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風(fēng)景初三作文

時間:2021-05-29 14:43:14 初三 我要投稿

【實用】風(fēng)景初三作文錦集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的風(fēng)景初三作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】風(fēng)景初三作文錦集六篇

風(fēng)景初三作文 篇1

  路遇天涯,滄海遼闊。時光惘回頭。何苦縱身,當(dāng)需另覓他處。古道清幽,亦有康莊坦途。

  ——題記

  人生如海上帆船,磨難如礁石。乘風(fēng)破浪、勇往直前的大無畏精神固然可嘉,可對我們這些“平頭老百姓”來說仍需量力而行。于是乎,面對礁石,就有了另一種方法——轉(zhuǎn)彎,避此航路。

  曲折山路,回身便可見炊煙;浩渺沙漠,折步便可尋水源。面對難以逾越的困難大山,只要肯轉(zhuǎn)彎,拐角處便會有星斗燦爛、轉(zhuǎn)機閃現(xiàn)。自認(rèn)為堅毅的永不言棄,到頭來為何卻落個勞神傷身?明明希望就在身邊不遠(yuǎn),可為何總是一葉障目,不能發(fā)現(xiàn)?人身在世,總要學(xué)會變通,若力量可以解決一切,那“三十六計”豈不空傳千年?

  拐角寓意著轉(zhuǎn)折,也意味著變化。對于困難,人們最終的目的一定都是解決,可孰知,“兩點間”也不一定是直線“最短”。在愚者眼中,拐角是人們逃避的工具;而在智者眼中,拐角可以省力并帶來勝利。

  人生漫漫,磨難終歸無可避免,可若習(xí)慣了轉(zhuǎn)角,便能發(fā)現(xiàn),有些磨難其實只是缺少發(fā)現(xiàn),很多時候只需輕盈的一轉(zhuǎn),問題便會迎刃而解。這道理就如解數(shù)學(xué)中的幾何題,道理都是明易,可到了實際,還需看自己運用。也許等到習(xí)慣,你就會發(fā)現(xiàn),拐角處的風(fēng)景,剛好……

  關(guān)于人生的每一步,拐角也許就在前方,轉(zhuǎn)過去,迎接你的會是嶄新的世界。

風(fēng)景初三作文 篇2

  那是最后一次,你陪我走。走到連星星也不見以后,我還想聽你說,數(shù)不盡的星空。一二三吹著風(fēng),我們都不曾回頭。原來曾經(jīng)的擁有是不曾擁有。

  微風(fēng)拂過,時而有幾只蝴蝶在天空中飛舞。走在路隱隱的草地上。也是沒得,天上閃爍的星星是那樣閃亮,回想起你曾在我身旁。

  你曾與我在這片草地上仰望星空,你的年輕帥氣的臉龐和堅硬的臂膀,仍在我腦海里回蕩。但是一切現(xiàn)在都消失了,從此我不在仰望星空因為我怕想起你二在家人面前掉眼淚。你在那邊好嗎?

  你是否在天上一直看著我?你是否像我思念你那般想念我?有時,回想起你,只是呆呆的在原地把淚憋在心里,一直積攢著。有時忍不住了就想寫信給你,可是,你看得見嗎?我只是默默的放在心里,對自己說、

  你是否還記得那兩只炸雞腿?我一直記得,那是我吃過這世界上最好吃的炸雞腿,竟沒想到那竟然是最后一次給我做的飯。當(dāng)時的我卻因不好看二沒有吃。氣得你把碗摔了。你那時每天五點起,到十點或者更晚才回來,卻只掙那么點錢而你卻用僅有的工資給我買了那昂貴的雞腿,只因我的一句話。而我卻不知足,現(xiàn)在的我知道錯了,我好想你,你看見了嗎?你聽見了嗎?

  每當(dāng)黑夜降臨,我怕我會想起你而流眼淚。我怕夜的黑,會讓我想起你而流下眼淚。

  想起小時候你陪我一起走夜路,你走在前面,我們大手拉小手。幫我擋下那“黑白無常”。以后,我只能獨自走夜路了。你曾經(jīng)說過以后你會變成最亮,最璀璨的那顆星星

  于是我終于開始仰望星空,即使留下了眼淚。我迫切的尋找著,終于找到了你,想起我們曾勾勾手,面對這星空,一起說著數(shù)不盡的星空。

  一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,放在天空好光明,好像許多小眼睛。

  望著你們別有一番滋味在心頭蕩漾。其實抬頭看看,會有別樣風(fēng)景,一直在等待著你。

風(fēng)景初三作文 篇3

  “嘩啦啦”下雨了。雨就像灑落在人間的精靈,親吻著大地萬物。枝葉上,窗戶上,滿是。雨順著它們滑下來,滴落在地上,“滴答”好象一塊晶瑩剔透的水晶破裂,碎在地上,滿是星光。

  不知何時,我愛上了雨,愛上了這落入凡間的精靈。她時而溫柔,時而暴躁,時而憂郁,時而瘋狂……她不停的變換著性格,變換著角色。就像在上演一場電影,不同的場景,不同的角色,訴說著不同的故事。

  雨是溫柔的扮演者。春天,田野里,大地上,雨一一撫摸著他們,滋潤著大地。就像母親對小孩子那樣,那么疼愛,那么慈祥。不忍去傷害他們。給他們最好的養(yǎng)料,把自己都奉獻(xiàn)出來,不求回報,只希望他們能茁壯成長。

  雨是暴躁的扮演者。夏天,狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。好象在咆哮著,怒吼著?耧L(fēng)也跟著它作怪,配合著它的行為。那些瘦弱的枝頭,都被這狂風(fēng)暴雨給吹折了。每次下完雨都是一片狼藉。這段時間,應(yīng)該是雨最煩躁的一段時間吧。

  雨是憂郁的扮演者。秋天,雨在哀號。它在訴說著一個又一個悲涼的故事。它哭著,仿佛失去了什么。那么悲傷,那么蕭瑟。使多愁善感的人看了,也不禁紅了眼眶,流下眼淚。它達(dá)在溪水里,溪水也陪著它吟唱;它打在樹枝上,樹頁也陪著它飄舞。只有人們,總是習(xí)慣撐起傘,拒絕它的來臨。

  雨是無聲的扮演者。冬天,總是很少能看到它的身影。只是有時候,會在起床的時候,走到窗戶邊,看看,并輕嘆一句:“下雨了!彼裕偸窍M苴s快來到春天,見到我最愛的雨,一降低對它的想念。

  在四個不同的場景,雨扮演著四個不同的角色。我覺得,在這個世界上,城市的喧囂已占據(jù)了大多數(shù)人的心。只有少數(shù)人,愿意放下世俗的紛紛擾擾,去感受那屬于心靈最純凈的一片方土,去傾聽雨的聲音,欣賞雨的表演。尋找一份屬于自己的寧靜。

  噓。又下雨了。

風(fēng)景初三作文 篇4

  本不應(yīng)該是這樣的,這里不應(yīng)該這樣慘淡,這里應(yīng)該有金光閃閃的陽光,鳥兒在樹枝鳴唱,大地一片生機盎然。而現(xiàn)在,除了慘淡還是慘淡,根本就讓人喘不過氣來,而這里曾經(jīng)是多么美好。

  我有拾起埋藏在大腦深處的零落的記憶。那是很久很久以前,我曾來過這里,那個時候,這里是多么美好啊,萬里無云,艷陽高照,大地鳥語花香,漫步其中,猶如身處仙境一樣美好。玩累了還可以在下乘涼,多么愜意!渴了還可以喝山泉水呢,現(xiàn)在想想,那水還真甜呢,這處仙境一般的地方就是中國的一道風(fēng)景線,中國因此驕傲。

  可現(xiàn)在,那美麗的地方已經(jīng)成為徹徹底底的回憶了,甚至是幻想。

  它現(xiàn)在……天空那藍(lán)色的面孔上仿佛罩著黑色的薄紗;ú莸募页闪艘蛔纱龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工廠,樹木也許已經(jīng)成為哪個有錢人的腳下的實木地板了吧?蓱z,現(xiàn)在這工廠成為一道令人作嘔的'“風(fēng)景線”。我不相信我眼前的一切,我真希望它是個夢,我要快醒來,可惜,不是……

  唉,可憐的人啊,錢可以給你任何物質(zhì)上的需要,而精神上的需要就不重要了么?!我不想再見到這種以犧牲環(huán)境換來的“經(jīng)濟(jì)風(fēng)景線”,我需要一道自然風(fēng)景線!

風(fēng)景初三作文 篇5

  什么是愛情?相信這個問題就連許多大人們都無法回答。它的含義是那樣的深刻,是那樣的令人難以理解。但是這愛情卻牽連著歷代的炎黃子孫,卻是那樣的令人向往,令人著迷。從古至今,中外有多少愛情故事因凄美而得以被世人謳歌,有多少愛情故事因美滿而得以被世人向往。

  中國有梁山伯與祝英臺,英國有羅密歐與朱莉葉,他們之間的愛情故事,是那樣的凄美。梁山伯與祝英臺雖為相愛,但因在父母的極力反對之下,他們終究沒能夠在一起,但他們能夠生死相依,最終化為蝴蝶永不分離,但這種結(jié)局還是給了我們一種美的感受。而羅密歐與朱莉葉的愛情,卻因源自于兩者家族之間的恩怨而無法在一起,最后還導(dǎo)致了雙雙殉情自殺的結(jié)局。

  再說說神話故事中的牛郎、織女與現(xiàn)實生活中的順治帝與董鄂妃。眾所皆知,牛郎與織女早已結(jié)為了夫妻,并且養(yǎng)育了一兒一女,但織女終究是神仙,她不該,更不能與身為凡人的牛郎相戀,因此他們便受到了王母娘娘的百般阻撓,但因他們之間那股濃烈的愛打動了王母,王母則答應(yīng)于每年的七月七日答應(yīng)兩人于銀河上的鵲橋相會,時間雖為短暫,但兩人能夠相會也未嘗不是一件好事。另一方面,早清的順治帝一生鐘愛董鄂妃,但董鄂妃后來身染惡疾,最終死于非命,釀成了兩人陰陽相隔的悲劇,也致使順治帝看破紅塵,放棄了大清江山,甘愿至五臺山出家,從此當(dāng)上一輩子的和尚

  四個來自于不同年代,不同地方的故事,卻同樣地訴說了人世間那可遇而不可求的真愛。而著四個故事也同樣告訴了我們,愛情,它并不只代表著普通男女情愛的意思,而更深一層的,它是一種超越了生死,令人無所畏懼的力量。它是那樣的堅強,而又是那樣的溫柔。而那種力量卻不是人人都會擁有的。

  而對于我們青少年兒童來說,愛情就像是那些酸澀,未長熟的青蘋果,它的外表是那樣的漂亮,那樣地吸引人,令人一見傾心。而當(dāng)你親自嘗到這口青蘋果的時候,你才會發(fā)現(xiàn),原來這有著絢麗外表的蘋果卻是如此的酸澀。

  有的人會問,那這外表絢麗的蘋果何時才會真正的變紅,合適才會變甜呢?長大!等到我們能夠分辨是非黑白的時候,等到我們有獨立自理能力的時候,這青蘋果也就長成熟了。當(dāng)?shù)滥菚r候,就讓我們一起摘下這甜美的紅蘋果,盡情地品嘗它所帶給我們暖和的幸福人生吧!

風(fēng)景初三作文 篇6

  在我們的生活中,有各種各樣的風(fēng)景:噴薄而出的朝陽;五彩繽紛的彩虹;拔地而起的山峰……這些都讓我們感覺到快樂,感覺到愉悅,感覺到幸福。但,還有一種風(fēng)景,它雖無音無形,卻能潤物細(xì)無聲,澆灌我們的干涸的心靈,浸入靈魂深處的土壤,它就是我心中的風(fēng)景。

  九月份時,我被老師選為衛(wèi)生委員,老師說我可以每天留下座位旁有垃圾的人做衛(wèi)生,我自然高興的一蹦三尺高;但,老師還讓我每天放學(xué)留下來一起做衛(wèi)生,我的臉色驟然陰沉了下來。快放學(xué)時,我胡亂記了一個名字在黑板上,轉(zhuǎn)身向大門奔去。第二天,我又胡亂記了一個人的名字,轉(zhuǎn)身離開,卻發(fā)現(xiàn),他在那里。他站在椅子上,踮著腳,努力地夠著黑板的頂端。他左邊扶著黑板,右手拿著一塊抹布,奮力地擦著黑板頂部的字跡,卻怎么也夠不到。突然,他從椅子上摔了下來,但他沒喊疼再次站上椅子,夠著黑板,調(diào)整了自己的身體。終于,他把黑板抹完了。我奔向他,十分愧疚,我學(xué)會了認(rèn)真對待生活中的每一件小事。他是我心中的風(fēng)景,讓我體會到了自己的不足。

  走在冬日的大街上,只見一位鏟雪工在人行道上勞作著。匆匆忙忙的人行道上,他是個例外,他懶洋洋地靠在墻根旁,手指間還夾著一只短煙。使人感到惡心。但人流一過,他立馬像換了個人似的,之前的老態(tài)龍鐘和懈怠一掃而空;他開始鏟冰了,他把幾塊冰趕在一起,把冰切碎成小碎冰,放在馬路邊的凹槽里。他過了一會兒,眼前的這塊冰似乎比其它冰要硬一些,他吃力地用鏟子敲打著冰。終于,人行道上的冰選擇丟盔棄甲,到了馬路邊的凹槽里去。陽光照射在晶瑩的冰上面,便化成了水,流進(jìn)下水道里。鏟雪工,是我心中的風(fēng)景。

  時光荏苒,有你安好,你是我心中的風(fēng)景。

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