七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園坐落在東風(fēng)路與豐樂(lè)路交叉口，它是東風(fēng)路小學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地。
走進(jìn)校園首先看到的是左右兩邊的手抄報(bào)，那上面的畫(huà)可漂亮了！再往前看就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有兩個(gè)籃球架，一道下課，操場(chǎng)上就充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，操場(chǎng)的前方就是國(guó)旗臺(tái)，五星紅旗在我們的頭上高高飄揚(yáng)，國(guó)旗臺(tái)的后面就是我們的教學(xué)樓，我們有三個(gè)教學(xué)樓，其中還有一個(gè)沒(méi)有建好，我們都希望這個(gè)教學(xué)樓的到來(lái)。
這就是我們的校園，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我愛(ài)我的校園。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我是個(gè)小說(shuō)迷，自然從閱讀中受益匪淺�，F(xiàn)在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類(lèi)的作品，這些作品最能觸動(dòng)人的心靈。
例如《讀者》，它是我最?lèi)?ài)看的雜志之一，只要一有時(shí)間，我就會(huì)津津有味得看起來(lái)。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺(jué)得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會(huì)了我怎樣用心去讀這本無(wú)字的生活大書(shū)，從這些文章中，好詞好句更是數(shù)不勝數(shù)。
童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒(méi)在意身邊的美好的語(yǔ)文�！蹲x者》教會(huì)了我真誠(chéng)與博愛(ài)。現(xiàn)在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過(guò)這本刊物，我開(kāi)始學(xué)會(huì)細(xì)致觀察眼前的世界，因?yàn)閷?xiě)作需要觀察。
《意林》也是我的最?lèi)?ài)之一，它以“一則故事改變一生”的說(shuō)法來(lái)以小見(jiàn)大。書(shū)中的內(nèi)容都是含有深刻哲理的，他教人認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)世界也改造世界，它記載了人類(lèi)的文明與燦爛，也記載了教訓(xùn)等等，從中學(xué)到了在語(yǔ)文課上學(xué)不到的東西。
寫(xiě)作是要靠通過(guò)體驗(yàn)生活從而來(lái)創(chuàng)作靈感的，如果你對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不了解，那你活著又有什么意思呢？因此，你要通過(guò)刊物等一些工具來(lái)了解。
其實(shí)寫(xiě)作并不難，只要你多看一些好書(shū)，看一些好詞好句，通過(guò)修改，改為自己的東西，然后在有用時(shí)就用上去，相信，你的語(yǔ)文一定會(huì)好的�？梢�(jiàn)，有時(shí)間時(shí)多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語(yǔ)文的好東西，也能寫(xiě)出好作品來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的外婆外婆在我心目中是一位慈祥而令人尊敬的老人。由于歲月的流逝，外婆的臉布滿(mǎn)了皺紋，而且指頭根有一層有黃又硬的繭皮。但他那慈祥而溫和的眼睛卻炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)很宏亮，尤其干起活來(lái)精力充沛，令人難以置信。
外婆度過(guò)了勤勞的一生。它不僅養(yǎng)育了六個(gè)兒女，而且?guī)Т罅肆鶄�(gè)孫女。外婆已經(jīng)七十多歲了，總該享福了，外婆卻說(shuō):“習(xí)慣了，閑得難受。”于是，他在屋子里總是忙個(gè)不停，洗衣呀，做飯呀，擦桌子呀……總之，外婆很喜歡干活。外婆又喜歡花草。所以陽(yáng)臺(tái)上的所有花草都是外婆一手栽培的。當(dāng)她看到這些花開(kāi)放時(shí)，他總是站在花叢中細(xì)細(xì)觀賞。我看他那舒展開(kāi)皺紋的笑臉，就好像年輕了許多。我們陽(yáng)臺(tái)雖然不大，但是有花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，顯得格外美麗、幽靜。
一天，我剛放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)外婆拎著紅油漆桶，用刷子正在刷墻,我不在意地說(shuō)：“你拿油漆桶干什么呀？”外婆笑笑說(shuō)；“我覺(jué)得紅色更好看一些。”“那你為什么不能請(qǐng)油漆匠呢？”我疑惑的問(wèn)。外婆開(kāi)心地說(shuō)：“我喜歡自己刷。”我不再多問(wèn),漫不經(jīng)心地回屋去了。第二天中午，我正在屋內(nèi)寫(xiě)作業(yè)，外婆還在忙著刷油漆。忽然“咔嚓”一聲，緊接著就是外婆摔倒在地。我想肯定是出事，便急忙跑了出去。只見(jiàn)小凳斷了一條腿。我急忙把外婆扶到了屋里，給他貼虎骨膏，就讓他休息了。后來(lái)，外婆的工作就由我和哥哥來(lái)完成。一個(gè)星期過(guò)去了，就差一點(diǎn)兒沒(méi)涂油漆了。這天，我放學(xué)回家，心想：“若不快點(diǎn)兒搶先干，哥哥準(zhǔn)會(huì)先干的！”可是剛到家，卻看見(jiàn)外婆在涂油漆，我想把外婆扶下來(lái)，可外婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，就讓我把這最后一點(diǎn)兒完成了吧！”我不好說(shuō)她，只好答應(yīng)了。
這天夜里，勞累了幾天的她很早就睡著了�？�，這就是我的外婆，他是多么勤儉、操勞�。�
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
所謂可愛(ài)，我認(rèn)為不僅僅是形容人的外表惹人喜愛(ài)，而在于一個(gè)人有他的獨(dú)特之處讓你產(chǎn)生敬佩，從而覺(jué)之可愛(ài)。而我，覺(jué)得自己擁有一位最可愛(ài)的老師——我的班主任。
我的班主任和普通大眾長(zhǎng)得沒(méi)什么區(qū)別，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，不戴眼鏡，很多時(shí)候說(shuō)話(huà)聲音還不是很大。乍一看去，似乎發(fā)現(xiàn)不了什么可愛(ài)之處。但是在接下來(lái)的日子里，他卻讓我學(xué)到了很多做人的道理。
那次考試，我到現(xiàn)在仍然記憶猶新，或許我這一生都會(huì)銘記于心。
我們考的是地理，由于是學(xué)校出的試卷，在考試之前地理老師就把很多要考的題型讓我們背下來(lái)。雖然我也背了，但還是沒(méi)有十成的把握。在考試之前，很多同學(xué)都說(shuō)要把之前寫(xiě)過(guò)的試卷藏起來(lái)，寫(xiě)完了好方便對(duì)答案然后更改。本來(lái)打算打死也不抄的我心動(dòng)了，覺(jué)得反正這不是主科沒(méi)有什么關(guān)系。于是我便把試卷偷偷地藏在了校服袖子里面，當(dāng)再發(fā)下考卷的時(shí)候，我把藏著的試卷放在了考試卷下。以為這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，但是，我錯(cuò)了。監(jiān)考老師有一雙火眼金睛，一下子就看出了端倪，沒(méi)收了我藏在底下的試卷。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)臉像是被火燒過(guò)一樣的燙，覺(jué)得這次自己肯定完了。果然，不出我所料，老師叫人來(lái)喊我去他辦公室。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里已經(jīng)想好了，大不了就是被罵一頓，然后學(xué)校批評(píng)，最后再請(qǐng)家長(zhǎng)之類(lèi)了。我鎮(zhèn)靜地走進(jìn)了老師辦公室，等待著老師的一頓狠批�？墒牵蠋煵](méi)有這樣，他先等辦公室的學(xué)生都出去并關(guān)好了門(mén)才同我談話(huà)，聲音不是很大，問(wèn)我為什么要這樣做。他說(shuō)他都沒(méi)有想到作弊的人竟然會(huì)是我。我不知道該如何回答，只是靜靜地站在那望著老師。老師問(wèn)了我很多遍，見(jiàn)我不說(shuō)，便循循善誘道：“作弊是不對(duì)的，你現(xiàn)在這樣，別人會(huì)認(rèn)為你當(dāng)初考得好也是作弊來(lái)的�！蔽亿s忙搖了搖頭，頓時(shí)我心里真的害怕了，怕別人都不再信任我，于是忍不住眼淚就流了出來(lái)。老師繼續(xù)說(shuō)道：“你以為作弊的代價(jià)不大么？昨天隔壁班的一個(gè)人作弊被逮到，教務(wù)處把處分單子貼到了校園里，那樣子別人看到了會(huì)怎么想？而且考得好就考得好，考不好下次還可以繼續(xù)努力，何必這樣呢？只要你踏踏實(shí)實(shí)的，時(shí)間久了，就會(huì)成功的，現(xiàn)在靠這些，將來(lái)只會(huì)失敗……”
本來(lái)還覺(jué)得沒(méi)什么的我，現(xiàn)在頓時(shí)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的做法是多么的錯(cuò)誤。眼淚便不停地流，覺(jué)得老師沒(méi)有罵我反而教導(dǎo)我，讓我更加覺(jué)得愧疚。老師看到我哭，便嘆了口氣，把身旁的餐巾紙遞給我，我感激地說(shuō)了聲“謝謝”。在我走之前，老師把我被沒(méi)收的試卷還給了我，說(shuō)相信我下次不會(huì)再干出這種蠢事了。
我的事情沒(méi)有弄得全校皆知，老師也沒(méi)有在私底下通知家長(zhǎng)。我真的很感謝老師相信我，給了我一次改正的機(jī)會(huì)。老師就像我的大朋友一樣，用他自己的方式教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)不說(shuō)謊的人，引領(lǐng)我走出愚昧的道路�，F(xiàn)在想想，如果我的老師像其他老師一樣的做法，我可能都不會(huì)這么痛改前非，下定決心，不再作弊。正是老師這種寬廣的胸懷，讓我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的可貴。
在這里，我由衷地對(duì)我的老師說(shuō)聲謝謝。謝謝你，我最可愛(ài)的嚴(yán)鵬老師。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
桃之夭夭，灼灼其華之子于歸，宜其家室，桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
上周六，丹陽(yáng)下小雨，誤以為揚(yáng)州也是，差點(diǎn)取消了行程。直到到了揚(yáng)州。只是天冷，雨根本沒(méi)下，看著瘦西湖古色古香的大門(mén)，心情極好地進(jìn)去了。那桃花春梅，蒼石游船，令人遐想連翩。特別是，那桃花格外美。
桃花一樹(shù)樹(shù)地合在一起，一片片的花云構(gòu)成一幅美麗的天，淺粉色在陽(yáng)光下很亮，晃人眼，遠(yuǎn)看若懸浮在空的白云，近看一朵朵的桃花分明，重重的花瓣里纖長(zhǎng)的花蕊，頗具嬌態(tài)，如一襲霓裳的女子，不歌頌這個(gè)女子的貌美，只看霓裳的精致。粉色很淺淺得會(huì)讓人誤會(huì)這是白，每一層裙擺都薄而透明，細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)裙擺上有一綹一綹的粉紅，是花的脈絡(luò)，也是霓裳的飄帶，如果說(shuō)，這花瓣的優(yōu)雅是淺粉，那么嬌俏可愛(ài)便是粉紅，相得益彰，極美，美得動(dòng)人心魄。
陽(yáng)光漸漸有些烈了，照在花瓣上，花便灑下了一地的碎影。碎影中一部分細(xì)零的燦金色。而另一部分不是灰色，而是灰中透著粉，把手放在花朵下方的碎影上，一朵花粉灰色的影子就在手中了，想抓，卻無(wú)法擁住美麗。
用手輕觸在薄如蟬翼的花瓣，如絲綢錦緞一般絲滑，又帶著絲綢所沒(méi)有的觸感——沒(méi)有它們?nèi)A貴而冰涼，而多了一絲軟和潤(rùn)（因?yàn)樗兴郑Ｒ荒蠓郯咨幕ò瓯荒蟪鲆粋�(gè)拇指大小的粉印，更多了一絲透明。如果說(shuō)之前的透明如輕紗霓裳，那么這便如薄絹入水。再拿起的時(shí)候，便平添了幾分嫵媚。一片花瓣，一朵桃花，一株桃樹(shù)，一抹花云，竟如此之美。
“尋得桃花好避秦，桃紅又是一年春，花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問(wèn)津”。腦海突然想起謝枋得的詩(shī)，不想消極避世，卻也深望塵世之中安寧。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
又是一年下雪日，無(wú)意中打開(kāi)爺爺家的衣柜，我又看到了那件熟悉的外套�！笆迨�，我的叔叔，你在哪里？你在天堂是否安好？”淚光中，宛若回到了那個(gè)飄雪的日子......那年冬天，天上飄著鵝毛大雪。樹(shù)上，房子上，地上全白了。那時(shí)的我還小，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)就跑出了家門(mén)，奔向了那個(gè)美麗的雪世界！我獨(dú)自一人團(tuán)了一個(gè)又一個(gè)雪球。也許是一個(gè)人的緣故，玩了一段時(shí)間就覺(jué)得沒(méi)有了意思，就一屁股坐在雪地里望著天空發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)雪球突然飛了過(guò)來(lái)，我一看是叔叔！就趕緊站了起來(lái)，我說(shuō)：“我們來(lái)比賽打雪仗吧!”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就各自團(tuán)了雪球，開(kāi)始了互相攻擊。我先扔，只見(jiàn)叔叔一閃便閃了過(guò)去。唉，臭球！可我一不留神被叔叔的雪球打了個(gè)正著，剛好扔到了我的頭上。我生氣了，不管“三七二十一”的就發(fā)起了猛烈的攻擊。叔叔總是笑瞇瞇地躲閃著，卻并不反擊。
很快我就沒(méi)有了雪球，而叔叔面前的“子彈”還有很多。我著急了，一邊噘著小嘴，一邊直跺腳。叔叔微笑著走了過(guò)來(lái)幫我團(tuán)雪球。很快我的雪球多了起來(lái)。我們又開(kāi)始了對(duì)壘戰(zhàn)�！班�！”“嗖！”子彈在我們上空飛舞，引起了我們一陣陣的哈哈大笑。媽媽恰巧喊我們吃飯，并用手機(jī)記下了這美好的瞬間。叔叔抱起了我，一邊把我舉得高高的，一邊嘴里說(shuō)著“我們的小公主回宮嘍！”，逗得我哈哈大笑。惹得媽媽忍俊不禁地說(shuō):“一對(duì)活寶！”可誰(shuí)能想到，你不久之后會(huì)因心肌梗塞而離開(kāi)我！叔叔，你在哪里還好嗎？也打雪仗嗎？沒(méi)有我的陪伴你不寂寞吧？我至今還留著你生前的外套······”每次看到我們雪中的合影，我就淚如雨下。
到處都有我與你的回憶！每次過(guò)節(jié)我就會(huì)想起你那憨厚的笑容。您那么疼愛(ài)我，為什么會(huì)拋我而去？叔叔，如果你還活著，你是否還會(huì)陪我一起玩？一起笑？我希望您無(wú)論在哪里都要開(kāi)開(kāi)心心的'！叔叔，我不會(huì)忘了和你在一起相守的歲月！我拿起那件衣服。拍去上面的塵土，又把它重新放回衣柜，這件衣服是我與叔叔的回憶，我會(huì)好好珍惜的。我對(duì)著天空在心里默默的祝福：“祝福我的叔叔一切安好！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
生活中的一件件小事，如同大海中的一滴滴水，許許多多的事匯成了我生活的海洋。有一件事，它如同海中的寶藏，一直藏在我的記憶深處。當(dāng)我脆弱的時(shí)候，用心靈輕輕撫摩它，默默地感受著它給我的力量。
四年級(jí)夏季的一天，大哥哥大姐姐騎著自行車(chē)飛來(lái)飛去，心里的敬佩之情油然而生。我央求媽媽教我騎自行車(chē)，媽媽說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上非常復(fù)雜，需要一個(gè)人的耐力呀！”我自信的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
媽媽講騎車(chē)的要領(lǐng)，我認(rèn)真地聽(tīng)著�？赡_踏上車(chē)的一剎那，心里產(chǎn)生了一種恐懼：只有兩個(gè)輪子，怎么保持平衡？要是摔個(gè)“人仰車(chē)翻”該多疼��！……不管了，豁出去了！可是剛蹬了幾下，感覺(jué)到媽媽悄悄地松開(kāi)手，心一驚，一下子摔倒了。雖然很疼，但我仍要嘗試。第二次，同樣的失敗。
“不學(xué)了！不學(xué)了！我不學(xué)了！”兩次的失敗，完全沒(méi)有了先前的勇氣和信心，轉(zhuǎn)而氣憤了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事吧：
美國(guó)著名的作家海倫·凱勒，在十九個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)高燒，她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)完全消失，因而，她也無(wú)法說(shuō)話(huà)。她并沒(méi)有因此而傷心，跟她的莎利文老師學(xué)習(xí)。一生創(chuàng)作了許多作品，成為了十九世紀(jì)至而是世紀(jì)的世界奇跡……”
淚水情不自禁地奪眶而出。我真的很佩服她的意志，一股暖流涌遍全身，我羞愧于具有健全的體魄卻無(wú)堅(jiān)韌的意志。像她那種殘疾人倘可以創(chuàng)造出一個(gè)世紀(jì)的奇跡，那么，我們面前還有什么事可以稱(chēng)之為困難呢？
媽媽含笑注視我，輕輕撫摩我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，世界上最可怕的不是困難本身，而是畏懼困難的心靈�！睌�(shù)語(yǔ)，勝似千言。
十幾天的艱辛努力，終于，我可以自由馳騁。可海倫·凱勒的故事也在我心中蕩起一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。
感謝你，你的智慧與精神不僅為人生畫(huà)板描繪出亮麗的色彩，而且也讓生命的色彩成為一尊炫目的燈塔，引導(dǎo)我們前行，我的生命也因你而再度升華！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我讀六年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)好姐妹她叫姜欣梅，開(kāi)始我們都不喜歡在一起玩，老喜歡“說(shuō)”我，就是從這件事后我便漸漸熟悉了，在過(guò)后的日子里我們每天在一起玩，我的第二個(gè)好姐妹李星宜她是一個(gè)特別開(kāi)放、熱情的一個(gè)女孩我跟她是玩游戲玩在一起的，她的笑聲特別好聽(tīng)。我的第三個(gè)好姐妹陳雪薇她以前是一個(gè)乖乖女，有一點(diǎn)膽小，至從她跟李星宜和姜欣梅她們?cè)谝黄鹜婧缶妥兊某?jí)開(kāi)放，跟以前比完全就是兩個(gè)不一樣的人，對(duì)于我，我也比較喜歡超級(jí)開(kāi)放的她，超可愛(ài)！我的第四個(gè)好姐妹鄧雪潔，她是一個(gè)乖乖女有一點(diǎn)“嗲”嘻嘻……她特別和群哦，她以前不是很愛(ài)和我說(shuō)話(huà)，當(dāng)我也變的特開(kāi)放后，她也和我漸漸玩在一起了……幸好我們上初中后在同一個(gè)學(xué)校也在同一個(gè)班！只有姜欣梅走了，唉……如果她跟我們?cè)谝黄鹁秃昧�！還好的是我們星期五的時(shí)候還能見(jiàn)一見(jiàn)！我想說(shuō)：“不管怎樣，我們都要在一起，我的好姐妹們！加油�。�！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
往年的秋天都是秋高氣爽的，而今年的秋天卻出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象“秋老虎”不肯走了。歐洲一些氣候不錯(cuò)的國(guó)家也非常炎熱，一些很多高血壓或心臟不好的人也都因?yàn)椴贿m應(yīng)這份“炎熱”而丟了性命。
但是，我們這些已瘋狂了兩個(gè)月的學(xué)生還是按時(shí)上了學(xué)。新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的校服、新的書(shū)……在這些“嶄新”的包圍之下，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
新的學(xué)習(xí)生活是愉快的，新的日子是美好的，但新的太陽(yáng)釋放出那新的能量所達(dá)到的新的溫度，成了我們創(chuàng)造新成績(jī)的最新障礙。面對(duì)著秋老虎新高溫的問(wèn)題，我們這些“綠豆芽”學(xué)生亂了陣腳。手拿著書(shū)不看而當(dāng)扇子扇的情形隨處可見(jiàn)�！靶撵o自然涼”？這話(huà)說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了。要我們這些“黃毛小猴”一直不動(dòng)，這怎么可能呢？這竄上竄下的特異功能是我們青少年所特有的��！
在這緊要關(guān)頭，那平常一直穩(wěn)定的空調(diào)，也不運(yùn)作了，也許是它也嫌天氣太熱了吧！開(kāi)窗通通風(fēng)吧，我們忙了好一陣子卻吹不到一絲涼爽的風(fēng)，真可謂是“萬(wàn)里無(wú)風(fēng)”��！在這樣的“悶熱罐頭”里，我們這些原本就浮躁的“黃毛小猴”的學(xué)習(xí)效率自然就下降了。
不少人提出疑詞：以前沒(méi)有空調(diào)，人不也活得好好的嗎？那每個(gè)人都得先問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有亂砍伐樹(shù)木？我有沒(méi)有亂排放污水？我有沒(méi)有做過(guò)不利于環(huán)保的事？隨著人類(lèi)的無(wú)知，我們的地球已經(jīng)越來(lái)越熱了，這正是這顆熱炸彈拉響的警報(bào)！警報(bào)響了，炸彈也炸開(kāi)了！熱浪滾滾，心臟痛趴下了，高血壓趴下了，人類(lèi)的健康，也就趴下了！
要想讓“秋老虎”來(lái)年不猖狂？那么就讓我們?cè)诖笞匀皇澜缋铩鞍卜质丶骸卑桑s緊治理自然，還自然的“真面貌”吧！也許這不是一年兩年的事，一代兩代的事，那么，我愿意接班！“秋老虎”！我要讓你趴下！
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