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初二風(fēng)景作文

時(shí)間:2021-06-01 10:10:03 初二 我要投稿

初二風(fēng)景作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的初二風(fēng)景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初二風(fēng)景作文15篇

初二風(fēng)景作文1

  春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著,有永世的芳香,有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗,聞著那些感概的香氣,便是一種賞心悅目的風(fēng)景。

  令人賞心悅目的湖水山色,使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了,我也漸漸變得高大挺拔了,菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑,小草弟弟像我搖晃腦袋,向我打招呼,再看看腳下,人們在我地腳下乘涼,小孩子在我身邊嬉戲,此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們,在學(xué)校度過的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂的成長,真有點(diǎn)觸目驚心。

  春天,萬物復(fù)蘇,樹木發(fā)芽,長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上,開滿了金燦燦的小黃花,仿佛有很多花粉,引來了一群可愛活潑的小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫著——

  夏天,墨綠的葉子覆蓋了全樹,青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里,如果你不仔細(xì)看的話,你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí),爺爺肯定會(huì)在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園,鳥兒用自己靈巧的小嘴,唱著優(yōu)美旋律的歌曲,蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭,飄蕩在我的腦海中蕩漾,有的還在邊飛邊唱呢!

  這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。

初二風(fēng)景作文2

  這一年四季當(dāng)中,論起誰最令我向往,那便是高傲的冬天了。

  如果說到這冬日的風(fēng)景,那下雪、刮風(fēng)只是冰山一角,在這萬千美麗十分的風(fēng)景之中,那令我難以忘記、記憶猶新的便是一位樂于在大街道上掃雪的老人,

  一個(gè)掃雪的老叟又如何能成為我過年回老家一行的一道美麗的風(fēng)景呢?別急,聽我敘敘道來。

  一日,家中來了客人,爸爸讓我去買東西,我便出門沿著路走。

  一出門,我就被白雪包圍起來,同樣的,大地、綠樹、高山也換上了潔白的新衣。在白雪與萬物的顏色的強(qiáng)烈對比下,這冬日的風(fēng)景像極了一幅山水畫。我注意到了大道上的一名老叟,但沒有多看一眼,便沉醉于冬日的風(fēng)景當(dāng)中了。

  走著走著,商店快到了,我腳步一快,本想跑兩步,但腳下好像踩著冰,可之前,我回頭一望,發(fā)現(xiàn)原來之前的道路上的雪、冰都被鏟干凈了,我都沒有怎么注意。

  我忽然對剛剛那個(gè)鏟雪的老頭干了興趣,想知道他是否是每天鏟雪。

  結(jié)果果然是的,我每個(gè)下雪天都來,而我每次都假裝不經(jīng)意地從他身邊路過。

  一天,我看到自己的舅舅也在鏟雪,和那個(gè)老叟一起。于是問:“舅舅,那個(gè)鏟雪的人是誰啊,怎么幾乎天天來?”

  “那是我們的一個(gè)鄰居,他常常服務(wù)于大家,你看這冬天,因?yàn)樗,反而還暖烘烘的!”

  這真是一道靚麗的風(fēng)景啊,我心想,不由得佩服他:僅憑一顆奉獻(xiàn)的心,就能在冬日中帶來陽光,相比大雪,這心靈才是這冬日里最美的風(fēng)景!

初二風(fēng)景作文3

  渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

  我坐著小舟,順著江水來到荊門外,準(zhǔn)備到楚地盡情漫游;赝麖奶祀H涌來的江水,我心中突然一緊:這下就正式告別故鄉(xiāng)了。

  崇山峻嶺連綿起伏,從我的身后向天邊奔騰而去。隨著曠野極目遙望,在遠(yuǎn)方,天空,平野,高山與江水似乎融合在了一起,形成一幅綠色與天藍(lán)交相輝映的水墨畫。而長江正從這水墨畫的源頭向我滾滾而來,細(xì)看,水花四濺,如同一匹匹駿馬在戰(zhàn)場上嘶鳴,踏浪而來;又如同故鄉(xiāng)的大手朝我微微揮著告別。我看到那雙“大手”到了近處,又逐漸拉成一絲銀線,從我身邊呼嘯而過,然后在荒原里緩緩奔流。

  月亮高高地懸掛在天空,如同一只巨大的銅鈴,又如一只溫柔的眸子,靜靜注視著我。水中倒映著皎潔的月影,輕舟蕩漾起層層波紋,水中的月亮便隨著這波紋輕輕晃動(dòng),像是從天上墜入凡間的巨大天鏡,將我的心映照得沒有一絲雜質(zhì);野椎脑茖语h蕩在山間,飄蕩在江上,迷霧交織,幻化出神秘綺麗的海市蜃樓。我睜大了眸子,在這海市蜃樓中仿佛又看到了故鄉(xiāng)的影子。

  低頭看著這從故鄉(xiāng)流來的江水,水中映出我的影子,心中霎時(shí)充滿了無限熱愛——愛這故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬里飄送我的行舟。

初二風(fēng)景作文4

  從小到大,我見到過很多美麗的風(fēng)景,但我覺得最美麗的風(fēng)景還是它。

  它,就是老家旁邊的一個(gè)很不起眼的小花園

  雖然那里沒有名勝古跡,又沒有奇花異草。但是那里的每一棵樹,每一朵花,哪怕每一棵草都充滿了生機(jī),充滿了活力。

  花園的中央有個(gè)小運(yùn)動(dòng)場。每天早晨,會(huì)有很多老人在哪里運(yùn)動(dòng),跳廣場舞,舞劍都是不錯(cuò)的選擇。到了下午,一些壯年男子會(huì)在那里打籃球,他們往往打的汗流浹背也不肯休息,直到太陽從地平線上沉下去,他們還在打。晚飯過后,壯年男子不見了,那里洋溢著孩子們的笑聲,跑的跑,跳的跳,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,捉幾回迷藏,賽幾趟跑……因?yàn)檫@些人的到來,給小花園添加了幾分色彩。

  小運(yùn)動(dòng)場邊有個(gè)盒子,這個(gè)盒子引起了孩子們的好奇心,所以總會(huì)看到一些小孩子在那里徘徊,盒子底下有什么?有個(gè)孩子說底下有鬼,終于有個(gè)大膽的小孩打開了盒子,真相大白于天下,只是一口井,井水有點(diǎn)發(fā)臭,孩子們失望的走開了。

  我們都喜歡下雨天,為什么呢?因?yàn)槊糠暧昙,小池塘里總?huì)有很多水,那些不知那來的小魚,小蝦,小蝌蚪成了我們最大的樂趣。我們經(jīng)長在哪扎堆,八抓的魚帶回家養(yǎng)著玩。不久,水就沒了,小魚小蝦都死了,只剩下小青蛙了,沒有幾天,小青蛙也死了。

  當(dāng)皎潔的'月光灑滿了大地,小花園也不會(huì)被寂寞籠罩,為什么呢?因?yàn)橛胸堫^鷹會(huì)陪伴小花園度過那美好的夜晚。

  這就是我心中最美的風(fēng)景,為什么呢?因?yàn)樗拿罉銓?shí),純潔。

初二風(fēng)景作文5

  迷迷糊糊的走過初一,在不斷摸索與適應(yīng)中站在了初二的大門前。伸出稚嫩的手敲開初二的大門,邁著猶豫但卻堅(jiān)定的腳步向前走,留戀路邊的景色,身后的路上留下一串串清晰的腳印。

  初二伊始,我們就進(jìn)入了緊張又有趣的生活中,一切就像是一首和諧的曲子。隨后我們又被告知要去訓(xùn)練基地訓(xùn)練,就像是一個(gè)音符打亂整首曲子。

  在訓(xùn)練基地,吃飯、睡覺、上課都是那么有秩序。信息課、中醫(yī)按摩、手工課、形體課等豐富了我們。短短的四天在我們的歡聲笑語中匆匆溜走,等到離開時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多,那過去4天的畫面一下子都浮現(xiàn)在腦海中,一剎那間感到依依不舍。這便是初二的第一道風(fēng)景。

  科技節(jié)的到來,為我們的生活增添了不少色彩。大家都在精心準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目,想盡自己所能為集體出一份力。雖然結(jié)果并不是太理想,但我們從中收獲了很多。在我們身后的路上,留下我們清楚的腳印。

  在體育節(jié)的籃球比賽中,我們班輸了,好像是本來很晴朗的天空突然烏云密布下起了雨。不過我相信,風(fēng)雨過后會(huì)看見彩虹,也只有飲過雨水的花才會(huì)開得更燦爛。

  初二是由許許多多很美麗的風(fēng)景組成的。有喜有憂,有歡有樂,但它們終究都是美好的。請靜靜的欣賞他們吧,不要輕易錯(cuò)過一處,身后的腳印地我們一路走來的見證。

初二風(fēng)景作文6

  我喜愛花,更喜愛荷花,去年的暑假我就在外婆家,觀賞了那些迷人的荷花x。

  還沒有走進(jìn)荷塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味,隨著清香,不知不覺就到了荷塘邊。

  遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅,走近一看,河中的荷花真是千姿百態(tài),那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞,像小姑娘那害羞的臉蛋……

  荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出一片片嫩綠的葉子,一片片,一塊塊,挨挨擠擠,好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。

  荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像碟子,有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘,為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨,有的荷葉遮住上面的荷葉,有的荷葉上有小水珠,風(fēng)一吹,水珠在上面翩翩起舞,好看極了……

  突然,有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像運(yùn)動(dòng)員跨欄,有的跳到了荷葉上,懶洋洋的。

  透過荷葉,我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩,在荷葉間游來游去,看上去真調(diào)皮!這時(shí),一陣微風(fēng)吹過來,荷葉荷花搖搖擺擺,我情不自禁的也融入其中,跳起了舞來。

  我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中!

初二風(fēng)景作文7

  在20xx年的一天,我正走在放學(xué)的路上,天空灰蒙蒙的,想要哭似的——準(zhǔn)備下雨啦!我便拿起我那漂亮的新雨傘!忽然一陣?yán)坐Q閃電,雨嘩啦啦的下起來,我急急忙忙撐起新雨傘!就在那一刻,有一個(gè)火紅的東西從我眼前掠過,原來是一個(gè)穿著紅衣的小女孩,撐著一把火紅的雨傘!近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔,遠(yuǎn)看像一把火。

  就在我身旁,有一個(gè)穿著長袖襯衣的女孩,總覺得她和別人有點(diǎn)不同——她沒有雙臂,她那弱不禁風(fēng)的樣子,像要被風(fēng)吹走似的;臉色蒼白,毫無生氣。對比剛才那個(gè)小女孩,簡直是天壤之別! 一陣大風(fēng)吹過,那個(gè)紅衣女孩摔倒了,雨傘也隨著掉落下!我正想去扶她,但已經(jīng)有人搶先一步了,那個(gè)沒有雙臂的女孩沖了過去,想要把紅衣女孩扶起,但她似乎忘記自己沒有雙臂!她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖,自己使勁把女孩拉起,她自己也好幾次差點(diǎn)摔倒,但她仍然堅(jiān)持著。終于把紅衣女孩拉了起來,她像是做了什么似的,高興得差點(diǎn)跳了起來。他們互相扶持著,紅衣女孩撐著傘,她背著紅衣女孩,一起往‘幸福’的方向走去了! 兩個(gè)人在雨中互相攙扶,同撐一把雨傘,那何嘗不是一道風(fēng)景呢?

初二風(fēng)景作文8

  江南,一個(gè)不期而遇,令我著迷的夢。

  “江南可采蓮,蓮葉何田田。”“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭!薄按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”兒時(shí)的我常常沉醉在詩歌中,想象著江南的美好。江南像種子一樣在我心中生根了。

  后來我常常沉浸在江南的畫中,畫中溫柔的女子,潺潺的流水,無不吸引著我,使我怦然心動(dòng)。

  再后來,我爭取了書中的江南。那天行走在青石板路上,迎面碰見一個(gè)身著青衣的老嫗,綰著高高的發(fā)髻,打著一把油紙傘,如江南的水一般婉約,我才知,這的女子比畫中的還要美麗動(dòng)人,“拿把傘嗎?可美噢!痹捳Z親近的很,終是禁不住這樣的誘惑,我買了來一把,輕舉在頭頂,心也因這傘而柔軟成一片云。

  走進(jìn)水邊,岸邊垂釣的老人做看不語。望著流水沉浸在自己的世界里,旁邊的孩童卻嬉笑著把腳伸進(jìn)水里,發(fā)出銀鈴般的笑聲,倒也給這帶來了幾分活力。這時(shí),那嬌美的船娘芙蓉如面,柳如眉,撐一葉小舟翩然而至。好似一幅畫。

  假期結(jié)束,當(dāng)我回到塵世的喧囂繁華之中,眼前時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出江南那似幻似真的完美畫卷。幽香的蓮花,婀娜的美人,朦朧的雨絲,一切都是剛剛好,讓我浮躁的心情瞬間變得無比熨帖。

  讓我無限著迷的江南,但愿我能再次與你相見。

初二風(fēng)景作文9

  只要你用心去看,用最真摯的信念去看,世界上無不有著風(fēng)景!}記。

  清晨,陽光明媚,奶奶攙扶著五十多歲的爺爺,爺爺也攙扶著五十多歲的奶奶,兩個(gè)人在街頭,頭靠頭,肩靠肩,欣賞著早上的喧嘩,欣賞著在街頭上川流不息的車輛!這是我看到的景象——夫妻恩愛,享受終年。

  在草地上,一片碧綠,突然一個(gè)易拉罐滾了過來,為這片平靜又猶如珍珠毯般的草地平添了一絲污痕,突然,一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過來,很快就將這片”碧草“上的不速之客——易拉罐,找了一處新家,就是——垃圾桶!少年看了看無一處垃圾的碧綠草地,欣慰的笑了,大步流星的走開了,可不一會(huì)又回來,這次拿回了一個(gè)東西,護(hù)草標(biāo)語牌!上面用簽字筆工工整整地寫著幾個(gè)大字:愛護(hù)家園,人人有責(zé),少扔垃圾,增添綠色。這是我看到的景——文明禮貌,保護(hù)家園!

  校園里,展開了一場激烈的足球決賽,大家都為了贏,使盡了力氣,拼命去打。,都希望自己這個(gè)班打贏,取得了冠軍,啦啦隊(duì)不斷喊加油,不斷喊努力,最后呢,贏家是最開心的滿面紅光,手舞足蹈,而輸?shù)陌嗉壞,叫苦連天,但最后還是十分慷慨,十分大度地說了一聲:祝賀你們勝利了!這也是我看到的景——和諧相處,真誠待人!

  ……

  世界上的風(fēng)景無奇不有,希望你也看到令你難以忘懷的”風(fēng)景“。

初二風(fēng)景作文10

  我在育才小學(xué)讀書。我非常喜歡這所學(xué)校,因?yàn)樗泻芏嗝利惖娘L(fēng)景:高大的榕樹、寬闊的操場、綠草青青的行知園……其中,我最喜歡的是校園里那棵高大粗壯的松樹和那美麗壯觀的噴水池。

  一進(jìn)學(xué)校大門,就能看到大門左邊那棵昂首挺胸的大松樹,像巨人似的高高挺立。它長得非常高,有四層教學(xué)樓那么高;它長得非常粗,有帶著啤酒肚的男人的腰圍那么粗。它的樹杈上還掛著一個(gè)小牌子,上面詳細(xì)地介紹了它的名字和歷史。它長得非常茂盛,四季常青,象征著我們學(xué)校師生不怕困難,不怕風(fēng)雨,堅(jiān)強(qiáng)自信的精神。

  學(xué)校大門的右邊是一號教學(xué)樓。穿過一號教學(xué)樓,就看到了那個(gè)美麗壯觀的噴水池。池子是長方形的,占地大約有二十平方米。它噴出的水約有一人多高,噴出的水花千姿百態(tài),有時(shí)像圓圓的銀盤,有時(shí)像一閃即逝的煙花。水花落到池子里,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,非常誘人,好像在說:“同學(xué)們,快來和我一起玩吧!”同學(xué)們一下課,就都會(huì)高高興興地跑到噴水池邊嬉戲,校園里頓時(shí)充滿了歡聲笑語。

  那棵高大粗壯的松樹和這美麗壯觀的噴水池是我們校園美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景線,我非常喜歡它們。

初二風(fēng)景作文11

  香樟花開了,一束束的黃色小花點(diǎn)綴著遮天蔽日的香樟樹,整棵樹像一把大傘一樣,給人以陰涼與溫暖。

  看著它,我不禁想起了曾今矗立在小區(qū)門口的香樟樹,還有那個(gè)曾今擺在香樟樹下的小吃攤。

  我們那里有很多小吃攤,但只有那家生意很好,不僅是因?yàn)樗倚〕缘目诟泻,還因?yàn)槟悄兄魅说霓k事效率高,而且十分熱情,微笑一直掛在臉上,讓人看見就感到一絲溫暖。

  幾年前,也同樣是花開的一天,我到他家去吃飯,男主人看見客人來了便立馬迎了上去,我點(diǎn)完東西后,他便立刻沖進(jìn)了廚房,不到一分鐘,一碗熱氣騰騰、飄散著香氣的湯圓便上來了,花開的特別旺盛,而他天真的笑容就如同這盛開的花一樣,燦爛而美好。

  這時(shí),一陣春風(fēng)吹過,群花飄零,幾朵黃花輕輕地落在了桌上,我仔細(xì)端詳了一下,花是黃色的,很小,只有五片花瓣,但是一拿起來,一股清香便是撲鼻而來,男主人見我喜歡這花,二話不說,爬上梯子便摘了一大筐下來,說回家放在濕潤的地方,花香還能飄好幾天呢,我看著他那誠懇的目光,感激不盡。

  可是,僅僅過了幾天,因?yàn)榈缆芬貙,小吃攤被?qiáng)行搬走,就連那株巨大的香樟樹,也被毫不留情地連根拔起,而那筐花也瞬間成為了我對小吃攤最后的留念,看著那筐花,我便會(huì)想起那個(gè)小吃攤,便會(huì)想起那個(gè)勤勤懇懇的男主人。

  香樟花又開了,我看著那盛開的花,默默不語。

初二風(fēng)景作文12

  選擇六點(diǎn)去晨跑,不僅為了躲避太陽,還想看看六點(diǎn)的風(fēng)景!

  來到香爐灣沙灘,映入眼簾的就是萬里無云的天,一望無際的海,細(xì)膩松軟的沙。我走進(jìn)沙灘,一股股清新的空氣、一陣陣夾雜的一絲絲腥味的海風(fēng)撲面而來,我頓時(shí)神清氣爽!腳底下,熾熱的沙礫瞬間將我的腳丫包裹;不遠(yuǎn)處,海浪翻涌,拍打著沙灘,它拍出了一首首動(dòng)聽的歌聲——這真是一種集齊“五大感官”的享受啊!

  我極目瞭望,兩個(gè)大貝殼在一縷縷陽光的襯托下,顯得更加熠熠奪目;而漁女呢,她手上的珍珠可比陽光還要閃亮,婀娜多姿的身段令人稱贊——她們不愧是我們珠海的象征。

  “唰唰唰”“沙沙沙”一陣陣奇怪的聲音從身邊傳進(jìn)耳朵,咦,這是什么聲音?我扭過頭,一看,原來是勤奮的沙灘員工們開始工作了!

  你瞧:他們各有所職,井然有序——沙灘清潔工們一手拿垃圾袋,一手拿夾子,走進(jìn)沙灘去清理垃圾,美化環(huán)境;救生員們暫時(shí)沒什么事,就騎輛單車圍繞著沙灘騎行,查看周圍的安全情況;巡防員們緊張地在周圍做熱身運(yùn)動(dòng),準(zhǔn)備進(jìn)行工作……看到大家忙碌工作的身影,我笑了——這不是一道美麗的風(fēng)景嘛!

  六點(diǎn)的風(fēng)景,不僅象征著六點(diǎn)時(shí)美麗的景色,還象征著各個(gè)起早貪黑、努力工作的城市“美化”工,有了他們的努力,我們的城市難道不會(huì)美麗嗎?

初二風(fēng)景作文13

  過往的時(shí)光在歲月的小溪中積淀,撥開一圈圈漣漪,往日的記憶紛呈,在似水流年的蕩滌中閃現(xiàn),讓我們一起懷念,那些天,我們一起追過的風(fēng)景……

  炎熱的八月,我隨父母去呼倫貝爾看草原。那里的天藍(lán)的像一塊玉,綠色的毛毯上開滿各式各樣的鮮花,一摘便是一大捧。不時(shí)地,一陣陣暖風(fēng)撫摸著我的臉頰,廣闊的花海掀起微波,散發(fā)出甜美的香氣。遠(yuǎn)山影影綽綽的,像幾筆淡墨抹在天邊。羊群像一大團(tuán)一大團(tuán)潔白的棉花,織在毛毯上,它們從這兒走到那兒,又從那兒走回來,悠閑地吃草。它們仿佛與天上的云朵接在一起,都是潔白無瑕的。我躺在草地上,輕輕閉上眼睛,感受著大自然的美,小草們嬉鬧著,有的還鉆進(jìn)我的袖口。爸爸媽媽各自拿出相機(jī),捕捉住瞬間的美麗。

  接著我們又去了白樺林,那是一片多大的樹林呀!高大直挺的白樺樹遮擋住夏日的艷陽,走在其間,總會(huì)有絲涼爽和愜意。我的雙腳踩在那覆著樹葉的松軟的泥土上,泥土發(fā)出淡淡的清香,上面長著一朵朵五顏六色的小蘑菇,還有匍匐在地的小果子,真是有趣極了!我和媽媽玩起了捉迷藏,爸爸則在一旁的吊床上休息,樹林里時(shí)不時(shí)傳來清脆的鳥鳴,還有幾只小松鼠跳來跳去,它們躥得十分快,以至只能看見它的影子。旁邊的幾段木上長著一層層木耳,像一只只小小的耳朵,聽著這里留下的快樂的聲音。

  草原之旅雖然短暫,但它留下的不僅是美好,更是帶給我輕松和無盡的懷念,讓我們一起追尋,那些天,我們一起追過的風(fēng)景!

初二風(fēng)景作文14

  “山川之美,古來共談!闭缣蘸刖八f,自然界的美景自古以來就是文人雅士談?wù)摰脑掝}?v觀天下各個(gè)景點(diǎn),星羅棋布,風(fēng)格迥異,引無數(shù)人駐足觀看。但是你可曾留意生活中的美景?

  它們與其他景相比毫不遜色甚至更美。暑假里炎熱無比的一天,我到親戚家串門。他們住在離城不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。我在他們家的角落中發(fā)現(xiàn)了不可思議的一幕。朋友剛種完地回來,把鎬頭往角落里一扔,大聲說:“熱死了,天比火爐還熱!闭f完便咕咚咕咚的喝起了水。我的目光注視著鎬頭所在的角落,一小堆泥土進(jìn)入我的視野,上面有一抹綠色。

  第二天早晨,我簡單洗漱后,坐在窗前發(fā)呆。這時(shí),我又將目光鎖定在角落中。霎時(shí)間,我瞳孔放大:天吶!這里有一棵正在生長的蒲公英。我的大腦已經(jīng)無法理解它為何存在于這無光、無水、毫無生機(jī)的石灰地板上。雖然這里經(jīng)常會(huì)被農(nóng)具帶回些零星的泥土,但也不可能使它發(fā)芽吧!此刻,我的內(nèi)心無比的震撼……

  從此,他家角落里的那只蒲公英成了我的牽掛。就這樣,我等到了它開花的那一天。那天奇熱無比,而它卻自由的綻放著。我笑了,燦爛的笑了,因?yàn)檫@不起眼的小家伙教會(huì)我很多。生活中,逆境之下,不是有許多像蒲公英那樣在絕境中頑強(qiáng)拼搏的人嗎?所以,不要放棄希望,因?yàn)槟阒灰幸懔、有能力、更?jiān)強(qiáng),就能通向成功。

  謹(jǐn)記,不要忽視渺小如沙的事物,風(fēng)景無處不在。

初二風(fēng)景作文15

  她是我們的語文老師,雖說是老師,但她時(shí)常與我們一幫學(xué)生打成一片,根本就不像一個(gè)老師。

  在課上,教室里靜悄悄的,她站在講臺(tái)桌前,當(dāng)她在為課本里的某個(gè)字詞透徹的解釋者,一個(gè)個(gè)好聽的音符從她的嘴里跳了出來,從那一刻起,他已經(jīng)成為我眼中的主角,我沉醉于她的聲音中,聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在,惟獨(dú)只有她的聲音在我的耳畔中徘徊,久久不能忘懷!

  再來就是她那迷人的笑容,那笑容讓我覺得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說冬天是落葉時(shí)節(jié),而香雪蘭卻在寒冷的季節(jié)里開花了,這無疑給整個(gè)寒冬帶來了生氣。而她就像香雪蘭一樣,她的笑容給寒冬時(shí)節(jié)帶來了一絲溫暖;在陽光的照耀下也不例外,當(dāng)臨近黃昏時(shí),夕陽從西邊放射出的光芒,照耀著學(xué)校的每一個(gè)角落,就在這一瞬間,她回頭了,她露出了笑容,那種讓人難以忘懷的笑容,這簡直就是一道無法用言語形容的‘美景’

  還有就是她那顆童心未泯的心,雖然她現(xiàn)在是一位老師,可她依舊與同學(xué)們打成一片,還記得那天下午,我想她詢問某人的蹤影,那人是不是已經(jīng)走了,誰知道她竟然俏皮的眨了眨眼睛、點(diǎn)了點(diǎn)頭。差一點(diǎn)我就要迷失在回家的路。

  她就是這樣的一個(gè)人,是我們的好老師,我們的好朋友!

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