【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人人都有煩惱,從表面上看,人人都像個(gè)樂(lè)天派,一整天都過(guò)著沒(méi)心沒(méi)肺的生活。其實(shí),我的煩惱也不少。
煩惱一
又是一個(gè)周五晚上,我在學(xué)!凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放了”自己面對(duì)如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊,美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視,可是好景不長(zhǎng),沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn),媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦:“快去復(fù)習(xí),都上初中了!”我對(duì)媽媽懇求道:“媽媽,我都奮戰(zhàn)了4個(gè)晚上了,您看這個(gè)晚上……“不行,同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上,如果你現(xiàn)在開(kāi)了小差,那豈不被丟下了?你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎?”
可憐的我面對(duì)那強(qiáng)有力的話語(yǔ),只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里,可是誰(shuí)知,面對(duì)那種說(shuō)不出來(lái)的情緒,學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率,此刻我感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了,我該怎么辦呢?
煩惱二
“怎么這么馬虎?考了這么一個(gè)成績(jī)?”媽媽問(wèn)我。“我,我……我的話吞吞吐吐,半天也說(shuō)不出來(lái)……
事情是這樣的,在開(kāi)學(xué)第三周的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上,考的分?jǐn)?shù)自己認(rèn)為還算可以,帶著那份滿意的98分答卷給了媽媽看,可誰(shuí)知,媽媽不但沒(méi)有開(kāi)心,反而生氣了:“全班第一的是付何博林同學(xué)99分,就是那一分,你怎么這么馬虎!那兩道題都是不應(yīng)該出錯(cuò)的。平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的,現(xiàn)在知道‘厲害’了吧!”媽媽的話強(qiáng)而有力,自己的心里委屈極了,不知說(shuō)什么好。只是不由得脫口而出一句詩(shī):‘考試,砸了。回家,慘了。父母,怒了。自己,玩兒完了!椅窇挚荚,害怕成績(jī),我該怎么辦?
如今這些煩惱依然在腦里徘徊,我該怎么辦?
靜靜的沉思了之后,也許感覺(jué)父母之所以這么嚴(yán)厲的要求我們,也許就是為了我們將來(lái)美好的生活,正是這些煩惱,才能讓成長(zhǎng)充滿色彩,有滋有味,才能讓成長(zhǎng)更加有意義!才能更好地鍛煉自己,這種煩惱,何嘗不是一種財(cái)富呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每次看到表弟回來(lái)后那“變胖”的臉,咒罵著他的老師的時(shí)候,我不禁笑的尷尬。
我也曾與他有過(guò)一樣的經(jīng)歷。那一巴掌,重而狠;那一巴掌,熱而快。一瞬間,將我呼醒。
六年級(jí)的那個(gè)夏天,天地如蒸爐,無(wú)情的蒸烤著人們。我不想睡覺(jué),因?yàn)槲也幌氲拖挛夷歉哔F的頭!同學(xué)們都在午休,我胡亂地掃了一眼,正好看見(jiàn)了李老師(李峰)正在改作業(yè)。我不知是何緣故,竟然注視著他。
他改著改著放下手中的筆,滿臉怒火,緩緩抬起頭,正好遇到了我的目光,就這樣,在相互注視半分多鐘后,他終于大開(kāi)金口:“周—子—楓!”一字一頓,這種語(yǔ)調(diào)仿佛要把我一刀一刀地剮死。
也許別人睡的太熟了,沒(méi)抬頭吧!反正我是聽(tīng)見(jiàn)了,我快步走到他的面前,面不改色,而外面的蟬可能被這如此強(qiáng)大的“殺氣”怔住,不在叫。
幾秒的速度,一聲巨響吵醒了同學(xué),他們看見(jiàn)我臉上五個(gè)指印就大體明白了。 “你瞧瞧,這補(bǔ)充習(xí)題怎么做的!錯(cuò)了那么多!”他已經(jīng)火冒三丈了。我不
相信地低下頭,看了一眼,幾乎沒(méi)有對(duì)的,滿篇紅叉,使我頭暈。我感到希望的大門邊向后走,邊向我說(shuō):“回去吧,你不行了”
我不知是怎樣回到座位上的。不敢再抬頭,不敢面對(duì)同學(xué)們的目光,我好像一只無(wú)用的老鼠
“周子楓!還不抬頭,你個(gè)憨種 !”我抬起了那重重的頭,老師正在講題,可是我卻又與老師的目光相遇,這目光像是鼓勵(lì);像是恨鐵不成鋼;像是我慢慢的又舉起了沾有眼淚的手,我又還了老師一個(gè)微笑
那一巴掌,一個(gè)目光成了我那時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)別人來(lái)說(shuō),是一個(gè)災(zāi)難,對(duì)我來(lái)說(shuō)不是精彩的回憶嗎?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那是個(gè)金秋,天特別的藍(lán),陽(yáng)光特別的明媚,我信步走在公園里。難得這么好的天氣,難得這么清爽的空氣,我微閉雙眼,忍不住貪婪地深吸了一口氣,一縷沁人心脾的香氣頓時(shí)鉆進(jìn)我的肺腑里。我睜開(kāi)雙眼好奇地四處尋找,才發(fā)現(xiàn)自己已置身于桂花林中。
一陣清風(fēng)掠過(guò),細(xì)碎的花瓣兒撲簌簌地抖落下來(lái),灑滿了一地,仿佛在綠色的地毯上點(diǎn)綴上了一粒粒發(fā)光的金子。我正陶醉于這美景中,耳畔卻傳來(lái)一聲幽幽的嘆息:“唉!再這樣下去,這地可怎么掃得干凈呀?!”不遠(yuǎn)處園丁奶奶緊皺雙眉的臉上分明寫滿了“愁苦”。此時(shí),她身旁一個(gè)五、六歲大的小女孩,頭上扎著兩個(gè)調(diào)皮的羊角辮,蹲在樹(shù)下,一雙忽閃忽閃的大眼睛正聚精會(huì)神地端詳著從手指縫間滑落的桂花瓣兒,聽(tīng)到這句話,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的說(shuō):“奶奶,別擔(dān)心,我來(lái)幫你!”聲音稚嫩而真誠(chéng)。她用胖乎乎的小手一粒一粒地將花瓣兒撿起。不一會(huì)兒,小小的花瓣兒便撐滿了小小的手心,隨后小心翼翼地捧過(guò)來(lái),“嘩”的一下都倒進(jìn)了奶奶的'簸箕里。然后又歡快的跑開(kāi),繼續(xù)俯身?yè)斓厣系幕ò陜喝チ。在這林間,在這綠色的草地上,頓時(shí)多了一個(gè)不斷穿梭其間、蹦蹦跳跳的小精靈。老奶奶原本凝重的臉上慢慢地綻開(kāi)了笑容,眼睛里充滿了愛(ài)憐。
又一陣清風(fēng)掠過(guò),細(xì)碎的花瓣兒依然撲簌簌地抖落下來(lái),灑滿了一地。這一次,園丁奶奶的臉上不再有“愁苦”,空氣中除了彌漫著桂花撲鼻的香氣,我分明感受到了另一種味道——溫情。
這件事讓我至今難以忘懷,一看到桂花,一聞到它的香味,就讓我想起這次最美的遇見(jiàn)!
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
他真是我們班的“笑話大王”,不但自己都從來(lái)只會(huì)笑,而且天天都會(huì)笑料百出,帶著我們一起笑,而我們就算笑破了肚皮也毫不在乎。
記得有一次,班長(zhǎng)管理同學(xué),卻反被那個(gè)同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。班長(zhǎng)一氣之下,竟流出眼淚,急得坐在她身后的我立即上前苦口婆心地安慰她,然而卻是白費(fèi)功夫。正當(dāng)我焦急之時(shí),他出現(xiàn)了。只見(jiàn)他假裝驚奇,用手擋在嘴上,眼睛瞪得大大的,說(shuō):“哎呀,班長(zhǎng),想不到你那么厲害,落下‘金豆豆’還能如此美麗!”班長(zhǎng)自然瞪了他一眼,卻已停止哭泣。而他則清了清嗓子,又開(kāi)始了“高談闊論” :“班長(zhǎng),你是我最佩服的人了,你是多么厲害,成績(jī)好,又會(huì)管理班級(jí),真令老夫自愧不如呀!”說(shuō)著又做握拳施禮樣。班長(zhǎng)見(jiàn)了,露出一副似笑非笑的樣子,看來(lái)好像還沒(méi)有消氣。于是,他又“鄭重”地說(shuō):“班長(zhǎng),哪個(gè)同學(xué)總有一天會(huì)理解你的。但是,你不能哭呀!你做的對(duì),但你如果哭,別人不就以為你是因自己的錯(cuò)而哭嘛!這可是‘自動(dòng)投降’是‘可恥’的,這樣的人是會(huì)使人看不起的,所以你一定要振作起來(lái),向著光明前進(jìn)。”說(shuō)完又作懇切狀,我忍不住笑了,再看班長(zhǎng)也破涕為笑:“好了,我不哭了!闭f(shuō)著又開(kāi)始了自己的“建設(shè)”—做作業(yè)。我呢,也心滿意足地回到了座位上。再瞧他,一臉奸笑,好像在說(shuō):“嘻嘻,你終于被我‘征服’了!”
通過(guò)這件事,我不禁對(duì)他佩服得五體投地。我認(rèn)為:一個(gè)人光有幽默感還不能讓人敬佩,更重要的是用幽默感幫助他人,消除他人的煩惱,就像他這樣,才會(huì)令人敬佩。
我敬佩我們班的“搞笑大王”—他。
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