【精華】中考優(yōu)秀作文匯總七篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。
那么我們應該怎樣寫好材料作文呢？
一、抓關(guān)鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯(lián)想生發(fā)就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二．把握材料寓義
當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當?shù)慕嵌?提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：
獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。
要求：①根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數(shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕�！备鶕�(jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。
寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結(jié)果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。
這則材料主要意思是刺猬之間應該保持恰當?shù)木嚯x，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現(xiàn)實生活：父母與子女應該保持恰當?shù)木嚯x，朋友之間也需要保持恰當?shù)木嚯x，個人與金錢、權(quán)勢之間也應當保持一個恰當?shù)木嚯x這樣與現(xiàn)實生活一比較、對應，就會發(fā)現(xiàn)，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據(jù)和基礎。
四．選擇恰當角度
對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如下面一則材料：
猶太人經(jīng)常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那干脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后.它就會結(jié)出許多新豆子
請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的文章。
這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調(diào)整心態(tài)、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.并不是“猶太人”。而有些考生則認為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結(jié)果從這個角度人手.作文嚴重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.
五、發(fā)散思維打開思路
對“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內(nèi)容就豐富多彩了。如下面一則材料：
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，
原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞是否獲得某些感悟和認識請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間�？忌瓤裳刂}目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經(jīng)風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據(jù)自己的知識積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
六、使用材料，恰當巧妙
在材料作文中，材料在文章中的`使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據(jù)文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠的感覺。
七、讀清要求,規(guī)范寫作。
讀完材料后,千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細細研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。
中考優(yōu)秀作文 篇2
我的心中一直藏著一個令我不解的秘密，那就是我的媽媽沒有文化，為什么還那么受人尊重？一直以來，媽媽總說自己沒文化，所以總是催促我好好學習，媽媽說得多了，我也就真的以為媽媽沒有文化。
今天是個大晴天，媽媽答應我去一小的體育館看海洋生物展。一到那里，我們就興高采烈地奔到了展臺邊，去看各種海洋動物，水族館里的東西可真多啊!有透明的水母、有威武的鱷魚、有色彩鮮艷的珊瑚，甚至還有兇猛的鯊魚標本。我一邊慢慢地走，一邊癡癡地看，媽媽始終笑著陪我看，一邊看一邊還讓我看一些說明，好讓我了解一些海洋文化。
看了一圈后，我們來到了講解員面前，講解員正在講海鰻的特點和生活習性，只見那條海鰻盤在一個紅珊瑚上，正在吃食，樣子十分可愛。講解員講完后，又帶著參觀人員向另一個海洋生物走去了，本來我們以為看過了，就算完了，可是媽媽卻要讓我跟著講解員再走一圈，希望我能對這些海洋生物有更深刻的認識。正在我沉浸在講解員的講解中，不知什么時候，媽媽竟然買了一個貝殼紀念品，那有著淡淡的海的味道的貝殼，真是漂亮極了!我一邊愛不釋手地捧著貝殼，欣賞著，一邊奇怪地想：我的媽媽怎么突然變得這么慷慨了？要知道，我的媽媽平時可是有名的小摳兒，從不給我買這些小玩意的。
接著，媽媽又給我講解了剛才我有些沒有聽懂的知識，媽媽講得很生動很透徹，比那個講解員講解的都要好，媽媽講的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的媽媽其實是很有文化的，當然，她的這種“有文化”都是因為愛我才有的，為了能讓我成為有文化的人，媽媽一直都在細心地聽講解員的講解，為了我，她可能都已經(jīng)聽了很多遍了吧？
每個媽媽對孩子愛都是不一樣的，我的媽媽的愛更是與眾不同，因為愛，沒有文化的媽媽都變得有文化了。
中考優(yōu)秀作文 篇3
曲折的長街，幽深的小巷，青石路，雕花窗，瓦楞搭起的屋頂像魚尾那樣高高翹起，流淌著黑瓦質(zhì)樸的光澤，消失在一片濃密的海棠樹中。每當蟬鳴響起的季節(jié)，小鎮(zhèn)里就飄著一陣陣童年清甜的桂花香，制作桂花糕，一直是這里的傳統(tǒng)。
當大人們都忙家務的時候，我便去找鄰家的小女孩玩兒。她比我大兩歲，經(jīng)常穿一件小紅褂子，編著麻花辮，一笑起來，眼睛就像被清水浸過的黑葡萄。小時候我常常像小尾巴一樣跟在她身后，一口一個甜甜的“姐姐”，這主要是因為她有一件讓我十分羨慕和渴望的手藝——她會做桂花糕。
我總能看見她嫻熟地把一粒粒圓潤雪白的糯米磨成粉，揉成團兒，再優(yōu)雅地浸一浸水，配上細碎的桂花，就成了小巧玲瓏的翠玉了。那絲絲縷縷的香氣小蟲子一般鉆進我的心里，讓我的心癢癢的。禁不住這誘惑，我又跑進她們家的小院�！斑�！小饞貓又來啦？”她沖我咧嘴一笑，遞上一塊剛出爐的糕點。我迫不及待地一口咬下去，絲絲縷縷的粘糯在我唇間纏綿，暈開綿長細膩的清甜，像一朵春日的陽光，喚醒我沉眠的味蕾。我享受地閉上眼睛，聽見她的笑聲也是桂花一樣的甜，在我耳旁回蕩：“哈哈，這么愛吃，我以后教你做吧！”我輕輕點一點頭，心間洋溢芬芳：“明年，明年我就跟你學！”
時光過得飛快，可是已經(jīng)等不到第二年了。我即將跟隨父母去往更繁華也更陌生的地方，分別，就在眼前了。那是個溢滿月光的夜晚，我整裝待發(fā)，她卻忽然跑過來，袖口還沾著星星點點的糯米粉�！霸俪砸粔K桂花糕吧！”那小巧的晶瑩透亮的糕點被她捧在手中，泛著桂花輕輕柔柔的暖黃，月光從它上面流淌過去，用自己的銀線織成流光的錦緞，將它裹挾，讓它泛著那樣輕盈、光滑、質(zhì)樸而皎潔的光。我一口咬下去，眼淚卻一下子跌落出來。她輕輕地沖我笑笑，小手拂過我的面頰，帶走淚水卻又留下了些許面粉。當時我的臉一定很花很花，所以她才會說：“看看你的樣子，真像只小花貓！”我們都笑了，眼中也都有閃閃爍爍的光芒�！耙貋戆。∶妹�！我教你做桂花糕！”我很用力很用力地點了點頭。她使勁朝我揮手，一直到再也看不見彼此的身影。
后來我總能看到那樣一個紅衣小人兒朝我招手，可一回過神來，她又不見了，連那柔柔的桂花甜，也不見了。如今我的故鄉(xiāng)已被一片片旅店客棧和開發(fā)區(qū)取代，而鄰家小姐姐，也去了國外念書。我再不曾吃到那樣純粹的美食了，我也再不曾遇到那樣單純樸實的女孩。
那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已經(jīng)是這個時代漸行漸遠的舊夢了。可同時我們也是那些古老記憶的載體，用心靈承載感動，用眼睛繼承善良，并且不變地追尋，那些單純的生活就再一次活色生香。
連同那濃濃的桂花香，在我的追憶中愈加清晰，凝成永不遺失的美好，飄在我心上。
中考優(yōu)秀作文 篇4
星期天，陽光普照，碧空萬里。天氣這么好，可我的心情沒有這么晴朗。因為在澆花的時候，我不小心把媽媽心愛的花盆給打碎了。我擔心媽媽會狠狠地責備我。我的心里像有千百只吊桶七上八下。
早上，我看見花盆里的海棠花，開著紅色美麗的花朵，茶花更是鮮艷奪目，還有淡黃色的馬啼蓮花。原來光禿禿的樹枝上，已經(jīng)長滿了翠綠的嫩葉，呈現(xiàn)出春天的景象。可是，我看到花盆的泥土有些干了，花兒一定是渴了吧！我就拿了一只可樂瓶，灌滿了水，一盆一盆地澆水。澆著澆著，我不小心把一只花盆打碎了，這是一只藍色的花盆，很漂亮。上面雕著三龍戲珠，花盆里面栽的是一棵名貴的君子蘭，這下可怎么辦呢？我想了一個辦法，就馬上把花盆的碎片包在了一個塑料袋里，又去找了一只空花盆，我費了好大的勁，終于長到了一只空花盆。我趕緊把君子蘭種進花盆里，再把泥土重新填上，然后澆了點水。
中午，媽媽回來了，在看花的時候，發(fā)現(xiàn)君子蘭的花盆變了樣，就問我：“你有沒有動過這個花盆？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有�！薄斑�，這地上的碎片蚽就是打碎的花盆嗎？是不是被你打碎了？”媽媽的說話的語氣也加重了。我只好把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽的目光變得柔和了，臉上露出了一絲笑意，語重心長對我說：“誠實的孩子最可愛�！苯�(jīng)過這件事，我明白了一個道理：做每件事情都要細心，才能少出差錯。如果做錯了，也要勇敢地承認，這樣，才能做一個誠實的孩子。
一個夏日的早晨
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，這句話一點也不假，一天中早晨最美麗了，特別是夏天的早晨。
清晨，我從睡夢中醒來，打開窗戶，清新甜潤的空氣迎面撲來，讓人感覺非常清爽。湛藍深遠的天空中，飄浮著許多白云，它們有的像柔軟的棉花糖，有的像可愛的小羊，還有的像憤怒的牛。遙望著東方的紅霞，太陽沖出了地平線，露出了半邊臉。
看著這美麗的景色，我忍不住了，穿上衣服，走出了家門。來到公園，一陣醉人的花香鉆入我的鼻孔，我來到花壇前，已經(jīng)有好多花開了，有熱情的月季花，有浪漫的玫瑰花，有可愛的杜鵑花……其中，開得最艷的就是月季花了。有的月季紅似火，有的月季花粉似霞，有的月季花白似雪。
花壇旁邊有一塊綠蔭草坪，像是為美麗的公園穿上了一件綠衣裙，有幾朵小花點綴其中。
這些小花引來了幾只蝴蝶，它們把花朵當成了舞臺，像幾個亭亭玉立的少女站在上面，它們好像正在比誰最美。在草坪旁邊，有幾棵高高的大樹，它們像戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著公園的美景。
出了公園，沿著石板鋪成的路走，便來到了一個池塘。池塘周圍的垂柳為池塘編了一個樸素的花環(huán)，小鳥在垂柳之間來回跳動，好像是垂柳姑娘的發(fā)卡。池塘中間的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，荷花像一個少女在這些荷葉中間隨風翩翩起舞。青蛙弟弟在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在為荷花伴奏。小魚在水中穿梭自如，好像正在向同伴訴說昨晚做的好夢�？粗@美景，我仿佛覺得自己也是一條小魚，在水里自由自在地游著……
池塘前是一個健身廣場，廣場上人山人海，有的老爺爺在打太極，有的老奶奶在打腰鼓，還有的大人在打羽毛球。我們小孩子也不甘示弱，拿著滑板在廣場上玩，為廣場增添了無限生機。
人們覺得春天的早晨很清新，但我覺得夏天的早晨更美麗。
誠信
中華民族歷來崇尚誠實守信。古往今來，關(guān)于誠信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時歸還圖書等等。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
有一次，我在水果攤上買了一顆西瓜，當時買西瓜的人很多，我給人家了10元，一顆西瓜6元，人家給我找了44元，我很納悶，可當時接過錢就走，連個袋子也忘了要，我想人家肯定把10元看成了50元，我腦海里出現(xiàn)了兩個小人，一個說：“別人的東西一定要還給別人，他們掙錢不容易啊！”另一個說：“不拿白不拿，反正也是他們給你找的，又不是你搶的�！边@兩個人說的話，不停的在我腦海浬出現(xiàn)。
我到底聽哪個呢？自己也迷惑不解，最后我決定不給了，怪他自己粗心大意，我才不管了，前兩天正好看中一支鋼筆，省得花家里的錢，這不是兩全其美嗎？我走到那，買下了自己夢寐以求想得到得鋼筆，在回家得路上，我高興極了，可是把這錢是從哪來的早已拋到九霄云外了，回到家，我心里美滋滋得去告訴媽媽，想媽媽一定會夸獎我，可突然媽媽得表情變嚴肅了，問：“你這錢是從哪來的。媽媽的這一句話，問到了我的心眼上，我半天說不上來一句話，眼睛不敢看媽媽，感覺眼前的東西都裂了，我眼睛都濕潤了。
把這件事詳細的給媽媽說了一遍，媽媽讓我把錢還給人家，我拿這錢就跑，當我跑到那時，人家走了，再也不買了，我眼睛再一次濕潤了，眼淚再一次滾下來。
俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實守信的好習慣。
同學們，請記�。赫\信無價！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個角落！我堅信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
中考優(yōu)秀作文 篇5
廉潔勤儉是一首歌，旋律優(yōu)美，娓娓動聽；廉潔勤儉是一篇詩，妙語連珠，朗朗上口；廉潔勤儉是一幅畫，惟妙惟肖，栩栩如生。
憶往昔，多少文人墨客，對廉潔勤儉的文化進行了大力宣揚�？追蜃拥摹捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不行”，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之；惟賢惟德，能服于人”，諸葛亮的“夫君子之行也，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，還有李商隱的“成由勤儉敗由衰”，周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”······
多么美好的廉潔文化！可如今，這些優(yōu)良的文化不見了蹤影。記得曾經(jīng)看過一幅漫畫，一個人拿著“獻”字里面“￥”說：“拿慣了”。大概意思是說一些地方官員克扣人民獻給國家的錢，竟然還毫無愧色。這幅漫畫生動地再現(xiàn)了中國某些官員的不良行為，他們的這些做法會把我們青少年的心靈抹上陰影�，F(xiàn)在，一方靜土的校園，偶爾也因受社會不良風氣的影響，做出一些違背校規(guī)的事情，如；考試抄襲、群打群鬧、弄虛作假……
好在政府及時認識到事情的嚴重性，開辦了一系列“崇廉倡儉”的活動，使廉潔文化深入人心。近來，我們學校也進行了很多關(guān)于這方面活動，我受益無窮。再看校園，已全然沒有了往日的攀比之風，弄虛作假，展現(xiàn)在我們面前的，是一個和諧，美好，積極向上的集體，集體中生活著一個個簡樸、正直的孩子們。
廉潔勤儉是一根小小的火柴，卻能燃燒一片心空；廉潔勤儉是一片小小的綠葉，卻能沁染一個季節(jié)；廉潔倡儉是一朵小小的浪花，卻能濺起整個海洋；廉潔倡儉是一個小小的人物，卻能踏出一路風光。讓我們把廉潔倡儉的理念深植心中，做一個廉潔自律的好公民！
中考優(yōu)秀作文 篇6
開學了，回憶暑假生活，樂事一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
第一幕
“啊——”我大呼。為完成老爸下達的任務，我只有壓迫自己翻開那些已塵封的書，屏息細看，卻在不知不覺中被書中的內(nèi)容深深地吸引。手中捧著的是《傲慢與偏見》，我被其細致的描寫、生動的情節(jié)、所反映出的崇高精神所感動。我沉浸于此，體會到了簡的憂愁和幸福，伊麗沙白的個性與意志，還有每個人的心理，當時的社會背景以及人性的光輝。于是我大受啟發(fā)，翻看著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《悲慘世界》、《簡愛》、《呼嘯山莊》……我貪婪地汲取著文學的甘霖，自得其樂。
“夢夢，干嘛躺在床上？”“媽，我吃得好飽好快樂啊”我摸著肚子，呵呵，里面都是墨水哦！
第二幕
“看你的旱冰鞋，都落灰了。”“啊，是嗎？”我從書山中露出臉來，“好啊，正好可以放松一下。我出去啰！”穿上久違的旱冰鞋，一下子變得好高，一股輕松的感覺立刻涌上心頭。一、二、三，開始！沖出家門，在街上狂奔，只聽見呼呼的風聲在耳邊響起，一會兒低身從人縫中穿過，一會兒在曠地上飛馳，直到腳已承受不住才停歇。汗水淋漓，但暢快感油然而生，全身心放松的過程實在太開心了，萬歲！
第三幕
“耶！扣進一球！”我興奮地跳起來，歡呼雀躍。20xx年的暑假，最大的樂事當然是北京奧運會了。中國人的心早在七年前就開始興奮了，現(xiàn)在當然激動到了極點。每每打開電視機，看到的都是那些激動人心的比賽場面，心頓時被緊張的比賽吸引。不管是勝利還是失利，我都會被深深地打動。最終，中國以51金的優(yōu)勢位居奧運金牌榜首位，作為一名中國人，我的自豪充溢整個心靈，快樂之情不言而喻。
快樂的暑假結(jié)束了，精彩的生活還在繼續(xù)，生活中的樂事還有很多，努力體驗吧！
中考優(yōu)秀作文 篇7
提到長征，大家都會想到紅軍長征的艱難險阻，會想到紅軍長征中不少感人的事件，我們不禁會被紅軍們的堅強和勇敢所感動。每個人都有自己的長征路，而我也有我自己的長征路。
小時候感冒發(fā)燒總是會哭哭鬧鬧的，去醫(yī)院打點滴，因為我的手總是不停的亂動，護士阿姨也拿我沒辦法。因為難受，我吵著哭著，好像要讓全世界都知道我很不舒服似的。媽媽見我這樣，就把我抱到身邊，給我講紅軍的故事，讓我學習紅軍的精神。媽媽用她溫柔的眼睛，又有些無奈地看著我說：“再堅持一下，好吧，很快的，打完針就帶你回家，聽話哦�！眻猿忠幌�，這是我第一次聽到這個詞，堅持。那時的我似懂非懂的體會著這兩個字，堅持。
漸漸的，長大后學會了這個詞，并認識了這個詞，但那只是對它表面意思的認識。真正理解這個詞，明白堅持這兩個字的重量還是在上了初中后，第一次跑八百。那次當哨聲吹響后，我有些失神的面對著跑道，看著身邊的同學們都飛快的沖了出去，心里就隱約有了一種想要放棄的沖動。我硬著頭皮跑了三圈，第四圈真的跑不動了，已經(jīng)疲憊的雙腿漸漸放慢了速度，一句“我不行了”剛到嘴邊還沒能說出來，在這緊急關(guān)頭，身后有一只手，一股力量伴隨著一聲“堅持一下”從那只手傳向我的四肢，我好像觸了電一樣，這一聲堅持一下帶著我跑完了第四圈。我坐在地上，靜靜的回味著這個所謂的堅持，我突然覺得我好像終于明白了什么才是堅持，這種感覺只有當你真正堅持過才能體會到。
后來在許多事情上，我慢慢嘗試著去學會怎樣做到堅持一下。在英語閱讀方面，一直是我的致命弱項，而要治好這個軟肋的方法，我知道，就看我能否堅持下來。當我看著我的英語試卷，“閱讀滿分”的紅筆字，我知道我堅持下來了，直到這個時候，我才真的學會了堅持這個詞。
堅持一下，這里的堅持不僅僅是兩個字這么簡單，只有你真正實踐了，才能體會到它的重量。在我的長征路上，我漸漸地認識，理解，并學會了堅持。在未來的長征路上，這個詞也將一直伴隨著我，使我能夠堅持走完我的長征路。
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