有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
徐，今天晚上走開(kāi)！面前的同齡男孩一臉冷酷。我們是最好的朋友呀！我說(shuō)道。哼，當(dāng)時(shí)的你怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)。陳，從今往后，我們絕交！夕陽(yáng)的殘輝照在我悲慘的面龐上，我呆呆地望著那遠(yuǎn)去的背影。
早上的時(shí)候，發(fā)生了一場(chǎng)鬧�。簠菍⒆约旱氖种竸澠屏耍鹨蜻�是一把刀。看到吳突然一聲慘叫，豆大的汗珠從額頭滾落，嘴中還有著痛苦的呻吟聲。他旁邊的徐頓時(shí)臉色慘白，嘴中不停地問(wèn)：吳，你沒(méi)事吧！你沒(méi)事兒吧！說(shuō)著，忙把他往醫(yī)務(wù)室扶去。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得不輕，跟著徐向醫(yī)務(wù)室走去。但一些機(jī)靈的同學(xué)留下來(lái)觀察現(xiàn)場(chǎng)。翔突然地大喊：看徐的桌上有一把帶血的刀！旁邊的楊若有所思：我好像看到在吳受傷那一刻他臉色蒼白的！我的臉上也浮現(xiàn)出這一景象。難不成是徐刮傷了吳？這一念頭在我心中滋生起來(lái)。
安頓好已痛昏過(guò)去的吳，全班同學(xué)都用異樣的眼光看向徐。我也不例外。他疑惑地望著大家，仿佛在問(wèn)：你們望著我干嗎？我怎么了？終于，楊開(kāi)口了：徐，你知不知道吳是怎么受傷的！徐回憶道：我只記得當(dāng)時(shí)他一聲慘叫，然后就捂著手 。翔質(zhì)疑道：徐，你就坐在他旁邊，你怎么會(huì)不知道他受傷，你是不是心虛��？他的問(wèn)題將我們心中的疑惑也問(wèn)了出來(lái)。徐聽(tīng)到以后，臉頓時(shí)漲得通紅：我沒(méi)有，為什么你們要冤枉我？我怎么了我！翔冷笑道：那你刀上的血是怎么回事？他的臉已漲得通紅，我在手工時(shí)割到手了！說(shuō)完亮亮那貼了創(chuàng)口貼的手指。想必是用來(lái)逃脫的嫌疑吧就是，徐，你快說(shuō)，是不是你干的！同學(xué)們的指責(zé)聲把他申辯的聲音淹沒(méi)。他絕望地大喊：陳，姚，宙，你們說(shuō)說(shuō)我是這樣的人嗎？姚和宙的身影出現(xiàn)他身旁，說(shuō)道：他不是這樣的人，你們不要說(shuō)了！徐的目光似乎在人群中搜索我，但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我的雙腿在顫抖，思考著究竟要不要到前面去承受他們的怒火，最終我失敗了。
我漸漸和徐越走越遠(yuǎn)，而吳也轉(zhuǎn)學(xué)了，沒(méi)有人知道那件事真相，只知道徐在奚落中墮落�，F(xiàn)在想起，真不認(rèn)為我們應(yīng)該那么做，我希望有這么一天，他能從這掙脫出來(lái)，但我的心卻無(wú)法逃出了！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
暑假期間，我和媽媽來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的——南戴河，在這里，我們度過(guò)了兩天的快樂(lè)時(shí)光,但是最讓我難忘的是與大海親密接觸的情景。
南戴河是一個(gè)美麗、避暑勝地。天藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)綠綠的，草青青的，空氣潮潮的。真像幅美麗的圖畫�。�
最吸引我的是那片神秘的金色海灘，那湛藍(lán)的'海水和海浪的聲音，像一塊磁石深深地吸引住了我，我迫不及待的換上漂亮的泳衣，也顧不得冰涼的海水，直接奔向大海，投入大海的懷抱。
“呀！海浪來(lái)了”，我放眼望去，一排排藍(lán)色的波浪，頂著白色的花環(huán)，風(fēng)和浪是順道而來(lái)，所以，浪飛快的向我涌來(lái)，當(dāng)我看見(jiàn)海浪起伏連綿的，向一層層潔白的棉花向我仆來(lái)，棉花在腳底穿過(guò)時(shí)，感覺(jué)像按摩一樣，很舒服，正感受到它的溫暖，突然，一個(gè)洶涌波濤的大浪一下子把我給拍進(jìn)了海里，好像在說(shuō)：“看你冰涼的身體，送你一條被棉，在海里好好暖和一下。當(dāng)時(shí)，還真是有點(diǎn)接受不了，它的熱情豪放，我用手揉了揉又麻又澀的眼睛，用舌頭舔了舔嘴唇，什么味道？又酸又苦又咸。還讓我免費(fèi)洗了海水澡？海浪，我喜歡你，因?yàn)�，我是一個(gè)勇敢的孩子，不怕你把我壓倒，壓翻了我會(huì)重新站起來(lái)的，迎接新的挑戰(zhàn)，哈哈……大海好像聽(tīng)懂我的話似的，看見(jiàn)又一層層的大浪洶涌澎湃地向我迎來(lái)，我這次做好了充分準(zhǔn)備，當(dāng)一米多高的海浪向我仆來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)一個(gè)鯉魚跳龍門，感覺(jué)到大海的溫暖，投入海的懷抱，感覺(jué)好幸福。
在海邊，還能吹著海風(fēng)，渾身濕漉漉的躺在金色的沙灘上，沐浴著陽(yáng)光，也是一種享受，當(dāng)我正在雙眼緊閉，感受著細(xì)細(xì)軟軟的沙子，感受著時(shí)涌時(shí)退的海水，真是美妙！
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾個(gè)孩子的聲音，快！快！捉住它，別讓它給跑了，把我一下子驚醒了，我也去揍熱鬧，我光著腳丫來(lái)到跟前，原來(lái)這些孩子們?cè)谧襟π�，于是我也加入了行列�?/p>
他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。你看！那里還有“四個(gè)赤腳大仙”在圍著一個(gè)螃蟹發(fā)呆，只見(jiàn)它小小的身體，兩個(gè)小小的鉗子，像個(gè)八爪魚般可愛(ài)。不知道從哪里下手？而最搞笑的還是我自己。把屁股翹的很高，頭發(fā)貼在巖石上，用力伸出自己長(zhǎng)長(zhǎng)的小胳膊，咬著牙，使勁在巖石縫里掏，總是滿懷信心，手里卻抓了一堆沙子，總把自己搞的哭笑不得，我揉著自己的咪咪眼，突然有什么東西夾住了我的腳丫，嚇得我魂飛魄膽，原來(lái)是一個(gè)五顏六色的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加閃亮，別懼一格的貝殼我會(huì)非常珍惜的，畢竟是我找到的第一個(gè)貝殼。
接著，我又沖進(jìn)大海里盡情的暢游……
就這樣，這如同做夢(mèng)般的兩天，使我感到了無(wú)限的歡樂(lè)，也使我感覺(jué)到了大海的魅力，讓我擁有一個(gè)好心情，我也要擁有你哪寬大般的胸懷，擁有各種豐富的知識(shí),我終于明白為什么那么多的詩(shī)人、作家都喜歡以你為題材了。
啊——大海，你是我們的第二個(gè)搖籃！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天風(fēng)和日麗、天清氣爽。藍(lán)色的空中，幾朵白云悠悠地飄著……好高興哦，媽媽答應(yīng)我，要帶我到南流江入�？谕鎯�。
出發(fā)了！媽媽騎著車，載著我，行駛在通往海邊的林蔭小路上。路旁就是南流江。南流江江水平緩地流淌著，時(shí)時(shí)繞過(guò)一塊塊沙洲，越過(guò)一灘灘沙堆……很快，就到了路的盡頭，如果再往前，便是大海了。此時(shí)，江水變得激動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)漾起陣陣波瀾，匆匆地投入了大海的懷抱。
南流江的盡頭處，攔著一座高大的海堤。我和媽媽下了車，爬上海堤。馬上映入我眼簾的，是一望無(wú)際的大海，把我震撼著。我頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。
現(xiàn)在正是落潮的時(shí)候，沒(méi)看到漲潮的宏偉壯觀。但眼前的一切并沒(méi)有讓人感到遺憾。他多美�。�
海堤下，是一片細(xì)膩的、散發(fā)著咸咸味道的棕色泥土，在陽(yáng)光的照耀下，不時(shí)會(huì)閃出點(diǎn)兒亮光。濕漉漉的海灘中間，一條水渠，彎彎曲曲的，如同一條銀色的、輕薄的絲綢，向海天相接處伸延。明凈透亮的水中，時(shí)時(shí)掠過(guò)些陰影，平靜的水面劃過(guò)一道道波紋。那是頑皮的小魚在逗你玩兒。海灘上到處充滿生機(jī)，那上面的一個(gè)個(gè)洞，大小不同，參差不齊，密密麻麻，布滿了整個(gè)海床，那可都是螃蟹的“家”。落潮了，這海灘就成了螃蟹的天地，它們忙碌地尋找著食物。相信等到海水一漲，它們就得“回家”了。
我們沿著海堤繼續(xù)向前行進(jìn)。海堤蜿蜒地向前盤旋，不寬不窄的小路上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。一陣陣海風(fēng)吹來(lái)，讓人感到無(wú)比的涼爽。
咦，那是什么？我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的海里有好大一塊綠顏色。我拉著媽媽快步地向前走去……那塊綠顏色越來(lái)越清晰，竟然是一片茂密的海上“森林”！看不到邊，而且錯(cuò)落有致。濃密的樹(shù)葉簇?fù)碓谝黄�，把海堤圍得密不透風(fēng)的，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它們就像海堤的衛(wèi)士，為海堤遮風(fēng)擋雨，使其不受到傷害。
這片海上“森林”還真壯觀哩！在那里，我們走了許久，才走出了這綠色的“包圍圈”。
終于可以和大海近距離接觸了！這時(shí)的海面平靜如鏡。透過(guò)清澈的海水，我們可以隱約看到一些東西在快速地游動(dòng)。平靜的海面泛起陣陣水波了，沿著水波漂來(lái)的方向望去，我清楚地看到了幾只漁船在不遠(yuǎn)處。船在海面上一搖一晃地行駛著，像一把剪刀，在水面上剪出了兩道波紋。那些漁船是木制的，船頭和船尾各站有一人。船尾的人負(fù)責(zé)劃槳，船頭的人則撒網(wǎng)捕魚。只見(jiàn)船頭的人雙手抓穩(wěn)了漁網(wǎng)，往后一仰，然后又使勁地把漁網(wǎng)往前一揚(yáng)，漁網(wǎng)在空中迅速地展開(kāi)成一個(gè)巨大的圓形，“嘶”的一聲，在水中濺起了陣陣漣漪，漁網(wǎng)漸漸下沉，水面上冒起了一個(gè)個(gè)泡泡。船頭的漁夫有經(jīng)驗(yàn)地抓住漁網(wǎng)的頂部一伸一拉，露在水面上
的網(wǎng)面被繃得彈起一顆顆晶瑩透亮的小水珠。漁夫看準(zhǔn)了時(shí)侯，迅速地把漁網(wǎng)往上拉，并把拉起的漁網(wǎng)一圈圈地?cái)囋谑直凵�。漁網(wǎng)被一點(diǎn)點(diǎn)地拉起。漁網(wǎng)一躍而起，在空中劃出一條美麗的弧線，接著不偏不倚地落在了小船的甲板上。漁網(wǎng)里，一條條魚兒在不停地跳躍著，閃著刺眼的亮光。嗬！還有一只大螃蟹呢！漁夫的臉繃得通紅，也顯露出收獲的興奮。這時(shí)，照耀著漁船的陽(yáng)光在無(wú)意中變得金黃。
時(shí)候不早了，我們也該回去了。我面對(duì)著，有些留念：祖國(guó)的山河真美好！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有什么，能比得上大海的遼闊。又有什么，能比得上大海的包容。
每天晚上，那雪白的浪花，高高的海浪，連同那小桶里指頭肚般大小的小水母，膽小的寄居蟹，軟綿綿的海星，都又在我的腦海中重現(xiàn)，洗刷著我的心事。腦海中的一切都被海浪聲淹沒(méi)，依稀又看到了大海的模樣。雪白的浪花夾雜著綠色的水草，呼嘯著沖上岸來(lái)，又忽的退下去，周而復(fù)返，無(wú)始無(wú)終。海面上，陽(yáng)光灑下點(diǎn)點(diǎn)金斑，跳動(dòng)著，歡呼著。
又有誰(shuí)能想到，金斑下有多少魚群在暢游，多少生命在綻放。大海，你是最包容的，你保護(hù)著水中的生靈，多少生命在你的環(huán)抱中誕生。我想像你一樣，像大海一樣學(xué)會(huì)包容，不會(huì)為心事而煩惱，失敗的沮喪，成功的喜悅，不安與焦燥，都會(huì)有所把握。
哪怕是憤怒，也可以在大海的沖刷下慢慢散去。自從大海在我眼前展開(kāi)的那一刻起，每天晚上，一天的心情都在心中海浪的沖刷下慢慢逝去，成為海浪的一部分，喜怒哀懼都散去了，留下自己平靜的心情面對(duì)新的一天，新的希望，新的努力。象大海一樣，學(xué)會(huì)包容。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間在匆匆流逝，我們也在悄悄長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們遇到過(guò)挫折，也遇到過(guò)收獲，我們?cè)^(guò)，也哭過(guò)，可謂酸甜苦辣。
酸。當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí)，被父母責(zé)罵時(shí)，受了委屈時(shí)，總會(huì)感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那種想哭又哭不出來(lái)的感覺(jué)，大家也有同樣的感覺(jué)吧？
甜。當(dāng)我們受了父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，得了第一名時(shí)，得到了心儀的東西時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺(jué)就如吃了蜜糖一般，感覺(jué)好極了！
苦。當(dāng)父母呼喊我們干活時(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重時(shí)，或是老師帶我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)時(shí)，回來(lái)的時(shí)候，是否會(huì)覺(jué)得很辛苦呢？辛苦的感覺(jué)雖然不是很好，但，辛苦之后，收獲的是豐碩的果實(shí)。
辣。辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)我們開(kāi)朗大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)我們孤獨(dú)寂靜，總喜歡一個(gè)人呆著，不想被別人打擾，有時(shí)我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時(shí)候，我們也很叛逆，父母說(shuō)什么都不想聽(tīng)，就喜歡我行我素，按自己的來(lái)。大人們總是說(shuō)：現(xiàn)在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復(fù)雜，又刺激。我們有自己的主見(jiàn)，有自己獨(dú)特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂(lè)觀，對(duì)，這也是我們青少年獨(dú)特的個(gè)性，只有我們才擁有這種獨(dú)特的個(gè)性。
在成長(zhǎng)的路上，我們不免會(huì)遇到些挫折、失敗、悲傷，不過(guò)，我們并不會(huì)為此而放棄自己的夢(mèng)想，我們總是自強(qiáng)不息的振作起來(lái)，然后繼續(xù)追逐著我們的夢(mèng)想，因?yàn)椋瑝?mèng)想就在遠(yuǎn)方，只有不怕失敗與挫折的人才能實(shí)現(xiàn)它，我們就是這樣的人，為夢(mèng)想而生。這就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，成長(zhǎng)路上總是多姿多彩，五色斑斕。風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹，愿我們的夢(mèng)想成真。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
樟樹(shù)下的長(zhǎng)椅下，坐著一位老人。
這位老人白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。在她的身上，時(shí)間已經(jīng)刻下了許許多多歲月的痕跡。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，是她看起來(lái)更加像一座銅像。她凝視著樹(shù)梢上的嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽來(lái)到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著輕放在腿上，使她看起來(lái)更加慈祥了。這位老人就是我的奶奶。
她如陽(yáng)光一般，每當(dāng)我意志消沉?xí)r，只要看到她的笑容，又會(huì)重新振作起來(lái)。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么可以抱怨的呢？“傷心會(huì)傷了心，失敗沒(méi)什么大不了的。要是天天這樣，那你還得了啊？”“你得學(xué)習(xí)太陽(yáng)才是，每天都燦燦爛爛地笑著。”這是奶奶長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。
我的奶奶，是一個(gè)陽(yáng)光般的老人。從她身上，我總能聞到陽(yáng)光的氣息，感受到陽(yáng)光的溫暖。