【推薦】初一作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的初一作文6篇,歡迎大家分享。
初一作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。就這樣,我準備好了跨進初中大門時,昔日小學的美好時光突然歷歷在目,每個同學也浮現(xiàn)在眼前。
還記得,那是三年級,拿期末試卷的那天,許多同學圍著我—包括我在內(nèi)的六人。因為過了這一天,我們將不再是同學,我們六人將去往幾所不同的學校,有的女生黯然落淚,就連男生們也是鼻頭紅紅的,雖然大家都知道以后很難聚齊,卻還是相互說聲:“后會有期”。
友誼就是離別時的一聲告別。
還記得,那是五年級,那天是校運會,當時正在舉行集體跳長繩的項目,我們年級的四個班勢均力敵,不分伯仲,大家都很賣力,希望能打倒其他班,成為第一名。于是,不斷制造機會進行多人連跳,沒想到,有個同學因為害怕,每次都將連跳跳斷,導致最后,我們以一分之差成為第二名。賽后,那名同學趴在課桌上哭,大家都去安慰那名同學,大家變得更團結(jié)了。
友誼就是悲傷時一句安慰。
還記得,那是六年級,上午第一節(jié)就是語文課,只見語文老師滿臉喜色地說:“這次期中考試,我們班有一名同學獲得了語文全年級第一名,這名同學就是小方同學!”小方同學一臉不可思議地走上講臺,并說:“這是真的嗎?”全班同學都給予了她熱烈的掌聲。
友誼就是成功時的一陣掌聲。
友誼是告別,友誼是安慰,友誼還是掌聲。友誼可以是一切,我們要學會感悟友誼。
初一作文 篇2
今天在家上網(wǎng),姐姐拖著翟姐開著電瓶車,到我家大喊:“哈哈哈哈哈,你姐姐我來了!”一聽到她的聲音,就happy!
用QQ的聊天,靠,哥哥們都在二甲,還要姐姐她們?nèi),汗屎,GO,下一站,二甲。≡谕局,姐姐的技術(shù),汗屎,無法用言語形容,這車是他們問哥哥的朋友借的,可能是姐姐不熟悉,但也可能是三個人一部車不穩(wěn),好幾次差點擁抱大樹伯伯!
一個4歲樣子的小女孩,在我們前面,姐姐大喊:“小孩,閃開!”哇靠,有魄力,小孩當場就哭了,翟姐說:“姐姐,你厲害!”過了一會,一個上了年紀的老太太,潑水,差點潑到我們,姐姐說:“靠,幸好開得快,不然就成落湯雞了,這老太太也太那個了吧,都不看人!”翟姐笑了。周姐說:“一路上老小都得罪了!汗!”
到了二甲,靠,找了半天的人,終于找到了!oh,mygad,竟然要回家,有沒有搞錯啊,今天又不是愚人節(jié)!而且我們的電瓶車坐三個人哎,電量不足啊。∽タ駘!那四個男生,兩個人一輛電瓶車,“刷”一下——落跑!追啊,周姐,你開快點。。!沒電啊,離家還有好長的距離,電瓶車和我們玩沒電!“救命啊,沒電啦!”
周姐對前面的男生大喊!車停了下來,那些男生回來了,哥哥幸災樂禍說了一句:“沒電了?”周姐可憐的點頭:“嗯……”“哈哈!”他們揚長而去,留下一路笑聲,算記住他們了!怎么辦?怎么辦?走唄!衰啊,路過好幾個同學家,門都關著——不在家!。。〗K于找到一個小店,充電!周姐對我說:“我有16塊,一張15元,一張1元!”我正好在想事情,沒理會!她突然鄭重地對我說:“喂,同學,我有一張15塊,和1塊!”“哦!蔽衣唤(jīng)心的回答,隨即反應過來,“啊?”翟姐笑我反應遲鈍!!沖了半小時電,花光最后一元錢!
三個人太重了吧,開了一百米不到的距離,靠,電又沒了,還有50米是一個同學家,只好去她家了,走著,周姐說:“我一個人會不會輕一點!”結(jié)果車還是不能開,我說:“我來吧,我很輕的,72斤,嘻嘻!”我一上車,車竟然開了,她們在后面抓狂:“為什么,車只開她!啊……”我說:“你們快點,我們?nèi)フ彝瑢W!”
她們說:“你先去她家沖一會吧!”我開車先走了!她們在后面徹底崩潰,體重輕真好。。!到了她家,門關著,我以為沒人,等周姐她們一路飛跑過來,我看見了同學的弟弟,我說:“xxx在家嗎?”他擺了一個超女性化的pose:“在。”把同學喊了下來充電,我問有沒有廁所?她弟弟說:“跟我來!”我說:“算了吧!”她弟弟說:“怎么那么害羞啊!”周姐她們笑了,我說:“我無語了!”汗死,我問:“你弟弟幾歲?”她說:“七歲。”我真的徹底無語!最后終于還是平安回家,使我明白了“人在囧途”的真正含義!
初一作文 篇3
女兒討厭父親。
人們都說“女疼爹,兒疼娘”,可她就是討厭父親。每當父親帶著滿臉傷疤風塵仆仆的回到家的時候,女兒真有一種惡心感,一種說不出的惡心感。看著父親蒼涼寂寥的背影時,女兒卻想大叫:“滾開!”
父親確實長得丑陋無比,頭上布滿傷疤和水泡,如果是平常人看了,一定會大叫:“怪物!”
父親在一家鋼鐵冶煉廠上班,每個月收入十分微薄,只能勉強維持一家人溫飽。因為他長得丑,所以工作時必須在臉上蒙上一塊黑布,以免嚇到其他工人。鋼鐵冶煉廠在冬季溫度都高達四十八攝氏度,況且要用黑布蒙面,那樣的高溫是常人難以忍受的,但父親一想起自己的女兒,他都咬牙挺過來了。他回到家,多想女兒叫他一聲爸,多想女兒對他微笑一聲呀!但女兒給他的卻是冰山般嚴然一肅的表情。也怪他自己,誰能對一個“怪物”送去一絲微笑呢?父親是不會責怪自己的兒女的,怪只怪自己沒錢支付高額的整容手術(shù)費用。從此以后,父親更賣力地賺錢了,回家和女兒團聚的時間也更短了,他不想讓女兒多次看見自己丑陋的臉。
終于有一天,父親湊夠了手術(shù)費,他滿心歡喜地對女兒說:“閨女,我終于湊夠了整容手術(shù)費了!薄疤昧!我終于不會看見他‘怪物’般的臉了!毕氲竭@兒,女兒的臉上浮起了一絲微笑。這絲微笑很淺,但仍被細心的父親捕捉到了:女兒對我笑了!我的付出終于有回報了!父親這樣想,心中頓時涌起了一陣感動。
父親被抬進了手術(shù)室。那一刻,女兒感覺自己解脫了,自己再也不用面對那張丑陋的臉了。但現(xiàn)實是殘酷的,它可以一下子將你捧上天堂,也可以一瞬間將你摔下地獄。父親被抬出來了,但臉上多了一個血窟窿!皩Σ黄,手術(shù)失敗了,您的父親永遠也醒不過來了!迸畠簺]有過多的去聽醫(yī)生的闡述,只覺得心里酸酸的,眼淚止不住地流。她不知道自己再也看不見那張“怪物”般的臉了,為什么還會這樣傷心難過。“姑娘,你父親臨死之前,給你留了一封信!迸畠航舆^醫(yī)生給她的那封信,悄悄地離開了這個給她帶來無盡傷害的'整容醫(yī)院。
回到家,女兒拆開了這封微微發(fā)黃的信,用輕柔的聲音低吟:
親愛的女兒:
當你看到這封信時,我已經(jīng)離開了你。我知道你不喜歡我的面容,對此,我不怪你,可你知道嗎,我原本并不丑。在你三歲那年,你在街上玩耍,一輛貨車向你疾馳而來。我推開了你,自己卻被車撞了。這時,車上的汽油發(fā)生泄漏,滴在了我的臉上。
女兒,你可曾知道?當我回家時,看到你那冷漠的目光時,我心如刀絞。我不怪你不懂事,只怪自己沒本事,不能讓你快樂!爸爸沒用,爸爸不是個好爸爸!爸爸只希望你能有出息,不要再走爸爸這條路。
愛你的父親
XX年XX月XX日
女兒看完了信,心里有無盡的傷感,她向門外望去,那里仿佛有父親的背影!鞍!”她呼喚?赡莻似曾相識的背影卻不再回頭。
初一作文 篇4
竹,沒有花朵的點綴,也沒有蜂蝶的青睞,喜歡她的人少之又少。但她卻以堅韌、高雅、虛心進取、樂于奉獻,高風亮節(jié)的品質(zhì)給我留下了完美的印象。我喜愛竹,崇拜竹,欣賞竹,贊美竹,不僅是因為她的美麗給我美的感受,還因為她的一生給了我哲理的啟迪和人格的力量!
板橋詩云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風!敝,不挑環(huán)境,不講條件。無論在任何地方都能生存,不管是荒山野嶺還是溝溝壑壑,都能站成一道風景。
竹子剛勁、清新、生機盎然、蓬勃向上。當春風還沒融盡殘冬的余寒,當春雨還未投入到大地的懷抱,新筍就在地下萌發(fā)了。當綿綿細雨從天而降,一株株春筍便帶著春天的希望,帶著黎明的曙光破土而出。所謂“清明一尺,谷雨一丈”,這便是對竹的青春活力,生命力最真實的寫照。
竹,輕盈細巧,四季常青,與“松、柏”并稱“歲寒三友”,與“梅、蘭、菊”并稱為“四君子”。盡管有萬般風情,但她從不嘩眾取寵,不爭奇斗艷,更不盛氣凌人。虛心勁節(jié),樸實無華是她的性格。鄭燮又說“一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶” 。她高風亮節(jié),正直,剛正不阿。她心無雜念,甘于孤寂,她不求聞達于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,終成了浩瀚的竹海。
竹的一生樂于奉獻。竹筍作為一道美味的食材,無人不愛。蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一句道出了人與竹密不可分的關系。竹長成后,可作為日用品和建筑材料,可謂一身是寶。
竹說,一生高雅,虛心進取,高風亮節(jié),樂于奉獻才是王道。
初一作文 篇5
上周四的下午,教我們語文的何老師滿面春風的走進了教室,向我們宣布了一個好消息:“明天的第三節(jié)課,我們班要到多功能廳里去上一堂校園公開課!蔽迥昙売惺畮讉班,我班竟然被抽中,真的很幸運。我們代表的是學校,所以責任也很重大。這一次,臺上的同學是由外校老師來選擇。無論選到了誰,你們都要坐有坐姿,認真聽講,積極踴躍發(fā)言,大聲回答問題……”這是多么難得的一次機會!如果我能被選到坐在臺上聽課,那該有多好呀!
第二天的第二節(jié)課上,何老師拿著入選名單念了起來:“丁祖彤、陳潤瑋、王可、余潔、劉梓郁……”多么想聽到下一個就是自己的名字呀!但畢竟名額有限,又是外校老師所選。正當我不抱任何希望的時候,“彭雨涵!”何老師終于念到了我的名字,我簡直不敢相信自己的耳朵。“是我嗎?”我悄悄地問了同桌,他笑著向我點了點頭。這時,全班同學的眼神都匯聚到了我的身上,我真是驚喜不已。
不知不覺間到了第三節(jié)課,何老師帶著我們來到了多功能廳里,我如愿地坐在了臺上,可以近距離聆聽老師的講課,還有搶答發(fā)言的機會。不一會兒,一位高高瘦瘦,穿著西裝,戴著眼鏡,約摸四十多歲的男老師面帶微笑,向我們緩緩走來。通過他的自我介紹,我們知道了他姓孫。開始上課了,孫老師首先用粉筆在黑板上寫下了課文題目,接著朗讀了一下全文,隨后開始了細致的講解。好工整的一手粉筆字板書呀!真是好看極了!朗讀的聲音很有磁性,普通話非常標準,而且聲情并茂。繪聲繪色的演講更是讓我們身臨其境,聽的入迷。我不由的打心底里崇拜起這個剛認識的老師。
孫老師終于開始找同學們回答問題了。問題一出,臺上、臺下的同學幾乎都舉起了手,第一次的提問我沒有被孫老師選中。第二次提問緊接著又開始了,我照例高高舉起了手。這一次,孫老師的目光終于在我的身上停了下來,他對我笑了笑說:“小同學,你來朗讀一下課文的第八自然段吧!”我又一次的感到驚喜,使勁地點了點頭,拿起了話筒,極力模仿孫老師剛才的朗讀方法,大聲且富有情感地讀了起來。讀完之后,全場響起一片掌聲,孫老師夸我的聲音洪亮,感情運用的很到位,效果非常棒!我聽到后高興極了!
這堂課很快就結(jié)束了,我們依依不舍地和孫老師握手告別,回到了教室里。何老師對這次公開課上,學生們在課堂上的表現(xiàn)表示非常滿意,接著,竟然還當著全班同學的面,著重點名表揚了我,我真是又意外又驚喜。
那天,我真的是驚喜連連呀!
初一作文 篇6
窗外的風景極好,是一片遠山。每日盡情地讀著它,如讀一道美麗的風景。
遠處的山是一片淺藍中的一縷悄無氣息的黛青,黃昏時分,一片朦朧的山體上方,鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨,一夜雪花過后,遠山是一道柔美的銀色曲線,是那樣的清遠高潔。春光明媚中,遠山充滿生機,若有若無地,在溫暖的春風里曬太陽。如火的夏季里,它的影像似乎豐滿了許多,凝神細視,似乎能看到山間濕潤的氣息在閃爍地蒸騰。
曾攀登過泰山,黃山,還有很多不出名的山峰。然而,所有的名山大川,對于它們來說,無論駐足的時間長短,我都不過是一匆匆地漫無目的地游蕩者。它們在一覽無余,可事物有時間最美的景象只能留存在于人的想象中。
能走近于它嗎?當然能,它離我也就十多里的路途?墒牵植荒茏呓,因為美存在于距離中。如果那一抹黛青變成真正的綠樹芳草,那一道金紫成為真正的茅屋農(nóng)田,那迷蒙的煙雨成了真正的山澗小溪。那么,我也就失去了所有想象和感覺。
盡管花開落落,滄海桑田,流年似水,光陰如箭,但那山水永遠口若懸河地留存著,那一片遠山總是如此礎潤知雨和富饒。
窗外有一片遠山,那兒永遠鐘靈毓秀。
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