初二風(fēng)景作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的初二風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二風(fēng)景作文1
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂的成長，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì)在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
初二風(fēng)景作文2
這一年四季當(dāng)中，論起誰最令我向往，那便是高傲的冬天了。
如果說到這冬日的風(fēng)景，那下雪、刮風(fēng)只是冰山一角，在這萬千美麗十分的風(fēng)景之中，那令我難以忘記、記憶猶新的便是一位樂于在大街道上掃雪的老人，
一個(gè)掃雪的老叟又如何能成為我過年回老家一行的一道美麗的風(fēng)景呢？別急，聽我敘敘道來。
一日，家中來了客人，爸爸讓我去買東西，我便出門沿著路走。
一出門，我就被白雪包圍起來，同樣的，大地、綠樹、高山也換上了潔白的新衣。在白雪與萬物的顏色的強(qiáng)烈對比下，這冬日的風(fēng)景像極了一幅山水畫。我注意到了大道上的一名老叟，但沒有多看一眼，便沉醉于冬日的風(fēng)景當(dāng)中了。
走著走著，商店快到了，我腳步一快，本想跑兩步，但腳下好像踩著冰，可之前，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)原來之前的道路上的雪、冰都被鏟干凈了，我都沒有怎么注意。
我忽然對剛剛那個(gè)鏟雪的老頭干了興趣，想知道他是否是每天鏟雪。
結(jié)果果然是的，我每個(gè)下雪天都來，而我每次都假裝不經(jīng)意地從他身邊路過。
一天，我看到自己的舅舅也在鏟雪，和那個(gè)老叟一起。于是問：“舅舅，那個(gè)鏟雪的人是誰啊，怎么幾乎天天來？”
“那是我們的一個(gè)鄰居，他常常服務(wù)于大家，你看這冬天，因?yàn)樗�，反而還暖烘烘的！”
這真是一道靚麗的風(fēng)景啊，我心想，不由得佩服他：僅憑一顆奉獻(xiàn)的心，就能在冬日中帶來陽光，相比大雪，這心靈才是這冬日里最美的風(fēng)景��！
初二風(fēng)景作文3
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
我坐著小舟，順著江水來到荊門外，準(zhǔn)備到楚地盡情漫游�；赝麖奶祀H涌來的江水，我心中突然一緊：這下就正式告別故鄉(xiāng)了。
崇山峻嶺連綿起伏，從我的身后向天邊奔騰而去。隨著曠野極目遙望，在遠(yuǎn)方，天空，平野，高山與江水似乎融合在了一起，形成一幅綠色與天藍(lán)交相輝映的水墨畫。而長江正從這水墨畫的源頭向我滾滾而來，細(xì)看，水花四濺，如同一匹匹駿馬在戰(zhàn)場上嘶鳴，踏浪而來；又如同故鄉(xiāng)的大手朝我微微揮著告別。我看到那雙“大手”到了近處，又逐漸拉成一絲銀線，從我身邊呼嘯而過，然后在荒原里緩緩奔流。
月亮高高地懸掛在天空，如同一只巨大的銅鈴，又如一只溫柔的眸子，靜靜注視著我。水中倒映著皎潔的月影，輕舟蕩漾起層層波紋，水中的月亮便隨著這波紋輕輕晃動(dòng)，像是從天上墜入凡間的巨大天鏡，將我的心映照得沒有一絲雜質(zhì)�；野椎脑茖语h蕩在山間，飄蕩在江上，迷霧交織，幻化出神秘綺麗的海市蜃樓。我睜大了眸子，在這海市蜃樓中仿佛又看到了故鄉(xiāng)的影子。
低頭看著這從故鄉(xiāng)流來的江水，水中映出我的影子，心中霎時(shí)充滿了無限熱愛——愛這故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬里飄送我的行舟。
初二風(fēng)景作文4
從小到大，我見到過很多美麗的風(fēng)景，但我覺得最美麗的風(fēng)景還是它。
它，就是老家旁邊的一個(gè)很不起眼的小花園
雖然那里沒有名勝古跡，又沒有奇花異草。但是那里的每一棵樹，每一朵花，哪怕每一棵草都充滿了生機(jī)，充滿了活力。
花園的中央有個(gè)小運(yùn)動(dòng)場。每天早晨，會(huì)有很多老人在哪里運(yùn)動(dòng)，跳廣場舞，舞劍都是不錯(cuò)的選擇。到了下午，一些壯年男子會(huì)在那里打籃球，他們往往打的汗流浹背也不肯休息，直到太陽從地平線上沉下去，他們還在打。晚飯過后，壯年男子不見了，那里洋溢著孩子們的笑聲，跑的跑，跳的跳，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，賽幾趟跑……因?yàn)檫@些人的到來，給小花園添加了幾分色彩。
小運(yùn)動(dòng)場邊有個(gè)盒子，這個(gè)盒子引起了孩子們的好奇心，所以總會(huì)看到一些小孩子在那里徘徊，盒子底下有什么？有個(gè)孩子說底下有鬼，終于有個(gè)大膽的小孩打開了盒子，真相大白于天下，只是一口井，井水有點(diǎn)發(fā)臭，孩子們失望的走開了。
我們都喜歡下雨天，為什么呢？因?yàn)槊糠暧昙�，小池塘里總�?huì)有很多水，那些不知那來的小魚，小蝦，小蝌蚪成了我們最大的樂趣。我們經(jīng)長在哪扎堆，八抓的魚帶回家養(yǎng)著玩。不久，水就沒了，小魚小蝦都死了，只剩下小青蛙了，沒有幾天，小青蛙也死了。
當(dāng)皎潔的'月光灑滿了大地，小花園也不會(huì)被寂寞籠罩，為什么呢？因?yàn)橛胸堫^鷹會(huì)陪伴小花園度過那美好的夜晚。
這就是我心中最美的風(fēng)景，為什么呢？因?yàn)樗拿罉銓?shí)，純潔。
初二風(fēng)景作文5
迷迷糊糊的走過初一，在不斷摸索與適應(yīng)中站在了初二的大門前。伸出稚嫩的手敲開初二的大門，邁著猶豫但卻堅(jiān)定的腳步向前走，留戀路邊的景色，身后的路上留下一串串清晰的腳印。
初二伊始，我們就進(jìn)入了緊張又有趣的生活中，一切就像是一首和諧的曲子。隨后我們又被告知要去訓(xùn)練基地訓(xùn)練，就像是一個(gè)音符打亂整首曲子。
在訓(xùn)練基地，吃飯、睡覺、上課都是那么有秩序。信息課、中醫(yī)按摩、手工課、形體課等豐富了我們。短短的四天在我們的歡聲笑語中匆匆溜走，等到離開時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多，那過去4天的畫面一下子都浮現(xiàn)在腦海中，一剎那間感到依依不舍。這便是初二的第一道風(fēng)景。
科技節(jié)的到來，為我們的生活增添了不少色彩。大家都在精心準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目，想盡自己所能為集體出一份力。雖然結(jié)果并不是太理想，但我們從中收獲了很多。在我們身后的路上，留下我們清楚的腳印。
在體育節(jié)的籃球比賽中，我們班輸了，好像是本來很晴朗的天空突然烏云密布下起了雨。不過我相信，風(fēng)雨過后會(huì)看見彩虹，也只有飲過雨水的花才會(huì)開得更燦爛。
初二是由許許多多很美麗的風(fēng)景組成的。有喜有憂，有歡有樂，但它們終究都是美好的。請靜靜的欣賞他們吧，不要輕易錯(cuò)過一處，身后的腳印地我們一路走來的見證。
初二風(fēng)景作文6
我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花x。
還沒有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。
遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運(yùn)動(dòng)員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的。
透過荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調(diào)皮！這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！
初二風(fēng)景作文7
在20xx年的一天，我正走在放學(xué)的路上，天空灰蒙蒙的，想要哭似的——準(zhǔn)備下雨啦！我便拿起我那漂亮的新雨傘！忽然一陣?yán)坐Q閃電，雨嘩啦啦的下起來，我急急忙忙撐起新雨傘！就在那一刻，有一個(gè)火紅的東西從我眼前掠過，原來是一個(gè)穿著紅衣的小女孩，撐著一把火紅的雨傘！近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔，遠(yuǎn)看像一把火。
就在我身旁，有一個(gè)穿著長袖襯衣的女孩，總覺得她和別人有點(diǎn)不同——她沒有雙臂，她那弱不禁風(fēng)的樣子，像要被風(fēng)吹走似的；臉色蒼白，毫無生氣。對比剛才那個(gè)小女孩，簡直是天壤之別！ 一陣大風(fēng)吹過，那個(gè)紅衣女孩摔倒了，雨傘也隨著掉落下！我正想去扶她，但已經(jīng)有人搶先一步了，那個(gè)沒有雙臂的女孩沖了過去，想要把紅衣女孩扶起，但她似乎忘記自己沒有雙臂！她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖，自己使勁把女孩拉起，她自己也好幾次差點(diǎn)摔倒，但她仍然堅(jiān)持著。終于把紅衣女孩拉了起來，她像是做了什么似的，高興得差點(diǎn)跳了起來。他們互相扶持著，紅衣女孩撐著傘，她背著紅衣女孩，一起往‘幸福’的方向走去了！ 兩個(gè)人在雨中互相攙扶，同撐一把雨傘，那何嘗不是一道風(fēng)景呢？
初二風(fēng)景作文8
江南，一個(gè)不期而遇，令我著迷的夢。
“江南可采蓮，蓮葉何田田。”“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭�！薄按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”兒時(shí)的我常常沉醉在詩歌中，想象著江南的美好。江南像種子一樣在我心中生根了。
后來我常常沉浸在江南的畫中，畫中溫柔的女子，潺潺的流水，無不吸引著我，使我怦然心動(dòng)。
再后來，我爭取了書中的江南。那天行走在青石板路上，迎面碰見一個(gè)身著青衣的老嫗，綰著高高的發(fā)髻，打著一把油紙傘，如江南的水一般婉約，我才知，這的女子比畫中的還要美麗動(dòng)人，“拿把傘嗎？可美噢�！痹捳Z親近的很，終是禁不住這樣的誘惑，我買了來一把，輕舉在頭頂，心也因這傘而柔軟成一片云。
走進(jìn)水邊，岸邊垂釣的老人做看不語。望著流水沉浸在自己的世界里，旁邊的孩童卻嬉笑著把腳伸進(jìn)水里，發(fā)出銀鈴般的笑聲，倒也給這帶來了幾分活力。這時(shí)，那嬌美的船娘芙蓉如面，柳如眉，撐一葉小舟翩然而至。好似一幅畫。
假期結(jié)束，當(dāng)我回到塵世的喧囂繁華之中，眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出江南那似幻似真的完美畫卷。幽香的蓮花，婀娜的美人，朦朧的雨絲，一切都是剛剛好，讓我浮躁的心情瞬間變得無比熨帖。
讓我無限著迷的江南，但愿我能再次與你相見。
初二風(fēng)景作文9
只要你用心去看，用最真摯的信念去看，世界上無不有著風(fēng)景�！}記。
清晨，陽光明媚，奶奶攙扶著五十多歲的爺爺，爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶，兩個(gè)人在街頭，頭靠頭，肩靠肩，欣賞著早上的喧嘩，欣賞著在街頭上川流不息的車輛！這是我看到的景象——夫妻恩愛，享受終年。
在草地上，一片碧綠，突然一個(gè)易拉罐滾了過來，為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕，突然，一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過來，很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐，找了一處新家，就是——垃圾桶！少年看了看無一處垃圾的碧綠草地，欣慰的笑了，大步流星的走開了，可不一會(huì)又回來，這次拿回了一個(gè)東西，護(hù)草標(biāo)語牌！上面用簽字筆工工整整地寫著幾個(gè)大字：愛護(hù)家園，人人有責(zé)，少扔垃圾，增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌，保護(hù)家園！
校園里，展開了一場激烈的足球決賽，大家都為了贏，使盡了力氣，拼命去打。，都希望自己這個(gè)班打贏，取得了冠軍，啦啦隊(duì)不斷喊加油，不斷喊努力，最后呢，贏家是最開心的滿面紅光，手舞足蹈，而輸?shù)陌嗉壞�，叫苦連天，但最后還是十分慷慨，十分大度地說了一聲：祝賀你們勝利了！這也是我看到的景——和諧相處，真誠待人！
……
世界上的風(fēng)景無奇不有，希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。
初二風(fēng)景作文10
我在育才小學(xué)讀書。我非常喜歡這所學(xué)校，因?yàn)樗泻芏嗝利惖娘L(fēng)景：高大的榕樹、寬闊的操場、綠草青青的行知園……其中，我最喜歡的是校園里那棵高大粗壯的松樹和那美麗壯觀的噴水池。
一進(jìn)學(xué)校大門，就能看到大門左邊那棵昂首挺胸的大松樹，像巨人似的高高挺立。它長得非常高，有四層教學(xué)樓那么高;它長得非常粗，有帶著啤酒肚的男人的腰圍那么粗。它的樹杈上還掛著一個(gè)小牌子，上面詳細(xì)地介紹了它的名字和歷史。它長得非常茂盛，四季常青，象征著我們學(xué)校師生不怕困難，不怕風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)自信的精神。
學(xué)校大門的右邊是一號教學(xué)樓。穿過一號教學(xué)樓，就看到了那個(gè)美麗壯觀的噴水池。池子是長方形的，占地大約有二十平方米。它噴出的水約有一人多高，噴出的水花千姿百態(tài)，有時(shí)像圓圓的銀盤，有時(shí)像一閃即逝的煙花。水花落到池子里，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，非常誘人，好像在說：“同學(xué)們，快來和我一起玩吧!”同學(xué)們一下課，就都會(huì)高高興興地跑到噴水池邊嬉戲，校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。
那棵高大粗壯的松樹和這美麗壯觀的噴水池是我們校園美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線，我非常喜歡它們。
初二風(fēng)景作文11
香樟花開了，一束束的黃色小花點(diǎn)綴著遮天蔽日的香樟樹，整棵樹像一把大傘一樣，給人以陰涼與溫暖。
看著它，我不禁想起了曾今矗立在小區(qū)門口的香樟樹，還有那個(gè)曾今擺在香樟樹下的小吃攤。
我們那里有很多小吃攤，但只有那家生意很好，不僅是因?yàn)樗倚〕缘目诟泻�，還因?yàn)槟悄兄魅说霓k事效率高，而且十分熱情，微笑一直掛在臉上，讓人看見就感到一絲溫暖。
幾年前，也同樣是花開的一天，我到他家去吃飯，男主人看見客人來了便立馬迎了上去，我點(diǎn)完東西后，他便立刻沖進(jìn)了廚房，不到一分鐘，一碗熱氣騰騰、飄散著香氣的湯圓便上來了，花開的特別旺盛，而他天真的笑容就如同這盛開的花一樣，燦爛而美好。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，群花飄零，幾朵黃花輕輕地落在了桌上，我仔細(xì)端詳了一下，花是黃色的，很小，只有五片花瓣，但是一拿起來，一股清香便是撲鼻而來，男主人見我喜歡這花，二話不說，爬上梯子便摘了一大筐下來，說回家放在濕潤的地方，花香還能飄好幾天呢，我看著他那誠懇的目光，感激不盡。
可是，僅僅過了幾天，因?yàn)榈缆芬貙�，小吃攤被�?qiáng)行搬走，就連那株巨大的香樟樹，也被毫不留情地連根拔起，而那筐花也瞬間成為了我對小吃攤最后的留念，看著那筐花，我便會(huì)想起那個(gè)小吃攤，便會(huì)想起那個(gè)勤勤懇懇的男主人。
香樟花又開了，我看著那盛開的花，默默不語。
初二風(fēng)景作文12
選擇六點(diǎn)去晨跑，不僅為了躲避太陽，還想看看六點(diǎn)的風(fēng)景！
來到香爐灣沙灘，映入眼簾的就是萬里無云的天，一望無際的海，細(xì)膩松軟的沙。我走進(jìn)沙灘，一股股清新的空氣、一陣陣夾雜的一絲絲腥味的海風(fēng)撲面而來，我頓時(shí)神清氣爽！腳底下，熾熱的沙礫瞬間將我的腳丫包裹；不遠(yuǎn)處，海浪翻涌，拍打著沙灘，它拍出了一首首動(dòng)聽的歌聲——這真是一種集齊“五大感官”的享受啊！
我極目瞭望，兩個(gè)大貝殼在一縷縷陽光的襯托下，顯得更加熠熠奪目；而漁女呢，她手上的珍珠可比陽光還要閃亮，婀娜多姿的身段令人稱贊——她們不愧是我們珠海的象征�。�
“唰唰唰”“沙沙沙”一陣陣奇怪的聲音從身邊傳進(jìn)耳朵，咦，這是什么聲音？我扭過頭，一看，原來是勤奮的沙灘員工們開始工作了！
你瞧：他們各有所職，井然有序——沙灘清潔工們一手拿垃圾袋，一手拿夾子，走進(jìn)沙灘去清理垃圾，美化環(huán)境；救生員們暫時(shí)沒什么事，就騎輛單車圍繞著沙灘騎行，查看周圍的安全情況；巡防員們緊張地在周圍做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)行工作……看到大家忙碌工作的身影，我笑了——這不是一道美麗的風(fēng)景嘛！
六點(diǎn)的風(fēng)景，不僅象征著六點(diǎn)時(shí)美麗的景色，還象征著各個(gè)起早貪黑、努力工作的城市“美化”工，有了他們的努力，我們的城市難道不會(huì)美麗嗎？
初二風(fēng)景作文13
過往的時(shí)光在歲月的小溪中積淀，撥開一圈圈漣漪，往日的記憶紛呈，在似水流年的蕩滌中閃現(xiàn)，讓我們一起懷念，那些天，我們一起追過的風(fēng)景……
炎熱的八月，我隨父母去呼倫貝爾看草原。那里的天藍(lán)的像一塊玉，綠色的毛毯上開滿各式各樣的鮮花，一摘便是一大捧。不時(shí)地，一陣陣暖風(fēng)撫摸著我的臉頰，廣闊的花海掀起微波，散發(fā)出甜美的香氣。遠(yuǎn)山影影綽綽的，像幾筆淡墨抹在天邊。羊群像一大團(tuán)一大團(tuán)潔白的棉花，織在毛毯上，它們從這兒走到那兒，又從那兒走回來,悠閑地吃草。它們仿佛與天上的云朵接在一起，都是潔白無瑕的。我躺在草地上，輕輕閉上眼睛，感受著大自然的美，小草們嬉鬧著，有的還鉆進(jìn)我的袖口。爸爸媽媽各自拿出相機(jī)，捕捉住瞬間的美麗。
接著我們又去了白樺林，那是一片多大的樹林呀！高大直挺的白樺樹遮擋住夏日的艷陽，走在其間，總會(huì)有絲涼爽和愜意。我的雙腳踩在那覆著樹葉的松軟的泥土上，泥土發(fā)出淡淡的清香，上面長著一朵朵五顏六色的小蘑菇，還有匍匐在地的小果子，真是有趣極了！我和媽媽玩起了捉迷藏,爸爸則在一旁的吊床上休息，樹林里時(shí)不時(shí)傳來清脆的鳥鳴，還有幾只小松鼠跳來跳去，它們躥得十分快，以至只能看見它的影子。旁邊的幾段木上長著一層層木耳，像一只只小小的耳朵，聽著這里留下的快樂的聲音。
草原之旅雖然短暫，但它留下的不僅是美好，更是帶給我輕松和無盡的懷念，讓我們一起追尋，那些天，我們一起追過的風(fēng)景！
初二風(fēng)景作文14
“山川之美，古來共談�！闭缣蘸刖八f，自然界的美景自古以來就是文人雅士談?wù)摰脑掝}�？v觀天下各個(gè)景點(diǎn)，星羅棋布，風(fēng)格迥異，引無數(shù)人駐足觀看。但是你可曾留意生活中的美景？
它們與其他景相比毫不遜色甚至更美。暑假里炎熱無比的一天，我到親戚家串門。他們住在離城不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我在他們家的角落中發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。朋友剛種完地回來，把鎬頭往角落里一扔，大聲說：“熱死了，天比火爐還熱�！闭f完便咕咚咕咚的喝起了水。我的目光注視著鎬頭所在的角落，一小堆泥土進(jìn)入我的視野，上面有一抹綠色。
第二天早晨，我簡單洗漱后，坐在窗前發(fā)呆。這時(shí)，我又將目光鎖定在角落中。霎時(shí)間，我瞳孔放大：天吶！這里有一棵正在生長的蒲公英。我的大腦已經(jīng)無法理解它為何存在于這無光、無水、毫無生機(jī)的石灰地板上。雖然這里經(jīng)常會(huì)被農(nóng)具帶回些零星的泥土，但也不可能使它發(fā)芽吧！此刻，我的內(nèi)心無比的震撼……
從此，他家角落里的那只蒲公英成了我的牽掛。就這樣，我等到了它開花的那一天。那天奇熱無比，而它卻自由的綻放著。我笑了，燦爛的笑了，因?yàn)檫@不起眼的小家伙教會(huì)我很多。生活中，逆境之下，不是有許多像蒲公英那樣在絕境中頑強(qiáng)拼搏的人嗎？所以，不要放棄希望，因?yàn)槟阒灰幸懔�、有能力、更�?jiān)強(qiáng)，就能通向成功。
謹(jǐn)記，不要忽視渺小如沙的事物，風(fēng)景無處不在。
初二風(fēng)景作文15
她是我們的語文老師，雖說是老師，但她時(shí)常與我們一幫學(xué)生打成一片，根本就不像一個(gè)老師。
在課上，教室里靜悄悄的，她站在講臺(tái)桌前，當(dāng)她在為課本里的某個(gè)字詞透徹的解釋者，一個(gè)個(gè)好聽的音符從她的嘴里跳了出來，從那一刻起，他已經(jīng)成為我眼中的主角，我沉醉于她的聲音中，聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在，惟獨(dú)只有她的聲音在我的耳畔中徘徊，久久不能忘懷！
再來就是她那迷人的笑容，那笑容讓我覺得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說冬天是落葉時(shí)節(jié)，而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開花了，這無疑給整個(gè)寒冬帶來了生氣。而她就像香雪蘭一樣，她的笑容給寒冬時(shí)節(jié)帶來了一絲溫暖；在陽光的照耀下也不例外，當(dāng)臨近黃昏時(shí)，夕陽從西邊放射出的光芒，照耀著學(xué)校的每一個(gè)角落，就在這一瞬間，她回頭了，她露出了笑容，那種讓人難以忘懷的笑容，這簡直就是一道無法用言語形容的‘美景’
還有就是她那顆童心未泯的心，雖然她現(xiàn)在是一位老師，可她依舊與同學(xué)們打成一片，還記得那天下午，我想她詢問某人的蹤影，那人是不是已經(jīng)走了，誰知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點(diǎn)了點(diǎn)頭。差一點(diǎn)我就要迷失在回家的路。
她就是這樣的一個(gè)人，是我們的好老師，我們的好朋友！
【初二風(fēng)景作文15篇】相關(guān)文章：