【精選】夢(mèng)想初三作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想初三作文 篇1
你是日晚林深處的井水流深，在昔日的余暉下延宕著趨于安瀾的波光；你是清風(fēng)揚(yáng)起綠葉時(shí)擦過日昳光芒的個(gè)輕淺微笑，迎著冷冷的水聲輕撫汀蘋岸草，遺落幾許芬芳；你是淚水，是希望，是堅(jiān)強(qiáng)，支持著我向前走，在這歲月崢嶸，世事倥傯中依能聞器享靜初心依舊。
且記當(dāng)年，你是無端易變，我不曾明晰你的真實(shí)摸樣。我以為你會(huì)是斑斕的蝶，那么，我定把你畫在空白的扉頁，我以為你會(huì)是清越的泠音，那么，我定將你記取在指間，最后，你成了日晚林間的縷月光，翩然落在淡雅的書頁。
我想，我定是這世上最幸運(yùn)的人了，能在年稚倥侗無知時(shí)將你定格成書頁。文學(xué)的夢(mèng)唯美得就像那日落林夕，縱涵萬物卻又遙不可及，而我何其之幸，林夕，靈犀，點(diǎn)通你。
你是真實(shí)的夢(mèng)，在我尚幼時(shí)降臨在我身邊，本畫冊(cè)，雙眼眸，就這樣讓我懵懂未開的心就此淪陷。第次接觸文學(xué)，是鉛印的畫冊(cè)，金黃色分麥田，恬淡靜美，樹下的小王子有頭麥子似的金發(fā)，琉璃般的眸子清澈而含著悲傷，只毛發(fā)似火的狐貍坐在他的身邊，它的烏眸水潤(rùn)卻讓人心中微微刺痛，像煙花過盡后的蕭索寂寞。溫暖中帶著悲傷的文字教會(huì)我關(guān)懷和珍惜，我開始想像，有天，我要成為個(gè)作家，我要寫出世間最美的童話。
光陰漸逝，年歲逾長(zhǎng)，我青了黛眉，滿了烏發(fā)，長(zhǎng)了腰肢，你卻依然是最初凈白的摸樣，是束月光照在我的心間伴我走過不知多少個(gè)葉落知天下秋。因著你，我看過蘭渚如煙的碧梧，行其下者，衣裾盡碧，我聽過新枝初引的清流，輕涼微動(dòng)，葉飄空。葉葉聲聲，細(xì)雨梧桐，我從溫飛卿的詩篇聽過空階夜雨滴到明，云煙風(fēng)軟，我自林微因的言語看見四月樹樹的開花，燕語呢喃。
我記得你陪我在鄭淵潔的童話城內(nèi)徜徉，教我正義，勇敢與感動(dòng)，我記得你從楊紅櫻的筆下走過，又入了我的夢(mèng)，那只會(huì)笑的貓?jiān)阄椅彝蛳不虮�。我開始下識(shí)地銘記那些精彩的語句，嘗試著用青澀的筆去描寫我眼中的世界，我盡心地學(xué)習(xí)知識(shí)，充盈自己，我想也許有天，我可以用這些文字去點(diǎn)燃我的文章，追逐我的夢(mèng)。我時(shí)嘗在閱讀時(shí)感嘆，作家懂是真多，他們知道世事是變遷歷史的厚度，亦知道學(xué)理的莫測(cè)，生活的孤度�？捎刑欤視�(huì)成為他們中的員，用文字向別人展述我的王國(guó)，有如煙似畫，桃色夭夭的江南小鎮(zhèn)，亦有高聳入云，煙嵐繚繞的山巒.。
林夕成夢(mèng)，你是少艾時(shí)的遙不可及，風(fēng)寒水瘦，但思念如茶。我的夢(mèng)永是那靜流的月光，皎如白雪，觸手可溫。
夢(mèng)想初三作文 篇2
我的夢(mèng)想，也許許多人都想不到，因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事，然后就有一種不痛快的感覺。這個(gè)夢(mèng)想，是由一件小事引起的……
我十歲時(shí)，參加過一次鋼琴考級(jí)，這次考得非常好，贏得了老師們的贊許。你知道嗎？我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開始練鋼琴，直到現(xiàn)在，我都沒有停止過，并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開始，我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后，老師就更加贊賞我，當(dāng)然，我就更加自豪。
今年春季，老師突然對(duì)我說：“你又學(xué)了二年，想不想再度參加考級(jí)呢？現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧�！碑�(dāng)時(shí)，我就很高興，馬上報(bào)一個(gè)名，心想一定會(huì)有成果的。于是，我經(jīng)歷了5個(gè)月的'戰(zhàn)斗，終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀，每天練琴的時(shí)間對(duì)我來說都是珍貴的，不僅時(shí)間緊促，而且一天只練一次，每天1小時(shí)。
但臨近考級(jí)，我開始顯得有些不耐煩了，老師也看出來了，但這時(shí)離考級(jí)還有5天，我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病，來戰(zhàn)勝自我，可是，我行嗎？我越想這件事情，心里就越怕輸，因此就越想放棄。終于，老師開口了：“你要是實(shí)在不行，只好不參加了吧！如果你改不過來，參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)�！蔽蚁肓擞窒�，難道這樣就要放棄了嗎？但是，老師畢竟是專業(yè)的，她也有她的道理。通過我的思考，我決定放棄！
我返校后，看到許多同學(xué)都參加了考級(jí)，有的問我考得怎么樣，當(dāng)時(shí)我啞口無言。回家的路上，我心里一直在悶氣，為什么我改了呢？我開始后悔了。
對(duì)，我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些，因此，我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí)，不要盲目地確定它的結(jié)果，應(yīng)先好好想想,再來作決定，不讓自己后悔。
我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考，再?zèng)Q定的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些，做事就不會(huì)吃虧了。
我從現(xiàn)在開始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓后悔的事更少，讓世間變得更加美好！
夢(mèng)想初三作文 篇3
我有一個(gè)和別人與眾不同的夢(mèng)想，我想要參政，做一名政府官員。作為一個(gè)女孩子的我為什么會(huì)有這樣的想法呢？因?yàn)槲覍?duì)現(xiàn)今的教育有自己的見解，我想要為改變教育的現(xiàn)狀出一份力。
我認(rèn)為孩子讀的太累了，周一到周五，每周五天，每天早上七點(diǎn)半就進(jìn)了校門，直至放學(xué)回家做課內(nèi)外作業(yè)，快的話也要到九點(diǎn)半上床睡覺，慢的就不提了。整整十四個(gè)小時(shí)的學(xué)業(yè)實(shí)在是時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)孩子的身心也是一種傷害。據(jù)說初三的孩子每天作業(yè)做到十二點(diǎn)也不為奇，睡覺都成了奢侈呢！寒暑假本該是孩子們玩耍，放松身心的時(shí)候，得到的本應(yīng)該是一張張旅游的車票，可最后等到的卻是那成堆的作業(yè)。
我認(rèn)為孩子讀的太多了。除了學(xué)校里要學(xué)，外面還要學(xué)，讀得內(nèi)容真得太多了！走在大街上，不出一百米就有一家教育機(jī)構(gòu)。有的是補(bǔ)缺補(bǔ)差，也有的是提高選優(yōu)。這些機(jī)構(gòu)致使孩子們終日學(xué)習(xí)，再也沒有假期，沒有玩耍的時(shí)刻，也讓孩子們長(zhǎng)大后失去了對(duì)美好童年時(shí)的一份回憶與留戀。
對(duì)于孩子們來說學(xué)習(xí)品種繁多，現(xiàn)在的孩子十八般武藝樣樣要精通。我們班上的同學(xué)在音樂可謂出類拔萃，班中有三個(gè)同學(xué)不會(huì)樂器，我就是其中之一。每當(dāng)提起“音樂”一詞，我都會(huì)感到慚愧。當(dāng)然我這十多年也沒閑著，我從三歲便開始學(xué)習(xí)美術(shù)，期間經(jīng)歷了許多辛酸苦辣呢！
我認(rèn)為孩子們讀得太苦了。我有一個(gè)很好的朋友在華育讀書，他媽媽說雖然只有預(yù)備班的他卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了初二的內(nèi)容。那位母親在訴說這件事時(shí)自然很自豪，她告訴母親提前學(xué)才能搶到跑道，找到的工作時(shí)，我從母親臉上看到了擔(dān)憂的神情�？墒俏铱刹皇沁@樣想的：提前學(xué)于孩子的年齡，水平都不合適，只能給孩子加重負(fù)擔(dān)。
所以教學(xué)必須改，老百姓能說卻沒權(quán)利改，我想要成為一名從事教育工作的女政治家正是因?yàn)槲蚁雲(yún)⒓咏逃母铮屛覀兘逃m合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。
夢(mèng)想初三作文 篇4
我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，我的夢(mèng)想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)……
我明白，只要努力，我們就可以張開翅膀飄過遼闊的海洋飛到自己想飛的地方。
我的夢(mèng)想是成為一名出色的音樂家，我想讓全中國(guó)的人們都知道我的名字，并讓許多人可以在我創(chuàng)作的音樂國(guó)度中忘掉煩惱忘掉憂傷，環(huán)節(jié)自己學(xué)習(xí)或工作時(shí)的壓力，而輕松一時(shí)。
望著黑色的夜朦朦朧朧，似乎什么也看不懂，心情變得很低落；看著大摞的書本作業(yè)，不知何年何月才可以熬過，心情變得很悲傷；注視著老師那觸目驚心紅色的叉或勾，不知怎么辦，心情變得很糟糕；想著一次又一次的考試，名次，成績(jī)，不知是苦笑還是愛上，心情變得一落千丈……
在這些事情發(fā)生時(shí)，我只要聽到歌曲，心情立馬“由陰雨轉(zhuǎn)晴”，我并不是歌曲的絕對(duì)愛好者，但音樂總能帶給我非凡的快樂與幸福。
快樂是我的能量，我要讓全世界的人都可以聽到我的音樂，我的曲后，都能感受到慢慢的幸福與快樂！
夢(mèng)想初三作文 篇5
“飛蛾撲火，自取滅亡�！比藗兂�(huì)這么說。
其實(shí)飛蛾撲火，為的是一個(gè)在它看來是偉大而神圣的理想。她愿意為了自己的理想而付出而努力，甚至是自己的生命。
水向東流，候鳥飛向溫暖的南方，小青藤為與樹一樣高努力纏著樹枝往上攀，落葉歸根……它們的目標(biāo)各不相同，但實(shí)現(xiàn)理想是它們共同的追求。
不是嗎？有了理想普通可以變得特殊，平凡可以變得偉大。
曾經(jīng)有人問過三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋�(gè)人回答：“砌磚。”第二個(gè)人回答：“賺工資�！钡谌齻�(gè)人回答：“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子�！比舾赡旰�，前兩個(gè)人還是普通的砌磚工人，而第三個(gè)人則成為了著名的建筑師，還設(shè)計(jì)了很多杰作。這里，我們不難看出，前兩者因?yàn)槊o目的地活著而平庸，無為，而第三個(gè)人則為了“創(chuàng)造世界上最獨(dú)特的房子”的理想使他不辭辛苦地砌磚，努力地成為了“有為之人”�？梢哉f，是理想把他帶上了天堂。
“人非草木”更應(yīng)有理想。如果說人生是一片汪洋，那么每個(gè)人都是汪洋里的一葉小舟，而理想則是彼岸。每個(gè)人都想抵達(dá)彼岸。
然而，這一過程并非風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順。我懂，我也知道。每一次我在狂風(fēng)中總是躊躇不前，畏首畏尾。不知是什么時(shí)候，是理想讓我看到希望，讓我不再猶豫，不再退卻。每一次黑夜降臨，是理想變?yōu)槲业闹嘎窡簦幻恳淮尉蘩送灰u，是理想讓我屹立不倒；每一次迷失方向，是理想變?yōu)槲业姆较驑?biāo)……總而言之，是理想給了我在人稱“亡命初三”中拼搏的勇氣和不竭的戰(zhàn)斗力。為抵達(dá)我的彼岸，我一直都在努力，笑著迎接各種挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信：等我越過這片海洋，會(huì)慶幸當(dāng)初沒有放棄，沒有退讓。我依然駕著小船，順著流水，舉目遠(yuǎn)眺，在繁華的岸上，我已看到這一航程中的種種美麗！
初三，我有理想！理想像陽光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。我在風(fēng)浪中看到自己，沒有所謂的遺憾，也沒有所謂的退卻。
初三，我有理想！理想像泉水蕩滌著我，使我保持清醒。我將在充滿壓力、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)中創(chuàng)造奇跡！
夢(mèng)想初三作文 篇6
夢(mèng)是個(gè)你內(nèi)心所向往的世界的倒影，夢(mèng)的來源總是會(huì)有個(gè)難忘的故事。
那年我8歲，剛上小學(xué)，上小學(xué)前，我對(duì)小學(xué)十分的恐懼，我害怕交不到朋友，害怕見不到爸爸媽媽，反正對(duì)切的切都充滿了恐懼和害怕。直到我遇見她，個(gè)啟蒙我生的老師，她姓肖，是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，剛見到的時(shí)候，她還 是個(gè)剛晉升為母親的人，剛開始我們認(rèn)為這個(gè)老師定是新來的，而且她剛生完孩子，定是那種母愛泛濫而又善良溫柔的人，可我們僅僅只猜對(duì)了小部分，她可不是新來的，她有三年的教書基礎(chǔ)，曾是這所學(xué)校的高級(jí)數(shù)學(xué)教師，可因懷孕，所以休假到現(xiàn)在來教我們這屆六年級(jí)生，她有時(shí)很溫柔，她的笑容總讓我們感到仿佛無數(shù)陽光灑在我們的身上；可她又不僅僅只是溫柔，她對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，她的宗旨就是：不該做的絕對(duì)不要做，該做的就要付出切努力做到完美。如果不達(dá)到她的要求，她會(huì)很生氣，但她不會(huì)像般老師那樣，出口就罵，出手就打，她會(huì)把事情的源尾都弄得清清楚楚，才會(huì)對(duì)你作出應(yīng)有的懲罰。
就說有次吧，那天老師布置的作業(yè)是做數(shù)學(xué)同步，做作業(yè)的那天網(wǎng)上，我沒有很認(rèn)真的做就把題目理解錯(cuò)誤了，而那題是非常簡(jiǎn)單的，全班就我錯(cuò)了，老師很生氣，把我叫到邊，問我怎么回事，我悻悻的說“我昨晚沒認(rèn)真做把題目理解錯(cuò)誤了......對(duì)不起，我以后定會(huì)加倍認(rèn)真的，保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了”老師聽完我的話，對(duì)我說“你不用對(duì)我說對(duì)不起，你沒有對(duì)不起我，你對(duì)不起的是你爸媽，是辛辛苦苦養(yǎng)你，想讓你成才的爸媽，你就這樣報(bào)答他們呀�！甭犃死蠋煹脑�，我也感覺到我真的錯(cuò)了，我的心里充滿愧疚，老師似乎也看出來了，她最后原諒了我吧，還 讓我以后更加努力。老師的鼓勵(lì)讓我充滿力量，我相信自己不會(huì)讓老師失望的。
每個(gè)老師都是嚴(yán)厲的，可她們也有溫柔的面。
有次，放學(xué)會(huì)家，我作業(yè)做好就在那看課外書了，媽媽從廚房跑過來吧，著急地對(duì)我說“快快......快......去......買醬油回來，菜要焦了!”我本以為是出了什么大事，原來是讓我去買醬油，嚇得我的心咯噔下，后來我就拿著錢出去買醬油了，買好醬油，從小店出來的時(shí)候，我看到個(gè)小弟弟，站在馬路上，有輛車開過來了，我不知道該怎么辦，很是著急，就在這緊急關(guān)頭，我看到個(gè)人沖了過去，抱起小弟弟，就飛奔了出去，仔細(xì)看，原來是肖老師，她用擔(dān)心的眼神仔細(xì)的掃描了遍小弟弟，看看他有沒有受傷，然后對(duì)他說“下次別站在馬路上了，很危險(xiǎn)的，到別處去玩吧，好嗎？”“恩’’小弟弟害怕的說�？吹嚼蠋熯@個(gè)樣子，我很是感動(dòng)，我覺得老師好善良，好溫柔。
每個(gè)人都擁有夢(mèng)，盡管每個(gè)夢(mèng)都各不樣，但是在與夢(mèng)起努力的過程中，我們?yōu)閴?mèng)所奮斗的艱苦歷程總是相同的，因?yàn)槲覀兌荚鵀閴?mèng)付出過，努力過；都曾因想要得到那夢(mèng)想的果實(shí)而流下了多少無盡的汗水。
夢(mèng)是件美麗的衣裳，那么飄渺那么唯美；夢(mèng)是場(chǎng)綺麗的電影，如此變幻莫測(cè)；夢(mèng)是本玄妙的讀本，令人新奇與驚訝；夢(mèng)是次邂逅，不期而遇；夢(mèng)是紛亂的意識(shí)，在凌亂的舞步中，自在的寫意。
夢(mèng)想初三作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一艘船，勤奮是船帆，努力是桅桿，再加上信心，恒心的推進(jìn)，“夢(mèng)想”將在這里啟航，駛向成功。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，歡樂的暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期即將拉開帷幕。我們整理好心情，收拾好行裝，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。
金秋八月，我們背上書包，再次走進(jìn)了校園，看見了親愛的老師和同學(xué)們，開始了我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新方向”�！靶隆贝碇淖�。在新學(xué)期里，我應(yīng)該更加刻苦，更加努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，收起玩心，拿起筆，翻開書，認(rèn)真聽講，認(rèn)真功課。迎接我們的又是無限美好的未來。
初二的我應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該“見賢思齊”，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣，能使自己變得更好，也可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人努力，讓人奮進(jìn)。努力，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，自己的生活因努力而充實(shí)，自己的生活因夢(mèng)想充滿希望。如果一個(gè)人能始終勤奮，刻苦并有信心，有恒心。那他將會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來越近…
夢(mèng)想初三作文 篇8
杏花低首，淡去了昨日的煙塵；歲月如歌，沉淀著繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是一個(gè)人必不可少的東西，在我小時(shí)候我就常常夢(mèng)想自己將來能夠成為一名歌手，每當(dāng)我蹲坐在音像店前拉長(zhǎng)耳朵聆聽里面優(yōu)美的樂曲，嘴里不自覺的哼唱起來，那個(gè)瞬間我幻想自己是電視機(jī)中有著千萬觀眾的歌手，手持麥克風(fēng)，穿著華麗的服飾，揮灑汗水，歌喉震蕩人心。
可隨著時(shí)間的推移，這個(gè)夢(mèng)想也就不了了之，我開始長(zhǎng)大，沉重的學(xué)業(yè)把我壓的說不過話來，就連思考自己未來的世界也沒有，嘈雜的校園，颯颯筆尖在書本上的聲音，風(fēng)扇呼呼旋轉(zhuǎn)的聲音，我的生活里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，父母期望的眼神，就像一棵最后壓死駱駝的稻草，我開始手足無措。
在一次下雨天，我獨(dú)自一個(gè)留在家中，無數(shù)珍珠般的雨珠打落在樹葉上，沒有玉落瓷盤的清脆，只有耳邊無限的嘈雜。我看著這個(gè)傾盆大雨，思緒仿佛回到了小時(shí)候，同樣是一個(gè)雨季，同樣是一個(gè)姿勢(shì)，只不過人變了。
遠(yuǎn)處傳來一陣悅耳的歌聲——是鄰居家在播放音樂�！拔乙w的更高，飛的更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”汪峰的一首《飛的更高》唱出了我的心聲，我的千千心結(jié)就此被解開，即使再多的壓力，再多的汗水也比不上夢(mèng)想帶來的一絲甜膩。
我心中一抹名為“夢(mèng)想”的光芒愈來愈大，逐漸它填充了我疲倦不堪的心房，這一次我肆意地在房間內(nèi)旋轉(zhuǎn)，房間是我的舞臺(tái)，雨聲是我的觀眾，在這一刻我仿佛真正成為了一個(gè)站在耀眼舞臺(tái)上的歌手，如此閃耀。
只要你為夢(mèng)想持之以恒，日積月累，總有一天它會(huì)開出一朵絢麗的花朵，在陽光下顫動(dòng)。
夢(mèng)想初三作文 篇9
不知不覺中，初三就這樣與我不期而遇。與以往一樣，我守候在電視機(jī)前，觀看著由中央一套播出的《開學(xué)第一課》。
第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，看到了在3d技術(shù)的虛擬飛船里為我們講課的王亞平阿姨，她說：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，一定能夠觸摸得到�！彼怯⒆孙S爽的精神讓我敬畏，她用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了她的“飛天夢(mèng)”，成為中國(guó)首位太空教師。同樣擁有著“飛天夢(mèng)”的付麗娟，是空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)最小的隊(duì)員。她的飛天夢(mèng)讓她流了數(shù)不盡的汗水，讓她一度無法承受，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以她挺過來了，她成功了！是的，誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
第二節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。想想自己，每次開學(xué)都會(huì)信誓旦旦地對(duì)自己說：“我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不貪玩�！笨墒菆�(jiān)持一段時(shí)間后，早已把這諾言拋之腦后。再看看那個(gè)在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師繆智，心中更多的是慚愧，自責(zé)和后悔。她也曾一度陷入絕望。不接受假肢，不聽別人的勸解，活在自己陰暗的世界里。但是，舞蹈使她重新“活”過來了。她開始訓(xùn)練自己，不斷的失敗，不斷地站起來，最終，她贏得了自己的尊嚴(yán)，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！迸_(tái)上的她一直微笑著，發(fā)自內(nèi)心的笑。是啊，含淚播種的人一定能含笑收獲。
所以，已經(jīng)初三的我，真的該努力奮斗了。“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！�
第三節(jié)的主題是：“有夢(mèng)就能出彩�！薄凹佑蛬寢尅编崄啿�，是一名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，聽說鋼琴會(huì)有助于提高孩子的智力，索性自己子學(xué)子賣給兒子。十一年間不斷，使得奇跡發(fā)生—兒子從不會(huì)說話到現(xiàn)在能夠自彈自唱，并且馬上就上初中了。她說：“即使全世界都拋棄你，媽媽也不會(huì)放棄你，彈鋼琴不是一件很容易的事，但它卻給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩�！备兄x撫養(yǎng)我們的人，讓我們健康成長(zhǎng)。
看完《開學(xué)第一課》，懂得了“學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。”在人生的每一個(gè)階段，都不能丟掉夢(mèng)想，永不放棄夢(mèng)想。人生的亮點(diǎn)就是我們不停地為夢(mèng)想奮斗，不懈努力直到成功。
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