我的校園五年級(jí)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的校園五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園五年級(jí)作文1
美，令人陶醉，令人心曠神怡；美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在！
我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望，有著“文勝小學(xué)”這四個(gè)大字。你走進(jìn)校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”。你又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。
你順著跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的葉子是淡綠色的，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢！
來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的小手搖搖擺擺的，像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”現(xiàn)在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，干枯的大黃手?jǐn)[動(dòng)著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)！我明年在來(lái)陪你們！”說(shuō)罷便慢慢地飄落下來(lái)。哎！梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人過(guò)一個(gè)寂寞的新年了！
我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著杉樹(shù)那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像．．．．．．微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)：“你瞧，我們多快樂(lè)呀！”
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺(tái)上，這里有我們歡慶節(jié)日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
主席臺(tái)側(cè)邊的圍墻邊，種著爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習(xí)的是爬山虎的堅(jiān)韌不撥努力向上的精神。
校園真美！我愛(ài)我的校園！
我的校園五年級(jí)作文2
在我的印象中最深刻的景物，并不是名山大川，也不是長(zhǎng)江黃河，而是幾乎每天都朝夕相處的校園。
遠(yuǎn)看，學(xué)校大門(mén)前，黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢！
大門(mén)都這么美，校園里一定更美吧！沒(méi)錯(cuò)，走進(jìn)校園，給人的第一感覺(jué)就是“陽(yáng)春三月，丹桂飄香”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一排排桂花樹(shù)發(fā)出誘人的香味，金黃色的桂花樹(shù)舒展開(kāi)四肢來(lái)，在綠樹(shù)中當(dāng)起睡美人來(lái)。還有幾個(gè)小調(diào)皮當(dāng)起了“跳傘員“來(lái)，到地面上旅游了一次。你看地面上簡(jiǎn)直就快成了”金光大道“。也有幾個(gè)小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。綠葉就當(dāng)起了護(hù)花使者。
桂花樹(shù)的花香是馥郁的，而黑板報(bào)上的花樣真是比花香還要“馥郁（富裕）”呢！不相信？你看，五、六年級(jí)的黑板報(bào)上的知識(shí)和圖畫(huà)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，像是幾個(gè)有錢(qián)的老板在比誰(shuí)的錢(qián)多，誰(shuí)也不想落后。再仔細(xì)一點(diǎn)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的知識(shí)都是有道理的，我們豐富的課外知識(shí)都是從這里來(lái)的呢！
沿著黑板報(bào)的小道走，在拐一個(gè)彎，就來(lái)到了學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。呵！這里可真熱鬧呀！各年級(jí)的學(xué)生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出�。浩古倚�?cè)谄古仪蚺_(tái)桌上打球，橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線；籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像是在進(jìn)行一次生死決斗，比賽激烈極了。
我的校園美麗而又熱鬧，我愛(ài)我那美麗而又熱鬧的校園。
我的校園五年級(jí)作文3
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿(mǎn)了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門(mén)口有一塊巨石，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：珍愛(ài)生命，遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿(mǎn)了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
我的校園五年級(jí)作文4
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的書(shū)寫(xiě)，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應(yīng)充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲，理應(yīng)充滿(mǎn)充滿(mǎn)童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿(mǎn)色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè)的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
我的校園五年級(jí)作文5
我們校園的花壇里一年四季都很漂亮。.
春天，花壇里面開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，有香氣撲鼻的郁金香、爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰花、還有紅艷艷的月季花。春天，當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，花壇里的月季花在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是嫩紅色的，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的'照射逐漸變成了綠色。月季花的枝干十分特殊，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖利的小刺，這可能就是它自衛(wèi)的武器吧！過(guò)了一段時(shí)間，月季開(kāi)出了花兒，紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃、那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直就像一團(tuán)燃燒的火焰。一陣春風(fēng)吹來(lái)，月季就像是一個(gè)小姑娘，舞動(dòng)著身子在那兒跳舞一樣。
夏天來(lái)了，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的太陽(yáng)花和芳香宜人的梔子花。各種顏色的太陽(yáng)花怒放在火辣辣的太陽(yáng)下。在烈日的照耀下茁壯成長(zhǎng)，翠綠的葉子上就像涂上了一層油。
秋天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了淡雅清新的菊花。菜菊的花非常漂亮�；ò晗褡先缫庖粯�，一層層、一圈圈的圍著花蕊有秩序地排列著，花蕊上沾滿(mǎn)了金黃色的小絨球，還不時(shí)散發(fā)著宜人的清香，再看花壇，有的才展出幾個(gè)瓣、有的大開(kāi)著、有的“噘”著個(gè)小嘴，遲遲不肯“笑”出來(lái)，它們?cè)谌~子的簇?fù)硐�，顯的更加?jì)赡�，更加鮮艷。冬天，花壇里的花大都枯萎、凋謝了，唯有臘梅堅(jiān)強(qiáng)的挺立在寒風(fēng)之中，像一位位不怕嚴(yán)寒的戰(zhàn)士。它那種不畏風(fēng)雪、不怕嚴(yán)寒的精神，值得我們好好的學(xué)習(xí)。
我的校園五年級(jí)作文6
校園馬市書(shū)香，是同學(xué)們的讀書(shū)聲，讓校園變得更有書(shū)。
我的學(xué)校在城東路東側(cè)。
學(xué)校的大門(mén)，有兩個(gè)高高的大柱支撐著，上面寫(xiě)著幾個(gè)金光閃閃的大字是：城東路小學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)正前面是一個(gè)景觀石正面寫(xiě)著：楊善善和幾個(gè)大字啊。后面是“和睦和諧”等對(duì)“楊善善和”的解釋。
再往前走，可以看到一個(gè)電子屏。有時(shí)會(huì)顯示出祝節(jié)日祝福語(yǔ)，活動(dòng)圖片等。
學(xué)校左面有八棵銀杏樹(shù)，每四棵為一組。每組的下面都有一個(gè)書(shū)柜，下課的時(shí)候有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)都在長(zhǎng)椅上看書(shū)，不一會(huì)兒就入神。
學(xué)校四周是教學(xué)樓，南樓是1，2年級(jí)的教室。北樓是3，4，5，6年級(jí)的教室。上課的時(shí)候，教室里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲�；蚴抢蠋熤v課的聲音。老師都會(huì)在哪個(gè)教室門(mén)口請(qǐng)一下，聽(tīng)聽(tīng)這些朗朗的聲音。
過(guò)了教學(xué)樓底下的過(guò)廳，就來(lái)到操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上有很多健身器官，如乒乓球臺(tái)，籃球臺(tái)，足球場(chǎng)等。上體育課的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)一片熱鬧，老師帶著大家玩耍，嬉戲。
做菜的時(shí)候就更熱鬧了。大家聽(tīng)著有節(jié)奏的節(jié)拍，坐騎整齊的操來(lái)。
升旗的時(shí)候，升旗臺(tái)上最光榮的是升旗手護(hù)旗手。發(fā)言人主持人等。大家唱起整齊的國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，國(guó)旗在天空中飄揚(yáng)。
我的學(xué)校漂亮嗎？歡迎來(lái)我的學(xué)校參觀。
我的校園五年級(jí)作文7
我們學(xué)校在成東路二號(hào)。走在這條街上你會(huì)看到兩根高達(dá)數(shù)十米的柱子上，托著一幅字，寫(xiě)的是“城東路小學(xué)”這五個(gè)金光閃閃的大字，當(dāng)你看到它的時(shí)候，那就是我們學(xué)校的大門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)口，你會(huì)聞到兩旁花壇里小花。散發(fā)出的芬芳清香，花壇里有白花兒，紫花兒紅花兒，黃花兒等等，漂亮極了！而且這些花壇都是可以移動(dòng)的。再往前走，你會(huì)看見(jiàn)一塊兒景觀石，上面寫(xiě)著“揚(yáng)善·善和”這四個(gè)紅紅字。意思大概讓同學(xué)們幫助他人和理解他人的意思吧。
再往前走你就會(huì)看到兩個(gè)教學(xué)樓和一個(gè)辦公樓，東邊的教學(xué)樓是一二年級(jí)上課用的，北邊的教學(xué)樓是三到四年級(jí)上課用的。并且每個(gè)班前后都有兩塊大黑板。前面是教學(xué)用的，把中間的兩塊小黑板拉開(kāi)就是班班通。班班通在我們課堂上讓學(xué)習(xí)中增添了許多樂(lè)趣，記得上四年級(jí)的時(shí)候，有一次學(xué)習(xí)第三課“記金華的雙龍洞”的時(shí)候，老師給我們看路上的風(fēng)景和雙龍洞景色時(shí)我們都驚訝的“哇”出聲來(lái)，后面的黑板是同學(xué)們畫(huà)黑板報(bào)用的。兩個(gè)叫教學(xué)樓上都有文化墻，文化墻上有同學(xué)們自己畫(huà)的畫(huà)，自己寫(xiě)的古詩(shī)，自己寫(xiě)的字……文化墻是同學(xué)們展示自己能力的墻。東面是辦公樓，那里有音樂(lè)教室，體育教室，計(jì)算機(jī)教室……。站在校園抬頭望就能看見(jiàn)一個(gè)大屏幕，大屏幕上通常會(huì)播放一些同同學(xué)們幫助他人，演講，表演等照片，還會(huì)播放一些教育的小視頻。
走過(guò)北樓的一個(gè)門(mén)洞就到了操場(chǎng)，第二節(jié)下二課的時(shí)候我們就到操場(chǎng)做操。同學(xué)們做的操特別整齊。操場(chǎng)還能升旗，表演，上體育課等等。操場(chǎng)上有籃球架，乒乓球臺(tái)，足球欄，主席臺(tái)和升旗臺(tái)。操場(chǎng)上還有綠的草，紅的花，綠的樹(shù)，美麗極了。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
我的校園五年級(jí)作文8
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂(lè)的；在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉�，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨(dú)一無(wú)二！”
我的校園五年級(jí)作文9
我們的學(xué)校是板塘鋪育才學(xué)校。
走進(jìn)校園，左墻的獎(jiǎng)牌一張張的掛在墻上。右邊有幾個(gè)字，它就是：“愛(ài)國(guó)、勤學(xué)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”，這幾個(gè)字好像時(shí)刻在提醒著我！我望著那金光閃閃的金牌，我為自己是育才學(xué)校的學(xué)生而感到驕傲。
接著，我走到右邊的蘑菇亭，里面有很多花草樹(shù)木：有桂花樹(shù)，它那黃黃的花瓣跟米粒般大小，聞一聞，飄著淡淡的清香味，在操場(chǎng)上老遠(yuǎn)就聞到它的香味了。那里還有龍爪槐樹(shù)，我想：它為什么叫龍爪槐？而不叫別的名字呢？仔細(xì)一看，原來(lái)它的枝干像龍的爪子，所以它就叫龍爪槐。
我來(lái)到噴水池，那紅板上面刻寫(xiě)著：“未來(lái)之星”。炎熱的夏天來(lái)了，噴水池也開(kāi)始噴水了，它噴的水像一朵朵水花。你看！我們的學(xué)校多么美麗��！
在向前走一步，就到操場(chǎng)了，在操場(chǎng)可以看到墨綠色的籃球場(chǎng)，在操場(chǎng)上可以看到紅色的橡膠跑道；綠油油的草地。右邊有龍柏、樟樹(shù)，它們挺拔的站在那里，好像一個(gè)個(gè)士兵，保護(hù)我們美麗的校園。操場(chǎng)四周的圍墻上有很多千姿百態(tài)的圖案，有：踢球的、跑步的、跳遠(yuǎn)的等等……
接著往前走，就是我們的教學(xué)樓了。你看，雪白的墻壁、紅紅的房頂，美麗極了。走進(jìn)教學(xué)樓�？矗±蠋熣托牡亟o同學(xué)們上課呢。
我們的校園多么美麗啊！
我的校園五年級(jí)作文10
提起我的校園，我有發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪。
坐落在江北最美鄉(xiāng)村的最美街道的二小就是我親愛(ài)的母校。
我們的校園是一個(gè)名符其實(shí)的大花園，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學(xué)生；在這個(gè)大家庭里，幾千人在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沐浴在老師的無(wú)私的關(guān)愛(ài)和淳淳誘導(dǎo)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！我相信在不久的將來(lái)，同學(xué)們中一定有國(guó)家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進(jìn)校門(mén)，便聞到一股芳香，�。≌悄瞧倒寤ê妥狭_蘭散發(fā)出的香味，你看，有好多只蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的采集著花蜜，你聽(tīng)，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬于春天的樂(lè)章。
再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三只石像小羊坐在蘑菇亭中，一只吃草，一只睡覺(jué)，還有一只坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過(guò)卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個(gè)柱子，身上還爬滿(mǎn)了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。在這樣的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習(xí)，真是一種享受。
在右邊是一棟教學(xué)樓，緊挨著的也是教學(xué)樓，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著校服唱國(guó)歌、升國(guó)旗。中心有一片廣場(chǎng)，廣場(chǎng)右邊是國(guó)旗臺(tái)，中心是希望之星。校園盡頭是操場(chǎng)，操場(chǎng)里有各式各樣的體育器材。
學(xué)校里的條件算是很好的了，所以我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這就是我的校園，我們?yōu)樯L(zhǎng)、學(xué)習(xí)在這個(gè)校園而自豪！
我的校園五年級(jí)作文11
“叮鈴鈴”伴隨著清脆的鈴聲我們來(lái)到了第二個(gè)家——學(xué)校。這里承載著我的夢(mèng)想，這里記錄著我的童年，這里就是我的智慧校園——文化路三小。
走進(jìn)校園，正前方是我們?nèi)搅昙?jí)的教學(xué)樓，向右邊是一到二年級(jí)教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有老師和同學(xué)們漂亮的書(shū)法作品和繪畫(huà)作品，您還能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真讓人陶醉啊！
參觀完我們的教學(xué)樓，再往北走，可以看到又寬大又平整的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)上有人造草坪，踩上去軟軟的，仿佛置身于草原之上。操場(chǎng)上有一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，每周一都在這兒參加升旗儀式，高年級(jí)的哥哥姐姐們踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮紅的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。在這寬闊的大操場(chǎng)上，揮灑著同學(xué)們的汗水，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們都會(huì)拼盡全力，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)比賽，為班級(jí)掙得榮譽(yù)。今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班還得了第一名，我為我們班感到高興和自豪。
我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且還有豐富多彩的校園生活。例如:我們學(xué)校的“四個(gè)一”特色校本課程，分別為書(shū)法、跳繩、葫蘆絲和我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且還有豐富多彩的校園生活。例如:我們學(xué)校的“四個(gè)一”特色校本課程，分別為書(shū)法、跳繩、葫蘆絲和經(jīng)典誦讀。我們離校長(zhǎng)經(jīng)常給我們說(shuō):“一只小神筆練出規(guī)范漢字！一根竹節(jié)繩，跳出健康身體！一把葫蘆絲吹出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲！一本詩(shī)文集，讀出滿(mǎn)腹經(jīng)綸！”我也一定會(huì)記住李校長(zhǎng)說(shuō)的每一句話，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是我的學(xué)校，一所充滿(mǎn)智慧的校園，像我們美麗的家，呵護(hù)著我們，哺育著我們。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們辛勤的園丁。
我的校園五年級(jí)作文12
我的校園很美麗，我愛(ài)我的校園。校園里有500多名學(xué)生，大家都很和諧。
校園分生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，先說(shuō)生活區(qū)吧。進(jìn)入大門(mén)，幾棟樓房映入眼簾，那就是住校生住的地方。在男生宿舍樓的對(duì)面，有四棵鐵樹(shù)，那四棵鐵樹(shù)在我入一年級(jí)的時(shí)候就有了，所以，我對(duì)這棵樹(shù)充滿(mǎn)了感情。側(cè)面還有兩個(gè)花壇，花壇里各有一棵山茶花樹(shù)，在山茶花樹(shù)的兩側(cè)，圍繞著許多棵小樹(shù)，那些小樹(shù)每年都長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，綠得迷人，綠得舒服。
還有在以前的舊飯?zhí)�，有一棵很大的梨�?shù)，每年春天，那梨樹(shù)上都是白花花的梨花，漂亮極了，為我們的校園增添了色彩。到了秋天，梨樹(shù)上都是大大的梨。那兒還有很多棵棕樹(shù)，為校園增添一處景觀。
如果你走上天橋，就到了教學(xué)區(qū)。在教學(xué)區(qū)，有一棟大大的樓房，那就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。在操場(chǎng)的旁邊，有一片綠綠的草地，軟軟的真舒服，讓人看了就有一種悠然自得的感覺(jué)。
每一間教室都是先進(jìn)的。走進(jìn)這一間，哇！映入眼簾的是一塊大大的電子白板，潔白的墻面上掛著名人名言，在走道上也掛著許多名人名言，這不僅讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還見(jiàn)到了許多不認(rèn)識(shí)的名人。再走進(jìn)計(jì)算機(jī)室，同學(xué)們對(duì)著電腦打著字。
現(xiàn)在，學(xué)校里開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，有各種各樣的項(xiàng)目讓同學(xué)們選擇，有籃球、乒乓球、舞蹈、音樂(lè)等等。豐富多彩。
校園實(shí)在太美，我實(shí)在一言難盡，你的校園有這么美嗎？
我的校園五年級(jí)作文13
喜歡一個(gè)人漫步于校園，獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有鳥(niǎo)雀從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。
而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。
雨后的清晨，林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花，盡管花瓣已凋殘，猶自發(fā)出濃郁的清香。微風(fēng)拂面，又送過(guò)一陣香氣，但這卻與梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。
路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下？哇，那邊草坪上有整整一片呢！柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著，綠色的底色上，那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ，感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真，像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。
中心花園幾棵綠意盎然的松樹(shù)，將濃濃的綠蔭撒向在它周?chē)娜藗儭?/p>
校園是靜謐的。 望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。
校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我的校園五年級(jí)作文14
我的學(xué)校柳林四小是一個(gè)很好的學(xué)校，這里有友善的同學(xué)，和嚴(yán)厲或友善的教書(shū)育人的老師。
我們學(xué)校有許多有趣的課程，除了語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)這些基本的課程以外，還有許多副課，像體育,科學(xué)，音樂(lè)等深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
說(shuō)到音樂(lè)和體育就不得不說(shuō)我們學(xué)校的兩大特色——陶笛與腰鼓。腰鼓與陶笛是3-6年級(jí)必須學(xué)會(huì)的才藝，我們?yōu)榇顺闪⒘搜年?duì),陶笛隊(duì)。我們上午大課間大部分時(shí)間敲腰鼓，下午大課間大部分都在吹陶笛，我們還有一年一度的腰鼓節(jié)那幾天別說(shuō)多熱鬧了，我們還有陶笛比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)等具有校園獨(dú)有的特色節(jié)日。
在校園中央有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周一都要穿上干凈整潔的校服來(lái)升國(guó)旗，宣誓，每周的檢查報(bào)告，聽(tīng)校長(zhǎng),同學(xué),主任的精彩發(fā)言，每次聽(tīng)完都深有感，。有時(shí)還會(huì)匯報(bào)我們學(xué)校外出比賽所獲得的成績(jī)。
我們學(xué)校成立了許許多多隊(duì)伍，像什么籃球隊(duì),足球隊(duì),跳繩隊(duì),田徑隊(duì)……他們每天都要訓(xùn)練甚至是暑假。我問(wèn)他們：“你們不累嗎。”“我們不累，只要能取得好成績(jī)�！彼麄冇�(xùn)練的很辛苦但是并沒(méi)有起色。不過(guò)我們學(xué)校跳繩隊(duì)完成的很出色之前在周一的匯報(bào)說(shuō)他們獲得了第1名，哦！簡(jiǎn)直不要太好，大家都沉靜在歡樂(lè)之中。
我認(rèn)為我們學(xué)校是最好最快樂(lè)的一所小學(xué)。
我的校園五年級(jí)作文15
我們的學(xué)校是八百坰五小，她坐落在測(cè)井樓區(qū)里面。她雖然面積不大，卻是我們留下歡聲笑語(yǔ)的地方。
我們的教學(xué)樓很美麗，粉白相間、明快亮麗。教學(xué)樓共有五層高，我就在二樓的三年一班上課。我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有一臺(tái)電腦和背投電視。教學(xué)樓里不光有教室，也有教師們的辦公室和微機(jī)室等。
教學(xué)樓的正前方是操場(chǎng)，它由塑膠跑道和足球場(chǎng)組成。塑膠跑道一共有六條跑道，是紅白相間的。聽(tīng)教師說(shuō)，中間的足球場(chǎng)今年還要鋪人造草坪呢。我們每天在這里做間操，當(dāng)然上體育課好在這里。在每天傍晚六點(diǎn)多的，這里就會(huì)有許多中、老年人在散步，有時(shí)我的爸爸、媽媽也去那兒散步。
在塑膠跑道的旁邊有我們最?lèi)?ài)玩的健身器械。那兒的秋千、攀登架、漫步機(jī)等。一下課我們就爭(zhēng)先恐后地支那兒玩。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)植物園。那里一到夏天就能開(kāi)出鮮艷的花朵，有鵝黃的、桔黃的、天藍(lán)的、桃紅的、火紅的，五彩繽紛，美麗極了。
教學(xué)樓的右邊是一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園。那里有許多小動(dòng)物。有可愛(ài)的大熊貓、有機(jī)靈的小猴子、有龐大的海龜、美麗的蝴蝶……。這里的的動(dòng)物個(gè)個(gè)色彩艷麗，形象逼真。讓我們了解了動(dòng)物，也和它們成了好朋友。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)籃球場(chǎng)地。每天傍晚會(huì)有很多人在這里打籃球，我的爸爸也不例外哦。
我們的學(xué)校多么美呀！我愛(ài)我們的學(xué)校！
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