助。因此我學(xué)會(huì)了自己幫自己，這個(gè)名詞——叫做獨(dú)立。
從進(jìn)入初中的那一刻，我便開(kāi)始了一段嶄新的生活，知道新的路程又開(kāi)始了。那段還沒(méi)來(lái)得及回憶的美好童年，頃刻間煙消云散，而此刻迎接我的則是中學(xué)新的美好生活，這是我人生道路上的又一個(gè)篇章，像接力棒。我必須走下去，我要抓緊時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事，讓它留在我的記憶中。我不再是小學(xué)里那個(gè)稚氣的我了，我現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生，做什么事應(yīng)該考慮全面，不能再依靠他人的力量了。我感覺(jué)我就像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣，路雖然走得很慢，但是絕不能輕言放棄，不放棄自己到達(dá)終點(diǎn)的夢(mèng)想�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我要追尋。
記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的一位老師曾送我一句話：“路，掌握在你自己手里，就看你怎么走了�！边@句話我一直銘記在心。每個(gè)人都有屬于自己的一條路，無(wú)論他從事什么職業(yè)，都要去走，去闖，去奮斗。
路很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn)，仿佛在夢(mèng)幻中一般，它吸引著我。走在路上，便想著何時(shí)才能到達(dá)成功的終點(diǎn)？莫頓亨特的《走一步，再走一步》使我明白了：路可以分成許多“一小步”，我要著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步，就能到達(dá)終點(diǎn)。
是啊，“走一步，再走一步”，只要不放棄，就能到終點(diǎn)。朋友們，讓我們向著屬于自己的路，勇敢前進(jìn)吧。
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