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高考話題作文

時間:2021-06-02 15:12:48 高考 我要投稿

【精華】高考話題作文錦集7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的高考話題作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】高考話題作文錦集7篇

高考話題作文 篇1

  生活中,值得道謝的事隨處可見,“謝謝”隨處可聞。生活中也總有些讓人終身感動的事和讓人從心底由衷地說聲“謝謝”的人。

  請以“感謝”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。

  話題分析

  在日常生活中,“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見,她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào),真誠的表述,是人類真誠相處的制勝法寶,因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā),我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的,真誠而超越物質(zhì)的,因而是純潔而高尚的,有的感謝則非來自內(nèi)心,并由于沾染了物質(zhì)的欲望,因而是卑劣而可恥的;就真誠性而言,有的感謝是自由而自覺的高尚之舉,有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。

  就文章寫作而言,由于題目沒有對文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn);其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面,親情、友情、師生情、人與自然的情感,幾乎無所不包;就情感而言,由于感謝一詞本身的情感性色彩,因而寫作時當(dāng)飽含感情,真切生動,方能動人。

  佳作示范

  昨天剛升職為商業(yè)街保安部部長的老趙穿著新發(fā)的制服,嘴里叼著新下屬送的“三五”,在商業(yè)街里挨家挨戶地溜達(dá),后面緊跟著的是跟班兒小黃。

  突然他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有人在打架,便跑過去詢問情況。

  “怎么回事呀?”老趙瞥著打架的人,問道。

  “他打人1

  “是他先罵人1眼看兩人又吵起來了。

  “行了,行了,吵什么吵!都跟我到部里走一趟1老趙說完扭頭就走,小黃帶著兩人跟在后面。

  經(jīng)老趙了解情況,原來是小販白侃不給顧客退貨,還出言不遜,顧客性急便出手傷人。

  老趙先把白侃叫進(jìn)辦公室,一本正經(jīng)地說:“你對顧客服務(wù)態(tài)度不佳,出言不遜,還出口傷人,破壞了街上的秩序,這罪過可不輕,按街上的規(guī)矩,最少得罰個百八十塊的,沒準(zhǔn)還得讓你搬出去呢1

  “呦,那可怎么辦呀!可您想想,是他先動手的呀,我能就這么干站著等他打不行?”

  “那沒辦法,這國有國法,家有家規(guī),你犯了規(guī)矩,我總不能裝看不見吧!咱們都是自己人,我倒是想幫你說句話呢,可我也得說出個一二三來吧1

  “這倒也是,要不這樣,我那兒也沒什么好玩意兒,您平時路過我那小店兒,看著什么用得著,就隨便拿點(diǎn)兒!

  “那,”老趙故作思考的樣子,“行,這事就先這樣,我先替你扛著,你自己也小心點(diǎn),但不保你沒事。行!忙你的去吧,有空我去你那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!

  “那就麻煩您了,真是太感謝您啦1白侃點(diǎn)頭哈腰,笑瞇瞇地去了。

  老趙又把顧客叫了進(jìn)來,嚴(yán)肅地說:“現(xiàn)在這事可不好辦啦!甭管是他態(tài)度不好還是別的什么,反正是你先動手的。一動手,這可就是派出所的事了,關(guān)你個十天八天都有可能1

  那位顧客也有些心虛,問道:“照您這么說,事可就鬧大啦?”

  “那當(dāng)然1老趙顯出一副不屑置辯的樣子。

  老趙又回過神來接著說:“那白侃就是一外地人到這兒來擺攤的,您說您跟他一般見識個什么呀?再說,遇到這事我是幫你們倆誰呀?我也是愛莫能助呀1

  “就是,要是不理他,也不用您替我勞神費(fèi)心了。這樣,您盡力,正好我剛買了一包上等茶,給您回回神兒,再好好教訓(xùn)教訓(xùn)那小子1說著,他便掏出一包茶葉,放在了桌子上。

  “是,咱們都是明白人,以后別做這糊涂事。我先幫您盯著點(diǎn),估計(jì)問題不大。白侃那兒,別說我,就是‘上面’也得狠罰他1

  “那就謝謝您了,今天遇上您這么負(fù)責(zé)的人,真幫了我大忙了!非常感謝,非常感謝1顧客對老趙千恩萬謝,然后離去了。

  “謝謝”二字值千金,可這其中的價值何在呢?

  我不解,到底是什么讓人與人之間充滿了虛偽的謊言,失去了真實(shí)淳樸的美;到底是什么讓物質(zhì)原本的美好變得骯臟,甚至成為萬惡之源?晌蚁嘈,世間真情還在。得到他人幫助后的感激,為人所理解的感激,受人啟發(fā)后的感激等等,這些真摯的感情終會打倒邪惡的勢力。

  愿“感謝”能保存它原始的美,不被扭曲本身的含義。

高考話題作文 篇2

  一位搏擊高手?jǐn)〗o對手后,憤憤不平地找到師傅,要求師傅幫助自己找出對方招式中的破綻。師傅卻笑而不語,在地上畫了一條線,要他在不擦掉這條線任何一部分的前提下,使這條線變短。搏擊高手不得其解,向師傅請教,師傅在原先那條線旁,又畫了一條更長的線,這樣一來,原來那條線看起來就變得短了許多。師傅說:如何使自己變得更強(qiáng),才是你的取勝之道。

  其實(shí),在人生路上,我們也需要全面增強(qiáng)自身實(shí)力,要注意在人格上、在知識上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成長,變得更加成熟,變得更加強(qiáng)大,才能立于不敗之地。請以自強(qiáng)為話題,寫一篇文章。

  [要求](1)立意自定;(2)文體自選(詩歌除外);(3)題目自擬;(4)不少于800字;(5)不得抄襲。

  閱讀下面材料,按要求作文。

  年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已,因?yàn)槟抢镉星逍碌目諝,有大片的衫樹和竹林,有幽靜的林間小道,有鳥語和花香。當(dāng)這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時,卻神情詫異,他們認(rèn)為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致,遠(yuǎn)不如城市豐富有趣。今年春節(jié),廣州也出現(xiàn)了本地人涌出郊外,外地人撲入城里的有趣現(xiàn)象。

  熟悉的地方究竟有沒有風(fēng)景?風(fēng)景的含義可能是多義的。請你以熟悉的地方有(沒有)風(fēng)景為話題,寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

  注意:①立意自定;①文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  閱讀自己心儀已久的書籍,好像和世上最美的善談?wù)呓佑|,他會引領(lǐng)你走進(jìn)另個國度,或另外一個時代;你可向他傾吐自己胸中的不平,還可和他討淪你從來不知道的生活問題,道你所欲道,想你所欲想,你也許會覺得一下子長大了許多。

  請以讀書為話題寫一篇文章,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

  [注意]①立意自定;②文件自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  春風(fēng)習(xí)習(xí),送來綠意;秋風(fēng)瑟瑟,引來肅殺;暴風(fēng)呼嘯,帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追

  風(fēng),有人隨風(fēng),有人頂風(fēng),有人觀風(fēng),有人煽風(fēng)人們對風(fēng)的態(tài)度多種多樣。

  請以風(fēng)為話題寫一篇文章。

  注意:

 、賴@風(fēng)這個話題作文,只要與風(fēng)有關(guān),就符合要求。

 、谖捏w不限,可記敘經(jīng)歷,編述故事,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象等等。

  ③題目自擬。

 、懿簧儆800字。目前,環(huán)境污染極為嚴(yán)重,導(dǎo)致許多疾病的發(fā)生,如果我們的生存環(huán)境得以凈化,不僅可以減少疾病,而且還能使人們精神飽滿,心情愉快。其實(shí),需要要凈化

  的豈止是自然環(huán)境請以凈化為話題,展開豐富的聯(lián)想和想象,結(jié)合生活實(shí)際,寫一篇不少于800字的文章。題目自擬。可以運(yùn)用敘述,描寫、抒情、說明和議論幾種表達(dá)方式中的一種或幾種。

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  陶淵明在采菊東籬下,悠然見南山的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn);王維在明月松間照,清泉石上流的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜和歡愉;李樂薇在煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣里構(gòu)建了自己的精神家園我們離不開大自然,大自然不僅是我們的生存環(huán)境,也是我們的精神依托。請你以自然與心靈為話題,寫一篇文章。

  [注意](1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不少于800字;(5)不得抄襲。

  閱讀下面的文字按要求作文。

  一塊锃亮的鐵,如果不注意保護(hù),不經(jīng)常擦拭,時間久了,就會生銹,最終被銹吃掉。如果注意保護(hù),經(jīng)常擦拭,就將永遠(yuǎn)是一塊锃亮的鐵。請以擦拭為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi),

  [注意]①立意自定;②文體自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  一位穿越大沙漠的人迷失了方向,他從衣袋里找到了僅剩的一只青蘋果。我還有一只蘋果,他驚喜地喊道,便仍在大沙漠里尋找出路。整整一個晝夜,饑餓、干渴、疲憊一起涌上來,有好幾次他都覺得支撐不住了。可是他看一眼手里的蘋果,抿抿干裂的嘴唇,忽然又增添了不少力量。三天后,他終于走出了大沙漠。那只他未曾咬過一口的蘋果,已干巴得不成樣子,他還寶貝似地拿在手中久久地凝視著。

  確實(shí),在生命的旅途中,我們常常會遇到各種挫折,會身陷某種意料之外的困境,這時,不要輕易言敗,只要有了信念就會創(chuàng)造奇跡。生命,蘊(yùn)含了信念才會絢爛。請以信念為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在信念的范圍內(nèi)。

  注意:

  (1)角度自定。

  (2)文體自選。

  (3)題目自擬。

  (4)不少于800字。

  閱讀下面的材料,然后根據(jù)要求作文。

  瑞士的嬰兒降生后,父母就會在他的戶籍卡財(cái)產(chǎn)狀況一欄里填上時間這個詞。他們認(rèn)為,對一個剛出生的孩子來講,他所擁有的財(cái)富,除了時間之外,再不會有其他東西了。

  所謂生命,就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位,就用自己的時間去換取權(quán)力;有些人需要財(cái)富,就把時間換成金錢;有些人需要智慧,就把它一點(diǎn)一點(diǎn)換成知識;有些人需要閑散,于是就無所事事地度過自己的時日

  請以時間為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法,也可以編寫故事。所寫內(nèi)容必須在時間的范圍之內(nèi)。

  注意:

  (1)立意自定。

  (2)文體自選。

  (3)題目自擬。

  (4)不少于800字。

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。

  有兩只老虎,一只在籠于里,一只在野地里。籠子里的老虎三餐無憂,野地里的老虎由由自在,他們互相羨慕對方的自由或安逸,最后互換位置,但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死,一只因憂郁而死。從籠子里走出的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng),走進(jìn)籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。

  許多時候人們往往對自己的幸?床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福,也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

  請以認(rèn)識幸福為話題寫一篇文章,可以寫自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞、認(rèn)識,也可以編故事、寓言等。

  [注意]①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。

高考話題作文 篇3

  高校的自主考試,今年是搞得熱火朝天,外地生是“飛來飛去”,本地生是“奔這奔那”,弄得家長、學(xué)生、老師、學(xué)校、考官、社會,手忙腳亂、精疲力竭。更有甚者,各校之間為了“奪生源、搶時差、出難題”,可以說是無所不用其極!自小平同志提倡恢復(fù)高考至今,已經(jīng)走過了33個春秋了。到底我們應(yīng)該如何對其作出“客觀、公正、恰當(dāng)”的評價,這是每個從事教育工作的人士,要嚴(yán)肅認(rèn)真訣斷的課題。大家都不要感情用事,更不要草率處置。因?yàn),絕對的肯定與否定一種事理,都是不辯證、唯物的。再說,高考形式的好壞,它是關(guān)系到千家萬戶、千年萬代大計(jì)問題。對這個話題,你有什么看法,請合情合理地說說。

  審題過程:任何事物,我們都要用“兩分法”來加以分析。首先,目前的高考,其“利大于弊”,未來尚難預(yù)料。那么,我們又怎樣去創(chuàng)造出體現(xiàn)中國特色的高考體制呢?這正是當(dāng)前人們必須好好審視、細(xì)細(xì)研究的重要課題。應(yīng)取的態(tài)度是:既不急于求成、也不草率行事,而是有條有理、合情合理地分析、總結(jié)、歸納、變革。在國家教育部門的主導(dǎo)之下,選擇有關(guān)高等院校穩(wěn)妥試驗(yàn),并且不斷修改、變化、提高,讓考試的選拔形式、檢測內(nèi)容、錄取手段、改革步驟,越來越符合學(xué)生的需求、社會的需求。更重要的是,高考育才的根本目標(biāo)是:培養(yǎng)出具有“創(chuàng)新力、競爭力、協(xié)作力、抗挫力、艱苦力”的、中國特色的、世界一流的時代精英!

高考話題作文 篇4

  我們不能選擇出生的方式,不能象堯舜那樣,出生時就可以將天地之間的精華盡納于皮囊之中;不能象項(xiàng)羽那樣,生有兩個瞳孔;也不能象劉備那樣,大耳垂肩,雙手過膝;我們不能選擇門第;不能選擇父母;不能選擇兒時的玩伴;不能選擇家鄉(xiāng)的水土……

  我們有太多的不能,我們沒有諸葛孔明的天賦,也沒有玉皇大帝的法力,我們是是平常的肉身,地位卑微;我們是凡世的輕塵,不名一文;我們卑微,但不卑賤;我們?nèi)跣,但不能無為;誰也不能剝奪我們純潔的靈魂,誰也不能掃除我們的崇高的智慧,我們是人,就要活得高貴!

  我們高貴,因?yàn)槲覀兊念^顱始終向著太陽初升的方位;我們高貴,因?yàn)槲覀兊挠H朋好友讓我們欣慰,我們高貴,因?yàn)樨汃さ耐恋亟o了我們獨(dú)特的文化品味……我們不需要施舍,更不需要上帝的期許,在明如夏花、清如秋水的人間里,我們永遠(yuǎn)是快樂的神!

  我們是快樂的神,所以,我們永不自卑。雖然我們平凡,但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風(fēng)景的機(jī)會。

  曾經(jīng)幾時,滄海變成了桑田;曾經(jīng)幾度,歲月蹉跎凝固;人類的文明如詩如畫,點(diǎn)點(diǎn)墨跡,輕輕涂鴉,你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花,不被人注意,不使人驚訝,甚至有點(diǎn)殘敗、有點(diǎn)暗淡、有點(diǎn)凄苦、有點(diǎn)迷惘……但是,在萬木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里,我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報(bào)告著春天的消息……

  我們并不偉大,但是,我們拒絕了平庸!即使在歷史的畫卷中,我們成了那畫中的空白,我們也不后悔,因?yàn),正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的回歸!

  我們拒絕平庸,天地因此變得奇?zhèn);我們拒絕平庸,人生因此充滿生機(jī)。面對形形色色世俗眾相,也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤,把握不住命運(yùn)的前程,但請?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音:拒絕平庸;面對各式各樣的熱嘲冷諷,也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲,頑強(qiáng)地噬咬著自己的心靈,但請?jiān)陔婇W雷鳴中看我們的行動:拒絕平庸!

  滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流,四周洋溢著惡臭,沒有激情、沒有光明,碌碌無為,悄然無聲,等待著命運(yùn)的.青睞,等待著善良的支援,最后,平庸將四周的草木毒死,將林中的小鳥迫害,最后,生命之樹因?yàn)槠接苟菸蛄、不足掛齒……

  平凡地生,但不能平庸地死,這是我們生命的宣言!

  時光荏苒,歲月如歌,何去何從,人心自知。選擇了平庸,就將自己的生命光華深埋在了地下,天長日久,黯然失色,日久長天,再無鋒芒。

  拒絕平庸,需要勇氣,因?yàn),生命是為勇敢者?chuàng)設(shè)的情境,里面機(jī)關(guān)重重,險象叢生,但又婀娜多姿,像《聊齋》里的狐精鬼妹,艷麗充滿誘惑,你如果簡單地投懷送抱,貪圖享受,那么,平庸的死,就是唯一的結(jié)果。反之,如果你志向遠(yuǎn)大、氣勢恢弘、信念堅(jiān)定、義無反顧,那么,我們將不再平庸。

  拒絕平庸,需要意志。因?yàn),生命是為勤奮者造就的天梯,很高很長,沒有毅力者不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

  拒絕平庸,需要學(xué)習(xí)。因?yàn),生命是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程,生命對于人只有一次,聰明的人會通過學(xué)習(xí),找到捷徑,讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節(jié)奏。學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),學(xué)習(xí)可以讓我們與崇高的人類精神對話,學(xué)習(xí)可以讓我們脫離低級庸俗,學(xué)習(xí)可以讓我們不再因?yàn)樽约旱倪^失而自責(zé)不已,學(xué)習(xí)可以讓我們走得更遠(yuǎn),學(xué)習(xí)可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光,學(xué)習(xí)使我們知道自己的不足,向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……學(xué)習(xí)可以使我們不再平庸!

高考話題作文 篇5

在人生的旅途上,我們每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰,園林中的一片月色,生活中的一次邂逅,一位友人的傾訴這一切,都可以觸發(fā)我們的寫作欲望。

  請你從自然或生活中,捕捉人、事、景、物,以自然(或生活)是一本打開的書為話題,寫一篇不少于800字的文章。

  注意:

  (1)立意自定;

  (2)文體自選;

  (3)題目自擬;

  (4)不得抄襲。

高考話題作文 篇6

  我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務(wù),攤開時是放飛的夢想,張大是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。

  世界上有許許多多不同種類,不同形式的語言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時又最優(yōu)美的語言是手語,它以一個個常見的符號和動作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動,他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情,那一個個柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳。這是愛的姿態(tài)。

  在NBA賽場上,由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場上交流的機(jī)會,所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前,每隊(duì)所有隊(duì)員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)長說一些激勵的話語,每每看到這種場面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時,我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時,我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現(xiàn),更是激勵隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。

  曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無意看到電視中兩三只白鶴飛過,緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)?吹竭@個手勢時我心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個手勢中看到了自由的心,夢想的心,那是追逐夢想的姿態(tài)。這是自由和夢想的姿態(tài)。

  不管生活多么艱辛,時刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意;舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放手你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。

  【評點(diǎn)】本文認(rèn)為,手勢展現(xiàn)了人類心靈,聾啞孩子的手語表達(dá)了愛,NBA球員的手勢表達(dá)了信心和氣勢,白沙煙廣告中的手勢表達(dá)了人類的夢想和自由。最后提倡以一種積極的姿態(tài)(伸出、舉高、放開雙手)迎接明天,追逐理想。文章思想觀點(diǎn)頗具創(chuàng)意,思路的展開也比較自然,無宿構(gòu)痕跡。盡管分論點(diǎn)是平行展開,但結(jié)尾的收束使得觀點(diǎn)得到了彰顯。發(fā)展等級從“創(chuàng)意”和“文采”方面可給20分。

高考話題作文 篇7

  “任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方。”

  ――克雷爾特

  意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石,曾被多位雕刻家批評得一無是處,有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好,有些人嫌它的紋路不夠美,用它絕對雕不出好的藝術(shù)品,總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。

  但是,當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光,和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。

  周圍一些不起眼的人、事、物,或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅,使一些平凡的事物,因我而截然不同。

  要求以“賞識”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于800字。

  賞識,指認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予以重視和贊揚(yáng),同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人,也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話題:學(xué)會欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話題:學(xué)會欣賞。如我們可以欣賞自己,也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美,而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  同時,賞識是一種理解和信任,包含了肯定與欣賞,也是一種激勵和引導(dǎo),可以使人悔過自新,揚(yáng)長避短,更健康地成長和進(jìn)步。其實(shí),社會上每一個人都渴望別人賞識,同樣,每一個人也應(yīng)該學(xué)會去賞識別人。

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