【推薦】高一成長作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高一成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
高一成長作文 篇1
我有所念人,隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng),我有所感事,結(jié)在深深腸。
——題記
那是哪一年的開學(xué),記不真切了,九月份的樣子,在校門遇上了一個假期不見的同班好友,手挽著手走進(jìn)教學(xué)樓,就是這個時候注意到你的,我記得我還一邊笑一邊給好友指你,“你看多大了還媽媽帶來上學(xué)!蔽乙睬逦赜浀谜(dāng)我和好友討論你會是哪個班的時候,你在前面走進(jìn)了我們那幢樓,在二樓轉(zhuǎn)彎,一路里。我仍記得我和好友當(dāng)時詫異的表情——那不是我們班嗎?
我以為我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表,于是我理所當(dāng)然地問你叫什么,大概你聲音太輕,我只好說,“同學(xué),在這個格子上寫你的名字!蹦銓懲炅耍夷闷鹱槐硪豢,恩,字挺清秀的。
班主任很是含蓄地告訴我們你之前生了很嚴(yán)重的病,所以希望我們能夠給你營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,那位和你同在一個小區(qū)的同學(xué)J透露你休學(xué)了兩年,兩年前你也在這里讀書?粗(jīng)和自己同班的同學(xué)快畢業(yè),心里是怎樣的呢?
有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病,我在旁邊真為你捏一把汗,忘記你當(dāng)時有沒有回答了,反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說,“我問過了都承認(rèn)了!”我不知道你當(dāng)時如果聽到是怎樣的心情。
不過,你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑,我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的,不像我,一遇到事就毛毛躁躁。
你從不上體育課,連早操也不去,但我卻見過你一次投籃的樣子,那是一節(jié)體育課,全班都在練習(xí)投籃,你大約在教室無聊,就加入了我們,只有一次,你只是輕輕探了下身子,踮了下腳,將球拋出,我忘了球有沒有進(jìn),我只是看著你,突然想起J說過你以前是體育委員。
不知道你曉不曉得,我們小學(xué)是一個學(xué)校的,我也是聽J說的才恍然知道,聽到這個消息的時候我忽然很欣喜。
印象中的你經(jīng)常感冒,一感冒你就不來學(xué)校,甚至有次期末考你都沒有來,聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。
印象中的你真的.太多了,在成長的路上,一步步前行。
一個月前給你打過電話,你說你是班長,我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差,你也毫不介意,“對啊只差一分。”其實(shí)我覺得你說這話的時候心里應(yīng)該是很憂傷的。
最近的一次,是我突然想起你曾經(jīng)學(xué)陶藝的時候給我捏了個陶罐,于是打給我媽媽問還在嗎,她說上哪找去,搬家的時候沒帶走。我覺得有些事情就是很奇妙的,明明只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以避免,我當(dāng)時為什么不帶走它呢?我媽媽說以后燒一個漂亮的,你做的那個確實(shí)很丑,可是那天下午你用報紙把它小心翼翼地裹著給我的樣子,我怎么能告訴媽媽,那是我前青春的回憶呢?
哎,成長的味道,有酸澀,有甜味。在這條成長的路上,我忍不住回頭看,你已不在。
高一成長作文 篇2
多年以后,不知你是否會想起,我們的曾經(jīng),又是否會懷念我們同桌三年的美好時光?
三年又三年,我坐在窗前,靜靜地聽著窗外淋淋的雨聲,不由又想起了你,我親愛的同桌。三年前,隨著小學(xué)生活的結(jié)束,我們,這一對多年的老同桌,也無聲的做了告別。至此,我們便成了最熟悉的陌生人。盡管初中還在同一個學(xué)校,卻再也沒有說過一句話;厥淄,我驀然驚覺,從幼兒園的小班到小學(xué)六年級畢業(yè),我們倆,竟然自始至終都在同一個班級,而我們,也做了五年的同桌······可如今,卻······
當(dāng)年,我第一次見到你的時候,才多大?或許是四五六歲吧!一個小男孩,長得眉清目秀的,卻只是呆呆的,不愿與人說話。因?yàn)閭子相當(dāng),我,便成了你的同桌,當(dāng)時的我并沒有想到,這一做同桌,便是五年。
你安靜,溫和,成績又好。而那時的我卻有些叛逆,總是瘋瘋癲癲的,成績總在及格線上徘徊?勺詮呐c你坐在一起后,我卻不知怎么的,竟然會奇異的安靜下來,卻總想逗逗你,想讓你的臉上出現(xiàn)別的表情,又處處與你暗暗較勁。你有一個卷筆刀,我就纏著媽媽也給我買一個,結(jié)果就是,全班只有我們兩個有卷筆刀,所以班上的同學(xué)全都找我們倆削鉛筆,我們倆個的桌子成了全班最熱鬧的地方······
而且,老師組織考試,我們倆都是第一,區(qū)別是,你是全班正數(shù)第一,而我是全班倒數(shù)第一。我的倔勁兒又犯了,纏著姐姐給我補(bǔ)習(xí)功課,勢必要超過你,最終,在第二次考試中,我和你并列第一,卻始終沒有超過你,而這一切,你都不知道。
而上了小學(xué)四年級之后,我便與你不再是同桌了,我的成績也因?yàn)槟阕兊煤芎,只是,自始至終都沒有超過你。只是,不知道是不是與你同桌久了,我變得安靜了,而你,卻慢慢的活潑起來了,我們的性格變得與小時候截然相反。
到了小學(xué)六年級,我們又坐到了一起,可你卻非常的不情愿,我只能嬉皮笑臉的作勢要打你,可心里,卻在無聲的流淚。而不知是我無論什么事都要向你看齊的原因,這一年,你病了,我也病了。你中午不想吃飯,我中午也不想吃飯。沒到中午,教室里就只剩下我們兩個人,然后,默默的拿起水杯和各自的醫(yī)生給自己開的藥。然后,又不約而同的拿起手中的筆,開始寫放學(xué)作業(yè)。結(jié)果就是,放學(xué)時候,當(dāng)其他人都準(zhǔn)備熬夜奮戰(zhàn)的時候,我們倆的作業(yè),早已做完。
當(dāng)然,造成的后遺癥也是非常慘烈的,小學(xué)畢業(yè)后,我大病小病不斷,三天兩頭的要請假。而你,聽別人說,你也比我好不到哪里去,最近,又住院了。不知,你還好嗎?
我還記得,小學(xué)畢業(yè)的那次考試,我是這所小學(xué)的第一,我終于將你超過,可卻不知,那是我第一次也是最后一次戰(zhàn)勝你,上初中后,學(xué)生人數(shù)增多,你的成績直線上升,總在第一第二徘徊,而我,卻因?yàn)槠,成績直接掉到一二百名,再也無法與你相比。如今上高中了,我的成績不好,你去了最好的中學(xué),而我,卻只能無奈的前往最差的學(xué)校。我只希望,在高二文理分科后,我能趕上你,我希望,我們能去同一所大學(xué)。
我最好最好的同桌,不知你如今是否和我一樣?又是否,早已將我忘記?
高一成長作文 篇3
青春是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,它早已消失無蹤。可青春又是那么真實(shí),刻骨銘心,在于你肉體和心靈的烙印。
有人說,在年少時,生活是盾,我們是矛,自以為堅(jiān)硬,于是總是愛在棱角中沖撞它,看看它背后藏著什么。而長大后,才發(fā)現(xiàn)生活的真實(shí)面目是矛,不斷在沖擊我們,堅(jiān)硬而冰冷,于是我們只能將自己變成一塊盾,再疼也要把棱角磨平。傷痛仿佛是青春的主旋律,伴隨我們成長。青春是一顆未成熟的果子,以保護(hù)自己為目的,用自以為是的堅(jiān)硬外殼去刺痛他人,直至傷了自己。叛逆期或許是二十一世紀(jì)的青少年所面臨的傷痛,他們被虛假的成熟欺騙,渴望獨(dú)立和自由,拼命地掙脫父母的手,奔向那夢中的國度,未來仿佛僅在手掌之間,解脫生活的鎖鏈時,他們張揚(yáng)而興奮,可是那沉重的鏈條依舊將他們的肉體與心靈勒出深深的痕跡。這抹傷痕或許將被銘刻在記憶深處,它教會了他們生活不是浪漫主義,而是現(xiàn)實(shí)主義。
朦朧的愛戀是青春的誤區(qū),那粉色的泡沫純凈卻脆弱,處在青春夢幻里的他們在不經(jīng)意間走了進(jìn)去,迷失在虛幻的美好里,卻忘了即使是在童話里,人魚公主也要面對現(xiàn)實(shí)的冰冷。為了這愛戀,她化為了泡沫,泡沫的消散,會牽動少年敏感的心靈。那種不明有些酸澀,就像喝了一杯冰冷的水,慢慢地流成熱淚。淚痕或許很淺,或許很深,但總會在某一時刻牽動你的心弦,心傷或許很淡,或許很深,但總會疼痛著過往的云煙。
我們總是在校園的圍墻里度過青蔥歲月,同窗三年、六年,即使朝夕相處,卻敵不過一日說來就來的分別。天下無不散的筵席,人生里有太多的分離,很多人闖進(jìn)你的生活,只是為了給你上一課,然后轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)一切都靜下來,突然發(fā)現(xiàn)習(xí)慣是件可怕的事,讓人戒不了,忘不掉,疼痛著去想念一段時光。
小孩跌倒時,若無大人在身旁,也不哭,自己爬起來。青春的我們何嘗不是個別扭的孩子,有人呵護(hù)你的痛處,就更疼。
請相信,青春的珍貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時光,而是那顆盈滿熱情的心,不怕受傷,不怕付出,不怕去愛,不怕去夢想。青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢熱愛生活的心。