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高一作文

時間:2021-05-30 11:29:34 高一 我要投稿

【精品】高一作文集錦3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的高一作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】高一作文集錦3篇

高一作文 篇1

  我喜歡微風拂過臉龐的感覺,那個時候我會在鄉(xiāng)間小路上慢步,慢慢的放松

  自己。任思緒綿延長遠,忘記一切。但我更喜歡體驗生活的煩鎖。領(lǐng)悟人生,讓我走向成熟。

  以前的我愛玩、幼稚自私。不懂的如何去珍惜擁有姐姐在身邊像老師一樣不分晝夜、不管累與不累都會輔導我時的美好時光,不懂得爸爸、媽媽對我的期盼,更不懂得姐姐對我的那份真誠的企盼。他們的愛從不對我說,只是默默的付出。用他們的行動來向我證明著。

  爸爸曾摘錄幾句話告訴我:希望是幽深的峽谷,只要你發(fā)出真誠的呼喚,總會得到深情的答復;希望是一顆遙遠的星星,那點光卻能點燃我心中的小小蠟燭;希望是不停的海風,吹送著我信念的白帆。我踏上了學習的征程,在那個漫長而難熬的學習中想過家、傷心過、流過淚。曾經(jīng)我是多么的想放棄、多么想回家?墒俏倚睦飬s有個聲音在呼喚:我不能。

  有一次,媽媽到學校來看我。媽媽到我們學校時,天空下起了大雪。媽媽已經(jīng)60多歲了,身體很不好,可當我看到她時,她正用兩個胳膊緊抱著一個包裹,小心翼翼地走著。步履雖然有些艱難,當看到我時,她緊皺的雙眉卻舒展開了。我的心痛了……我跑過去,準備想扶她下,她卻打開包袱說:“看!我給你帶了你最喜歡吃的餃子,還熱著呢!”我的心猛的一顫,我努力的控制著自己的情緒,恨自己以前的自私與無知,感到自己猶如一個冷血動物,我好恨自己,好恨……

  爸爸送我離開回去時,每次他都走的那樣堅決,留給我的只有一個背影,我也曾因此記恨他。到今天我才明白,那毅然的轉(zhuǎn)身離開,那毫不遲疑的腳步,正在向我詮釋著要堅強,不管有多難、不管有多辛苦,要努力要拼搏。每次失敗,我都很想放棄,可當這時就會有一個熟悉的聲音縈繞在耳邊。我們有執(zhí)著的追求不要更改!在爸、媽和姐姐的眼里,我就是他們的唯一,他們是我的一切。

  誰說我沒有芬芳、沒有色彩,雖然我沒有他人美麗的外表、橫溢的才華,但我的家人用他們的愛教會了我做人的道理、人生的真諦。讓我擁有充實的人生,無拘無束的生活,讓我開心、幸福的在自己的人生旅途中享受生活。

  爸、媽、姐當你們看到寒夜中茫茫的星執(zhí)呦的用自己的光芒照耀人間時別忘了多幾眼,那就是異地的我在為你們祝福。告訴你們我很好!

  我好想說,好想說:辛苦你們了!

高一作文 篇2

  漫步在樹林的小道上,看著金黃的樹葉為樹干織起金紗,聽著腳下的落葉吱吱呀呀,我不禁感到驚訝,秋天又悄悄取代了盛夏。

  仿佛是在昨天,七八歲的我在姥姥姥爺?shù)呐惆橄,騎著剛買的小車,在小區(qū)院子里游玩。拐了一個彎,兩排山楂樹出現(xiàn)在我們眼前。樹上已掛滿了果實,每一顆都被染成深紅,看上去沉甸甸的,像是要將那枝頭壓彎。姥爺推了推眼鏡,微笑著,指著那透紅的果子,說:“這是山楂,摘下來,可以做冰糖葫蘆吃的”。我詫異地看著那深紅的果,翠綠的葉,一顆顆都令人垂涎。我好奇,是誰將這圓滾滾、甜膩膩的糖葫蘆掛在了樹梢?什么時候可以摘下來呢?姥爺笑著回答:“過幾天,到了深秋,就能吃到了”。于是,在我的腦海里,一直有一個清晰的、從未模糊的畫面:人們圍在山楂樹旁,在晚秋的時節(jié),爭先恐后地擷下秋天的果實。秋天,便是一個充滿果實和收獲的季節(jié)。而果實的大小,收獲的多少,就是秋天給人們的啟示。

  秋風拂面,已帶上些涼意,把那低矮的小草吹得枯黃。柳條也直不起腰了,只微微地搖一搖,仿佛是在哀怨秋的滄桑呢;這時候,也只有那落蕊還在飛舞了,但它也是剛剛凋零下來的!這翻飛的黯淡的秋,把我又吹回昨天。

  坐在初中的教室里靠窗的座位上,看著老師用強勁有力的手寫下“秋風蕭瑟,洪波涌起”,聽著老師抑揚頓挫的聲音在我的耳邊回響:“蕭瑟的風傳來,大海上涌起波浪”,我的眼神不由自主地飄到窗外,俯瞰著百年老校的無限風光。那排排緋紅,是秋天落日的寫照;那層層樹影,是繪給大地的色彩;挺立的白楊,守衛(wèi)著秋天的夕陽。

  抬眼望去,秋在這滄桑的古校翻動了。風,帶著秋的滄桑,向著世間的壯闊飛去。霎時間,一片金黃的秋又涌起波濤。排排秋葉的金黃,在風中閃動;躺在地上的落花,又跳動翻滾起來;透著淡紅的云彩,映在池塘的水波里,雜糅著水的波瀾;上下顫動的“唦唦”聲,是秋海上傾起的巨潮,沖刷著遍地的'蕭索與黯淡;那蓬勃著的生氣,終究點燃了原先的靜美,又化成一陣排浪,涌向天邊去了。我仿佛看見,在人生之秋,那志在千里的魏帝,策馬于此,吟鞭東指。

  富有詩意的秋,將繁密的樹葉染成金黃;金黃的枝條,在陣陣秋風中招搖;在陣陣秋風中,我愿化作那枝條中的一縷;在這自強不息的地方,我甘愿做一縷枝條。

  停下飛馳的思緒,惆悵不覺填滿了我的心。看著眼前的秋天,楓葉依然深紅,樹梢依然金黃,碧藍的天空依然透明,樹縫里依然透過縷縷斜陽。只是,再也沒有熟悉的味道了。

  又到一年的秋天,我像三年前一樣,站在原點。時間的交錯和命運的回轉(zhuǎn),似乎只給我留下對往昔流年的懷念與這滿眼蕭然,今年的秋天竟如此陌生。我再也無法停留在美麗的校園,我再也無法聽到慷慨的書聲了,我再也無法感受奮勇爭先的氛圍了,我再也無法,再也無法回到那金色的秋天了。

  在樹林的深處,我佇立在寒冷的深秋,在這收獲的季節(jié),回憶起金色的秋天。初三的虛度時光,讓我在本應滿是金黃的秋日中倍感悲涼。但寒冷深秋的暖陽,讓我依然有勇氣寫下:哪怕是即將到來的凜凜寒冬,也無法使時光從我的指縫虛逝。

  那美好的,奮斗不止的,滿是碩果的,金色的秋天,令我心馳神往,激勵著我不斷奮進。

高一作文 篇3

  每次睡覺,都會做夢。而且夢境里發(fā)生過什么,都會記得一清二楚。

  阿西說難怪你休息不好,睡個覺都在思考,大腦這么累,什么時候消停會?

  我笑笑說,沒辦法,我也不想做的。

  阿西問我,你說日有所思,夜有所夢,這句話準不準?

  我說不見得,我就沒想過你,怎么天天都能夢到你。但是,夢到的東西,一定都是記憶深刻的,潛意識里存在的。

  我跟阿西談起我的第二個夢境,還是與上一個夢境連載的。不過中間缺了點細節(jié)。

  夢境是這樣的:晚自習放學后,你我一如既往地牽著手繞過操場走回宿舍。突然路上你跟我抱怨,說你想晨讀,想記憶些東西?墒前嗬锏沫h(huán)境實在是太吵了,你壓根就學不進去。

  當時我就努力地給你找個安靜的環(huán)境。居然都沒思考為什么大晚上的你想晨讀,而且還在放學后。

  我對你笑著說,你還記得上次跟你講的那個夢到你的那個夢境嗎?

  你點點頭。

  我指了指東邊的天,山上面的一片天。

  我說,我們?nèi)ツ莻夢里,肯定很安靜。你點點頭,我們意見達成一致。我們縱身一躍,我指著的那片天空突然閃了道紅光,然后出了一道任意門,我們即刻消失不見。

  待回復意識的時候,發(fā)現(xiàn)我們居然在一座不高不低的山頂上坐著,肩并肩,背靠背,手里都拿著小筆記本在背誦。

  我們最初安靜地讀著。突然你就開始大叫,引得周圍的人都來旁觀,底下烏壓壓地一片人,都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看。

  我也不緊張,安之若素。阿西叫了一會突然停止,倒頭就睡,還打起了呼嚕。

  接著周圍的人收回視線,就地而坐,仍是烏壓壓的一片。而我對這一切似乎并不驚訝,只是認真的背著自己的知識點。

  然后就醒了。覺得越發(fā)不可思議。

  仔細想想,其實做這樣的夢也是情有可原。在班里,我實在覺得學習氛圍不夠濃厚,大家壓根就沒有學習的積極性。而我又十分渴望,壓力有巨大,不敢搞特殊化。所以才有了阿西在背誦時突然的大叫發(fā)泄吧。

  果然,夢境反應人的思想還是有一定的道理的。

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