精選六年級(jí)作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
我的外婆家在蔣家村，那是一個(gè)文化歷史悠久的村莊，古色古香的文化大禮堂內(nèi)，無不顯露出村民們的樸實(shí)與辛勞。這不，前幾天就請(qǐng)了 “小百花”越劇團(tuán)，來做戲文。
在那期間，我央求媽媽一起去看戲。那天，我們?cè)谕馄偶页赃^晚飯，大手牽著小手，走到大禮堂去看戲。待我們走到大橋，大橋兩側(cè)已插滿五顏六色的彩旗。廣場(chǎng)上小販們的吆喝不絕于耳,有賣棉花糖的、有賣粉絲的……我們走進(jìn)了大禮堂，頓時(shí)人山人海，談?wù)撀曇魂嚱右魂�，排山倒海般涌上來�?/p>
戲開始了，我跟媽媽坐在長(zhǎng)凳上看戲。可我什么也看不見。我努力伸長(zhǎng)脖子，探著小腦袋，可還是看不見，只聽見演員伊伊呀呀地在唱著。
“媽，我站在板凳上看好嗎?”“婷婷，你站起來后面的人就看不見了，來，坐在媽的腿上�！蔽衣犜挼嘏郎狭怂耐�。
“媽，我渴。”“那你先坐會(huì)兒，媽去給你買好吃的�！币粫�(huì)，一支哈密瓜妥妥地在我的手上了。
看完戲，夜已深了，路燈發(fā)出了微弱的光。靜靜的夜里，只有我們倆走回家。牽著媽媽粗糙但溫暖的手，我的.心里滿是溫馨。
“婷婷，小心!這里有個(gè)坑，跨過來�！�
“嗯!”
六年級(jí)作文 篇2
有一天晚上，我們?nèi)乙黄鹑ス淞斯湔逛N會(huì)。
在那里我們買了許多東西：書，床單等。我還買了一只小烏龜。我非常高興，用手捧著小烏龜回家去了。
回到家里，我迫不及待地把家里的魚缸清洗了一下，還放上了半缸水。接著，我把小烏龜放在了魚缸里面。小烏龜一到水里就好象遇到了大敵，把頭尾四肢都縮到了它那堅(jiān)硬的龜殼里面去了。我覺得好奇，心想看你出不出來。我一直等著看著�！盎侍觳回�(fù)有心人”我終于把它等出來了。它伸出了四肢。腳趾上長(zhǎng)著鋒利的小爪子，頭像蛇頭�？墒�，我細(xì)細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。咦，小烏龜?shù)南掳蜕厦嬖趺撮L(zhǎng)出一個(gè)白刺。算了，不管它了。我又細(xì)心地觀察起來……
這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么小烏龜一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。當(dāng)我的手一離開它的身體，它立刻浮了起來。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上來。難道它在水下面要死的嗎？我去找出了一本《十萬個(gè)為什么》和一本《少兒百科全書》。我翻過來，翻過去地尋找，可是還是沒有找到答案。我希望有人能夠告訴我這一個(gè)問題的答案。
第二天，我放學(xué)回家，我又去看那只小烏龜�！鞍パ�！”我大叫一聲，原來小烏龜死了！它肚子朝天，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在水面上。它昨天還好端端的，今天怎么死了？我傷心得流下了眼淚。我想讓它入土安息吧！于是，我伸手想去把小烏龜撈出來�？墒牵�(dāng)我的手剛接觸到它的身體，它就動(dòng)了起來。它還翻了一個(gè)身，又游了起來。它沒有死！我心里真高興！我不由得說：“你這個(gè)小東西，真讓人覺得又好氣，又好笑。”
小烏龜，我親愛的小烏龜，我十分喜歡你！
六年級(jí)作文 篇3
早晨從夢(mèng)中醒來，走到窗前，拉開窗簾，映入眼簾的是一個(gè)霧的世界。這霧似炊煙裊裊，如白紗飄飄。天上的太陽似乎被晨霧所征服，悄悄地躲進(jìn)云里，細(xì)雨和微風(fēng)在美麗的晨霧中翩翩起舞，鳥兒們帶來了一起又一曲美妙的音樂。很快，霧籠罩了整個(gè)世界，給人一種以飄渺的感覺。
霧里的一切都是朦朧的。在霧的沐浴下，花園成了一個(gè)夢(mèng)幻世界：花兒和小草們盡情地吮吸著霧帶來的甘露，變得更加艷麗多姿。在霧的沐浴下，公園變成了一個(gè)虛幻世界：天空自由飛翔的小鳥，成了霧中的小精靈，在霧中穿梭，給霧中的大地增添了許多姿色。在霧的沐浴下，近處的小樹林成了一著名的樂隊(duì)：隨著風(fēng)吹過的力度，樹葉相互碰撞的聲音奏出了一曲又一曲旋律不同的音樂，汽車發(fā)出的鳴叫就是對(duì)著首首曲子的評(píng)論。
霧里的東西是那么耐人尋味，遠(yuǎn)處立在那兒像巨人的高樓大廈在霧的包裹下、覆蓋下，肉引入線、露出一個(gè)房頂?shù)乃鼈�，還真有那海市蜃樓的感覺呢!讓人既驚嘆又舒服，仿佛置身于世外桃源之中。一種神秘莫測(cè)的感覺油然而生。
霧并不是一個(gè)貪玩而幸災(zāi)樂禍的孩子，它是來看看入球的人間有多美麗，順便給“氣象萬千”匯報(bào)一下秋的工作進(jìn)度。也許，霧沒有固執(zhí)性格是好的，否則不僅會(huì)給人們出行帶來許多不便，還會(huì)醞釀許多悲劇呢!看來霧也是不錯(cuò)的，既讓我們開了眼界，還讓氣候轉(zhuǎn)暖，同時(shí)還給花草樹木更多的水分。
霧在這片土地上快活了幾個(gè)小時(shí)，似乎玩累了，瞧!他將自己的汗水作為來此一游的的紀(jì)念，他是那么的舍不得。
霧漸漸散去，太陽露出了臉蛋望望我們。陽光普照大地，無缺消失得無影無蹤……
六年級(jí)作文 篇4
一直在期待著，期待它的到來，
一直在幻想著，幻想它的實(shí)現(xiàn)，
是憑空活在自己的世界里，抑或是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我總在企盼著問自己，有那么饑渴么，回答不上，或許是環(huán)境改變了我。
等待的時(shí)光是漫長(zhǎng)的，也是甜蜜的，細(xì)數(shù)那些日子，一起走過，常常處在矛盾的狀態(tài)下，萬一夢(mèng)破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的美好，卻又令我深信不疑。
苦苦的等待，等待春暖花開，等待新的一年，不要帶給我失望，好么，哭泣過，卻是喜極淚下，帶來的歡愉大過于傷痛，傷痛是自找的，你從未給過，夢(mèng)的過于完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界里，你不會(huì)明白傷痛從何而致。
是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控著我的喜怒，而我只希望你不會(huì)，不會(huì)是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹上吊死。