精選高考作文600字集錦3篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高考作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
當流年成過往時,時光的皺褶寫滿了觸人心扉的絮語……
——題記
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”
頃刻間,恍若一束光欣然地照進心底,溫暖了恬淡荒涼的過往流年,嫣然了靈魂深處的朵朵心語,記憶也一瞬間就翻涌上來,如同海嘯一般鋪天蓋地。
貪戀著時間的罅隙中那僅剩的一點純真記憶……
童年,以還未泯滅的童心為信物,邀你,可否舉杯共歡?
細碎的陽光從老樹的縫隙間漏下來,灑落點點碎影,光與葉在樹葉的琴鍵上奏鳴著無聲的旋律。清風襲來一陣花香,在花香與陽光之中,邂逅于那段歲月獨有的氣息中。
扎著兩個小麻花辮的小女孩,帶著頂從奶奶那里“偷”來的草帽,大大的草帽遮住嬌小的臉的大部分,只留個不停嘰嘰喳喳的嘴,穿著格子調(diào)的裙子,旁邊堆著玩土工具,拖鞋早已被沙子藏起來了!翱腿耍阋c什么?”嫩嫩的聲音牽扯著心弦,奶奶坐在旁邊的板凳上,陽光灑落臉臉龐,那彎曲的眼睛,眼角的魚尾紋洋溢幸福的氣息,高聳的鼻子隨著笑顏而皺褶著,笑得合不攏嘴,“好,老板,來碗飯!”
“好!等下哦!”
“老板,要多少錢呀?”
“不貴哦!就五塊!”
細碎的陽光透過葉縫灑下,灑落在恬靜歲月,蕩漾著銅鈴般純真的笑聲,亦是幸福滿襟, 亦是知足滿懷。
滿天星斗倏忽間同時閃動,散出璀璨光芒,緊接,如繽紛花雨一般傾瀉而下,而,童年便是那璀璨光芒。
驀然間,一切的一切都成過往時,這才懂得珍惜。唯有經(jīng)歷失去,才懂得真正的珍惜!
當赤道留住雪花,眼淚融掉細沙,流年僅剩記憶時,才開始留戀專屬那份記憶的童真,貪戀那笑顏,依戀那人和物。
再怎樣的聲淚俱下,再怎樣的惴惴不安,再怎樣的悚然心驚,無法挽回那份已失去的記憶!
更無法擯棄那份記憶!那逝去的流年!
因為那是一份不能忘卻的記憶……
高考作文600字 篇2
假如記憶可以移植,我們將走向毀滅,這不是自然災害或戰(zhàn)爭引起的,而是一種“自殺”式的毀滅。
這不是危言聳聽,我們只須發(fā)揮一下想象力,“記憶被移植”的世界便不難呈現(xiàn)在我們的眼前。無可否認
,那時世界將變得更加“瑰麗”,科技將更加“先進”,物質更加“富!保罡印懊篮谩,人人都可以
是科學家、政治家、軍事家、美術家……因為,這一切只須動一下手術刀即可完成。
然而,這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎?答案是否定的。
同樣無可否認的.是,在這樣的世界里,人類自身所具有的高超智慧將被泯滅,求知、奮斗、探索的歷程完
全由手術取代,人類變成了“記憶”的復制品,所不同的只是“記憶”的內(nèi)容不同。從另一種意義上說,人只
是執(zhí)行人類“記憶”的機械人。
翻開一部千年歷史,其間有太多的人物備受后人的景仰與敬重:我們敬重孔子、孟子,更多的是因為他們
的品質、智慧,而不僅僅是他們的學識;我們敬重岳飛、文天祥,是因為他們的精忠報國,而不僅僅是一首《
滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人,美麗并不在于他們成功與否,而在于在這個追求目標的過程中,人們
所表現(xiàn)出來的智慧與品格,勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博,追求智慧的高廣、深厚,但我們反對將
別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。
世界的精彩并不因少數(shù)科學家的智慧而精彩,而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄,并對人
性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創(chuàng)造。結局或許并不盡如人意,但我們只須讓過程變得美麗,因為
只有這種過程的“記憶”,才會讓我們感動,讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體,只好如一陣云煙在歷
史的風中煙消云散,來無影,去無蹤。
假如記憶可以移植,我寧愿選擇死亡與泯滅!
高考作文600字 篇3
冷風過后的深秋,空氣中蕩漾著微苦的香味。秋去樹枯雁南飛,整日的陰霾更添剪不斷、理還亂的愁緒,縈繞在若有若無的苦澀中。
一恍神,我已經(jīng)站在高三的戰(zhàn)場上。一摸后,戰(zhàn)友紛紛倒下,又倔強地握緊兵器爬起,堅定而決絕。面對來之不易的戰(zhàn)果,心中竟沒有半點欣喜。我知道,我想要的不僅如此。騎著車子在清冷的晚風中穿行,茫茫大霧潮濕而凝重,還夾雜著絲絲苦澀。
回到家,母親笑吟吟地接下書包,沒有過問成績,只是指著桌子說:“剛上市的柚子,快吃吧!蔽覍﹁肿右幌虿桓信d趣,總對它的苦味有抵觸心理,又不忍拂了母親的心意,便拿起剝好的一瓣咬了一口。
一如如霧中的苦澀。我愕然,這隱藏在甜蜜中的苦緊緊抓住了味蕾,在舌尖蔓延開,口中的香味仿佛消失了,只剩下淡淡的苦澀。再咬下一口便又被一陣微苦迅速地掩蓋。像一面湖,剛在風后歸于平靜,卻又在另一陣風中泛起漣漪。我苦笑,現(xiàn)在的自己不正是如此嗎?短暫的滿足一閃而過,只有鋪天蓋地的壓力充斥著愈加沉重的內(nèi)心。
我怔怔地望著手中的苦柚,卻覺得口中漸漸有了絲絲清甜,與縷縷苦澀交織在一起,已分不清是苦還是甜。這奇妙的感覺讓我不覺一振,這才是苦柚的味道!苦中有甜,甜中帶苦。一如我們高三的征途,歡笑與淚水交織。歡笑似一串清脆的風鈴,打馬而過,耳中仍縈繞著裊裊余音。而這淚水從天而降,蒸騰后融進空氣,呼吸之間便將淚融入體內(nèi)。無論淚水有多少,風鈴的叮咚淺笑仍輕輕撩動心弦;無論風鈴如何笑靨如花,淚水已隨呼吸成為我們的一部分。一如苦柚,苦與甜緊緊交融,才給人如此奇妙的感覺。沒有淚水的高三又怎么會擁有爽朗清脆的歡笑?
再咬下一口柚子,細細品味,苦中的甜愈加清晰。
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