【精華】高考話題作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高考話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高考話題作文 篇1
生活中，值得道謝的事隨處可見，“謝謝”隨處可聞。生活中也總有些讓人終身感動的事和讓人從心底由衷地說聲“謝謝”的人。
請以“感謝”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
話題分析
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的;就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn);其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無所不包;就情感而言，由于感謝一詞本身的情感性色彩，因而寫作時當(dāng)飽含感情，真切生動，方能動人。
佳作示范
昨天剛升職為商業(yè)街保安部部長的老趙穿著新發(fā)的制服，嘴里叼著新下屬送的“三五”，在商業(yè)街里挨家挨戶地溜達(dá)，后面緊跟著的是跟班兒小黃。
突然他們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有人在打架，便跑過去詢問情況。
“怎么回事呀?”老趙瞥著打架的人，問道。
“他打人1
“是他先罵人1眼看兩人又吵起來了。
“行了，行了，吵什么吵!都跟我到部里走一趟1老趙說完扭頭就走，小黃帶著兩人跟在后面。
經(jīng)老趙了解情況，原來是小販白侃不給顧客退貨，還出言不遜，顧客性急便出手傷人。
老趙先把白侃叫進(jìn)辦公室，一本正經(jīng)地說：“你對顧客服務(wù)態(tài)度不佳，出言不遜，還出口傷人，破壞了街上的秩序，這罪過可不輕，按街上的規(guī)矩，最少得罰個百八十塊的，沒準(zhǔn)還得讓你搬出去呢1
“呦，那可怎么辦呀!可您想想，是他先動手的呀，我能就這么干站著等他打不行?”
“那沒辦法，這國有國法，家有家規(guī)，你犯了規(guī)矩，我總不能裝看不見吧!咱們都是自己人，我倒是想幫你說句話呢，可我也得說出個一二三來吧1
“這倒也是，要不這樣，我那兒也沒什么好玩意兒，您平時路過我那小店兒，看著什么用得著，就隨便拿點(diǎn)兒�！�
“那，”老趙故作思考的樣子，“行，這事就先這樣，我先替你扛著，你自己也小心點(diǎn)，但不保你沒事。行!忙你的去吧，有空我去你那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�
“那就麻煩您了，真是太感謝您啦1白侃點(diǎn)頭哈腰，笑瞇瞇地去了。
老趙又把顧客叫了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在這事可不好辦啦!甭管是他態(tài)度不好還是別的什么，反正是你先動手的。一動手，這可就是派出所的事了，關(guān)你個十天八天都有可能1
那位顧客也有些心虛，問道：“照您這么說，事可就鬧大啦?”
“那當(dāng)然1老趙顯出一副不屑置辯的樣子。
老趙又回過神來接著說：“那白侃就是一外地人到這兒來擺攤的，您說您跟他一般見識個什么呀?再說，遇到這事我是幫你們倆誰呀?我也是愛莫能助呀1
“就是，要是不理他，也不用您替我勞神費(fèi)心了。這樣，您盡力，正好我剛買了一包上等茶，給您回回神兒，再好好教訓(xùn)教訓(xùn)那小子1說著，他便掏出一包茶葉，放在了桌子上。
“是，咱們都是明白人，以后別做這糊涂事。我先幫您盯著點(diǎn)，估計(jì)問題不大。白侃那兒，別說我，就是‘上面’也得狠罰他1
“那就謝謝您了，今天遇上您這么負(fù)責(zé)的人，真幫了我大忙了!非常感謝，非常感謝1顧客對老趙千恩萬謝，然后離去了。
“謝謝”二字值千金，可這其中的價值何在呢?
我不解，到底是什么讓人與人之間充滿了虛偽的謊言，失去了真實(shí)淳樸的美;到底是什么讓物質(zhì)原本的美好變得骯臟，甚至成為萬惡之源�？晌蚁嘈�，世間真情還在。得到他人幫助后的感激，為人所理解的感激，受人啟發(fā)后的感激等等，這些真摯的感情終會打倒邪惡的勢力。
愿“感謝”能保存它原始的美，不被扭曲本身的含義。
高考話題作文 篇2
一位搏擊高手?jǐn)〗o對手后，憤憤不平地找到師傅，要求師傅幫助自己找出對方招式中的破綻。師傅卻笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線任何一部分的前提下，使這條線變短。搏擊高手不得其解，向師傅請教，師傅在原先那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線看起來就變得短了許多。師傅說：如何使自己變得更強(qiáng)，才是你的取勝之道。
其實(shí)，在人生路上，我們也需要全面增強(qiáng)自身實(shí)力，要注意在人格上、在知識上、在智慧上、在能力上使自己加倍地成長，變得更加成熟，變得更加強(qiáng)大，才能立于不敗之地。請以自強(qiáng)為話題，寫一篇文章。
[要求](1)立意自定；(2)文體自選(詩歌除外)；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。
閱讀下面材料，按要求作文。
年輕人對住在森林公園的一對夫婦羨慕不已，因?yàn)槟抢镉星逍碌目諝�，有大片的衫樹和竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語和花香。當(dāng)這對夫婦知道有人羨慕他們的住所時，卻神情詫異，他們認(rèn)為住所并沒有多少值得觀光和留戀的景致，遠(yuǎn)不如城市豐富有趣。今年春節(jié)，廣州也出現(xiàn)了本地人涌出郊外，外地人撲入城里的有趣現(xiàn)象。
熟悉的地方究竟有沒有風(fēng)景?風(fēng)景的含義可能是多義的。請你以熟悉的地方有(沒有)風(fēng)景為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：①立意自定；①文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
閱讀自己心儀已久的書籍，好像和世上最美的善談?wù)呓佑|，他會引領(lǐng)你走進(jìn)另個國度，或另外一個時代；你可向他傾吐自己胸中的不平，還可和他討淪你從來不知道的生活問題，道你所欲道，想你所欲想，你也許會覺得一下子長大了許多。
請以讀書為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
[注意]①立意自定；②文件自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來綠意；秋風(fēng)瑟瑟，引來肅殺；暴風(fēng)呼嘯，帶來災(zāi)難。家風(fēng)、民風(fēng)、文風(fēng)、搶購風(fēng)、吃喝風(fēng)、攀比風(fēng)生活中的風(fēng)真可謂舉不勝舉。有人追
風(fēng)，有人隨風(fēng)，有人頂風(fēng)，有人觀風(fēng)，有人煽風(fēng)人們對風(fēng)的態(tài)度多種多樣。
請以風(fēng)為話題寫一篇文章。
注意：
�、賴@風(fēng)這個話題作文，只要與風(fēng)有關(guān)，就符合要求。
�、谖捏w不限，可記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等等。
③題目自擬。
�、懿簧儆�800字。目前，環(huán)境污染極為嚴(yán)重，導(dǎo)致許多疾病的發(fā)生，如果我們的生存環(huán)境得以凈化，不僅可以減少疾病，而且還能使人們精神飽滿，心情愉快。其實(shí)，需要要凈化
的豈止是自然環(huán)境請以凈化為話題，展開豐富的聯(lián)想和想象，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬。可以運(yùn)用敘述，描寫、抒情、說明和議論幾種表達(dá)方式中的一種或幾種。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
陶淵明在采菊東籬下，悠然見南山的情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在明月松間照，清泉石上流的優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜和歡愉；李樂薇在煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣里構(gòu)建了自己的精神家園我們離不開大自然，大自然不僅是我們的生存環(huán)境，也是我們的精神依托。請你以自然與心靈為話題，寫一篇文章。
[注意](1)立意自定；(2)文體自選；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。
閱讀下面的文字按要求作文。
一塊锃亮的鐵，如果不注意保護(hù)，不經(jīng)常擦拭，時間久了，就會生銹，最終被銹吃掉。如果注意保護(hù)，經(jīng)常擦拭，就將永遠(yuǎn)是一塊锃亮的鐵。請以擦拭為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)，
[注意]①立意自定；②文體自選；②題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
閱讀下面的材料，按要求作文。
一位穿越大沙漠的人迷失了方向，他從衣袋里找到了僅剩的一只青蘋果。我還有一只蘋果，他驚喜地喊道，便仍在大沙漠里尋找出路。整整一個晝夜，饑餓、干渴、疲憊一起涌上來，有好幾次他都覺得支撐不住了。可是他看一眼手里的蘋果，抿抿干裂的嘴唇，忽然又增添了不少力量。三天后，他終于走出了大沙漠。那只他未曾咬過一口的蘋果，已干巴得不成樣子，他還寶貝似地拿在手中久久地凝視著。
確實(shí)，在生命的旅途中，我們常常會遇到各種挫折，會身陷某種意料之外的困境，這時，不要輕易言敗，只要有了信念就會創(chuàng)造奇跡。生命，蘊(yùn)含了信念才會絢爛。請以信念為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在信念的范圍內(nèi)。
注意：
(1)角度自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求作文。
瑞士的嬰兒降生后，父母就會在他的戶籍卡財(cái)產(chǎn)狀況一欄里填上時間這個詞。他們認(rèn)為，對一個剛出生的孩子來講，他所擁有的財(cái)富，除了時間之外，再不會有其他東西了。
所謂生命，就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位，就用自己的時間去換取權(quán)力；有些人需要財(cái)富，就把時間換成金錢；有些人需要智慧，就把它一點(diǎn)一點(diǎn)換成知識；有些人需要閑散，于是就無所事事地度過自己的時日
請以時間為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受和看法，也可以編寫故事。所寫內(nèi)容必須在時間的范圍之內(nèi)。
注意：
(1)立意自定。
(2)文體自選。
(3)題目自擬。
(4)不少于800字。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有兩只老虎，一只在籠于里，一只在野地里。籠子里的老虎三餐無憂，野地里的老虎由由自在，他們互相羨慕對方的自由或安逸，最后互換位置，但不久兩只老虎都死了。一只因饑餓而死，一只因憂郁而死。從籠子里走出的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)，走進(jìn)籠子的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境。
許多時候人們往往對自己的幸�？床坏剑杏X別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福，也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
請以認(rèn)識幸福為話題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞、認(rèn)識，也可以編故事、寓言等。
[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。
高考話題作文 篇3
高校的自主考試，今年是搞得熱火朝天，外地生是“飛來飛去”，本地生是“奔這奔那”，弄得家長、學(xué)生、老師、學(xué)校、考官、社會，手忙腳亂、精疲力竭。更有甚者，各校之間為了“奪生源、搶時差、出難題”，可以說是無所不用其極！自小平同志提倡恢復(fù)高考至今，已經(jīng)走過了33個春秋了。到底我們應(yīng)該如何對其作出“客觀、公正、恰當(dāng)”的評價，這是每個從事教育工作的人士，要嚴(yán)肅認(rèn)真訣斷的課題。大家都不要感情用事，更不要草率處置。因?yàn)�，絕對的肯定與否定一種事理，都是不辯證、唯物的。再說，高考形式的好壞，它是關(guān)系到千家萬戶、千年萬代大計(jì)問題。對這個話題，你有什么看法，請合情合理地說說。
審題過程：任何事物，我們都要用“兩分法”來加以分析。首先，目前的高考，其“利大于弊”，未來尚難預(yù)料。那么，我們又怎樣去創(chuàng)造出體現(xiàn)中國特色的高考體制呢？這正是當(dāng)前人們必須好好審視、細(xì)細(xì)研究的重要課題。應(yīng)取的態(tài)度是：既不急于求成、也不草率行事，而是有條有理、合情合理地分析、總結(jié)、歸納、變革。在國家教育部門的主導(dǎo)之下，選擇有關(guān)高等院校穩(wěn)妥試驗(yàn)，并且不斷修改、變化、提高，讓考試的選拔形式、檢測內(nèi)容、錄取手段、改革步驟，越來越符合學(xué)生的需求、社會的需求。更重要的是，高考育才的根本目標(biāo)是：培養(yǎng)出具有“創(chuàng)新力、競爭力、協(xié)作力、抗挫力、艱苦力”的、中國特色的、世界一流的時代精英！
高考話題作文 篇4
我們不能選擇出生的方式，不能象堯舜那樣，出生時就可以將天地之間的精華盡納于皮囊之中；不能象項(xiàng)羽那樣，生有兩個瞳孔；也不能象劉備那樣，大耳垂肩，雙手過膝；我們不能選擇門第；不能選擇父母；不能選擇兒時的玩伴；不能選擇家鄉(xiāng)的水土……
我們有太多的不能，我們沒有諸葛孔明的天賦，也沒有玉皇大帝的法力，我們是是平常的肉身，地位卑微；我們是凡世的輕塵，不名一文；我們卑微，但不卑賤；我們?nèi)跣�，但不能無為；誰也不能剝奪我們純潔的靈魂，誰也不能掃除我們的崇高的智慧，我們是人，就要活得高貴！
我們高貴，因?yàn)槲覀兊念^顱始終向著太陽初升的方位；我們高貴，因?yàn)槲覀兊挠H朋好友讓我們欣慰，我們高貴，因?yàn)樨汃さ耐恋亟o了我們獨(dú)特的文化品味……我們不需要施舍，更不需要上帝的期許，在明如夏花、清如秋水的人間里，我們永遠(yuǎn)是快樂的神！
我們是快樂的神，所以，我們永不自卑。雖然我們平凡，但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風(fēng)景的機(jī)會。
曾經(jīng)幾時，滄海變成了桑田；曾經(jīng)幾度，歲月蹉跎凝固；人類的文明如詩如畫，點(diǎn)點(diǎn)墨跡，輕輕涂鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝干后的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點(diǎn)殘敗、有點(diǎn)暗淡、有點(diǎn)凄苦、有點(diǎn)迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴(yán)寒徹骨的冬天里，我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染著信仰意義、報(bào)告著春天的消息……
我們并不偉大，但是，我們拒絕了平庸！即使在歷史的畫卷中，我們成了那畫中的空白，我們也不后悔，因?yàn)�，正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的回歸！
我們拒絕平庸，天地因此變得奇?zhèn)�；我們拒絕平庸，人生因此充滿生機(jī)。面對形形色色世俗眾相，也許我們瘦弱的身軀像攀附的葛藤，把握不住命運(yùn)的前程，但請?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音：拒絕平庸；面對各式各樣的熱嘲冷諷，也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲，頑強(qiáng)地噬咬著自己的心靈，但請?jiān)陔婇W雷鳴中看我們的行動：拒絕平庸！
滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流，四周洋溢著惡臭，沒有激情、沒有光明，碌碌無為，悄然無聲，等待著命運(yùn)的.青睞，等待著善良的支援，最后，平庸將四周的草木毒死，將林中的小鳥迫害，最后，生命之樹因?yàn)槠接苟菸蛄�、不足掛齒……
平凡地生，但不能平庸地死，這是我們生命的宣言！
時光荏苒，歲月如歌，何去何從，人心自知。選擇了平庸，就將自己的生命光華深埋在了地下，天長日久，黯然失色，日久長天，再無鋒芒。
拒絕平庸，需要勇氣，因?yàn)�，生命是為勇敢者�?chuàng)設(shè)的情境，里面機(jī)關(guān)重重，險象叢生，但又婀娜多姿，像《聊齋》里的狐精鬼妹，艷麗充滿誘惑，你如果簡單地投懷送抱，貪圖享受，那么，平庸的死，就是唯一的結(jié)果。反之，如果你志向遠(yuǎn)大、氣勢恢弘、信念堅(jiān)定、義無反顧，那么，我們將不再平庸。
拒絕平庸，需要意志。因?yàn)�，生命是為勤奮者造就的天梯，很高很長，沒有毅力者不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
拒絕平庸，需要學(xué)習(xí)。因?yàn)�，生命是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，生命對于人只有一次，聰明的人會通過學(xué)習(xí)，找到捷徑，讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節(jié)奏。學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，學(xué)習(xí)可以讓我們與崇高的人類精神對話，學(xué)習(xí)可以讓我們脫離低級庸俗，學(xué)習(xí)可以讓我們不再因?yàn)樽约旱倪^失而自責(zé)不已，學(xué)習(xí)可以讓我們走得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光，學(xué)習(xí)使我們知道自己的不足，向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……學(xué)習(xí)可以使我們不再平庸！
高考話題作文 篇5
在人生的旅途上，我們每天都有所見、所聞、所思、所感。大自然中的一座奇峰，園林中的一片月色，生活中的一次邂逅，一位友人的傾訴這一切，都可以觸發(fā)我們的寫作欲望。
請你從自然或生活中，捕捉人、事、景、物，以自然(或生活)是一本打開的書為話題，寫一篇不少于800字的文章。
注意：
(1)立意自定；
(2)文體自選；
(3)題目自擬；
(4)不得抄襲。
高考話題作文 篇6
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品。它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務(wù)，攤開時是放飛的夢想，張大是創(chuàng)造的力量，舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心，展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認(rèn)為最淺顯易懂同時又最優(yōu)美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達(dá)和傳遞出了自己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳�。這是愛的姿態(tài)。
在NBA賽場上，由于比賽的節(jié)奏快隊(duì)員之間往往很少有在場上交流的機(jī)會，所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢。在每場比賽開始之前，每隊(duì)所有隊(duì)員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊(duì)長說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大長直的食指并輕輕搖晃之時，我看到那是大叔心中舍我其誰的氣勢的展現(xiàn)，更是激勵隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫(yī)院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)�？吹竭@個手勢時我心中的積郁一掃而光，因?yàn)槲覐倪@個手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態(tài)。這是自由和夢想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛，時刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣；放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
【評點(diǎn)】本文認(rèn)為，手勢展現(xiàn)了人類心靈，聾啞孩子的手語表達(dá)了愛，NBA球員的手勢表達(dá)了信心和氣勢，白沙煙廣告中的手勢表達(dá)了人類的夢想和自由。最后提倡以一種積極的姿態(tài)（伸出、舉高、放開雙手）迎接明天，追逐理想。文章思想觀點(diǎn)頗具創(chuàng)意，思路的展開也比較自然，無宿構(gòu)痕跡。盡管分論點(diǎn)是平行展開，但結(jié)尾的收束使得觀點(diǎn)得到了彰顯。發(fā)展等級從“創(chuàng)意”和“文采”方面可給20分。
高考話題作文 篇7
“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”
――克雷爾特
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。
但是，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
要求以“賞識”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。
賞識，指認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予以重視和贊揚(yáng)，同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人，也可以是物20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會欣賞20xx年高考作文熱點(diǎn)話題：學(xué)會欣賞。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同時，賞識是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人悔過自新，揚(yáng)長避短，更健康地成長和進(jìn)步。其實(shí)，社會上每一個人都渴望別人賞識，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去賞識別人。
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