【必備】告別六年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的告別六年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
告別六年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)令我在人生漫漫長(zhǎng)途中一次一次地放棄?是誰(shuí)令我失去了迎接挑戰(zhàn)最起碼的勇氣?
是它——懦弱!
當(dāng)失敗悄悄降臨,我措手不及。盡管竭盡全力在痛苦中掙扎,也無(wú)濟(jì)于事——因考場(chǎng)不順而心灰意冷,因一句無(wú)心的埋怨而被朋友誤解……一串串的煩惱占據(jù)了我的生存空間,而我,卻找不到去解決它們的勇氣,于是,我沉默了!
這是一次讓我感到悲哀的數(shù)學(xué)考試。
本來(lái)信心滿滿,認(rèn)為成績(jī)必定能名列前茅,成為佼佼者,可事實(shí)卻不遂人愿。那一張叉叉漫天飛舞的試卷,讓我想到平常在課上做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng)講,亂說(shuō)話……小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲,讓我知道自己在眾人之中是多么渺小、多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧!為我敲響了警鐘,也提前給我打上了“預(yù)防針”。一次失敗算不了什么,“失敗是成功之母!币淮纬晒σ沧C明不了什么,“就算再光輝也終將成為歷史”。
我靜靜地在課桌上趴著,看著這張數(shù)學(xué)試卷,試卷上那殘缺不全的答案映入眼簾,像雜亂的音符在跳躍!鞍,辛勤了三個(gè)月,這張?jiān)嚲砭挂赃@樣的結(jié)果評(píng)判我三個(gè)月的努力……”我灰心地抬眼向教室前方望去,卻與老師銳利的眼光不期而遇,我內(nèi)心一陣發(fā)虛。躲避似的抬眼望向窗外,外面陽(yáng)光格外明媚,使人誤以為在這冰冷的冬季,它是偷“跑”出來(lái)的吧!不過(guò),能夠給人帶來(lái)溫暖,縱然調(diào)皮卻也令人著實(shí)喜歡!
的確,自從數(shù)學(xué)考試成績(jī)揭曉后,我失去了驕傲的勇氣——我已徹底認(rèn)清原先那個(gè)虛榮的自己,我的眼睛蒙上一層薄薄的輕紗,該怎么辦呢?
“絕不作溫室里的花朵,也絕不消極墮落”——我的內(nèi)心響起了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的聲音!于是,我鼓起勇氣,向朋友道歉,朋友那拂人心靈的動(dòng)人微笑再次向我展露:“我知道,你不會(huì)永遠(yuǎn)處在悲觀、陰霾之中。祝賀你,終于走出來(lái)了!贈(zèng)你兩句名言‘懦弱并不可怕,面對(duì)困難最重要的是擁有一顆堅(jiān)毅的心’、‘人的生命似洪水奔流,不遇著礁石,難以激起美麗的浪花’!”
我愕然,驀地想起之前的'悲觀、自卑,覺(jué)得現(xiàn)在剛剛步入青春期的我應(yīng)該長(zhǎng)大了。
因?yàn)榍啻菏菍氋F的,我應(yīng)抓住青春的時(shí)光,奮發(fā)向上,不斷地去超越自我,告別懦弱。那“少壯不努力,老大徒傷悲”、“莫等閑,白了少年頭,空悲切”……時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏。“逝者如斯夫,不舍晝夜”,歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失,怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空?
“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”……這些嫻熟的字眼,應(yīng)是我最好的追求。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”這說(shuō)明:成功不是隨隨便便得來(lái)不費(fèi)工夫,只有立志成才,堅(jiān)定信心,拿出熱情和勇氣去嘗試,即便是不成功,也不至于成為空!是的,青春就應(yīng)該去拼搏,青春就應(yīng)該綻放它應(yīng)有的光芒!
青春的我,無(wú)論面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨,還是風(fēng)和日麗,都應(yīng)該一直走下去。別管那路上的荊棘叢生,別留戀那旅途的鳥(niǎo)語(yǔ)美景。堅(jiān)定信心,堅(jiān)持讓自己“成為最好”的路標(biāo),讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔!
蕓蕓眾生,不論是誰(shuí),都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。青春的我,應(yīng)該“告別懦弱”,勇敢追求自己的夢(mèng),這花朵一樣美好青春會(huì)因堅(jiān)持、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而閃耀動(dòng)人!
是的,告別懦弱!
告別六年級(jí)作文 篇2
漫步在校園里,注視著這里的一草一木,它們,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)我還是個(gè)懵懂的孩子,剛剛邁進(jìn)學(xué)!@個(gè)陌生的地方,首先看到的,便是這校園美麗的景色。它們長(zhǎng)大了,我也長(zhǎng)大了,而且,不久,我就將邁進(jìn)另一個(gè)未知的地方——中學(xué)。
換言之,我畢業(yè)了,告別這里——我的母校。操場(chǎng)上那些奔跑的孩子,雖然已不是那時(shí)天真爛漫的我們,但是,這片曾經(jīng)我們玩耍過(guò)的操場(chǎng),依然能勾起一絲絲的回憶。眨眼間,五年的小學(xué)生活即將結(jié)束,那些與我們朝夕相處的同學(xué)、老師也要彼此分開(kāi)了。時(shí)間過(guò)得真快,所以,我更珍惜現(xiàn)在的生活,那可以快樂(lè)相處的一個(gè)月。
真的,好想永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄,可是,那又如何?同學(xué)們的關(guān)心,老師的幫助,誰(shuí)又能忘卻?
記得在我難過(guò)時(shí),許多同學(xué)都來(lái)?yè)嵛课;記得在我遇到困難時(shí),老師耐心地啟發(fā)我;成績(jī)難免不如意時(shí),好朋友們都來(lái)給我加油鼓勁,說(shuō)“下一次你一定能考第一名”。看看眼前的朋友們,大家還是一樣,都在其樂(lè)融融地玩,其樂(lè)融融地學(xué),但眼神里或許多了一點(diǎn)留戀。是的,我們的教室那么大,卻也裝不下我們?nèi)找媪魬倌感5男。母校的時(shí)光好快樂(lè),下課時(shí)我們總是沖出去,拉上幾個(gè)人,在那兒瘋瘋癲癲地跑,笑聲卻回蕩在天外。也不知道前方還有多少坎坷,最真摯的朋友總是陪伴著你。一個(gè)月,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),只有嘗過(guò)苦,才會(huì)珍惜甜。分別了,母校,同學(xué)們,再見(jiàn)了。離別的日子即將來(lái)到,讓我們?cè)僬湎б幌聦儆谖覀兊奶稹W(xué)最后的時(shí)光。
我回頭又望了那些一草一木,還是那么美麗,可能還帶有了那一絲留戀……
告別六年級(jí)作文 篇3
如果我是游魚(yú),母校便是海洋;如果我是嫩苗,母校便是甘霖;如果我是云雀,母校便是天空······
兩年前,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校,這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué),陌生的老師,陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時(shí)的忐忑難安,還記得結(jié)識(shí)朋友后的笑逐顏開(kāi),還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀,還記得初登講臺(tái)時(shí)的喜出望外。漸漸地,我仿佛忘記了,這里,是曾經(jīng)那個(gè)陌生的地方。
時(shí)光荏苒,F(xiàn)在,我早已熟悉了“母!边@片樂(lè)園。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書,課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評(píng),同學(xué)之間的小矛盾,現(xiàn)在都令我無(wú)比懷念。。
母校,您總是給我快樂(lè),給我溫馨。實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學(xué)們,和老師們的并肩作戰(zhàn),度過(guò)的每一個(gè)瞬間,我都難以忘懷。在這片心愛(ài)的家園,我遭遇挫折,我收獲成功,我哭過(guò),我笑過(guò),我失望過(guò),我也憧憬過(guò)。此刻,我看著一個(gè)個(gè)正埋頭寫作的同學(xué),多么渴望時(shí)間停止,一起與大家上一堂永不下課的作文課。
謝謝同學(xué),是你們幫助我成長(zhǎng);謝謝老師,是您啟迪了我的心靈;謝謝母校,是您賜予我這段最美的時(shí)光。
最后,我祝愿母校:桃李滿天下!
告別六年級(jí)作文 篇4
告別,是對(duì)過(guò)去道的一聲“再見(jiàn)”。也是一種新的開(kāi)始,然而,告別卻并非是一件令人愉快的事情。
十個(gè)月之前的那一天,偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫作業(yè),兩個(gè)人一言不發(fā),教室里顯得格外的寧?kù)o。
這時(shí),他表情凝重地問(wèn)了一個(gè)令我措手不及的問(wèn)題:“下學(xué)期,你就不在這兒了,對(duì)嗎?”
我愣了,沉默了一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)必要再隱瞞下去,就心情沉重地答道:“嗯!笔前。聜(gè)學(xué)期就得走了,還沒(méi)想好如何與同學(xué)們告別呢!……
他以一種疑惑的目光望著我:”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開(kāi)?多留一個(gè)學(xué)期也好。 彼哪抗庵惫垂吹赝,疑惑中還帶有一絲的不舍。
為什么呢?唉,誰(shuí)叫爸爸媽媽那么心急,想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育?墒聦(shí)呢?我卻要帶著沉重的心情來(lái)向相處5年的同學(xué)們告別!
小旭見(jiàn)我一聲不吭,腦袋耷拉下去,頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣,酸溜溜的。
寫完作業(yè),我也要收拾書包,準(zhǔn)備回家了。突然間,門口進(jìn)來(lái)了五個(gè)人。我抬頭一瞟,感到疑惑:咦?小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來(lái)了?我詫異地望著他們。小旭難過(guò)地說(shuō):“我和他們說(shuō)了,我們來(lái)……”他又停頓了一下,好像不愿意說(shuō)出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),可又不得不說(shuō)出口,“和你告別的,否則,這可能是我們最后一次見(jiàn)面了……”
他們一個(gè)個(gè)都低著頭,終于,小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了:“我們都舍不得你,畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!”說(shuō)完他還上來(lái)抱了我一下,耳語(yǔ)道:“加油!”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠(chéng)摯的祝福下,不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……
此后,我的確再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)他們。但每次回想起他們的祝福,我的心就涌起了一股暖流,如春風(fēng)照耀著大地,內(nèi)心融化為一江春水,滋潤(rùn)著我的心田。