【精選】七年級優(yōu)秀作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的七年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
一到春天，無論是什么地方，總能看到各式各樣精美絕倫的風箏，乘著清風，翱翔于藍天。一根長長的線形影不離的伴著風箏飄揚，不停地調整著風箏的方向，使風箏不至于落下。
不遠處，一位小男孩一手牽著爸爸一手牽著風箏的線在歡快的奔跑，而媽媽則在一旁注視著小男孩的一舉一動，不離不棄。望著眼前這溫馨的一幕，我不由得想起了一個關于風箏的故事。
很久很久以前，風箏和線是一對好朋友，他們每天一起玩耍，一起生活。突然有一天，風箏不知是什么原因，他告訴線：自己想要飛上天，希望線能幫他。線雖然覺得不妥，但拗不過風箏，便帶著風箏飛上了天，還告訴風箏，千萬不能放開他的手。風箏答應了，可一飛上天，風箏就忘了線的叮囑，自顧自得飛走了，盡管線大聲呼喊著，風箏卻依舊不理不睬。終于，風箏被風暴吹得搖搖欲墜，在這千鈞一發(fā)的時刻，線不顧危險，拉住了風箏。從此，風箏再也沒離開過線了。
想到這里，我突然意識到我不就像是一只風箏，而父母、老師、朋友就像是那根線嗎。
曾幾何時，為了心中的夢想，為了一探天空究竟有多高，我錯把父母的關心當多心，把老師的教育當教愚，把朋友的勸告當多余。但不管我多么怨恨、惱怒，也不管我飛得多高、摔得多重，爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，還有老師的苦口婆心、朋友的忠告就像那條似乎無足輕重的線，始終不離不棄伴我左右。
其實，我們任何一個人，都是社會規(guī)則這條大線所牽著的風箏。不管是誰，只享有在規(guī)定的范圍之內做任何事的權利，也不管是誰，都沒有浮于規(guī)則之上的權利。
因為，斷了線的風箏，將何去何從呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇2
春天，雨是尋常的，有的像牛毛，有的像花針，有的像細絲，淅淅瀝瀝地下著。夏天，熱辣辣的太陽炙烤著大地，人們都在樹蔭下乘涼。這時，如果來根冰棒或者一瓶可樂，哇！透心涼，人們都不覺得熱了。秋天，秋姑娘用手一揮，樹木葉子變成了金黃色的，它們經不起秋風的吹襲，從樹上紛紛飄落下來，像蝴蝶般地翩翩起舞。
冬天，這是最寒冷的季節(jié)。人們都窩在家里取暖，看電視。可又有誰看見窗外你美麗的世界呢？鵝毛般的雪花從天空上紛紛飄下來，堆積在人們的屋頂上，寬闊的大地上，多么美麗！
在這幾個季節(jié)里，我最喜歡春天。春天來到，我就可以和我的姐姐一同來到這寬敞而又美麗的草地上放出屬于我們的“理想的風箏”。還可以到花園里賞花，花的顏色各種各樣，有粉紅的、淡藍的、淺黃的····花的芳香可真是沁入心脾，讓人陶醉！小蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，蝴蝶在我們身旁飛來飛去，這時的花園簡直就是仙境！
這些自然的景象為人們的生活增添了許多生機，大自然，我愛你！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
媽媽最近迷上了韓劇，沒事時盯著看，有事時也不忘邊做事邊跟著看。
暑假剛開始時，媽媽不怎么忙了，在家閑著，于是便上網去看電視劇。她選了一部韓劇，覺得特別好看，便天天守在電腦前。這劇共有52集，媽媽沒幾天就看完了，這可離不開她的“夜以繼日”。
早上，我一起床，就跑向爸媽的房間，本以為他倆還在熟睡，哪想到媽媽早已起來了，正靠在床上用平板電腦看韓劇呢，估計看了一夜。中午吃飯時，她也不放過這大好時機，邊吃邊對著電腦看，還看得津津有味。
下午，爸爸若是出門去了，媽媽便更舒服了。走到電腦桌前，坐在柔軟的大靠椅上，抓一把瓜子邊吃邊看，本來愛睡覺的她，把睡覺時間都省了，�？错n劇了。
晚上，爸爸正專注地看新聞呢，媽媽卻不開心了，她只好走到另一房間，看起了韓劇，倆人還真好，一人守一臺電視機，一個看新聞，一個看韓劇。
媽媽看韓劇時，心情也不由得會跟著劇情走，有時感嘆：“這個女主角真可憐，身世那么慘�！庇袝r又會說：“你看她多幸福，有一個那么愛她的老公�！钡搅藙忧橹畷r，還會掉下幾滴眼淚。一部韓劇看完了，還沒來得及好好回味呢，她已迫不及待地看起了下一部。一邊看還一邊發(fā)出笑聲，這大概是部喜劇片吧。
媽媽為什么那么愛看韓劇呢？是我們中國的戲拍得不如韓國片呢，還是韓劇里有太多的帥哥美女吸引了她呢？
七年級優(yōu)秀作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，是人類共同的精神財富。讀書能夠涵養(yǎng)民族的精神氣質，奠定國家的文化根基和創(chuàng)新之源，增強中華民族的凝聚力。為了激發(fā)我們的讀書興趣，我們班特意舉行了一場別開生面的讀書交流會，交流會的`內容：是關于著名作家徐光耀的紅色經典的作品《小兵張嘎》。
你瞧！同學們一張張面孔，都興高彩烈地眨著紅光。主持人神采奕奕地走上講臺，手拿話筒，用柔美的聲音向同學們問聲好。說：“我們大家能坐在這樣寬敞明亮的教室里讀書學習,怎能忘記以前的革命戰(zhàn)爭的歷史呢？”今天，我們就來交流一下抗日戰(zhàn)爭白洋淀的小英雄“嘎子”。
首先讓我們欣賞的是我們班文人張研同學寫的讀《小兵張嘎》有感，我們大家用熱烈的掌聲為她鼓掌，她邁著輕松的步伐，面帶微笑走上了講臺，用自己最柔美的聲音來為大家分享她寫的“柔中帶鋼”的讀后感。
在這次讀書交流會中，我也不例外。這時的我，臉上眨著的紅光，卻在頭上多了一樣象豆粒般大的汗水，我的心特別緊張，心緊緊的縮在了一起，讓我不能呼吸，因為平時不敢大聲說話的我，竟然讓我上臺交流，確實有點膽怯。這時，同學們都用掌聲為我加油，聽到同學們的鼓勵掌聲，我也就豁出去了，這也算是我勇敢的邁出成功的第一步，我黯黯的對自己說：“不要緊張，放松自己，才能將我的《小兵張嘎》讀后感，讀出最佳效果。我精神抖擻地來到臺上，小眼睛的我，這時，顯得特別有神，昂首挺胸的站在講臺上，當我讀到“嘎子”被敵人關進大牢里，憑自己的聰明才智，想辦法逃出來時，我的聲音特別響亮、語調抑揚頓挫，吸引了很多同學，當我讀到日本人殘害白洋淀的村民時，我哽咽了，眼睛濕潤了......我也仿佛走進了小兵張嘎當時的情景，那些含恨而死的村民,和嘎子奶奶為了保護八路軍犧牲了自己的生命時,我加重了音調對日本人的增恨之情,我也有聲有色地讀出了嘎子和八路軍一起戰(zhàn)斗,取得勝利的喜悅之情。
接著，在第二個環(huán)節(jié)是同學們積極參與朗讀的時間，同學們爭先恐后的舉起手來，爭著讀《小兵張嘎》的故事。同學們把胖敦和嘎子摔跤的情形演繹的很投入，還有嘎子和日本鬼子巧妙周旋的情形，同學們帶著情感把故事里的各種人物演繹得活靈活現，大家走進了嘎子的身邊，了解到了嘎子的淘氣、機智勇敢、不怕犧牲的精神，與嘎子成為朋友。
最后，是最有趣的交流形式。是關于《小兵張嘎》的搶答題。主持人每提一個搶答題的時候，同學們都集中注意力，思維反應敏捷，紛紛迅速舉起自己可愛的小手，說出自己正確的答案�？�！同學們都回答的津津有味，我也不甘落后，自告奮勇地舉了兩次手，第一次是“小英子的爺爺奶奶是怎么死的？”我迅速的把答案說對了，遠看又要給自己小組加分了，可是剛到嘴邊的肥肉卻飛掉了，老師說：“按小組來，我的心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時涼了半截。雖然這次我們小組沒有取得名次，可我們小組的人員團結一心，從不灰心喪氣，爭取下次取得好成績。
這時，讀書交流會已經到了尾聲，教室里還書聲朗朗，漂益著濃濃的書香，班級讀書交流會閱讀經典，浸潤心靈，時刻感受到書香文化的熏陶。怎能不文思泉涌，怎能不博學多識？
閱讀習慣不是一朝一夕就所能養(yǎng)成的，濃厚的興趣是不竭的源泉，良好的氛圍是無痕的熏陶，讓我們的校園多開一些生動有趣的讀書交流會，讓我們的童年浸潤悠悠書香，讓書真正在校園中香起來。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
彩虹之美在于它的七色光，班級之美在于每個人的獨特。在軍訓幾天之后，我覺得這句話不完全對。因為，我覺得，班級之美更在于大家之間的團結協作、相互配合。
軍訓生活是初中寄宿制生活的體驗期，也是讓同學們互相了解、增加默契感的時候。這次軍訓生活主要訓練跑步。
這跑步可不是一般的“個人競技”，而是幾個班級體之間的“團隊競技”。這跑步關鍵主要有三點：第一，隊列整齊；第二，口號響亮；第三，步伐整齊。這看似簡單、也就只有一十二個字的三點，可對于我們初一新生來講，卻有著一定的難度。
太陽像是受到了同學們熱情高漲的情緒的感染，曬得我們我們火辣辣的疼。剛開始訓練只是，我們步伐不一、口號不響、隊列不起，只能用“雜亂無章”來形容。當然，在這之前還是經過一定的訓練。因為有人說：“成功沒有捷徑可以走，想一步登天的人，只會爬得越高，摔得越慘”，我們練習了一些基本功：整隊、站軍姿、原地踏步等。之后經過教官的指導和我們的努力下將最先出場的壓力化為動力，認真訓練，最后在比賽之時，得到了教官們與老師們的一致好評，還獲得了標兵獎呢！
軍訓并不只是練跑步，還有寄宿制生活的安排。我被分在5106號寢室2號床經寢室長的安排與分配，我要做的工作有整理桌子與熱水瓶、擦陽臺門便瓷磚、倒垃圾等。雖然看上去要做的事很多，但我認為是最簡單的幾樣。當然，在干寢室內務前，個人內務必定是要先整理好的：杯子折疊好向窗放、床邊壁櫥內一定要井井有條……呵，你看大家離開了父母之后，竟自己主動洗衣服，我想——在之前，在家中，一定不會如此主動。寄宿制生活真好，讓溫室的花兒學會了自主與自理。
啊，說快不快，說慢不慢的軍訓生活結束了。經過這次軍訓，我知道了團結對團隊的重要性，如果沒有班中人與人間的團結，即使我們都依著自己的獨特走出最美最獨特的音，人們聽到的也只是雜亂無章的噪音，只有團結合作、相互配合，我們才能奏出最美最動聽的歌。
踏入了初中生活，一個嶄新的班級將在我們手中誕生！讓我們一起，與同學一起，與老師一起，共建一個讓華外為之自豪的集體。加油！
七年級優(yōu)秀作文 篇6
生命僅此一次，當我們在大家庭中幸福地生活著，當我們在校園里快樂的學習著，你可曾想過，有些身患重病的孩子正與病魔殊死搏斗。
她就是張旭瑤，去年剛剛走出實小的大門，被省重點中學錄取。對她而言，精彩的人生才剛剛開始。可不幸的是，前不久，她被確診得了白血病。被確診后，可怕的不是病魔本身，更大負擔和壓力是高額的費用。
作為張旭瑤的校友，我們能為她做些什么呢？
當我校領導得知此事后，決定動員我校全體師生舉行“愛心捐款”活動。
4月8日的早上，捐獻活動正式開始。同學們陸續(xù)走入操場，莊嚴地站著。隨后，喇叭里傳來潘老師的深情致詞，“各位老師，各位同學們，早上好！今日，讓我們把愛心匯成一股暖流，使干枯的生命之花重新綻放，讓我們一起建筑生命的長城，相信我們的愛，會變成一片片陽光，照亮那顆冰冷的心。張旭瑤，一個成績優(yōu)異、活潑可愛的小姑娘�？墒�，有一天，不幸悄悄降臨了。當一個被12中剛剛錄取的十幾歲少年，突然被確診為患有白血病后，她的心情灰暗無比。高額的費用使張旭瑤的父母到處奔波，對于一個普通家庭來說，這簡直是一個天文數字。一方有難，八方支援。無論多大的災難，除以全校甚至全南京市，就會變得微不足道；再小的愛心乘上全南京市，就會變成愛的海洋！”是呀！多大的災難，全南京人一起分擔，會變得如此渺��；小小的愛心，全南京市一起奉獻，就會聚愛心之洋！
接著，喇叭里傳來一句令人感動的話語，當張旭瑤的老師得知此事后，她哭了!
不一會，張旭瑤的老師走進播音室，深情地說：“同學們呀！當我們幸福地生活著，想想我們的伙伴張旭瑤，她正與病魔拼搏。我們怎么能袖手旁觀，讓我們一起保護這朵生命之花。"是！讓我們一起為她分擔！
“有請張旭瑤的爸爸為我們講話！”
“我是張旭瑤的爸爸，當高額的費用逼，逼得我們走投無路時，是你們，是你們伸出了援助之手，向我們送去了春分般的關切！希望我的女兒在你們大家的鼓勵下能早日康復 ，回到校園里和伙伴們快樂的游戲、學習�！奔佑�，張旭瑤，勇敢地站起來！
最后，潘老師總結了我們的捐款情況。
然后，隨著感動人心的音樂，結束了“愛心捐款”活動。
我望著遠帆，期盼張旭瑤能快快想像那剛剛什起的太陽洋溢著勃勃生氣！
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