【精品】中考優(yōu)秀作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中考優(yōu)秀作文 篇1
在森林的深處,矗立著一所聞名遐邇的學(xué)院———××森林動(dòng)物學(xué)院,那參天大樹,綻放開來,好似一把巨傘,遮掩著我們,卻遮掩不住我們的光芒,操場(chǎng)上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲,這時(shí)的我,只是屏住呼吸,漲紅著臉,拼命地拔著河,心中暗暗打氣:我是活力馬!活力!活力!遠(yuǎn)處又傳來陣陣加油聲,加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界,我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲,活力四射的我們,將汗水與青春,揮灑在那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
在充滿活力的歲月中,我品讀了成長(zhǎng)的愉悅,慶賀了探求的欣喜,感受了校園的蓬勃,這一切都如此的歡樂。沸騰,活力的青春,活力的我們,譜寫了洋溢活力的篇章!在浩瀚的草原上,一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著,不斷地跑著,草原上留下串串足印,活力的我,留下了活力的印跡!
中考優(yōu)秀作文 篇2
挫折是一種養(yǎng)分
兒時(shí)母親曾對(duì)我說過:“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能長(zhǎng)成參天大樹!
——題記
[不輕言放棄,挫折帶來成熟]
記憶中一個(gè)很平凡的夏天,蟬在外面不停地聒叫。我把那張得意之作交給老師,認(rèn)為它一定能在比賽中獲得優(yōu)勝。
張榜公布成績(jī)那天,我早早地去看成績(jī),然而在我把人名逐行看完后,原本的篤定也變成了滿腔不可置信的巨大失落感和無法言語的委屈。
于是我開始沮喪,連帶著對(duì)原本鐘情的寫作也喪失了興趣。就在我打算放棄的瞬間似乎耳邊又響起了母親的聲音“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻!毕氲竭@里,我咬咬牙,打開作文書,開始認(rèn)真地摘抄。最后,在下次的比賽中,我的作文《跌倒重新站起》獲得了優(yōu)勝。
汲取挫折的養(yǎng)分,讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。
[努力再努力,挫折鑄造堅(jiān)持]
鮮紅刺目的跑道,六月的陽光照射在跑道上,泛著滯重的味道。汗水一滴滴地灑在跑道上,雙腿機(jī)械地邁動(dòng)著,大口貪婪地吮吸著新鮮的空氣。拼命地?fù)]動(dòng)著手臂打算提高速度。然而心跳卻在胸腔里咚咚咚地跳得震天響,連帶起一片急促呼吸,我被透支的體力折騰得頭暈?zāi)垦!?/p>
遠(yuǎn)方蜿蜒綿長(zhǎng)的猩紅色跑道在我眼里宛然成為了煉獄的代名詞,我咬著牙打算繼續(xù)向前跑,但是灌鉛般沉重的身軀卻在拖后腿。就在我猶豫著要不要放棄的時(shí)候,母親那雙堅(jiān)定的眼睛仿佛在無聲地告訴我“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻!庇谑俏疑钌畹匚艘豢跉,調(diào)整呼吸,加快了奔跑的頻率,向終點(diǎn)沖去。
汲取挫折的養(yǎng)分,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
[會(huì)直面挑戰(zhàn),挫折鍛造拼搏]
自從升入初三后,我就要學(xué)會(huì)面對(duì)各種各樣的挫折。整個(gè)人也在大大小小的挫折中不斷地成長(zhǎng)成熟。每天面對(duì)著沉重的課業(yè)、不同程度的考試、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),讓我越發(fā)明白了母親所說的“面對(duì)逆境和挫折,不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分,這樣才能成長(zhǎng)為參天大樹!钡牡览。于是每次面對(duì)挫折時(shí),我都會(huì)給自己打氣,重整旗鼓,不斷拼搏,終獲成功。
汲取挫折的養(yǎng)分,讓我擁有了拼搏的信心和勇氣。
孟子說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”所以,我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí),應(yīng)當(dāng)充滿信心,堅(jiān)信挫折是人生的養(yǎng)分,會(huì)幫助我們成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹!
中考優(yōu)秀作文 篇3
一株并蒂蓮,結(jié)著兩個(gè)蓮子,它們連在一起。在你剝蓮子時(shí),你不可能將它們一一分開,所以你只能同時(shí)剝,自由與束縛就像這樣,彼此無法分離?墒,當(dāng)今的人們并不懂得這個(gè)道理,他們只追求自由,隨心所欲地做自己想做的事。于是,李天一隕落了,周正龍被抓了,寧財(cái)神凋零了。而這一切只是因?yàn)樗麄兒鲆暳伺c自由并蒂而立的束縛。
“人生而自由,但無往而不在枷鎖之中!北R梭如是說。自由是束縛的保障,束縛是自由的前提。你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,但你必須穿越它;在道路和方式的選擇上你自由的,但倘若沒有這片沙漠,沒有必須穿越沙漠的要求,又何談選擇的自由呢?同樣的`,如果一點(diǎn)自由也沒有,卻有一堆的束縛,那么人和奴隸有何區(qū)別?正因?yàn)槿绱,自由才保護(hù)了束縛,否則史書上翻身農(nóng)奴把歌唱的畫面又怎會(huì)出現(xiàn)?自由與束縛是兩種調(diào)味劑,必須調(diào)和均勻才有香甜的味道——自由與束縛是一株并蒂蓮,只有攜手而立才有錦簇的花朵。
“所有的偉大都是從艱苦中脫穎而出的!睈勰缡钦f。要善待你周圍的束縛,感謝你周圍的束縛,因?yàn)檎悄愕氖`才讓你不斷成長(zhǎng)。當(dāng)林書豪精湛的球技被膚色束縛時(shí),當(dāng)他的強(qiáng)大的靈魂被瘦弱的身軀束縛時(shí),當(dāng)他的雄心被謙遜的外表束縛時(shí),當(dāng)他的球風(fēng)被大家誤解時(shí);他也有選擇的自由,他可以退出nba,也可以在nba繼續(xù)跑他的龍?zhí),?dāng)然還有在nba打出真實(shí)的自己。是的,束縛給予他自由,他就用這樣書寫傳奇。別人的束縛是一種變相的激勵(lì),只是看你是否偉大,是否能從束縛中脫穎而出。在這株并蒂蓮中,只有越多的愛,才有越多的束縛;只有越深的束縛,才有越美妙的自由。
選擇是自由的,因此要慎重地選擇。同樣身陷囚牢,王爾德選擇郁郁終生,因此他的才華消逝在黑暗的牢房;陀思妥耶夫斯基選擇重生,因此有了曠世神作《罪與罰》。二戰(zhàn)前夕,面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國選擇新政,而德日選擇燃起戰(zhàn)爭(zhēng)之火,于是,德日至今面臨罪惡的審判。現(xiàn)在,同樣面對(duì)侵略這一事實(shí),德國努力洗刷,而日本極力美化,于是德國贏得世人的尊重,而日本卻遭人咒罵和譴責(zé)。選擇是自由的,但我們要給它定一個(gè)束縛,這樣選擇才不會(huì)失衡,自由才得到保證,并蒂蓮才會(huì)中通外直。
當(dāng)你追求自由時(shí),善待周圍的束縛;當(dāng)你被束縛時(shí),慎重地行使自由。唯有此,這株并蒂蓮才會(huì)常開不敗。
中考優(yōu)秀作文 篇4
不知不覺中,進(jìn)入初三也已經(jīng)半年了。猶記得剛開學(xué)時(shí),班主任對(duì)我們說過要努力的話。一開始并沒有太多感觸,然而各個(gè)科目拼命地趕課,作業(yè)和小測(cè)滿天飛的情景,著實(shí)讓我們體會(huì)到我們是畢業(yè)班的學(xué)生的實(shí)感,仿佛沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起,我們離中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。
中考前的酸甜苦辣
每天早上六點(diǎn)半早早來到學(xué)校
簡(jiǎn)單解決早餐后就開始學(xué)習(xí),晚上9點(diǎn)才能回家睡覺。一周六天,風(fēng)雨無阻。這也許就是初三的酸和苦吧。雖然初三的課程很繁重,幾乎每天都排滿正課,但同學(xué)們似乎并不在意。上課時(shí)聽老師快速講課,可能還不太理解就提問你或者讓你解答一道中考題。對(duì)于學(xué)霸倒無所謂,但對(duì)于那些有點(diǎn)跟不上的同學(xué)就是一個(gè)致命問題。想想全班人目光盯在你身上,老師也看著你,
但你卻答不出來這種感
覺是多么難堪、多么辣。〉俏覀兊耐瑢W(xué)都很熱心助人,往往這時(shí)前排的同學(xué)就會(huì)小聲提示,讓做題的同學(xué)不至于做不出來而尷尬地下來。下課了,學(xué)習(xí)小組立馬幫他補(bǔ)習(xí),直到他理解為止。這就是互幫互助,在初三生活中洋溢著的甜。正因?yàn)檫@樣,我們班才能保持年級(jí)第一的位置。
雖然作業(yè)很多,測(cè)驗(yàn)也很多,但同學(xué)們并不放在心上。當(dāng)然也會(huì)偶爾互相抱怨上兩句,感慨一下,就又開
始寫起了作業(yè)和試卷,速度快的還把抽屜里的習(xí)題冊(cè)攤在桌子上做了起來。在課間,經(jīng)常能看到同學(xué)們分成幾組,一個(gè)小組幾個(gè)同學(xué)圍在一起,合力解決練習(xí)冊(cè)上的難題。這幅景象在現(xiàn)在很常見,但與前兩年相比,幾乎是十分罕見的。讓人不禁感慨:我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。
回想這些時(shí)光,心里不禁感到五味雜陳。想要快點(diǎn)考完中考,但又不想過快結(jié)束這段讓人依依不舍的時(shí)光。心里的矛盾無法排解,我想這也是許多初三同學(xué)的心聲吧。
再過幾個(gè)月,我們就要參加中考了,感到氣氛也忽然變得緊張起來,我似乎能看到中考戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙在遠(yuǎn)處升起。不久,中考百日誓師也就要到來,我們將在中考前夕,表明自己不怕困難的決心,堅(jiān)定必勝的信念,在中考上馬到成功!
中考優(yōu)秀作文 篇5
懵懵懂懂,跌跌撞撞,不知不覺就跌撞進(jìn)了初中的大門。
一進(jìn)門,就覺得大事不妙,你聽到班主任老師一再念叨“競(jìng)爭(zhēng)”“拼搏”嗎?你沒聽看見一位位任課老師不拘言笑的臉嗎?錯(cuò),錯(cuò),錯(cuò),這不是我想要的生活,想抽身而反,卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光不會(huì)倒流,初中生活即將開始。罷,罷,罷,耐下性子,做一回“苦行僧”吧!
明知苦學(xué)不僅是為了中考,可要命的分?jǐn)?shù)卻實(shí)實(shí)在在成了我的“緊身咒”,都說條條大道通羅馬,可千軍萬馬卻可千軍萬馬卻拼命地?cái)D獨(dú)木橋?,考,考,老師唯一的法寶,這個(gè)法寶在老師的手中威力變得空前膨脹起來。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!成了我們素質(zhì)能力的“催化劑”。于是乎,“白加黑”伴隨著我們的青春時(shí)代。“催化劑”于“白加黑”調(diào)和成了我們必須要喝的“苦咖啡”,苦,苦,苦!
生病是我們不想犯的錯(cuò)誤,若厚著臉皮去請(qǐng)假,豈非錯(cuò)上加錯(cuò)!至于“五一”和“國慶”放假,總可以休息休息吧?別高興得太早,抓緊時(shí)間,絲毫莫放松,補(bǔ)課!班主任老師又進(jìn)行補(bǔ)課總動(dòng)員了。只的像魯迅先生那樣發(fā)出感慨:“ADD,我的木蓮們,ADD,我的覆盆子們!”
。,B,C,X,Y,Z,加上乙稀、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈉------讓我們唉唉唉,歪歪歪,酸酸酸,辣辣辣!
慢慢的,我們不得不運(yùn)用一些“詭計(jì)”,在“咖啡”中加一點(diǎn)“糖”,在老師津津有味的陶醉中“呼嚕呼!逼饋,老師唇干口燥的呼喊著“向重中進(jìn)軍”時(shí),我們又補(bǔ)充到“:沖出亞洲,進(jìn)軍羅馬!”
借用一句流行歌詞的唱法,我們是“習(xí)慣了苦了就不苦”。我們學(xué)會(huì)了承受,領(lǐng)會(huì)了“人生能有幾回搏”的真諦,于是我們有了面對(duì)激烈竟?fàn)幒椭貕旱哪懫恰?/p>
初中有“黑色”,但也有鳥語花香,初中是苦澀的,但更多是少年天真無邪的浪漫……
初中是詩,是畫,是奔放的激流。
初中是少年時(shí)的一站,真好!
中考優(yōu)秀作文 篇6
我挽起袖管,那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。 年三十一大早,我看見奶奶正忙著買蜜棗,桂花,舂糯米粉,準(zhǔn)備蒸年糕呢!我長(zhǎng)這么大,每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來的美味年糕,但從沒看到過奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家,我可要親自“實(shí)踐”一下。
總算等到吃好午飯,奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對(duì)奶奶說:“讓我來當(dāng)您的助手吧,我吃自己蒸的糕,心里會(huì)更甜!”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管,那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。
只見奶奶先把糯米粉倒進(jìn)竹匾里,在里面加上了白糖,蜜棗,桂花。再用勺子麻利地來回拌勻。奶奶告訴我:“這樣蒸出來的糕既有蜜棗的甜味,又有桂花的香味,讓人回味無窮!蔽蚁耄汗植坏媚棠堂磕甓技暮枚嗄旮鈦恚铱傆X得吃不夠。想著,我就學(xué)奶奶的樣子用筷子不停地?cái)嚢琛?/p>
接著,奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子,把鍋蓋蓋上,讓爺爺燒火。過了一會(huì)兒,滿屋水汽,水燒開了。這時(shí),奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油,放入已拌勻的米粉,雙手在蒸籠的四周拍了幾下,等米粉拍結(jié)實(shí)了,急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會(huì)兒,米粉中就冒出了幾個(gè)頑皮的小泡,小泡碎了,蒸汽就從米粉中冒出來。奶奶低下頭,仔細(xì)觀察蒸汽的出處,還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉,一邊給我“面授機(jī)宜”:“這添加米粉很有講究,不然的話,蒸出來的糕,有的地方生,有的地方熟,口味很不好!蹦棠踢不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點(diǎn)。不多久,一股糕香撲鼻而來,一籠又糯又香的年糕就蒸好了。